材料工作总结实用12篇

时间过得真的太匆忙了，项目已进入收尾阶段，可以开始写这一阶段工作的总结了，写好工作总结能帮助我们对工作有更深的理解。在写工作总结中，哪些需要重点讲呢？经过小编精心整理，推出材料工作总结实用12篇，相信一定会对你有所帮助。

材料工作总结【篇1】

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校各小学于2月25日正式上课，目前各小学教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按省、市下发的课程设置标准和课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每所学校每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，各小学教导处全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教导处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，教育学生正确使用、爱护好教科书。

4、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校严格执行《安庆市中小学教师“八不准”》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

材料工作总结【篇2】

xx位于xx市西北部山区，是我市地下矿山开采大县，目前有矿山企业xx家，地下探矿项目x家，危险化学品生产企业xx家，危险化学品经营企业xx家。几年来，我局始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，紧紧围绕市、县安全生产监管工作要点开展工作，严格执法，狠抓落实。在安全生产执法过程中始终坚持以事实为根据、以法律为准绳和公开、公平、公正的原则，严格执法，廉洁执法，依法办事，未发生因行政处罚不当，引发行政复议、行政诉讼或群众上访事件，确保了一方平安。我局连年被市政府评为安全生产监管先进单位，20xx年度被评为省级安全生产监管先进单位。现将我局落实依法行政工作的一些做法向领导和同志们简要汇报如下：

一、强化培训提素质

我局成立以来，局领导就充分认识到作为行政执法单位在工作中既要遵从程序法律法规的有关规定，又要精通实体法的运用。只有两者都运用好了，才能实现依法行政的目标。如果不能依法行政，将给国家、集体、个人造成不可估量的损失。为了提高安监队伍素质，本着培养一支“政治过硬、业务精通、作风清正、纪律严明、行动快捷、人民放心”的监管队伍为目标，有计划地组织干部职工开展法律法规学习活动。

一是制定了执法人员学习培训计划、培训制度。坚持每周五集中学习安全生产法律法规，做到集中学习有记录，平时自学有笔记。开展了安全生产法律法规每周一讲活动，每月重点学习一部法律法规以及相关业务知识，在学习的基础上每月进行一次法律小考，每季度进行一次大考，每年年终进行综合考试，考后有讲评，发现问题及时纠正。例如在模拟进行一个重伤事故调查处理时，在给予行政处罚时有不同的意见，通过讲评大家统一了思想，并提高了水平。此外将考试情况作为评先树优的重要依据，有力地提高了干部队伍法律素质，促进了大家在执法过程中的自我完善、自我约束、自我规范的意识。

二是领导干部自觉带头学法、用法、守法，吃透精神，融会贯通，掌握其内涵。通过认真学习贯彻国务院《全面推进依法行政实施纲要》，我局制定了《实施方案》，局党组经常组织专题研讨会，深入进行讨论。深刻认识到依法行政工作的重要性，统一了思想，达成了共识。几年来全体干部职工多次参加《纲要》培训考试,取得了良好的效果。

三是结合工作实际，定期聘请有关专家开展法制讲座，解答在实际执法过程中的疑难问题。自我局成立以来，每年不少于2次，外聘县法制办、法院等单位的有关人员，到我局讲解行政执法程序，收到了良好的效果。

通过以上各种活动的开展，我局形成了学法、讲法、守法和从严执法的浓厚氛围，实现了由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，提高了法治化的'管理水平。

二、完善制度严要求

首先完善了审批制度，建立严格的审批机制。我局自建局以来，建立了行政审批制度，并严格执行。凡是涉及行政许可、监督检查、行政处罚的事项，都要签《安监局呈报表》，逐级审批。涉及停产停业整顿、较大数额罚款的事项，由局领导班子集体研究决定。

其次健全了有关制度，提高依法行政效能。为确保依法监管、全面推进全县安全生产行政执法，保障国家安全生产法律、法规、规章的正确实施，局党组建立健全了一系列行政执法规章制度，如《安全生产法制宣传工作规范》、《安全生产行政执法人员教育培训制度》、《行政执法过错责任追究制度》等规章制度，并汇编成册，人手一本。凡涉及安全生产执法的事项，都有具体制度规定，真正做到用制度管理人、教育人、约束人。

再次严格落实制度，确保依法行政。一是规范机关行文。建局初制定了《行文制度》，规范了发文程序、发文格式。特别强调了规范性文件备案制度，规范性文件必须由法制办审核、局党组研究后，由局长签发，并报县政府备案。几年来，我局严格执行文件备案制度，所发文件全部在规定时间内报县政府备案，做到有件必备、有备必审、有错必纠。二是依法实施行政许可。按规定做好了政务公开工作，将安全生产行政许可的实施主体、许可项目、办事流程等有关的事项全部上墙公布，方便了群众，提高了工作效率。三是规范了执法文书和执法程序。行政执法包括程序法和实体法，首先执法程序必须合法，运用法律必须准确。我局坚持每份执法文书都要总结点评制度，找出程序和运用法律不当之处，并及时进行整改。在执法过程中，我们坚持持证执法，不越权执法，不错位执法。在执法程序与执法文书使用中做到了规范化，行政处罚案卷做到了一案一卷，全部按期结案归档。三、依法行政强监管

在行政执法中准确定位很重要，是依法行政的关键。既不能错位越位，又不能缺位，摆不正位置就可能造成违法执法。因此，在几年的执法过程中，始终坚持按照国家《安全生产法》赋予我们的职权，按照《行政处罚法》的有关规定，明确我们的职责，规范我们的执法行为，牢固树立“缺位错位即违法”的思想观念。在日常执法中，如果发现不属于我们职责范围内的安全生产违法行为，我们只能提出建议，移送有关部门进行处罚。比如，处罚消防、建筑施工、道路交通、林业、旅游等方面的安全生产违法行为，都不在我们的职责范围内，如果我们进行行政处罚，就是违法，势必会引起行政诉讼。xx年初，我县xx镇某村村民私自上山采石，发生了事故。在这次事故的定性上，我局依据有关法律法规的规定，认为这次事故不是生产安全事故，不在的职责范围内。

严格掌握行政执法程序，准确运用法律法规，是法律赋予的职责。只有运用好了各种程序，在安全生产监督管理中才能使人民群众的生命财产安全得到有效的保护，违法行为得到应有的惩罚。只有掌握了执法程序，在工作中才敢于对安全生产的违法行为进行有效的制约；才能使我们在执法中不犯错误或少犯错误。强化程序意识，依法完善有关执法程序的制度和规则，加大对程序违法行为的追究力度。推进行政执法公开，保障当事人和利益关系人的知情权、参与权、救济权，确保程序正当、合法。牢固树立“不作为是违法”、“不严格执法也是违法”的思想观念，严格依照法律法规搞好安全生产的监督管理，确保各项法律制度的贯彻实施。在这几年工作实践中，我们对每起安全生产违法案件的处理，从立案审批、调查取证、处罚决定、处罚执行到结案归档，每一个环节，每一个步骤，都严格按照法定的程序进行，这样违法当事人就口服心服，法律的尊严就能得以维护。我们深刻体会到，执法程序的合法，法律法规的准确运用，行政处罚的恰当裁量，执法文书的规范填写，才是依法行政的关键所在。20xx年x月份，我县xx矿业有限公司发生塌方事故，死亡1人，矿主瞒报。我局查实后，按照多项违法事实，准确地运用相关法律对其给予了行政处罚，矿主心服口服。

我局自成立不到四年的时间里全局工作人员已形成了人人讲法律、时时讲法律、事事按法办的良好氛围。没有因处罚不当或程序错误引发的行政复议、行政诉讼或上访事件。这是全局工作人员通过努力学习，增强法律意识、提高业务水平和办案能力，运用好了法律武器的结果。

材料工作总结【篇3】

我们把提升学生素质、发展学生个性、重视学生价值为素质教育工作的核心内容。围绕“为学生成才奠基”的宗旨，构建了以学生成人成才，思想品德优、学业成绩优为目标，学会做人、学会未知、学会健体、学会审美，具有音、体、美一种特长，一种劳动技能和基本社交能力的素质教育模式。

1、加强德育管理，提升思想素质

学校制订有针对性和实效性德育工作计划，创新完善了德育网络（市教育局将学生的成长情况载入教育局的网络里，实行统一管理），利用升旗仪式、班队活动，开展各种校外德育活动，逐步形成“教育、管理、实践一体化”的德育模式。我校充分利用和挖掘本地的地域文化和人文精神，开辟了“将军的出生地”、“新农村敬老院”等校外德育基地，少先大队每学期组织一至二次到敬老院献爱心等社会实践活动，激励学生树立理想，刻苦学习，把思想感情融入社会。

近两年，我校连续在德育社会化评价中获全市第二名。从行为习惯入手，开展“文明养成”系列教育活动。一是从言行举止入手，循序渐进；二是利用专题讲座、班队会、演讲比赛等形式，使学生明确目标，树立信心，诚信做人，并适时开展系列活动；三是开展“文明班级”、“文明小组”评选活动，让学生体验劳动带来的快乐，激励他们崇尚先进、贴近文明、热爱劳动；四是利用广播站、班级板报等开展宣传教育，逐步形成“知荣辱、树新风”的精神风貌。

2、注重学生发展，创建学校特色

多年来，我校一直十分重视学生个性特长的发展，充分让学生张扬个性，发挥特长，并取得了骄人的成绩。学校根据学生个体的兴趣特点，组建了“四支代表队”和电脑、书画、古乐、舞蹈等兴趣小组，选派具有相应特长的教师担任各队的辅导员。学校在场地、器材有限的情况下，尽可能地满足各队、组每周定时进行的特长活动。近几年中，学校体育代表队参加中学田径运动会连续获少儿组团体总分第一名。2008年在津市市中小学田径运动会上获全市小学组第3名，2010年在全市乒乓球赛中获第6名，学校文艺代表队在2008年津市市中小学艺术节上表演的舞蹈《踏雪迎春》获金奖，在五届中学“龟山之春”艺术节中连续五次获一等奖，在2010年生活数学创新竞赛中，杨红潇、宋平平同学获全市二等奖，文宇飞同学获三等奖，易林森同学在全市英语口语竞赛中获二等奖，王鹏同学的电脑绘画获全市二等奖，万一旋在市中小学生书画评选中获二等奖，卜谨同学参加津市市“三独比赛”，参赛项目古筝2008和2009两年均获第二名，特色教

材料工作总结【篇4】

★ 七一个人先进事迹材料6篇

★ 疫情防控优秀个人先进事迹材料6篇

★ 最美学生个人先进事迹材料6篇

★ 90后个人事迹材料优秀6篇

★ 2023年护士个人工作总结优质6篇

★ 抗疫先进个人先进事迹材料6篇

★ 对标先进个人事迹材料6篇

★ 局个人先进事迹材料通用6篇

★ 教师师德师风个人工作总结优质6篇

★ 团员个人年度年度总结优质6篇

材料工作总结【篇5】

我国正在进行一场全面的教育变革，要全面推进素质教育，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动地发展，培养学生的实践能力和创造能力。我校坚持“求本真，重砺志，全面发展”的办学理念。以强化教学管理，加强教师队伍建设，提高课堂教学质量为目的所开展的各项活动都体现出课程改革带来的成效。

一、课程改革的新理念体现到教育教学的各个环节，素质教育全面展开。

1..开齐课程，开足课时说着简单，执行中差别很大。学校管理层对课程的认识逐步深入，大家都感受到存在过分强调语文、数学、英语教学，忽视学生全面发展的严重的现实问题。教学中严重挤占音乐、美术、体育等课时。学校领导在课程安排之前将是否重视开齐课程问题进行讨论，结果中层领导认识高度统一。在这个基础上，学校精心安排任课教师和课程表，保证所有年级的所有学科有专任教师上课。分科的班主任教师不兼任本年级科任课。教师倒课须经领导批准，并将课程表报教务处。保证了按照要求开齐课程，开足课时。2.“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”。学籍管理工作认真。学校认真执行学籍管理制度。做到了五清楚。做到学校和教育局核对清楚；班级和学校核对清楚；参加考试学生人数清楚，考试学生名单一律由学校负责统一填写；学生变动情况清楚；学生参

加考试人数与学生学籍一致，缺考学生名单和原因清楚。开展活动面向全体。学校组织的英语朗读比赛、语文硬笔书法等所有比赛都是学生全体参加。有的学生活动受人力限制，不能做到全体学生参加，学校就先在班内进行初赛，由学校在全体学生中抽签。促进学生人人参与。

二、教师终身学习，提高教师素质。

1.年级组间互相听课、评课、讲课人说课；学科组集中备课；聘请专家指导讲课。

2.教师外出到兄弟学校听全国优秀教师观摩课，并进行反思、交流活动。多次组织了青年教师做公开课活动。

3.学校本科学历教师达到80%（含在学）。

4.组织教师撰写教育教学反思。教师资格证、普通话水平考核、继续教育培训等活动的进行，使新教师成长快，原有教师变化大。

三、推进素质教育实施，学生活动丰富多彩。

1.近几年来为了推动教学改革，我校开展了许多积极有效的活动。每学期各个年级制定自己的学科活动计划，背诵一定数量的成语和古诗。

15年级进行百题测验等活动，并取得良好的成效。为了实现“快乐英语教育”的目标，我们开展了三至五年级的朗读比赛。活动分抽签、准备、比赛三个环节。三个环节中，我们都力求体现几个原则：

（1）以抽签的形式决定比赛人选是为了使成绩稍差的学生也有竞赛的机会。

（2）准备阶段我们号召全班同学动起来，

主动帮助那些有困难的同学，希望他们能够理解合作学习的意义。

（3）比赛中，我们鼓励每位选手，并且，在比赛结束后，我们鼓励其他同学也参与进来。总之，通过活动的开展，我们希望学生明白“快乐是需要付出努力的、快乐是可以争取来的”。这些活动在学生中每学期长期开展。各种形式的活动和比赛提高了学科教学质量，提高了学生素质，增强了学生学习兴趣。

2.课程改革主要改什么？首先应该改变教师的教学方式和学生的学习方式。改变基础课程过于注重知识传授的倾向，使学生在获得基础知识与基本技能的同时，学会学习。改变强调接受式学习，模仿与记忆学习以及机械训练的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、互相协作、获取信息和解决问题。彻底改变“以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心”的局面，创建“超越教师，课本与课堂”的教学模式，使学生逐步成为独立和自主的学习者，真正具有终身学习的能力。

在实际教学中教师积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层推进。在课改实践过程中我们认为：

（1）在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语。

（2）在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容贴近生活，能引起学生的兴趣；教学活动丰富，例如韵律诗歌、故事、会话表演、游戏、摆一摆、做一做、画一画、猜一猜等；加强学生表达能力的培养，教学的语言材料真实、实用。尝试以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学，培养学生主动探究。通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的过程性活动，保证输入量。“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的实践能力；设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。

（3）在评价方式上，尝试形成性评价和终结性评价有机结合。教师尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌、课文中的人物卡通图片等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

四、开展教学研究，提高课堂教学质量。

1.组织教师积极参加市、区、片的教研活动和各种研讨活动，提升了教师的业务水平。校本教研在规范有序的基础上开展的有声有色。同年级组教师帮助参赛教师精心备课，大家集体备课、讨论交流、借班上课、组织听课、评课、修改备课组织重建。年级组间进行理论学习交流，各项活动积极有效。优秀课观摩、展示，课堂教学讲评等

教学研究活动使老师们得到了专家的指导，看到了高质量的课堂教学，自身得到了促进和提高。

2.英语教师开展了“每周一课”活动，定期进行了听课、评课活动。参加完骨干班组织的的课堂教学研究活动，每人认真撰写教学反思。

3.《利用信息技术提高课堂教学实效性的研究》被区级立为我校科研课题。

五、课程改革体现实效。

1.课改以来，全体教师的'观念发生了根本性的转变，具体体现在备课、上课这两个方面。现在，教师的教基本能立足于学生的学，在课堂上能为学生营造一个较好的语言环境，注重过程和方法的引导，学生的学习兴趣得以培养，课堂基本上能动起来，积极参与到各个教学活动中去，良好的学习习惯基本形成。

2.课堂教学教学过程活动化。学生听、说、读、写逐步加强，减少教师的满堂灌现象。

3.在重视学生的简单口头交际能力的培养的同时，注重帮助学生归纳，教给学生科学有效的识记方法，让学生克服学习障碍，重树信心。学生表达能力逐步提高，语文课有说话课，数学课说算理、说思路、说分析过程，英语课说情境对话。

总之，在过去的一年里，课程改革的思想深入人心，教学也逐渐备受重视，教师参与课改的积极性很高，教师的专业素质得到很大的提升，课改工作也在平稳地进行着。但与此同时，我们也发现课改工

作中存在许多的问题，如果我们不认真及时研究和解决这些问题，课改进程就会遭遇挫折。

六、存在问题，任重道远。

1.课程理念更新，要求提高，但整体师资水平偏低。

尽管这几年来各种形式的培训一直在进行，教师的素质较以前有了提高。但是，新课程的高要求仍然使教师普遍面临新的挑战。

2、教师一些课堂教学行为与新课标理念形似貌异。

3、弱化基础空热闹。有些教师过于追求形式上的创新，课堂表面上显得热热闹闹，活动一个接一个，但一节课下来，学生是玩得很开心，但并没有真正掌握应学的知识，明显弱化了教学目标。

4、无效合作走过场。不少教师片面地理解小组活动和对子操练的意义。有的教师在组织合作学习活动时，既不做必要的示范，又不明确活动的具体要求，也不顾学生练习的时间是否足够，操练是否顺利，只是盲目地让学生开展活动，时间一到就匆匆结束。这样的合作往往只能为个别优秀学生提供展示其能力的机会，大部分学生只能充当观众。导致这一现象的主要原因是教师关注的是教师的教，而不是学生的学。

5．教学研究的深度不够，校本教研还需要想方设法激发教师的群体参与意识与欲望，使之成为一种驱动力一种文化。在校本教研活动的形式和内容方面还需要进行创新，使之更为有效的提高教师的专业素养，从而提高教学效率。

努力尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。将课程改革走向成功。

材料工作总结【篇6】

1、继续抓好综合治理及安全教育工作。根据“谁主管谁负责”的原则，进一步落实了目标管理责任制，做到各司共职，各负其负，分工协作，相互配合。中心校每季度召开一次综合治理工作会议，认真研究，全面部署学校的安全工作，每月组织一次安全检查，发现问题，及时解决，中心校领导真正把“责任重于泰山”的负责精神贯彻于日常工作之中，做到逢会必讲安全，事事落实安全，学校教职工大会，无论是安全例会还是政治业务学习，都会会强调安全，做到警钟长鸣，常抓不懈，有备无患，防患于未然。继续坚持每月对教职工进行一次安全教育，通过系列的安全教育，使学生的自我保护能力提高，自救意识有所增强，安全知识得到普及和提高，使安全教育更加深入师生的心田，变为共同做好学生安全工作强大动力。

2、认真贯彻依法治校的思想。要重视依法治校的工作，并摆在重要工作日程上，成立依法治校领导小组。预防青少年违法犯罪是全社会的责任，我们更应加强对青少年教育，学习好有关法律条文，首先使青少年学生知法，明年我们拟先后学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和教育法》等有关法律法规，使全体师生知法，只有知法，才能懂法，只有懂法，才能守法。

3、进一步做好宣传教育工作。为了使师生成为模范的守法公民，我们将根据实际情况和学生的接受能力，加大经费投入，开展形势多样、贴近学生生活的宣传教育，利用黑板报、广播台营造气氛等等。并开展丰富多彩、学生喜闻乐见多种活动方式，寓法制安全教育于各项活动之中。使学生们了解法律，懂得学法的重要性，提高依法保护自己的能力。

总之，我镇的综合治理工作虽然取得了一定的成绩，无一起火灾，无一起交通事故，无一起中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，师生中无违法犯罪现象，无吸毒无参与者。但我们的工作还是存在着一定的问题，如综合治理工作的有关材料搜集不齐，材料积累不多，工作时紧时松，有时还有潜在的不安全因素等，今后我们一定努力工作，不断总结经验，克服不足，争取工作上一个新的台阶。

材料工作总结【篇7】

在实际工作中，下级公务人员向上级领导汇报工作是常有的事情，而且汇报的场合、方式多种多样，因此，汇报材料也就有多种类型。本文所说的汇报材料，主要指一个地区、部门、单位负责人在会议上或其他比较正规的场合向上级领导所作综合性较强的工作汇报的文稿。

向领导汇报工作，看似很平常，实际很重要。汇报得好不好，一是体现着汇报人的素质，二是关系到能否真实地反映汇报主体的实际工作水平，三是有时关系到能否赢得上级领导的支持，四是关系到汇报人的形象和声誉。

所以，任何有工作经验的人，都会十分重视这件事。而要汇报得好，首先要把汇报材料写好。尽管汇报时未必要照本宣科，但写好汇报材料却是汇报好的一个基础。

那么，怎样写好汇报材料呢?我的体会有七点：

一、要投其所好

意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思：

材料工作总结【篇8】

为切实做好“打非治违”专项行动巩固提高阶段工作，我县按照国家、省、州精神和要求，及时对前一段工作进行了回顾小结，周密部署、迅速行动，紧紧把握关键环节，采取措施，确保了“打非治违”专项行动取得实质性工作成效，现将12月份有关情况汇报如下：

一、主要成效

12月份，全县共打击非法违法、治理纠正违规违章行为137起。按行业划分，非煤矿山行业15起，道路交通行业73起，水上交通行业0起，建设施工行业0起，消防15起，危险化学品行业7起，烟花爆竹行业27起，民爆物品行业0起，冶金行业0起，其他行业0起。按非法违法行为类别分，打击无证、证照不全或过期、超许可范围从事生产经营建设、以及倒卖、出租、出借或以其他形式非法转让安全生产许可证的30起，打击关闭取缔后又擅自生产经营的、应关未关或关闭不到位的0起，停产整顿、整合技改未经验收擅自组织生产及违反安全设施、职业卫生“三同时”规定的0起，拒不执行安全监管监察指令、抗拒安全执法的0起，非法用工、无证上岗的0起，作业规程不完善、现场管理混乱及“三违”的5起，安全生产工艺系统、技术装备、监控设施、作业环境、劳动防护用品配备不符合规定要求的0起，隐患排查治理制度不健全、责任不明确、措施不落实、整改不到位的1起，重大基础设施建设安全制度不完善、措施落实不到位的0起，应急救援队伍、装备不健全、应急预案制定、演练不及时及自救装备不足使用培训不够的0起，其他违反安全生产法律法规的101起。

1至12月份，全县共打击非法违法、治理纠正违规违章行为20xx起。按行业划分，非煤矿山行业148起，道路交通行业1524起，水上交通行业7起，建设施工行业2起，消防122起，危险化学品行业62起，烟花爆竹行业203起，民爆物品行业0起，冶金行业0起，其他行业0起。按非法违法行为类别分，打击无证、证照不全或过期、超许可范围从事生产经营建设、以及倒卖、出租、出借或以其他形式非法转让安全生产许可证的733起，打击关闭取缔后又擅自生产经营的、应关未关或关闭不到位的2起，停产整顿、整合技改未经验收擅自组织生产及违反安全设施、职业卫生“三同时”规定的6起，拒不执行安全监管监察指令、抗拒安全执法的0起，非法用工、无证上岗的1起，作业规程不完善、现场管理混乱及“三违”的84起，安全生产工艺系统、技术装备、监控设施、作业环境、劳动防护用品配备不符合规定要求的11起，隐患排查治理制度不健全、责任不明确、措施不落实、整改不到位的`7起，重大基础设施建设安全制度不完善、措施落实不到位的1起，应急救援队伍、装备不健全、应急预案制定、演练不及时及自救装备不足使用培训不够的0起，其他违反安全生产法律法规的1221起。

二、存在的问题

（一）个别企业的主体责任落实不到位。个别企业对安全生产工作重视不够，安全投入不足，安全管理措施落实不到位，对“三违”行为管理不力，日常安全管理资料不完善、不健全，安全管理和安全教育不到位。

（二）少数乡镇和部门“打非治违”措施乏力。一些乡镇和部门对“打非治违”工作认识不到位，措施不硬，打击不力，致使个别地方和领域非法违法生产经营现象难以得到彻底根治。

三、下一步工作安排

进一步巩固“打非治违”工作成效。在集中开展安全生产“打非治违”专项行动之后，继续保持依法打击的高压态势，巩固发展专项行动的成果。组织全县各级各部门开展安全生产“打非治违”专项工作”回头看”，对正在整改的单位和安全隐患，进行跟踪督办，对已关闭或采取强制措施的企业，加强监控，确保不反弹。对事故多发的重点行业、重点地区和难点问题，进行重点执法或组织联合执法，坚决遏制事故。

材料工作总结【篇9】

各位代表：

现将今年以来工作情况报告如下：

一、基本情况

1、以加强统计能力建设为核心，为全市经济社会科学发展提供全方位统计服务。一是今年以来，国内自然灾害频发，国际原油、粮食、钢材等原材料价格不稳，受美国金融危机影响，全球经济增速放缓，许多新矛盾、新事物、新问题层出不穷，新的经济现象不断涌现，我们努力把握新生统计信息资源，不断加大对重点行业和重点企业的监测服务和统计调研分析力度。到目前，我局共提报统计分析信息178期，为市委、市政府科学决策提供依据，很好地发挥了统计参谋助手作用。二是围绕全省30强县考评、x市县市区月度经济工作考核等全市性重大项目，客观反映全市经济社会发展态势，统计数据指标做到了关系平衡协调，变化原因清楚，保持了月度、季度数据指标的有效衔接。三是围绕创建全省级文明城市、建设节水型城市、环保模范城市等全市重点工作，及时提供准确的统计服务，很好地发挥了统计的信息窗口作用，满足了党政领导科学决策的要求。四是全市将寿光作为学赶超的目标后，与寿光建立工作互动机制，开展统计对比分析，及时将分析结果上报市领导参阅;同时，我们在省统计局支持下，在我市发起成立了山东省县域统计信息交流协会，为服务县域经济科学发展提供了横向交流平台，得到我市党政领导和省统计局高度评价。五是为纪念改革开放xx年暨撤县建市20周年，历时近一年时间，编辑出版了《改革开放xx年》，忠实记录了x三十年的沧桑巨变，沉积了丰盈厚实的奋进经验。今年，我局诚信x被市机关和干部队伍建设领导小组评为服务品牌。

2、以搞好全国经济普查为重点，为科学评价5年来全市经济社会发展奠定基础。第二次全国经济普查是一项大规模国情国力调查，也是市委市政府今明两年的一项重点工作。市统计局周密部署，精心安排，以市政府文件下发了《关于认真开展第二次经济普查的通知》，召开了全市第二次经济普查工作会议，扎实完成了机构组建、物资准备、人员选调等系列工作，在全市建立了以市经济普查领导小组为中心，以各镇街和成员单位为主线，以村居委会普查组为基点的普查组织网络。动员所有宣传机器，开展了多种形式的经济普查宣传，营造了良好的舆论氛围。高质量完成了普查员培训、普查区划分、地图绘制、普查试点、清查摸底、数据录入等一系列工作流程，得到省和x市的充分肯定，为按时完成普查任务打下坚实基础。

3、以夯实统计基层基础为目标，为促进全市经济社会健康发展提供统计保障。我们以市政府《关于进一步加强统计基层基础建设的通知》为抓手，实行局队领导抓点带面、科室人员分片包干工作责任制，对全市统计基础规范化建设进行现场指导、督促和服务。在镇街，重点抓好统计站建设，有效解决了有机构管统计、有人干统计的问题;在部门，重点完善了部门统计联席会制度，建立了部门数据协调、衔接和共享机制;在企业，重点加快了在地统计和联网直报步伐，完成了统计报表制度、调查方法的配套改革，对全市405家工业企业全部实行在地统计;在村(居)委会，重点落实了会计兼任统计制度，推进统计报表规范化。今年，我市有4所镇街统计站被授予全省示范化统计站称号，市统计局被授予全省统计基层基础建设先进单位。

4、以加强机关队伍建设为主线，全力创建文明机关。按照领导干部抓规范、中层干部抓竞岗、一般干部抓交流的要求，制定了机关人员岗位目标责任制和局机关工作规范，充分调动了干事创业的积极性。扎实开展时事政治学习、统计业务学习活动，大力促进学习型、服务型、效能型、创新型机关建设。我们以抗震救灾、爱心捐款为切入点，在全局开展了比奉献、争模范、创典型系列活动，全局机关干部队伍的凝聚力明显增强。今年，我局被x市委评为x市文明机关，被省统计局评为全省统计系统文明单位。

二、问题不足

1、搞准统计数据的难度越来越大。一方面，统计调查对象的配合程度降低，加上统计调查人员力量不足，搞准统计数据的难度越来越大;另一方面，人为干预统计数据的现象时有发生。

2、统计任务重与统计人手少的矛盾越来越突出。除各项大型普查和正常统计报表任务外，各项专项调查和统计监测不断增加，统计工作任务越来越繁重，基层统计人员疲于应付。

3、统计法制环境还有待改善。统计普法面还不够宽，全社会统计法制意识还不够强，对统计违法行为处罚不力，在统计上弄虚作假的现象屡禁不止。

4、统计基础工作还有待加强。在镇街，还存在工作手段落后，统计经费不足，人员不稳、素质不高等现实问题。在部门，统计机构有的`被撤销，有的被合并，有的没有统计负责人。在企业，普遍存在无原始记录、无统计台帐、无统计人员等具体问题。在村庄，会计兼任统计的制度还没有全面落实。

三、改进措施

1、大力加强统计能力建设。争取把16个镇街统计站全部建成省级规范化统计站;严格抓好部门、企业的统计岗位设置、人员配备、基础台帐建立等工作，从源头保证统计数据质量。加大培训工作力度，提升全市统计人员工作技能。

2、坚持依法治统。靠法律保障和规范统计工作，做到依法干统计，依法管统计，依法治统计。

3、大力强化统计服务功能。把创新作为统计服务的着眼点，加强对我市重点行业、重点企业、新农村建设、节能降耗和民生问题的调查研究和分析工作，为科学决策提供可靠的统计服务。

4、努力提高统计数据质量。进一步完善县域统计数据评估审核控制机制，确保常规数据平衡协调，抽样调查数据准确无误，经济考核指标真实可靠。

转眼间，一年就这么结束了。有时候时间过的速度连你自己都无法掌握，只能就这样一天一天的过，吃饭、睡觉，一年就这么过去了。

但是我一年来是辛勤工作过来的，为了公司的业绩，我一直十分努力。在年末的时候，我要写出我一年来的工作总结，让我在过去一年的工作在新的一年得到继续的发挥和努力。

我在四车间工作，岗位是统计，负责本车间人员的考勤、所生产品种的成本核算、包装材料的领取制表以及奖金、劳保的发放工作，自xx年开始从事本岗位以来，每年都能按照领导的安排准确、及时地完成任务。为了将本职工作做好，我于xx取得高等教育自学考试财务会计大专学历，并每年按时参加会计人员继续教育，不断学习新知识、新技能，努力提高自己的工作能力。

材料工作总结【篇10】

尊敬的各位区教研中心领导：

大家好!感谢各位领导来到xx学校，对我校的教学工作进行视察和指导。xx学校是一所偏远山区的九年一贯学校，因为生源质量相对较差，教师平行班之间竞争几乎没有等原因，教学质量不是很理想，非常需要各位领导的指导和帮助。现将我校开学一个月以来的教学工作向您汇报如下。

一、课程实施：

1、教师状况：

xx学校共有教师56人，其中中学部任课教师27人，小学部任课教师27人。教师配备充足。但是也存在一些问题。比如，小学部教师平均年龄偏大;中学部部分学科教师结构性不足，比如英语、数学、语文等学科存在这个问题。对于中学部教师不足的现状，我们采用了小学教师转教中学以及改学科等方式来解决。虽然暂时解决了难题，但是这部分教师的专业发展也是一个问题。

2、艺术课开设：

全校有专业的音乐教师2人，美术教师1人，体育教师2人，信息教师1人，只能满足中学部艺体信息课的需求，小学部只能采用文化课老师兼课的方式来解决。所以我校艺本信息教师力量相对薄弱。

3、思政课改革：

对于思政课改革，我校中学部专职思政教师也不足，只有1人，其余都是兼职。思政课的双贯通改革，我们因地制宜采取了以下措施：一是思政课为主阵地，要求思政教师改变思想，大胆实行改革。二是思政教育融入全学科，所有学科都要根据学科特点，对学生进行思政教育。三是活动育人，通过国旗下讲话、主题班会、团队活动等对学生进行思政教育。比如寒假年文化教育，参观莱芜战役指导所活动、帮父母做家务、陪父母劳动等活动。

二、教学常规管理情况：

1、课堂教学：

(1)我们提出把教学任务全部完成于课上的思想。偏远山区学校，由于家长每天劳动、家长本身文化水平相对较低等原因导致家长对学生的学习不够关心，所以我们的学生在学习上对教师依赖更大;家长对学生作业的辅导情况也很不理想，所以我们的教师对课堂的依赖更大，在此基础上，我们提出了把教学任务全部完成于课上的思想。要求老师精心备课、精选习题、提高课堂教学效率，尽量把所有教学任务完成于课上。

(2)我们提出了小步子低台阶的思想。从主管部门的要求来看，xx市教育局用平均分来评价学科和学校，关注全体学生，不放弃任何一个学生;从我校的实际来看，由于种种原因我校的教学质量不是很理想，与全区兄弟学校相比还有很大的进步空间，这反映出我校学生基础较差，学习习惯养成情况不好等问题。因此需要教师在教学上小步子前进、低台阶上升。

2、教师常规：

(1)检查。学校制定了xx学校教师教学常规要求，由教导处负责每月一次对教师的备课、作业、测试、听课记录、理论笔记等常规资料进行检查。检查小组分成数量小组和质量小组。数量小组主要检查老师们的业务资料数量是否充足，质量小组主要检查老师的业务资料质量是否合格。

(2)反馈。每次检查之后，都在全体教师会上强调业务资料中存在的问题，也对质量较好的业务进行展评。检查结果纳入教师的年度考核。

3、校本教研：

(1)听评课。学校每学期分文理两科举行一轮全员参与的听评课活动，听课期间，每周一的下午第七节进行教研活动，对上一周所听的课进行点评。听评课采取大组听课，小组评课的方式。以文理两个大组进行听课，分五个教研组进行评课。

(2)教研活动。教导处学期初制定工作计划，安排好整个学期教研活动的任务，采用学校总体安排和教研组自主安排相结合的方式，每周进行一次教研活动。教研活动以教学工作急需解决的`问题为中心进行，开学以来，学校进行了两个教研活动，一次是寒假考试质量分析，一次是双减背景下的作业布置问题。

4、毕业班管理：

(1)学校层面开展的工作。在教师配备上尽量让教学经验丰富、教学质量突出的教师教毕业班。安排从级部到教师都对复习计划进行了精确到周到天的规划。学期初以班级为单位举行了中考倒计时100天的宣誓活动。班主任老师在没有学校工作和教学任务的情况下实行进教室制度。

(2)级部层面开始的工作。继续坚持月考工作，月考后召开学科、班级、级部质量分析会和家长会，对优秀学生和进步学生进行表彰，学期初已经进行了寒假考试表彰会。实行学校领导与毕业班学生谈心制度，每次月考后，保证校级领导与全体毕业学生谈心一次。

(3)教师层面开展的工作。教师研究济南中考试题，尤其是评分标准，精选习题，提高课堂效率。注重全体学生，保证考上高中的人数;抓尖子生，保证指标生任务;对有艺体特长的学生，也积极进行培养。

三、“双减”工作落实情况

1、“双减”工作落实情况。学校提倡教师把所有教学任务尽量完成于课堂。课下作业适量布置，由教导处进行监控，教师不得通过微信群布置作业。经过调查，我校学生没有在校外辅导机构上课的情况。

2、一二年级无纸笔测试情况。小学部一二年级实施了无纸笔测试，去年寒假考试，一二年级没有进行统一的书面考试。

四、学校创新性工作开展情况。

在创新工作方面，我们学校主要是提出了“三色文化”的思想。一是利用莱芜战役指挥所遗址对学生进行红色文化的教育;二是利用寄母山林场、乔店水库、金鸡峡、园艺等资源对学生进行绿色文化的教育;三是利用清明、端午、中秋、重阳等节日，还有剪纸、经典诵读等方式对学生进行古色文化的教育。

绿色既指自然的绿色，也指生命的绿色。我们把绿色文化扩大为大绿色文化。通过每日两个大课间、眼睛保健操、每天锻炼一小时、春运会秋运会等形式提高学生的身体素质;通过陪同学生锻炼、节日徒步、师生篮球赛等形式提高教师的健身意识。关心关爱全校每一位师生的生命健康。

各位领导，我们深知，与兄弟学校相比，我们在教育教学、教研教改方面还有很大的差距，所以我们感到责任重大。在今后的工作中，我们将不断向兄弟学校学习，以xx中考试题为突破口促进教师专业发展，提高课堂教学效率，让全校的教学质量有所提升。

材料工作总结【篇11】

回顾一年来的普九工作，有成绩，也有不足。为了以后普九工作的更好发展，现作以下总结。

一、抓普及程度保稳定。

为改变我国落后的基础教育局面和建立富强文明的现代化社会主义祖国，振兴中华教育，创建教育强镇，必须实施关系民族素质的提高和国家的兴旺的九年义务教育。在各项关键环节上下功夫，如；“控缀保学”这块，由于受现在的政策和形式的影响，父母外出打工和乡下来城务工的人员较多，学生流动性大，相应“内在外”，“外在内”的学生情况较复杂，我们班子成员就包段分班，逐一对照排查，对“内在外”的学生，根据其户口簿提供的家庭住址，找到其亲属，了解其流动去向，我们本着“不让一个学生流失和失学”的原则，在保障义务教育阶段的'适龄儿童都按时入学的前提下，接纳其入学，但要求必须出示转学证和户口所在地的证明。对于残疾和智障儿童，即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控缀保学”工作。经过大家的不懈努力，本年度我校的入学率、巩固率、均达到100%，辍学率为0。

二、抓师资水平强自身。

学校十分重视在职教师的岗位培训，这一年，我校出资5600元，让每位教师都参加新课改培训，以丰富每位教师的知识和提高教师的能力。学校还不断创造条件让教师参加各级各类的在职培训。因此目前我校已有一支稳定合格的教师队伍。

三、抓办校条件促发展。

本年度，我校充实了大量经典书籍，加强图书室、实验室建设，规范图书、仪器登记。又筹资添置了体育器材。硬件的建设，大大改善了我校的办学条件。

由于我校领导班子的群策群力和全体教师的同心同德，本年度各项指标基本达到上级要求。

在以后的工作中，我们要明确自己的努力方向，在师资力量单薄的情况下，要克服一切困难，不抱怨，不妥协，团结协助，尽心尽力，使教学质量稳步提高。我们还要以求真、务实、求新的态度，开创我校普九工作的新局面。

材料工作总结【篇12】

“四城同创”食品安全工作汇报材料

根据市“四城同创”办公室的要求，现将我局承担食品安全有关工作情况汇报如下：

在市委、市政府正确领导下，在市应急办、市文明办的工作指导下，我局加强监管部门之间的协调配合，完善重大食品安全事故应急救援体系，认真做好重大食品安全事故应急处理及防范工作。

一、高度重视，加强领导，建立健全应急体系建设 食品安全事关群众身体健康和生命安危，事关党和政府在群众心中的形象威望。2006年初，我局成立了以局领导班子为核心的重大食品药品安全事故应急处置领导小组，下设重大食品、药品两个专业应急工作办公室。今年初，市委对我局领导班子进行了调整。新的局党组确立后，更加重视食品安全工作，适时调整了重大食品安全事故应急处置领导小组，下设食品安全应急工作办公室，日常工作由食品处承办。全局初步形成了领导有力，职责明确、上下联动、互相配合的重大食品安全事故应急指挥体系。

二、制定预案，开展演练，夯实应急工作基础

我局根据《武汉市重特大突发公共事件应急处置办法（试行）》要求，制定了《武汉市重大食品药品安全事故应急预案》，并于2006年3月份以武政办[2006]60号文下发。为进一步加强食品安全应急工作，明确部门职责，制定印发了《武汉市重大食品安全事故应急子预案》及《食品安全突发事件应急操作手册》，绘制了《武汉市食品药品监督管理局食品安全突发事件应急内部处置流程图》，各区、市食安会成员单位均设立了24小时举报电话，并对外公布。

为检验我市重大食品安全事故应急预案的有效性、操作性，检验各部门对食品安全突发事件的处置能力，去年以来，我局在汉阳区、硚口区、江汉区、青山区分别进行了食品安全事故应急救援体系实战演练。去年，市食安会在汉阳区举办了一场市、区联动的“武

汉市重大食品安全事故（四级）应急演练”，邀请了部分人大代表、政协委员、新闻媒体参与评估，各区政府派人参加了观摩学习。通过这些对假设事件的应急演练，不仅检验了武汉市食品安全应急预案的可行性和可操作性，同时也提高了应急队伍的实战能力，我市重大食品安全事故的突发应急救援工作总体水平不断增强。

三、健全机制，抓住重点，积极做好预警和信息报送工作 为加强全市食品安全的综合监督和组织协调，建立统一、协调、权威、高效的食品安全监管工作机制，切实开展食品安全监管工作，市食安会建立了《武汉市食品安全委员会例会制度》、《武汉市食品安全情况通报制度》、《武汉市食品安全信息工作制度》等六项信息工作制度，重点对专项整治、监督执法、食品抽检、诚信建设、宣传教育、工作总结，分别以日报、月报、季报、及时报等四种形式按性质和要求实行报送和通报。平时，收集各区、各部门工作动态和监管信息，编写《食品安全简报》，向国家局、省市政府相关部门和领导进行报送。遇到重大紧急食品安全问题，实行及时专报。

为提高食品安全应急保障水平，市食安会还组建了囊括144名专家的食品安全专家信息库，并选出34名专家，组成7个专业领域专家组，借助专家资源研究解决有关食品安全问题。专家组成立以来,对我们及时、高效地预防和应对可能发生的食品安全突发事件起到了重要的技术支持作用。市食安办去年起开通了《武汉市食品安全信息网》，全市食品安全监管动态和市食安会各成员单位的举报投诉电话等均可上网查询，为市民更便捷地了解食品安全动态信息和时刻掌握应急措施提供了新的渠道。今年，共举办了“元旦春节”、“五一黄金周”、“食品安全飞行检测”等“食品安全综合信息发布会”共5次。

今年，市食安办围绕重大节日、重要活动和“两会一节”，针对夏季食品安全、端午节令食品安全、农村食品安全、豆制品生产制作、公共餐具集中消毒等问题开展了系列专项整治。为保障武汉“一会一节”的顺利举办，近日，市食安办又下发了关于《加强“六

城会”“八艺节”期间食品安全监管工作》的通知，认真部署开展食品安全专项检查，保障大会、节日期间的食品安全。同时，为强化对全市食品安全状况检测，市食安办对全市食品重点品种进行了2次飞行抽样检测，检测结果将会适时向社会进行公布。

我局在抓好食品安全突发性事件应急管理和处置中，做了大量基础性工作，对食品安全突发性公共事件应急管理和处置基本做到了有章可循。根据市委、市政府关于全面加强应急管理工作的要求，结合我市实际情况，我们打算在以下四个方面加大工作力度：

1、加强应急预案体系建设和管理。进一步完善各区、各部门的应急预案，明确各类突发食品安全事件的防范措施和处置程序，做好各级、各类相关预案的衔接工作。加强对预案的动态管理，完善相关制度，避免照抄照搬，不断增强预案的针对性、实效性和可操作性。

2、认真开展应急管理培训工作。狠抓应急预案的落实，定期开展应急预案的演练，切实提高各级领导干部应急指挥和处置能力。要求做到从实战出发，通过多种演练方式，查找预案或应急处置工作中的不足，进一步提高应急管理的能力与水平，促进各区、各部门的协调配合和职责落实。

3、做好信息发布和舆论引导工作。高度重视食品安全突发事件的信息发布、舆论引导和舆情分析工作，加强对相关信息的核实、审查和管理，积极营造良好的舆论环境。继续加强对信息发布、新闻报道工作的组织协调和归口管理，周密安排、精心组织信息发布工作，发挥市级主要新闻媒体的舆论引导作用。

4、坚持预防为主，坚决将重大事故控制在萌芽状态。坚持将监督关口前移，继续加强对食品生产、经营的日常监管，预防为主，尽最大努力不让重大食品安全事件发生。严格按照现有法规及时处理各类食品质量问题，进一步加强对食品安全的监测，从建立食品安全长效管理机制着手，结合实际，加强各区食品安全监管。