2024简短的个人工作总结200字左右汇总

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简短的个人工作总结200字左右(篇1)

湖南农大社会工作13级“左右手”小组活动总结报告

撰稿人：柳权芳

我们小组经历了从诞生到成熟的历程，期间有过小插曲，这是正常的，一个组织和一个人一样，成长的道路是曲折的，但是前途是光明的。正是在一步一步前进的过程中，我们小组开始更倾向于成为一个真正的团队，我们深入了解彼此，在新的认识过程中，我们的凝聚力和向心力得以巨大地提升。成员之间互相帮助，积极参加团体活动，你有我，我有你，彼此离不开。

正如我们的组名一般“左右手”。为了进一步促进组员间的互动，形成良好的分工合作，实现每一个人的自我发展，加强与外界的信息传递和交流，实现小组整体上的快速提升，在快乐中活动、在活动中学习，我们开始了三个阶段的活动。

一、活动基本情况介绍

我们选取天气较好，各组员时间又比较充沛的14、15和21号，分别开展了递进式三阶段活动——笑把橘子洲、挑战自我，护卫文明、大战牛皮癣。由于本组天生的高凝聚力、高号召力，因此三个阶段的活动，8位组员悉数参加，无人缺席。在组长李新滢的带队中，每个人像吃了***一般，精神抖擞，很快进入状态。

换言之，对于活动，我们不仅在形式上积极主动，而且在内心也有积极的认同。

在活动方面，我们“左右手”绝对是反慢热型的，远远走在其他小组前面，摇头摆尾。规划书一出来，我们就期待着，开始了活动，就像饥饿的孩子想吃牛奶一样。为了增加活动的趣味性和知识性，我们精心准备了三个阶段的活动，紧密联系，循序渐进。

在空间上，我们的观念序列是从群体内到群体外，从群体内和谐到自我挑战，再从自我挑战到服务他人。这种想法是集体智慧的结晶。可以说，策划方案是团队每个成员的思想集中，每个人的想法都可以从中找到。我们小组充分尊重每一个体的意愿，只有在自愿的基础上，活动才会真正开展起来，才能调动每一分子的积极性，迸发每一因素的优势，从而体现小组的本质，彰显出小组活动的意义。

为了保证活动顺利开展，我们做了必要的物资准备和行动，比如防止天气突变而带了雨伞，为了便于拍照而带了高像素的手机，为了节约时间而事先选定好路线等等。在分工层面，我们采取集体行动，因为这些活动团聚性比较强，不便于再细化工作，但是在活动进行过程中，我们会依据具体内容进行小的分组，比如两人一组进行盲行，四人一组进行猜字，集体行动刮牛皮癣等等。每个都有自己的项目，并且不是固定的。这种灵活性反映了我们团队的默契。

这项活动分为四个部分：嘲笑橘子洲，挑战自我，保护文明，抗击牛皮癣和分享情感。下面我将细细展开，和大家分享一下我们小组的趣味活动。

（一）活动小介绍

成员们事先仔细检查了策划书，了解了活动内容，包括时间、地点、必要材料、防止其他伤害等。由于这个方案的提出是群策群力的成果，所以每个人对于为什么要组织这些活动，怎样去组织这些活动，这些活动将会有什么意义都有清晰深入的认识。我们的三项活动，以时间为线索，都是在户外轮流进行的。基本上，它们简单实用。

接下来将是具体的活动介绍！

（二）笑把橘子洲

这次活动的中心在“笑”字，也就是说组员想通过橘子洲之行，更一步促进组员间的交流和合作，从而巩固信任感，持续我们的亲密关系。会员在轻松的活动中放松自己，娱乐他人；也可以说，活动在游戏中，快乐在活动中。彼此的互动让对方微笑，它的快乐融合！

整体活动分为三个部分，分别是搭档盲游橘子洲、徒步瞻仰毛主席、八仙施法大竞猜。依然是纵深发展的三个阶段。在第一项活动中，我们的预期目标是巩固信任关系；在第二个活动中，我们的目标是身体的升华；我们在第三个活动中的目标是情绪爆发。

事实上，我们的活动进行得很有序，基本达到了预期目标。

1、 搭档盲游橘子洲。

我们一路有说有笑，好不惬意。活动前合影后，他们下了湘江大桥，进行了盲人散步。先是两组进行，候场的两组拍照，然后再交换过来。

我们都很自觉，每一个“瞎子”自己用手遮住眼睛，在“哑巴”的搀扶下向前挪动步伐，直到成功地到达目的地（200米左右），在此过程，没有谁流于形式，都是认真对待的，丝毫不让自己的眼角漏出丁点儿光，认真的人是不需要眼罩的，我们一致这样认为。

我和张煊一组，虽然小煊行走过程中表情有点夸张，似笑而非，似哭不是，但是他对我还是比较信任的，绝对不会把他直接带到长江里面去游泳。当然换过来，我也很相信他，因为在连日以来的小组活动中他确实比较可靠（虽然曾经主演过宰客的老板），而且有点小胖的人定力比较好。于是我几乎是大跨步，雄赳赳的顺着他走。

其他组员李新滢和冯冰雪搭档，走的虽然和蜗牛差不多，但也很平稳，自然。庄姝和慧慧搭档，庄姝的瞎子角色扮演得不是很到位，但是尹慧的哑巴确实演得相当不错，所以她俩盲行起来，味道十足。可以说，走过寂静黑暗的200米，是一种别样的幸福。

搞笑**足以证明我们喜欢盲人旅游，都很投入。

2、 徒步瞻仰毛主席

盲人旅行后，大家都兴高采烈。午饭后，他们的体力出奇地好。想施展手脚来个体力大比拼，顺势左瞧瞧，右看看，欣赏传说中的橘子洲，想寻找毛主席所说的“万山红遍、层林尽染”。我们约定在青年毛泽东像前见面。毕竟，从湘江大桥到雕像还有几千米。

我们是喜欢毛爷爷的，这个大家都知道，对我个人而言，毛泽东是我三大偶像之首，我喜欢他的豪壮、胆略和才能。我急切地想瞻仰这巨大的伟人。

说是徒步，我们便硬是控制住自己不去坐观光车，“小火车”在耳旁窜来窜去，赤裸裸的**，那声音好像在说，“上来么，好坐哦”。我们一脸不屑的表情立刻拒绝了它的爱意，值得一提的是，女孩们轻描淡写，没有说累。我原以为只有两个男孩会沦为人力车，但他们没有。这值得庆祝。

大家前前后后，一边说着天南地北的事情，一边**四周的风景；一会儿搞点**，一会从后边把别人的背影摄成作品。各种姿势，各种调侃，团员就像家人一样，没有任何形式和距离。我和美娴喜欢猎奇，于是在中途和大伙分流而行，当然她走她的康庄，我跑我的轨迹。

我一路走走看看和别人搭搭讪，和景观挥挥手，不知不觉就到了雕塑处，不由惊叹起来，世间竟有如此伟岸的男子，毛主席帅得头发都飘起来了，多么英姿飒爽啊。我们到了。 任务完成。 休息吧

3、 八仙施法大竞猜

休息之后，成员们准备着兴趣竞争。那还等什么呢，热火朝天干起来，我们就像回到童年时代一样，说得好听一点返璞归真；说的粗陋一点乳臭未干，不过只要大家快乐就行，这不是小组的目标吗？--致力于每个成员的功能恢复和改善。

首先，我们确定了游戏的流程，即先测试，再奖励。

然后进行了简单的分工，总体上分为两个竞赛小组，每四个人一组，即两个猜词人和两个比划者一组，其余四个人一组（含出题者、计时者和拍照人）。游戏进行过程中的分工如下：两个命题人秘密商议，用手机出题，展示给比划者，并交由他们去想办法比划；两个比划者尽可能比划出题中内容，不能说话，只能利用动作和表情传达出题中名词的含义（我们限定为名词）；两个猜测者根据记号笔的比划猜出名词，直到他们能猜到为止；剩下的两个人，一个负责拍照，另一个负责计时。

最后，我们将开始正式比赛，讨论以下三点：第一，轮流进行。每个人都必须参与上述四项任务。第二，猜词过程中，不能提醒，猜词者独立完成。

第三，在问题数量相同的前提下，时间短的小组获胜。

在猜题的过程中，既有尴尬感和适度的紧张感，也有成就感和优越感。说实话，就猜测而言，猜测只需要良好的只是储备和常识以及快速反应能力的结合。

在此说一下猜题过程中每个人华丽的一瞬间。

美娴喜欢出些莫名其妙的名词，比如说什么飞船、台灯之类的，属于很难描绘它动作的“动”物和更难描绘它形态的的“静’物体。它给画画和猜字的人带来了很大的困难，但正是这种曲折给人们带来了快乐和魅力。“文似看山不喜平”，同样地，游戏有点难度，更能引人入胜。

韩颖的猜词能力很好，几乎所有的名词都能猜到，这对她来说是个比较可爱的地方，但也有一些不准确的地方。这不得不提到张煊，幽默的伟大不朽。

在一个比划中，张煊不停地踩脚尖，让人忍俊不禁，又猜不出他描绘的是什么东西，鞋子、溪流什么的都猜过了，结果答案是烤鞋器。然后大家都茫然地看着他，开始看他，他很高兴。最后有了张横眉冷对千夫指的**。

慧慧（尹慧）在猜词过程中都是很冷静的，这让我很钦佩她，她总是认真的去比划，虽然有点慢，总是认真的去猜，虽然不是猜得最好，但是只有她能做到心静如水，宠辱不惊。

庄姝在这个过程中，热衷于拍照，当然她天生嘻嘻哈哈的形象在比划中已经得以见证了，于是在其他人猜词的时候，她十分乐意地拿相机拍照，甚至在此过程中跑到路边给美娴拍美人俏皮照去了，真一个活泼的小女孩。

冯雪雪和李新英合作得很好。我曾以为她们是失散多年又重逢的孪生姐妹。你为什么这么说？每看一道题，她俩几乎同时，不约而同地比划着同一个动作，而且十分形象，比如说比划手表，那模样可以演小品了，像模像样，这也是韩颖高猜中率的一个原因。

而对于我而言，比划得不是很形象，我比划的飞船变成了别人眼中的飞机，这叫我哭笑不得，而在猜词过程中也常常表述不准确，本来都是较先说出来的，嘿嘿，这当然离不开我特强的反应能力哦。例如，如果原来的单词是长江，我猜它变成了一条河（我在心里想到了长江）；本来是广场舞，我猜成了舞蹈。

猜题在我们忘我的投入中结束了。我们这群人输了，还赢了，输了猜，赢了感情和幸福，不是很酷吗？

（三）挑战自我，护卫文明

这是我们左右手第二阶段的活动，也是我们小组由组内互动转成组外活动的过渡性活动，我们的目的是挑战自我以及在此基础上的护卫文明。

有些人可能会怀疑我们的两项活动——与陌生人合影和拍摄不文明现象。但是我每个组员内心深刻认识到它们的意义所在。与陌生人拍照是需要勇气的，心里随时准备着被当下拥有高度戒心之人的拒绝，这也是需要沟通技巧的，能够说服一个素不相识的人心甘情愿的和你照相确实不容易呀，事后我们不由地感叹，搭讪容易，拍照不易，且行且坚持；而对不文明现象进行拍照的活动，意义性则更广泛化了，不仅强化了组员的文明意识，减少自我的不文明行为，而且这些**一定范围内也是对市民或者游客不良行为的见证，能教育大家，引导大家养成健康文明的生活方式。

1、 挑战自我

这是四人组第一组抽到的任务，难度还是蛮大的。活动期间，韩颖因上课提前返校。任务交给了我，庄姝和张轩。

我在想办法怎么去说服别人出于自愿和我拍照，如果贸然拍照，围绕肖像权，我只怕还得吃官司。 我的策略一是，向陌生人说明自己是出于完成课程学习的目的，辅以自己本来善良的外表，来消除陌生人的顾虑和紧张，然后抓住时机，立马拍摄。于是他成功地和一个带着孩子的叔叔合影。他也有一个美丽的微笑。

策略二是，搬出组员，不单独作业。在我试图说服几个青少年和我拍照的时候，他们防备心很重，对于这种怪异行为无法理解，可能担心个人体征泄露。这时组员上来了，大家一起说明原因，青少年见状，才相信我不是**，结果可想而知，我成功了，虽然**有点猥琐，我只能说失真了，本人是特别帅的。

庄姝嘛，也有她的一套， “找软肋”加“美人计”，为什么这样说呢，庄姝的出发点是找小孩“下手”，见着小孩，一阵赞美，又是可爱啦，又是聪明啦。搞得人家家长笑呵呵的，不仅不防备，还十分乐意自己的小孩和袁大美女合影。当然，无可厚非的是，这是庄姝的策略，这也说明她还是童心未泯。

那“美人计”从何说来呢？一个男性环卫工人在拒绝我之后，居然和庄姝嘻嘻哈哈的拍了照，可把我气得不轻，一度怀疑自己是不是该去演黑帮老大了。虽说第一个吃西红柿的人是勇敢的，可能没吃成，但是庄姝无形的“美人计”杀伤力的确不小，当然她口才也是不错的，这是后话。

简短的个人工作总结200字左右(篇2)

一、个人情况简介

20xx年9月—20xx年7月，在哈尔滨工业大学就读建筑环境与设备工程（建筑热能工程）专业；20xx年7月—20xx年10月底，在武汉市燃气热力规划设计院从事燃气、热力方面的设计工作；20xx年10月底至今，在公司工作。

20xx年9月，参加并通过了20xx年度全国注册公用设备工程师（动力）执业资格考试（基础科目）；20xx年9月，参加并通过了20xx年度全国注册公用设备工程师（暖通空调）执业资格考试（基础科目）。

二、试用期间工作上的表现

1、严格遵守公司各项规章制度。上班伊始，我认真学习了公司的考勤等各项规章制度，并将其牢记于心，时刻提醒自己要严格遵守公司的各项规章制度，维护公司形象。如坚持每天上班提早到公司，在跟业主交谈时，我时刻提醒自己我代表的是公司形象，时刻注意自己的言行。

2、根据我所学的专业，我的工作是做动力、暖通空调方面的设计工作。根据领导安排，从我来上班那天起我就开始接触亚洲铝业这个项目，在张芳浩师傅的指导下我主要是做这个项目当中的动力方面的设计工作，主要有压缩空气、工业气体、蒸汽、天然气等气体的压力管道设计，在这之前，我从未接触过这样的项目，这个项目对我来说是个全新的，不但是知识方面不够，而且从形式上，做事的方法上也完全区别于我以前的工作，我突然感觉到全所未有的压力感紧迫感，在不打扰张芳浩工作的前提下，我尽可能的请教他，当然主要还要靠自己学习，在工作空隙我查阅各种资料，不断学习关于压缩空气和工业气体方面的知识，以便更好的做好工作。亚铝的这个项目从各个方面考验我的知识是否适应这项工作，包括语言方面的，因为业主提供的资料都是英文版的，这就使我不得不去提高我的英语水平，工作时我通过查阅工具书来帮助我理解，下班后，我通过学习软件来加强我的英语学习，以便提高我的英语水平。现在亚铝这个项目还在进行，到现在为止，我发现我已经适应了这种全新的工作方式，而且我也觉得我有能力继续把这个项目做下去，直到成功完成。

简短的个人工作总结200字左右(篇3)

自去年学生会换届以来，我跟正部长xxx，还有几个副部xxx洋，xxx等人一起，在袁老师和学生会的各位同学的帮助支持下，使本部门的工作完成的很顺利，现将我负责的部分作具体汇报：干事的人选确定。（几个部长一起）

1，确定了6名人选，5男，一女。男生多，女生少。女生竞选实践部的少。

2，依据各个干事的住处和各个部长的住处，将干事分给部长，好让部长联系干事。

1，筹划活动，公告活动，组织报名，举办活动。

2，召集评委，请袁老师，学生会各部长，团委个部长。

3，收集打分单，统计获奖人员名单，发放奖品（证书和笔记本等）。

4，总结活动。制作xx年上半年的工作计划。（部长们）

1，部长周一例会，正副部任去一个。时间为每晚6：00至7：00（有时提前结束）

2，按学生会办公室值班制度，值班时间为每晚6：00至7：00，原则上是全体实践部成员都到。

3，办公室值班人员考核干事的值班情况。部长负责干事的请假事宜。大和唱比赛。（主要负责人xxx）

（1）．组织和训练唱歌的同学，高部长召集领唱。

（2）．参加学校的比赛。

1，交流学习经验。

2，交流生活经验。

3，交流工作经验。

4，激励他们的工作热情。

1，召集干事干活。

2，安排干事的职责。活动前与活动后的工作。

3，部长观看演出。

1，组织人员，召集领操人。

2，督促训练，鼓励士气。

3，于运动会开幕式上表演。

1，安排干事值班。

2，安排部长值班。

3，考察干事的能力。

4，协助体育部的工作

5，帮助搭建宣传板。

6，排收垃圾人员。

（最后由于下雨，没实施）

1，对干事工作安排有失误，没有充分考虑到勤工俭学干事的时间，致使他工作的冲突。没有表现的机会。

2，部长之间的`沟通还不够，部长与干事之间的沟通不够，干事之间的沟通也不够，干事与其他学生会的人员的沟通也不够。

3，由实践部自己举办的活动不多，导致干事的锻炼不够。

⒋，工作了一段时间，热情减少了。由于快到大三了，我在学生会中的工作也快结束了，对于这一年中的表现，我觉得自己做的还不够好。9月的迎新生活动需要干事们好好表现了。希望他们能继续参加学生会，成为各个部长中的一员，在接下来的时间里做出精彩的活动和突出的成绩！使我们学生会越来越好！

简短的个人工作总结200字左右(篇4)

一份个人工作总结能够有助于帮助我们每个人提升自己的工作能力，并且还可以进行及时的自我反省，能够正确的认识自己的不足之处，努力改进。那么个人工作总结该怎么写呢，今天给大家带来的就是有关于个人工作总结的相关范文，希望可以对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考借鉴。

在这么长时间以来，我在领导的指导之下，在同志们的支持帮助之下，现在的我无论是在思想方面还是在工作方面都已经取得了很大的进步。我的能力也在逐步的提升当中，现在的我在工作之中，时时刻刻按照严格的要求去要求自己，力求将每一件工作，每件事情做到谨小慎微，把控好质量。除了做好自己的本职工作以外，我也在不断地学习其他的知识和专业内容，力求拓宽自己的知识视野，让自己的职业生涯变得更加的充实，丰富，也希望自己以后能够在未来的日子里面学以致用，有所突破。

为了能够在以后更好地做好自己的工作，总结以往工作的经验，吸取之前工作的教训，现在我对自己最近一段时间的工作进行一个简单的总结，不断完善自己，让自己达到一个新的高度。在这半年多的时间里面，我一直严格按照检验标准去检验产品，如果信息不全的话，我自己也会撅数据核对，确保产品和原始记录符合工程程序要求。在工作之中，我经常审视自己，自己在哪个地方，还有做的不到位的地方，与一些优秀员工相比，孩子有多少的差距。在他们的身上，我能够看到自己缺少的地方。比如说在改进工作方法，提高自己工作效率，在一些有建设性的意见方面，真正能够做到取他人之长，补自己所断，丰富自己的专业知识和技能，这样一来才能够实现自我的超越。

工作起来才会更加的得心应手，这些都是我之前所欠缺的，但是现在我正在努力缩小这些差距，我将会提升自己的综合素质和团队作战能力。在工作之中造成的失误以后，我也会以严谨的工作态度去认真完成自己的工作，进一步提高自己分析问题，解决问题的能力。在以后我会认真提高自己的工作水平，为公司的发展贡献出属于自己的一份力量，同时也会虚心向其他同事学习，有关于工作方面的经验。

简短的个人工作总结200字左右(篇5)

产量从8月份入库量为680603pcs到12月份dem产量达到1503353pcs，oem335353pcs，短短三四个月，产量翻了一倍多，这组数据正说明了在xx总、xx工的正确带领下，在晶体制造部所有员工的共同努力下，才会创造出某某公司制造部产量有史以来最高、最好水平。

1、各工序的合格率在以前的基础上都均有明显提高，直通率由10月份83到12月份达到84，提高了1，直通率也创下了xx公司制造部产量有史以来最高、最好水平。

2、客户的投诉比以前有明显的下降，成品出货的质量也在从工艺、管理等方面加强控制。

3、从9月到12月生产制程重大质量事故共发生了两起，14.7456mhz/s和太莱的12mhz/s印错字。

9月、10月因管理等多方面的原因，新员工也在不断的补充，但人员的流动性比较大。11月、12月这两个月老员工的稳定性在加强管理、提高工资待遇等因素下有所提高。但也有因为管理方面的不足造成个别员工的思想波动性比较大。另一方面，由于我们是生产型企业，员工的素质参差不齐，缺少在这方面对员工按层次进行培训。

1、主要原材料车间每月对返基和返修晶片等及时回收利用，但少量员工因技能、机器设备不稳定性方面原因造成合格率低，加大原材料的投入量，影响了一次性直通率。

2、主要辅材料银丝和手指套控制不是太好，有待于在20xx年中加强管制。

1、为了确保产品的品质的稳定性，人工上架在10月底对操作工艺进行了修改，由原来的两点胶规定为三点胶，在xx总的指点及班组的监控下，人工上架的员工现已熟练的按更改后的工艺进行操作。

2、在日益竞争的市场中，我们想得到客户的垂青，得有夯实的质量保证，公司多方面的增加或改造设备。如对某些样品增加温特等工艺。

在没有任何安全设施防护的情况下，这一中没有发生过一起安全事故，这让我感到很庆幸。

如果说20xx年对xx公司制造部是个展翅飞跃的时段，那我更希望20xx年中我们能飞得更远、更广，拥有一片更广阔的天地。

简短的个人工作总结200字左右(篇6)

__季度即将过去，对这一季度学校少先队活动总结如下：

一、___活动

_月_日，我们学校高年级四个班级，来到草河掌集市，义务为集市及周边捡拾垃圾。参加人数师生共计110人。

二、清明扫墓

清明节的草河掌镇，雪还没有融化。草河掌中心学校全体师生，参加了一年一度的清明扫墓活动，缅怀革命先烈丰功伟绩。

三、家长会

为了保证孩子们在校园里健康成长，加强对单亲及留守儿童的关爱，草河掌学校每学期都要组织全校家长会。

四、关爱老人

历来是学校少先队工作的重要内容。每年端午前夕，草河掌学校的孩子们，都要为敬老院老人送上爱心鸡鸭蛋。

五、入队仪式

根据农村孩子的特点，草河掌学校把每年新生入队的时间定在清明前后，从而使孩子们更好的了解少先队，更加用心的做一名优秀少先队员。

简短的个人工作总结200字左右(篇7)

【简介】工作总结 是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步的方向，少走弯路，少出错，提高工作效率。本文为东兴资源网整理的《一年级班主任年终总结》供大家阅读。

【上篇】一年级班主任年终总结

作为一年级班主任，有些辛苦，有些累，但我有决心，无论我多么努力，我也会把普通和普通的班主任做好。

1.习惯的培养

1.一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯、文具整理和使用习惯。根据学生的特点，我首先对学生进行具体的学习行为训练。例如，在课堂上训练学生举手时，告诉他们为什么要先举手，然后进行示范练习。要求每个人都掌握举手的标准手势（左手举起，略高于头，不与桌子碰撞发出声响）。说话的姿势和声音的高低。其次，以创作儿歌的形式，让学生在轻松愉快的氛围中养成一种习惯。例如，在训练学生课前休息时，按时上学，认真做作业，把要求和方法编成儿歌，指导学生。儿歌的内容是：“上课铃响，快步进教室，安静休息，等老师开课。” “书到了，放上黑板，拿起笔，认真地做作业。”又如，在培训学生时，在布置学校设备时，一般的顺序和方法都是在早会上使用的。班级将要求学生演示这些步骤。同时，我还通过孩子的形式，指导学生文具的位置。儿歌的内容是：《书包》放在左边，把笔刀放在右上，把今天用的课本放在右下，方便取用。”第三，注意好习惯形成后的巩固。这是一个重要的环节。从心理学的角度来看，学生会忘记技能的形成，所以反复抓、反复抓就成了班主任的一项重要工作。在这个阶段，我多采用竞赛、竞赛、抓红旗等方式来巩固学生的良好习惯。在师生的双边活动中，对学生的学习行为和学习习惯进行了及时的提醒，对学生进行了很多系统的监督和培训，使学生形成行为迁移，养成良好的习惯。人人有好习惯，班风自然得来。发达。

2.特殊学习习惯的培养。

每个学科都有自己的特点，因此，教学方法和学习方法是不同的。那么学习这些科目的习惯就不同了。我称它们为“特殊的学习习惯”。以语文科目的写作习惯为例，这是低年级学生的一个特殊但非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔，还教他们书写的顺序，严格的读写姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势和习惯对培养孩子的自控能力和稳定的心理素质有一定的意义。其他学科的老师有什么要求，作为班主任，应该理解和配合。在与各科老师的长期交往中，我逐渐了解到各科老师的具体要求。例如，体育老师要求学生在体育课上穿运动鞋，并提前告知学生上体育课时必须穿运动鞋，以确保安全。再比如其他文科和其他学科的老师需要什么，他们有什么，我知道我需要什么，周末安排，在家准备，课前检查。渐渐地，同学们也习惯了。我认为班主任善于培养“特殊习惯”，有利于与各学科教师形成教育合力，共同促进良好学习习惯的养成，也有利于班风的整体发展.所以，新生入校时，我把养成良好的学习习惯作为班风班风建设的突破口。

我深深地觉得，一个班风貌美的班组，一定是有凝聚力和吸引力的，一定会为学生提供一个养成良好习惯的环境。通过注重一般学习习惯和特殊学习习惯的培养，我班的课堂风格和面貌得到了整体发展。因此，学生不仅有良好的成绩和学习习惯，而且还发展了自己的能力。在各种比赛中取得优异成绩。由此可见，注重学习习惯的培养，可以促进班风和班风的全面发展。

2. 关爱每一个学生

作为老师，我爱班里的佼佼者，更爱后进的学生。在学习中，没有一个学生掉队。比如我同学张琰，每次发呆，不肯做作业，还骂我傻。我没有放弃他，而是教他手写，抓住他的进步，不断地鼓励他，在学生面前夸他是个聪明的男孩。渐渐地，他不仅能完成作业，而且成绩也提高了很多。生活中，我无微不至地关心每一个学生，帮他们削铅笔，提醒学生按时吃药，给学生滴眼药水，即使学生呕吐、大小便、大便时，我都能做到帮助他们并与学生一起做清洁。于是，等我们班的同学们上完课，老艾就拉着我的手问我问题，给我说了几句亲昵的话，不由自主地给我妈打电话。

3、培养良好的班组

班组是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参加学校各项活动，如广播体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛等活动。每天早上，我总是和学生差不多时间到校，一到学校就帮学生做好卫生工作。这样，学生们不仅逐渐养成了热爱劳动的好习惯，而且总想集体为班级争光。 .开展一些与教学相关的活动，如：写作、阅读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛。每两周，学生们被分组到黑板报上，展示学生各方面的才能，发展他们的个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。

一个好的班级集体必须有一个好的班级领导核心。这个核心就是班主任领导下的班委会。本学期开始以来，我有意识地对各学科的活动进行观察和分析，培养和选拔了一些关心小组、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开拓精神和敬业精神的学生。担任班干部。班干部选拔后，我加强培训教育，既让他们做好本职工作，又根据实际情况加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：比如经常佩戴校徽和校服，学习成绩优秀，团结同学，处处表率，做正确的事- 教师的助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力终于得到了提高，分工协作，让学生自我管理，逐步形成了具有本班特色的优秀班风。

【下篇】一年级班主任年终总结

时光荏苒，不知不觉已经过了一个学期。我是一年级的班主任。在这个学期里，我和我的学生都努力把每一件事都做好，努力工作，收获的喜悦，也有不足和遗憾。下面我将介绍我这学期的主要工作。

1.培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年纪小，活泼好动，自我意识差。他们总是需要有老师看管。因此，我的工作重点是培养学生的良好习惯。一是利用早会课和思维课学习《小学生日常行为守则》，提醒学生备课。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成下课听课、课后休息、说话文明礼貌的好习惯。二是让学生养成一些作业和阅读习惯。例如，在校学生每天与老师核对，走读生与父母核对并打分后才能出去玩。另外，我利用学生手头的课本，让他们在做完作业后阅读课外书籍，既保持课堂安静，也让学生增加课外素养，产生阅读兴趣。另一个是让他们养成早上看书的习惯。我让学生们到教室后拿出他们的中文课本阅读。他们不能离开座位，并由班级代表监督。

2.培养良好的班组

班组是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。我带领学生积极参与学校的各项活动。这个学期学校有很多活动。我帮助学生收集故事，参加“知荣辱？创造新风格”讲故事比赛； 1、奥运梦”现场绘画比赛，我班朱万在比赛中获得区级一等奖；通过这些活动，学生们可以形成对班级的热爱，时刻想集体为班级争光. 逐步形成健康向上、团结协作的班级集体。

3.培养具有管理能力的小干部

班干部是老师的左右手，选一个能干的班干部很重要，一年级的学生年纪小，能力强的人不多，所以我重点培养了班长、工委、班代表三类班干部。每天从轮班干部中选拔，负责管理当天的卫生和眼保健操，从而培养基层干部的能力。

四、平时加强与家长的联系

这个学期，我保存了学生的联系电话在我的手机中，以便我可以随身携带。家长打电话的时候，我总是耐心的跟他们解释和沟通，随时把孩子的情况告诉家长。平时，一旦发现学生的学习、身心有什么特殊情况，总是及时主动联系家长了解情况，取得家长的理解与配合，共同教育孩子.父母也信任、理解和支持我的工作，我非常感谢。这也是我觉得这个学期比较成功的地方。

这个学期很快就过去了，班上的孩子们已经基本适应了学校生活，对学校的规章制度有了很好的了解，而且大部分都能做到。应该说，学生们还是比较听话的。但我还有很多不足，比如工作不够细致，孩子不够细心。所以下学期，我和我的孩子们会继续努力，在各个方面建设一个更好的班级。

【第三部分】一年级班主任年终总结

时间过得真快，转眼一个学期就过去了。回首这个学期，我的计划基本落实了，孩子们进步很大，在教育教学上也收获不少。

1.早上自习，中午看书，背古诗。

每天我的要求是早到学校自学，同学们会看课外书，养成早到学校自学的习惯。现在所有早到的学生都可以上课了。书包一收好，就拿出课外书看。大家来的时候我早到，带领同学们读古诗，学习停顿、口音、情感阅读，每周背一首歌。目前孩子能背22首歌曲，我会适当的说一下意思。 ，提高对古诗词的理解。中午，孩子们吃完晚饭回来，会自觉地拿出书本，默默地阅读。他们将每周数次分享他们一起阅读的书籍中最喜欢和精彩的内容。习惯。

其次，数学重视四基础，培养学生的能力。

每节课我都在研读教材，在了解学生的基础上实施教学，放慢难度，注重分步讲解，注重实际操作，积累活动经验，培养数感，发展学生的思维，就算是11+2=13，我也会让学生说说为什么要用加法。效力。

三、语言从小培养语言素养。

识字的方法很重要，它激发了识字的兴趣，鼓励学生学会独立阅读，可以从食物、商店牌匾、周围的一切、课外书籍、电脑、电视和其他资源。写作落实在每一个语文课上，每节课都要有一定的时间写，先观察，再写，认真，公正，表扬写得好，为学生树立榜样！鼓励写得不好，用欣赏教育，少批评，多鼓励！

每堂课都要朗读，个人朗读，小组朗读，男女比赛朗读，我们也经常分角色朗读，孩子们既喜欢又锻炼，还上演课本剧，不仅增加了文字的印象，还可以体验角色的内涵，调动学习的积极性。每一堂中文课，孩子们都轻松而充满活力。

发展口头交流和写作。一年级重要的是让孩子说话，也就是口头表达，说出自己想说的话。我经常创造条件让孩子说，我认为不一定要在课堂上，而要在课本上。下课后，我会说她的头发今天扎得很漂亮，然后孩子会告诉我谁会给她。她穿了，其他孩子会过来聊这个聊那个。课前创建简单的话题，比如你昨天读了什么书，你说了什么？它不仅检查了孩子们的阅读能力，还培养了表达能力。如果这一天有什么值得记住的，比如孩子们的跳绳比赛，大家想谈的时候，我就让孩子们一一写，一一阅读说明，让他们逐渐发展写字的能力从一开始就要求严格的格式，但是鼓励所有的内容，不管孩子怎么写，只要格式正确，只要标点正确，只要能写就行。我相信我每学期每天都会这样做。孩子的写作一定不是问题。

第四，纪律和卫生习惯也逐渐养成。

在我负责的共享区，我把它打扫得干干净净，整理好书包和课桌，放好下一堂课的书。下课后去洗手间或在外面玩。不要在走廊里吵闹或打架。很多人走路自觉，单排走，右侧走，养成文明礼貌的好习惯。

5.辅导贫困学生，与家长沟通好

利用所有空闲时间关心生活有困难的学生，经常打电话了解孩子的情况在家。对在学习和生活中遇到问题的孩子提供指导和帮助，下班后经常不厌其烦地与家长讨论孩子的教育方法。总之，我尽我所能，在原有的基础上提高每一个孩子。

6.专攻商务，读书学习

这个学期，我读了一本平静的一年级学生《薛瑞萍的课堂日志》，参与了鲲鹏小雨的学习。上网，听例子，参加研讨会，坚持写博文，记录孩子的生活，参与研究项目。

总之，一年级的时候，我非常重视学生的基础，培养他们的能力，发展他们的思维，养成良好的习惯。这也是未来继续研究的方向。我要超越自己，超越课本，超越课堂！不问，只求更好！

努力跟上作者的步伐！

五年级班主任的作业计划900字左右。

高中班主任的作业总结1000字左右。

新农村建设工作总结900字左右

幼儿园老师学期总结900字左右

新学年初中工作计划 课程约900字