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征文比赛活动总结(篇1)
20xx年4月13日至15日在奥林匹克体育馆举行了xx市第四届体育舞蹈比赛，我校体育舞蹈队应邀参加了本次比赛，我校也是唯一一所被邀请的高中学校。本次活动总结如下：
本次比赛是由xx市体育总会主办，xx市体育舞蹈协会承办。总比赛人数达1626人次。我校参加比赛的有16人。
比赛前期工作我们做得很充分。提前一个月制定出赛前训练计划，科学安排训练，从运动员的心理、营养、身体素质全面着手，使运动员的技术水平有了很大提高。
这次比赛运动员安排较为合理，目标比较明确。多次召开运动员会议，讲解比赛规则，进行模拟比赛。
由于我体育舞蹈队所报的项目是大高中组的'，因此主要竞争对手是xx学院的体育舞蹈队及个别高中的体育舞蹈选手。虽然对手强、竞争激烈，但是我校体育舞蹈队顽强拼搏，在比赛中面对竞争对手毫不逊色，发挥了自己应有的水平，并取得了优异的成绩。
当然比赛中依旧存在一些问题：
比赛中有的难度出现失误。有的学生参加比赛少，没有比赛经验，在比赛中出现紧张的现象，还有就是学生的体力不足，连续两支舞体能就没了，影响了技术的发挥。通过这次活动，在好的方面要加强，不足之处，我们要加以改正，争取在今后的比赛和专业高考中取得好成绩；
今后努力的方向：
1.在今后的比赛中，把准备工作做得更充分，更扎实。鼓励学生早下手进行系统训练，早出成绩。让队员多参加比赛，多观看比赛、表演赛。
2.不断加强学生的力量、耐力练习。不断加强表现力的学习。
3.老师加强自身学习、训练和学生管理能力，不断提高自己的专业指导水平。
征文比赛活动总结(篇2)
为深入贯彻落实科学发展观，不断拓展大学生思想政治工作，丰富大学生宿舍文化活动，提升宿舍文化品位，构建和谐宿舍、和谐校园，促进大学生健康成长和全面发展，结合我院实际，聊城大学建筑工程学院宿舍管理中心于20xx年5月举行了以“宿舍点滴，真情无价”为主题的大学生宿舍征文活动，并取得了圆满成功。现将本次活动情况总结如下。
一：征文活动的前期准备工作充分。宿舍管理中心合理安排人员进行了本次活动的策划和宣传工作。通过设计展板和对各班的积极动员，极大地调动了同学们的参与积极性，活动过程也按照活动策划一步一步有序的进行，这些都为活动的圆满成功奠定了坚实的基础。
二：征文活动流程。活动按照1、做好组织策划和宣传工作；2征文收集；3征文初评工作；4活动结束后的总结和反馈四步有序的进行。在活动过程中，我们也遇到了一些问题。比如，有一些同学没有按照活动要求递交打印稿，交稿时间不一，对于这些问题我们都采取了积极的措施进行了解决，保证了活动进行的有序性。
三：征文活动优秀文章的评选。截止到5月20日，我们收到了很多来自各个班级不同宿舍的优秀文章，并进行了评选工作。最终，20xx级土木工程专业的于琴同学的《521的幸福生活进行中》、20xx级土木四班李飞飞的《有一种爱叫做依恋》、20xx级工管六班刘永辉的《一个宿舍六张床》、20xx级于春雷的《欢乐喜悲舍友情，你我大学共同行》、20xx级土木工程2班刘梦洁的《我们都是矫情的姑娘，但我们真实、真心、真诚》、20xx级王玉奉的《那宿舍那些人》20xx级土木三班孙章萍的《梦想乌托邦》入选本次建筑工程学院大学生宿舍征文活动前三等奖。评委们认为，这些文章内容新颖，情感丰富，通过描述宿舍成员一起经过的种种快乐经历和创新的加入图片为参考，充分的体现了丰富多彩的大学生宿舍生活，也体现出大学生宿舍成员之间厚重的情谊。文章无论用词还是语言，都体现出了一定的文学功底。
下面是摘自文章的优秀片段：“无论春夏与秋冬，我们之间的情谊不会随着季节的轮回而改变，我们永远都是相信相爱的一家人，还会在晚上一起讨论哪个帅帅的‘大叔’，一起为电视剧自己喜欢的角色争得‘面红耳赤’，一起吃‘抢来的零食和水果’，一起过那种快快乐乐而又充实精彩的日子，虽然觉得这样的日子有点平淡，但好像再也和它分不开了。正如《北京爱情故事》中程峰对沈冰的爱情‘人生得一丸子足已’来见证我们521的友情‘人生得褶裙妞儿足已’。
也许等我们毕业后回想往事，你会觉得一起上下课，一起吃饭，一起逛街，一起打拼的`的那些日子是我们人生最宝贵的财富，所以趁着我们还年轻，我们一定要好好的珍惜自己现在所拥有的，好好珍惜此时的亲情友情和爱情，这些生活最美好的东西。”
摘自：《521的幸福生活进行中》“依稀记得，去年春天，我们六人手牵手去东湖，一路唱着《花一开就相爱吧》，路旁的人向我们投来异样的眼光，讥讽也好，艳羡也罢，我们无视他们的存在，依旧唱着属于我们的舍歌。
那一天，风吹在脸上，凉凉的，很惬意。那一天，我们忽略了周围的一切，大声地歌唱，肆无忌惮地大笑，叽叽喳喳地描绘着对未来的美好憧憬，整个天空响彻着我们的笑声。依稀记得，第一次一起吃饭的搞笑场面。我们六人围坐在食堂里，叽叽喳喳说个不停，饭前，舍长发表宣言，饭后，舍员述说感言，舍长做总结，我想这是史无前例的吧，这种搞怪只有我们才能想到吧，只有我们一起才有勇气做到吧，那时，我们忽略一切，那时，我感到这个世界，只有我们六个；那时，我感到整个世界没有任何喧嚣，只有欢快的笑声在回荡……日子不紧不慢地过着，不知不觉中，又一个春天从指缝间悄然溜过，如今，我们已融为一体，我已对她产生深深依恋，无法割舍。”
摘自：《有一种爱叫做依恋》“不知道以何种华美的辞藻来形容我们的快乐与青春，尽管没有轰轰烈烈没有惊天动地，然而就在这个十几平米的小寸地上，我们享受着每一丝来自彼此的欢笑、打闹、汗水。忘记了我们怎么由陌生人渐渐熟悉，记忆中的无数甜蜜都是我们在一起汗水与欢声的累积。下雨天送去自习室的伞，第一次校外野餐，第一次周末KTV，第一次登泰山到腿软，第一次挑灯备考，第一次在餐厅霸占了2张桌子，只是为了举行宿舍的party，还有第一次一起贪睡，第一次翘课，第一次占座位一占占一排，只是让我们都坐一块R22;R22;不小心就会被友情和幸福淹没，离开老家，发现还有这么一群人，这么一个温馨的港湾，给我以宁静安全，让我可以如此放肆的展示青春与泪水。甜蜜的日子里，我们一起分享儿时故乡的温甜，带着异地的欣喜与领悟，女孩们原来也可以这样畅谈未来理想。那一个个卧谈会，谈及自己的家人与生活，有微笑我们一起分享寄存，有忧伤我们彼此理解、共同面对。”
摘自：《那宿舍，那些人》寝室文化是大学生活中必不可少的一部分，是绚烂的一笔，增添了生活中无穷的乐趣。寝室—它不仅是生活中另一处温馨的家，同样也是人生旅途中休憩的驿站。它所给予我们的是一份感情凝聚的升华。希望大家能在本次大学生宿舍征文活动中有所收获，加深舍友之间的感情，同时也让我们一起庆祝征文活动的圆满结束。
征文比赛活动总结(篇3)
一、作文题目的确定
由教导处统一命题， 作文题目是我通过第六届青少年书信文化大赛的要求，及标准而出的．基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。努力让学生有话可说、有感觉、有写作。
二、作文的评阅
作文评阅由教研组长来评阅，这样标准统一，尺子一样，每个年级组评出各年级一等奖1人．二等奖1人．总计一等奖4人．二等奖4人，获奖人数共8人。
三、总体分析
1大多数学生的纸张表面干净，字体整洁。字数达到要求，说明学生有话要说。
2大多数学生对作文竞赛不熟悉，时间意识不强。他们不能按时完成写作。高年级学生的时间观念强于低年级学生。
三。在内容上，我们不能用生动具体的例子来反映丰富多彩的生活和思想。语言不够简洁。废话多了，亮点少了。
4部分学生不理解文章的格式要求，写作方法指导不到位。
四、年级分析
1、三年级作文分析
优点：语言通俗，组织清晰，能用积攒的好字句，围绕一个主题写作。大部分同学书写整洁、规范。
不足之处：选材不够新颖，内容模糊，部分字句不流畅，有错别字。
2、四年级作文分析
优点：（1）学生可以根据自己的亲身经历选择材料，写作更真实。
（2）学生的文笔整齐，错别字少，句子流畅。
不足之处：内容空洞无语，不会用典型的例子来表达自己的观点和想法。语言不新鲜，列举事例太单一。
3、五年级作文分析
优点：卷面整洁，能按时写完。
不足之处：（1）大多数学生不够细心到位，不能抓住问题的眼睛，抓住关键。
（2） 内容不具体，概念不严谨。
（3） 语言朴实，不生动，结构不清晰，层次感不强。
4、六年级的作文
优点：1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．
2、题材新颖，合乎情理。
3、篇幅较长，字数符合要求。
4、审题准确，能抓住题眼。
不足：1、前后内容有时冲突。
2内容不够具体，只是一个概括性的提纲，让人看起来模糊不清，似是而非。
附获奖名单
三年级一等奖：牛旺德二等奖：牛益西卓玛
四年级一等奖：顾瓦玛措二等奖：杨勇
五年级一等奖：毛马华二等奖
六年级一等奖：mala maugi二等奖：bendanba
红圪垯小学语文教研组
2014年23月
另附**
征文比赛活动总结(篇4)
今年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的智慧与力量，一万多个日夜珍藏了多少感人的师生情谊，为激发学院学子的爱校热情，展示青年学生的智慧与风采，决定举办庆祝建校30周年暨技能大学揭牌征文比赛。
一、活动目的:
庆祝建校30周年暨技能大学揭牌活动，记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感。展现我院学生的青春才华与写作水平，为我院学生提供一个展现自我的舞台，用我院学生蓬勃向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：
（一）活动宣传（5月10日-13日）
1）5月10日召开各系主席团会议传达活动计划。
2）5月10日-13日书写相应的通知并制作宣传海报。
（二）作品征集（5月14日-5月24日）
1）征集对象：全院同学
2）交稿时间：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容积极健康，形式多样，题目、体裁、题材不限，可以议论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可议论②社团活动、校园生活、无数普通而深刻的记忆③师生间的感怀，或学友间的思念，或昔日鲜为人知的故事，或今朝感人至深的回忆，或轻描淡写学院的校园逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记述学院的发展变化，讲述对学院升为技能大学的意义、抒发对学院的真挚情感……等等。5）作品交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（注意事项：请统一用作文纸单面书写，字迹清晰，在题目下写清系别、班级、姓名。）
三、作品评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少推荐每班8篇优秀征文到院团委，由院团委统一组织评审。
（2）由多位评委对作品进行打分（实行百分制）取平均分为最终成绩，按成绩高低排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十五名。
征文比赛活动总结(篇5)
此次读书征文竞赛活动，不仅仅对学生作文水平的一次查验，也是对教师平常是怎么进行作文教育的一次查看。经过活动，对学生的阅览活跃性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提早告诉、安排到位
在竞赛的前一周，语文教研组就确认了初一以“读书”为主题的竞赛计划，并随文下发了作文点评规范，语文教师及时瞻匆求安排学生进行了竞赛。
二、凸显主题、文字美丽
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生根本做到了文从句顺，言语美丽，有的还使用了一些恰当的表达办法，主题鲜明，有较深的读书领会和感悟。
三、重视辅导、加强阅览
本次读书作文竞赛，虽获得了必定成果，但也反映了六年级作文教育中所存在的问题。教师在平常的作文教育中要教给学生一些根本的习作办法，需求教师事必躬亲的饯别其间。期望教师在往后的教育中把作文教育放到一个重要的位置，一是要厚实上好作文辅导课，使学生规矩写作情绪，激起写作愿望。教师可结合讲读课进行辅导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生领会其写作特色和长处，让学生学习其写法，进行写作。也可供给作文资料进行辅导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面能够亲自领会到写作练习中的难点，便于能够有的放矢地进行辅导，另一方面又有学生供给了写作的范文。二是要有意图地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅览，广泛地涉猎，以开阔学生的视界，增加常识。这次作文竞赛中有很多的同学就写到了平常看课外书本所得到的收成,这便是一个较好地比如；三是要引导学生对作文进行修正。要写好一篇文章，有必要进行详尽、仔细的修正。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生经过多种办法进行修正，并不是教师一味地在其作文本上写上评语就完事了。能够让每一个学生在讲堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评；也能够安排学生给自己的作文写评语。这样的修正，不只文章的质量会显着进步，学生对作文课的爱好以及参加度也会显着增强。总归，引导学生写好作文，应当遵从堆集―构思― 写作―修正的进程，在教育中精心安排、奇妙安排，这样，作文教育才可望获得较好的作用。
这次征文活动，学生参加的活跃性高，著作中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决计，情文并茂。
征文比赛活动总结(篇6)
文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，XX年11月16日至11月26日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出优秀作品26份，其中有6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注！
XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设，努力打造书香校园。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：
征文比赛活动总结(篇7)
20xx年12月，主题为“爱祖国、爱家乡”第届校园文化艺术节系列活动之作文大赛在我校隆重开幕。此次作文比赛，本着“人人参与”的原则，采用班级初赛、年级选拔、全校评比的程序，由老师具体指导，精雕细刻，反复修改，然后抄写在统一印制的稿纸上，统一装订。在这个过程中我们的同学们都能够踊跃参加，非常支持学校的征文活动。
经过语文教师们的一番精心选择，共评选出了88篇优秀作文。在这些学生的作文中，我们读到了一颗颗跳动的青春的心，他们讴歌祖国，讴歌家乡，讴歌青春；他们用自己青年的笔触，勾画出祖国灿烂的未来；他们用自己真挚的情感，描绘着自己在崭新时代的美好前途在这些学生的作文中，我们看到了祖国的明天，看到了我们民族的希望，看到了我们国家振兴的美好前景！
“丰富校园文化,提升校园文化内涵”，一直是我校师生共同努力的目标。作文大赛这一面向我校全体学生的文化活动，不仅提高了广大同学从现实性、深层次、多角度认识社会生活的能力，更是倡导大学生积极追求和展示自身文化素质，接受锻炼的源动力，让广大在校学生能真正意识到文化素养的重要性。它不仅为我校的文学爱好者提供了一个自我展示的平台，更加成为展示我校校园文化的一个窗口，我们真心的希望通过此次活动，能够有更多的人投身到热爱文学的行列中来!
征文比赛活动总结(篇8)
一、活动布景：
在学校12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。
二、活动意图：
每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣扬：
1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋
粘贴海报进行宣扬；
2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系
统上提示活动告知；
3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员
及心思干部进行宣扬。
四、活动流程：
（一）征文竞赛办法：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。
（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的办法于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优异著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请详细填写名字，院系班级，以及联系办法，住址等）。
（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优异学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参与活跃，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。
此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作经过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，作业人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中可以防止。
征文比赛活动总结(篇9)
近日，我校举办了一场精彩纷呈的征文比赛活动。这次征文比赛不仅吸引了学生们踊跃参与，而且引起了广大师生的广泛关注，为我校注入了一股浓厚的文化氛围。
本次征文比赛以“我的青春故事”为主题，旨在通过学生们自己的亲身经历，展现他们在青春岁月中的感慨与改变。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都充满了激烈的竞争和无与伦比的激情。
初赛阶段，参赛选手们提交了自己的征文作品。我无数次地思考着如何将自己丰富多彩的青春故事写出来，最终选择了一次难忘的山水之旅为题材。我回忆起那个夏天，似乎还能感受到汗水滴落的瞬间、山风拂过脸庞的清爽和河水流淌的声音。这篇征文作品不仅勾起了读者对青春的美好回忆，更深深触动了他们的心灵。初赛筛选出了30篇优秀作品，这些作品随即进入了复赛环节。
复赛是选拔出决赛选手的关键，参赛选手们通过现场演讲的形式，展示了他们对青春的理解与追求。每个选手都发自内心地表达了对青春的热爱与感悟，与观众们分享了自己的人生故事。有的选手讲述了自己在创业的道路上的艰辛与坚持，有的选手讲述了自己在参与公益活动中的成长与收获。选手们的演讲饱含着真挚的情感，深深打动了在场的评委和观众。评委们不仅仅看中选手们的演讲技巧，更注重他们对青春的独特理解和富有内涵的表达方式。最终，经过激烈角逐，选出了10位优胜选手进入了决赛。
决赛是整个比赛的压轴之作，也是最精彩的一环。决赛选手们再次发表了自己的征文作品，并且进行了现场点评环节。这些优胜选手的征文作品涉及到情感、友情、梦想等多个方面，他们用心灵的触动和真挚的情感换来了在场观众们的掌声和欢呼。选手们在现场点评环节中，通过对彼此作品的深入解读和交流，使得整个决赛更加丰富多样。最终，决出了比赛的前三名，并举行了颁奖仪式，以表彰他们此次出色的征文创作。
通过本次征文比赛活动，不仅仅是选手们的经验与成长，更为学校的文化建设和校园文化的繁荣做出了贡献。这场比赛不仅展现了青春的真实面貌，也激励着全校师生积极投身于文化建设，为学校的发展注入了新的力量。参赛选手们通过这次比赛，不仅锻炼了自己的写作能力和表达能力，还加深了与他人的交流与合作，培养了团队合作精神和应变能力。对于观众来说，他们通过聆听这些真实而感人的故事，不仅受到了情感的振撼，也从中汲取了人生的智慧，为自己的成长带来了新的思考。
此次征文比赛活动的圆满举办，不仅凝聚了全校师生的智慧和热情，更展示了我校文化的独特魅力。以这场比赛为契机，我们应当进一步激发全校师生对文学创作的兴趣和热爱，让文化在校园中绽放出更加夺目的光芒。同时，我们也要加强对学生们文学素养的培养，提高他们的文学鉴赏能力和文学创作水平，为他们更好地面对青春的挑战和发展奠定良好的基础。我相信，在这样的努力下，我们的校园将越来越富有文化的活力，培养出更多热爱文化、热爱生活的青年人才。
征文比赛活动总结(篇10)
民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了杰出的作用。现总结如下：
学生对环境的呼吁之声越来越强，有用宣扬了环保常识，进步了人们的环保知道。一起也宏扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了调和、绿色学校文明。
经过此次活动使宽广民主小学学生环保知道得以增强，并在活动进程中达到了宣扬环保常识，进步了学生的环保本质的意图。一起，以打开宣扬“环保”活动为关键，为我校同学们供给展示才干的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，经过美丽的文字，增强了学生的环保知道及高度典雅的艺术情趣，烘托了学生健康，生动，立异的精神风貌，倡议健康，典雅的学生日子，展示了学生的生机和风貌，培育了高品位的艺术文明本质，活跃推动了学校文明建造。
本次活动中未发现抄袭或引证别人著作的现象，本次征文竞赛本着公平、公平、揭露的准则准时按质完结，达到了预期作用。
此次活动尽管告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。
征文比赛活动总结(篇11)
本年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的才智与力气，一万多个日夜收藏了多少感人的师生友情，为激起学院学子的爱校热心，展示青年学生的才智与风貌，决议举行庆祝建校30周年暨技术大学揭牌征文竞赛。
一、活动意图:
庆祝建校30周年暨技术大学揭牌活动，记叙学院的打开变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感。展示我院学生的芳华才调与写作水平，为我院学生供给一个展示自我的舞台，用我院学生繁荣向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：
（一）活动宣扬（5月10日-13日）
1）5月10日举行各系主席团会议传达活动方案。
2）5月10日-13日书写相应的告诉并制造宣扬海报。
（二）著作搜集（5月14日-5月24日）
1）搜集目标：全院同学
2）交稿时刻：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容活跃健康，形式多样，标题、体裁、体裁不限，能够谈论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。有必要为自我原创著作，不得抄袭、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可谈论②社团活动、学校日子、很多一般而深入的回想③师生间的感念，或学友间的怀念，或旧日不为人知的故事，或今朝感人至深的回想，或轻描淡写学院的学校逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记叙学院的打开变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感……等等。5）著作交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（注意事项：请一致用作文纸单面书写，笔迹明晰，在标题下写清系别、班级、名字。）
三、著作评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少引荐每班8篇优异征文到院团委，由院团委一致安排评定。
（2）由多位评委对著作进行打分（实施百分制）取平均分为终究成果，按成果凹凸排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优异奖十五名。
征文比赛活动总结(篇12)
一、活动布景：
在校园12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。
二、活动意图：
每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的'心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣扬：
1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋
粘贴海报进行宣扬；
2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系
统上提示活动告知；
3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员
及心思干部进行宣扬。
四、活动流程：
（一）征文竞赛方式：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。
（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的方式于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请具体填写名字，院系班级，以及联系方式，住址等）。
（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优秀学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参加积极，经过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。
此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作经过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。经过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，工作人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中能够防止。
征文比赛活动总结(篇13)
一、活动布景：
在学校12月份感恩周活动的大布景下，为激起我校学生的爱心，引发同学们的感恩之心，*******学院承办了由****大学心思办公室主办的以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩周征文竞赛活动。
二、活动意图：
每个人都有过被人关怀、被人协助，而大多数的关怀和协助都是那么的悄然无声，一笑而过，让咱们来不及说声“谢谢。”日子中有困苦，而咱们的心却是温暖的，由于有爱。我很美好、我很感动，我想要告知你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣扬：
1、海报宣扬——在各个教育楼及*****公寓楼栋
粘贴海报进行宣扬；
2、网站告知——在我校心思健康教育网及教务系
统上提示活动告知；
3、各班级心思宣扬员宣扬——告知各班心思委员
及心思干部进行宣扬。
四、活动流程：
（一）征文竞赛办法：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行规划构思。内容可触及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己阅历感受到的情与义等相关内容。文章字数、格局不限。
（二）本次活动时刻是12月4号到12月15号。一切参赛著作悉数以电子稿的办法于20xx年12月15日晚7：00之前发于*****邮箱。（优秀著作将有或许被引荐到学工在线，***心思健康报，潇湘晨报，读者等刊物上因而请详细填写名字，院系班级，以及联系办法，住址等）。
（三）此次感恩征文竞赛将延聘专业教师及优秀学生本着公平、公平、揭露的准则对参赛著作进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
五、活动预算：
六、活动总结：
在咱们学院的大力倡议和宣扬下，此次竞赛全校同学参与活跃，通过此次活动使同学们将在繁忙的学习日子中疏忽了的“对亲情、对爸爸妈妈、对日子、对社会”的感恩之情又从头捡起。
此次征文竞赛共有参赛文章***篇，一切参赛同学将著作通过评委教师仔细挑选，终究选出一等奖*名，二等奖*名，三等奖*名。通过本次“感恩爸爸妈妈”征文竞赛，同学们对亲情的知道又愈加进了一步，信任在未来的日子中同学们必定会愈加懂得感恩。此次竞赛中呈现了一些细节问题，例如有多名同学未能充沛表达自己的爱情，作业人员在挂号名字时未将班级挂号清楚，期望在往后的活动中能够防止。
征文比赛活动总结(篇14)
本年是我院建校三十周年，风雨兼程的三十年，凝聚了多少师生的才智与力气，一万多个日夜收藏了多少感人的师生友情，为激起学院学子的爱校热心，展示青年学生的才智与风貌，决议举行庆祝建校30周年暨技术大学揭牌征文竞赛。
一、活动意图:
庆祝建校30周年暨技术大学揭牌活动，记叙学院的开展变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感。展示我院学生的芳华才调与写作水平，为我院学生供给一个展示自我的舞台，用我院学生繁荣向上的精神面貌为我院30周年华诞献上贺礼。
二、活动流程：
（一）活动宣扬（5月10日-13日）
1）5月10日举行各系主席团会议传达活动计划。
2）5月10日-13日书写相应的告诉并制造宣扬海报。
（二）著作搜集（5月14日-5月24日）
1）搜集目标：全院同学
2）交稿时刻：20xx年5月24日前
3）征文要求：文章内容活跃健康，形式多样，标题、体裁、体裁不限，能够谈论叙事，也可抒情怀人，文体可多样，字数要求800字以上。有必要为自我原创著作，不得抄袭、套改。
4）征文内容：
①"眼中技师"，可圈可点，可抒情可谈论②社团活动、学校日子、许多一般而深入的回想③师生间的感念，或学友间的怀念，或旧日不为人知的故事，或今朝感人至深的回想，或轻描淡写学院的学校逸趣，或浓墨重彩学院的伟绩丰功,记叙学院的开展变化，叙述对学院升为技术大学的含义、抒情对学院的真诚情感……等等。5）著作交纳：
20xx年5月14日-5月24日晚自习期间（18:30-20:30）交于院学生会办公室（1-B200）
（注意事项：请统一用作文纸单面书写，笔迹明晰，在标题下写清系别、班级、名字。）
三、著作评比
（1）以班级为单位由各系部进行初选，各系部在初选的基础上至少引荐每班8篇优异征文到院团委，由院团委统一安排评定。
（2）由多位评委对著作进行打分（实施百分制）取平均分为终究成果，按成果凹凸排出获奖名单。四、奖项设置
本次征文活动设一等奖三名，二等奖六名，三等奖十名，优异奖十五名。