这学期我担任小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色彩,增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。
一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习兴趣,能提高教学效率
爱因斯坦曾说过:“兴趣是的老师”。因此,培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧,激发他们的学习兴趣,从而创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是教师发号指令让学生参与活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创造良好的语言环境,增加了听说英语的机会。
2、创设情景
创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使让学生得到广泛的实践,积极快乐地投入到学习中去。
二、掌握教材,掌握重点,突破难点
小学三年级英语主要内容是:二十六个字母、家庭成员,学习用品,身体部位,颜色,动物,食物饮料,数字,玩具,这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入FreeTalk,每个星期一个谈论话题,锻炼同学的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的游戏,把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟,把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习,在唱中学习,在体验胜利中学习,人人都是小老师,人人都是好同学。
三、了解同学,讲求方法,丰富课堂
在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同,会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同,有的同学是视觉行的,喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的,喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。英语作为一门外语言,需要多应运。为此,早读时,我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
四、加强学法指导,帮助学生寻找学法规律
在我的英语课堂教学中,我一般都帮助学生寻找学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,掌握所学的知识,提高学习效率。例如,在教音标/e/时,先出示一些单词,head,bread,ready,steady等,然后逐个读出,要学生听、观察、分析,让他们自己去发现规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导,学生就会学会探索发现规律的学习方法,这样,大大地提高了教学效果。
五、关注学生的学习状况
英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此,我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读能力。
六、多种评价,激趣乐学,自主学习
运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习效果的评价,学习态度的评价,学习方法的评价,合作能力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给同学一客观全方位的评价,让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏;让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点,让每一个同学都有胜利的机会。
七、“偏爱”后进生,做好“培优补差”
我在教学中很注重后进生的转化工作,采用了“一帮一”的方法,同时,在课堂上,多提问成绩差的学生,让他们感觉到不被遗忘,不产生自卑,自弃的心理,并能主动学习,不断追赶他人,把成绩赶上来。
八、大英语观,终身学习,天天受益
英语的学习不是一朝一夕的事情,英语教师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们的追求。同学最终学会学习英语,能够持续的坚持学习英语的兴趣,并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习,才是英语教育的最终的胜利。
一个教师假如只注意自身教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。同学的学习品质,同学的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人,是英语课堂外的收获,更是同学天天收到的的益处。
总之,一学期的教学工作自身付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充分;同事的协助,使我干劲十足;同学的渴求,使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获!
一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任三(4)、三(5)、三(6)班的英语教学工作,在教学中我严格遵从英语教学环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,努力提高学生的成绩。下面我总结本学期的教学情况:
一、在备课方面:
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立信心。
二、在课堂教学方面:
第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
三、在辅导学生方面:
根据我所任教班级的实际情况,优生多,中差生也多。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步。
四、在教研方面:
我经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。能够认真学习和研究教学理论,新课程标准和理论,有针对性地应用于教学活动之中。同时积极配合英语科组的`教学教研活动。
在下个学期的工作中,我会尽最大努力去工作,争取让学生们都能有新的提高。
本学期,我们英语组在学校领导的带领下,树立起科研兴教观念,以整体落实英语新课程实施为中心,以课题研究为导向,以有效课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,在英语教学这片沃土中辛勤地耕耘着,顺利地完成各年级教学任务,并积累了一定的教学和教研工作经验,取得了一定的教育教学成绩,现在把我一学期的工作总结如下:
一、做好计划,扎实工作
开学初,我们全体英语老师学习《新课程标准》,掌握新课程实施的要求,分析各册教材,做好教学前的准备工作。更难得的是在教研活动中,大家都能畅所欲言,积极主动的提出意见和见解。而且每次通过讨论写出来的集体备课记录和活动方案都是我们组的一次飞跃。我们还根据学校总的教学指导思想,制定出有效的英语组教学活动计划,个人教学工作计划,上好组内研讨课并认真做好反思,使各项教学工作开展得有条不紊。
二、优化课堂教学,师生教学相长。
课堂教学是学校教育工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多问题。为此,我们组的教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、教学方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究和准备工作。同时积极参加业务培训和区英语教研活动,不断充实自己。
1、做好课前的备课工作。
我在教学之前,能认真做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,找到最好的教学方法,让学生在愉快中学会英语如在教学Where is the science museum ?一课时,进行适时的扩展练习,用Where is your home ?How do you go to school?提问,让学生用所学英语进行有效的表达,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高他们的英语能力。通过这些活动,有力地促进了课堂教学效率的提高。
2、做好授课用课后反思。
课中认真上课、听课,课后认真讨论教学得失、反思小结。平时组内教师能经常互相听课,取长补短。在教学中尽量运用英语组织课堂教学,充分利用各种教学手段,努力创设各种英语情景,提高学生学习兴趣。课后,能针对自己的课和所听的课提出自己的建议和想法,大家相互交流,共同提高。
3、参加教研活动,努力提高自身素质。
本学期,与全县小学英教师一起参加了福建师大附小小学英语课堂教学研讨。在学习的过程中,广泛的搜集资料,阅读新的教育教学书籍,增长了见识,开阔了视野,使自己的业务能力得到了提高。还参加了陈玉平工作室下乡送教活动——小学英语课堂教学研讨会。
三、营造英语学习的氛围,创设英语学习的语境
在我们学校领导的提议下,本学期我们坚持“英语每日读”活动,还利用下午大课的时间对各班英语朗读背诵的情况进行的抽测,得到了班主任的重视和支持,取得了预期的效果,很好地推动了学生学习英语的积极性。办了英语黑板报和学习园地,开辟了英语角,让学生写一些学习英语的小经验,介绍英语的一些小知识等,还创建了学校英语走廊,这样既能增加学生的见闻,又能促进学生的交流,为学生创造开口讲英语的良好环境。
一分耕耘,一分收获。在学校的关怀培养下,一学期下来取得了喜人的工作业绩。
成绩只能代表过去,未来仍须努力。这必将成为我工作的一个新起点,成为我前进的动力。在今后的岁月里,我们英语组也必将再接再厉,努力创新,在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓,去争取更加优异的成绩。
回顾这学年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。本学年担任本校的四、五年级英语教学工作,因为我是学习英语教育的,再加上之前也从事了英语教学,所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了,同时也取得了一定的成绩。
一、政治思想方面
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
二、教育教学方面
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动,在电教室共授课四次,每次都认真对待,通过参与这个活动,使我有了很大的进步。同时,积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!实力是靠打出来的,不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。我能认真学习有关书籍,做好笔记。同时,校园的博客风很浓,我也爱上了博客,喜欢在那里抒发我的情感,展现我的教学实际和反思。
四、组长工作
本学期我们全体专科教师都聚集到一起,大家在平时,能够互帮互助,主动搞好办公室的卫生,做到了不用安排,人人主动的好局面,真的像个大家庭,在这里我们都感受到了温暖。在组里,年轻人较多,在年轻人的渲染下,我们人人有了活力,有了朝气。我坚信,岁月能使人变老的是年龄,是外表,但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃,积极向上的心,你的工作,你的生活永远都会充满阳光。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
本学期我担任六年级四五六班的英语教学工作。担任六年级的英语教师已经有三次,回顾这三个年头,每一次都是战战兢兢,感到肩上的责任很重。
因为六年级的语法教学和单词教学都很重,又担任着小升初考试的压力,所以每一天我都是按照我期初的计划和自己反复斟酌过的想法而进行我的教学活动。上学期这么快就过去了,有得有失有亮点也有不足,先就整体工作和这些得失做一简单总结。
一、主要工作回顾
1、常规教学工作。
这学期里,我期初的计划就是把语音教学和语法教学放在重点。着重培养学生的拼读能力和灵活运用语法知识的解题能力。在期初我和同组的冷老师研究了一般现在时的教学方案。认为这一知识是重点和难点。就从第一单元开始了渗透这一知识的教学。
所以这一知识我们的贯穿了这一学习的始终。学一点练一点,巩固一点,我觉得这一知识落得还是很实的。起码比以前我讲的那两次都好。所以语法知识还是应该以边教边练的方式进行,千万不能觉得他很简单就给学生很多那样学生根本就听不明白也掌握不了。这是在语法教学中,我感触就深的地方。
在培养学生自主学习方面,我大胆地采用各种学习方法,包括优等生带后进生,学生先说自己的想法教师再教的方法。在我的每一堂课中,对待讲解我很慎重。
事实上,我很少去讲解,通过对比,优等生示范,主动探究等方式让学生自己学,然后再针对学生出现的问题来适当讲解。最后总结的时候,学生能总结的学生讲,学生不能讲的,教师才讲。自主学习,就是教师相当吝啬自己的说话时间,尽量把时间都给学生,让学生有充足的时间在教师的激励下去学习。这时候教师一定得会忽悠。
让学生不自觉的投入学习活动中。并体会学习的成功感觉。在这一学期里,我的这种方法在这三个班中都有所实践,下学期我讲加大力度着重培养学生的自主学习能力。通过自主学习,学生的听说读写能力得到了一定的锻炼。
重视课前预习,有新的成效。课前预习实际上是最有效的自主学习环节。在这一学期里,我主要通过作业和晨读进行了课前预习。很多单词学生通过预习已经掌握了单词的读音,然后课上教师需要跟上的练习时间相对就多了。
2、教研活动。
本学期我把我的小课题小组长在20xx年小学合作学习中的作用把学生自主学习能力相结合在教研课上做一些尝试。比如小组长是示范者的身份,让组员有一个样子这样更能促进学生的自主学习积极性。
3、个人学习方面。
本学期,我在专业知识方面,积极地阅读英语语法书和杂志等,增大了单词量。并阅读了大量的教育教学著作。如《人性的弱点》和《诺未门》。但实际上我更喜欢读《上下五千年》等杂书。我觉得这样的书使我更多知识。
二、成绩和不足
本学期,我取得了一定的成绩,也根据自己的计划和想法,进行了大量的实践和探索。可以说我的每一堂课都是经过精心备课和设计过的。但是还有一些不足。六年级学生有一些学生有了厌学的情绪,我很久很苦恼。用尽了很多办法,效果还是不好。下学期我讲更加努力,争取把这些学生尽早转化过来。
三、今后的打算
本学期的教育教学工作已经将近尾声,我将不断增加自己的知识,不断学习,不断提高自己,更加上好每一节课。把每一名学生的英语学习成绩都提高上来。
近年来,小学生开始学习英语的时间越来越早,一年级就开设了英语课。但是,由于许多孩子未养成良好的学习习惯,觉得学英语太枯燥、太难,导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。
本学期,我担任六年级的英语教学工作。作为刚从事小学英语教学的我,可以说对英语教学毫无经验,通过暑期小学英语教材学习,对六年级的教材有了一定的了解,也了解到了一些教学教法。
本人现任教导处主任,全面负责教导处工作,主要分管校本教研、书法教育、学生学籍管理和一些常规教务工作。几年来,在“至善至诚”办学思想的指引下,我对教育的理解更深,工作的目标更明确。通过几年部门工作的锻炼,我觉得自己的进步还是突飞猛进的,发现自己在不断地成熟,不断地进步。非常感谢校长,感谢周围关心帮助我的同事。现在,我汇报一下我这几年的工作情况:
一、思想上不断成熟,对办学思想的理解更深刻
从20xx年到20xx年,学校多次开展办学思想的讨论和解读,最终确立了***小学的办学思想。在参与讨论和解读的过程中,我对教育有了更深一层的认识。我真真切切地认识到我们的教育是为了学生的发展,是为每一位学生终身发展奠基。
(一)在自己的工作岗位中努力实践办学思想。我校的办学宗旨是“为每一位学生终身发展奠基”,这不是一句口号,只有在工作中实践办学思想,才能真正促进学生的全面发展。因此,对终身发展有利的事情,不论多辛苦,我都会坚持不懈地去做。例如:我校的写字教育,是培养学生良好规范的有效途径,是为学生终身发展奠基的。虽然抓写字教育我们增加了很多的工作量,但是几年来,我们都坚持不懈地去把它做好、做细。写字教育的效果也在学生的身上体现出来。
(二)对自己的要求也不断提高。在实践办学思想的过程中,我深深地体会到:只有专业的老师,才能教出专业的学生。我发现了自己在教学能力、书写能力、管理能力方面都存在很多不足,会影响学生和学校的发展。于是我下决心加强学习和钻研,在工作中不断提升自己,现在,我觉得自己有了很大的提高。这让我想起了钟校长常跟我们说的一句话:每个人的前面都有一把梯子,就看你去不去爬。学校为我们搭建了成长的平台,我感到自己很幸运,我会好好把握这些成长的机会,让自己在这个平台上不断进步。
(三)树立了服务的意识。这几年接触了许多新的工作任务,这些工作锻炼了我的能力,同时也让我懂得了站在教导主任的岗位上,要为学生的发展服务,为老师的专业成长服务,为家长提升家教水平服务。因此这几年来,教导处尽力为学生、教师、家长搭建了发展的平台。我本人在待人接物方面也日趋沉稳,处理教务工作的方法也成熟了很多。
二、注重细节,把工作精细化
作为一所现代化的学校,更多的是实行分层管理。每一个部门都是非常重要,无论哪个部门有问题,都会影响学校的办学质量。从进入教导处的第一天起,我就意识到了自己的责任,几年来,我用心地工作,扎扎实实地把教导处的基本工作做好,使教导处的工作逐渐精细化。具体做好以下的几个方面:
(一)制订教学常规管理制度,实现制度管事
“文化管人,制度管事”,教导处根据学校实际,组织科组长、教师代表制订了《***小学教学常规要求》、《***小学“练字一刻钟”基本要求》、《***小学教研组长工作指引》《***小学任课老师工作指引》《***小学课前3分钟指引》《课堂的基本要求》及一些教学工作评价方法,并按章办事。这些制度的制订,有效地指引教师的日常工作,使工作扎实有效。
三年前,我校开展综合科的评价方法的研究,创新性地建立了综合科的考核评价制度,促进了综合科的课堂教学。
(二)重视教研组建设,有效地开展校本教研
我校教研活动做到“四有”:有时间、有主题、有内容、有参加人员。
1、重视教研组长的培养,调动工作主动性。我分管语、数、英三个学科的校本教研工作,还要担任部门的其他很多工作和高年级的语文教学工作,因此各学科的教研活动我不可能每一次都参加。如何指导各学科的教研工作呢?我把重点是放在教研组长的培养上。我会定期召开教研组长会议,把学校的要求、思路传达下去,通过教研组长带动各教研组的教研工作。
2、细化教研组,有针对性地开展教研活动。语文科组在大组下分为三个小组:一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组。数学科组在大组下分成两个小组:一至三年级为低级组;四至六年级为高级组。细化教研组后,各科组的教研更具年级针对性,教研活动的开展更有效。
3、加强教学专题研究,构建有效课堂。教导处始终把“构建有效课堂”作为教学工作的目标。语、数、英三科成立以 “构建有效课堂”为主题的研究小组,开展“一课多人上”的活动,加强集体备课,并在教学过程中不断修改完善教案,不断提高课堂教学的效率。在这过程中,各学科分别分成几个研究小组,参与的热情高涨,大家在集体备课、听课、评课、互动交流中提升了自己的教学水平。为了提高课堂的有效性,每一年我们都会定出教学专题,围绕专题进行校本教研。以下是这四年来的研究专题:20xx至20xx学年“以练为主线的课堂教学模式的探讨”,20xx至20xx年“定准教学目标,落实教学目标”,20xx至20xx学年“课堂基本要求的探讨”(一个目标、三个要点、五个注意、七个规范)。我们还针对主题开展了跨学科的教研活动,20xx年6月,以一节数学课为示范进行“课堂基本要求的探讨”跨学科教研,让老师们明确了一节有效的课应具备的要素和要求。每学期还请来专家进行指导。通过集体备课、听课、评课、专家指导、写教研反思,老师课堂教学水平普遍得到提高。
4、重视骨干教师和新教师的培养,搭建成长的平台。教导处注重发挥骨干教师的示范带头作用,并让其带动新教师。让骨干教师和新教师师徒结对,进行“一对一”的指导,在学科教学、班级管理、写字教育等方面进行跟踪指导,促进新教师的成长。
5、注重教学常规的检查与评价,使基本工作精细化。让级科组长、学科老师都参与到教学常规的检查与评价当中,检查的结果及时公示。通过检查,督导老师做好基本工作,引导老师往更高的目标迈进。
(三)全面开展写字教育,打造***小学的品牌
***小学在钟校长的带领下,写字教育成果显著,写字教育成了***小学的品牌。这几年里,我用心地协助校长抓好写字教育。
1、重视书法专业培训,提升教师教学基本功
书写能力是每个教师都该具有的基本功之一,所以,20xx年至今,我校坚定不移地进行“三笔字”的全员培训,让每个教师都有提升的机会。在书法培训中,我们多次请来书法专家进行书法指导,使老师学得专业。老师坚持利用课余时间练写字,每学期坚持书写作品、交作业。通过系统训练和指导,老师们不但提高了自己的书写水平,而且也学会了如何去指导学生写好字,并为学校营造书写文化氛围打下扎实基础。
2、强化书写规范,提高教师的责任意识
良好的书写习惯是学生终身发展、健康成长的需要。因此,在培养学生正确的坐姿和良好的握笔姿势不能走过场,必须脚踏实地,有要求,有建议、有督促、有检查、有考核,落实好在每一个学生的身上。每学期,我校进行一次全校性的书写测评。通过测评,强化了学生良好书写习惯的养成。
3、开展写字教育的研究,强化写字教育的育人功能
写字教育的意义不仅在于实用,它对提高学生文化修养,促进身心健康具有直接功能;尤其对基础教育阶段学生良好习惯的养成、坚强意志的磨炼、高尚情操和高雅审美情趣的陶冶也会产生潜移默化的作用,为学生的终身发展奠基。所以说,写字的过程,其实就是育人的过程。***小学的写字教育已走过了五六个春秋了,在最初几年的强化训练后,师生们的写字水平已经有了大幅度的提升,有了扎实的写字基础。现在我们更注重写字教育工作的常态化。虽然***小学的写字教育已走上了正轨,但我们并没有停留,继续研究提升:
(1)书法教学探讨。
我校每天下午都进行“练字一刻钟”,短短的15分钟,如何真正做到有效呢?针对这个问题,每个学期都会进行“练字一刻钟”教学探讨,开展上示范课、听示范课的活动,摸索“练字一刻钟”教学方法,形成了每天“一个要点、两个范字、三个环节”的基本训练模式。为了保证“练字一刻钟”的质量,我们还建立一套完整的书法评价制度,每学期进行一次的书写测评,以此来检验各班学生的书写技巧掌握的程度。几年来,学生逐渐掌握了书写技巧,书写水平不断提高。现在学生书写规范的正确率达到95%以上,书写教育的效果也在学生的日常生活、学习中体现出来,为学生终身发展奠定了良好的基础。
(2)写字教育课题的研究。
书法教育的作用不仅能让学生写一手好字,还对学生的学习和做人产生良好的影响。写字教育并不是一个独立的学科,它应该是贯彻在学生的学习、工作、生活当中。写字教育的成果会促进学科的学习,同时也在学科学习中不断得到巩固。20xx年全校开展了写字教育与学科整合的探讨,具体有如下方面:书写技巧的迁移、书写规范的迁移、书写态度的迁移、书写品质的迁移。
在写字教育与学科整合的探讨中,我们主要开展了以下的活动:
①正确认识写字教育给学科带来促进作用。首先由书法小组开始,再推广到语、数、英、综合等科组,展开了写字教育与学科整合的探讨活动,使老师们对书法教育又有了更深的理解,明白了书法教育并不会影响学科的学习,相反的,它对学科学习起着促进的作用,提高了学科的学习成绩。
②在课堂上实践书法教育与学科的整合。在语、数、英和综合科组开展书法教育与学科整合的讨论活动,语文科多次进行探讨课,在课堂上可以明显地看到,书法教育不但没有影响学生的学习成绩,相反,书法品质和书写规范促进了学生其他学科的学习。20xx年10月,我校成功承办了东莞市写字教学现场会,在现场会上我校还进行了写字教育与学科整合的课例展示。
③写整合小论文。通过一段时期的探讨活动,老师们都有意识地在课堂上进行写字教育与学科的整合的实践。在这些活动中,老师们感受良多,每个老师都把自己的体会写成了小论文。
④加强学生作业书写的指导。除了把每个字写美观外,书写的位置、大小、整体效果都会影响作业的书写质量,因此我们反复研究在语数英不同的学科、在田字格、课文格、单行格、四线格和试卷中的横线、括号等不同的书写格里该如何书写才会美观。经过指导训练,学生的作业比以前明显整齐、美观了,并且在毕业考试中取得了良好的效果,我们的学生在试卷书写上有明显的优势。
从20xx年6月份起,我校书法小组就着手进行写字教育的课题研究,一直到九月份才形成了课题《写字教育常态化的实践探索》。在这期间,课题组的成员查找了大量的理论知识,撰写有关自己对写字教育的理解的文章,提出我校写字教育的建议等。经过研究,大家对写字教育的理解又加深了。
(3)写字教育评价的研究与实践
***小学构建符合素质教育的全面、科学、合理、有效的“写字水平评价体系”,发挥评价的导向、激励、反馈功能,使评价成为一种有效的教育,大面积提高学生的书写水平,强化写字教育的实用、审美和育人功能,促进学生整体素质。几年来,我校在不断地进行写字教育评价的研究,逐步完善写字评价制度,着重从学生书写态度、书写习惯和书写效果上采取等级评价,并且把学科作业和考试试卷的书写纳入到书写测评中。学生书写测评制度的完善,促使各学科老师关注全体学生的书写规范和书写效果,遇到不正确的及时评价,反馈矫正,力求人人达标。
4、家校合一,营造良好的书法教育环境
良好的写字教育环境应该包括教师、学生、家庭。在这三个因素中,家庭教育方面比较薄弱,因此,20xx年10月,我们开设了写字教育家长培训班,家长自愿参加为原则,利用第8、9周星期二、四、五几个晚上的时间进行集中培训。培训内容主要是***小学对写字教育的认识、***小学对写字教育的规范要求、写字教育的技巧指导。邀请信发出后,共有340多个家长报名。通过这次培训班,提升了家长的写字素养,营造了良好的书写教育环境。
三、这几年的工作成果
这几年,教导处的工作都在扎扎实实地进行,也取得了一些成绩:
(一)集体方面:20xx年3月,获镇书写教学基本功训练先进学校;20xx年5月***小学在“光明杯”市第五届中小学硬笔书法比赛中获优秀组织奖,被评为硬笔书法教学基地;20xx年12月获镇首届中小学生教材歌曲演唱比赛一等奖;20xx年5月***小学英语科组获镇小学生英语故事演讲比赛优秀英语科组。20xx年10月成功地承办了东莞市写字教学现场会;20xx年12月,书法小组在短短的两天时间里,在镇香市广场成功举办了一次大型的书法展。
(二)老师方面:4年来共有80多人次在各级优质课评比、论文评选、教学设计、教学基本功比赛等活动中获奖。学科骨干和新老师也迅速成长起来。20xx年,钟凤玲在08年全镇小学青年教师阅读教学比赛中获一等奖;姚国胜获镇08年信息技术教师新课程综合教学能力评比一等奖;庞晓波在镇第四届中小学音乐教师基本功比赛中,获小学组五项全能二等奖,谢海媚在镇第四届中小学音乐教师基本功比赛中,获小学组五项全能三等奖。20xx年,谢海媚执教的优秀课例在镇第四届中小学音乐优质课教学评比活动中获小学组一等奖;陈柳群的课例获镇小学英语录像课评比二等奖;吴剑英在镇小学数学课堂教学评比活动中获一等奖。20xx年,杨容芳在镇“春蚕杯”青年语文阅读教学比赛中获一等奖;尹洁莹在“小荷杯”青年语文教师阅读教学比赛中获二等奖;刘乃艳在镇举办的语文教师录像课评比中获一等奖;黄建东荣获寮步镇班主任专业能力大赛第一名。
(三)学生方面:4年来学生有120多人次在书画、作文、演讲等比赛中获奖。
4年来,我立足本职岗位,用心做好每一件事,工作得到领导的肯定:20xx年被评为镇先进德育工作者;20xx年被评为东莞市巾帼文明岗创建工作先进个人;在广东省第二届学生规范汉字书写大赛被授予优秀指导教师称号;撰写的论文、教学设计和书法作品也有获奖;20xx年12月在东莞市小学写字教学现场会上主动承担写字课例《只有一个地球》,作为实验课提供观摩与研讨。
存在问题:
作为教导主任,应该在教学中多给予教师专业的指导,但由于自己的专业功底不够深厚,文化知识底蕴不够、教育能力还不够理想,没有起到很好的引领示范作用。
尊敬的各位领导、各位同事:
你们好,我叫XXX,任为西街小学副主任,首先要感谢中心校领导给了我们中层干部发言,交流工作的机会。让我有机会来反思自己的工作,激发今后工作的动力。按照岗位分工负责在这一学年里,我主要负责了以下几项工作:三(3)班的班主任及数学老师、学校德育工作、少先队工作、多元化评价、档案的收集与整理、节日主题活动、校园文化设计与修定、报纸的征订及发放工作、学生学籍的管理与录入工作、文字材料的录入与上报、教育信息的录入与上报等,工作内容虽然繁多,但我依然是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。在岗位上认真履行岗位职责,较好地完成了上级下达的各项工作任务,进一步完善了信息系自身建设,同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一年来的工作情况述职如下,请各位同仁评议。
一、身正为范,担当重任
承蒙学校领导的信任,让我在担任教学任务的同时,承担一些学校的行政事务,走上管理岗位。工作中坚持服从大局,执行领导决定,主动配合学校领导,认真做好分管工作。随着教育改革的深层发展,学校管理的法制化,规范化,科学化的进程不断加快,学校事务也繁琐纷杂。为了完成上级交代的任务,搞好校务工作。本着上对领导负责,下对全校师生负责的精神。我们抢时间,团结协作,创造条件开展工作。同时还要抓自己承担的教学工作,其工作的繁重,辛苦可想而知。作为教务副主任,我首先要求自己做到正确定位,明确职责,定好方位,密切配合学校开展学校工作,并适时提出合理化建议。其次,以强烈的事业心和责任心狠抓业务工作,立足本职,谦虚谨慎,依靠教师们保证学校教育教学工作正常运转。再者,从大局出发,坚持原则,出以关心,调配各科任教师,配合校长建立正常有序的教学秩序。牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。
2、突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。
二、踏实做事,尽职尽责,努力工作
1、日常教务工作
我尽其所能做好学校的分管工作:对于分管工作我做到有计划,有方案,有内容,有步骤地实施。按时参加上级的会议,认真正确地领会会议精神,及时落实完成。有时要做的事情多,时间紧,条件也不足,我就和其他中层领导协作,创造条件完成。从教14年,先后担任过数学教师、音乐教师、班主任、数学教研组长、教导副主任等职务。从参加工作以来我始终遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;由于工作扎实,表现良好,被县委县政府表彰为骨干教师,20xx年被评为市骨干教师,我校的校园文化建设多次受到上级领导的一致好评,我校在“教育质量评估”、“师德师风”评选中,在该检查组中获得第2名的成绩,这一切的成绩是与我的辛勤努力分不开的。
2、个人教学工作
作为一名负责任的教师,我切实抓好常规教学工作。备教辅改落实到位,做到了超前备课,作业全批全改。教学中一堂课也不落下,虽然有校务工作耽误时间,但我抓紧课外时间弥补,做到圆满完成教学任务。同时,积极参与学校的各项教学活动,不断提高自身的业务能力。积极推进《小学数学自主学习的实验与研究》课题推广,通过一段时间的实验,感到收效比较明显,教学成绩有了一定的提高。
3、班级管理工作
在班级管理方面我做了以下几项工作。①制定班规,选配班干部,尽量做到搭配合理,结构科学,便于工作起来顺心,顺手。②制定班务计划与方案,强化学生的责任感。③座谈学生,摸清学情和教情每天早晨提前到教室转一圈,查看学生学习情况及卫生情况。④格外重视艺体工作,促进学生全面发展。⑤重视体育教学。
三、不足与反思
1、缺乏创新意识,在很多事情的处理上缺乏开拓精神。
2、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致
3、由于事务繁杂,在个别情况下处理问题可能犯急躁主义,尤其是抓业务这一块,与老师们打交道比较多,有时可能难以控制情绪,态度欠妥,请领导与老师们谅解。
4、学习不够,水平有待提高
四、今后努力方向
虽然在这期间我取得了一些成绩,但这些都已成为了过去,我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。以后将往以下方面改进自己:
1、充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。同时带动提高本校教师的教学水平。
2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。
3、积极认真地组织开展家访工作,努力找到转化后进生的方法。
4、努力学习现代教育技术和教学手段,提高自己的电教水平。同时组织本校教师有计划的学习电脑基础知识,做到本校教师人人都能熟练的运用电教媒体辅助教学。
当中层干部难,其中的酸甜苦辣只有经历过的人才能体味到。为了工作,有时风里雨里来回在家和学校间,但再苦再累我们也能坚持,因为我们的工作责任重大。在此希望领导能理解我们。
回顾一年来的工作,如果说做了一些工作,这主要与张校长、陶校长的支持和帮助分不开,与各个中层领导、教研组长对我工作的配合分不开;与全体教师的团结协作分不开。“知不足而奋进,行不止塑品德”,本人将以此述职为契机,虚心接受领导和同事们的批评和帮助,努力学习,勤奋工作,为学校的发展建设增添一份微薄之力。最后,再次感谢中心校领导对我们中层干部工作的信任和支持,感谢学校领导对我工作的信任和支持。以此为起点,我将努力工作,及时查找工作中的不足之处。在思想上,在工作上,与领导保持一致,提高思想认识,提高业务能力。以更加务实的工作作风做好各项工作。
谢谢!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
回顾自己一年来的工作,感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。本学年初承蒙领导和同事们的信任,让我担任教导室副主任一职,任八年级副组长,牵头教导室工作,着重抓本校教导室日常事务,协助董校长管理八年级教学工作,同时还担任九(8)班的数学教学。身兼数职,任务繁重。回顾这一年来,我铭记“在其位谋其政”的为事之道,“严于律己宽以待人”的为人之道,恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作,现将个人工作总结如下。
一、政治思想方面:
本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉遵守教师的行为规范,牢固树立服务意识:为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人,每一件事。严格遵守学校的教学管理制度,能以身作则,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成为校长的好助手,教师的好帮手。
二、个人教学工作:
1、作为学校的中层管理干部,教学也不能放松,更要起到带头作用,我担任九(8)班的数学教学,坚持贯彻新课程理念,做到科学施教。课前反复钻研教材,大量阅读参考书;结合学生实际备好、上好每一节课,保证教学质量,让自己在业务上精益求精。再加上本班人数多,教学任务重,一年来,每次作业要比别人多批改一节课,我没有怨言,每次作业做到全批全改,批改质量高,并及时做好矫正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点,突破难点,积极开拓教学思路。课余,我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时,和九年级的数学备课组一起作好集体备课工作,无数次与组内教师对如何搞好九年级组的数学教学工作进行研讨。特别是中考备考期间,将教师们的团结协作发挥到了极致。
三、八年级年级组工作:
在学校的正确领导下,经过八年级老师的共同努力,八年级无论是教学上还是学生稳定等方面都取得了一定的成绩,作为八年级的年级副组长,我力争做到了:
1、为所有八年级教师服好务
2、搞好八年级的考勤记录工作
3、以年级组为单位组织了几次月考,将各项成绩指标及时下发,为老师及时了解学生学习情况提供了依据,与此同时,多次对八年级学生的学习情况进行总结分析,并对教师的教学与学生的学习提出了一些合理化的建议。
四、教导室工作:
1、做好常规教务工作
学期初,及时安排好课,发放各类表册和教辅资料,平时做好课务调整和试卷发放工作,学期结束前,安排、组织期末检测,阅卷,以最快的速度统计学生的考试成绩,及时回收并归档。在校长的领导下,承办并落实各类比赛、评优活动,完成其他事务,竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作,如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划,在计划的指导下进行教学工作。期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、在教导室的精心组织下进行了几次月考和期中考试,对几个年级的教学工作起到了一定的指导作用。
4、在七、八年级备课组精心准备下组织了读名著知识竞赛、英语演讲比赛和九年级英语、数学竞赛、语文作文竞赛等。
5、做到“上情下达”,“下情上晓”,起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务,并及时地完成各项工作任务。如八年级的语文、英语新课程研训工作,及时搞好协调,使教师参与面达到100%。及时将学校的各种安排传达给师生,迅速将师生的情况反馈给领导,切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施。
五、反思自身的不足,促进自己再提高:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够,不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神,工作思路陈旧,教导室很多工作还是在原来的老路上,教研活动效果不明显,没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性,想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
4、缺乏工作方法,工作能力严重不足,缺乏耐心。如期初排课,初衷是想使每位教师都满意,结果不能达到,使部分教师在此受了委屈,在此我真诚的说一声“对不起”。
总之,在这一年中我取得了一点成绩,也存在一些缺陷。
六、今后的努力方向:
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎,努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务以上是我对本学年度工作的简单回顾,我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”,只要是有利于学校发展的,我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告,不当之处,敬请领导、老师们批评指正。另,由于本人能力有限,恳请上级领导再找一位能胜任实验中学教导主任之职的老师担任,谢谢各位。
能力和学生的学业成绩,向课堂要效率。
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
20xx年9月苏红小学和苏红中学合并成为九年一贯制学校,20xx年3月经学校推荐,教体局同意由我主持学校教导处工作,屈指算来,勉强有半年时间。然而就是这过去的半年,对于我个人来说是接受挑战的半年、充满艰辛和不断探索的半年,同时也是开拓创新和学习实践半年,在这半年里我着重抓本校教导处日常事务,并担任六年级语文教学工作。回顾这半年来,本人一直以实干的精神做好每一项工作,勤于学习、请教,积极进入角色。现述职如下,敬请大家审议并恳请各位批评指正。
一、思想政治方面
我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则。因此,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规,极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物,以欣赏的眼光和中肯的鼓励来教导学生。我不敢说我工作完成得很好,但我应是称职的,是无愧于教师所应具有的道德品质要求的。
二、教务工作方面
1、认真做好课程计划的执行工作。严格按课程计划上课。
2、认真做好小学六年级的毕业和九年级的中考工作。
本人3月主持教导处工作后随即投入小学六年级的毕业和九年级的中考工作。编制、汇总、上报毕业名册,组织开展中学生综合素质评价工作、九年级体育考试、九年级理化实验考试、八年级生物、信息技术考试。6月份安排和组织九年级中考、六年级毕业检测、期末三、五年级抽测、七、八年级检测、非抽测年级的校内检测。
3、教学业务常规管理。
依据《宣城市中小学教学常规管理18条》有关内容,20xx年下学期分别于2月15日、4月12日、6月14日组织集中检查,对各年级的教案、作业等及时进行常规检查,并写出了汇总、反馈意见与建议,以此促进学校教学常规管理的日常化、规范化以及教师专业能力的发展。
4、教育科研工作。
①组织全校教师每学期进行一次校本培训公开课的交流活动,教导处会同教研组根据教师的教学计划和教学进度表安排校本培训公开课的开课时间,组织教师进行观课议课活动,并且做到有计划、有内容、有记录、重过程“三有一重”的教科研的常态化。
②积极参加教体局及其相关部门组织的各类活动,20xx年5月、6月我校教师刘智林、张欣分别参加了县小学美术、数学优质课评比活动,并取得了县级二、三等奖的好成绩。20xx年5月我校还派出了吕兴文、卢芹艳两位特岗教师参加“教学技术运用新星”活动。20xx年4月举办的“建设幸福中国”演讲和讲故事比赛活动中,我校也获得了县二等奖的好名次。
③积极组织教师参加各类学习、观摩和培训活动。如20xx年4月县实验小学举行“教学开放周”我校派去了胡园园等6名同志去观摩学习。这些教师学习观摩之后,回到学校要向全体教师做观摩汇报会和上一节观摩汇报课。这对提高教师的课改理念和业务水平有和大的帮助。
④组织教师进行教学研活动,积极撰写教学论文。本学期曹云胜、吴强、高春霞三位教师撰写的教学教学论文分别获得了县二等奖、市二等奖、市优秀奖的优秀奖次。
⑤认真做好资料的收集和整理归档工作。学期末我一方面做教师教育教学的资料收集,一方面根据现代教学的管理要求,对资料进行整理,将资料分成教学、教研、教师、学生等类别分成五个大项,二十余个小项。所有档案资料都及时整理归档,标签入盒。同时建立电子档案,逐步实现电子档与纸质档相结合的档案管理模式。
三、教学工作方面
主持教导处工作后,我忽然觉得有点“不务正业”了,因为我觉得自己永远是一名教师。做为教导主任,我要当好校长的助手,做好学校教育教学的常规管理,使学校的教学工作开展的有条不紊。作为教师,我应该做一个教学业务的骨干。因此,我努力学习业务知识,并且我不放弃任何一次学习的机会,积极参加各种培训和教研学习活动,以提高自己的业务水平。工作中时刻以学生为主体,以学生发展为工作目标,设计和开展教育教学工作。努力让每一位学生在这个班级体中快乐的度过每一天。尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生朗读能力、思维能力及语言表达能力都在不断的提升,作文水平以让学生写日记为抓手,让学生记身边的真人真事,使他们明白身边处处皆语文,增加学生对学习语文的兴趣。所带班级的语文毕业成绩优秀率45%,合格率90%,超过了《泾县学校目标管理考核细则》中小学期末素质检测农村小学合格率、优秀率要分别达到90%、30%的标准。
四、体会和不足
半年来教导处的工作经历使我对自身角色有清醒的定位与认识,在工作中,我坚持做到:换位思考,不越权行事;与同事相处:以诚待人,不指手画脚。我认为,老师既要教书育人,又要发展自己。个人发展离不开合作,彼此要相互理解相互支持。我会始终牢记:教导处是校长教育教学管理的助手,是教师教育教学的后勤!
在工作中,我还有很多不足,比如缺乏自信,安于平淡,不善言辞,考虑问题不细致周到等,今后还需要各位老师和领导们的多多指教和帮助。
谢谢大家!
尊敬的各位领导:
上午好!下面就20xx年的工作简单述职如下:
一、夯实常规,提高教学质量
常规工作规范之中求创新、求实效。首先根据沧县教育局和仵龙堂乡中心校20xx年工作要点制定工作计划,并严格组织实施。教导处对于教学过程中的“备、讲、批、辅、考、思、改”各个环节全面跟进督导检查,不留死角。工作中求细求真。每月定期普查和抽查相结合对全体教师的教案、作业、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、教学反思、考情分析等各项常规工作督导。并对检查中出现的问题召开专门会议进行学习和问题整顿提高。其次,对于现代化教学辅助设备应用一直以来是作为我校的常规工作来抓,目前为止,我校绝大多数教师能够熟练应用多媒体上课,人人电子备课,并初步形成自己的课件资源,每月定期存放教导处。实现校内同学科资源共享。再有,以考促教、促学。我校每学期统一组织开学之初的摸底考试、月考、期中考、期末考试等。除此之外,初三还要组织模拟考试,并与周围兄弟学校进行联考。每次考后,以年级组为单位分别召开考情分析会,总结经验教训,研究整改方案。在我们共同努力下,20xx年初三过程性测试21名学生被沧县中学提前录取;比邻近的规模大的教学强校旧州镇中、刘家庙中学分别多出了5人和6人。另有体育特长生和美术特长生被沧县中学提前录取。20xx年中考,87人参加, 38名学生超沧县中学录取分数线。过线率达到百分之四十。比全县平均过线率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全县综合排名第三。
二、锐意课改,践行生本教学
20xx年沧县教育局进行生本教学课改,我们在县教研室和乡中心校的指导下踏实有序地进行了学习培训、教研督导、示范引领等实践活动。有效地提升了一线教师的业务能力,并促使全体教师进行大胆课堂教学改革,使其初步形成了不同风格的生本课堂模式。得到了沧县教研室和仵龙堂乡中心校领导的肯定。
首先积极学习生本教学的相关理论知识,提高全体一线教师认识,进行整体规划。教研伊始,我们多次召开专门生本课堂教学改革会议,为教师进行生本教学课改储备了大量理论知识和具体的操作方法。例如:我们的教师认真研读了县教研室推荐的文章《生本教学的实践与研究初探》《特级教师的教学习惯》和仵龙堂中心校推荐的文章《让思想照亮课堂》、沧县教育局开展的全县同读一本书《林华民老师课堂教学改革》等书籍。并且教师积极主动学习相关论著,做好笔记和经典摘抄,适时进行学习反思和教学反思。
其次,学校范围内开展各学科教学研讨活动。每班根据实际情况划分学习小组,每位教师制定相应鼓励评价机制,按照教改要求,每周安排2―3人讲公开课。说、讲、评、议课活动实实在在不走形式。并带动、号召教师都参与到听课活动当中,每堂课都有听课跟踪记录表和评课、议课跟踪记录表,详实记录每位教师听评议课的效果。积极配合沧县教研室、中心校开展生本课堂教学现场视导研讨。引导教师在分析比较传统课堂教学的基础上结合自己教学实际,提升自己课堂的生本理念意识。大胆的创造使用新教法。今年上半年以来我校进行了由沧县教育局翟局长带队,教研室姚传星主任,张家臻老师、于世龙老师、中心校唐洪勇校长参加的,关于李姿老师的生本课堂现场指导研讨会。与会领导都做了精彩点评,于世龙老师的怎样走下讲台,关注不同层次的学生问题的论述和不看课堂效果,看形成课堂效果的效率问题给与会老师留下深刻印象。翟局长的高度评价:“导学案、小组合作的目标就是让每个学生更加喜欢课堂,使每个学生成绩都有一个提升”,更是给了与会教师确定了今后努力的目标。本年度,我们先后组织了3次全乡范围内的生本教学研讨活动,组织我校全体数学教师到杜林二中学习马景英老师的生本教学经验,均收到良好的效果。4月份我校还配合沧县教育局和仵龙堂中心校先后2次开展生本课堂研讨课活动,先后有共有于秀荣、孙跃超、谢忠秀、孟祥民、董永生、刘春艳、高建国、刘义珍等八位教师,代表语文、数学、历史、政治、物理、化学、生物、地理八个学科,在教研室专家指导下上课改汇报课。课后以教研组为单位组织说课、评课,很多教师积极参加跨学科听、评课。在各位教研员专家的引领指导下,进行思想交流、理论碰撞,给全体教师带来了全新的体验与感受。数学组、语文组、英语组、文综组,结合各自的教学感受撰写了“生本理念”的教学模式初探,以及教学反思选送中心校。其中李姿老师应汪家铺中心校邀请,由教研室张加臻老师陪同,赴汪家铺乡为全体教育干部及中小学骨干教师做数学常规教学讲座。并在10月份为新版数学教材录制省级优质课一节。柳超老师先后两次去石家庄和沧州市进行微课程培训学习,回来为全乡骨干教师进行二级培训。我们多次派出兰永仓等老师到兄弟学校学习研讨生本课堂教学经验。与此同时,我们特意邀请沧县教研室于世龙老师到我校为全体教师上示范课并与全体教师互动研讨。使全体老师得以专业引领,使全体教师在活动中得以磨练和提升。
当然我们还有很多不足和问题:
1、 大多数教师的生本教学还处在模仿阶段,创新的环节不多,具体操作还有待提高。20xx年我们会根据实际情况制定具体课改提高方案,使教改继续深化推进,使师生共同受益。
2、 由于教师的严重缺编,中考增设地理生物考试,合班后班容量过大,辅导等大量工作难以实施,使备战20xx年全县过程性检测和20xx年中考工作增加了很大的难度.
3、 新进教师教学知识和经验层次不齐,短期内形成不了战斗力,他们的培训学习和专业化发展急需有待提高。
谢谢大家!
不知不觉,我进入学生会工作有一个学期了,时间过得真快。生活部教会了我很多。步入大学之始,我各方面都还很生涩,如今得益于学生会的锻炼我已逐渐走向成熟。这一学期来我的大学生活每周都在忙碌的节奏中度过,依稀记得当时进入学生会的场景,信心满满的我幸运地通过了面试。还记得面试时周文雄学长在我走下讲坛的那一刹那说:“希望你进入学生会后能做到你今天所说的那样。”时隔四个月,在这里我也希望这一学期的试练我没有使我们的部长周文雄学长失望。随着时间的推移对学生会我有着很多的感触,总结如下。
以“服务同学,团结同学”为宗旨,以“公平,公正,公开”为原则。学生会给我带来了很多宝贵的东西,使我有机会接触更多的人和事,令我受益匪浅!从不适应到适应,从陌生到熟悉,从只身一人到团队协作。无论从哪个方面讲,收获的东西很多,也很珍贵。这一学期来,我们部门参与了常规查寝,突击查寝,安排布置运动会摆点,布置院迎新会场。工作虽然多累,但我们每一个干事都以饱满的热情去对待工作,或许我们做的还不够好,但我们每一次工作都取得了长足的进步,这是有目共睹的。不得不说,我们这个部门是一个得罪人的部门。查违规电器,查卫生都是一些得罪人的工作。但我们并未因此讨厌这一工作。一个学期的历练已经让我明白:我只是在履行我的工作,怎么把工作做好这才是真的.。如果说在学生会,耐心,信心,责任心是必备的话,那么我觉得还应添一样,那就是胆量。进入女寝,收缴违规电器这都很练胆。一个学期了,我俨然在向“脸皮厚”靠近。这都得益于生活部工作的锻炼。
学生会的确是一个平台,经历过才知道,锻炼是一定的,学到东西也是无疑的。我感觉自己在处事方面更加成熟和稳重了,在交流方面也有提高,但在表达和创新方面,仍没突破。最后,我真的要感谢学长你这一年以来对我的关照,在这一个学期里如果我有什么做的不好的地方请学长不要放在心上。学生会的工作还在继续,相信在下个学期我们的工作会依然延续精彩。
回想起刚刚加入学生会时,我刚刚步入大学的校门,生活部带领我成长。在这一个多学期中,自己的收获之山仍在日俱增加。
通过学生会各个部门的努力和配合,本学期各项活动得以有序顺利的完成,回想新学期的开始,经管生活部是学生会中一个重要的部门,我们的主要职能是:关心同学生活,尽力解决和满足同学们提出的各种问题和需求,为大家提供方便;定期检查寝室卫生;配合学院活动的工作及学生活动的后勤工作;尽量配合其他各部门活动等。本着“为学生服务”的宗旨,我们圆满的完成了本学期我们部应尽的职责,并且积极地配合学生会其他部门的各项活动。
但是其中确实还存在着不少的问题。由于成员们课程时间不同,导致有时工作中不能全体成员到齐,希望以后会尽量克服这个困难,协调时间,保证每次活动全齐,以便更顺利开展工作。
从总体上看,本学期我们生活部的工作完成较好,取得了一定的效果。在这学期的工作过程中,我们生活部为了给同学们创造一个良好的学习空间和生活环境、保障各部门、各项工作的顺利发展,做到工作规范化、有序化,生活部本着服务于同学的宗旨,努力奋斗、大力协作。及时到学生中了解各项生活困难,内部能解决的一定给予解决,不能解决的及时作出汇报。加强同其他部门的联系,协调各部门组织的活动,配合完成各项任务,做好各部门的后勤保障。
对于个人,自己觉得有些缺憾,虽然生活部带给了我很多的经验,但是我却对生活部的工作贡献非常的小。可能是自己的能力不够,希望自己能够进步,能够多做一些事。
还记得那天下午去B121替部长开会的时候,本是一种带着考完了的轻松与悠闲过去的,可当老师说到要写个人工作总结的时候,一种大一行将结束的时间的仓惶与无力之感突然袭来,也许只是自己一时的感慨罢了,我还是无法摆脱那一份惊惶。结束了,大一就这么结束了,回想初进学生会的那一脸执著与单纯,我只想用提起似是无力的笔,写下自己这一年来的心得体会。
记得自己刚开始地时候曾一度的怀疑过自己,那时候并不是怀疑自己的能力,而是怀疑自己到底有没有将这一重要而长期的任务做下去的毅力,作为院学习部和校报大一的编辑,平时的自己总是很忙。的确,在生活与学习中,我是一个喜欢这种忙碌状态的人,起码,它会给我一种充实之感。但自从进入这个部门的那一刻起,我就下定决心,告诉自己:我可以不做这份工作,但既然做了,就要做到最好!
就这样,带着那份信心与执著开始了自己在校学生会的工作,生活部的工作的确很辛苦,每晚的教室卫生都得查到很晚,作为部里新闻组的一员还得负责每次活动的新闻稿写作活动。但即使如此,也依然很开心,开心自己能在这样一个团结、上进和互助的组织里让自己收获成长。在生活部里,从部长到干事,没有一个人是闲着的,每个人的工作都得到了合理的分工。 部长没架子,部长”和“干事”区别不大,这是一种很平等的工作环境。有问题大家共同讨论,最后总能有一套达成共识的解决方案。
下面具体说说我在生活部里的具体工作情况:
一、晚间检查各学院教室卫生
生活部里的每一名干事都被分配给具体的副部长带领,按照值班表轮班进行各学院教室卫生的检查工作,我被分到了每周四的检查组,这一学年下来,除了做好期间必须的检查工作之外,在检查工作中所碰到的各种问题也让我成熟了不少,当有学院出现认为我们的检查存有不公的时候,我们学会了压住情绪,耐心解释,做到以理服人,赢得尊重的同时,也增强了自己随机处理的能力。
二、参观食堂后厨
本学期我们部各成员在部长的带领之下参观了食堂的后厨,对食堂所存在的问题以及同学们对食堂的建议做到了一次很好的总结与沟通,使得食堂的工作人员及时了解到了同学们的所想所需,促使食堂在很多方面做了进一步的改善与提高,并增加了夜宵的设立,进一步提高了同学们的用餐环境与条件,获得了同学们的支持与好评。
三、与部门协调共同办好了各项活动
本学期伊始,生活部便联合食堂成功承办了校园首届包饺子大赛活动,极大地调动了同学们的参与度与热情,随后又成功联合食堂举办了“粽香四溢,情满校园”包粽子活动,为未能回家过节及家庭困难的学生带来了一份温暖的节日问候与祝福。在近期的世界环境日主题展示活动中,配合本部门与校学生会宣传部做好了环保主题的展示活动。
四、校园活动策划
在本学期的校园活动策划书的设计过程中,自己曾为此以本学院同学为抽样调查对象,收集了很多方面的信息,虽然最后的“校园晒客”策划方案由于运转模式与资金问题没有获得最后的通过,但通过这一过程的策划活动,自己从中收获的是同学们的真心支持与帮助,那份对自己的信任与配合曾让我十分感动。同时,也锻炼了自己活动策划能力,明白了将一个活动从无到有成功举办的过程需考虑的因素有很多,提高了自己思维严密性与综合性。
五、及时认真地写好了每次活动新闻稿
身为部里新闻组的一名同学,我负责与部里的另一名干事王祎一同写好每一次活动的新闻稿。由于自己所学的专业以及校报大一负责处的编辑工作,自己对新闻稿的写作已可以做到得心应手,期间的每一次活动,也都能做到与王祎一起保质保量的完成稿件上交工作,在完成任务的同时也进一步锻炼了自己新闻写作能力,使得自己能够拥有一个长期的锻炼新闻写作能力的平台。
进入生活部,在取得工作认可的同时,自身也必然会存在一定的问题,只有学会总结反思,才能做到更好的进步与提高。
一、部分活动未能准时到场,出现了集体活动的迟到早退现象。
由于自己是院学生会学习部的干事和校报大一负责处的编辑,使得自己在很多时候的活动中出现了时间相撞无法错开的情况,在校报编辑赶时间的时候,造成了自己连续两周查卫生的迟到早退现象,给其他同学的工作带来了不便,针对这一点,我会认真总结反思,争取在以后的工作中做到时间上的统筹协调,合理安排。
二、例会时的会议记录不够全面
部里例会的时候自己没有做到很好的会议笔记记录,致使会后部分工作出现了模糊不清的现象,针对此点不良习惯,现已努力改正,基本能够做到每次会议的详细记录整理,以及每次例会后对自己在思想上的总结与反思工作。
三、初期的集体会议上发言不够积极
自己在刚刚进入生活部初期的一些校学生会集体发言中表现很不积极,为此,自己也曾一度提醒并抓住每一次机会加以锻炼,期间在部长组织的本部门内部演讲比赛中我通过对自己的严格要求取得了第一名的成绩,在随后的校学生会知识竞赛中鼓起勇气,代表本部起来进行知识问答,在全体成员的帮助与努力下,取得了好成绩。这些都是生活部这个集体所给予我的锻炼与提高自己的机会,我试着以一颗热忱认真的心去把握,去充实,去提高自己。
作为校学生会这个大家庭中的一员,在她的包容之下,我收获了属于自己的成长。当然,一个组织也必定与一个人一样,有属于自己的不足,需要被指出,需要继续提高与进步。
一、对生活部的建议
1、部门例会纪律问题有待提高。例会时,成员出现了迟到早退现象,部分成员甚至出现了多次缺席现象。对此,部长及副部须加强规范与解决。
2、部门组织活动时部分成员出现了分工不明确的现象。初期副部长得分工不是十分明确,但部长及时发现,近期已有较好解决,日后可进一步加强改正。
3、部员在检查教室卫生的时候,有部分学院反映存在不合理现象。对此,既然有学院提出,我们的态度应是有则改之,无则加勉,认真反省自身,争取做到在公平合理的同时也能够以事实服人。
二、对校学生会的建议
1、校学生会作为学校最大的一个学生群体服务型组织,应当有规律的定期召开一些集体例会,并通过这种形式给新老成员一定的锻炼交流的平台与机会。
2、校学生会内部在集体例会时,应注意进一步提高会场纪律问题,进一步规范同学们的言行举止。
3、建议校学生会在以后的活动开展中注意与学团联的联谊和配合,可以在举行活动的时候联合来办,这样可以加强这两大组织的沟通与合作。
4、校学生会作为一个比较庞大的组织,建议最好可以进一步加强该组织的规范工作。例如,可以制定属于自己的会徽和会服,定期组织不同形式的交流活动,加强管理规范化的同时也加强了成员之间的认同感与归属感,为各学院的学生会做好模范带头作用。
回首这一学年,感慨自己当初的选择是正确的'。在这里,我收获了一份成长与快乐,更好的锻炼与提高了自己在各方面的能力。 这份快乐也并不是因为我进入了校学生会,是一名学生干部,并不是因为许多人会带着羡慕的眼光看我我才因此而感到快乐,这份快乐来自我在生活部这个大家庭中为同学们所做的每一件事情,来自我在生活部辛勤付出的每一滴汗水都收获了属于自己的果实,来自我有一位随和的部长和一大群优秀默契的搭档!再也不会怀疑自己是否有毅力做好这份工作了,因为通过这一年的成长与磨练,我会大声对自己说:我能做好生活部里的每一件事。生活部里的点点滴滴,都将是自己人生回忆中一笔宝贵的财富。这里忙,累,辛苦,可却让我却收获了一份无尽的快乐与成长!
时间流逝,转眼间一个学期过去了。学习部在这一学期努力完成学校交给的各项工作、配合其他部门的工作、为同学们精心打造丰富多彩的活动。有一种工作需要去总结,于总结中观成败。生活工作一切循环往复但又永不相同。时间的流逝就像手中沙,握不住,收不回。转眼之间,大一下半年的生活即将结束,学生会生活部的工作也将随着时光而去。
这一学期来,在学校及学生会个干部的领导和广大同学们的支持下,外语分院生活部开展了一系列的工作,坚持以“为同学服务”为工作准则,为加强同学和学校、同学于学生会的联系和了解而努力!从中生活部学到了很多东西,得到快速成长,为了能够将今后的工作做得更加完善,现将本学期工作总结如下:
一、日常工作
1、班级卫生检查
我部照常进行工作日每天两次的日常检查。以及不定时的突击检查。确保同学们有更为良好的生活和学习环境。几个月以来,我部下至干事、上至部长一如既往、坚持不懈的进行着这项繁琐的工作。我们配合校生活部的检查,在检查过程中注重与同学们的交流与沟通,让他们明白一个干净卫生的教室对他们的生活与学习有多么重要。我部不时会对表现好的班级提出表扬,对表现差的班级提出批评。时至期末,我部工作更为艰巨,还需我们更加努力。
2、参加学生会例会
这不仅是我部要做的,也是各个部必须要做的。但我部对学生会例会极为重视,我们坚持“有会必到、遇事请假”的原则去参加每次例会,会上我部认真对上周工作进行总结,对下周工作进行规划。学生会例会的召开,时刻督促着我们,提醒着我们,让我们不能有丝毫的松懈!
3、班长、生活委员会议
我部定期给各班班长、生活委员开会,及时与其沟通、联系,审视每次检查卫生的不足,及时指出各班存在的问题,及时与他们沟通,及时解决问题。
二、主办和参与的活动
1、布置教室
本学年开学之初,我部积极组织各个班级同学参与到布置教室这一活动中。同学们热情积极踊跃的参加,把教室装扮的温馨和谐,为自己营造了一个良好的学习环境。
2、运动会
在四月末到五月中旬,学生会各部都在为运动会而奔波,我部也不例外。作为提供后勤服务的生活部在此期间从未松懈随叫随到。我们为运动会清点道具,购买所需各种道具,充分做好会前准备工作。运动会当天我们更是加倍努力,带领志愿者捡垃圾,迎接运动员,会后清点桌椅,整理道具···在此期间,我部成员从未言苦,从未说累。从这一活动中我们都学到了很多,我们只为把“为同学服务”这一宗旨落到实处,把自己的责任尽到。
3、端午节统计工作
端午小假前夕,我部为学校统计了大一大二大三各班级中家在内蒙地区或者蒙古族同学的假期动向。之外,又统计了外省的不回家同学名单,为端午期间的工作做了明细。繁琐的统计工作检验了我们办事的细心与耐心。收获颇多。
4、购买火车票与注册学生证
虽然没有让学校代为订票的同学,但我部还是为购买火车票做了大量准备工作。例如先找班长、生活委员开会,又与同学们讲解学校订票的种种利弊关系。在此之后,我部还为大一大二大三各班同学的学生证进行了注册。工作虽小但体现了我们的积极性与热情。
5、此外,我们生活部多次协助其他部主办的许多活动,各成员亲密无间地合作,相互关系融洽和谐,气氛活跃,能充分完成各项任务。
三、成绩与不足
学生会工作无小事,事事都不能懈怠。作为学生会的一员我们不断地提高自身的素质才能把我们的工作做得更好,才能更好地服务同学。在过去的学期里,我们脚踏实地做了一年的工作,但由于自己的水平和经验不足,还存在着一定问题。在新的学年里我们还要继续努力,争取取得更大的成绩。
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我于20xx年6月就任我系学生会学习部部长,至今已经一个多学期。半年下来,在院领导和各位老师的正确领导下,在学习部成员的共同努力下,学习部认真贯彻落实系有关学生工作的各项指导思想,部门工作取得了丰硕的成果。下面我将从以下几个方面进行有关工作汇报:
一、部门活动
几个月以来,学习部根据学院的要求,举办了“讲课比赛”、运动会稿件工作、协助其他部门的元旦晚会、积极筹备和参与了“第四届院学生会辩论赛”等一系列活动,任务繁多且艰巨。但是在我们各成员的共同努力下圆满的完成了任务。
1.讲课比赛:为提高同学学习的积极性和主动性,丰富同学们的课余生活,为大学生提供一个学习和交流的平台,共同进步,我部特此举办了讲课比赛。通过此活动,为同学们提供一个相互交流和沟通学习方法技巧的机会。在活动中,同学们踊跃参加,用一个人民教师的要求规范自己,绘声绘色的在三尺讲台上为同学们讲述一个个精彩的话题。
2.运动会写稿工作:我校运动会的开展,学习部全体成员都积极投入到运动会写稿的行列中,我部组织我系各班学习委员为运动会编写稿件,为运动员们加油鼓劲。通过各成员的辛苦的的写作下,我系的稿件不论在数量还是质量上都占据了优势,为我系最终在运动会上取得圆满的成绩添砖加瓦。
3.元旦晚会的积极配合:20xx元旦晚会是我系的一个亮点,我系各部门的积极筹办,同学们精彩的演出,充分的展示了食品系的风采。学习部也毫不懈怠,全面配合其他部门做好晚会的筹划,维护秩序的工作,以助晚会井然有序的展开。
4.第四届院学生会辩论赛:辩论赛的主要目的在于加强学风建设,提高逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大家的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。经过与水利系激烈的角逐,我系首战告捷,取得了初赛的胜利。
经过一系列活动的组织开展,回答了学习部做什么、为何做、如何做的问题,基本完成了学习部活动定位和自身定位!而我在举办各次活动过程中经过不懈努力和艰辛探索所积累的各种工作理念和操作方式、操作手段等基本经验也将对学习部今后一段时期的工作有重要的借鉴作用。
二、存在不足
一是院系活动的整合还没完全到位,活动仍没有达到很好的效果,相信随着学习部活动板块的确立学习活动整体会水到渠成。
二是个人在学习和工作统筹上不够合理,活动期间工作消耗了大半的课余时间,影响了学业的巩固提高。
三、与院学生会其他部门的沟通合作不够深入,不能够更有效的利用有关资源以及主动性,致使学习部面临压力。
三、工作展望
1.提高部门的创新能力,加强本系的学风建设,落实学习部的职责。比如举行知识竞赛,四六级模拟考等活动。
2.要加强与各部门的联系,形成良好的合作氛围,在活动中一起成长。
3.培养部门干事 ,为换届提供优秀的候选人。最后,感谢关系和支持我工作的各位领导和老师们,感谢和我一起为学习部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直关注和支持学习部的广大同学们!
20xx年下半年生活已接近尾声,元旦触手可及,迎接我们的是新年,新气象。值此之际,作为学习部部长我有必要对我们的工作做一个总结,要反省,对工作中出现的问题要正确分析并及时改正,当然好的工作经验要保持和延展。
在学习部近一学期的工作中,我感受到了温暖,看到了团结,成熟了心智。每一位成员都是那么的热情诚挚,都是那么的努力,在我们的精诚合作下风雨同舟地完成了一个又一个的任务。
回到我的工作上来,我工作热情、积极。对工作我是严谨的,是一丝不苟的,这也是我的处事原则。同时,我也是一个集体荣誉感很强的人,在我看来,一个人如果没有集体感,那么他将是孤独的,是失败的,是难以受人尊重的。因为我们的生活,学习,乃至工作都离不开集体,一旦我们脱离了集体就如同鱼儿离开水,最终会干涸而亡。因此我们必须适应集体生活,并为集体贡献自己的力量,为集体争得荣誉。对部门的工作我从未丝毫抱怨过苦累,不论酷暑严寒我都一如既往的认真完成任务,因为我很享受那种感觉,那种让我感到充实,进步,快乐的感觉。当然,我们应懂得劳逸结合,工作时认真工作,放松时疯狂HAPPY,这也是我一向的准则。
我来到部门的初衷都是为了锻炼自己的能力,提升自己的素质。因为在这个飞速发展,竞争如此激烈的21世纪,只有强大了自己,才能立足于社会,发迹于人潮,从而实现自我人生价值。但这不仅需要我们干练的能力,还需要我们有过硬的素质和高尚的人格修养,它们从何而来?只有在不断的工作实践中积累,总结,才能一步步完善自我。通过工作,我也着实获取良多,受益匪浅,但这还不够,我们还需再接再厉,进一步加大工作力度,挑战自我。
在新的一年里,我会以全新的面貌接受新的挑战,让暴风雨来的更猛烈些吧!
我加入公司做行政文员已经很久了。在这里,我从学校的一个学生做起了员工,学到了更多的知识和技能,各方面都有所提高。在领导的支持和同事的帮助下,我的工作做得很好。非常感谢公司领导给我这个成长平台,让我在工作中不断成长学习,提高自身素质。现将试用期工作总结如下:
第一,把事情做得详细,有条理,规范
行政工作很琐碎,收发传真、邮件、报纸,
维护办公设备、送水、接待不同的来访人员等。刚接触工作时,有时候事情赶到一块就会有些应付不过来,显得手忙脚乱。虽然完成了工作,但是在工作过程中有些细节就没能注意到,做事情也显得没有条理。效率也就低了下来。
经过不断的摸索和总结,我意识到要想优质的完成这些工作,首先要把工作从全局统筹好,再从细节入手,保持良好的工作状态,提高效率。只永不懈怠的提高自己,才能胜任看似简单的行政工作。现在,已能较好的统筹安排工作,并努力把工作细节处理得当。争取给大家最到位的支持和服务,不断提高自己的业务水平,按职业化的标准时刻要求自己。同时,规范化方面还需要加强,我也会在今后的工作中更加注意这一点。
二、保持较好的工作状态
人低为王,地低为海。行政本身是一个服务性和支持性的工作,尤其是接待工作。当有客户到访或是公司有大型会议时,我就会负责一些茶水准备和服务工作,要了解到每个人的需求,适时地为大家服务。在接待其他人员,如送报、送水、来访人员的司机,也要服务周到,体现出公司的良好的形象。
只有保持良好的工作状态,才能提升服务质量。在工作过程中,我要求自己避免消极情绪,谨记工作职责,时刻把自己的位置放到一个合适的高度,本着为人服务提升自己的态度投入到工作中。这也是一个行政人员必备的素养。
三、学会沟通和团队协作
沟通,是一个人生存在这个社会中必不可少的一种能力。我的工作需要对内、对外和各部门以及社会上很多人士打交道。沟通、以及良好有效的沟通显得尤为重要在这一年的工作中,各项沟通基本畅通,但本身也存在着不少问题。当一件事情发生时,很多情况下我在沟通时缺少积极性和主动性。总是花费时间在去想这件事上,而不是及时的去了解、沟通,在处理事情时略显被动。因此,也浪费了一些时间,降低了工作效率。这是很不专业的一面。
遇事积极主动,在第一时间去解决问题。不仅可以把工作更好的完成,也能促使自己养成做事不逃避、勇于向前、负责到底的品质。在今后的工作中,我会以这种标准去要求自己,争取把工作完成的更出色。
一转眼,就来到五月的末尾,想起我刚来到xx公司办公室的日子,还是在年初二月份的日子,现在就已经或了三个月的时间了。如果不是这次试用期的结束,我大概也不会感觉到时间是过的如此之快。但是现在,我不得不接受这个现实,我的试用期已经结束了,也还不知道我能不能通过这个转正的考核。为了表达我对这份工作的热爱和坚持,也为了积极争取到这个转正工作的机会,我为我在xx办公室试用期的工作做了一篇总结,总结如下。
来到xx公司成为一名办公室文员,我以为这将会是我一次错误的决定,但是在当时我又不得不去选择这个岗位。因为那个时候我才刚刚大病初愈,身体很虚弱,只能从事一些比较简单轻松一点的文员工作,所以我犹豫了很久才来到我们这家公司。而犹豫了很久的原因,是因为我感觉这份工作对我来说可能会没有多大的吸引力,做着也不会有多大的兴趣,也不知道自己能坚持多久。
但是事实却是完全的相反。在来到我所在的工作岗位,首先是xx办公室里的同事和领导对我都是十分的热情和友好,并且办公氛围每天也都是处在一片融洽和欢乐之中,这已经是非常难得的。而且他们知道我的身体不好,每次给我分配的任务都是最少的,不仅如此,在生活中,也是十分的照顾我,会记得提醒我多加衣服,会给我准备一杯温水,会在聚会的时候为我不点辣的食物等等,这些都让我感受到了xx公司大家庭的温暖,也让我想继续留在这个岗位上工作。而对于工作的内容,也并不是我之前所想象中的那么枯燥和无趣,它也带有很大的挑战性,包括领导交待下来的各种很有难度的工作。所以,在慢慢的接触和适应中,我越来越能够体会到其中的乐趣,也逐渐的喜欢上了这份工作,并且还学会了享受其中。
对于一段时期的结束,我暂且把它看做是一段新生活的开始,因为只有这样,我才能够不断勇往直前的向前奔去。面对我下一阶段的生活和工作,我已经做好了迎接他们挑战的准备,也做好了要努力去战胜他们的准备。所以请领导给我一个机会,我一定不会辜负您的所望,我会在我的岗位工作中,给您交上一份满意的答卷。
试用期的这段时间我将自己完全的放在工作上,每天都将领导安排下来的工作完成得比较好,更是让自己不断去向其他的同事学习,多读观察他们的工作。从开始工作到现在,我的每一点成长都是较为明显的,更是我能够清楚感知到自己在这份工作上有极大的进步,而我也是以较为快速的速度在与自己的工作相互融合,让自己在工作的过程中更加能够有所收获。
这样几个月的时间我基本将行政的工作都已经熟练的掌握了,就算身边没有同事在,我也是可以轻松的应对,再加上自己平时在工作上对自己的总结分析,我差不多是可以将这份工作完成得更好,更是还总结出了一些在面对工作上的小技巧。毕竟行政文员的工作总的来说都是极为琐碎的事情,在做起事来没有太多的连贯性,是需要自己对自己有一个规划,能够去较为轻松的面对。也正好是这些我总结出来的小技巧才让我在自己的岗位上能将工作完成得比较好,或许也是这样才让我收获到了这么大的成长,才让我有机会获得领导的赏识从而转为正式员工。所以我现在收获到的一切都是与我的努力分不开的。而现在已经转正的我更是不能辜负了领导对我的信任,更是不能让领导后悔,所以我必须要更加努力才行,更要在这份岗位上做出更多的业绩。
之前的我一直是以尽快转正为自己努力的目标,现在目标实现了,那我就更应该设定一个新的目标,这样才能让我在接下来的时光更有奋斗劲儿,更愿意付出自己的一切。对于领导对我的肯定我更是不能做出一些违背之事,更应该将心思的用于工作,将自己的那份对公祖的责任心拿出来摆放在我的眼前,这样我便是可以更好的去工作。我相信对于已经转正的我来说,有很多的东西都是需要我去慢慢适应的,甚至有更多的知识都等着我去学习掌握。要想更好的在行政的岗位上过好自己的工作,我也是需要多多不断地提升自己。
这次之后,我对于坚守在这份工作的信心又强了一点,毕竟我坚信我是可以将每一份需要我完成的工作都完成好,并且我还怀抱着一颗愿意在这个岗位上不断提升自我的心。
回顾这三个月的工作,我的内心真的感慨万分。作为刚刚走进社会不久的“真新人”,我对社会、职场甚至是自己此次负责的文员岗位都十分不了解。但也因此,我也因此机遇体会到了我们xx这个大家庭的温暖,体会到了周围同事的热情和领导的亲切。几个月的时间下来,我在各位的帮助和培养下有了极大的成长和进步,逐步成长为了一名合格的办公文员。现我将自己的工作经历回顾总结如下:
一、文员的思想和态度转变
作为办公文员,我主要负责的各种后勤工作,其中有行政、人事、前台等复杂的职责。为此,在思想上就要求我能更加严谨的对待自己的每项职责,这样才能发挥自己的职能,为贡献正确的力量。
思想上,我积极乐观,善于总结和自我。在工作中仔细负责,能主动地思考,但遇上难题的时候也能积极请教,避免给工作带来麻烦。
我一直都有很强的责任感,但在这段工作后,我更进一步的提升了自己的责任意识,能更加明确的认识自己作为xx人以及文员岗位负责人的职责,并坚守岗位,努力发挥工作价值。
二、加强学习,努力工作
作为“真新人”,我对社会和工作的空缺是巨大的。但所谓“有空缺,就意味着还能提升”。为此,我积极的请教了领导和身边的同事,了解了的分布,认识了各部门的负责领导,知道了什么事该找什么人,并学会了积极完成自己的工作。
起初我负责的多是一些简单的后勤工作,如统计数据、打印整理资料等等。后来,等我熟悉起这个环境,我也开始学习发送通知、删选简历和统计考勤等等重要的任务。正因为知道这些任务重要性,所以我从不敢大意马虎,为此也顺利的完成了这些职责,并使得自己的能力更进一步的完善。
三、今后的计划
如今,我在试用期的工作已经基本结束,也顺利通过了各阶段的考核,努力为xx贡献了自己的一份力量。为此,我期望能得到领导的认可,批准我转正为一名正式的xx的文员。
如有机会加入xx,我会带着这份信任,积极的提高自我能力,在岗位上发挥自己的主动性,积极地为的建设和发展贡献出自己的热情和奋斗精神。并使自己不断提升成为一名学习型的出色员工!
时光飞逝,距离我进入-公司已有一个月有余,我的试用期也已经结束,在这期间我达成了不少的人生成就,有了许多对人生的感悟,我也成长了很多,再也不是以前的那个职场小白了,下面我将对我的试用期做出一个总结:
一、自我认识
我自毕业以来换了无数份工作,每份工作我都干不过三个月,不知道为什么每份工作都不能让我心静下来好好工作,我是个追求舒适的人,就连租房子,我也一样,只要让我有一点不满意不舒服的地方,我就要换房子,我会把所有因素审视到位,一份工作的内容、还有它的薪资、上下班时间、直属领导的为人、工作环境的情况、同事是否好相处,都是我对一份工作是否满意的重要审查因素。本来试用期就是员工跟公司之间的互相了解、选择,最后认定彼此是否合适。我不是喜欢折腾,而是喜欢寻找最适合自己的,在-公司的作为办公室文员的试用期期间,我很满意,并没有任何让我想走的冲动,显然这是一份适合我的工作。
二、工作情况
目前我的工作情况,并没有引起领导的批评,我对我的工作还是做到了尽职尽责,在公司办公室文员职位上工作了一个月,我十分轻松的胜任了这份工作,遇到的困难也因为同事们的耐心教导和帮助迎刃而解,办公室的档案收集整理工作,我也已经基本的清楚了流程,只不过在效率上还有所欠佳。公司的费用支出、流水账登记我也摸索出了适合我自己一套工作方案,在这一个月里我基本上满足了公司对我的要求,还算不错的完成了领导下达的工作任务,并畅通无阻的通过了试用期。
三、自身的不足
有收获,也发现了自身不足的地方,在接待来访人员的事宜上,有所欠佳,我的谈吐举止还不是十分的令人满意,显得有点生疏,时常出现冷场的情况,对客人的招待还不是那么的周全,有时候都会紧张到忘了给客人倒水,对于这方面的经验还有所加强。因不能十分熟练的使用传真机,导致有些公司的重要文件不是及时的发出去,险些酿成损失,当时还好有同事的帮助,这点我应该多向同事请教学习。
四、日后的计划
在最近我会给自己制定一份工作计划,我会在以后的工作中多学多问多看,我认为我的这份工作心细谨慎才是重中之重,容不得出现丝毫的差错,日后的工作中我会严格要求自己,尽快熟悉办公室文员的每一项工作,努力做到完美,工作计划的重点发展方向就是,做到从容的做好人员接待工作,让自己紧张的状态彻底丢掉。学会使用办公室的任何一项办公设备,把会出现影响工作的因素降到最低,努力成为一名优秀的办公室文员。
弹指一挥间,我的工作试用期已接近尾声。通过这两个月的学习与工作,从中熟悉了公司以及有关工作的基本情况,了解物业公司的重要工作内容与职责,对物业公司的工作有了一个具体的了解。
在即将过去的两个月时间里,在公司领导的关心和指导下,在同事们的热情帮助下,较快熟悉了公司环境,适应了新的工作岗位,现将我试用期的工作情况简要小结如下:
1、遵守公司各项规章制度,认真学习业务知识,履行岗位职责,服从领导安排。做为一名公司的新进员工,了解公司全新的经营理念和管理模式,明确自己的岗位职责。
2、主动学习、尽快适应。迅速熟悉环境,主动、虚心向领导、同事请教、学习,基本掌握了相关的工作内容,工作流程、工作方法,顺利完成领导安排的各项工作。
3、做好前台的门面工作。整理好桌面文件,定时擦拭玻璃桌面保持前台整洁和美观。
4、做好日常快递收发工作,签收快递后迅速送达并做好登记。
5、做好电话的接听工作。回绝推销骚扰电话,重要电话及时为相关部门转接,如无人接听做好登记工作,及时向有关部门或相关人员汇报。
6.严格把关进出人员。非公司人员除有公司人员带领的一律先问清楚来意,礼貌应答,然后电话通知内部相关人员允许进入的才可放行。
7、协助其他部门做好临时交托的各项任务。
除了前台应完成的任务外,同时我还应该做好的有以下几点:
一、 对于商户咨询和投诉的处理,应服务热情、周到、礼貌、用语规范,耐心细致的的受理并做好相应的记录,如遇到处理不了的问题时,要先对客户予以耐心安慰和解释,稳定客户情绪并及时汇报上级领导处理解决。
二、 对于商户的日常维修工作,接到报修电话后登记好报修人的姓名以及电话,以便维修部门跟进,迅速填写好保修单移交给相关部门,待维修完工商户确认以后将维修单编号归档。
三、 协助客户部门的其他工作人员完成领导交托的其他工作。
试用期结束后又将是一个崭新的开始,作为xxx的一份子,我会尽全力做好自己分内的工作并协助其他部门完成交托的任务,努力学习相关知识,提升自己的工作能力,基本改善自己的不足。最后感谢领导给了我这次机会,我会在今后的工作中努力进取,为做一个称职的人员而不断地提升自己各方面的能力与素质,为公司的发展贡献出自己的一份力!
转眼来xxx已两月有余,在这里工作的点点滴滴对我来说是历历在目。从开始的什么都不懂到现在可以自己独自处理一些突发事件,对我来说真的不是一件易事!
来这里的前期因为不能很好的理解前台工作,以至于在工作做总是犯错,总是有很多问题。有问题不是错,错的是自己不会分析问题!时间在一天天过去,从开始的不知道做什么到现在的主动去做事,以及给别人找事做,这是我自己的进步,也是我人生路上的进步吧!
来这里对我来说是对了,人生面临很多选择,如何做一个正确的选择,其实你只需要明白自己此番是为了得到什么,新福给了锻炼自己口才的机会以及让我明白如何很好的和别人沟通。
在这里工作期间我知道了收房需要办理哪些手续,在收房过程中需要注意些什么,这都是一种学习!前台接待员其实是很锻炼人的,对我这个比较粗心大意的人来说真的是得到了很好锻炼,虽然前台的'表格归档还存在着很多问题,可是跟之前的我相比已经有了很大进步,我要追求更好,做出更好的结果,这也是公司所需要我们所有员工做到的!
我们主管总是跟我们说,我们上班并不是说我们要得到多少钱,而是要在工作中找到归宿感找到荣誉感!来这里的两个星期开始主管要求我们开始催物业费,一次偶然的机会认识了一位二栋的业主,他一直在问我关于办理房产证的事。
在工作中我时刻记着我现在的每一次行动都是在为我以后的工作做准备,虽然当初我对办理房产证也不是很清楚,可是我还是不厌其烦的帮他问了很多地方,尽量让她更多地了解办房产证的知识!后来她来我们这里一下子交了三年的物业费,尽管只有5000多元,而且交物业费是天经地义的,可是我依然觉得这是对我工作的一种肯定,在这里我们找到了荣誉感!
以上是我在xxx这段试用期时间所学习到的,出来工作不能只为了学习,还需要为公司创造价值,为进一步提高自身素质和业务水平,我还需在以下几点加强:
1、接听业主来电时,认真倾听对方的电话事由,如有事相告或相求时,逐条记录下来,并尽量详细答复,通话完毕时,语气平和的跟业主说:“谢谢,再见!”
2、 拨打业主电话时,当电话接听后,主动向对方致以问候,“您好,这里是xx物业”,使用敬语,确认其房号、通话人姓名后,将要做的事交待清楚,通话完毕时说:“谢谢,再见”。
3、当业主到服务中心求助或投诉,进门口时,主动起立,以微笑来迎接业主,问好:“您好,请问您有什么事情吗?”认真、耐心地聆听业主所提及的问题,并对其做到完整登记,无遗漏,及时协调处理,确保回访率100%,业主告辞时,主动起身,并说:您慢走,欢迎再来!”
4、 做好钥匙的进出借用的登记,做好区域内资料的建立、更新、管理,做到登记完善、准确、无遗漏。
5、 能熟练办理入伙、装修等手续,并做好登记工作。
希望在接下来作为正式员工能更加仔细认真,让自己在工作中不断学习进步,和xx物业一起成长!
在即将转正之际,我回顾这几个月的工作,从中总结经验找出不足,以更加务实的态度配合公司的战略方针,细化管理分区、挖掘个人潜力,向管理要效益,加强自身的学习力度,增强个人的整体意识,继续发挥敬业奉献精神,与众位同仁同心同德,共同为公司的发展尽心尽力。
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