办公文档处理可以提高职场竞争力和就业机会，范文使用范围还是非常广泛的。什么样的范文比较适合大家？这篇文章从不同的角度不同的层面来解读了“实习情况与自我总结”，希望这些想法和技巧能够为你提供一些可行的解决方案！
实习情况与自我总结 篇1
在大学期间，实习是提升自身能力和积累实践经验的重要途径。我有幸在大三期间，有机会参加一家知名企业的实习。在这段实习的经历中，我深受启发和成长，不仅对自己的职业规划有了更清晰的认识，也对自己的能力和潜力有了更深刻的了解。下面将根据实习情况来进行详细的自我总结。
首先，我实习的部门是市场营销部，我被分派到了市场调研小组。该小组负责了解市场的需求和竞争状况，为公司制定市场策略提供支持。在实习的初期，我主要参与了调研工作的数据收集和整理。这项工作虽然看似简单，但对工作的细致和准确性要求很高。通过这项工作，我学会了如何有效地搜集信息和整理数据，不仅提高了我的沟通能力和组织能力，也提升了我的数据分析和决策能力。
随着实习的深入，我逐渐被委以更多的责任。我开始参与市场调研报告的撰写，并与团队成员一起分析市场数据和竞争状况，提出对策建议。在撰写报告的过程中，我学会了如何用简洁明了的语言表达复杂的市场数据和分析结果。这项工作不仅锻炼了我的写作能力，也培养了我对市场的洞察力和分析能力。
此外，我还参与了一些市场活动的策划和执行工作。在实习期间，公司正好举办了一次新产品发布会，我作为团队的一员参与了整个过程。从最初的策划到最后的执行，我亲身经历了一个市场活动的全过程。通过这次经历，我更加深刻地认识到市场营销工作的复杂性和挑战性。我学会了如何与不同的团队成员合作，如何调节工作和生活的平衡，也提高了自己的时间管理能力和应变能力。
在实习的过程中，我还有幸与一些资深的市场人员进行了交流和学习。他们给予了我很多实用的建议和指导，帮助我更好地理解市场的规律和趋势。他们的专业知识和经验对我有很大的启发和影响，让我愈发坚定了在市场营销领域发展的决心。
通过这段实习经历，我获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我更加明确了自己的职业规划和发展方向。在实习的过程中，我深刻感受到了自己对市场营销工作的热情和兴趣，也意识到了自己在这个领域的潜力。我决定进一步深化自己的学习，提升自己的专业知识和技能，为将来的工作做好准备。
其次，我也认识到在工作中，刻苦努力和持之以恒的态度是成功的关键。实习的过程中，我遇到了许多困难和挑战，但我积极面对，不断学习和努力进步。我坚信只有通过持之以恒的努力，才能取得真正的成就。
最后，我也意识到了个人与团队的关系的重要性。在实习的过程中，我深深体会到一个好的团队合作可以发挥出不可思议的力量。通过与团队成员的交流和合作，我学会了如何做到有效的沟通和协作，也发现了团队合作的乐趣和价值。我相信，只有在良好的团队环境下，个人才能充分发挥自己的潜力，实现更大的成就。
总之，这段实习经历使我受益匪浅。通过实践和经验的积累，我在市场营销领域的专业能力和实践能力都得到了显著提高。我相信这段实习经历将成为我人生道路上的宝贵财富，为我未来的职业发展打下坚实的基础。同时，我也将继续努力学习和成长，不断提升自己，实现自己的职业目标。
实习情况与自我总结 篇2
我来到易华塑料有限公司虽然只有一个月的时间，但在这一个月里，让我感受到公司领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至，也让我深深体会到员工负重奋进的工作态度，有幸作为其中的一份子，我感到非常骄傲，对未来充满希望。
刚进公司，我被分配到人革车间，在那里，我有很多的体会，也学习到了很多以前从来没有接触过的东西。首先，要有自主学习的心态，一切都要自己主动去学着做，要有积极进取的工作态度，特别是刚开始我的工作还没有明确的工作范围，如果工作态度不积极就会没有事情可做，所以平时就要更主动争取多做事，多积累经验，多提高；其次，要有团队精神，工作不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，朝着同一个目标努力，在工作中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通之非常重要的；要时刻保持谦卑，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，要做到不懂就问，多向别人学习。
上星期，我有幸去了宏伟4S店参观，感受到了那里的销售氛围和营销环境，4S店环境舒适优雅，销售人员们热情洋溢，对比即将也是做销售的我，深深感到了不小的压力，也让我有了奋进的动力。
在这段时间里，我已经学到了不少，自己的专业知识也比刚进公司的时候得到了很大的提高，过的非常充实和快乐。但我深知自己和这里的人比起来，仍是非常的渺小。我相信这是一个好的开端，今后我会更加努力的工作，充实自己，不断提高自己的能力。
实习情况与自我总结 篇3
20xx年x月初，我参加了师范生顶岗支教工作，我同我们年级另一个班的女生被分配到云南省昭通市永善县第二中学支教，9月14号我们怀着激动的心情从昆明出发，经过约12小时的跋涉，9月15号中午我们到达了支教学校。
实习初期，由于经验不足，在上课之余主要是虚心听取其他教师的经验，平时学校组织讲课比赛时也认真听取，思考他们上课的优点与不足。反思如果自己去上这堂课应如何讲。
教学主要是3个班，其中2个初二班级和一个高二班级。教学过程主要是备课－－修改－－上课－－批改作业－－反思，其中重点是上课，上课过程中，对于初中生，由于班级人数太多，因此在上课时特别要注意管理好纪律。在上课内容上一定要注意多引用生活中的例子，以提高学生的学习兴趣。在对新知识进行讲解时，方法要简单，内容要全面；在对例题的讲解时，重点强调书写格式。最后是批改作业，作业是反应学生学习情况的标准，在对作业进行批改时一定要认真而且要及时地发现学生的哪些地方没有掌握好，对于没有掌握好的地方要及时的给予纠正。
高中的教学，由于所涉及的知识较多，所以上课过程一般是：回顾上节所学知识——引出本节所学内容——对例题进行讲解——小结本节所学知识——布置作业——批改作业。高中阶段的学习较初中的更难，特别是在数字的计算量上更加复杂，所以要注重培养学生自己动手练习的能力。通过一点时间的观察发现学生的计算能力不强，
因此要多给学生练习课外辅导书并且及时的利用晚自习给他们进行讲解，每次讲解前要认真检查学生作业完成情况，对未完成的学生进行批评，以此起到督促的作用。
通过三个月的实习，在与学生及其他老师的交流接触中不断地学习探究，让我获得了很多教学经验。
首先，作为一名老师，自己对于知识的掌握必须全面，每次上课前要认真备课，时间观念一定要强，可以早到，但不能迟到，不能让全班几十名学生等待，要对学生有责任感。在备课过程中要多向其他教师请教，多思考知识点的重点是否正确，难点应如何使学生易懂，所讲内容是否正确。
在上课过程中，一定要严肃，否则课堂纪律无法维持，老师也不能正常上课。要学会随机应变，例如：如果是下午第一节课，学生上课积极性并不高，可以适当的活跃课堂气氛或在语言方面用词适当的幽默，但不可过度不能让学生被动的接受知识，而是要注意培养学生的学习兴趣，培养他们探究发现的能力，多让学生动手练习。
对学生一定要用心，首先要让学生认可教师，让他们认识到他们能在教师的引导性获得有用的知识。教师一定要防止自己产生偏袒的心理，对于上课违反纪律的学生要当场进行提醒，严重者要在课后对其进行批评教育。由于高中生自尊心较强，所以在用词方面要注意不可过度。
其次，作为一名班主任，特别要注意对班级的管理，如教室卫生管理，组建班干部时要公平，公开；对学生的奖罚要分明，该严肃处
理的决不能放任，否则学生对班主任没有任何畏惧，班主任的威胁丧失,很难管理班级。另一方面，班主任应经常召开主题班会，强调学生的安全问题。了解学生的学习动态和生活动态，每次考试后认真总结，分析学生的不足之处，引导学生如何学习。经常到教室查看学生是否正常到校上课，观看学生的学习表现，并及时向家长反馈。
实习情况与自我总结 篇4
这个学期我们专业开设了《生产与运作管理》课，作为一门实践性很强的管理学科，我们的授课老师曾教授从一开始就不断向我们灌输实践在生产运作管理中的重要性的思想。甚至将企业实践作为我们课程学习必须完成的任务。不否认，刚开始听到时确实很反感老师布置的这个任务，在那时看来，就我们所学的这丁点理论到企业去实践可以体会出什么呢！老师真会为难人。
反感归反感，任务还是得完成，后来经同学介绍有机会到中国移动的仓库与移动的内部人员一起清点库存物品，也算是一次实践吧。虽然我们这次清点的顺德移动的仓库并不是真正意义上的生产仓库库存，主要是用来存放礼品之类的。但在做完了一天的清点工作之后，仍让人不由地想起了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句经典名言。从这一天的经历我体会到了管理好一个仓库库存并不像之前想的那么简单，与自己家里那种小型仓库的管理真的很不相同。这次的实践让我有机会直接接触正规企业内部的生产管理，让我有更直观地了解了企业的生产运作。
毕业的钟声即将响起，迎来的是实习的考验，在实习当中才发现，社会并不是想象中的那么简单。在面临第一份的时候，来不及多虑就要坦然面对，克服从中的种种困难。
盘点工作对于一个仓库管理员来说并不陌生，因为那是每个月都必定要完成的工作。另每个人都不能有大意的心态，因为关系到公司高层对公司资产的了解及新年能有更好的开始，也是对我的一个肯定。
盘点前，我像热锅上的蚂蚁一样，每天都为实物、卡、帐是否一致而忙碌着。不过我的忙碌都是值得的，我的工作是被别人所肯定的，因为我的盘点工作进行的很顺利，这也是我应该值得骄傲的，如果平时工作做的不好，盘点前再急再忙也没有用。虽然这次盘店结束了，很多好的方面都是我要继续沿用下去的。
在整理当中，学问也是很大，刚接触这份工作的我，在同事们的细心教导下，认真的做到将必需与非必需品分开，在岗位上只放必需品所谓必需品，是指经常必须使用的.物品，如果没有它，就必须购入替代品，否则就会影响工作。凡是它的使用频率为每小时或每天都要用到的，就称为必需品。它的处理方法就是放在经常使用的地方，如电话机；或是随身携带，如笔。因此，理理的关键在于使用频率即使用次数为判断基准，再做到把非必需物品按照有使用价值、无使用价值分别整理。
我能做到第二项“整顿”，就是必须分类货物进出频率，并按轻重缓急，建立进货、出货、盘点等作业的标准作业操作化和制度化，并严格按标准化、制度化进行操作；对仓库里的储位如何利用进行分析，即仓库空间利用的最大化、出入库效率最大化，进而提高公司服务形象，跟上市场营销现代化的节奏。
工作期间始终以认真，刻苦，不怕苦的心态做事，与同事之间的关系也很友好，能够团结一致。遵守公司的规章制度，服从领导的安排，从未出现偷懒，迟到，早退等不良现象。
来到公司，对与起初的不了解到现在的融入其中成为一份子，在这几个月中让我学到了很多东西，这在以前的学校工作中是完全不一样的，公司在逐渐的成长，我也随着它逐渐长大学到很多知识，这是大家都很欣慰的。
经过这次实习，我相信，在以后的生活中，不管遇到什么样的难题，只要一直保持这种心态与斗志，积极向上，我的人生一定会有更大的收获。
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实习实践情况个人总结(精选15篇)
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实习实践情况个人总结(篇1)
*******局
党的群众路线教育实践第二环节总结
根据上级的通知和要求，我局结合党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的开展情况，认真总结经验和做法，全面深刻进行“回头看”，现将有关情况总结汇报如下：
一、主要工作
（一）肝胆相照，坦诚谈心谈话。自*月下旬起，局领导班子成员按照“四必谈”：党委主要负责同志与班子每个成员必谈、班子成员相互之间必谈、班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈、督导组与班子成员必谈的要求，扎实开展了谈心谈话活动，并主动接受党员和群众对谈心谈话的意见和建议。
共进行三轮162人次，整理出63条批评意见。发放咨询**600余份，收集意见和建议103条。
（二）深入浅出，精心控制和检查。局领导班子和班子成员严格按照“见人见事见思想”要求，在对照检查材料中，每个方面查找不少于3个问题和实例，并主动交换意见，反复对照修改，10易其稿。查摆问题142条，其中遵守政治纪律、贯彻**、省、市、市有关规定等情况42条、形式主义28条、官僚主义30条、享乐主义24条、奢靡之风24条。
（三）紧扣关键，提升会议质量。8月12日，我局领导小组召开民主生活专题会议，6名领导小组成员参加了会议。**市副市长***同志，**市委第十一督导组组长***同志，副组长***同志及督导组成员，市纪委、组织部、市委活动办有关同志出席会议。
在会上，我局班子对照检查材料开门见山，一针见血，领导班子的问题概括为24项。成员个人对照检查材料开宗明义，一以贯之，局长****同志带头开展自我批评，查摆出问题18条，其他班子成员共查摆出问题130条。班子成员相互批评开诚布公，一语中的，梳理批评意见126条。
全局个基层党组织的民主生活会和组织生活会将按要求在8月25日前完成。
二、经验做法
（一）领导重视，做到模范带头。局领导班子充分发挥模范带头作用，以上率下，做好榜样，主动服务，鞠身实践，带头深入学习，带头听取意见、带头立行整改。
（2） 学以致用，巩固学习成果。我局以“三带两帮一结合”、“全、新、实、严”四字法、“一周两学习、一月两评比、一季两调研”的方式抓好学习教育，巩固学习成果。
(三) 创新载体，务求工作实效。我局以“弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率”为主题，以“一学三查六大载体”（即把学习教育作为核心贯穿活动始终，排查突出问题、自查缺点不足、督查整改落实，以为载体）扎实推进党的群众路线教育实践活动取得实效。
201*年*月*日
实习实践情况个人总结(篇2)
教育实践活动整改落实、建章立制环
节开展情况汇报
教育实践活动整改落实、建章立制环节开展情况汇报
党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作总结
按照开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室以及第三督导组的安排和部署，现将开展教育实践活动整改落实、建章立制环节的具体情况汇报如下：
一、活动开展情况 措施得当，领导重视
为了把教育实践活动整改落实、建章立制环节各项工作任务落到实处。召开了教育实践活动整改落实、建章立制环节动员部署大会传达部署了第三环节的主要工作，并要求各部门要结合工作实际
以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。随后，研究制定了《党的群众路线教育实践活动领导小组关于做好教育实践活动整改落实建章立制工作的通知》，规定了群教活动第三环节的工作重点、完成时间。建立了整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础。还制定下发了《关于上报党的群众路线教育实践活动制度建设计划方案》，用制度建设夯实群教活动成果。组织得力，目标明确 始终坚持班子成员带头，立说立行，立整立改，以严格标准、严厉措施、严肃的纪律，落实好整改落实、建章立制的各项工作。通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个总开关问题，解决不求真务实问题，解决脱离群众，党的群众观点不牢问题，解决干部教育管理失之于?1 软，失之于宽问题，使领导班子和领导
干部的政治定力更加增强，科学发展观更加自觉，更加有效的刹住“四风”，联系群众更加紧密，党内生活更加严格。通过开展专项治理，切实解决群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”问题，切实达到正风肃纪的效果。通过加强制度建设，实现用制度管人管权管事，发挥制度管根本、管长远作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让职工群众切实感受到教育实践活动所取得的成果。
开展“回头看”，打牢基础 在整改落实、建章立制环节开始前，利用一周左右时间，对照中央、省委、总局、党委和党委前两个环节部署要求，对前两个环节工作逐项进行“回头看”，重点看了聚焦“四风”、查摆剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否见效，看专项整治、解决问题是否到位，看责任主体、推进措施是否明确，看“四个防止”、严督实导是否落实。并撰写了“回
头看”总结，通过”回头看”找到了差距，并对存在问题和不足的及时进行了“回炉”、“补课”，为做好整改落实、建章立制工作打下了坚实基础。
二、整改落实情况 紧密结合实际，抓住“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，责任到人，下大力气抓整改。制定整改方案，突出针对性 制定了《党的群众路线领导班子整改方案》、《党的群众路线教育实践活动专项整治方案》和《领导班子制度建设计划》，对马上能解决的问题，集中精力立即予以解决，对需要一段时间努力能解决的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。落实整改方案，确保实效性 为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，结合当前工作实际。
一是认真组织各党支部深入开展“回头看”，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，促进整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，基层单位或部门能解决的问题，交由单位或部门进行解决；对基层单位或部门不能解决的，报上级部门，共同配合解决问题，确保了活动取得实效。目前，已经解决6项问题，3项问题正在调研解决、积极推进中，年底完成。针对“四风”问题，突出专项整治
领导班子根据第三督导组关于“四风”问题专项整治的工作部署，结合贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》及“四风”具体问题专项整改的安排，组织制定专项整治计划，严格控制“三公”经费，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、严禁在私人会所等场所公款吃喝行为，严禁违规用车等方面的专项整治。党委成员按照职责分工，牵头开展好分管领域内的专项整治工作，做好有关工作的措施细化和组织实施，落实具体责
任人和实施步骤，一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转。目前，已整改问题8项。
三、建章立制情况
在深入分析产生“四风”问题的深层次原因的基础上，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。制定制度建设计划
领导班子围绕解决“四风”方面的突出问题，把握贯彻党的群众路线制度建设工作重点，制定切实可行的制度建设计划。群教活动领导小组办公室根据前一环节作风制度建设进展情况，着力推动制度的“废、改、立”工作。完善作风制度体系
按照制度建设计划所列出的责任分工和完成时间，进一步细化落实推进措施，围绕建立责任落实机制、健全工作机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等建章立制要求。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证
措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。目前，已相继完善建立了5项制度，从制度上完善了民主管理、监督检查、信息公开等作风建设方面的监督体系。今后，党委将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高班子的工作水平为着力点，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子建设，确保“整改落实、建章立制”环节工作扎实有效。群教办
2014年9月4日
实习实践情况个人总结(篇3)
我在__公司做销售工作，通过培训及亲身实践学习熟悉业务。公司首先对我们进行基本的产品销售培训。负责培训的工作人员首先给我们讲解产品的功能、成分、使用方法等知识。经过几天跟着__出去作业的真正实践，我熟悉了销售过程。虽然知识并不复杂，但要想很快记住还是有一定难度的。整个培训虽然简单，但整个流程下来还是很费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。
在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有很强的应变能力。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的肯定。
在短短__个多月的实习中，确实让自己成长了许多。在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多问题。虽然开始认为销售不是一个太难的职业，但是亲临其境才意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，也体验到社会竞争的残酷。
非常感谢学校给我们提供这次实习，使我们在这次实习中得到了提高，这次实习对我们以后的工作有很大帮助。为我们指明了前路，我们的明天会更好。我相信不经风雨怎能见彩虹，现在的努力是为了以后的成功，机遇偏向时刻有准备的人。通过本次实习，我对公司运作和业务有进一步的认识，积累了一定的经验，为我以后走上工作岗位奠定了基础。同时，我也认识到自身的不足，比如英语不太好，工作能力有高;也切实地感受到：理论只有与实践相结合，才能发挥其应有的作用，从而更好地指导实践。把实践中的方法上升到理论的高度，使理论与实践相辅相成;也深切地体会到书本上理论知识与工作中实际操作的差距。书本上的东西是普遍适用的，并不能直接照搬。当面对现实的某一个特定的企业时，需要灵活处理，有针对性的开展销售工作。就我目前的知识的深度和广度而言，要做到这一点是远远不够的。有些工作看起来很简单，就有点眼高手低，但是做起来才知道并不是那么容易。
实习实践情况个人总结(篇4)
在近__个月的实习当中，在__师傅们的耐心讲解和帮助下，我熟悉了厂内的工作环境，学习了给水泵的结构、工作原理、主要参数及性能，以及给水泵的运行操作、维护，启动前的检查方法和内容，试验项目，以及应该注意的事项等。还学习了减温减压器、凝结水泵、真空泵、润滑油泵、顶轴油泵等的转动设备的作用原理结构，熟悉凝结水泵、真空泵、润滑油泵、顶轴油泵等设备启动前、运行中的检查方法和内容，还绘制了各辅机系统工艺流程图，对系统有了进一步的了解。
在实习的过程中，虽然都是师傅们带着去参观，跟我们讲解不明白的问题，但有时也会很疑惑，也许是自己的知识掌握的不够全面，也许是自己理解的不够深入，使自己产生误解，有时也是因为自己要求的太苛刻，不涉及的问题也要刨根究底的。在实习中，最重要的一点是明白我们要学习的是什么，该学什么，掌握什么，而不是对一切都盲目的接受，要弄清楚我们的工作重点是什么，学习的重心在哪里，经常会对自己产生疑惑，会发现自己走错了方向，也很害怕自己会迷失，只有在不断的总结中，慢慢的寻找正确的道路，也只有这样，才能使自己看的清楚学到了什么，有多少收获。
在人生的挑战，角色的转变中，要好好把握努力的方向，让自己在更短的时间内学到更多的知识，用知识武装自己，让自己变得更强大！
实习实践情况个人总结(篇5)
为了全面贯彻党的教育方针,促进学生全面主动、可持续地发展，我镇以《襄州区中小学综合实施活动课程实施方案》为指导，认真落实此项工作，现把我校综合实践活动课程实施情况汇报如下：
1、认真学习，提高认识
综合实践活动是一门没有现成教材和教学计划的综合性实践性课程。我校领导积极组织教师学习领会综合实践活动课程精神，结合学校实际，努力开发校本课程。经过多次讨论研究，老师们一致认识到：
综合实践活动课具有其他课程不可替代的优势。作为一门必修课，不仅要全面开放，而且要教好。
2、 开设全套课程，推进综合实践课的实施
双沟镇各中小学按照《襄州区中小学综合实施活动课程实施方案》要求，严格执行课程计划，按规定开设全部课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量。综合实践活动课基本上每周2节分开安排，使综合实践活动课程“课表上看得到”，“实际上用得着”。
3、 结合校本教材，开展丰富多彩的实践活动
各中小学本着“学以致用、服务社会、锻炼自我、提高素质”的宗旨组织开展校园文化艺术节活动，利用“六一”儿童节，元旦，“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大**”等国耻纪念日，“四二二”地球日、“六五”世界环境日等环保纪念日及清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，运动会，科技节精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化艺术节活动。
4、 开展社区服务和社会调查活动
为进一步丰富学生课外生活，培养学生实践能力，双沟镇学校积极开展社区服务和社会调查活动。
开展社区服务和社会调查活动，以班级为单位，师生募捐买些礼品到敬老院慰问老人，由学生表演节目和老人做好事等活动，既培养了学生乐于服务社会，又使学生在服务过程中学习新知识，在社区调查中提高学生参加社会活动，认识社会，探索社会的基本能力。
五、存在的问题
1没有科学合理的实施制度和措施，教师重视不够
对综合实践活动课没有相适应的评价监督机制，不能充分调动教师和学生的积极性，使这类课程的开展受到一定的影响。综合实践活动课虽然已走进了学校课程表，但由于师资力量缺乏，综合实践活动课都由语文或数学老师兼任，综合实践活动课程被挤占现象严重，因而达不到课程标准规定的课时数。
2、任课教师缺乏培训
综合实践活动课教师没有经过培训，没有专任教师，老师对于综合实践活动的课程价值、课程目标，课程内容及实施过程中需要运用的技术，如何开发和利用课程资源等都感到迷茫。
3、教学设备、课程资源不足
综合实践是一门新课程。在课程资源方面，可以说没有前期积累，一切都必须从零开始。因而，教师在组织实施活动时，需要花大量的时间和精力去搜集、寻找这类课程的资源，去编写活动方案，去寻求开发课程资源，这就大大地增加了教师的工作量，也使活动的形式单一，课程实施难以得到保证。
实习实践情况个人总结(篇6)
今年的爱国卫生月活动，旨在践行科学发展观的重要思想和理念。改善人民生活环境，提高人民健康水平；主要内容是全面开展单位卫生防治活动，控制辖区内环境卫生和居民卫生，深入开展春季四害扑灭活动；以创建省级卫生城和迎接县爱卫会除“四害”三项达标检查为重点，加强爱国卫生宣传，广泛动员人民群众和社会各方面力量积极参与，在全单位掀起春季爱国卫生运动的新高潮，进一步改善影院居民区环境卫生面貌，降低“四害”密度，提高职工文明卫生素质和健康知识水平，优化投资环境，推动我县电影文化不断与时俱进的发展。
在爱国卫生月活动中，公司本着“早布置、早动手”的原则，早在三月上旬就对全面的越冬垃圾和卫生死角情况进行了调查摸底，布置工作任务，逐项落实工作责任人、并规定了完成时限，整治影院和宿舍居住环境。开展健康教育活动120人，宣传资料120份，宣传栏4个。
全面开展卫生整治活动。
活动期间清除垃圾10吨，出动车辆3辆，清理污水沟60米，清除违章占道2处，清除乱贴乱画小广告、牛皮痒40处，清除卫生死角4处。具体措施如下：
1建立健全卫生管理长效机制和专业保洁队伍，统一标准，定期、每日清运生活垃圾和建筑垃圾；规范环境卫生和居民生活区卫生；清除卫生死角和积存垃圾，并注意保持，争取整治一片，保持一片。环卫基础设施建设实现了绿化、照明、净化、美化。
2、清除居民生活区垃圾、及公共绿地、影院、住房、道路两侧以及阴沟内的积存垃圾、白色污染、“树挂”和乱贴乱画，加强垃圾日常管理，清除各类卫生死角。
3、开展居民楼整治活动。按照居民区创建卫生城的标准开展治理，清除楼院、楼道内的乱搭乱建、乱堆乱放、乱贴乱画和积存垃圾，并落实居民区卫生长效管理机制，使居民区卫生整治率达100%，卫生达标率达95%以上。
开展单位卫生整治活动。
落实了单位“门前三包”制度和门内卫生达标责任制，按照市容管理的统一要求，认真做好单位门面美化，不得乱堆乱放、乱贴乱画；单位设有卫生专业管理和保洁人员，随时进行卫生保洁，并投入资金加强本单位的绿化建设和管理；加强职工健康意识教育，共同创造良好的工作和生活环境；单位卫生达标率达95%以上，并建立起单位卫生长效管理机制，积极争创卫生先进单位。
实习实践情况个人总结(篇7)
2注重学生实践能力和创新能力的培养
综合实践活动课程渗透了许多的动手操作项目，这些项目都是一些非常有趣的小活动，教师与学生一起在互联网上收集相关的材料，并让学生在课下合作完成自己喜欢的项目。经过一个学期，我们学校学生的手工艺品和小发明都取得了丰硕的成果。
3.重视知识的应用并提高其实用性
综合实践课程的大部分内容都是实践性的。例如：了解祖国的山川水乡和交通可以学会旅游；学习购物可以提高学生的实际生活能力；交通知识可以提高学生的安全意识这些课程深受学生和家长的欢迎。
4充分发挥学生在课程实施中的主动性
综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是实践性课程。作为一门实践性课程，学生是课程实施的重要主体。为了突出学生的主体性，我校在活动中尽量发挥学生的主动性和积极性，充分发挥学生作为活动主体的地位和作用。
从活动主题或课题的提出，到活动方案的制定、再到活动实施，以及活动的总结、交流与评价，都尽可能让学生自主活动，教师则有效地针对学生的实际，进行适当的指导或引导。
这些课程的设置好处是显而易见的：能打破沉闷、枯燥的学习局面,开阔学生眼界、培养各种兴趣，提高综合实践能力，也是我校素质教育的重要组成部分。
实习实践情况个人总结(篇8)
（2009年9月29日）
学习实践活动办公室
我县参加第二批深入学习实践科学发展观活动的基层党组织共1137个，党员20291名。活动开展以来，我们按照**和省市委的统一部署，紧扣主题、精心谋划、扎实推进，全县第二批学习实践活动启动迅速、进展顺利，取得了初步成效。现将有关情况汇报如下：
1、 提前谋划部署，扎实做好第二批学习实践活动的准备工作
针对第二批学习实践活动涉及面广、党员数量多、文化水平相对较低、经济基础薄弱、工作难度大等特点，我们认真谋划，周密安排，积极做好第二批学习实践活动的准备工作。一是前期研究和措施到位。为准确掌握参加第二批学习实践活动党组织和党员队伍状况，找准存在的突出问题，6月份，县委从有关部门抽调了36名骨干人员组成18个专题调研组，深入城乡基层进行“拉网式”调查摸底，发放调查问卷5000余份、召开座谈会21次，个别走访267人，准确掌握了各个行业、各个层次、各个群体党员的具体情况以及基层党员干部群众对开展学习实践活动的要求、希望、意见和建议，为搞好第二批次的学习实践活动理清了工作思路。
二是超前整顿，保障到位。在调查研究的基础上，组织开展了农村基层党组织集中整顿月活动，对基层党组织发挥作用情况、矛盾纠纷排查化解工作情况、软弱涣散的基层党组织情况进行了认真分析，充实了13个村党支部班子，调整了8个基层党组织设置；研究制定了《乡镇（街道）党建工作量化赋分星级管理考核办法》、《乡镇（街道）党（工）书记履行基层党建工作责任述职考评办法》、《村党支部书记队伍规范化管理办法》、《关于健全完善村干部保障激励机制的实施意见》、《村级班子及村干部绩效考核办法》等文件，着力加强基层党组织规范化建设；建立健全了流动党员、困难党员、年老体弱不能正常参加组织活动党员等3类重点对象档案，做到重点对象逐个分析，逐个排查，确保全员参学。
三是超前培训，思想到位。通过以会代训、专题培训和远教辅导等多种方式，举办了6期培训班，对第二批学习实践活动参学单位党组织负责人、组工干部和业务骨干进行了重点培训，切实增强他们对开展学习实践活动重大意义的理解和把握，提前掌握活动总体要求、关键步骤和工作方法。同时，组织宣讲团深入基层宣讲学习实践活动成果和先进典型，增强广大党员干部群众参加学习实践活动的自觉性和主动性。
四是超前宣传，氛围到位。在县电视台和微山湖党建网上分别设立了“科学发展观”专题栏目，采取办板报、墙报，刷写标语、悬挂横幅等群众易于接受的形式，对开展学习实践活动的目标、意义进行广泛宣传。在全面总结第一批学习实践活动经验的基础上，组织编印了《调研思考》、《思想升华》、《智慧荟萃》等三本科学发展观系列读物，为第二批活动参学单位提供经验借鉴。
2、 精心组织实施，确保第二批学习实践活动顺利开展和良好开局
为确保第二批学习实践活动有一个良好的开局，在学习调研阶段我县采取“三高六学”的活动方式，有力有序地推动了活动开展。
“三高”：一是高效率启动，迅速对第二批学习实践活动进行全面部署。省市学习实践活动动员会结束后，县委及时召开常委会会议，研究部署学习实践活动的具体部署和工作措施。
9月15日上午，全县深入学习实践科学发展观第一批总结暨第二批动员大会召开。会议以**形式召开，主会场设在县城，分会场设在各乡镇（街道）。县主会场会议结束后，各乡镇（街道）在分会场接着召开动员会议，对本乡镇（街道）学习实践活动进行了同步安排部署，迅速启动了第二批学习实践活动。
截至目前，已有752个基层党组织召开动员大会。二是高标准组织，确保第二批学习实践活动扎实推进。县委常委、党员副县长和各级党员领导干部都建立了联系点，并亲自到联系点指导基层党组织开展学习实践活动，切实加强对活动的领导和指导。
全县各级党员领导干部共设立联系点267个，对联系点进行了358次工作指导。县委向参加第二批学习实践活动的单位派驻了15个指导检查组，成员从驻村帮扶工作组的同志中精心挑选，对第二批学习实践活动的开展进行全程指导、跟踪服务。县委学习实践活动办公室认真履行职责，从制定活动方案、健全完善机构、搞好宣传发动、加强协调服务、落实领导责任等方面积极筹划，精心安排，认真实施，确保活动健康顺利开展。
各基层党组织负责同志认识充分，领导到位，指导有力，做到亲自抓部署、抓督查、抓落实，形成了一级抓一级、一级对一级负责的领导机制和工作机制。三是高质量推进，扎实做好学习研究阶段工作。立足湖区农村基层组织和党员分布的实际状况，更加注重分类指导，更加注重简便易行，在方式方法上不搞“一刀切”，根据不同行业、不同单位提出不同的要求，采取贴近湖区实际，贴近基层党员实际的方式，积极探索符合第二批学习实践活动特点的有效载体。
“六学”：一是上下联动“助学”。按照县、乡、村上下联动，共同促进学习实践活动开展的要求，坚持有利于开展工作、有利于联动助学的标准，成立了由县“城乡联建创五好”活动县直部门联络员、新农村建设帮扶工作队员、乡镇（街道）机关包村干部、村党组织班子成员组成的“助学小组”共188个，采取包村包教的方式与农村党员结成学习对子，保证农村党员学习效果。
二是中心户辐射“联学”。针对湖区党员不易组织大范围集中学习的难题，各乡镇（街道）按照地域就近的原则，把参学党员划分为若干个党员学习组，推荐产生党员学习中心户，通过中心户辐射带动广大农村党员的学习，确保学习制度化、交流经常化。三是加强辅导“帮学”。
针对部分农村党员“读不出、记不住、跟不上、用不好”的学习难题，强化分类指导，坚持因人施教，对流动党员“结对送学”，对低文化党员“结对导学”，对体弱卧床党员“结对帮学”，设立了学习实践活动湖上工作船，开展“帮学到湖区，送学到船头”活动172次，使学习实践活动深入到渔民家、深入到渔船上。四是学用结合“活学”。在认真学习规定书目篇目的基础上，各参学单位结合自身实际，编印了通俗易懂、简明实用的学习辅导材料，根据党员的职业特点、文化层次和思想状况等实际，采取专题辅导、主题宣讲、远教展播、互动交流等灵活多样的形式组织党员进行学习。
针对全县第二批学习实践活动工学矛盾突出、学习时间难保证的难题，把学习课堂搬到大棚基地、渔家船头，把学习科学发展观知识和学习实用技术结合起来，把劳动现场变为学习实践科学发展观的课堂，使湖区广大党员在干中学、在学中干，实现了学习与工作两不误、两促进、两提高。五是创新载体“促学”。与党的十七届四种全会精神和建国六十周年紧密结合，精心设计了“十项活动”，即领导干部赴联系点上一次党课，组织一批科学发展观征文、演讲、歌唱等比赛，开展一次科学发展观理论知识测试，组织开展重温党的执政历史活动，开展以“共谋科学发展，共建美好家园”为主要内容的解放思想大讨论活动，举办庆祝建国六十周年微山发展成果展，开展“城乡联建创五好”活动，开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，开展以“征集科学发展先进事例、征集科学发展群众意愿、征集科学发展建议良策”为主要内容的“三征集”活动，开展以“参学单位争创示范点，党员领导干部争做先行者，广大党员争当排头兵”为主要内容的“一创双争”活动，增强了学习实践活动的吸引力和感染力，激发了参学党员的学习兴趣。
六是分类指导“督学”。充分发挥指导检查组和助学小组的作用，不搞“一刀切”、“齐步走”。对读写能力较强、文化层次较高的党员，坚持从严要求，全面提高其对科学发展观的认识理解，教育引导其发挥好表率作用；对农村困难党员，利用指导检查和助学帮学的机会，深入了解其具体困难和思想状况，真心关怀、真情帮助，切实解决其学习、生产、生活中的实际困难，调动其参与学习实践活动的内动力。
三、下步工作打算
目前，我县学习实践活动正处于学习调研的重要阶段，虽然取得了一些明显成效，但也存在一些问题和不足：个别基层党组织工作基础薄弱，缺乏必要的活动经费；受农村经济社会条件影响，乡镇（街道）开展活动的情况不平衡；有的单位没有实现学习实践活动与当前工作推进的有机结合，学习方法方法不够科学，推进工作力度不够。针对存在的问题，我们将严格按照市委学习实践活动领导小组和巡回检查组的指导要求，在目前工作的基础上，进一步深化思想认识、强化组织领导、细化工作措施，切实推动我县第二批学习实践活动深入开展。
一是加强组织领导，指导巡视工作。针对第二批学习实践活动重点难点在农村、党员分布广、差距大的实际，要不断加强对学习实践活动的领导。针对不同行业、不同群体党员的特点，加强分类指导，重点加强基层党组织建设，优化组织设置，创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
10月10日前，指导各乡镇（街道）抓好村（社区）、学校、医院和“两新”组织活动的动员部署，推动学习实践活动在基层全面展开。
二是抓好学习研究阶段。坚持围绕实际、注重实效的原则，组织基层广大党员干部利用灵活多样的方式开展学习培训，重点抓好规定书目和十七届四中全会精神的学习，在学深吃透上下功夫。参建单位党员和领导干部要立足解决问题，创新体制机制，广泛征求意见，扎实开展调查。
坚持边学边改，对照十七届四中全会有关要求，集中力量解决影响基层科学发展跨越发展的突出问题，党员干部党性党风党纪方面的突出问题，以及关系群众切身利益、群众反映强烈的突出问题，推动当前各项工作。
三是探索建立符合基层实际的活动载体。将学习实践活动与“城乡联建创五好”活动相结合，组织92个联建县直部门单位帮助92个联建村开展好学习实践活动，扎实开展“示范带动工程”、“强基福民工程”、“民心工程”等三大工程，争创“五个好”基层党组织。在基层广大党员中开展以“服务基层见行动、服务群众办实事、服务社会作表率”为内容的“三服务”活动，进一步调动广大党员参加学习实践活动的热情和动力。
四是继续抓好**宣传。充分发挥传统**和新兴**的不同优势，进一步拓展党建**的整体功能，充分发挥党员干部现代远程教育网络作用，筹备在微山电视台开办党员干部教育点播栏目，把宣传触角延伸到千家万户；组织参学单位利用“板报”、“专栏”、“简报”等多种简便易行的宣传方式，方便广大党员干部群众及时了解学习实践活动的新动向；注意挖掘和宣传学习实践科学发展观的先进典型，总结和推广一批好经验、好做法和学习实践活动带来的新变化、新气象，营造更加浓厚的活动氛围。
实习实践情况个人总结(篇9)
深入学习实践科学发展观活动开展以来，新惠三中紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定”任务，结合本校实际，多措并举，以促进学校科学发展、和谐发展、又好又快发展。为此，我校提出了学习实践的工作思路：以科学发展观统领全局，深入开展“学校管理年、师德建设年、质量提高年”活动，进一步营造学校和谐向上的发展氛围；进一步创新思路、创新机制、创新方法，全面提高我校办学层次和管理水平；进一步完善学校基础设施，努力改善办学条件；进一步加强教师队伍建设，充分调动广大教师的积极性和创造性；进一步提高教育教学质量，全面推进素质教育；真正办好让人民满意的教育，推进我校教育工作整体再上新水平。
一、深入学习实践科学发展观以来的亮点工作。
按照总体思路，学校班子群策群力，展开了充分的调研和讨论，确定了“深入学习，努力实践，多措并举，科学发展”的学习实践方针，在教育教学和学校管理中，努力做好管理与统筹，落实好学校科学发展的“12345”目标，打造了十五个工作亮点。
我校科学发展的“1”，即围绕“一个核心”，就是以基础教育课程改革为实施素质教育的核心环节。自新课程改革启动实施以来，我校积极探索、扎实推进，取得了阶段性成果，摸索出许多好的经验和做法。特别是以校本教研为突破口，强化“教师教得巧，学生学得好”这一理念，在反复实践的基础上，撰写教法与学法体会文章，装订成《同学告诉你》集和《老师告诉你》集共十本。在此基础上，我们进一步完善了校本教研模式，加强教师自主教研能力的培养，全面实施质效教学。在语言文字规范工作上，发挥学校市级示范学校的作用，以语言文字工作，扎实推进学校的科学发展进程。教导处结合实施方案，对全校各科学生作业，进行了专项检查；在全体教职工大会上，对全体教师提出了明确的教学语言和汉字书写要求，并对老、中、青教师的学科教学，抽查听课，结合具体的课堂教学现状，进行了教学语言文字工作分析。德育处和团总支利用间操、课间、放学等时段，对学生的语言行为，进行了专项检查。
促进学校科学发展之“2”，即强化“两大重点”。一是坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，切实做好德育工作，落实、加强和改进学校德育的方式、方法和举措，将德育有机地融入了学科教学之中。对学生进行校情、乡情和国情教育，加强了班主任队伍建设，认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》。二是着力培养学生创新精神和实践能力。在夯实学生科学文化知识基础的同时，加大了教育改革与创新的力度，进一步提高教育质量，着力培养学生的创新精神和实践能力。大力倡导启发式教学和探究式学习，进一步落实学生的学习主体地位，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力，促进学生积极主动、生动活泼地全面发展。
深入学习实践科学发展观的“3”，即大力开展“三个年”建设活动。以“学校管理年”建设为总抓手，强化管理意识，引导先行，向管理要质量，要效益，要水平；以“师德建设年”活动为突破口，结合科学发展观的深入学习和实践，狠抓了教师思想建设，彻底杜绝“三乱”现象，制止教师向家长索礼、收礼、求家长办事等违反师德行为；以“质量提高年”活动为持续点，促进了学校健康、稳定、又好又快发展，实现三个努力提高，一是努力提高教师教育教学质量，结合质效课堂建设，优化课堂教学，强化育心过程，引领学生健康、快乐发展；二是努力提高学生学习成长质量，加强思想教育，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，进行适当的礼仪和挫折教育；三是努力提高学校管理质量，建设“学校教育论坛”，从班子、教研组、班主任等不同角度，发掘学校管理潜力，讨论并优化管理方法，形成高效优质的管理局面。
科学发展之“4”，即以教育局“安全立教，和谐治教，管理兴教，质量强教”理念为先导，贯穿四条主线。一是确保安全底线。发挥德育处、安监办、总务处的职能部门作用，切实加强值周工作，通过隔时下课，分楼行走，保证学生楼梯行走安全；通过值周人员、治安员与派出所参与，设立“校门安全岗”，三管齐下，保证学生出入校门的安全；通过总务处“日巡查”制度，确保楼内外用电、消防等安全；通过班主任和德育处“巡访”制度，与家长和房东签定责任状，保证校外住宿生的人身和财产安全。二是盘活教学质量的生命线。学校始终坚持“教学为主”的理念，加强教学质量的协调发展，让这条生命线得到合理、持续的延伸。三是靓丽校园文化建设的风景线。学校工会、教导处、德育处、办公室携手共创，以宣传橱窗、宣传栏板、电子显示屏、校园围墙、楼内走廊等文化场所，精心设计图文并茂的宣传教育内容，突出学校的环境育人功能。四是避触乱收费的高压线。学校随时通过醒目的公示栏，向学生公开了学校的所有收费项目与标准，让学生和家长共同监督，避免教师碰触乱收费的高压线。
科学发展的“5”，即努力实施了五大工程。结合科学发展观的学习领会，学校启动并实施“保增长、保民生、保稳定”的五个工程，多办实事，办好实事。一是实施了“校园暖心工程”。为了解决学生在校外住宿的突出问题，学校申请并立项，将筹建学生宿舍餐厅综合楼8000平米，为校外住宿学生安“家”，让他们感受到学校大家庭的温暖；学校还组织校级班子，探望贫病教师，为他们送去温暖；为贫困学生捐款67200元，帮助他们解决生活困难，让他们在学校的温暖中成长。二是实施了“疫病防控工程”。结合甲型h1n1流感病毒的高发阶段，学校努力落实宣传教育、每日消毒、测量体温、每日报告等措施，防控结合，共抗病毒，到目前为止，无一例病例出现，取得了较好的效果。三是实施了“手拉手帮扶工程”。建立校长联系班制度，把握重点，突破难点，树立典型，强化班级建设；成立名师工作室，采取骨干教师一助一的方式，以骨干教师带动青年教师，使他们快速发展，壮大教育力量；设立了教研组联系点，让优势教研组和乡镇初中成为“帮扶对子”，科研兴教，促进本校与结对校的共同提高和良性发展。四是实施了“环境育人工程”，加强校园文化建设，改善办学条件，让学生学习、生活环境得到最大的优化和整合，实现环境教育的目标。五是实施了“德育结果工程”。以德育处为龙头，以班主任和科任教师为辅助，以家长与社会为补充，促进学校的德育工作，让德育之果，结满校园。学校将以各种学生喜闻乐见的形式，开展扎实的校情、学情、乡情、国情教育和礼仪教育、习惯养成教育，倡导文明之风，弘扬美德之举。
二、分析检查阶段后的下一步打算。
本阶段我校实事求是的肯定成绩、查摆问题，深入具体的分析原因、总结经验，研究制定了落实科学发展的新思路、新举措，坚定了推动科学发展、构建和谐校园的信心和决心，为下一步落实整改提高工作打下了坚实的基础。在第二阶段工作基础上，整改提高阶段我们要按照“重在解决存在问题、重在创新体制机制、重在人民群众满意”的要求，加强整改，建立长效机制，主要做好以下四方面工作。一是开展“政策措施再梳理”活动，二是开展“真情服务解生忧”活动，三是开展“体制机制求创新”活动，四是开展“整改落实重监督”活动。
“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这是我校在多年以前就提出的育人目标，在深入学习实践科学发展观的今天，我们更会以这一观念为先导，以人为本，树德导行，为新惠三中的科学发展、和谐发展、又好又快发展，多思举措，多做贡献，谱写新的篇章。
实习实践情况个人总结(篇10)
实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的主角。我们务必要做到用理论去指导实践，用实践去理论。所学的知识仅有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自我潜力的舞台。
透过实习，我们要努力提高动手的潜力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自我的潜力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手潜力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者带给了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些仅有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自我的新闻采访和写作潜力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、修改学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。
一、实习资料
新闻学的实习资料主要有以下几个方面：
1.实地采访
仅有深入到现场去做实际调查，才能写出有好处的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。
2.访后写作
新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。一些东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，力争做到“从群众中来，到群众观众去”，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关心的事。
3.修改整理
当写完初稿后，修改，整理和修改稿件是新闻作品的最终一个环节，俗话说：“文怕修改”，仅有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，能够透过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，透过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。
二、实习收获
在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自我的采访潜力，提高了自我的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者就应具备哪些素质体会到了记者的主角，怎样才能做到记者的“识”、“才”、“学”，认识到了记者和修改的关系。
透过这次实习，自我的社会实践潜力大大地提高了，适应社会的潜力强了，语言运用潜力增强了，写作潜力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。
三、实习中存在的主要问题
以上是我的实习工作总结，透过实习发现，自我还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有构成一个很好的体系。联系实际的潜力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的熟练运用潜力还不够，普通话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自我的各方面的潜力，尽可能完善自我。
四、对实习工作的建设性意见
实习主要是面向社会的过程，映尽量做到以下几个方面：
1.尽可能多的让每一个实践者走出去，到第一线上。仅有走出去，才能看得远，仅有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。
2.尽可能扩大社会的接触面，深入到广大群众中去。新闻所反映的是广大人民的生活问题，所报道的是老百姓犯罪关心的问题，仅有深入到每一个层面中去，才能写出更加有特色的作品，才能扩大记者的知识面，开阔眼界，使报道更有特色。
3.在采访，写作，修改等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把握事件的闪光点。记者是一个杂家，就应懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率，提高高科技手段的运用潜力，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者带给锻炼平台。
4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓励记者开拓创新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更新观点。
5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者带给一个自我动手操作的机会。初学记者的经验不足，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到实践中去，就应多动手操作。
实习，是十分重要的一步，在实习中提升潜力，在实习中学习都是十分关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新鲜性，时效性特强的学科，新闻更是注重实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，认真学习。
实习实践情况个人总结(篇11)
军队中”见习”就是要拉上前线真枪实弹的进入战争.教育见习,心中”见习”一个严肃的词.对我来说也一样,和真实的三尺讲台零距离接触.怀着几分新鲜和激动的心情,整理师容师纪和小组前往阵地战斗.
让我想起一句成语,重返小学."故地重游".这种心理的萌生,抑或是错误意识的驾御.而这一词汇,却在走入小学的第一步起,根深蒂固.五天的行程,凸显匆忙无措,却也寄予我记忆最美好的一笔勾抹.孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识网络和现代教学技术完美结合,留给我都是弥足珍贵的财富。
和小组成员准时到达省实验学校小学,第一天。一切都安顿好后,开始认真学习了,快速笔记开始,恨不得把老师的每句话都写下来.可在这写的过程中,身心受到折磨,耳朵饱受煎熬,教学过程中,小学生就象鸦雀打破蛋一样,那高音夹杂刺耳的童声,就象金毛狮喉,苦不堪言.当时的表情只有一个,向我开炮.幸好老师教的好,方法新鲜.见习的班级是四年级（6班,最喜欢听的就是那个语文老师的课—孔老师的课,把单调乏味的知识教的活泼深动.课堂上,感觉是一种享受,把难懂的联系实际,这样可以增加学生的理解并快速消化.给我一种幻想,上课就象在操作一台机器一样,娴熟.小学的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转.还有她新课程的思想不满课堂,当时对这样一位老师肃然起敬,真的佩服她.说她都四十多了,可我觉得她只有二十六.这是表象上的,可我觉得她让我觉得她年轻的地方是教学方法和理念.以前认为那些老老师思想守旧,仍用着传统的教学方法,和思路,可我错了.方法就和她表面一样年轻.这么老资格的老师还仍然那么有激情,真不知道我这个年龄的时候还会向她那样吗?!
教学方法有很多亮点,老师温柔美丽大方.因为她方法我还不敢用,因为讲不清楚就会误导学生.老师对学生的一句赞扬,成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他。
同时也向我展示了,走向制胜的法宝.这是教师们惯用活跃课堂的绝技.就连数学也不光走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解.
当学生们放学后,第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了.被吵的弄不清楚东西南北了,小学见习什么都没有做可不知道为什么觉得特别累,躺在床上一动不想动,只觉得头晕目眩.
对路熟悉了可没有了新鲜感觉，第二天。掌握了小学的作息时间后我不到最后一分钟不进学校。
经验的吸收。觉得有几个学生不怎么发言，很沉闷,以后的几天一样就是听。可下课了又特别活跃。总之就是这样,上课不发言，讨论中调皮捣乱。开始认真的注意这些学生的一举一动，可他种种行为又反映着什么信号呢？---不自信。而这种不自信又是什么原因所致，这种不自信又会导致学生的性格发展倾向，看看这些孩子，心一阵酸楚，因为心理学理论上来讲，小时候的某种心理会影响孩子的成长与学习、生活、交往等等，小孩子这么早就要承受一定程度的心理压力，哪能不让人辛酸？
教师们充分体现选用教学效果最优的现代教学技术，教学当中。这一点提示了师范学生不仅要对自己所学专业课要有扎实的基本功，更要充实更多的现代技术，会使用还不足以，现代教学技术还要达到发展学生思维效果和激发学生兴趣的目的这就要着手于实践操作，师生共谋进取，这才是教育上的远见。
并想从中找到一些方法和帮助学生，把他从苦难的泥潭拉出来。短暂五天,这个问题上我有很多思考。转瞬即逝,三人行,必有我师.这五天里,不仅学到教师们教学的经验与方法,孩子们身上我也学到不少.感受不被世俗玷染的童贞,不拘泥于琐事的大度,玩的就是心跳的精神，更为重要的那颗向上进取的心，这都是所缺少的最后，还有十岁孩子教给我真情。
实习实践情况个人总结(篇12)
1、实习才刚刚开始
实习虽然只是我学生生涯中的一小段时间，但在工作过程中，我不是以挣得薪酬为目标，而是时刻以一个中学生，尤其是以一个社会工作者的标准去服务别人。仅有一颗爱心是不够的，我所学习的是一种意识，服务别人的意识。也许自己以后不一定在服务行业内就业，但这种关心他人，奉献社会的意识将永存。
2、实习是一个接触社会的过程
通过这次实习，我比较全面地了解了饭店的组织构架和业务经营，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。
3、实习与未来的就业
实习过程中，让我提前接触了社会，认识到了当今的就业形势，并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划。通过这次实习，我发现了自己与社会的契合点，为我的就业方向做了一个指引。
感谢学校和实习单位给了我这次实习的机会，这次实习给了我一个锻炼的机会，让我开阔了眼界。以后我会继续努力，继续学习，丰富知识，提高自己的综合能力。
实习实践情况个人总结(篇13)
**县作为江西省19个、吉安市3个建设新时代文明实践中心工作试点县之一，坚决贯彻党中央、省委、市委作出的建设新时代文明实践中心的决策部署，先行先试，探索创新，坚持高标准定位，致力高质量建设，走出了一条“**样板”的文明实践试点新路子。一方面，试点成效受到上级领导充分肯定。近一年来，省委书记刘奇，省委常委、宣传部部长施小琳，省人大副主任、吉安市委书记胡世忠，时任吉安市委常委、宣传部长刘兰芳，吉安市委常委、宣传部长、副市长王大胜等省市领导先后调研、指导我县试点工作。**县在全省宣传部长培训班、吉安市新时代文明实践中心(所、站)负责人培训班上作试点经验发言。《**县创新“四单”模式打通乡村“最后一公里”》《苏溪镇小程序点单精准服务农民群众》两个特色活动品牌入选省委宣传部全省新时代文明实践中心(所、站)建设典型案例。**县“致富土专家·服务千万家”农技惠民志愿服务项目入选2019年度全省示范性重点志愿扶持项目。另一方面，试点经验在主流媒体有影响力。《江西**县：文明实践活动“点单上菜”精准惠民》《江西**：创新“四单”模式打通“最后一公里”》等多篇经验做法文章在中宣部“学习强国”学习近平台、“全国新时代文明实践中心”公众号、省委宣传部“江西宣传”公众号、央广网、江西日报、井冈山报等刊发。**创新“四单”模式、“**好人故事会进文明实践站”等特色活动节目10月在江西卫视《社会传真》栏目播出。
一、主要做法
(一)高站位认识，县、乡、村三级书记带头落实推动。
**县委、县政府高度重视、全力支持建设新时代文明实践中心试点工作，始终对标中央、省委精神，将建设新时代文明实践中心作为树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的重要内容，将试点工作列为全县工作的重中之重予以高位推动。2019年1月16日，第1次县委常委会审议通过并正式下发了《县委办公室关于印发的通知》及五个配套文件。县委书记胡小勇专门批示“要将此项工作列为2019年重点工作来抓，抓出成效，抓出亮点”，并担任县新时代文明实践中心委员会主任，审定试点工作方案，深入乡村调研督导，并多次在全县领导干部大会上进行强调部署，推动试点各项工作落到实处。
同时，**县委要求全县各级党委要将新时代文明实践工作摆上突出位置，实行县、乡、村“三级书记负责制”，实施“一把手”工程，建立县级负总责、乡村抓落实的工作机制。县、乡两级党委带头发挥好“一线指挥部”的作用，统筹协调各类资源，充分调动各方力量。各乡镇场、村(社区)“一把手”作为第一责任人，亲自抓、带头做，层层压实责任，推动试点工作落实到位。
(二)高标准建设，打造特色鲜明的试点工作“**样板”。
**县突出问题导向，创新方法机制，始终坚持“三个注重”来创造性开展试点工作，有效打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，着力探索出一条可复制、可推广、体现**特色的新时代文明实践新路子。
一是注重人员架构配置，组建“1+10+N”志愿服务队伍。我县着力构建“1+10+N”三级文明实践志愿服务队伍。(1)1支县级新时代文明实践志愿服务总队示范引领。由副县级以上领导干部40余人参加，县委书记任总队长，县委副书记、县长任副总队长，具体开展走访慰问、植树造林、脱贫攻坚、抗洪抢险、“不忘初心第一课”、集体升国旗、集体观看国庆70周年庆典等文明实践志愿活动，为全县新时代文明实践作示范引领和组织推动，试点以来共开展文明实践活动9次。(2)10支县级新时代文明实践志愿服务分队各具特色。成立了全县理论宣讲实践分队、志愿者服务实践分队、文化惠民实践分队、农技惠民实践分队、卫生健康实践分队、教育惠民实践分队、“田教授”实践分队等10支县级新时代文明实践志愿服务分队。每支分队由牵头部门单位主要领导任队长，负责组建队伍、制定各具特色的活动计划，开展新时代文明实践活动。国庆期间，10支县级新时代文明实践志愿服务分队开展了**县庆祝新中国成立70周年暨重阳节文艺演出、**县“践使命筑梦，与祖国同行”初心故事分享会、“江山多娇--我和我的家乡”庆祝新中国成立70周年大型融媒体直播、“祝福祖国，乐享美食”2019**县首届美食大赛等全县大型庆祝活动10余场。(3)N个乡镇新时代文明实践所、村实践站队伍全面铺开。24个乡镇场新时代文明实践所都依托本土文化人才、乡贤、科技能人等组建1支10人以上由乡镇场党委书记任队长的文明实践志愿服务队伍。322个村(社区)新时代文明实践站都组建1支5人以上由村(社区)书记任队长的文明实践志愿服务队伍。文明实践所站全面铺开，老营盘镇充分挖掘当地红色文化与生态特色，组建了1支红色文明实践分队和1支绿色文明实践分队。马市镇蜀口村结合旅游特色因地制宜打造了一个农媒体、一支导游队等“五个一”文明实践活动，江滨村组建了理论宣讲、文明劝导等五支文明实践队伍。
二是注重资源整合互融，建设文明实践阵地与平台。(1)整合现有资源建好场所。充分整合利用现有的县青少年活动中心、县体育中心，乡镇及村会议室、祠堂、茶馆、村史馆、农家书屋、综合文化服务中心，将文明实践所、站建在群众最多、人气最旺的地方。**县新时代文明实践中心位于县青少年活动中心，总面积200平方米;24个乡镇场文明实践所办公面积20-30平方米，添置移动音箱等设备;322个村(社区)文明实践站办公面积15-20平方米。沙村镇投资40万元建设一层总面积200平方米的文明实践所，解决了阵地建设问题。螺溪镇今年3月打造新时代文明实践茶馆文化体验点——“三都茶馆”，已开展了文明实践活动22场，惠及群众1600余人次，成为全镇农民知晓党的政策、增长科学知识、提升文明素质的精神文化家园。(2)推进“三中心一平台”融合。整合县文明实践中心(所、站)、县融媒体中心、基层综合性文化服务中心、中宣部“学习强国”学习近平台，实现互融互通，让群众通过“三中心一平台”这个主阵地实现信息、资源、活动、学习共享。苏溪镇模山村、澄江镇上田村等10个省、市级文明实践示范点在全市率先安装中宣部“学习强国”学习近平台，配置了电视机、投影仪、一体化电脑等学习设备，全县在“学习强国”上稿 19篇。利用县融媒体中心七大县属媒体分阶段策划专题专栏，采用图片、文字、音频、视频、H5、VR等方式，宣传文明实践重大活动、特色经验，实现信息资源全县互通共享，文明实践活动网上网下同频共振。**县委机关微信公众号“**风”开设了“小编帮忙团”等为民服务栏目，发布推送特色农产品销售、劳动就业招生、交通出行旅游等信息100余条。
三是注重创新“四单”模式，精准开展文明实践活动。(1)紧扣“四单”模式实施五大行动。一方面，创新推广文明实践活动“四单”模式。围绕“初心、政策、技能、文明、法治”等十大主题精心制作了100个优质县级文明实践菜单，各乡镇场所、站制定个性化菜单。在全县推广全新的“群众点单，中心(所、站)配单，志愿者买单，社会评单”的文明实践活动“四单”模式，精准满足群众精神文化与生产生活需求，统筹调度各级文明实践队伍开展群众迫切需要、喜闻乐见的文明实践活动。目前，全县群众点单2000余次，志愿者买单1000余次，举办服务活动1000余场，共服务群众10余万人。苏溪镇为了方便群众，投资2万元于今年6月创新开通了微信点单小程序“苏溪镇新时代文明实践所”，群众积极提交文明实践活动点单500余人次。禾市镇今年根据群众点单需求，自筹资金30万元，实施了“乡村大喇叭工程”，在全镇各村安装了无线大喇叭183个，在政策传达、法制宣传、移风易俗、家风家训、平安建设、文明创建等方面发挥了积极作用。今年7月9日，**垦殖场新时代文明实践所根据全场果农对果树更新换代的迫切点单需求，组织“果教授”文明实践志愿服务分队举办了“金秋砂糖桔产业推进会”，受到果农群众的由衷点赞。9月17日，**县新时代文明实践中心根据群众点单，在苏溪镇滩尾村举行“**好人故事会进文明实践站”活动，由2019年第二期吉安市好人罗小林与群众分享自己的好人故事，弘扬社会主义核心价值观。9月29日重阳节前夕，武山垦殖场新时代文明实践所应老年群众点单，联合县卫生健康文明实践分队开展“孝老爱亲，向上向善”健康义诊活动。另一方面，围绕重大主题开展“五大文明实践行动”。县级服务总队、文化惠民分队、教育惠民分队、卫生健康惠民分队、志愿者服务分队、田教授服务分队等坚持每月一个活动主题，采取理论宣讲、技术指导、文艺演出、志愿服务、移风易俗、走访慰问、结对帮扶等形式，扎实开展“五大文明实践行动”，即围绕课堂悟精神主题，开展学习实践行动;围绕民嘴讲理论主题，开展宣讲实践行动;围绕舞台兴文化主题，开展文艺实践行动;围绕脚尖践新风主题，开展文明实践行动;围绕指尖播文明主题，开展媒体实践行动。目前，全县已组织开展“让党的理论飞入寻常百姓家”、“非遗过大年，民俗闹新春”、“学习雷锋精神·弘扬时代新风” 、“喜迎六一，欢乐端午”、庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”、“扶贫扶志感恩奋进”等各类志愿服务活动1000余场次，惠及群众30余万人次。(2)精心打造优秀志愿服务活动项目。实行文明实践活动项目化，以**特色品牌项目推动全县各类活动蓬勃开展。目前，共有中宣部表彰的“全国100个最佳志愿服务项目”——班班有个图书角，以及“民嘴讲堂”“田教授”“同心·服务团”等全县十大优秀志愿服务项目。“致富土专家，服务千万家”农技惠民志愿服务项目入选2019年度全省示范性重点志愿扶持项目。螺溪镇通过开展新时代文明实践“十大活动”项目，取得了以家风家训教育群众、以典型榜样引导群众，把漠不关心变得少少的、把助人为乐变得多多的等文明实践成效，并培育出螺溪镇文明实践茶馆文化体验点。此外，还涌现出马市镇“江滨村农民志愿军”、苏溪镇“微信小程序点单”和“田园课堂”等一批特色活动品牌。
(三)高效率保障，实施强有力的试点工作机制。
一是强化机构保障。迅速成立了**县新时代文明实践中心委员会及其办公室，由县委书记担任委员会主任，县委常委、宣传部长和县政府分管副县长担任执行副主任。委员会下设办公室，抽调了1名正科级干部、2名副科级干部、3名工作人员集中办公。
二是强化经费保障。县财政安排633万余元专项用于全县建设新时代文明实践中心试点工作，其中：县新时代文明实践中心每年安排60万元工作经费，每个乡镇场新时代文明实践所、村(社区)新时代文明实践站每年分别安排3万元、1万元工作经费。被评为5星级、4星级的村(社区)文明实践站每年分别给予2万元、0.5万元的奖补经费。
三是强化考核保障。将新时代文明实践建设工作分别纳入全县党政领导班子和领导干部实绩考核、意识形态工作责任制落实情况监督检查、群众性精神文明创建标准，在年终对“1+10+N”文明实践队伍，25个新时代文明实践中心、所，322个村(社区)新时代文明实践站和文明实践员进行分类考核表彰。
二、问题及建议
主要有四个方面的问题及建议。
(一)尽快解决机构编制问题。主要是恳请省委宣传部出面协调省编办，尽快解决县新时代文明实践中心、乡镇场新时代文明实践所的机构编制问题。新时代文明实践作为一项长期坚持的工作，任务重，涉及面广，当前重点需解决机构设置、人员队伍、经费保障等体制机制问题，以利于县、乡镇两级文明实践队伍与人员吃下“定心丸”，抛弃等待观望心理，充分激发他们的工作积极性、主动性、创造性。
建议省委宣传部高位推动，结合事业单位机构改革，请省编办大力支持，将县级新时代文明实践中心定为正科级全额拨款事业单位(比如我县新时代文明实践中心拟定编6-8人，设主任1名，副主任2名)。同时，将乡镇场新时代文明实践所定为正股级全额拨款事业单位(定编2-3人)，专职工作人员从乡镇事业人员中选调或者公开招考。并对村级新时代文明实践站出台相关文件，明确由相关人员来进行日常管理。
(二)给予奖补经费支持。我县试点是全域覆盖，涉及面广，工作体量大，全县24个乡镇场、322个村(社区)开展工作需要大量财力物力，工作经费十分紧张。今年，县财政想方设法安排600余万元专项用于全县建设新时代文明实践中心试点工作(其中：县新时代文明实践中心每年安排60万元工作经费，每个乡镇场新时代文明实践所、村(社区)新时代文明实践站每年分别安排3万元、1万元工作经费)但仍然不能有力保障新时代文明实践工作的巨大经费需求。在此，建议省委宣传部每年给予**县新时代文明实践奖补经费30万元-50万元。
(三)提供文明实践活动支持。在我县实施“群众点单，中心配单，志愿者买单，社会评单”的文明实践活动“四单”模式过程中，对于一些超越我县志愿服务能力范围，以及一些需要省市相关部门单位提供支持的群众需求与服务(比如医疗健康、农业生产技术等)，建议省委宣传部予以高位推动，利用高校等平台协调支持，通过组织省市文明实践志愿服务队下乡进村(社区)、选派上级专家来县业务指导、省市县联合开展志愿服务等方式，为我县进一步开展好今后的文明实践现场指导支持。同时，新时代文明实践试点工作是一项全新的工作，没有现成模式和套路可循，建议省委宣传部适时组织我们试点县外出学习考察，借鉴吸收外省市的特色做法与新鲜经验。
(四)正视我县试点工作的不足。一是个别乡镇、村对新时代文明实践试点工作重视程度还不够高，执行力度还不够足。二是乡镇、部门单位的活动开展不平衡。部分乡镇、村的文明实践活动流于形式，不接地气，开展得不多，极少数党员干部“学习强国”学习近平台使用推广不够。10支县级新时代文明实践志愿服务分队中大部分都能定期开展活动，但少数分队缺乏主动性，活动特色亮点不够。三是志愿者队伍建设、管理及活动经费保障问题还存在短板。
三、下一步工作打算
下一步，我县要全力对标“列为全国第二批建设新时代文明实践中心试点县”这一重大战略决策，遵照中宣部“深化拓展建设新时代文明实践中心试点工作电视电话会议”重要精神，全面贯彻落实中央、省委试点工作部署，认真开好全县新时代文明实践中心建设工作推进会、县委全面深化改革工作领导小组听取建设新时代文明实践中心试点工作汇报会，并着力做好以下四项工作。一是全面做响做精文明实践活动品牌。立足**，面向全国，要求各乡镇场、村、部门单位高标定位，按照“一乡(镇)一品牌，一村一特色，一队一旗帜”的原则，充分发掘本地历史人文、农业科技、理论宣讲、民俗文化、乡风文明、道德模范、志愿服务等方面的特色亮点与部门优势，努力打造出一批具有本地、本部门特色和影响力的全国性文明实践活动品牌，重点提升、充分发挥好“民嘴讲堂”宣讲、“好人故事会进文明实践站”、“小编帮忙团”、“田教授”、“同心·服务团”，以及马市镇“江滨村农民志愿军”、苏溪镇“微信小程序点单”和“田园课堂”、螺溪镇茶馆文化体验点与普田村家风家训教育基地等活动品牌的龙头带动作用，推动乡、村文明实践活动出新出彩。二是全面做优做深文明实践活动“四单”模式。紧密结合习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上重要讲话、“不忘初心，牢记使命”主题教育、扶贫扶志感恩奋进、欢度2020年元旦春节等重大主题，在全县深入推广“群众点单，中心配单，志愿者买单，社会评单”的文明实践活动“四单”模式，重点推广苏溪镇小程序点单的样板做法，让广大群众进一步参与到文明实践活动来，全面提升我县“四单”模式的核心品牌影响力。三是全面做强做大文明实践志愿队伍。全面加强县、乡、村三级文明实践志愿服务队伍的逐级管理、分类管理与动态管理，健全完善志愿服务激励机制，进一步提升服务水平，充分发挥志愿者的文明实践主力军作用。四是全面做严做实督导考核。坚持高标准严要求，强化督导考核力度，全面激发乡、村两级的试点工作新动力，重点是督导各乡镇场按照中央、省委部署，认真查找、整改目前工作中存在的问题与不足，强化年终检查考核评选工作，提升文明实践活动满意度，确保试点各项工作落实到位，出色完成全国试点的重大任务。
实习实践情况个人总结(篇14)
一、xx县概况
xx县位于xx中段，地处祁连山北麓，南通xx、北邻xx辐射内蒙、东由连霍高速连接内地、西经xx直达新疆，史有“xx南大门”之称。xx历史文化沉淀深厚，自然风光雄浑壮丽。地处xx北部石岗墩滩的东西灰山遗址，说明早在五千多年前就有原始先民在此繁衍生息。西汉以来历朝历代，都曾在此建郡置县。民国18年(公元1929年)定县名为“xx”，寓“人民安居乐业”之意。xx县辖x个镇、x个城市社区管理委员会，有汉、回、藏等x个民族，总面积x平方公里，人口x万。
近年来，xx县坚持生态引领，大力实施生态立县、工业强县、产业富县、文旅兴县“四县”战略，加快建设“一轴四区”“一带四路”乡村振兴示范带，大力发展循环农业、文化旅游、中医中药、通道物流、清洁能源、节能环保、数据信息、军民融合、清洁生产、先进制造十大生态产业，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险工作，全县呈现出生态环境整治有力、脱贫攻坚力度加大、经济运行总体平稳、改革创新有序推进、民生福祉持续改善、社会大局和谐稳定的良好局面。
二、新时代文明实践中心建设情况
根据《中共xx省委办公厅印发的通知》和《xx市委办公室关于印发的通知》精神，xx县以学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，紧扣“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”的目标定位，积极建立县、镇(社管委)、村(社区)三级文明实践组织体系、全方位整合资源要素，集中力量搭建理论宣讲、教育服务、文化服务、科技与科普服务、健身体育服务“五大服务平台”，有序有力有效推进新时代文明实践中心建设工作，为新时代全县经济社会高质量发展提供了丰润的道德滋养和强大的精神力量。至目前，县新时代文明实践中心，x个实践所，x个实践站已全面建成并投入运行。
三、主要做法
一是提高政治站位，凝聚思想共识。县委、县政府高度重视新时代文明实践中心建设工作，始终将新时代文明实践中心建设作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、落地生根的重大举措，作为进一步加强和改进基层思想政治工作的迫切需要，作为推动乡村全面振兴、满足群众精神文化生活新期待的战略之举，先后多次召开县委常委会议，专题研究新时代文明实践中心建设工作，听取建设运行情况汇报，坚持学思用贯通、知信行统一，制定并下发了《xx县开展新时代文明实践中心建设试点工作实施方案》
二是精心设计项目，提升服务品牌。立足“从群众中来、到群众中去”，自下而上收集梳理群众需求，整理出理论宣讲、爱心救助、心理疏导、环境卫生等xx项志愿服务项目菜单，让文明实践项目更加精准。充分发挥x支志愿服务队伍作用，开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等关爱特殊群体志愿服务活动。全力打造爱国主义教育、文明宣讲、民俗文化、生态宜居搬迁等九大文明实践基地，各单位建成N个文明实践点，实现“一个中心、五大平台、九大基地、N个实践点”的“159+N”运行机制和条块结合的运行模式。丰乐镇张满村“新时代文明实践+”活动助力乡村振兴，通过召开群众大会讨论制定真正得到群众认可的村规民约，签订《丧事简办承诺书》《喜事新办承诺书》《不大操大办升学宴承诺书》，加强“五会”监管作用等方式，全力整治高价彩礼、大操大办、薄养厚葬、封建迷信、赌博败家等不良习气，积极引导全村群众破除陈规陋习，传播文明理念。同时积极开展“最美家庭”“美丽庭院”“道德模范”等模范标兵评比活动，通过身边可学可比可鉴的先进典型，营造比学赶超的良性竞争氛围。xx县居家养老服务中心，开通12349预约专线，推动供需线.上线下对接，开展暖心志愿服务活动。结合地方实际，突出xx特色，组织志愿服务分队开展了“传承雷锋精神.聚力抗击疫情”、3.5志愿服务月、旅游青年志愿服务、大型赛会志愿服务、全域无垃圾环境卫生大整治志愿服务、“构筑生态屏障.守护绿色家园”青年志愿者、“移风易俗树新风”志愿服务活动等，使文明实践理念逐渐深入人心。
三是调动各方力量，加强队伍建设。志愿服务是新时代文明实践的主要方式，志愿者是新时代文明实践活动开展的主体力量。我县建立健全志愿者招募注册、培训管理、服务记录、激励回馈制度，不断提高志愿者队伍的综合素质和志愿服务能力，打造了一支有爱心、有奉献精神的志愿服务队伍。采取实践所、站分级招募志愿者，广泛动员社会各界积极参与志愿服务的方式，组建了送温暖、牵手关爱、家风传习、农业技术、教育、法律、文化、体育健身、健康生活、爱心助残x支志愿服务队伍。目前，组织开展志愿服务活动累计x余场次，参与志愿者达x万余人次，服务范围做到了常住人口全覆盖。服务方式主要为下沉式，总队指导分队、分队培训大队和小队志愿者并共同开展服务、小队服务身边群众，服务模式上形成上级顶层设计输送、下级队伍反馈问题、上级层面再完善整合的闭环模式。
四是规范运行机制，提升实践成效。利用全县实施乡村振兴战略考核复查，全县新时代文明实践中心建设检查指导等工作机会，组织工作人员，通过实地查看、查阅资料、座谈交流、意见反馈等形式，对新时代文明实践中心建设试点工作进行检查指导，全面了解掌握新时代文明实践所站建设进度和情况，现场指导存在的问题，并以材料的形式向各镇和社管委相关负责人通报情况、规范督促工作。出台新时代文明实践所(站)积分管理制度，按季度公布各所站积分，积分与年终考核及经费支持挂钩，以积分管理模式促进各项工作任务落实。整合全县基层阵地，突出文明实践功能，精心搭建理论宣讲、教育服务、文化服务、科技与科普服务、健身体育服务“五大服务平台”;全力打造爱国主义教育、文明宣讲、民俗文化等九大文明实践基地，各单位建成N个文明实践点，实现“一个中心、五大平台、九大基地、N个实践点”的“159+N”运行机制。各镇村按照有机构、有场地、有队伍、有制度、有活动、有成效的“六有”标准，建成了新时代文明实践所站。
四、存在的问题
在新时代文明实践中心建设工作中，我们立足实际，强力推进，虽然取得了一定的成绩，但距离省市委的要求，群众的期望和需求，还有很大的距离，主要表现在：
一是群众需求和志愿服务项目的供给能力之间还存在不平衡、不协调的矛盾。基层群众对志愿服务的需求很大，但受资金、人力资源等方面的限制，无法满足群众多样化、个性化的需求，与群众的实际需求存.在一定的距离。目前能正常开展的志愿服务项目仅为在职党员志愿服务项目、大学生志愿者服务项目、居家养老志愿服务项目、扶残助残志愿服务项目等，人民群众急需的政策理论宣讲宣传、社会主义核心价值观实践、丰富活跃文化生活、文化传承等方面的实践还难以实现高质量、高频次的开展，尤其是与我县经济社会密切相关的xx县十大生态产业建设志愿服务项目、xx县乡村振兴志愿服务项目、xx县中医药文化志愿服务项目等13项志愿服务项目，每一项都需要投入大量的人力、物力、财力，急需要得到省市的支持和帮助。
二是网上新时代文明实践中心还没有同步建成，网络志愿服务通道尚未贯通，还需进一步发力。“互联网+”志愿服务能拓宽志愿服务范围，开辟新领域，推动志愿服务多元化发展，网络手段使志愿服务更为高效、便捷，网络已成为沟通党心民心的主阵地。新时代文明实践中心群众“点单”、中心“派单”、志愿者“买单”、群众“评单”的文明实践工作流程，每一个环节都需要网络手段的参与，但这个平台的搭建需要强大的技术支持和资金支持，目前还无法实现，依然使用传统手段完成，某种程度上限制了志愿服务工作的开展。
三是志愿服务特色化品牌化引领不强。建设新时代文明实践中心，是一项全新的工作，没有现成经验，没有既定模板，需要一边学习，一边干，如何通过志愿服务活动实现凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗的目标，完成学习实践科学理论、宣讲宣传党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续移风易俗的任务，如何让群众在参与志愿服务中坚定“四个自信”，认同并践行核心价值观，切实提高思想道德素质和文化素养，提高城乡文明程度，还需要切实探索出一套特色化、品牌化的活动，进一步增强示范带动效应。
五、今后打算
在今后的工作中我们将从以下几个方面出发，做好新时代文明实践中心建设工作：
一是加快新时代文明实践中心建设进度，进一步规范工作内容。强化领导干部抓好新时代文明实践所站建设工作的主动性和紧迫性，按照新时代文明实践中心(所、站)建设“六有”标准和“十个一”建设规范标准，加快建设进度，进一步规范建设内容，实现全县各镇、各行政村(社区)实践所(站)全覆盖，把新时代文明实践平台打造成宣传群众、教育群众、服务群众、凝聚群众的新平台，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在xx开花结果。
二是健全完善志愿服务制度。建立健全志愿者招募注册、培训管理、服务记录、激励回馈制度，不断提高志愿者队伍的综合素质和志愿服务能力，拓展志愿服务领域，广泛开展志愿服务活动，促进社会文明进步。
三是畅通文明实践流程。以群众需求为导向，创新方式方法，积极探索开发建设规范的、媒体化、社会化、智能化的“文明实践云”志愿服务管理平台，及时搭建起和下级所站、群众沟通衔接的桥梁，构建起群众“点单”、中心“派单”、志愿者“买单”、群众“评单”的文明实践工作流程，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”，实现“点对点”精准高效服务，让文明实践志愿服务更加贴民心、达民意，真正实现在“服务群众中引导和凝聚群众”的目的。四是增强新时代文明实践所站的示范带动效应。在新时代文明实践所站建设工作中，要结合xx乡村振兴示范带建设、美丽乡村建设等工作，统筹谋划、同步推进，积极打造xx镇xx村、xx镇xx村、xx镇xx村等全县新时代文明实践站模板和品牌，总结亮点特色和经验做法，形成可复制可推广的工作模式，有点及面，推动xx志愿服务实现特色化、品牌化、科学化发展。
实习实践情况个人总结(篇15)
20xx年10月15日入职至今已近两周。通过这段时间的工作和学习，我适应了新的工作环境，了解了公司的`发展历史和企业文化，认可了公司的组织结构和配置，熟悉了大多数同事，掌握了公司的大部分产品，了解了自己工作的性质和要求。在部门经理傅经理的领导下，我现在完全能够工作，完成领导交给的各项任务。近期学习总结详细如下，望领导批评指导。
第一，最近的学习收获
1.了解公司的发展历史和企业文化；
该公司成立于1993年，历史悠久，是按钮和指示灯等低压电器行业的领导者。“追求专业，注重细节”是我公司一贯的产品目标。从生产车间普通员工的熟练程度和认真态度，我可以看出我们公司的文化精神。让我深刻的感受到，坚持做简单的事情并不简单，认真做普通的事情才是非凡。我认为“坚持”和“认真”正是我们新员工需要的工作态度。
2.了解公司的组织架构和人员配备；
通过组织架构图和公司的联系人名单，可以了解公司的组织架构，各个部门的负责人，以及相关的人员配置结构。进入公司后，我得到了很多同事从工作到学习的帮助，尤其是我的部门经理傅，他总是耐心地解释一些我不懂的东西。行政部张经理、后勤部付和徐对我的工作都给予了很大的支持，帮助我快速开展工作。质量部李副检、龚副检、仓库主管、陈副检、仓库管理员、生产车间操作人员对我最近的学习给予了很大的帮助。从陌生到熟悉，我深深感受到了第二位员工的热情和善良，这是我们新员工应该继承和发扬的精神。3.学习各个产品系列的知识；通过最近的学习，掌握了产品类别、结构、特点、规格、技术参数和部分原材料；
4.进入车间实习提高了实践潜力
通过在车间的实习，掌握了各个车间的基础工作，产品的主要生产工艺，操作人员的配置，生产检测设备的配置。嘉定厂有四个生产车间。综合车间主要生产按钮LA39-E(F，G)系列、指示灯AD16系列、微动开关系列、警示灯系列、蜂鸣器系列；一楼和二车间主要生产电流互感器，二楼和二车间主要生产ZYDY系列控制继电器和控制箱系列；产品实际组装已经实际操作：LA39-E、F、G按钮、指示灯、警示灯部分组装焊接，微动开关部分组装。我已经了解了仓库的配置和使用以及材料的分类和储存。
5.了解公司的管理流程
通过与各部门经理的沟通，了解各部门的管理流程(生产、检验和仓库管理流程)。
6.质量管理体系和质量控制体系运行研究
参考公司质量手册、程序文件和CCC文件，了解公司质量体系的运行状况。并了解了中交中国国家强制性产品认证和ISO14000环境体系认证过程。
二.公司优势概述
1.公司管理制度相对完善，管理成熟稳定，管理流程处于良性循环中，没有严重影响公司发展的因素；
2.人力资源充足，岗位配置合理，各部门分工明确，工作配合细致，部门负责人尽职尽责，员工敬业，工作态度敬业，各项工作顺利完成，确保稳定可持续
3.公司资金力量雄厚，财务管理完善，保证了公司的发展潜力及市场竞争潜力;
4.拥有数位高级工程师组成的技术研发队伍，技术力量雄厚，研发潜力强，保证了产品的技术优势及技术持续改善的潜力，产品具有可持续发展性;
5.产品软件及硬件设计成熟，质量稳定，具有成熟的生产流程和加工工艺，产品性能稳定，保证了产品的市场占有率及竞争力;
6.生产所需硬件设施健全，设有生产车间(4处)，成品库、配件库、实验室、移印室等生产场所;
7.生产设备及检测设备齐全，并使用良好，实验室试验用设备先进，可有效确定产品的技术指标、质量及性能;
8.材料及配件具有长期合作的合格供方，具有多条成熟的物资供应渠道，产品生产所需原材料及配件通用率高;公司用于生产的物资存量基准大，建立了基准库存，可解决进货异常等状况的发生;具备持续生产潜力，可保证按时供货及市场需求;
9.原材料检验、过程检验及成品检验控制环节较完善，可有效保证产品质量的稳定性;
10.产品标识系统(检验状态标识、原材料编号系统、成品编号系统、标识卡、流程单、及检测单)完善，保证了产品的可追溯性;
11.产品防护包装完善，可有效避免产品在搬运、贮存、运输过程中的损坏和变质。保证产品的交付质量;
12.公司透过了ISO9001：20xx国际标准质量管理体系认证，CE认证，CCC强制认证等，产品拥有专利证书，产品设计贴合国家及行业标准，公司及产品资质健全，可保证市场的认可度及产品的品牌化发展;
三、公司管理中的问题及推荐
本公司的管理流程已成熟稳定化，但个别过程细节存在小的问题，缺少规范化及智能化。(鉴于来公司工作时间比较短，没有参加过内审及培训过程，对各部门的质量体系文件运行以及管理理解的不够全面透彻，观点及推荐存在主观及片面性，仅作为工作的学习体会，不作为可依据性推荐。)
1.质量管理体系的运行不够完善，实际有效性欠缺，个别的实际管理程序与体系程序控制文件存在偏离;质量手册、二级程序文件及三级文件需根据公司实际状况更新，替换原版本;
2.文件控制及管理不健全;
文件和资料的归档、存档、整理、发放、回收等管理工作不完善，文件管理部门对各部门文件未做统一的归档及存档，尤其对技术文件的控制管理，个别技术文件发放直接由技术科发放，并不是由文件管理部门归档并发放，存在文件控制记录与实际不符的问题;
推荐：加强文件管理部门(行政部)的文件管理力度，使各部门明确文件的控制及管理过程。
3.质量管理记录大部分运行良好，部分记录表格缺少真实有效性;成品检验环节存在后补《成品检验单》的问题;
4.人员培训，缺少完善的新进员工的培训及考核机制，未明确相关培训负责人，未制定完善的培训教材;新进员工大多进车间与老员工学习，老员工在保证其完成工件数的同时进行培训，影响培训质量。新进员工的培训考核机制不健全，可导致其从事的关键工序不达标，影响产品质量。
推荐：健全员工培训及考核机制，确定相关过程的培训负责人。
5.供方的评定制约机制不完善;
推荐：长期合格供应商及关键部件供应商须签定长期的采购合同，合同中增加制约机制，保证供应商供货的稳定性及可持续性;让步接收品与退货的不合格品检验记录应详尽明确，通知供应商整改的须确认其整改结果。
6.作业指导书不健全，现有文件与实际生产工艺流程有偏离，产品缺少企业标准的备案;
7.生产过程中过程产品的巡检力度不够，存在操作工为赶工件而疏忽的质量问题，应加强生产过程中的质量管理;
8.文件管理保密性不够，难以保证保密性文件的流失。各部门未建立适合本部门的行之有效的文件体系。现质量科、采购部、库房未建立适合本部门的文件系统，文件大部分来自与技术科文件的复制，由此带来文件的保密性管理不够。例如在库房不就应出现带有技术性文件的产品配置单，以及列有原材料采购价格的销货单。产品的核心技术文件应只在技术科存档及保存。采购价格应只在采购部及财务部体现。
9.库房管理缺少进销存系统;库房内缺少温湿度计，不贴合电子元器件的储存规定，时间长，难以保证电子元器件的质量;
10.库房管理缺少电子帐的定期备份存档过程，一旦出现电脑系统瘫痪现象，将给库房管理带来影响，现未出现此类问题，但存在隐患;
11.库房管理入出库手续不健全，缺少明确的入出库负责人，且入出库单未在财务部备案，只由库房单方负责，缺少相应的制约关系，定期的帐、物、卡的核实缺少实际的管理制约好处;
12.采购计划应由采购部按照生产任务、库房帐单结存量制定，制定前需与财务部确定资金潜力，现采购计划由库房制定;
13.未进行每项产品的成品核算，不利于成本控制;
14.生产过程中个别零部件存在浪费及丢失现象，库房及车间在原材料的领用中应完善出库手续，确定制约关系;
15.车间及库房的物品摆放及卫生不够，化学物品的使用缺少规定，其对环境的污染及危害性控制不够;
四、后期学习计划
1.各项产品工艺流程学习;
2.各项产品原材料名称及识别;
3.作业指导书的学习，透过车间实习逐步掌握实际组装过程及工艺;
4.成品检验过程及包装的学习;
5.原材料检验过程及标准的学习，掌握关键部件的检验方法;
6.生产及检测设备的使用及维护学习。
以上是我在近两周的实习期内的总结报告，对于我们新员工来说，要充分学习公司的全方位的知识结构，不断完善自我，提升自我的潜力及工作效率，才能为企业贡献自我的力量。我相信在未来的日子里，我必须会做的更好，也请领导们给予我信任与机会!
工作个人总结与自我评价
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工作个人总结与自我评价 篇1
自200x年x月x日进入x工作以来，我能严格要求自己，自觉遵守公司各项条令条例和一线工作制度，在工作中尽量配合领导和同事们的工作，并能完成公司分配的任务，与同事的关系融洽，能积极完成公司和部门领导交给的各项工作任务，与同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合同事们的工作，配合各部门负责人成功地完成各项工作。现将200x年度学习工作总结如下：
一、认真学习岗位职能，不断提高工作能力
我来到公司的时候，是x市x广场x广场x楼工程。为了更好的做好我的本职工作，我多次向同事进行学习，多问，在空闲时间，我经常到图书馆翻阅相关资料，以便更多地了解和掌握最新的广告设计法规，为以后广告设计工作打下基础。
我在做好自身工作的同时，不断加强个人修养，努力提高工作能力，在公司组织部和公司领导的培育和教导下，我积极参加公司安排的各项培训，认真学习广告管理，以及相关设计软件，使个人的自身素质不断提高。并利用业余时间，阅读了大量公司的广告设计，提高了自己的专业设计水平。
通过公司的工作使我个人的综合素质得到了很大的提高，同时，工作中，我始终保持一种积极向上的心态，作为一名设计师我深知自己的好处所在，也希望领导能给我这个职位，使我能为公司作出一点贡献。
二、工作中存在的不足
由于工作经验不足和个人能力欠缺，在工作中存在一定的失误。我也很感谢公司领导及同事对我的包容和支持，让我得以有这样的机会工作学习。自己也深知，工作上的疏忽大意，导致工作出现不该出现的错误。在以后的工作中，我要时刻注意，逐渐改掉这些毛病
工作个人总结与自我评价 篇2
今年以来按照党的精神、要求，结合学校实际情况，我认真做了学习，查缺补漏，下面将自己xx年来学习党的、精神、党的方针、政策等内容列举如下：
一、加强思想作风和修养，不断提高理论水平
xx年以来，我始终把坚持学习、理论和业务知识作为提高素质、改善工作作风的重要途径，作为提高工作能力的切入点，努力提高自己的理论修养和敏锐性。我认真学习了党的精神，以及党的十九届二中、三中全会精神，学习了党和国家的有关政策法规，学习了“”重要思想、精神以及，在思想上、上、行动上与上级行、织保持高度一致。通过学习，提高了自己的理论修养，坚定了自己的理想信念，使自己在思想上、上、行动上与和上级行政部门保持高度一致。
二、加强理论学习，积极提高自身综合素质
学习是永恒主题，学习是终身任务，也是一个人进步的重要因素。自己深感理论知识学习不到位，不系统，学习就会出现问题。为此，我一方向从以下几方面努力，不断加强理论学习，提高理论素质。积极学习理论，不断提高自身的理论水平。另一方向以提高自身综合能力为根本，不断提高学习的自觉性和针对性。
1、加强理论学习。xx年来，自己始终把学习放在一切工作的首位，坚持每周四学习理论的学习制度。在学习中，认真学习主义，思想、理论，学习精神，积极参与市、乡组织的各种学习活动，学习、思想、理论，学习党的路线、方针、政策，学习，学习社会主义法治理论，学习市场经济、科技等新知识。通过学习，进一步实了理论基础，提高了党的认识，更好地指导实践、推进工作。
2、加强业务知识学习。我深刻认识到，作为党政，最重要的一点就是要加强政策理论的学习，尤其是对新形势下党的建设重要性和迫切性的学习，使我的理论水平有进一步的提高。
3、加强业务知识学习。作为一名工作者，我始终把学习放在第一位，不断增强业务知识的学习。一是积极参与市、乡工作，认真领会上级有关文件精神，提高政策理论水平，提高综合分析问题和解决问题的能力。二是积极参加县、乡、组织的各种业务培训，使自己掌握了一定的专业知识。三是认真学习法律、法律、法规等知识，不断丰富自己的业务知识，为更好地完成各项工作打下良好基础。
三、严格自律，努力树立良好形象
在学习中，我始终坚持做到严谨、自律、求实、创新。不断加强学习，提高自身的素养。一是加强理论学习，学习党的基本理论，学习社会主义法治理论，不断提高思想道德素养。二是加强道德修养，做一个公仆，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，成为一个遵纪守法、清正廉洁的合格公职人员。
工作个人总结与自我评价 篇3
在这xx年的时间当中，我一直严格的要求自我，在工作当中也是能够有更多的成长，在这一点上面是毋庸置疑，在这xx年中也是有很多的收获，在这个过程当中我也是有一些心得，在这一点上面我是感觉很有意义，我也应当对自我有着一番客观的态度，对于自我而言这是我应当端正好的态度，我也一定会去总结一些工作。
在工作当中我认为这是很有必要的，在这一点上面我一向都是有一种很强的事情感觉，我也一向觉得有这么一个过程，我也一向都在不断的提高着自我，在这一点上面我也是感觉很有必要的，在工作当中这些细节是应当做的更好的，我渴望在这个过程当中得到更多的进步，我也一向都相信有这方面的事情，在工作当中这也是应当要去做好的事情，xx年来也是有一些成绩，现在回顾总结下来，我也需要对自我进行检讨。
这些细节方面的工作，我应当对自我有一点客观的，我认为这对我而言还是很有意义的，在工作当中也是应当有一个客观的评价，我认为这些细节方面应当要维持下去，这一点是应当要有的态度，在工作方面我也是感觉很有必要，我也一向都相信这些，我也是在一点点的提高着自我的本事，在工作当中这些细节方面是应当坚持去做好的，我也一向都在不断的提高着个人本事，在工作当中我能够让自我持续发挥好的心态，我也感激这xx年来的学习，我认为这是应当去做的更好的，只有不断的提高个人本事才能够让自我在这个过程当中不断进步，当然这也是对我个人本事的一种肯定，在工作当中我也一向都相信这些都是能够做好的，现在回顾起来的时候我认为这是对我个人本事的一个考验，我一向都有着很多的动力。
xx年来的工作当中我是做的比较认真的，我也一向都在做好自我本职工作，这些细节方面我是应当做的更好的，我也一向都相信能够得到更多的认可，我应当对自我的工作更加是深信不疑，在一些细节方面我还是应当要维持下去的。在这一点上面这些是应当要有意识的，在这一点上面我认为是应当做的更加有意义，这xx年来也是我做的比较认真的，我也一向都相信这对自我是可以做的更好的，作为一名职业学生，应当认真的对待工作，这些细节方面应当要维持下去的，我也一向都相信能够把这些细节的事情做好，作为一名职业学生，这些是应当要有的态度，这xx年来我也是认真搞好分内的职责，这对我而言还是非常不错的，在这方面我也是应当有的态度，这xx年来的工作当中我认为我是有非常大的提高的，现在回顾起来的时候我也是感觉非常有意义，我也一向都相信能够把这些细节的事情做的更好。
当然我自我也是深有体会的，这一点是毋庸置疑的，有些事情还是应当要去坚持去做好的，我也一向在做好本职工作，这些细节的事情还是要做的更好一点的，我也是相信在未来的学习当中我还是应当要做的更好，我也应当对自我各个方面都比价更多一点。
工作个人总结与自我评价 篇4
个人总结自我评价
在过去的一段时间里，我经历了许多挑战和机遇，这使得我更深入地了解了自己。通过不断地反思和总结，我认为我有几个值得肯定和改进的地方。
我发现自己具有坚韧的意志力和毅力。在面对困难和挫折时，我不容易放弃，而是努力寻找解决问题的方法。而且，在面对压力和紧迫性的情况下，我能够保持冷静和理智，不会受到情绪的干扰。这种坚韧性和毅力使我能够克服困难，取得好的成绩。
我意识到自己有较强的团队合作能力。我善于倾听和理解他人的需求，能够与不同背景和观点的人进行有效的沟通和合作。我在团队中担任领导角色时，能够明确分工，合理安排任务，并鼓励团队成员发挥他们的优势。同时，我也能够在团队中充当合作者的角色，愿意分享自己的想法和经验，提供支持和帮助给他人。这种团队合作能力使我在工作中能够与他人相互配合，实现共同的目标。
我还有一些需要改进的地方。我发现自己在时间管理方面存在一些困难。有时候，我会在计划和执行之间出现偏差，导致任务无法按时完成。为了解决这个问题，我决定更加注重制定详细而合理的计划，并使用时间管理工具来帮助我控制和管理时间。我发现自己在决策方面有时会过于拖延，犹豫不决。为了改进这一点，我决定更加积极主动地采取行动，并学会权衡利弊、做出明智的决策。
我也意识到自己需要不断学习和提升的态度。尽管我已经取得了一定的成绩，但我知道在不断变化的社会和职场中，仅仅停留在现有水平是不够的。我计划积极参加培训和学习机会，不断提升自己的专业知识和技能。同时，我也希望通过阅读和学习来拓宽自己的思维，增强解决问题的能力。
小编认为，通过个人总结和评价，我发现自己具有坚韧的意志力和毅力，以及较强的团队合作能力。我还需要改进时间管理和决策能力，并保持不断学习和提升的态度。我相信只要我持续努力并不断自我反省，我一定能够不断成长和进步，成为更好的自己。
工作个人总结与自我评价 篇5
根据县委组织部《关于开好“三会一课”制度的通知》要求，我支部对照《“三会一课”制度的要求，结合自身实际情况，现将我支部开展“三会一课”情况报告如下：
一、基本情况
一)党的基本知识、基本理论、基本方法和基本要求。
1、支部党小组会、支员会。
2、支员会会议。
3、支员会、小组会。
二)“三会一课”制度落实情况。
4、支员会、党小组会。
5、支员会。
6、支员会会议。
三)学习培训情况。
学习培训内容主要包括：党的四中全会精神，深入学习新时代中国特色社会主义思想，深入学习领会党的四中全会精神、省、市党代会精神，深入学习领会中央、省、市、县委有关会议精神和文件精神，深入学习党的四中全会精神。
四)教育情况。
7、领导会。学习培训内容包括：党的四中全会、省委十届十四次全会、市县党代会精神、《发展和管理条例》、《章》、《中国党发展工作细则(试行)》、《关于印发〈中国党发展工作细则(试行)〉实施意见〉的通知和《县委关于在全县中开展“三会一课”制度的意见》的通知精神。
8、集中学习讨论。
9、支部学习考勤和学历档案。
10、“三会一课”制度落实情况。
11、“三会一课”制度落实情况。
五)党风廉政建设情况。
12、廉政警示教育。
13、廉政教育和警示教育
14、党务公开
15、领导廉洁自律。
二、存在的问题
16、党风廉政学习教育工作开展情况。主要体现在学习培训和考核等环节。
17、对党的建设的理论与实践的研究还不够深入。
三、改进思路、加强作风
18、学习培训。
19、党风廉政建设。
20、作风建设方面。
21、廉政宣传教育
工作个人总结与自我评价 篇6
我作为一名幼儿教师已经xx年有余了。在xx年的教育教学中，我能认真的贯彻党的教育方针，以科学的儿童观、教育观、发展观指导自己的教育教学工作，在日常工作中，以“爱心、耐心、细心”作为本职工作，以“一切为了每一位幼儿，为了每一个孩子的人一生的健康”为宗旨，全面关注幼儿的身心健康，努力优化幼儿的生活和学习环境，让每一位幼儿都在原有的基础上得到更好的发展。回顾xx年度的教育教学工作，主要有以下几个方面：
一、思想方面，本人能积极参加学习，关心国家大事，拥护以同志为核心的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面，我认真并负责班级的课题《幼小衔接的实践与研究》，积极参加课题的研究工作，撰写的论文《让幼小衔接成为一种新的课题经验》获山东省优秀论文二等奖，《幼小衔接的实践与研究》获山东省优秀论文二等奖，《如何使幼儿的数学教学更有效》获省优秀论文一等奖，在《中小学生数学教学中的研究》一书上发表在《幼儿园数学教学与评价》杂志上。
三、班级管理方面，本学期我们班有几位小朋友的小朋友属于不爱说、爱动、注意力不集中、做事拖拉，常惹事生非，但是通过家长会、家长开放日、家长学校讲座、家长会，小朋友们逐渐养成良好的学习习惯、生活习惯，老师们也惊喜地发现，几位小朋友能积极愉快地参与教学活动。
1、大部分幼儿能积极、主动地参与各种教学活动，有一定的生活自理能力，能用适当的语言表达情感。但有部分幼儿在倾听习惯还需加强，如，会闭嘴、做小动作，但声音不够响亮等。
2、大部分幼儿大方、活泼，但个性鲜明，对周围事物缺乏好奇心，不能主动积极地参加活动。有部分幼儿由于家中父母的过分溺爱，以自我为中心，活动时有攻击性行为。这些需要教师耐心引导、积极帮助，使每个幼儿都能快乐成长。
四、家长工作方面：幼儿园是个家庭，而班级的家长工作就显得尤为重要。家长会和开放日是家长与家长接触交流最频繁的，开放日可以说是家长与老师交流信息、沟通的最好机会。
为了更好地了解和熟悉幼儿，我及时与家长沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提供了一些保教工作的资料与方法，同时对家长提出的在园问题及时给予解答，对幼儿在园的情况予以及时反馈！并通过“家长园地”向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
教育见习与实习总结
日月如梭，光阴似箭，这段工作时间过得非常的快，我们要开始准备这一阶段的工作总结。工作总结的本质就是对日常工作进行「复盘」。写工作总结时需要包括哪些方面呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的教育见习与实习总结，相信能对大家有所帮助。
教育见习与实习总结 篇1
教育实习总结范文精选
为了让自己所学专业的理论能在实践中得到锻炼,我于班主任工作和教育调查。
基本情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为十份，试讲次数为十次，上课节数为十节。
春季运动会、六一儿童节。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时,第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自认口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?
在班主任实习工作中，我主持了一次关于孝敬父母的班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个个同学家庭比较困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的'再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!”
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
教育见习与实习总结 篇2
班主任工作主要包括班级管理工作、班主任日常业务工作和学生工作三大块。指导老师在我进入教室之前就给我提出了一些建议，如刚开始要做哪些工作，怎样去做，怎样才能做好。让我更有准备，有信心去开展班主任实习工作。我带的是高一5班的班主任，具体的工作情况总结如下：
首先是班级管理，班级管理的前提是走进学生、了解学生的情况，并能明确自己的角色：
(健康成长的守护者。关心学生的成长、知识掌握情况、学生的身体健康和心理情况、关心学生情感的细微变化等。还要给予学生鼓励和帮助，给予学生生活、学习、身体健康等方面的关怀，一句话就是让学生感觉到班主任在关心、关注着他(她)。
(班规、班级口号、班旗和班徽，并对班级要达到的卫生标准等作出决定;其次班主任是班级事务的决策者，如我刚实习时班里就发生了打架事件，在开班会时，我补充了大家都危害性和严重性，并让学生养成尊重他人、爱护他人的好习惯，办理还出现了喝酒，同样的要强调，并让学生改正;最后，班主任是班级的负责人，班主任有义务和责任关心学生的一切，要有责任心和责任感。
在我班主任践习的过程中，我认为班主任工作主要有以下特点：
(生活和心理健康。我在实习中，能不断跟学生交流，全面了解班里的每一位学生，记住学生的名字，多和学生谈谈心，进行个别化和个性化的关怀和教育。
(很繁琐，如卫生情况、纪律情况、早操出勤情况等必须做到勤查勤问勤管勤教;办理学生的座位调整、版绒般矛盾建设等等。
(迟到等。对于管教学生也一样，有些现象总是要强调好几遍，并且作为老师得常查常管，如有些学生就是改不掉坏习惯和坏毛病，就得“盯紧些”，不能嫌麻烦，要做到不厌其烦。
在为期近三个月的实习中，我认真深入班级内部，觉得班级管理应该是爱与严相结合的，也就是爱严兼施，要在充分尊重学生、以学生的实际情况出发的基础上提出严格要求，即是在关注学生基础上的严格要求。如让学生积极劳动，对不打扫卫生或打扫卫生不够积极的学生提出批评教育，同时对能够为班级效劳，认真踏实的同学提出表扬。记得有一次，办理学生都去参加县运动会底幕排练去了，办理就剩几个不参加的学生，可我到班里检查时，教师很脏乱，我就让那几个学生把卫生给打扫了，然后当天我就在全班面前提出表扬，并送上热烈的掌声，那几个学生脸上也露出一丝丝的自豪之感。班里学生玩手机、看不健康书籍、说脏话的现象很严重，对此，就得抓典型，并进行严格教育。可以适当给学生一些任务，或给他的考试定个目标，学生有事可做时，分心的时间也就少了。当然，有些屡教不改的学生，可以让他下保证等手段来进行严格教育，最后是让学生认识到问题的严重性和危害性。还有，班主任要能够以身作则，身教重于言教，“学高为师、身正为范”，教师的一言一行都会让学生对老师产生不同的看法。“你都做不好，凭什么来管我们呢?”，所以班主任的言行举止必须规范，这一点，我做得很到位，自己穿着得体大方，不说脏话等等。就像孔子所说的那样“其身正，下令而行;其身不正，虽令不从”，我一直能够言行一致，对管教学生有很大帮助，有一次，我经过教室门口，发现了一片零食带，我随手一捡，后来产生的效果很明显，我多次见到班里学生不仅不乱扔垃圾，还把垃圾放到垃圾桶里。所以，在班级管理中，人格的力量，榜样的力量才是强大的，长久的。
其次就是班主任业务实践，主要是主题班会设计和班级的学生信息、学籍卡和学生保险的统计等工作。主题班会主要是根据学校的要求，并结合学生的日常动向来确定主题。主要包括安全教育(交通安全，人身安全、财务安全、食品安全等)，学习教育(学习习惯的养成、学习方法的探究等)，心理健康教育等。要能够结合学生对心理特点，如我开的班会“抽烟喝酒的危害性”，从学生实际出发，让学生列举抽烟喝酒对未成年人(高中生)的危害。
总之：本次教育实习，我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。
教育见习与实习总结 篇3
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,我系的实习工作做如下总结：
一、教育教学实习工作的基本情况
该班海南州民族师范学校有我系的同仁县民族中学有我系的10名同学进行实习。
在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程，每人承担了一个班的班主任工作；在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，象谢周同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指导教师负责海南民族师范学校实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评，等等。
二、取得的成绩
纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。
通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。
三、存在的问题
这次我们的教育实习是比较成功的，但通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。
2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。
3．专业知识不够扎实，需进一步加强。
教育见习与实习总结 篇4
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。作为一名有着教师梦的人来说，教育实习可提高我们各项教师技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶关乐昌城关中学。
一、实习目的
基础理论和教师技能得到一个检验和巩固的机会，并作为自己踏上真正的教学岗位之前的一次演练。
2、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作，向优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。
3、通过实习，也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候还存在哪些方面的不足，从而及时调整与改进，争取以最佳状态走上日后的教学岗位。
分析问题、设计和实施解决问题的能力。
5、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项组织能力，更有团队精神。
二、实习时间安排和主要任务要求
1、准备阶段：6月下旬至9月20日
钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学习教育实习相关文件，学习教学论和班主任工作在理论知识，进行试讲微格教学，练好三笔字等。
2、见习阶段：第一周9月20日至9月25日
（教改、科研方面的经验和特色。
（2）积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况，在原班主任指导下制定班主任工作计划。
（预讲。
3、全面实习阶段：9月26日至11月8日。
包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。
（一）教学实习：
（1）备课：
a、在原任教师指导下，认真细致地钻研各学科的课程标准和教材，熟悉教学内容，明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方法和习惯，特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。
b、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上，确定本堂课的教学目标、重点、难点、
教育见习与实习总结 篇5
兰州城市学院化环院班主任工作、教育调查这三方面。在实习期间我主要做了如下工作：
（一）专业教学工作：
上课是关键环节。第一天上课，虽然课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是在上课铃声敲响的瞬间，望着台下与学生之间的互动很多都抛到九霄云外。好不容易下课铃响了，我松了一口气，这才发现，我“竟然”完成了我第一个教学课时。课后指导老师正面指出了我的不足：紧张，语速太快，同时他也给予我很大的鼓励，肯定了我的教学思路清晰，准备充分。吸取第一次课的经验教训和老师的指导，我的第二次课明显进步很多，我终于可以自然地面对学生，没有了紧张的干扰，我上课的语速明显放慢，音量也自然地提高，台下学生的反应也比较积极。指导老师也给予了很大的肯定，让我信心倍增，并带着这份信心顺利地上好以后的课。
实践才能出真知。经过教学并和老师交流，我感悟到：
1、自身对教育学原理的应用还只是纸上谈兵。老师们一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣；教学以学生为主老师为辅；上课的时候老师要多留给学生思考的空间；善于发现学生的优点，并及时地毫不吝啬地给予表扬？？这些都是他们反复向我们强调并要求我们应用到实际教学中的教育理念，让我受益不浅。
2、就算是很简单的内容，都要进行认真的处理和准备。为了上好每一节课，让学生认为枯燥的书本内容变成是生动的科学知识，让他们感兴趣，都要花上几倍的时间来备课。
3、教学应当一切围绕学生。在教学中，尽量做到内容选材生动，贴近学生兴趣，在课堂上做到以学生为教学的中心，一切活动围绕学生开展，在教学上以引导为主，避免自己一头热，并注意对学生的观察，及时发现他们的不足，耐心指导，但更多的是发现他们的优点，对他们进行表扬，不断地在他们学习过程中鼓励他
们，提高他们的学习兴趣。
音乐，展示资料和图片等，吸引学生兴趣，提高学生学习积极性。
5、重视学生在教学中的作用，发挥学生积极性是一堂好教学的关键。在和学生渐渐熟识之后，学生积极主动地配合我的教学，这不仅表现在课堂上敢于发言提问，他们还经常提出一些有趣的问题，或者更积极的加入自己的创意。正所谓“教学相长”，我在学生身上学到的其实更多。学生的创意有的时候会让你忍俊不禁，而他们也善于发现问题，有时提出的问题还会难到我呢，不过这也激励我对教材进行进一步的钻研。另外，在教学过程中，自己还存在不少缺陷：
难点，时间把握做得不够好。
2、课堂上关注学生这方面做得还不够。
3、 语言表达和运用还有待改善。
4、 课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
（二）班主任实习工作：
作为一名九年级班主任，工作负担相对较重，要服务好学生的各个方面，具体的日常工作需要注意以下几点：
1．参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。
2．周一早上七点半组织学生参加升旗仪式，周二至周五早上六点半组织学生做早读，第二节课后做早操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。
，注重质量。
4．周一至六检查学生早读纪律情况，并在周末做好小组评价工作。
5．体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题，随时关注学生的动态。
6、 在班里勤走动，及时发现问题并予以解决。
（三）教育调查工作：
选题：目前，国家对农村义务教育的投入不断加大，农村学校的办学条件和办学设施有很大的改观，农民的家庭状况越来越好，农村学生的负担越来越轻了，
那么农村中学生的课余生活是否充实、丰富多彩呢？他们的课余生活对促进他们身心的健康发展，成功的走向未来是不是有影响呢？为此，我以“农村性中学学生课外生活的调查”为题，设计问卷，发放问卷，统计问卷及时完成了一份教育调查报告，并对存在的问题作了相应的分析。
这次问卷调查共发放问卷统计和分析后，发现在农村中学生在课余生活方面存在着诸多问题。
成绩较好、和女生占的比例较大。能较主动的写自己认为该写的作业的有16人，占参加人数的16．32％，其中九年级的主动性最好，占参加人数的71．7％，七年级的最差，占参加人数的30。6％。预习功课的23人，占参加人数的23．45％。练字的有9人，占参加人数的9．18％。写日记的24人，占参加人数的24．48％。
同学、老师和学校图书馆的，其中借亲戚和同学的最多，占借书总数的漫画书和偶像小说。喜欢看中外名著的有韩剧和轻喜剧，占《惊天动地》等一些有意义的电影，他们根本没有看过，甚至连名字都没有听说过。
3、参加娱乐活动项目的人极少。对于农村中学生来说，平常参加娱乐活动的机会极少。就我们学校而言，一年举办的娱乐活动最多两三次，学生们平常除听听歌和看电视剧外，基本上没有其它娱乐活动。从参与调查的情况看，听听歌的占参加人数的58．4％（听歌的学生中，有MP3或录音机等音响设备的不足5％，其
余的同学只是借着听听，或两个、多个人同时听），看电视剧62．6％。其余的学生基本上没有参加什么娱乐活动。
，跳远、跳马、推铅球等体育项目根本没有。而且学校现有的体育器材质量也是十分差劲，像羽毛球拍、乒乓球拍、排球等没玩几天就坏了，学生对此表示很不理解。
聊QQ、听听歌和看电影。他们光顾的网站大都是娱乐、时尚、音乐和QQ等网站。真正上网学习或者查阅资料的几乎没有。
6、缺乏帮助别人的精神。在参与调查的98名学生中，51人能主动帮助自己家里干家务等事，占参加人数的52．05％，能主动帮助同学的有49人，占参加人数的50％。调查中还发现，真正愿意帮助亲人和同学以外的人的很少，只有6．7％左右。
逛逛超市等。
针对以上问题，我提出以下解决策略：
课外读物，有条件的可以和孩子们一起看课外书，做孩子课外阅读的知心人，和孩子多交流。
2、学校给予学生课余生活正确而有意义的引导。
⑴对学生进行课外生活技能培训，引导学生参与健康、有益、安全的课外活
教育见习与实习总结 篇6
一、教育实习的地位和作用
教育实习是师范教育专业教学计划的重要组成部分，是提高师范生教育和教学素质的一种职业强化训练，是理论与实践相结合的体现，是全面检验和不断提高我校教育质量、培养合格的中学教师的必要措施，也是计算机系重要工作之一。为了搞好实习工作，特制定计算机系的实习要求。
二、要严格遵循太原师范学院的关于教育实习的有关规定。
三、教育实习的目的
专业知识和基本技能，综合运用于计算机教育、教学实践，从而提高教育工作能力，以便日后成为合格的计算机教师和中学计算机工作人员。
2)使实习生在实习中向优秀教师学习，增强和巩固忠诚人民教育事业的思想。
教学工作。
教学改革状况;了解计算机在中学的使用情况，以促进我校的教育改革与发展。
四、教育实习的任务
1)认真学习党的教育方针和国家关于基础教育的各项法规政策。
2)课堂教学实习。
3)班主任工作实习。
教学科研工作实习。
5)课外活动实习。
6)计算机动手能力的锻炼
五、教育实习的时间为六周。
试讲;进行各种物质准备。
试讲;拟定班主任工作实习计划。
3)第三周到第五周全面开展各项实习工作。
4)最后一周回校总结。
六、教育实习的经费
1)学院在预算中列出教育实习专项经费，以保证教育实习工作的正常进行。
2) 计算机系的教育实习所需经费安排如下：
①每生交给实习学校(单位)40元。
②每生可报销不超过20元的交通费。
第二章 实习指导教师
七、任何形式的教育实习都必须在教师的指导下进行。指导教育实习是我校每个教师义不容辞的职责。除老弱病残外，所有教师都要轮流担任实习指导工作，并作为职称评聘的必要条件之一。
八、指导教师的职责是：
系实习计划，做好实习生的编组工作。
工作、生活、健康，教育实习生严格遵守实习纪律，努力完成实习任务。
原班主任的联系、协调工作。
4)指导教学工作实习。
①指导备课，批改教案，组织试教;②听实习生试教和上课，与原任课教师分工主持评教会;③指导实习生批改学生作业。
5)指导班主任工作实习
①指导实习生拟定班主任工作实习计划。
②适当参加实习生组织领导的班集体活动，了解和检查实习生执行班主任工作实习计划的情况。
6)评定实习生成绩和做好实习鉴定及其它实习结束工作。
九、原任课教师和原班主任的主要工作是：
1)具体指导实习生备课，审阅实习生的教案和班主任工作实习计划。
2)听课或参加实习生组织的教学活动与班级活动，并主持评教会。
3)协助指导教师做好实习生的实习鉴定和成绩评定。
第三章 课堂教学工作实习
十、教学实习是教育实习的中心环节，要求实习生初步了解中学计算机教学各个环节的基本要求。实习期间，一般每个实习生应上8节课以上(特殊情况也不的少于5节);
十一、备课是教学工作的关键性环节，实习生应在原任教师和指导教师的指导下，认真钻研教材，并进行集体备课，认真编写好教案。具体要求有：
1)要认真钻研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质。
教材和学生实际，确定教学目的，明确重点、难点、关键、课时分布和作业布置。
班级、课题(基本内容)、教学目的、教学环节、教学方法、教具(含电教手段)以及各环节的时间分配，初稿一定要送原任教师和指导教师审评。
4)进行试教，试教由指导教师或原任教师主持，同小组实习生参加。
签字后方可上课，凡试教不合格或修改稿不能达到要求的，不能进入课堂上课。
6)实习生上课时，应有原任教师或指导教师听课，同小组实习生必须互相听课，并作好听课记录。
十二、评教是课堂教学实习不可缺少的环节。原则上，要求对实习生的每一堂课都应进行评议。评教会由指导教师或原任课教师主持，所有听课人员均应参加。评议的主要内容有：
①教学内容的科学性;
②教学原则和教学方法的运用;
③教态、教学语言、板书及其它。
每次评议都要有记录和评语，原任课教师和指导教师按课堂教学计分标准给实习生上的每节课记分。
十三、实习生批改作业和辅导的基本要求：
端正。
耐心;要善于启发、诱导;答疑要准确，不能不懂装懂，更不能信口开河。
第四章 班主任工作实习
十四、班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和做法，学习对学生进行思想品德教育为基本内容的教育方法。实习生要满腔热情，爱护学生，对学生全面负责。
每个实习生对学生情况和班内的工作情况都要有记载。实习结束前，要写出班主任工作实习小结，送原班主任签字后交指导教师作为教育实习成绩评定的依据。
第五章 其它工作实习
十五、课外活动等工作实习。实习期间，实习生应在指导教师或原任课教师、原班主任教师指导下，至少组织、指导一次班、队活动或课外科技活动。
第六章 教育实习成绩评定
十六、实习生实习成绩采取综合评定、百分制记分的办法，其中实习生在实习期间的表现占10%，准备交回的实习文档占10%，教学工作实习占60%，班主任工作(含课外活动等)实习占20%。
十七、教学工作和班主任工作实习成绩由我校指导教师会同原任课教师、原班主任教师根据评分标准采用评分表进行评定。实习生在实习期间的表现由我校指导教师在广泛听取有关人员意见的基础上评定。
第七章 教育实习总结
十八、个人总结和实习组总结在实习总结周完成。具体要求如下：
作风、纪律、工作方法、工作成绩、工作收获，并找出差距，明确努力方向。
2. 在个人总结的基础上完成小组鉴定和实习学校各项鉴定。写出实习小组总结，小组总结应根据要求认真完成，并交回系办。
3. 计算机系在实习生返校后应组织召开全体指导教师会议，交流各组实习情况，对实习工作进行总结。写出全系教育实习工作总结。
4、根据情况举办实习成果展览。
5、每位实习生，要写出实习报告或教研论文，字数在3000字以上。
并对以后实习提出合理化建议。盖章后上交系办。要求内容丰富、真实。
第八章 教育实习纪律
十九、实习生在实习期间具有既是学生又是教师的双重身份，在实习中要按照中学教师职业道德规范严格要求自己，为此必须遵守以下几条：
1. 要按规定参加全部实习活动，实习期间要严肃认真，刻苦钻研，克服困难，团结互助，争取优良成绩。
生活的要求，要做到言行举止、衣着打扮应成为学生的表率。
原任教师和原班主任教师的指导，服从实习学校和实习队的领导和工作安排，如有要求和意见，应通过正当途径反映，不许评头品足，议论是非。
4. 实习期间，实习生未经请假，不得擅自离开实习岗位。未经实习学校领导和指导教师批准，没有原班主任参与，不得组织班集体的旅游参观活动。
5. 不准接受实习学校学生礼物。
确保行路安全和实习安全。
教育见习与实习总结 篇7
中学教育实习总结模板
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要的，同时也是xx大学校训“立身为公、学以致用”的具体表现。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。20xx年9月8日，我怀着希冀与期盼的心情开始了我的教育实习生活。实习生活是紧张而忙碌的，我初次品尝到了作为一名人民教师的快乐。在整个备课——上课——课后反馈的过程中，多查资料，主动向指导老师请教交流，从同学和指导老师的建议中不断提高自己。
这次实习活动的内容包括：课堂教学活动和心理咨询工作。
精深的专业知识是教师担任教学工作的基础，这就要求教师要扎实的掌握本学科的基础理论知识以及相应的操作技能技巧，并能运用自如，熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。我在这次实习中发现自己专业知识有些欠缺,而实践方面更是如此，以前在班级里有过试讲经历，但那只是一种虚拟的课堂环境，而要给学生讲好课，就要结合学生的实际情况，因为影响因素很多。因此我决定在以后的日子里不仅要增强自己的教学能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。只有完整系统地掌握知识，才能在教学过程中处理好教材，把握住教材的难点，才能有对教材内容深入浅出的讲解，从而保证教学流畅地进行，使学生既学到知识，又掌握学习方法和发展能力。
丰富的教育和心理科学知识，要想成为一名合格人民教师,还必须具有教育学,心理学方面的知识修养,懂得教育教学活动中的规律和青少年身心发展规律,树立起科学教育思想观念,掌握行之有效的教育教学方法和手段。具备了这些条件,才有可能在自己的工作中少走弯路。
其次，在教师德育素养方面。“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授,能力的培养,还要对学生进行思想品德的教育。教师道德素养方面的核心内容是爱岗敬业,为人师表，热爱学生，团结协作。
作为教师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心、责任感，一般职业热情是远远不够的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。其实，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息，这是事实，因此就要求教师必须热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前“追求经济利益最大化”的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师最基本的行为准则，是师德的核心内容。只有热爱学生，才能无微不至地关怀学生的成长，竭尽全力地教育好学生。教师对学生的爱，才能转化为学生积极向上的行动的动力。
（三）随机应变能力。在认真备课的时候，我们必须要想多一点儿，设想在实际教学过程中可能会遇到得问题，即使这样，课堂上还可能发生一些预料不到的事情，因此教师要有一定的应变能力，这样才能保证教学活动的顺利地进行。
综合上述，在本次教育实习的过程中，我的收获非常大。著名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业”，我在这四十天实习活动中体会到了做为人民教师的.乐趣和光荣。可以说，这四十天是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光。这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
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最后我想感谢我的指导老师和指导班主任，我从他们的身上学到了很多东西。我的指导教师和指导班主任老师给了我很大的帮助。作为教师，他们永远都是我的榜样，也是我想要超越的目标。同时，要感谢我的同学和搭档以及初二(1)班全体学生，“教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。”我觉得这句话对我很受益。快毕业了，我想我将努力负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习活动经历就是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走，但我坚信在未来的道路上我会做的很好。不抛弃，才有责任；不放弃，才有希望。
教育见习与实习总结 篇8
大多数人看来上一节课，无非就是经过"备课(写教案)
--试讲--上课--接受学生反馈的信息--评讲"这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，稍有不慎可能与上课目标背道而驰。
首先是备课，写教案。在上课之前，我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。大量阅读的书籍，收集相关的信息；给学生一个内容充实、丰富、生动、活泼的课堂，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，实习总结《教育实习总结---英语实习》。完成备课后，交由指导教师，检查修改，继续完善教案。通过自己的努力和指导教师的指导帮助，备课阶段基本上完成的还算做得不错。
其次上课，起到教学主导作用，既要将知识教给学生，还要处理应急事件，掌控整个课堂。上课时导入时关键，一个好的开头就有一个好的结尾。为了能激起学生兴趣，我通常采用的导入形式尽量做到新颖又独特，情节搞笑但又和课堂知识点紧密结合，学生在开心的同时也会思考问题，进而激起学生学习兴趣，提高课堂效率大大提高。整个课堂上尽量保持微笑，时常与学生交流，拉近教师与学生之间的具体；语言上尽量做
到通俗易懂的，抑扬顿挫，方便学生理解，激起学生的注意力。给学生一个轻松愉快的学习环境。
当然上好一堂课，任务设计也是关键。根据知识结构的不
同，采用不同的教学方法，设计不同的教学情景，选择合适的教学媒体，在情景中我也设置了不同的任务，这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，用任务来不断激发学生的成就感，更好的调动了学生的积极性。
再次，课后反思。为了进一步丰富自己的教学技能，提升自己的实践能力，更好的开展下一课教学工作。每次课后，我都注意观察同学们的一举一动，了解学生掌握知识的程度，发现学生学习时所遇到的困难，及时调整教学节奏，改变教学方法；同时，开展自我反思，撰写教学反思，从教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面入手，总结课堂优缺点，改正不足，发扬优点，
在整个教学过程中，我始终坚持以学生为主体的教学模式。通过小组学习，自主学习，对话练习等不同教学形式。教具方面，多次采用多媒体教学，调动学生的积极性。同时不仅为学生学习创造提供了更好的学习环境，也培养学生对英语的'兴趣。英语内容拓展方面，通过开展不同的教学方式，让学生尽早的熟悉不同的教学方法，每一节课的英语小故事或是少儿英语歌曲，让学生感受英语的魅力，充分体会英语氛围。
通过三个月的教学工作，我有了很大的进步，在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
(1)个人在讲授知识点时，教学重难点把握不够准确；作为一个老师你找到教学重难点，并不代表你就能够把重难点讲清楚，不代表就能让学生学懂学好。讲授重难点时，语言的使用，内容的扩展，教学方法的使用都是有讲究的。有时一堂课很精彩，但并不代表这堂课好。正所谓。外行人看热闹，内行人看门道啊！怎么样把复杂问题简单化是一门学问，需要我仔细的专研。
(2)英语课上，由于自己对英语的喜爱，很多时候忽略了学习的主角使学生，自己滔滔不绝，满堂灌。
(3)不能协调好素质教育和应试教育之间的关系。有时对话或是活动居多，有时知识点讲解过于直接，学生无法很快地调整学习方式。
二、班主任工作方面：
首先,工作准备：
我担任的是初一五班的班主任，为了做好班主任工作，我制定了一个工作计划且做好了日记、周记及工作总结。
首先，我通过指导老师较快地了解整个班的情况和与班委交流了解个别学生的特点，对班级日常工作也做了了解。
其次，积极学生多接触沟通，细心观察，较快地熟悉和掌
握了学生的情况。每天早读、自习、课间操等等，我都会去和大家交流，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师，能像朋友一样和我聊天、诉苦，一些调皮的学生也能虚心听取我的教导，努力改正，和学生相处得非常融洽。
其次，班级日常管理：
其实，照常而言，日常工作给人一种按部就班的感觉，说句实话我真的有些厌烦。像老教师他们长年累月都是如此，辛苦可见一斑。早上6：20和学生上早读课；7：40开始上课；9：20眼保健操(学校不做课间操)；11：40--12：40午餐时间；12：40下午课时间开始；14：20以后是自习时间；16：20放学。有时替老师值自习班。
在班主任老师的指导下，我顺利的开展班级日常工作。不过更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。由于这是学校的快班，作业方面不需要的我过多的监督提醒。但卫生打扫，却是一个老大难的问题，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。并予以适当的奖罚措施。另外，平时加强和大家交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
通过三个月的实习，使我成为学生学习上的良师，生活上的益友。班主任工作使我在教育学生的同时，也使启发了自己。
虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，管理理念，我真的很感谢我的指导老师。
教育见习与实习总结 篇9
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时，在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！