幼师月实习总结(精华六篇)
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幼师月实习总结(篇1)
时光飞逝，不知不觉我们在幼儿园的实习即将结束。
在这一个多月里，我们尝到了酸、甜、苦、辣，更让我们体会了作为一名幼师的不易与艰辛。
在实习期间，我们以教师的职业道德严格要求自己，为人师表。
不迟到、不早退，不缺勤，有事请假。
对孩子有爱心、细心，对幼儿有爱心。对家长热情，及时向家长反映幼儿在园的状况。
跟家长密切联系，实现家园同步。
在实习期间，我们与实习幼儿园的实习生相处融洽，在教学中，我们都以一颗友善的心，不耻下问，虚心求教，帮助幼儿们学到了些知识，也更深刻的体会到老师们的爱。幼儿在我们的心中是美丽的，我们爱幼儿，要有耐心、爱幼儿。
在实习期间，让我们第一次置身于社会活动中，与幼儿们第一次亲密接触，这次实弹的练习，让我受益匪浅。我深入基层在幼儿中，与幼儿接触，了解他们的生活习惯，学习习惯，品德修养和生活方式，成为他们喜欢的老师。
在幼儿心里，我们有较好的素质和文化，知识渊博，是一个全面发展的学生。
通过这段时间的实习，我真正感悟到作为幼儿教师必须要吃苦，学习，劳动和身体力行，不断培养自己坚韧的意志，吃苦耐劳，不怕苦。在以后的工作和生活中不断地提升自己。
在幼儿园实习，最大的收获就是让我们对幼儿园有了一个感性的认识。我们知道了实习对于一名专业的幼儿教师来说是非常重要的。幼儿教师要带班，如果自己从事幼儿教育不久，不能及时地了解幼儿的心理，就难以更新更好地教育好幼儿。
这次实习令我感受颇多，首先，在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动中，幼儿热了，让幼儿多活动，在“热”字当头的情况下，促进幼儿的发展。
教师始终要把安全放在首位，这是幼儿园教育工作的重中之重。幼儿年龄小，自我保护能力差，因此安全是幼儿园一切工作的首要任务。在日常生活中，我们经常提醒幼儿注意安全，比如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
我们还经常教育幼儿不玩火、不玩电，不玩水、电，不从高处往下跳，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。严格坚持晨检制度，晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
我们还经常教育幼儿不把自己的父母、母亲送到幼儿园来，要和父母好好交待。如在幼儿园打闹或把孩子送到园外面玩耍时，家长都能及时的把孩子送到保健室，老师也能认真地和老师沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的状况。
我们经常与家长沟通幼儿的在园情况，并向家长了解幼儿在家的情况。同时，在老师也了解幼儿的在家情况，以便我们做好幼儿的保育工作。
通过一个月的实习，我觉得自己成长了许多。
这次实习让我更深刻地体会到了幼儿老师工作的不易。
幼儿教师是一个崇高而神圣的岗位，要当一名好幼教不容易。在此次实习中，我也看到了自己不足之处。社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业之中，为祖国的未来贡献出我的一份力量。
幼师月实习总结(篇2)
临近工作日期的时候，我怀着期待的心情等着。当这一天真正到来的时候，我感到有些不安，但是当我走进红风钟多智幼儿园的时候，我的心突然放下了，这里的老师和领导都很亲切。时间一眨眼就过去了。每天早上，我带着紫丁香的香味出发，带着夕阳回来。经过慎重考虑，我来了很久了。回想起和孩子在一起的日子，真的很开心能和他们一起生活，一起玩耍。实习对我来说真的是个好机会。我不仅能清楚地看到自己的能力，还能从书中找到完全不同的知识。古人常说：“与其看，不如看。”人能发展到如此强大，当然不是来自想象。不按部就班，就没有办法按部就班的发展。在这次实习中，我们从各个方面了解了我们未来工作的性质、义务和责任。
实习期间，第一次近距离接触孩子。这次实弹练习让我受益匪浅。渐渐喜欢上了幼师这一光荣的职业，亲身尝到了奋战在一线的幼师的辛苦。实习让我第一次有了参与社会活动的感觉，和不同的人打交道。和孩子搞好关系，让他们爱你怕你。爱是让孩子喜欢你，喜欢你组织的活动。我怕，就是让孩子听你的要求，和你一起活动。这次也掌握了一些和孩子相处的方法，也是难得的财富。实习逐渐让我的思想成熟，行为收敛。以后我会继续努力，改进自己的不足，提高自己的技能。
这次实习不仅是我人生中宝贵的回忆，也是另一个人生的起点。我相信我在未来的教育生涯中会做得更好。
通过这次实习，我可以受益终生。在这次实习中，我第一次学会了理解和喜欢孩子，需要很多的耐心、关心和爱。这是我们学习和努力的方向。回顾这几天，我在幼儿园学到了很多实际操作经验，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我宝贵的财富。在这段时间里，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。刚进幼儿园，才知道自己在学校学了一些理论性的东西，缺乏实践经验。这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。
在这次实习中，我真的意识到护士的工作也很辛苦很重要，也总结了一些经验。首先，整理好这个班教室的卫生，减少孩子接触细菌的机会。坚持每天使用消毒毛巾擦拭孩子能接触到的地方，尤其是孩子的饮水柜，容易滋生细菌，交叉感染。每天下午收盆后，早上放盆前用消毒毛巾擦拭；儿童玩具、桌椅、靠垫、餐桌、椅子定期用84消毒液消毒。教室和盥洗室的地板应该在变脏时进行清洁，以防止儿童因地面积水而滑倒。为孩子创造一个干净卫生的环境，培养孩子保持个人及生活场所卫生的良好习惯。养护工作很辛苦，但一定要很细心，才能做好养护工作，随时检查卫生状况，保持卫生间地面清洁。防止孩子滑倒。我在实习中收获了更多的知识，我意识到当老师很难，当幼师更难；我也知道自己的不足。我们应该丰富知识，弥补工作中的差距。每个孩子
孩子有自己的内心世界，他们就像一把把锁，老师是打开锁的主人。真正走进孩子的世界，发现孩子，改变孩子，教育孩子。这个世界是天才的世界。和孩子在一起很有趣。实习结束后，我发现要成为一名真正合格的幼师并不容易，靠现在学到的知识远远不够。回想起来，和孩子在一起的喜怒哀乐，就像一串串糖葫芦，紧紧串在一起，甜甜的。
我愿意用我的热情换来孩子们的安心；我愿意用我的心去换取孩子的幸福；我愿意用我的扎实，换取大家的认可。只有坏老师，没有坏孩子。学前教育是一个需要关爱的职业。面对无辜的孩子，我们应该用慈母般的心去关心他们。短暂的实习后，我坚定了自己的选择。通过实践，对一个幼师的工作有了更深的认识；我对大班的年轻人有更深的理解和掌握
儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
我很感谢我的同事们，她们教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。
感谢我们班的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。
最后希望我们能够在自己的一片天空中越飞越高!
幼师月实习总结(篇3)
带着对于美妙将来的神往以及但愿，我离开了广州xx幼儿园，跟着工夫的干系，练习糊口的完毕，让我真正感触感染到了作为一位幼师的不容易。此次练习也让我受害颇丰。
俗语说：万事扫尾难，刚进园练习早期，我感触了很年夜坚苦，毫无任务经历的我，面临新任务，面临性情各别的孩子，我感到毫无眉目，没有晓得究竟该从那里动手，看着老教员们悄悄松松的带着宝宝们展开各类勾当，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张高兴，热忱低落的小脸，我深深地被传染着，我积极地往进修，测验考试自力带孩子，颠末几回以后，我的告急心思才逐渐退往。
正在练习进程中，让我理解了，面临差别的幼儿要用差别的办法，每一个孩子都有本人的差别，有本人自力的心坎天下，而作为他们教师，要想真正走进孩子的心坎天下，不必心往发明蒱他们的闪光点是不可的，每一个孩子都有他的心爱的地方及缺乏的地方，要想协助他们矫正缺陷，不只要关怀以及赐顾帮衬幼儿，以及幼儿家长的相同也很紧张，正在练习时期我试着与家长打交道，与他们交换幼儿正在园及正在家的施展阐发，
正在练习让取得了很珍贵的工具。
正在xx幼儿园的每一个课堂里都有幼儿一日糊口惯例工夫表及主般配班教师的任务合作，正在练习时期我严厉依照工夫表，共同地点班教师仔细做好一日糊口惯例任务。
起首，保教任务。我谦虚讨教老教师，主动共同他们任务。户外勾当提示幼儿留意平安，热时，提示幼儿减衣服喝水时没有拥堵，没有措辞，以避免被水呛到。用饭时当心被烫，宁静进餐，没有挑食。睡觉时盖好被子，不克不及措辞，尽本人的积极赐顾帮衬好每一个幼儿的糊口，让孩子正在幼儿园，爱好幼儿园充溢爱心与童趣的氛围，正在玩玩乐乐中不时增加常识。
其次：教导任务。面临上课，作为练习教师，面对的成绩是没有熟习课本，也没有晓得该怎样对于幼儿讲，恐怕上欠好影响幼儿对于常识的把握及对于上课的兴味，虽然我仔细备课，写好教案，预备充沛，
但正在第一次面临幼儿上课时，仍是那末的不知所措，因为对于幼儿的理解太少，对于他们提出的成绩难以答复，又不整理好讲堂规律，第一次正式上课不乐成，不外正在又一次的授课中，我总结经历，汲取经验，就比第一次提高良多，颠末屡次实战后，我曾经积聚了良多的经历经验。
别的，家短工作。正在幼儿教导中，家短工作也十分地紧张，咱们要谦虚听取家长的公道化倡议，同时关于家长的在理请求，要妥当的处置，和睦的回绝，幼儿正在园施展阐发要实时布告家长，获得家长的充沛信赖。
要成为一位及格的幼儿教员，除要有杰出的教授教养经历外，最紧张的是具有杰出的职业品德，像母亲同样关怀以及保护她们，颠末这段工夫的进修，让我真正感悟到作为教员咱们要享乐，忍受，拼搏，协作的肉体往赐顾帮衬好每一个幼儿，颠末此次练习，让我真正理解了幼儿教师是那末的不易，半年的练习糊口，让我初尝了身为一幼儿教员的悲欢离合。
幼教任务是一个烦琐而又辛劳的工作，需求幼教任务者耐烦，仔细，爱心，义务心更重。理解幼儿的心理。心思特色，把握幼儿的春秋特色，性情差别，
总之，教员是一个高尚而崇高的职业，要当一位好幼教不易，正在这次练习中，我也看到本人缺乏的地方，社会的不时提高使幼儿园对于幼儿教员的请求愈来愈高，练习间，让我增加了见地，做教师难，做幼儿教员更难，晓得了本人的缺乏，探索出异段没有平常的路，满身心的投进到将来的幼儿教导奇迹。
幼师月实习总结(篇4)
幼儿园老师实习总结
作为一名即将从高校毕业的师范生，在实习之前我一直都希望能够找到一家好的幼儿园来进行实习，并且能够学到实用的教学知识和方法，为将来的工作打下良好的基础。经过多方打听和调查，我有幸被一家优秀的幼儿园录取，并且在这里度过了一段难忘、有收获、有挑战的时光。
实习的第一天，我和同期的师兄师姐们一起参观了整个幼儿园，熟悉了各个区域的设施和用途，学习了幼儿的日常活动计划和课程设置。在这里，我感受到了幼儿园的浓厚氛围和教育理念。幼儿园以孩子为中心，充分尊重其个性发展，注重培养其创造力和实践能力，倡导以游戏化的方式帮助幼儿学习，培养孩子们积极、乐观的心态和良好的习惯。
经过一段时间的观察和实践，我对幼儿教育的方法和技巧也有了更深入、更具体的认识。幼儿园教师需要有耐心、有热情，能够和孩子们建立良好的沟通和关系，在教学过程中灵活运用各种方法和工具，适当引导幼儿发挥自己的创造力，鼓励孩子表达心中的想法和意见，立足于孩子的需要和发展，导向于培养孩子全面发展的能力。在实习过程中，我也正是在这样的指导下逐渐获得了自己的成长和提高。
在实习中，我主要负责了班级的各项活动和课程的组织。首先是片段剪辑，这是我最为熟悉和热爱的一项教学技巧，我给幼儿们讲解了如何进行片段剪辑，并且组织了一次准备活动，让孩子们亲自去感知和体验这项技术，这对于孩子们的语言表达和沟通能力有很大的帮助；其次是科学课堂，为孩子们讲授了关于天气的基础知识和实验，在实践和体验中帮助幼儿们理解和掌握科学的本质和精髓；最后是音乐和舞蹈活动，通过选取和播放孩子们喜爱的音乐和歌曲，帮助他们面对生活中的困难和挫折，并且迎接自己更加光明的未来。
在实习的过程中，我也遇到了一些挑战和难点。例如，有些孩子比较活泼，不愿意“乖乖坐好”，听讲听课，还会发出吵闹的声音，这就给我带来了一定难度。对于这种情况，我是带着轻松、欢快的心态来面对和处理的，通过调整自己的心态和思路，运用一些科学、灵活的方法来增加孩子们的兴趣，从而引起他们的注意和关注，激发他们的积极性和主动性，达到教育目的。
总之，这次实习经历对我来说是一次非常宝贵的学习财富。在实践探索中，我获得了很多珍贵的教育经验和心灵感悟，也收获了同事和家长的认可和支持。在未来的工作中，我将会更加努力地学习和实践，积累更多的教学经验和实用方法，为幼儿教育事业做出自己的贡献。
幼师月实习总结(篇5)
与孩子们在一齐的时间总是如此之短暂，两周的见习转瞬间便结束了。但在XX幼儿园XX园长的领导下，指导教师（XX教师和XX教师）的帮忙下以及保育阿姨的照顾下，使我在这两周中过的既充实又欢乐。它让我体会到作为一个幼儿园教师，身上所背负的职责与义务。XX幼儿园以“用爱呵护每一个孩子”为宗旨，“XX是我家祝愿共成长”为标语，它是一所充满温暖与爱的幼儿园。我们在XX这个温馨的大家庭中生活了两周，虽然时间很短，但仍让我受益良多。以下是我对于本次见习的总结：
一、在思想上，重新认识了幼儿教育
在踏入XX幼儿园之前，我脑海里的幼儿园就是教师带着小朋友一齐做游戏、学习简单知识的场所，甚至于在之前参加的保育实习过程中，我也没有将自我定位为一个幼儿园教师，而一向是以一个学生、学习者的身份自居。但这次，当我真正踏入这项工作当中参与实践时，将自我定位为一个教师的主角时，我开始对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部出发点和归宿。经过这个任务在活动中制定不一样目标，大大丰富和满足了幼儿身心需要，真正使幼儿在生活中得到欢乐、得到发展。所以，住院的孩子都是活泼的、向上的、精神抖擞的！
二、在过程中，热爱幼教这一职业
在见习过程中，每一天应对一群嘴里总有讲不完话的可爱孩子们，使我爱上了幼师这个职业。不仅仅是因为孩子们的可爱，更因为在XX我感受到了一股浓浓的人情味儿。有一天早晨，我们班的孩子们排着队走出教室去活动，我走在最终一个。因为天很冷，所以我一向在搓手哈气，忽然走在最终一个的女孩子XX停下了脚步转身握着我的手说：“XX教师，我帮你捂捂就不冷咯~这是我妈妈告诉我的！”在临走前的一天，我们带班的XX教师对班里孩子说‘下周XX教师她们就不来了，你们有没有什么话想对她们说的呀？’结果一大堆孩子跑上来叽叽喳喳的说个不停：‘教师要来看我们哦~你要是来的话我就给你吃糖……这一件件与孩子们一齐发生的小事儿都让我深深地感受到了一股浓浓的人情味儿，让我明白在关心别人的同时也在被关心着，这是何等的幸福啊！我有什么理由不去热爱这一份职业呢？
三、在实践中，成长了许多
见习第一周的前三天，XX园长为我们安排了观看大中小各年龄段班的孩子上课，这让我们更多的了解到不一样年龄段孩子们的特点，之后便进入了指定的班级加入其一日活动。第二周我被安排到两节课的任务，这对于我一个“新手”而言，是一次巨大的考验，所以心里不免有些紧张。于是开始认真详细地备课，并询问了多方意见，尽一切努力把课上好。上完课后心里不禁松了一口气，并没有想象中的糟糕，我的课得到了教师的肯定，但同时教师也负责地给我指出了许多细节方面的问题，我对此进行了反思总结，所以在第二次上课时，效果明显好很多。我就是在一次次活动中，慢慢发现问题、总结问题、反思问题，不断克服困难、总结经验。就是这样在实践中，我成长着！
四、在细节里，学会了感恩
两周的时间真的不长，但却很难忘！被孩子当教师、姐姐般尊敬着，被园长、教师、阿姨们当晚辈一样照顾着，我很幸运也很幸福！在此，我要感激我的指导教师（XX教师和XX教师），从她们身上我学到了许多书本上学不到的东西：耐心、爱心、热心；感激保育员阿姨对我们的照顾：在下雨天把自我的借给我们；在闲暇时间提醒我们多喝水预防感冒；同时也要感激XX园长给我们供给了如此优秀的实践基地；最终我还要感激我们班这群可爱的孩子们的陪伴，多谢你们让我两周的见习生活如此绚丽多彩！
在那里再次向你们道声：多谢！在以后的日子里，我会更加努力学习、工作，争取早日成为一名合格、优秀的幼儿园教师！
幼师月实习总结(篇6)
见习让我第一次和别人家的小朋友近距离接触，让我体会到一个老师他身上所背负的责任与义务，在这短短一周的时间里,小一班的老师让我观摩到了一个非常重要的信息，那就是对待小孩子的态度一定要和蔼可亲，一定要让小孩子感受到他是生活在温暖与爱的怀抱里，只有用这样的态度去在幼师这个光荣的岗位上工作，才有资格获得幼师这个称号。
见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。
1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心;墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情;楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真;展览台上的画是大班孩子盼望小学的激动的心;活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，区。
2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养，创造力，数学空间思维能力;阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。
3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢”跟随“我们大家都喜欢”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。