小学周工作总结实用九篇

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小学周工作总结(篇1)

忙碌中，我们不知不觉度过了一个学期，在过去的一周，值周教师工作认真负责，全校师生齐心协力共同抵制流感的侵袭，坚持上班上课，保证了我们学校教育教学秩序正常运行，现将值周工作总结如下：

一、几处优点：

1、学习方面：每一天早晨，七点二十分左右各班学生基本上都能到齐。大部分学生能够用心主动的学习，教室里无追跑、打闹现象发生，校园里秩序井然，学习氛围浓厚。学风有了明显的好转。表现较好的班级是：五、六年级。这和老师们辛勤的工作是分不开的。各班应充分利用好早读时间。

2、纪律方面：上早操各班队列整齐、步伐一致，呼号响亮。课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。我们就应始终有一种安全防范意识，警钟长鸣，方能防患于未然。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自我和别人受到伤害，期望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。

3、卫生方面：我校各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具摆放凌乱。这说明我们学生的卫生意识还不够强。学校是我家，净化靠大家。期望各班主任老师在学生良好行为习惯的养成上加强教育。

4、放学路队：本周没有出此刻放学路队上发生的安全事故。有个别学生有乱窜、并排走、勾肩搭背的现象。期望各班班主任必须要严格要求本班学生，时时处处叮嘱好自我的学生。防止放学路队上发生不必要的交通安全事故。

5、好人好事层出不穷：失物交公累计近30人次。望继续发扬拾金不昧的精神。

二、几点不足：

1、做操的质量不高，主要是动作不规范。期望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。

2、在校园、走廊内不要追逐打闹。走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。不要在墙壁上乱写乱画，不要涂抹板报专栏。行走、做事要礼貌礼让，共建礼貌、平安校园。注意我们的言谈举止。

3、几乎是每一天的不一样时段，在学校的不一样场合，我们经常会发现一些纸团、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。其实持续重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就就应主动捡起来，放到垃圾桶里。期望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。部分学生个人卫生欠佳，手脸不干净，衣服不整洁。

4、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。

三、几个推荐：

1、个别班级卫生死角要及时清理。

2、升旗仪式上学生的队礼还欠规范，需要加强。

3、要重视卫生保健工作。一是提醒同学们认真自觉地做好眼保健操。二是教室要经常开窗通风，做好流感的防控工作。三是要注意个人饮食卫生，加强体育锻炼，增强身体免疫力，防止病毒侵袭。

4、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。

小学周工作总结(篇2)

我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，但是，也有部分同学还存在一定的差距，上一周主要表现在：

1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每天戴好，我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。

2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。

3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。

同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长，为了家庭的'幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，老师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享美好明天!

小学周工作总结(篇3)

为了切实抓好我校本期的安全工作，我校遵照上级安排，扎实开展了安全活动周的工作，现在就本周有关安全的主要工作简要总结如下：

一、9月1日，我们就结合学校的实际情况，进一步制定和完善了有关安全的各项计划、制度，并具体安排了安全活动周的工作内容。

二、通过教师会对安全工作作了周密的布置，进一步强化了教师安全教育意识，进一步落实了安全工作的责任，从而确保了安全工作的有力开展。

三、组织校务会成员对学校的校园安全隐患及周边环境所存在的问题进行了细致的排查，比及时整改了一些细小问题。

四、利用每日的晨会或班会，对全体学生进行了有关安全的教育，重点进行了防暑、防交通事故等方面的教育，并将教育内容全部记录在案。

5、 指导一年级和学前班的班主任组织新生进行入学安全教育，并向新生宣传一些基本的安全知识。

六、全面地签订好了各级安全责任状，做到了学校与班主任签订责任状，班主任与学生家长签订安全责任状，做到学生安全奇抓共管，层层落实责任。

7、 督促各班班主任进行安全教育，开展安全教育活动周活动，总结安全活动周。

小学周工作总结(篇4)

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据区教育局关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际开展了系列活动，特总结如下：

1、推普周宣传启动仪式

星期三的大课间时间举行我校第xx届全国推广普通话宣传周启动仪式，并召集全体师生在学校礼堂集体倡议，同学代表读完倡议，各班学生依次到台上，进行签名承诺，说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

2、主题班会。

全校各班利用第三周班会课组织以“同讲普通话，携手进小康”为主题的主题班会。

3、宣传标语。

学校在主要的位置张贴讲普通话的标语，营造良好的语言文字氛围。

4、手抄报活动。

在中高年级开展以推普周为主题的学生手抄报评选，选出优秀作品，并在全校进行展示。

5、师生汉字书写大赛。

全校学生进行硬笔书写大赛，让师生形成了要写规范字的意识。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

小学周工作总结(篇5)

为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，培育和弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字的中国梦。我校在全国第xx届推广普通话宣传周中（9月10—16日），大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校首先成立了由郭建新校长担任组长，叶沛枝、黄欣欣担任副组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。语文教师为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。安排语文科组专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。

其次，利用国旗下的讲话，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，让大家认识到了说好普通话和写好规范字的重要性，同时发出倡议：全校师生平时要养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们利用9月12日星期一的升旗，进行了全体师生推普周活动的动员大会，由郭建新校长宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，写好规范字”为学生口号，以“规范语言文字，方便我们大家”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

为了使第二十届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一国旗下讲话、主题班队会，由校长和班主任分别向全校和班学生宣讲推广国家通用语言文字的意义。

2、组织学生进行纠错活动，对村（区）内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

3、推普周期间，做好“六个一”工作：

（1）在一楼大厅的电子显示屏上，有醒目的推普宣传标语“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。

（2）在校园前、后门贴出推普周的宣传海报，营造良好的宣传氛围。

（3）各班以“说好普通话，圆梦你我他”为主题出一期黑板报。

（4）利用周一下午队活动课。各班开展一次“规范使用国家通用语言文字”的'主题班会。内容：推广普通话的宣传、诗歌朗诵、改错别字等。

（5）学校组织一次我讲书中的故事“故事大王”比赛和“规范汉字书写比赛”。

（6）召开家长会，号召家长一起来推广使用国家通用语言文字。

国家通用语言文字的推广是一项长期的任务，我们要长抓不懈，坚持“讲普通话、写规范字、诵经典美文”的主导思想，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话，写规范字的风气，推动推普工作改革与发展而努力。

小学周工作总结(篇6)

放了一个小长假，就忘了对上周的工作进行总结。自从对第一周的工作进行总结后，我尝到了总结的甜头。所以还是要抽出时间对第二周的工作进行总结的。

第二周对于我来说，是忙碌、充实、快乐的一周。第二周学校里要求把班级的墙报、黑板报弄好。由于上学期临近期末的时候，我们刚刚举行过班级文化展示，虽然那次我的.情绪比较大，但在得知我的情绪并无法改变事实的时候，我就及时调整了自己，以积极的工作态度投入了班级文化的建设中。虽然有点忙，但最后看到自己劳动成果后的喜悦却是无法用语言来描述的。那一次给我最大的启发还是要相信孩子，有些时候他们的创意是我们意想不到的。

有了这些感受，所以这次一听说要完成墙报板报的任务，我就以积极的心态去准备了。当然，我有我的想法，因为我班的孩子从第一次黑板报开始，我就指导着孩子们出，每次都是我总体设计，构图、写字都是由他们来完成的。如今，已经在我的指导下练习了两年，我相信他们完全有能力自己出了。结果，他们果然没有让我失望，出了一期让人非常满意的黑板报。墙报的设计，是我为了能够循环使用而设置的，但这一切，都让我在忙碌中享受到了喜悦。或许是心态的不同，这一次，我没有尝受到烦恼、忙碌，我拥有的是成功的喜悦，是看到孩子们成长的快乐，是看到自己劳动成果的兴奋。

小学周工作总结(篇7)

今年的全国推普宣传周，我校结合自身实际情况，开展了丰富多彩的推普活动，使我校的语言文字工作再上一个新的台阶。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长xx任组长，负责推普周工作指挥；二十、 教学主任，副组长，负责普及周的总体规划；教学主任和少先队大队部负责制定普及周活动计划，并具体负责活动的实施。

1、自9月13日开始，学校在校园宣传栏内张贴了第13届推普周的宣传主题和宣传画等，进行积极有效的宣传，在校园内张贴宣传口号，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。

三。我们呼吁全体师生和家长坚持讲普通话、写规范字，以深化普及。

1、大队部组织以班为单位成立了“规范用字”检查小组。各小组自查课，校词规范化。然后走出校园，到社区，开展调查活动，并对调查情况进行总结，提出改进措施，向有关部门反映。

活动结束后，根据活动情况学校大队部评选了两支“最佳啄木鸟小分队”，旨在提高学生规范用字的意识和能力。

4、大队部组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。

xx年9月

活动总结

根据县教育体育局语委办关于开展第十六届推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于2014年9月11日至17日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

2. 出了一期主题是“说普通话，写规范字”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

三。学校悬挂标语和广告牌，督促使生讲好普通话。

1.抓好了推普活动主题。根据语委办要求，我校推普周活动的主题为“讲普通话、写规范字、做文明人”。围绕这次活动的主题，我们学校安排每个班在课堂上开展主题小组会议。

2.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比了书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行了展示。

3.少先大队开展了一次“啄木鸟纠字”活动，对白沙沿街铺面的不规范用字进行了纠察。增强了学生书写规范字的意识。

4．通过开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭。

2014年9月18日

推广普通话工作总结

在校外：

1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足**。

2、我们组织

五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。

在校内：

1班上的黑板报有内容和标语。

2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

3、校门口有醒目的推普条幅。

4、各班教室门上张贴推普宣传语。

首先，学校根据学生的年龄特点，充分利用学校的实际条件和优势，在学生中开展普及活动。

1利用周一升旗、国旗下演讲、主题班班会轮流推广普通话。

2利用广播鼓励学生讲普通话。

三。利用课堂主渠道培养讲普通话和使用标准语言的习惯。

为了使推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

在校外：

1、我们把推普宣传画和宣传标语张贴在校门口，非常醒目，每天引来不少路人、接孩子的人的驻足**。

2、我们组织

五、六年级学生在校门口搞推普咨询服务、设校园广播宣传站。

在校内：

1班上的黑板报有内容和标语。

2、校园有引人注目的推普口号，有固定的推普宣传标语，宣传橱窗，宣传画。

3、校门口有醒目的推普条幅。

4、各班教室门上张贴推普宣传语。

首先，学校根据学生的年龄特点，充分利用学校的实际条件和优势，在学生中开展普及活动。

1利用周一升旗、国旗下演讲、主题班班会轮流推广普通话。

2利用广播鼓励学生讲普通话。

三。利用课堂主渠道培养讲普通话和使用标准语言的习惯。

4运用唱歌、朗诵、演讲、童谣等形式巩固普通话的运用。

2014年9月20日

在第14个全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

（一）9月13日——14日为宣传发动阶段，在升旗仪式上的国旗下讲话，进行全员推普总动员，阐述了推普工作的重要意义。

（2） 9月15日，全班制订普及计划，开展普及活动。列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普计划贯彻到整个学生教育当中。

（3） 9月16日，对本周工作进行了全面分析和认真总结。

这项活动的成功与全体师生和家长的积极配合和参与密切相关。一系列的宣传活动使我们的老师、学生和家长都意识到了这一点

2014年9月

小学周工作总结(篇8)

尊敬的各位老师：

大家下午好！

充实而又忙碌的工作在各位老师的积极配合支持下结束了，上周工作如同上周的天气一样，有风有雨，但更多的是温暖、舒适与幸福。短暂的值周工作，让我更全面的看到了学校的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们处在紧张有序的备考状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结：

1、早上到校前十名的老师：李贵芳老师、崔改霞老师、崔慧玲老师、马丽娟老师、任惠娟老师、崔松涛老师、宋雅丽老师、刘晓芳老师、李雪霞老师、裴亚楠老师。这些老师在上周工作中，三次以上都是早上早早到校。中午辅导老师都能早早进班，认真组织学生复习，抓住考试前的每一分每一秒。时常看到一二年级的老师利用中午的时间对个别同学进行耐心细致的辅导。

2、 礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六（二）班，每天早早到校，按时站岗，学生们都展示出最佳的精神面貌，同学见到老师就很礼貌地打招呼，特别值得表扬，使学校充满温馨。

3、 学习方面：上周队会的主题是“不做小马虎”，为期中考试做好铺垫工作，特别表扬以下班级，一三办的李老师提前准备好课件，利用不同的故事来引出生活中出现的马虎现象，营建一个积极向上的学习环境， 五一班的学生通过讲述自己在生活中因为马虎出现的失误，从而引起其他同学的注意。五二班的学生是通过幽默的笑话，让大家感受到马虎造成的危害。

4、 纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操；路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬低年级的学生，都能认真地排着对，有秩序地离校。

5、 卫生方面：由于王老师做了一系列的准备部署工作，所以学校的卫生保持良好，五六年级值日生坚持每天打扫清洁区，净化校园，尤其是六一六二的学生，每天早早到校，打扫积极，还有一年级的小学生也不甘示弱，一二的小同学在李老师和宋老师的带领下，也是每天不定时地捡跑道上的垃圾，为我们的校园尽自己的一份力，美中不足的是偶尔在校园的某一角还是会发现一些垃圾，有些同学还乱扔粉笔头，这样很不好，也不利于打扫，看来同学们还有乱丢垃圾的不良习惯，这一点还需要老师多做这方面的教育，让校园环境更添美丽风采！

6、午托值周方面：本周值周的老师按时到位，积极认真。主要表现在提前到岗，尽职尽责，本周午托的孩子不再午休，午饭结束后，回教室上自习，低年级的孩子由老师组织看一些有教育意义的动画片，高年级的孩子都是由老师组织着自由复习，尽职尽责，一派乐学好学的景象，尤其是下列老师堪为值周的楷模：牛春霞老师、马丽娟老师、白丽娜老师、李雪霞老师、李贵芳老师、赵艳丽老师、申小菲老师、张梦瑶老师。

在教师队伍中，有很多感人的瞬间，在期中考试复习中，英语组的老师们都积极地做准备，吕少平老师经常利用下班时间帮学生补课，崔改霞老师总是每天早早到校，来到之后立刻进班辅导，抓住每一分每一秒，秦新敏老师利用课余时间帮助学生收集各种题型，让学生的知识得到更多的练习，黄秋慧老师经常把作业带回家，每天晚上下班都能看到老师加班批改试卷的身影，特别是我们三年级的牛春霞老师，不但带领学生复习，还要慰问他们班一个生病的孩子，从没有一句的怨言，这些瞬间都深深的感动了我，让我更深切地感受到老师们的责任心。

在此提一些小小的建议，供老师们参考：

四点希望：

1、放学路队。

很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。在大门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，要走得更好，因为，在这个时候，学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每一天，他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要走好，直至回家。

2、做操的时候，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。

3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园飘着几张字纸，显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了字纸，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。

4、强化时间意识。时间就是效率，不迟到，珍惜一分一秒，争取在学习上有新的进步和提高。

相信青屏小学有我们在坐每一位老师的努力，明天一定会更加美好！努力把今天的每一件事做的比昨天更好!谢谢大家！

小学周工作总结(篇9)

2020-2020学年度第一学期第六周各部门按照周程计划有条不紊的开展，现汇总如下：

教务处：

1、常态研讨课

为了推进教学工作，本周我校进行了语文、数学的常态研讨，一至六年每年部各出一节语文和数学课，校长亲自带头深入课堂，主任及大组长分别深入参与年组的听课，听课后及时地与本组组员一起评课，通过评课使组员尤其是年轻的教师对于课堂教学有了更进一步的了解，提高了教师驾驭课堂的能力。

2、学生月挑战工作部署会

周二教务处齐主任召开了四、五、六年月挑战人员会议，会上对月挑战的时间、考场分配、监考人员的要求及批卷工作进行了详细地布置，保证此项工作的顺利进行。

3、阅读课汇报

每班利用课上的时间，按照阅读的书目进行阅读和交流，学生在阅读后都会有自己的一点点感悟。在号召大家读书的同时，也能培养学生的语言表达能力，体会语言美，文字美。

4、走班

为了整体推进毕业班的学习成绩，能够针对学生学习能力的不同选择最适当的教学方法，本周六年级继续进行走班课。上课教师合理安排教学内容，学生态度端正，热情好学。走班课的形式对整体推进毕业班的成绩起到了良好的教学效果。

5、教学科研例会

本周五在班主任工作室召开了教学科研例会。会议主要对近期研究情况做一下总结，反馈近期研究过程中存在的问题。参研教师积极参加，踊跃发言，将好的方法同大家分享，遇到的问题向教师们寻求解决方法。

6、社团活动

本周五社团活动火热进行!辩论社团、课本剧表演、汉字听写三大社团如火如荼展开，活动过程中，孩子们积极探讨问题，认真研究剧本、努力掌握书写……孩子们积极参与，乐在其中。

7、外出培训学习

本周教务处丁主任分别参加了辽宁省“群文阅读”中期汇报展示会、抚顺课程改革培训。收获满满!

德育室：

一.动手实践 精彩十一——南小十一假期作业汇总

根据学校工作安排，开学第一天就对学生十一假期作业完成情况进行了检查。

爱祖国手贴画，锻炼了孩子们的动手动脑能力，促进孩子的语言表达能力，同时还可以养成合作的意识。用贴画表达出对祖国母亲的热爱之情!

每个人都有自己的家乡，家乡是生育养育我们的土地。同学们把自己家乡的美景和特色画在手抄报中，用手抄报来宣传家乡的特色，让更多的同学了解到自己家乡哦!赞美我们美丽的家乡!

二.在班级管理中，如何培养孩子自我管理能力——班主任工作室活动

10月10日下午，德育主任崔主任组织全体班主任进行了一次主题为“在班级管理中，如何培养孩子自我管理能力”的班主任工作坊活动。

为充分培养学生的自我管理能力，解决班级管理中问题，会议围绕三大部分展开，一、责任意识课程的内容;二、责任意识课程的开展;三、责任意识课程树立班级学生自我管理。班主任认真聆听记录，为更好的培养孩子的自我管理能力。

崔主任强调学生的自我管理能力包括自我责任意识、家庭责任意识、集体责任意识和社会责任意识。还强调了在课堂上，孩子要养成课前自觉准备学具，自觉预习和复习巩固知识等内容。希望通过日常的生活学习中，学生们的自我管理能力能够得到有效的提升。

三.班主任德育工作例会

德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。

周三下午召开了本周班主任德育工作例会，会议内容如下：

1.德育《指南》，德育指南。"一二三四五六"系统理解

2.弘扬中华民族传统文化"古诗词大赛"制定活动计划，

3.学宪法，让孩子们观看20秒的小故事，答题，竞赛，进而让学生知法，懂法，守法。

4.学生表现情况：校园文化，校园环境，室内卫生，纪律教育，专用教室等。

5.要求完善班主任手册

四.科任教师德育培训会

2020年10月11日下午2:30，全体科任教师在党员活动室召开德育培训会，会议内容围绕《中小学德育工作指南》展开学习。

会议上刘瑶老师带领全体科任教师认真学习了《指南》的详细内容，并指出科任教师的教学中也渗透着德育教育，参与学校的活动、参与副班活动、参与学校巡检老师的活动等教学以外的工作都属于德育工作。

通过本次德育培训会议，全体科任教师学习了德育工作内容，明确了科任教师德育工作方向，积极配合学校展开德育工作。让我们共同努力，共同奋斗，创造南小美好的明天!

五.日日练 晨晨读——晨会开展小结

一天之际在于晨，在美好的早晨，朗朗的吟诵声洋溢在校园中，这就是我们学校的晨读!在晨读中，孩子们徜徉在经典的古诗词中!日日练，晨晨读。让这个好习惯一直坚持下去，让朗朗书声唤醒整个校园!

六.南小少年 中华少年 “三爱”少年

梁启超先生曾经说过："少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立。"在祖国的第69个生日来临之际，我们XX中心小学的孩子们可不闲着。这不!他们已纷纷为祖国庆起生来了。

他们有的用十月的稻谷满仓拼成了我们中华人民共和国的骄傲，中国国旗;有的用金秋枫叶粘贴出了祖国的一片大好山河;有的则用一笔一画绘制出了祖国在他们心中最完美的一面。还有的同学，可能他们的心里没有那么多的气吞山河，但却也用最朴实、最实用的方式送上了自己对祖国生日的祝福：他们设计出了一系列我们爱国、爱校、爱家的方案，他们也一直在用实际行动践行着"三爱"。

南小少年，中华少年，"三爱"少年!纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我南小少年，与天不老!壮哉我南小少年，与国无疆!

安全办：

1、组织召开安全教育主题班会

10月8日，各班按照要求召开题目为“抵制校园欺凌 从我做起”安全教育主题班会，教育学生不参与校园欺凌，发现欺凌现象及时举报以及遇到欺凌情况的处置方法等，提高学生的自我防护意识。

2、继续开展扫黑除恶活动

继续深入开展“扫黑除恶”专项斗争宣传活动，电子屏滚动播出扫黑除恶举报电话，认真学习扫黑除恶“明白卡”，提高全体师生及家长对该项活动的认识。

信息部

一、开展第三次班主任信息化培训

10月8日，信息部组织开展了本学期第三次的班主任信息化培训。所有班主任全员出席。在此次培训中，刘海滨主任对Powerpoint中各种快捷键的使用以及布尔运算作出了讲解和演示，参培班主任认真记录、练习，取得了良好的效果。

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