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师德活动月总结(篇1)
2012年10月9日
为进一步加强教师职业道德建设，认真贯彻落实东莞市教育局《关于在全市教育系统开展师德师风建设月活动实施方案》文件精神，全面提高教师的师德修养和业务素质。我校在2012年9月开展“师德建设月”活动，活动主题为“立德树人，敬业爱生”。此次活动取得了较好的效果，推动了中心教师员工的师德建设和作风建设，提升了教师的道德修养和业务水平，树立了中心和教师良好的社会形象。
现将活动情况总结如下：
一、宣传动员，营造氛围
学校成立“师德师风建设”领导小组，落实师德师风建设责任制，通过动员学习提高了中心全体教师对加强师德师风建设重要性的认识，增强紧迫感和责任感，使中心教师进一步明确发展社会主义校外教育的目的和校外教育的公益性质，坚持从学生、家长的需求出发，转变发展思路，进一步端正了中心的发展理念。
二、加强学习，提高认识
组织教师系统学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《左手抓细节右手抓落实》以及其他相关教育法律法规和上级主管部门下发的重要文件。通过学习，教师更清楚自己应该遵守的法律法规和职业道德。活动中心和所有的任课教师鉴定了《师德承诺书》，要求在工作中能自觉用职业道德规范自己的从教行为。
三、查找师德建设存在问题
1、问卷座谈调查由中心组织发放满意度调查表，专业教师测评表、召开座谈会，向广大学员、家长征求对教师师德建设的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题，为加强中心教师队伍师德建设提供决策依据。中心对反映出的问题进行认真的调查、分析和研究，提出具体的解决办法和措施，并反馈给全体教师。
2、组织讨论分析结合中心工作实际，在教师员工中广泛开展“如何在新时期做一名遵守职业道德规范的教师（员工）”为主题的师德建设大讨论活动。经过学习讨论，使全体教师员工进一步了解了新时代职业道德规范的内涵，明确师德建设的目标和内容，也为“如何做一个新时代教师（员工）”提供了理论和实践依据。
3、开展反思自查在认真学习、调查、讨论的基础上，结合教育教学工作中的师德表现，组织教师进行反思自查，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，实行师德承诺制度。对存在的问题要准确识别，原因分析要深刻，措施要切实可行。
总之，通过师德建设月的学习、交流、反思等活动，我们明显地感到我校教师员工的精神面貌、工作作风都有了很大的转变。大家能认真反省自己的教育教学行为，有力地促进了教师工作作风的转变，增强了责任心，提高了业务、管理水平。
艺园学校政教处
2012-10-6
师德活动月总结(篇2)
关于举行师德演讲比赛的通知
为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
活动的有关事项如下：
一、参加对象：
我校全体教师。以年级组、室为单位择优推荐2人参加演讲竞赛。
二、活动内容：
围绕“弘扬高尚师德，情倾祖国未来”主题，展示我校教师热爱教育，乐于奉献的精神风貌；它具有时代性、学校性和教师性；大力倡导当代教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，凸显我校教师高尚的道德风尚。
3、 比赛时间：国庆节后，具体时间另行通知
四、竞赛地点：会议室
五、活动要求：
1它体现了活动的群众性、广泛性和教育性。
2讲演时，不要手稿，要贴近主题，要能接触到教学、年级组、教研组、部室的实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带,使用多**。（题目自拟）
3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感召力。
4演讲时间控制在10分钟以内，老师按画图顺序登台。
5、参赛名单于开学初交工会。演讲稿要求用a4纸打印。赛后交上。
六、演讲评分规则：
（一）评分方法：
比赛采用100分制，评委当场打分。去掉最高分和最低分后，取平均分作为最终得分。
（二）评分标准：
1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（20分）
要求：普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言得体生动。
3、表情仪态（10分）
要求：情感饱满，精神饱满，衣着整洁朴素，端庄自然。
4、演讲效果（30分）
要求：观众反应好，有号召力，产生良好影响。
5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。评委根据选手的表现，对选手的素质进行综合评价。
七、奖项设置：
一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名。
八、比赛评委会：
学校领导、教师代表、
九、注意事项
1每位参赛者将准备一篇演讲稿，并通过抽签确定参赛者的顺序。
2在比赛中，选手可以提供自己的**来增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委现场打分，确定比赛结果。
3、本次活动按奖项等次计年级积分和个人师德积分
要求各年级部门做好准备，按时参加
临沂经济开开发区第二中学
2009-9-29
弘扬高尚师德情倾祖国未来
师德演讲比赛实施方案细则
为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
活动的有关事项如下：
一、参加对象：
我校全体教师。以年级组、室为单位择优推荐2人参加演讲竞赛。
二、活动内容：
围绕“弘扬高尚师德，情倾祖国未来”充分展现我校教师热爱教育，乐于奉献的精神风貌；它具有时代性、学校性和教师性；倡导当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，凸显我校教师高尚道德风尚。
3、 比赛时间：国庆节后，具体时间另行通知
四、竞赛地点：会议室
五、活动要求：
1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、评判席将有校领导、教师代表、
2讲演时，不要手稿，要贴近主题，；并可联系教研组、办公室、实际生活室。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带,使用多**。（题目自拟）
3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
4演讲稿必须自己写。演讲时间控制在10分钟以内。老师应该按照抽签的顺序进行游戏。
5、参赛名单于开学初交工会。演讲稿要求用a4纸打印。
六、演讲评分规则：
（一）评分方法：
比赛采用100分制，评委当场打分。去掉最高分和最低分后，取平均分作为最终得分。
（二）评分标准：
1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（20分）
要求：普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言得体生动。
3、表情仪态（10分）
要求：情感饱满，精神饱满，衣着整洁朴素，端庄自然。
4、演讲效果（30分）
要求：观众反应好，有号召力，产生良好影响。
5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。评委根据选手的表现，对选手的素质进行综合评价。
七、奖项设置：
一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名。
八、比赛办法与表彰奖励：
1刘冀万晓、李俊涛、张继华、刘芳金、丁成现、刘西平
高焕全张金玲李立华丁成报
2每位参赛者将准备一篇演讲稿，并通过抽签确定参赛者的顺序。
三。在比赛中，选手可以提供自己的**来增强演讲效果。采用选手现场演讲，评委现场打分，确定比赛结果。
4根据每位选手得成绩，确定一等奖2名，二等奖2名，三等奖若干名，并颁发奖品和证书。
九、演讲比赛程序安排：
1主持人（张杰、杨娟）宣布比赛开始，主席刘秀生同志致辞。
2介绍评委，公布比赛规则和评分标准。
三。按照抽签的顺序。。
4、、教师才艺表演
5、颁发荣誉证书。
十、备注：
1所有教师都积极参与这项活动。
2、工会做好督导协调工作。
三。标识：刘伟才和李汉晔负责安排。
4、会场布置音响、话筒的摆放巩桂彬
5、证书打印：李汉晔
6、奖品筹备：李俊涛
7、摄像胡浩
8、计分合分陈如雪解雪
临沂经济开发区第二中学
2009、9 29
关于师德建设征文活动的通知
全体教职工
为推动我校扎实有效地开展师德建设活动，交流展示师德建设工作的经验和成果，促进师德建设的研究，根据开发区教育局《临沂经济开开发区2009年师德教育活动实施方案》文件精神及活动的安排，决定举办师德建设征文评选活动，现将有关事项通知如下：
一、征文和选题
此次征文活动围绕“我心目中的教师形象 、如何践行新的师德规范、差该反思”等主题，写出个人做法和想法，也可就新形势下如何加强师德建设谈自己的观点。
二、征文的条件
1任何符合上述主题和要点的**、教育案例、教育故事、经验和经验总结均可提交。
2观点正确，中心突出，内容充实，富有时代气息和现实意义。
3.材料分析是合乎逻辑的，合理的，清晰的和有说服力的。
三、征文的报送
1国庆节后，**将提交给大学工会。
2.这篇文章是老师德道德活动，记录个人和年级分数
三。在学校通讯中公布，并将优秀的**上报教育局。
希望大家充分准备，做好此项工作
临沂经济开开发区二中
2009-9-29
（一）评分方法：
比赛采用100分制，评委当场打分。去掉最高分和最低分后，取平均分作为最终得分。
（二）评分标准：
1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（20分）
要求：普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言得体生动。
3、表情仪态（10分）
要求：情感饱满，精神饱满，衣着整洁朴素，端庄自然。
4、演讲效果（30分）
要求：观众反应好，有号召力，产生良好影响。
5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。评委根据选手的表现，对选手的素质进行综合评价。
（一）评分方法：
比赛采用100分制，评委当场打分。去掉最高分和最低分后，取平均分作为最终得分。
（二）评分标准：
1、演讲内容（30分）
要求：主题鲜明深刻，内容充实具体，组织清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
2、语言表达（20分）
要求：普通话标准，发音清晰，表达流畅，语言得体生动。
3、表情仪态（10分）
要求：情感饱满，精神饱满，衣着整洁朴素，端庄自然。
4、演讲效果（30分）
要求：观众反应好，有号召力，产生良好影响。
5、综合印象：（10分）。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。评委根据选手的表现，对选手的素质进行综合评价。
（一）评分方法：
比赛采用100分制，评委当场打分。去掉最高分和最低分后，取平均分作为最终得分。
（二）评分标准：
1、演讲内容（30分）
师德活动月总结(篇3)
×××年师德师风教育月工作总结
1、 成立组织，全面部署，确保活动顺利进行。
在区教育局下达了“师德师风教育月”活动通知后，我校随即召开了领导班子会，对我校教师的基本情况进行了分析，确定了师德教育月的重点和办法，对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。
1、成立校长为组长，全体行政干部和教研组长为成员的“师德师风教育月” 活动领导小组。
2、迅速组织发动。根据我校《师德师风教育月活动的工作安排》,组织全体教师参加了师德师风动员会；会上校长除了传达上级文件精神，还结合身边及师德方面的先进事迹从思想深处到教学实践，使广大教师都受到了很大的启发，在教师中产生了很深的影响。
2、 精心组织，加强学习，提高师德素质
为了使教师们深刻认识到师德的重要性，本次活动采用集中学习和分散学习相结合：一是例会集中学，二是平时自觉学。学校充分利用周二例会时间，每周进行一次理论学习，以教研组为单位，开展多种形式的小组学习和交流讨论。
通过材料学习与自己的工作相结合；通过学习与实践相结合，我们全面学习了各种文献和学习资料。学校还通过教师**群向教师下发了师德学习材料，内容包括：《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等相关政策法规。
并明确学习要求：认真学习，做好笔记，深刻理解，并能结合自己的工作经验，谈谈感受。通过不断学习，全校教师都知道什么样的教师才是适应时代发展的合格教师。
如今，我校老师们爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献蔚然成风，广大教师用他们过硬的自身修养展示了新时代教师的师德风尚。
3、 推动活动形成师德教育新风尚
为进一步提高我校教师的师德师风建设，学校积极为教师创设有效载体，开展丰富多彩的活动，从多方面多角度挖掘身边的典型，以点带面，放大亮点效应，蕴养校园里良好师德师风的浓郁底蕴。
1要深入教师、学生和家长，推动师德建设。以庆祝第34个教师节为契机，举办了部分师生和家长座谈会。通过面对面座谈及问卷活动等一系列活动，使学生、家长和教师的交流更加的透明，促进师德建设工作的进一步提高。
2树立师德楷模，发挥示范作用。我校结合上级的“优秀教师”、 “优秀班主任”、“师德标兵”“先进教育工作者”等评选活动于××月××日举行了学校层面的庆祝教师节颁奖大会，对在上年度获得先进荣誉的教师代表进行表彰以给老师们树立了榜样，从而在校内掀起比、学、赶、超的热潮，有力地推动了本次师德师风建设活动。
三。根据教师师德师风学习的经验，结合平时的工作实践，全体教师向学校递交了一份承诺书。学校将各人的承诺在宣传橱窗内向学生、家长和社会公示，鞭策教师改进工作作风，激励教师在日常工作中、学习生活中不断完善自己、提高自己。
4、 巩固成果，建立师德师风建设长效机制。
师德师风教育是一个长期的工作，它关系到学校的校风、教风和学风，关系到学校的持续发展、关系到学生的成长与成才，因此，这项工作要常抓不懈。下一阶段，我们将继续求真务实、勇于创新，积极探索师德建设的新路子
一是要认真总结表彰这次活动中的师德模范战士，做好典型作用的引导和示范。要继续组织教育学习，进一步提高思想认识，特别是对师德师风教育的再学习和认识。
二是继续巩固教育成果。要在坚持和发展已经建立的各项制度、方法措施的基础上，进一步完善师德建设工作体系，使师德建设工作更加人性化、科学化，充分调动广大教师修养师德的积极性，增强广大教师修养师德的主体意识，变他律为自律，形成师德师风建设的长效机制，不断提升我校教师整体师德水平。
三是继续营造良好的宣传氛围。要大力宣传和表彰师德标兵的先进事迹，严肃查处违反教师职业道德的不良行为。在全校上下形成“弘扬高尚师德光荣，违背职业道德可耻”的**氛围，努力带出一批“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的教师队伍。
师德活动月总结(篇4)
艺术学院2014年“师德建设重点月”活动总结
根据学校关于开展第十一个“师德建设重点月”活动统一部署，按照学院活动计划开展各项工作，取得了良好的成果。现将工作总结如下：
一、领导重视，思想统一
学院领导高度重视，通过召开党政联席会议传达学习学校文件精神，进一步统一领导班子的思想，为步调一致开展活动打下思想基础。学院召开动员大会，从领导到室、系，层层做宣传，步步抓落实。我院“师德建设重点月”以“责任与使命”为题，从提高思想认识入手，采取切实措施，丰富活动内容，激发了广大教师对职业的自豪感，使命感和责任感，调动了广大教师的积极性，推进我院师德建设工作的开展，切实做到了从自身做起，从此刻做起。
二、周密组织，成效显著
学院召开了师德建设专题动员会议，布置了师德主题教育活动的一系列工作。院办在党总支的'指导下积极开展各项工作的组织和落实，充分利用校园网、宣传橱窗等媒体广泛宣传以“责任与使命”为主题的师德教育活动的目的和意义，充分利用飞信平台分时段的提醒全院老师开展相关活动和工作。营造了我院教师学习师德理论、加强师德修养、力行师德规范的活动氛围，加强教书育人的责任感和使命感。
一是认真组织学习了全国宣传思想工作会议精神以及《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，提高理论修养，增强立德树人意识。组织教师自发学习《高校青年教师思想政治工作读本》、《为民、务实、清廉》等重点书目，使教师进一步明确职责，树立依法执教的理念。
二是组织学习了师德典型的先进事迹，发挥了榜样作用，弘扬了敬业精神，提高师德水平。组织教师认真学习2013年度全国师德楷模十佳事迹、感动中国2013十大人物事迹、孙国华老师先进事迹、学校历届师德楷模、师德十佳事迹等。
三是通过评选推荐第七届校“师德十佳”推荐活动，让更多的老师充分发挥自己的亮点，营造了学院积极向上的氛围，发现了身边的典型人物和事迹“闪光”，切实发挥了示范引领作用。我院罗军老师参加了全校“师德十佳”的网络评选活动，获得较高赞成票。
四是面向青年教师群体，开展了“师德建设工作案例大家谈”活动，要求每一个青年教师围绕自身教学、科研、师生交流互动等方面发生的真实案例，或者在从教过程中对自己影响较深的他人工作案例，展开思考和阐述，分享所思所惑所得。学院组织了征文交流活动，让年轻老师相互分享了成功的经验，弥补了不足，并向学校推荐了10篇征文参加评选，年轻老师参与率100%，全院参与率38.5%。
三、总结经验，引导未来
在党总支的统一领导下，学院按照学校方案和学院计划要求积极开展师德建设月活动，对全院的师德建设工作起到了良好的推动作用。我们将总结相关工作的经验，探索师德建设工作的长效机制，以青年教师师德建设为重点，全面提高教师队伍的思想道德素养，为实现学校“综合性、研究型、全球化”高水平大学建设目标，谱写艺术学院快速发展的新篇章而努力奋斗!
师德活动月总结(篇5)
师德建设活动月总结
唐山镇第一小学
2013年10月
师德建设活动月总结
我校认真贯彻落实县局《关于在全县教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，以党的十八大精神为指导，以“办人民满意的学校，办人民满意的教育”为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导全体教职工立足本职，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。现将具体做法小结如下：
我们充分认识到师德是教师素质的核心，把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。今年的师德建设活动月，我校高度重视。根据县教体局关于开展师德建设活动月的通知，结合我校实际情况，周密安排，合理部署，确立了“我的梦中国梦”为本次师德建设月活动主题。
1、 成立领导小组，制定工作计划。
一是成立以校长为组长，校委会成员为成员的领导小组；成立了以工会主席为组长，教育部、政治教育部、教研组组长为成员的工作组。其次，制定了师德建设活动月度实施计划。我们要通过这项活动，努力提高师德建设的实效性。
2、 根据活动计划，开展各项活动。
（一）组织学习，提高认识。
月初，我们学校组织全体教职工以各种方式学习。帮助教师树立科学的世界观、人生观和价值观，增强教师的荣誉感、责任感和使命感。
1、利用例会，我校组织教师学习《教育法》《教师法》《淄博市教师十不准》等法律法规，并把《淄博市教师十不准》重新印发，张贴在办公室、教室，让教师时时处处感悟师德规章的约束，接受学生的监督。
2、利用例会，组织全校教职员工**《爱的教育》《一切为了学生》师德光盘。尤其霍懋征老师的《没有爱就没有教育》和林崇德老师的《严慈相济，甘为人梯》，深深地感动了所有教职员工，不少老师感动得流下了眼泪，表示要向霍老师学习。
三。利用支部活动的十间，组织全体党员教师学习党的十八大报告精神。
4、利用教研组活动时间，组织教师深入学习教材，研究教参，进行集体备课，探索更加科学有效的教学方法，提高课堂教学效率。
5利用学校发放的班主任工作案例宣传材料，向教师介绍班级管理和学生管理的知识。
（二）开展活动，提高成效
师德建设是内容，活动是形式。我们注重内容与形式的有机有效结合，力求通过丰富多彩的活动收到最佳的教育效果。
常规活动：
1、签订师德承诺书。
组织全体教师学习承诺书内容，并在承诺书的基础上，与全体教师签订承诺书。承诺书学校保存一份，每位教师留一份，放在办公室，教学过程中，时刻对照承诺书，衡量和要求自己的言行，努力做师德高、教学水平过硬的优秀教师。
2、设立师德举报箱。
搭建学生、家长与学校沟通的桥梁。对教师在教育教学过程中出现的各种不足，及时调查核实，并及时找有关教师，根据问题情况，予以纠正，消除教师工作中的各种不良现象，树立良好的教师形象。
3、举行师德演讲会
利用周一时间，举行了“我的梦中国梦”演讲活动。活动宣布后，各年级教师积极报名，准备稿件。活动中，五位老师发表了演讲。
他们精彩的演讲，从关注学生健康发展，关注学校可持续发展出发，演讲激情昂扬，声情并茂，赢得了全体教师的阵阵掌声，也深深的打动和感染了每一位教师。收到了很好的效果。
4、召开家长座谈会。
召开家长座谈会，与家长沟通交流学生在学校和家庭的情况，全面恰当的评价学生，为学生的进步向家长提出建设性意见。同时，要征求家长对学校、教师和教育教学工作的意见和建议，进一步改进学校工作
在开展上述活动的同时，我校还结合实际，创新活动形式，开展了一系列更符合我校情况的活动。
1、开展“规范言行，文明执教我最棒”竞赛活动。
语言是师生之间最重要、最直接的交流方式。语言可以是阳光，也可以是霜冻。语言的运用是一门艺术，尤其是教师不注意规范自己的言行，会给学生的心灵带来伤害。
进入师德建设活动月，我校首先发起“规范言行，文明执教我最棒”竞赛活动。要求教师首先牢记教师忌语10条，教师禁止行为6条，不辱骂讽刺学生，不体罚变相体罚学生，从心里真正的爱学生，为学生着想，做学生信赖的老师，做学生交流的朋友。要从规范教师言行入手，依法、文明授课。
2、撰写心得体会，提高认识
在师德建设月活动中，学校在经历了学习、实践等一系列活动后，要求教师结合自身教学实践写出自己的体会。体会中，教师能够从师德建设要求的高度入手，落实到自己在师德建设活动月中，是如何端正态度、提高认识，认真完成自己的岗位职责的。有深入的思考，有具体的事例，体会紧密结合工作实际，既写到自己的成绩，也写到不足 ，更写出了改进的措施。
说明在一个月的师德建设活动中，全体教师提高了认识，转变了思想，完善了自己的行为，使这项活动，收到了实效
开展师德建设活动实践中我们深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈。我校将坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，不断提高师德水平，不断提高我校教育教学质量。
师德活动月总结(篇6)
一、健全组织，强化领导
学校成立了以许成豪校长为组长，李忠祥副校长为副组长的工作领导小组。有专人负责具体工作的协调和落实；制定了《2012年度乐桥镇中心小学开展“师德师风建设月”活动工作计划》，制订了教育活动集中学习的内容。规定《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《巢湖市教师从教“十不准”》、《中小学班主任工作规定》是必学的内容。
二、多管齐下，扎实工作
1.加强学习。我校以集中自学的形式，认真组织全校职工学习有关法律、法律和文件精神，增强思想境界和依法教学意识；对待工作尽职尽责，做到爱岗敬业，为人师表；开展阅读分享会，交流阅读经验，开阔教师视野，提高教师教育教学能力和水平。
教师结合自身岗位工作，进一步明确质量标准，作为新时期教师的重要使命。
2.师徒学习，共同进步。结合我校新教师人数较多，教育教学经验欠缺的实际情况，组织全体骨干教师发扬无私精神，在教育教学方面帮扶指导新教师尽快适应教师角色，提升教育教学能力，学校开展了“青年教师
拜师会”活动，以骨干教师带动新教师相应领域的成长，以专业成长涵养师德，全面推进学校师资队伍的建设。
三。抓住教育机遇，统一认识，提高实效。学校利用人事局年度考核活动，全校各部门全员行动，高标准量化工作，从规范办学、提升师德、增强岗位意识等方面开展评比，把师德建设同考评有机结合起来。
4、问卷调查，掌握反馈信息。学校通过开展对教师的问卷，对学生的问卷。了解教师的思想动态、价值观、世界观；了解学生、家长和社会对教师的认可、信任和期望。
三、广泛宣传，营造氛围
.开展多种形式的宣传活动。3月初，学校组织全体教师召开专题动员会。
学校40多名工作人员参加了会议，明确了工作方向和内容。同时，充分利用校园广播，通过先进事迹介绍、学唱高雅歌曲等形式进行宣传。.建立专门阵地巩固宣传效果。
为了让全体教师和学生进一步知晓，做好开展“师德师风建设”活动，我校开设了“师德师风建设”活动学习宣传栏，收集整理了3位本校师德师风先进个人的材料进行展示。
四、自查自纠，多方督促
学校以广泛开展自查自纠活动。首先，从教职工个人开始，再到年级组，最后到学校一级一级。每位教职工都写出了书面自查材料，内容客观全面，认识深刻，既写出了成绩，又找出了不足和存在的问题，问题找的准，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
同时，学校还广泛听取来自学生、家长和社会的意见和建议，发现问题及时处理，不断改进师德工作，及时制定和完善了学校的规章制度。
五、及时总结，树立榜样
在一个多月的活动中，涌现出一大批热爱工作、热爱生活的感人事迹。通过全面的总结评比，评选出了刘东场、张道姜、陈寿陆3位师德师风先进个人，把3个人的先进事迹整理成文，上报庐江县“师德师风每旬之星”参与评选。通过先进典型，从正面做出表率，从而引领我校师德师风建设向纵深发展，真正落实好这项工作；师德师风考评机制不断完善，师德教育和队伍建设工作更加规范化、规范化。
虽然“师德师风”活动已经开展一段时间并取得一定的效果，然而，一个月的结束仅预示着新一轮学习的开始，加强教师职业道德建设，促进教师养成良好的道德行为习惯仍是永恒的主题，我们将继续努力，抓紧学校工会的成立和校团委的筹设，加大青年教师成长培训力度，建立一支业务精良，师德高尚的教师队伍，坚持以良好的师德师风育人，为建立品牌标兵的示范学校长抓不懈。
乐桥镇中心小学
二0一二年四月
师德师风活动月总结 [篇2]
为强化师德、铸造师魂。开学后，我校按照上级要求和教育督导组的统一部署，开展了师德师风主题教育学习活动。通过研究，所有教师都能清楚而深刻地认识到：
师德师风建设是关系到教育成败的重大事件，师德育工作顺利进行的可靠保障。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设方面，我们重点抓好以下几方面的工作。
一、抓认识。以制度建设为抓手构建师德教育新机制
师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立“严师慈母”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群体形象”，展示坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了师德师风建设实施方案，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。
《纲要》对教师提出了积极要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职。
我们还采取各种形式，主动为学生争取1名
家长和社会各界的监督和支持。对学生进行问卷调查和随机调查。
二、抓领导。以队伍建设为核心，努力开创以德治校的新路子
成立了师德师风活动领导小组，由校长负责。实现了三个方面德师施：组织结构德师施。制度落实。
活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的这一观念。
事事处处给教职工做榜样。要保持良好的干群关系，充分发挥实事求是的工作作风。在学校领导小组中，两位副校长和三位主任都负责基础课的教学，工作量比较大，但仍要深入课堂。
在工作中，要贯彻从严治校的原则：（一）从严治校。学校的每一项工作都力求使每一位工作人员都清楚地知道意义、要求、方法、步骤和结果。
它不仅使员工有序地参加工作，而且得到了员工的广泛支持和参与。（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。
它不仅使教师循序渐进地工作，而且使学校工作井然有序。（3）抓行动。大兴三风。
一：团结风。在师德师风建设中，学校对教职工进行引导和教育。
全校出现了“讲沟通、讲协作、讲大局”的良好态势。体现在教育教学实际中。二：
民-主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。
确保学校各项工作的顺利进行。建议适时召开职工代表大会，做好基层工会工作2
工作落实和校务公开要有序进行。三：关怀风。
作为领导应关怀下属，及时了解老师的疾苦，及时为老师排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问，把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。如，慰问生病的周拉垂老师等。
三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。要营造师德师风健康向上的立体环境。
绿化，使校园呈一派绿色。它使人感到生气勃勃，清新宁静。这是个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范美观的宣传窗口。
校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。
老师们认为在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民-主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的光荣感，自豪感。成为不可抗拒的力量。
良好的校风不仅能塑造学生，而且能提高教师的水平。在校风建
在设置过程中，我们可以看到学校能够培养学生良好的学习习惯、生活水平和行为规范。要依靠老师来影响。“善为师者，既美其道，又慎其行”。
也就是说，如果一个教师擅长它，他应该使他的理论和知识完善，使他的行为谨慎，言行一致，从而感染学生。
师德修养是教师形象的关键，我们的老师抱着一颗心，不拿半根草去。为认真贯彻教育局关于师德师风建设主题教育活动的意见，在今后的工作中，我们将把此项工作进一步向前推进，努力创造教师新形象。
罗州九年制学校2015年10月
师德师风活动月总结 [篇3]
为进一步加强我校教师队伍建设，提高教师职业道德素养，促进我校进一步发展和提升，根据市教育工委、市教育局印发《2015年南安市教育系统“师德师风教育宣传月”活动工作方案》的通知，结合我校的实际，8-9月份在全校范围内组织开展师德师风教育月活动，取得了显著成绩，现就活动开展情况总结如下：
1、 成立组织，全面部署，确保活动顺利进行。
在教育局下达了“师德师风教育月”活动通知后，我校随即召开了领导班子会，对我校教师的基本情况进行了分析，确定了师德教育月的重点和办法，对于我校师德师风教育月活动作了全面部署。
1、成立 “师德师风教育月” 活动领导小组。组长由王炳辉校长、黄国宝书记担任，全体行政干部、科长、教研组组长为组员。
2实施计划分为五个阶段。第一阶段：宣传动员阶段（8月24-26日）；第二阶段：学习促进阶段（8月27日-9月12日）；
第三阶段：查处问题：9月13日至19日；第四阶段：
集中整改阶段：9月20日至26日；第五阶段：总结提升阶段：
（9月27日---30日）。各阶段的严格有序开展，保证了师德师风教育月活动的开展。（具体活动安排见附件1《南安国光中学2015年师德师风教育月活动工作安排》）
3、迅速组织发动。根据我校《师德师风教育月活动的工作安排》,8月24日组织全体教师参加了师德师风动员报告会；8月26日黄国宝书记为全体教师做了 “2015-2016学年度南安市学校工作会议暨南安市教育系统师德师风教育月活动精神传达”的报告。报告结合上级文件精神，从身边的先进事迹到深刻的理论知识，从思想深处到教学实践，使广大教师都受到了很大的启发，在教师中产生了很深的影响。
2、 精心组织，加强学习，提高师德素质
为了使教师们深刻认识到师德的重要性，本次活动采用集中学习和分散学习相结合：一是例会集中学，二是平时自觉学。学校充分利用周
一的例会时间，每周进行一次理论学习，并以备课组、教研组、年段等为单位展开形式多样的小组学习和交流讨论。通过材料学习与自己的工作相结合；理论研究应与小组讨论和网络交流相结合；通过学习与实践相结合，我们全面学习了各种文献和学习资料。学校还通过网络平台发放师德学习材料，包括：
师德活动月总结(篇7)
宛城区**乡第二中心小学
“师德师风教育月”活动第一阶段总结
从6月1日“师德师风教育月”活动开展以来，我校在乡中心校的领导下，狠抓师德师风建设，进一步提高教师的思想政治素质，进一步树立正确的教师职业理想，进一步提高教师的职业道德水平，切实纠正教育行业的不正之风，为将此项活动不断引向深入，特对我校的“师德师风教育月”第一阶段工作进行总结如下:
一、广泛宣传，积极动员
师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。6月1日上午学校召开“师德师风教育月”活动动员大会，校长传达了中心校会议精神，宣读了中心校《师德师风教育月活动实施方案》，然后。校长作了动员讲话，强调了师德师风教育活动的重要性和紧迫性，要求每一位教师要提高认识，认真学习十八大精神、《中小学教师职业道德规范》等，全面提高认识，提升自身的职业道德水平，营造了良好的师德师风教育活动的环境氛围，为活动的开展奠定了基础。
二、加强领导，严密部署
为了使我校师德师风教育活动顺利进行，确保教育活动取得预期目标，经研究决定，成立了以校长为组长的“师德师风教育月活动”领导小组，并制定了《“师德师风教育” 活动实施方案》。领导小组全面负责活动各阶段的动员部署、督促检查和总结工作，确保教育活动有序开展。
3、 组织学习提高教师职业道德水平
在校“师德师风教育月”活动领导小组的周密安排下，学校组织教职工认真学习了《未成年人保**》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《南阳市师德师风“十不准” 》、汶川英雄教师事迹等，每一位教师每周集中学习和自修学习时间均多于2小时，书写了不少于的学习笔记。
通过本阶段的宣传动员和组织学习，我校教师提高了认识，思想上受到了全面深刻的教育，进一步提高了职业道德水平，圆满完成了第一阶段的动员、学习工作，下一阶段我们将更加扎实地做好师德师风教育工作，争取打造一支爱岗敬业、品德高尚、无私奉献、公正廉明的教师队伍，为社会培养出更多的优秀人才。
师德活动月总结(篇8)
药学院2014年“师德建设重点月”活动总结
为响应学校的号召，进一步加强和改进师德建设，办人民满意的高等教育，提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，药学院根据学校的部署，认真开展了本年度的'师德建设重点月“责任与使命”活动，现总结如下：
一、 认真动员和组织师德建设重点月活动
在学校师德建设月活动通知下放之后，学院领导十分重视，专门召开学院党政联席会讨论师德建设重点月的组织安排，希望通过师德建设月的活动，为学院教师队伍的建设增添后劲。同时，学院专门召开全院教师大会，对师德建设重点月活动进行详细部署，要求全院教师围绕“为人为师为学”的活动主题，以及《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》，激发广大教师对职业的自豪感、使命感和责任感，动员全体教师积极投身到师德建设月的各项活动中去。
二、 广泛开展学习先进典型活动
全体青年教师认真学习了学校师德楷模和师德十佳先进事迹，学习了他们的奉献精神、敬业精神和进取精神，提高自身素质，成为优秀教师。药学院全体青年教师通过座谈会等形式进行讨论。
生工学科集群(包含药学院、生工院、食品学院)青教协以“光荣与梦想同在，使命与责任同行”为题，在生工学科楼报告厅举行座谈会。校“师德楷模”欧阳平凯院士、何冰芳教授;校“师德十佳”周华教授、李霜教授;“江苏省先进工作者”应汉杰教授、“江苏省十大青年科技之星”胡永红教授、“江苏省三八红旗手”韦萍教授等榜样人物应邀出席座谈会，与生工学科集群青年教师共话人民教师的光荣与梦想、使命与责任。先进典型给与会人员以现实的激励、导向、引导和带动作用;希望青年教师进一步明确党对新时期人民教师“三个牢固树立”的根本要求，自觉实践人民教师的“使命与责任”，把立德树人不断提升到新的境界。
三、 师德征文与顺德评比工作
在学习的基础上，结合自身的教学科研和管理实际，围绕爱纲敬业、关爱学生、严谨治学和为人师表等方面开展征文工作，每位年轻老师撰写了一篇师德感悟，其电子版汇总后上交至宣传部。在此基础上药学院评选了学院的师德十佳候选人1人—学院副书记张琪老师，并报送“师德十佳”申报表及事迹介绍至学校党委与宣传部。
通过师德建设重点月“责任与使命”活动，全院教师提高了教书育人的责任意识，增强了搞好教学科研工作的信心。
