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《我的大学》读书心得(经典版)

在平时的生活学习中,我们可能会被上级要求撰写一份文书,掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助,有没有可以参考的实用类文书呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的《我的大学》读书心得(经典版),不妨参考一下。希望你喜欢!

这个寒假,我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。

这本书讲述了在作者十六岁的时候,便离开自我的家乡,独自一人去XX求学。可是作者XX并没有上成大学,上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学,作者为了能够生存下去而四处奔波:住在贫民窟,卖苦力,和流浪汉接触,在面包店工作……之后,事情有了一丝转机,高尔基在和古里,普列特尼奥夫,杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和提高人士的交往中,高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里,作者经历了许许多多:经受多方面的生活考验,对人生意义和世界的复杂性进行了最初的探索。

高尔基从小善良懂事,当他来到XX,寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子,这位妈妈很可怜,高尔基也注意到了这一点,就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重,之后,高尔基决定找个工作,让这位妈妈减轻些负担。

《我的大学》是部自传体小说,故事情节简单,明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是19XX年完成的,作者此时已有55岁,年过半百。

读了这本书,我明白了无论什么情景,多么艰难,也要想办法克服。并且要懂事,学会随时随地为他人着想。

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教你写读书心得: 我的大学读书心得范本


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这个暑假,我读了高尔基的三部曲第三部——《我的大学》。

这本书讲述了在作者十六岁的时候,便离开自己的家乡,独自一人去喀山求学。但是作者高尔基并没有上成大学,上大学便成为了高尔基的一个梦想。没上成大学,作者为了能够生存下去而四处奔波:住在贫民窟,卖苦力,和流浪汉接触,在面包店工作……后来,事情有了一丝转机,高尔基在和古里。普列特尼奥夫,杰连科夫以及霍霍尔这样的大学生和进步人士的交往中,高尔基进了一所广阔的社会大学。在这所社会大学里,作者经历了许许多多:经受多方面的生活考验,对人生意义和世界的复杂性进行了最初的探索。

高尔基从小善良懂事,当他来到喀山,寄住在一个贫困中学生家里。这个家里便有了三个孩子,这位妈妈很可怜,高尔基也注意到了这一点,就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重,后来,高尔基决定找个工作,让这位妈妈减轻些负担。

《我的大学》是部自传体小说,故事情节简单,明显。作者用优美的语言写出了他成长的片段。这本书是1923年完成的,作者此时已有55岁,年过半百。

读了这本书,我知道了无论什么情况,多么艰难,也要想办法克服。并且要懂事,学会随时随地为他人着想。

我的长生果读书心得


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书,被人们称为人类文明的“长生果”。这是我们课本中的第四课的开头。这篇作者回忆了少年时代的读书生活,从“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,有囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯,表达了读书的感受以及读书对自己生活等影响,悟出的道理。

我也爱读书,像作者一样,经常为了看书而废寝忘食,就好像世界上没有了时间、空间。以及一切除了我和书以外的东西。

课文中我印象最深的是:“这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。”我虽然爱读书,却用不上,没有养成写读书笔记的习惯。以至于现在一写作文就无从下手,写出来的东西枯燥无味,完全为了凑字数。

学完了课文以后,我觉得读好书还得用好书,养成一个良好的习惯是多么重要,我下了决心,今后每读一本书都要做笔记,记录好的词句,从书中汲取营养和力量,让自己的知识和写作水平都能得到提高。

最新读书心得: 《谁动了我的奶酪》读书心得之一


伴着社会工作的不断规范,文书在社会的使用频率不断增高,不同的实用文种类会用在不同的场合,你知道哪些实用文书呢?小编特地为您收集整理“最新读书心得: 《谁动了我的奶酪》读书心得之一”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

最近几天,我读了《谁动了我的奶酪》这本书。

这本书的内容是:从前,在一个遥远的地方,住着四个小家伙,为了填饱肚子,他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去,在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。有两个小家伙是老鼠,一个叫“嗅嗅”,一个叫“匆匆”。另外两个家伙则是小矮人,一个叫“哼哼”,另一个叫“唧唧”。两个小老鼠和两个小矮人每天都在迷宫中度过,同时,这座迷宫还有一种神奇的能量。但不管怎样,这四个小家伙都以他们各自的方式不懈地追寻着他们要想得到的食物。最后,终于有一天,在某个走廊的尽头,在奶酪C站,他们都找到了自己想要的奶酪。从那以后,这四个小家伙每天早上穿上他们的跑步装备后,便毫不犹豫地直奔奶酪C站。然而,不久以后,小矮人们改变了他们的常规,每天起得比老鼠们晚一些、懒懒地穿好运动服,然后信步走到奶酪C站。他们想不管怎样,反正已经找到了奶酪。终于有一天,奶酪C站的奶酪被他们吃完了。两个小老鼠又去别的地方找奶酪了,费了很大的力气找到了奶酪N站,尽情地享受着奶酪,而哼哼和唧唧却仍然呆在奶酪C站,等待奶酪的到来。 在经过一段痛苦的思索以后,唧唧也离开奶酪C站去寻找新的奶酪。

这本书告诉我们一个道理:社会环境变化了,我们也应该变化,来适应变化的环境。

[心得参考] 经典读书心得其八


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受父亲影响,我从小就喜欢看书。小小年纪时常捧着一本厚厚的书,津津有味的靠在窗边,一坐就是一下午。等到斑驳的阳光落在脸颊、飘在地上,继而零零星星的散去时,我也差不多快读完了故事的最后几个章节。

读书就像小树长成参天大树的过程,一点一滴的积累,像年轮一样一圈一圈的向外扩展,可能有的年份雨水充足,花的时间多,汲取到的营养多,那么这一年的收获也就多。

随着书龄的增长,逐渐的,我由小时候的被动接受,变成如今的主动追寻心中对于诸多事物的答案。思考的越多越深入,越发现自身的不足和对知识的匮乏,愈加有想要努力学习的心。我想,这大概就是书籍赋予我的力量吧。

在阅读时常常思考,知识才能变成源头活水,潺潺流动,奔流不息。在余秋雨先生的《文化苦旅》中有这么一段话:“读万卷书,行万里路,两者关系如何?”这是我碰到最多的提问。我回答:“没有两者。路,就是书。”读书与行路,二者之间究竟孰轻孰重,在没读到这段话之前,我也时常有这种困惑,听闻这种说法,有如醍醐灌顶,豁然开朗,不再有那种无谓的纠结了,书即是路,路更是书。

倘若没有知识文化的润养,即使走遍万水千山,也只能算是个匆匆过客,并不是一个严格意义上的旅行家,反之经受过真知洗礼的阅世者定不会来也空空,去也空空,总会留下些许东西,或飘进镜头里,或落在纸上,供后世人观赏,抑或是留在心中,暗自回味。

身体和思想总有一样要走在路上,或许我们没有时间去走过雄奇壮阔的深林大海,但是我们可以在浩瀚书海里恣意畅游。《培根随笔》中提到,读史使人明智,读诗使人灵秀,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学,皆成性格。读书是一场修行,修心也修身,在阅读中不断思考、不断成长,才能遇见最好的自己。

对于书籍我都是来者不拒的,各种类型的书都喜欢。能汲取到营养,对自己思想、看法有所提升的书都值得花时间、精力去阅读。每读一本书,就仿佛认识一位境界高深的朋友,书是作者本身智慧的结晶,精气神的凝聚。每部作品都是大师倾尽毕生所学,才完成的一本大作,我们有幸拜读,真是有种站在巨人肩上仰望高山的感觉,这不失为一种飞速奔跑的成长。

而最神奇的地方是在这一本书里读到作者对于另一位大师的解读、欣赏,彼时会有一种老街喜逢故友的感觉,有幸能与著作等身的文学大亨平地相识,敞开心扉的进行思想上的交流、碰撞,实属每位读者的心之所念。

读书大可不必拘泥于一种形式上的束缚,最高境界是化无形为有形,不困于形,方可腐朽变神奇,只管用心去感受其中的乐趣,到了一定境界,你的思想自然会上升到一种无法言说的高度,便可看的比一般人更高更远更深更广。读书如品茗,历久才弥香,文化积淀之后,经过不断升温发酵,才能醇香、深厚。

[优质读书心得] 谁动了我的奶酪读书笔记篇二


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《谁动了我的奶酪》一书中老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他们四个小家伙分别扮演了不同四个角色,通过自己不同的方式在迷宫中不断地寻找各自的奶酪。他们每天沿着熟悉的路线不停地寻找,并形成了各自的生活习惯,终于有一天他们找到了各式各样堆积的奶酪。

老鼠嗅嗅和匆匆还是和原来一样,到达目的地后,脱下自己的跑鞋,有条不紊地将两只鞋系在一起,挂在脖子上以便雨来时能够很快地穿上它,而且他们每天都围在奶酪的周围,观察其是否发生了变化。而小矮人哼哼和唧唧则是把家搬到靠奶酪近的地方,脱下自己的运动衣,把它们挂起来,甩掉鞋子,换上拖鞋,美美地享受眼前的一切,还自以为是的认为奶酪库存如此之多,任他们享用一辈子都用不完。

然而随着奶酪的减少,小老鼠们已经察觉到了,当有一天他们到达奶酪站发现没有奶酪时,他们并没有感到很奇怪,只是穿上他们的跑鞋,继续往迷宫的其他的方向寻找奶酪去了。同样哼哼和唧唧他们发现奶酪不见后,他们会大叫、大骂,他们以为是谁动了他们的奶酪,更愚蠢的是,他们以为明天一到那里,所有的奶酪都会自然而然的回来。他们一直生活在幻想中,所以他们天天都往那里跑,虽然天天都是空的,但他们就是不明白为什么奶酪会不见了呢?他们一直处在饥饿中,越是这样他们就越没有勇气与激情再去寻找新的奶酪站。

从这个故事中我们不难看出:事物总是在不断地发展,我们的意识也该跟着不断地更新,这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。

今天,我们生活在这样一个世态万变的信息时代,我们每个人都得时俱进,因为个人的奶酪随时会被他人拿走,被外界所移动,如果一味的怨天尤人,只知道追问“谁动了我的奶酪?”,而不能够很快适应新的变化,到有一天,等发现失去的奶酪不会回来了,终会追悔不已的。简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍,而走向光明,创造成功,重新获得新鲜可口的奶酪。

“奶酪”它是一种通过艰辛努力而获得的优越状态,是一种机遇,也是一种拥有的核心能力。我们就需要把握今天,把握机会,学会细心保护和精心呵护,不要等手中的“奶酪”变酸、变坏、酶化,在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。

变化是永恒的。历史在前进,时代在进步,新旧交替更是频繁生活在这样一个快速, 多变和危机的时代, 每个人都会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用, 使人们在各种变化中茫然无措, 先是追问——到底是谁动了“我的奶酪”?然后对新的生活状况无所适从, 不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。那么生活将会成为一种障碍。

最新读后感: 谁动了我的奶酪读书心得精选


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《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事,故事发生在迷宫里,有四个小家伙在迷宫里寻找奶酪,故事中的“奶酪”是对我们在现实生活中的一种目标,它可以是名分,工作,一种人际关系,可以是金钱,豪宅,还可以是自由健康,社会的认可和老板的赏识。或许它只是一种生活上的宁静。

我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻他,想要得到他,因为我们相信,它会给我们带来幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的“奶酪”,又常常会对他产生依赖心理,甚至成为她的附庸。

这时如果我们忽然失去了它,或者它被拿走了,我们将会受到极大的伤害。 在故事中四个小家伙说的话让我记忆犹新,“拥有奶酪就拥有幸福,如果你不改变,你就会被淘汰,陈旧的信念不会帮你找到新的奶酪,当你超越自己的恐惧时,你就会感到轻松自在。”这使我明白一个道理:首先要更清醒的认识到,有时需要简单的看待问题,以及灵敏快速的行动。不必把事情过度复杂化,或者一味的让那些恐惧的念头使自己感觉到心慌意乱。

其次必须要善于发现一开始发生的一些细微的变化,以便为你即将来临的更大的变化做好准备。变化会不断的发生,这是很自然的事情,不管你是否希望如此。

读书心得范本: 《大学》读书心得(篇一)


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什么样的人是有修养的人?谦虚的?低调的?善良的?温柔的?是的,这都是个人修养的表现。古人云:“修身、齐家、治国、平天下。”这句话出自《礼记·大学》,原句是:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身“,意思就是,如果你想要管理好家庭,有益于国家,美德彰显于天下,那你首先要提高自己的个人修养。

怎样才能提高个人修养呢?

其实还有后半句是“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。”即“格物、致知、诚意、正心、修身”。

欲修身,首先要格物。格的意思是穷尽,物其实就是事物的道理。宋代的程朱理学对格物的解释就是——追溯万物的本源,也是磨练自己心理意志的一个方法。也就是说,通过学习研究万事万物的规律,才能获得知识;获得知识后,意念才能真诚;意念真诚后,心思才能端正;心思端正后,才能修养品性。试想一个对世间万物一无所知的人,又何谈修养。脱离万物脱离知识谈修养,就好似无根之水无本之木,再如何精彩也都是空中楼阁,也只能是泛泛而谈。我们有时看到一个人,你会感觉她有气质,一看就是很有修养,是的,有修养的人总是很有气质,这气质从何而来,必然是多年的学习、通身的学识积淀而成的。这便是修身的第一要义,儒家坚持了几千年的“格物致知”。

其次,便是要“慎独”。何为“慎独”?基本句意可以是“一个人独处的时候要向平时一样”,但这是第一层级,往上,指任何时候自己的内心都要像有个天理在审视自己的样子,也就是不管有没有人,更深入强调是内心的“诚”。诚就是“无自欺”,时时刻刻面对真实的自己,这个点其实非常难,我们日常潜意识的规避是很严重的。所以到了宋明理学时期,很多理学家,为了达到“诚”的境界,就有了“敬”和“静”的功夫。敬不再是指尊敬其他人,而是自己尊敬自己内心的天理良知,保持让天理良知时刻审视和审判自己;而静则是认为只有在心静的情况下,才能最好地审视自己,这个心静,不简单是停下来,而是指内心冥灵,一种“诚明”的境界。

格物致知+慎独,再提高个人修养之路上缺一不可。子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。便是这个道理。只知格物致知,而不“诚”,做不到“敬”与“静”,很容易走进死胡同,钻进牛角尖,甚至走上弯路,可以说“慎独”是“格物致知”掌舵人。而一味崇尚“慎独”,忽略“格物致知”,便会像前面说的,思而不学则殆,殆即有害,更别说提高个人修养了。

让我们铭记格物致知与慎独,不断提高自身修养,成为一个自己满意的人!

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