幼儿园实习总结14篇
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幼儿园实习总结【篇1】
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作，达到了预先的实习目的，完成了实习任务，让我对幼儿园和幼儿有了一定的认识。首先我知道了对待每一个幼儿必须要用心去倾听，这是与幼儿沟通的有效方法。其次，教师要组织好一个课堂并不只是准备好教案就可以，还必须在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。
在实习过程中，我也看到了自己的一些不足：首先，在技能方面，我的弹唱技能还需要在以后的学习中提高。其次，在语言的表达能力上，我和大多数同学一样，在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣，达不到口语儿童化。另外，表情、动作比较僵硬、不自然。在组织教学活动中，照顾到多数幼儿是我容易忽略的，而我只是一味的把我需要上的教案组织完，没有注意到课后的效果。
在实习之前，我本以为幼师这份工作是一份很快活、很轻松的工作。但是，在实习结束后，我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既光荣又伟大的职务。在这短暂的两个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要因人施教，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力。
幼儿园实习总结【篇2】
实习类别______________________
学院______________________
系别 ______________________
班级______________________
学生姓名______________________
实习单位______________________
年月日填写
姓名 学号 班级
实习类别：(专业实习或毕业实习)
实习时间:年月日至年月日
(自我评价)
实习单位指导教师评语(工作态度、专业能力等)
签字：年月日
实习初评成绩
注：实习成绩分优、良、中、及格、不及格五级，由实习单位评定填写。
实习单位意见
盖章年月日
学校指导教师评语
签字：年月日
实习终评成绩 注：实习成绩分优、良、中、及格、不及格五级，由学校指导教师评定填写。
实习证明
兹有 同学于 年 月 日至 年 月 日在我公司 (填部门) 实习。实习期间表现良好。
特此证明。
某某公司(盖章)
xx-xx 年 月 日
幼儿园实习总结【篇3】
金秋十月，秋高气爽。在这美好的十月里，我们学校教务处组织20xxxx级各班所有学生进行为期一个星期的见实习，我们10级学前10班所有同学被分到xxxx市妇联幼儿园。
xxxx市妇联幼儿园简介：xxxx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。
该园自1992年建园至今，x年来，先后被命名为省妇联系统“重点园”、xxxx市一类幼儿园、xxxx市一类二级幼儿园。l999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护，而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建设上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xxxx市对外开放的窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。大批年轻教师脱颖而出。一跃而成xxxx名教师。现在，该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前。
今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为xxxx市幼教事业的发展作出新的贡献。
今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开xxxx妇联幼儿园，我的心中好像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。我觉得：幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，我正在努力！”
回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓，4个小朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。然后回到教室吃完早餐，紧接着上课了，我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老师的生动的教学过程是我印象特别深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了很多，回顾二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，也希望这次见习为以后的教学实践提供良好的基础。
第二天，我们每天都一样协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易。来到幼儿教室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。
接下来的几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导老师进行了一番交流，同时也聊了一些关于我国幼儿园逐步实行小学化的问题，觉得现在幼儿园里出现了这种情况，有两种可能：1。民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一管理，导致民办幼儿园为了要打败公办幼儿园使自己幼儿园里的孩子升学率更高，平时课上大量提前教一些小学的知识；2。现在的孩子都是独生子女，孩子是作为父母的唯一希望，每个父母都希望自己的孩子比别人强，都望子成龙，望女成凤，因此父母的攀比心理特别重，总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子比，有一点点比不上人家，就开始批评孩子和给孩子大量的学习任务进行请家教，补课，上小课；3。小学一年级的面试现在大部分都是有关汉语拼音和算术的考核，所以幼儿园的老师压力特别大，因此就大量的教小朋友这些小学阶段才学的东西。我想如果我国教育部处理好这三个问题，那么我国幼教事业的发展将是一次大的变革，一次大的跨越！
应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的言语能让宝宝们听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。
百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国未来的花朵奠定良好的基石。
幼儿园实习总结【篇4】
幼儿园实习的这一个星期以来，我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌的和我打招呼，脸上带着甜蜜的微笑让我感到很充实。这五天，有的孩子们遇到困难就会偷偷的告诉我，我变成了孩子们的一份子，我喜欢和孩子们在一起。
实习一周，我认识了他们，那是一些与众不同的孩子。
他，xx
他是班上最大的男孩。
第一天，我并没有仔细观察过他，直到第二天，他第一个来到教室，我好奇的询问他“谁送你来的？”他慢慢的突出了两个字“妈妈”“你为什么要来这么早啊？”她看看左右，低头看着绘本说“因为……因为……我想帮老师搬小椅。”他的话瞬间感动了我们在场的所有实习老师。
他遵守纪律，从不迟到，风雨无阻。不会像别的小朋友一样因为玩具而大打出手，也不会像别的小朋友一样做一些无厘头的破坏行为。他宁愿静静的看书，探索自己未知的领域。
就是因为他爱看书，他认识的字要比其他小朋友多得多。他时刻记得，他是班上最大的男孩儿，他是大哥哥，要照顾好下面的弟弟妹妹，给他们做好带头作用。
一个六岁的孩子，可以说他是懂事，可以说他成熟，也可以说他思想跳跃。我相信，他的父母以及他的其他家人都是温和的人，给他带来了温暖的教育。
他触碰到了我的心，还改变我对幼儿的认识。
我们为你骄傲，xx！
她，冒金乔
她是班上的“泰国美女”。
大大的双眼皮，浓浓密密的眼睫毛，可爱的小酒窝，俏皮的小短发。
我们俩，处的可好了。她爱听故事，我讲给他们听。她上厕所，一定要拉着我的手陪她去……就像一个口香糖，粘在我的旁边。
她是个“两面派”，一会儿她就变的像金毛狮王一样，炸了锅的似的在和一帮小男生“打闹”，一会儿又像淑女一样，静静的坐在哪里，看着旁边的人和事，一会儿又像脱缰的野马，拉着我，满操场的跑，一会儿又扭扭捏捏的晃着步子，慢慢的走着。
马上要走了，我很舍不得她，可是她却一点也不难过，还笑嘻嘻的和我说“下个星期不来没有事，等到大班的时候你就会来看我的。”哈哈！这种我都不确定的事情，她怎么就决定了哪。不知道她那小脑瓜是什么逻辑。
她是个又快乐，又悲伤的孩子。她会趴在窗台上咧嘴大笑，也会站在教室门口嚎啕大哭，她会很大方的给别人钻石贴画，也会很担心被收走的贴画还在不在讲台上？她就是这么个孩子，天真无邪，聪明可爱。
他，xx
他是班上发育最慢的男孩儿。
他真的好矮啊，比同龄的小孩整整矮了半个头。每次看他迈着“小碎步”朝我们走来，我们都特别想笑。
他不光矮，各项发育都不完善。他不会上下楼梯，老师告诉我们，他学习走路都是到幼儿园才学会的。他不会捏橡皮泥，看着他紧皱的小眉头，我们实习老师，无奈摇了摇头，朝他走去。她不会拿笔画画，看着东倒西歪的作品，我们都为他的xx感到担忧。
当我们询问他的情况的时候，老师告诉我们，因为她的父母在南通工作，工作很忙很忙，没时间回来看他，他也一直是由爷爷奶奶照顾，与同龄人相比，他的能力有点差。这给老师带来了很大的困扰，老师每一次都把他放在队伍的第一个，担心他太小在后面摔跤跌倒之类的。
希望我下次去附小的时候，可以看到他和别的孩子一样，又跑又跳，活力四射。
将来我会和不同的小朋友扮演着不同的角色，在孩子们中，我的一言一行在孩子们眼中起到了潜移默化的作用。我感觉，我和孩子们是朋友，和他们在一起，我觉得自己又回到了童年。
幸福的五天匆匆而去，希望明年的这个时候，我能成为一名优秀的幼儿园预备教师。到时候再见你们，我想问问这帮孩子“你们还记得我吗？”
幼儿园实习总结【篇5】
近日，我作为一名新幼儿教师，结束了这个学期的工作。回顾这段时间的工作经历，我深感收获满满，也遇到了不少挑战和困难。在这里，我想对自己的工作进行总结，希望能够对未来的工作有所帮助。
一、工作内容
作为一名幼儿教师，我主要负责3-4岁的幼儿园班级的教学工作。在这个学期中，我主要的工作内容包括以下几个方面：
1.教学准备：我根据教学大纲，制定了每周的教学计划和课程安排，并为每节课做了详细的准备工作。在准备过程中，我认真研读相关的教材和资料，为课堂教学做好充分的准备。
2.教学实施：在课堂上，我主要采用互动式的教学方式，引导学生自主学习，尽量避免单向传授。我在教学中，注重培养幼儿的综合素养，注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力、社交能力等方面的能力。
3.教学评估：我认为教学评估是教学过程的重要环节。因此，我在每节课后，都会对学生的表现进行评估，并对教学效果进行分析和总结。同时，我也会对课程计划进行调整，以更好地满足学生的学习需求。
二、工作经验
在这个学期中，我积累了不少的工作经验。以下是我认为比较重要的几点：
1.注重学生的情感教育：在幼儿教育中，情感教育是非常重要的。因此，在教学中，我注重与学生建立良好的关系，让学生感受到我的关爱和支持。同时，我也会通过各种方式，鼓励学生表达自己的情感，培养他们的情感能力。
2.注重课堂互动：在教学中，我注重与学生的互动，让学生参与到课堂中来。我会通过提问、小组讨论、游戏等方式，激发学生的兴趣，引导他们积极参与到课堂中来。
3.注重教学效果的'评估：在教学中，我注重教学效果的评估。我会对每节课的教学效果进行评估，并根据评估结果对教学计划进行调整。同时，我也会对学生的学习情况进行跟踪，及时发现问题并解决。
三、工作不足
在这个学期的工作中，我也遇到了不少的问题和困难。以下是我认为需要改进的几个方面：
1.教学方法的多样化：在教学中，我认为我还需要进一步丰富教学方法，提高教学的多样性和趣味性。我需要更多地探索新的教学方法，以更好地满足学生的学习需求。
2.教学内容的深化：在教学中，我需要进一步深化教学内容，让学生更好地理解知识点。同时，我也需要注重教学的系统性和连贯性，让学生在学习中形成更完整的知识结构。
3.团队协作的加强：在幼儿教育工作中，团队协作是非常重要的。因此，我认为我需要更多地与同事进行沟通，加强团队协作，共同提高教学水平。
四、工作总结
总的来说，这个学期的工作经历让我受益匪浅。通过这段时间的工作，我感到自己的教育理念更加清晰，也更加能够应对教育工作中的挑战和困难。我将会在未来的工作中，进一步发扬优点，改进不足，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
幼儿园实习总结【篇6】
这一次见习的收获是巨大的，对此自己表示无比的兴奋和喜悦，从一开始对幼儿园概念的神往到自己亲身感受近距离体验，这一连续的过程使自己对了解幼儿的各个方面的感触由浅入深，由大致到具体，由局部到整体，由笼统到细微，由实验到研究，由单一的观察到多角度的思考，再由多角度的思考转入细致严谨的反思等过程，都使得自己对认识学前教育的方向分析有着积极的影响作用。
因此，这一次见习给予自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当给予充分的肯定。
幼儿园实习总结【篇7】
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实习证明
兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日在**幼儿园。工作期间，地帮助了_________作了_____________。 (/可选)
特此证明。
**幼儿园(盖章)
日期
实习证明
_____先生/小姐在本幼儿园负责______工作.______先生/女士在本幼儿园服务期间,(请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现).
幼儿园负责人姓名_____及幼儿园盖印
日期
实习证明
兹有_____同学于_____ 年_____月_____日至_____年_____月_____ 日在本校参加实习工作。
该学生实习期间工作认真，勤于思考，虚心求教。在工作中能将所学的知识灵活应用，并保质保量完成工作任务。同时，该学生在此期间严格遵守我校的各项规章制度，服从工作安排，与同事和睦相处，与其一同工作的教师都对该学生的表现予以充分肯定。
特此证明
实习单位(盖章)：
日 期： 年 月 日
【拓展阅读】
幼儿园实习评语
该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
该同志在我单位实习以来，尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，工作认真负责，思想态度端正，适合担任幼儿相关教师工作.
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
xxx从20xx年加入教育战线以来自觉认真学习领会党中央文件精神实践“科学发展观”重要思想贯彻党十八大会议精神和科学发展观热爱党教育事业作风正派、团结同事、兢兢业业热爱幼儿、责任心较强得到全园师幼赞誉她时时刻刻以共产党员标准严格
该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
幼儿园实习总结【篇8】
在实验幼儿园实习的一个月里，我深深体会到了幼儿园老师的责任。幼儿教师需要用新的教学理念和新的教学模式来挑战过去教师和儿童理论所教授的“填鸭式”的传统教育模式，用轻松、活跃、自由的课堂氛围去感染每一个孩子，让各级儿童在原有的基础上引导他们走向成功，获得快乐，体验快乐。
我觉得实习期间，最大的收获就是对孩子的观察。我一直有个疑问。对于调皮好动的孩子，我们的老师是应该限制他们的主动行为还是引导他们和听话懂事的孩子比较，逐步引导？这就要求我们的老师要“因材施教”，引导这些个性突出的孩子，而不是用粗鲁的语言、严谨的态度和目光扼杀孩子的童心，这对他们未来的成长会产生负面影响。
我们提倡和谐，包括人性的和谐，自然环境与孩子的和谐等等。我们需要做的是，用鼓励的眼神和话语，激发孩子的自信心，激发孩子的斗志，让他们体验幼儿园老师的柔软和亲切的关怀，体验从小学习活动的快乐。由此，我深深体会到，幼儿教师需要母爱、感恩、耐心去倾听，用温暖的语言对待每一个孩子。
其实我们最需要做的就是改变我们和孩子之间的角色。教师只是活动的组织者和学习过程的指导者。我们要遵循孩子长的规律，让我们的孩子有精彩的想法，让他们成为课堂上的主人，有一定套路约束的自由活动。
实习期间也感受到了护理老师的辛苦。这让我明白，无论是成年人还是孩子，都应该尊重他人的劳动成果，让我们的社会更加和谐。我认为让每个孩子从小就有礼貌，尊重他人，是我们德育的重要内容。我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园可以和区内优秀的幼儿园比肩(虽然还是需要很多时间磨合和成长)。
总之，我看到的是整个实验幼儿园团结一致，为了一个目标而共同奋斗:“一切为了孩子，一切为了孩子”。这种凝聚力很大，我以后会以这种团结奋进、奋发向上的凝聚力继续我的工作和生活。也希望自己能有这样的机会去实践自己的感受。
幼儿园实习总结【篇9】
幼儿园实习试教总结
近期，我有幸能够在某幼儿园进行试教实习，这段宝贵的经验对我来说意义非凡。在这篇总结里，我将详细而生动地介绍我的试教经历，并分享一些我学到的宝贵教育经验。
我想谈谈我的实习时间。整个试教期为期四周，每周工作日从早上8点开始，到下午4点结束。在这段时间里，我负责一班30名3到4岁的幼儿的教育工作。这段时间虽然紧凑，但每一天都充满了乐趣和快乐，让我更加热爱这个行业。
我的试教任务主要包括教学计划的设计和实施，以及与幼儿之间的互动和关系建立。为了开始我的教学计划，我首先进行了一次幼儿的需要评估。通过观察他们在各类活动中的表现和参与度，我了解到每个孩子的兴趣、优势和发展领域。然后，我根据评估的结果，制定了适合他们的教学计划。我采用了多元化教学方法，包括游戏、音乐、艺术和手工制作等，以激发他们的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，我发现了一些重要的教育技巧。我学会了倾听和观察的重要性。通过仔细倾听孩子们的问题和意见，并观察他们的行为和动作，我能更好地了解他们的需求和情感。这使得我的教学更加有针对性和个性化。
我学会了灵活应变。由于每个孩子的发展水平和需求不同，我随时根据他们的反馈和参与度，在教学计划中进行调整。这种灵活性使我更好地满足孩子们的需求，提供更加个性化和贴心的教育。
我还学会了积极鼓励和肯定孩子们的努力和成就。知道，幼儿正处于人生的关键时期，他们的自尊心和自信心正在形成。在教学中，我努力给予孩子们充分的赞扬和鼓励，提高他们的自信和积极性。这种肯定让孩子们感到被重视和重要，也加强了与他们的信任和关系。
我还与幼儿园的其他教师和家长保持了良好的沟通和合作关系。在每周的教师例会中，我与其他老师分享了我的教学经验和观察，从他们那里获得了很多宝贵的建议和反馈。与家长的沟通也是非常重要的。我尽力通过学生手册、家访和家长会议等方式与家长建立良好的合作伙伴关系，及时向他们传达孩子的学习进展和需要注意的问题。这种密切的合作关系让孩子们的教育变得更加有效。
通过这段试教实习的经历，我深刻体会到教育工作的重要性和挑战性。幼儿教育需要耐心和爱心，同时也需要理论知识和实践技能的结合。与孩子们一起工作让我感到快乐和满足，也让我更加明确了未来从事幼儿教育的决心。
我的试教实习经历是一段宝贵的成长经历，我学到了许多关于幼儿教育的重要教训。我将继续努力提升自己的教学技能和教育理念，为孩子们的成长与发展贡献自己的力量。
幼儿园实习总结【篇10】
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，特别是在平时的上课纪律上。我时刻对自己的教学方式方法进行不断的反思，不断的改进，并且通过自己的努力和老师的帮助有了明显的提高。我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
幼儿园实习总结【篇11】
在重庆市巴蜀幼儿园为期两周的生活与游戏实习已经结束，但是实习过程中作为幼儿教师切身的体验和感受仍然在脑海里久久流转。它是不足，亦是经验；是苦苦的思考，亦是柳暗花明；它是幼稚与无知，亦是成熟与成长；总之，这次实习使我重新认识了学前教育这个专业，也重新认识和了解了现在的自己。
两周的时间是漫长的也是短暂的。去幼儿园前，两周的时间对于没有任何实作经验的我来说是漫长的，我不断的想象到了幼儿园的情景，不断的勾画该怎样与幼儿相处的情景。真正到了幼儿园并在幼儿园的安排下到达所在班级，在指导老师和配班老师、保育老师的悉心指导和照顾下，我开始尝试组织班级的游戏活动和体育活动，虽然在组织过程中有诸多的不足，即使晚上准备教案到凌晨，第二天6点半就起床，但是现在回想起来，它并不是那么累、那么漫长，两周的时间转眼即逝。下面我想从生活学习、游戏活动、体育活动和与教师、幼儿相处、沟通方面谈谈此次实习我的感受。
首先从幼儿园教师和幼儿的生活方面谈。此次实习时针对幼儿园生活与游戏的实习。第一，不同的班级在幼儿一日活动作息时间安排表上的安排是不一样的，它是根据此年龄段幼儿的身心发展特点来制定的。比如我分在的班级是中班，中班的早操时间和片区体育活动与小班和大班的都有所不同，早中晚餐的时间是一样的.。第二，中班幼儿在生活方面能够自己动手，盥洗、吃饭、喝水、午睡、起床都能自己独立完成；中班幼儿有自控的意思，在自控力方面比小班幼儿好，但是比大班幼儿弱，因此班上总有那么一两个幼儿不能按老师要求管住自己的言行，在教师的提醒下他能控制小段时间，不一会就忘了。第三，中班幼儿智力发展快，反应力、想象力、语言组织能力、思维能力发展都很好，在生活中接触到的事物比较多，能说出很多与生活相关的经验和事物。因此在准备和组织活动的过程中，一定要先了解所在班级幼儿的身心发展情况和已有的生活学习经验，由此来制定活动内容和目标，活动才不会出现高于或低于幼儿的生活经验。
其次我想从此次实习的重点游戏活动和体育活动，结合我自己实际操作的经验来谈谈我的感受和想法。
游戏活动：第一，我所组织的游戏活动主要是餐前游戏，午餐前十分钟，晚餐前二十分钟。我组织有手工类、音乐类、娱乐类和益智类游戏，每种游戏的目标和要求不一样，每种类型的游戏组织的难度也不一样；第二，我所在班的幼儿对手工类、益智类和娱乐类的游戏特别感兴趣，可以看出这个年龄阶段的幼儿对动手操作、知识经验方面的需求；第一次真正面对幼儿组织游戏活动的我，在诸多方面表现都不是很理想：不知道怎样吸引幼儿注意力、课堂纪律和气氛控制不了、时间把握不好、没有做适当的总结。指导老师李老师在旁边控制课堂气氛，我的第一次餐前游戏就这样毫不成功的结束了。第三，在组织游戏的过程中，虽然只有短短的十多分钟，但是哪怕只是一分钟的活动，也要注重幼儿行为习惯的培养，一个好习惯的形成是一个长期的过程，但是一个坏习惯的习得只有仅仅几秒钟。我在组织手工类活动就差点犯了这个严重的错误，幸好李老师及时的提醒叫幼儿把不用废纸丢垃圾篓里，不然更多的幼儿就会把废纸随手扔在地上。
体育活动分为晨间锻炼和片区体育：中班的晨间锻炼10~20分钟，片区体育活动上午25分钟，下午40分钟。第一，在体育活动的组织过程中要特别注意幼儿的安全，对于毫无经验的新老师来说，最好选择好组织、难度低、安全系数高、趣味性强的体育游戏，这样对于活动组织过程，教师好掌控一些，幼儿也感兴趣。第二，新组织活动者一定要提前主动和指导老师沟通，听从指导老师的建议和指导，并了解所造班级幼儿体育方面的情况。我组织第一次片区体育活动，让幼儿练习钻的动作，教案经指导老师看了并修改了，当我组织活动的过程中才得知这个活动本班幼儿已经组织过并且已经掌握了，由于事先我没主动向指导老师咨询本班是否组织过次类型的活动，因此这次体育活动过程不完整，没有能够交代玩法和规则，幼儿已经能自己玩了，参与性也不是很高。第三，体育活动要借助相应的体育器械，器械的投入不要太多但也避免太单一，太多显得杂而无序，太单一又不能激发幼儿参与活动的兴趣和欲望。在选择器械的时候一定要把幼儿的安全考虑其中。
最后我想谈谈与教师和幼儿的相处和沟通。第一，不管是与教师还是幼儿沟通，都要主动。班上的教师的工作本来就很忙，作为新到幼儿园学习经验的我们，要主动去找老师沟通和交流，有什么不懂的或有疑惑的事情，都可以去请教老师，她们会很乐意、很耐心的为你讲解和分析；如果你不主动去请教，不主动和老师沟通，老师不了解你，也不知道你什么地方不明白。对于幼儿，我们也要主动找话题和幼儿交流，了解她们在做什么、在想什么，如果你不主动俯下身和幼儿亲密接触，以我们成人的思维，根本无法走进幼儿的世界。比如班上有幼儿特别喜欢画小鸟，每次活动区活动是她都在画小鸟，但每次讲述的故事却不一样，如果我不和她交流，凭我的想象力，绝对想不出她想表达的是什么。第二，要转换学生和教师角色。在教师面前，你永远是一名学习者，要学会谦卑、好学、好问、尊师爱幼；在幼儿面前，从你走进教室的那一刹那，你就是一名教师，不管幼儿怎样称呼你和对待你，你始终要保持幼儿教师该有的素质和修养，既像教室那样为人师表，又要像朋友那样与幼儿相处。幼儿是聪明的，她能感应这个老师的气场，由此做出她们的反应：尊重你or排挤你。第三，不管是在与老师交流还是与幼儿交流，都要耐心的听她们讲完，眼睛要看着对方，学会尊重对方。在老师给你指出不足和提出建议时，一定要听老师讲完并做相应的记录；在幼儿和你讲她的想法时，一定要面带微笑听她讲完，并夸奖她。
在此我特别想说幼儿比我们想像的要聪明、要会思考，举一个例子。班上的曲老师拿出一颗糖（这颗糖包好的，但里面没有糖），随意的把它拍扁了，一幼儿发现了这颗糖的‘秘密’。
幼儿：“老师，糖是人包好的吗？”师：“不是，是机器人包的！”幼儿：“那机器人有生命吗？”师：“机器人没有生命。”幼儿：“那为什么机器人忘了包糖进去了？”
此次在幼儿园的实习，使我学到了在学校课堂上学不到的实做知识和经验；它使我真正的了解到幼儿，她们可爱、活泼、聪明、调皮，走进她们的生活和学习；它使我更加热爱学前教育这个专业，使我想为这些聪明可爱的幼儿带去知识和快乐，使我深刻认识到自己专业知识和经验的不足，让我明确了努力的方向；它是我走向社会，走向幼儿园的风向标。
幼儿园实习总结【篇12】
无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平常的纪律上可以看出来。与此同时我时辰对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。
在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不专心去了解去发现捕获他们的闪光点是不行的`，每个孩子都有他的可爱之处以及缺乏之处，不仅要关怀和照料幼儿，还要帮忙他们改正缺乏，这需要与家长常常沟通幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同协作，共同努力。
在贝斯特幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格根据时间表，协作所在班老师仔细做好一日生活常规工作。
幼儿园实习总结【篇13】
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己的不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心。实习期间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
实习，让我长了见识，更认识的了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流一滴汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努力吧。
幼儿园实习总结【篇14】
与孩子们在一起的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。但在竹园幼儿园金园长的领导下，指导老师（金老师和陈老师）的帮助下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又快乐。它让我体会到作为一个幼儿园老师，身上所背负的责任与义务。竹园幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“竹园是我家祝愿共成长”为标语，它是一所充满温暖与爱的幼儿园。我们在竹园这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：