大班第二学期教学总结1000字

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大班第二学期教学总结1000字 篇1

在我们的努力下，各方面的工作都开展得还算顺利，也取得了一定的成绩。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会，回顾一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。

我们班是一个男孩子多女孩子少的集体，男孩有-个、女孩却只有-个。在集体中-位小精灵，都有着其独具的特点。比如聪明活泼的方-小朋友，顽皮好动的丁X小朋友，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们二位老师感到无比的欣慰、自豪。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了。好奇心也强了。一些特殊的孩子更需老师的关心。如潘-小朋友比较调皮，行动比较自由，吃早中餐时总是爱把饭粒掉在桌上与地上。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在吃饭时，不再掉那么多饭粒了，上课时也不故意影响他人了。我班的吴X、丁-小朋友不爱说话、吃饭也吃得慢，为了让他俩变得爱说话和好好吃饭，我们在日常生活中想尽办法，进餐时，我们想方设法让他们多吃点，并鼓励他们添饭添菜。潘-、潘-小朋友是个蒸笼头，运动量稍大就汗流浃背，而且自理能力差，一冷一热很容易着凉。在体育活动中，我们非常留意他，及时提醒控制活动量，并在户外活动时帮助增减衣物。

工作中还有很多的不足;比如：

1、良好的学习习惯与生活习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮，还有少数幼儿不能好好吃饭的等等。

2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

3、对体重偏胖、偏瘦、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿，也要鼓励、帮助他们加强锻炼

下学期将是孩子们在大班的最后一个学期，在下学期我们将一如既往地认真做好各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。

大班第二学期教学总结1000字 篇2

大班第二学期教学总结

一、幼儿基本情况分析

我班共有34名幼儿，男生少，女生多。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿思维活跃，求知欲强。针对幼儿特点，我们将目光更多地投在了语言和艺术领域，并以此为突破口，全面带动幼儿的整体进步。

二、语言方面

1. 大部分幼儿具有一定的语言交往能力，能较准确地运用汉语表达自己的思想。

2. 在发展幼儿的创造性和发散性思维方面，我们鼓励幼儿自由畅想，通过开设“听故事，编故事”活动区，使幼儿在说、编故事方面得到了较大的提高。

3. 在倾听能力方面，由于平时教师较注重幼儿听故事、儿歌等能力的培养，所以，幼儿倾听习惯得到了较大的提高。

三、艺术方面

1. 通过一学期的训练，幼儿在绘画、手工技能方面有所提高。

2. 在音乐方面，由于采用了形式多样的歌曲、节奏、动作的表演形式，幼儿的节奏感有了明显的提高。

3. 在舞蹈方面，由于幼儿的热情高涨，在动作的协调性上有了较大的提高。

四、日常生活方面

1. 由于我班是一个新生班，所以在常规方面较严格。在学习和生活常规中，培养了幼儿良好的卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2. 培养了幼儿良好的生活习惯和基本的生活自理能力。

3. 在日常生活方面还需加强管理。如：逐步培养幼儿的劳动习惯和安全意识等。m.biJiaoGao.COM

五、家园联系方面

1. 及时与家长沟通，了解幼儿在家、在园的表现情况。

2. 及时更新家长知园地内容，让家长及时了解本班的活动安排及需要配合的注意事项。

3. 通过与家长的交流，共同配合教育幼儿所取得的效果也有了明显提高。在家园共育的过程中，我们非常重视与家长的沟通工作。如：要求家长配合教师准备孩子的学习学具材料等；利用接送孩子的时间与家长进行交流：了解幼儿在家的情况；利用家长接送孩子的时间与家长交换意见或建议等等。这一学期的成绩是可喜的：但也存在着一些不足。例如：在语言方面，大部分幼儿的语言交往能力还需加强；在艺术方面，幼儿的创造力和表现手法还需加强；在日常生活方面还需加强管理等等。我希望在今后的工作中能不断总结经验与教训，努力做得更好！

大班第二学期教学总结1000字 篇3

1、设计的问题的开放性

开放性提问是指教师提出的问题，不能要求孩子只用简单的“是”或“不是”来回答，而要激发孩子在自主的思维活动中盟发创新思维。

2、设计的问题要有针对性

通常情况下，我们教师的提问是面对所有孩子的，但每个孩子的能力不同，理解水平不同，个性不同，所以有些问题对于某些孩子来说可能过于简单，而对另一些孩子来说可能过于复杂。老师在设计提问时，要心中有数，知道什么样的提问请什么能力水平的幼儿回答，从而为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。

3、设计的问题要有层次性

在活动中，问题要有层次性，要从孩子已有的生活经验入手。尤其是小班孩子，他们的逻辑思维能力比较差，思考的问题很简单、直观。教师在设计提问时要有逻辑性，涉及的问题要有层次性，由浅入深，层层铺垫，通过一步一步阶梯式的提问，引导幼儿近一步地思考和理解。而且，提问要在幼儿充分观察画面的前提下展开。

4、设计的问题不要太长太多

在教学过程中，老师的问题不能过长过多，这样孩子既记不住，更不知道该回答什么问题。

大班第二学期教学总结1000字 篇4

第二学期大班教学工作总结

近半年的时间如白驹过隙般匆匆而逝，我作为大班的班主任，在第二学期的教学工作中，经历了无数次的喜、怒、哀、乐。今天，我想就这个话题给大家做出一个详细、具体且生动的总结，带您回顾这个学期的点点滴滴。

我要感谢每一位家长对工作的理解和支持。只有您们的信任和鼓励，才能坚持下去。在这里，我要向全体家长表示最诚挚的谢意！

这个学期，班的教学目标主要是培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。为此，我在教学过程中，注重激发孩子的学习动力，遵循因材施教的原则，展开了一系列丰富多彩的教学活动。比如，开展了主题班会、小组活动、角色扮演等形式多样的课堂互动，通过这些活动激发了孩子的学习兴趣，提高了他们的学习积极性。

在语言表达方面，注重了孩子的口语表达和听力理解能力的培养。每天上课前，我都会利用几分钟时间进行口语对话，让孩子们有机会用英语进行简单的交流。同时，我采用了听力材料和游戏等多种形式，帮助孩子们提高听力理解的能力。这些方法有效激发了孩子们学习英语的兴趣，提高了他们的听说能力。

在数学方面，注重培养孩子的观察能力和逻辑思维能力。采用了各种具体形象的教具和游戏，让孩子们在玩中学、学中玩，激发了他们对数学的兴趣。同时，还注重培养孩子的逻辑思维，通过给孩子们提出一些比较难题目，让他们思考解决方法，锻炼他们的逻辑思维能力。在这个过程中，我看到了孩子们的成长和进步。

社会实践方面，组织了多次实地考察活动，让孩子们亲身体验社会生活，并增加了他们对世界的认知。比如，带孩子们参观了当地的博物馆、图书馆，了解了土地的变迁、历史的变化。这些实地考察让孩子们的视野得到了开阔，对生活有了更广泛的认知。

在班级管理方面，我注重培养孩子的自主能力和团队合作精神。通过让孩子们扮演班级小组长、课堂助手等角色，培养了他们的管理能力和责任感。同时，我还注重班级的团队建设，通过小组活动、班级合作等形式，让孩子们相互配合，形成了良好的班级氛围。

小编认为，第二学期的大班教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。在接下来的学期，我将继续努力，改进教学方法，更加注重个别学生的学习差异，努力为孩子们创造一个更好的学习环境。

我要感谢全体同学的努力和配合。是他们的勤奋和配合，使得班级的教学工作能够顺利推进。希望同学们能够继续保持学习的热情和进取心，为接下来的学期做好准备。

再次感谢您们对工作的支持！希望在接下来的学期中能够有更多的进步和成就！

大班第二学期教学总结1000字 篇5

夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。不能不感叹时间的飞逝，和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。

一、工作内容和实绩

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

(一)在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

(二)在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

(三)在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

(四)认真填写周、月计划及各种表格。

(五)认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

(六)根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

二、工作经验积累

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

(一)教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

(二)严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

(三)加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

（四）认真填写《家园联系册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝；“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。

三、存在的不足

1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。

3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。

4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

四、今后工作的努力方向及改进措施

（一）在总结的同时我也为自己确立了努力的方向。

１、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。

２、提高自身理论科研水平。

３、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

（二）改进措施

1、归整幼儿常规，培养良好习惯

（1）坚持每天引导幼儿高兴入园，养成良好的学习习惯，并能主动有礼貌的打招呼。

（2）培养幼儿争做小榜样的积极性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。

（3）幼儿劳动习惯和生活自理能力、同情心和责任心的培养深入贯彻在一日生活的各个环节。

2、分享阅读与一日生活有机结合

尊重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段开展各种活动。将分享阅读渗透于各个教育领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯。

3、定期进行环境创设与更新

通过参观学习培训在实践中互相取长补短，提高对环境创设的认识，鼓励幼儿积极动手创作，突出主题性、教育性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。

（三）、采用不同方式，加强家长工作的力度

1、利用来园、离园时间与家长进行交流。

2、定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。

3、充分利用每周周四、周五与家长集中交流的时间进行交流。

4、针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。在今后的工作中，我将努力做好本职工作,扬长避短,把工作做好,力争更上一层楼！我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

大班第二学期教学总结1000字 篇6

平时，我经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了很大的支持。在家长开放日活动上，家长与幼儿、老师融为一体，一起参与到教学活动中来，大家很开心、愉快。在家长会议上，很多家长都畅所欲谈，说出了自己的一些看法和见解，会议气氛很活跃，而我们的工作也受到了家长们的一致好评。

1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

2、积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。

3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。

4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。