高段舞蹈活动总结
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高段舞蹈活动总结 篇1
根据学校的安排每周三的下午第三、四节课进行训练。
忙碌充实的一学期结束了，在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做得更好，现做总结如下： 舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：
一、主要成绩
1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
二、存在问题
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
高段舞蹈活动总结 篇2
忙碌充实的度过了一学年，在学校领导的支持和协会全体社员的配合帮助下，我们舞蹈协会的活动进行的井然有序，为了把下一步的工作做的更好，现将目前的活动进展总结如下：
舞蹈是用人体语言表达人的思想感情的艺术。因此，有人把舞蹈称为身体艺术和艺术。体育运动中人的美是最动人的，所以有人把舞蹈艺术称为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融**韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。
舞蹈艺术对青少年的身体成长、道德素质、自我修养和智力发展具有重要的促进作用。
一、准备工作：
1结合我院这学期的活动，舞蹈协会也做了相应的准备，比如排练节目参加新年晚会的演出
2结合各种舞蹈的特点，我们精心挑选了**舞蹈，并将舞蹈动作设计得很好。
三。引导会员进一步体验**之美，激发学生通过舞蹈表达情感的愿望。
4培养学生良好的舞蹈习惯和技巧，培养学生的想象力和创造力。
二、工作进展：
通过舞蹈协会的发展，培养会员对舞蹈的兴趣和爱好；学习舞蹈的基本知识和基本技能；培养了会员健康的品位和良好的道的情操；培养会员的鉴赏能力、舞蹈能力、表演能力和创新能力；提高了社员的艺术修养。
三、存在问题
1学生参与舞蹈训练的积极性不够高。
2.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
四、下一步工作计划：
本学期主要以街舞、民族舞为主，现在街舞与民族舞已经进入巩固和进一步加工修改的阶段，接下来我们将把恰恰、拉丁、交际舞等加入排练中，从而丰富舞蹈协会活动。
克服各种困难，确定时间、人员、地点和内容，确保舞蹈训练的有效实施。在训练活动中，要特别注意学生基本功的训练。要以优带贫，以旧带新，个别指导，全面提高。在活动训练中过程中，激励学生展示自己的才华，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力，取长补短，共同进步。
高段舞蹈活动总结 篇3
近期，我们学校举办了一场精彩纷呈的学生艺术舞蹈活动。这是一次让学生展现自己才艺的机会，也是他们展示团队合作精神的舞台。活动吸引了学校师生的广泛参与，在这次活动中，我们目睹了学生们的才华和激情，也感受到了他们用舞蹈表达自己的热情和努力。
首先，我们的舞蹈活动分为各个学年组织的分校舞蹈比赛以及全校舞蹈晚会。在这次分校的舞蹈比赛中，每个年级都派出了代表队伍，他们以各自独特的编舞和表演展示了自己的风采。一年级的舞台上，孩子们充满活力地展示了明快的舞蹈动作，他们的稚嫩和可爱让全场观众都为之倾倒。同时，二、三年级的学生们表演了更加成熟的舞蹈，设计了更具有挑战性的舞蹈动作，在舞蹈的律动中展示了他们的灵动和自信。四、五年级的学生们更是呈现了高难度的舞蹈动作，他们的团队默契和舞姿的协调让人目不转睛。这些分校的舞蹈比赛不仅展示了学生们的才华，更培养了他们的自信心和团队合作精神。
接下来是全校舞蹈晚会。在这个晚会上，学生们展示了各种不同风格的舞蹈，包括现代舞、古典舞、民族舞等等。孩子们的表演让人目不暇接，他们舞台上的充满激情和细腻的动作展现了他们对舞蹈的热爱和对艺术的理解。无论是舞蹈的编排还是舞者们的表演，在这个晚会上都呈现了高水平的艺术表演。观众们沉浸在舞蹈的世界中，他们跟随着音乐的韵律，感受着舞者们的情感和能量。
这次学生艺术舞蹈活动，不仅让学生们发挥了自己的创造力和才华，也培养了学生们的团队协作意识。在练习和排练的过程中，学生们必须相互配合和理解，只有团结一致才能有更好的表演。在这个过程中，他们学会了聆听和尊重他人的意见，懂得了合作的重要性。由于舞蹈需要艰苦的练习和完美的配合，学生们的耐心和毅力也得到了锻炼和提高。
除了让学生们展示才艺和培养合作意识，学生艺术舞蹈活动还丰富了校园文化。通过这个活动，我们学校为学生提供了展示自己艺术天赋的机会，鼓励他们发挥自己的潜力，同时也让全校师生共同感受到了舞蹈所带来的快乐和激励。这个活动不仅激发了学生的兴趣，也为他们的成长提供了平台。
总而言之，学生艺术舞蹈活动是一次令人难忘的经历。学生们以出色的表现向世界展示了自己的舞蹈才华，通过这次活动他们感受到了团队合作的重要性，并且在活动中收获了成长和进步。这次活动不仅提升了学生的艺术修养，也拓宽了他们的眼界和视野。希望我们学校能够继续举办这样的活动，让更多的学生有机会展示自己的才华和激情。
高段舞蹈活动总结 篇4
舞蹈队工作总结
回顾我在舞蹈队的一个学期，我学到了很多。认识各种各样的人使我意识到不同的人应该有不同的沟通意识。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的胆量，也培养了我在公共场合的讲话能力，交际能力有很大的提升空间。
在每一次的表演工作中，虽然工作有点辛苦，但在痛苦中有欢乐。为自己的团队贡献自己的力量觉得很开心。
我们的舞蹈意识大大提高了。从成品的舞蹈作品中可以明显的看得出，成员对**的节拍感，动作的张力，四肢的灵活程度，都有了一定程度上的舞蹈敏感意识，总而言之都有了很大的提高。我们能够大胆地展示自己，舞台表演能力也有了很大的提高。
元旦晚会的排练和表演，可以一点一点地看到我们舞蹈的进步。同时，在舞蹈队的学习和工作中，我也发现了以下一些问题和不足：
1、 在自我展示活动中，有些舞者不能满足需要。鉴于大多数人没有舞蹈基础，许多舞蹈动作不能被设计，这使得很难表演。所以这学期的训练，我也会注重基本方面的练习；
2、 希望有时间多学跳舞，提高自己对舞蹈的兴趣，同时也能活跃队员的气氛；
三、 上一学年中的舞蹈训练时间太过机动，在这一学年中，我们将按时训练，同时也会遵守相关舞蹈队的纪律规定，希望能够在舞蹈队中得到锻炼并提高对舞蹈的重视程度。
在元旦晚会的准备和排练中，我们可以看到队员们的进步，每次都能比上一次跳的好。所以我很高兴，毕竟这也是她们的收获。
跳舞是一件很简单的事情，但是跳好一个舞蹈不是一件很简单的事，不是个人跳好就可以的要有集体观念，只有集体都配合好才能向观众们展现我们最好的一面和团队精神。通过本学期的工作下来，我在担任舞蹈队队长，在工作期间我曾经遇到过困难，比如说刚接手舞蹈队的时候，我很迷茫，根本不知道从何下手，我一个人管十几个人，我感到很困难，于是就学习上一届舞蹈队队长的管理方法，经过两个星期的调整，我已经能应付自如了。
在学期的中期，还和学妹们沟通的时候，我尽量以一个同学朋友的身份来与她们交流，我希望她们可以把我当成朋友，有什么事都直接说出来，我要知道她们真正的想法，学妹们也很真诚的说出了自己的想法。在排练期间，有很多的不足之处，比如，在预期已经通知好干事们去排练，但是有些干事没有来或者是迟到，是我通知和强调没有到位的问题。尤其是演出的时候没有认真的对待演出，在台上嘻嘻哈哈，小动作到处存在等等问题。
所以下学期有待改正。
高段舞蹈活动总结 篇5
舞蹈作为教育内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。
为了上好舞蹈校本课程，我不断地加强学习，不断提高思想业务素质。因为我知道只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我积极参加舞蹈排练，观看各地的比赛和演出的舞蹈碟片，学习各种技法和亮点。另外，平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在课程实施中，我对教学内容主要做了这样的安排。首先从基本训练入手。通过基本训练的中间活动练习，使学生首先学会了使动作做的自然、协调。并同音乐和谐一致。在音乐伴奏下做各种练习，使学生身体得到较自然全面的活动。初步培养了学生良好的动作姿态，力量的灵活和协调性和初步欣赏音乐的能力。
基本训练的把上基本动作练习，克服了学生的自然体态，使学生舞蹈时具有正确的姿势，初步体验、掌握了解身体各部位舞蹈的基本动作要点，规范了动作，为以后对舞蹈的表现力以及民族民间舞的学习打下了基础。同时，在身体柔韧性很强的同学中，我教授了一些高难度的技能技巧，如打前桥、侧翻，转等，满足了优秀学生的求知欲，做到了根据个体差异，有针对性的安排教学容。
在训练中，我让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等。教师都要了如指掌。
同时，我还给学生搭建平台，展示自我。叫舞蹈队的学生参加舞蹈比赛和学校文艺演出，经过训练与锻炼，舞蹈队的学生都成了班级的文艺骨干，老师的得力助手。
高段舞蹈活动总结 篇6
忙碌充实的一学期结束了，多姿多彩的舞蹈是学校艺术中一颗璀璨的明珠，它表演性很强，是每台节目不可缺少的点缀，学生们活灵活现的表演使舞台变得更加丰满和生动。在学校领导的支持和全校老师的帮助下，较圆满的完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
1.积极发动学生，组建了一支24人的校园舞蹈队伍。
2.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
3.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
4.培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
5. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好;学到了舞蹈的基础知识和基本技能;培养了学生健康的情趣和良好的品德情操;培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力;提高了学生的艺术修养。
6.通过师生的共同努力，舞蹈《欢乐的羊角辫》和《童年如歌》在学校百年校庆的晚会上表演，得到了学校领导、老师、家长的赞扬，舞蹈队同学们的素质也得到了锻炼与提高。
1.家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2.学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3.学校在舞蹈训练上的投入还不够大。
4.训练时间上因为种种原因没有保障。
5.大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
1.发动学生，积极报名。
2.加强学习，不断充实，做到有的放矢。
3.定时间、定人员、定地点、定内容，确保工作的有效实施。
首先组织小组成员开会，提高思想认识，加强时间、纪律观念，选出组长，并于各班主任达成共识，到点放人，确保了活动的正常进行。活动中，我特别注重学生的基本功训练，以优带差，以老带新，个别辅导，全面提高。在活动训练中过程中，为了激励学生展示自己的才华，我采取了加强交流，拓展思路的方式，训练学生的独立表演能力，自我表现的能力，团结协作的能力。并让他们相互谈感受，取长补短，共同进步。
4.无私奉献，以身示范。
5.认真仔细体验小学生的生活，洞察学生的内心世界，并广泛征求意见，编创出易于让小学生所接受、风格高雅、适应小学各年龄学段的学生的舞蹈。
在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
