[范例参考]安全方案模板

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为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，根据市、区教育局文件精神在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定20xx年校园消防安全宣传月活动方案。

一、指导思想

今年，校园消防安全宣传月活动主题是：消除火灾隐患，构建和谐校园。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导，认真落实全省、市消防安全工作会议精神，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故发生，努力实现公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目标，在校园形成“人民生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我校消防安全。

二、组织领导

为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：

三、活动安排

1、8日进行一次全校消防安全大检查，认真查找隐患、堵塞漏洞，确保不发生火灾。

2、10日召开中层干部及年级组长会议，统一思想，提高认识，并布暑具体安排。

3、15日—21日组织全体师生学习观看消防安全知识图片。

4、月21日—月28日，利用班会、安全课对学生进行消防安全知识教育。。

5、22日，利用晨会开展消防灭火演练活动。

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[参考]安全方案精选一篇

对自己一段时间的全面检查便是工作总结，相信我，多阅读一定会有自己的独特见解!值得我们借鉴的工作总结是怎样的？下面的内容一定能带给你奇思妙想的灵感，一起来看看《[参考]安全方案精选一篇》这篇文章吧！

各县（市）邮政局，市局直属各单位：

为了加强我局安全隐患工作的有效治理，彻底消除隐患问题，规范经营，加强防范，保障生产安全，按照省公司《黑龙江省邮政公司安全隐患整改考核办法》，结合实际，市局决定在全市邮政系统开展安全隐患自检自查活动，通过自检自查活动，有效排除治理隐患，提高员工安全意识、合规意识，进一步加强我局的安全生产工作，促进企业健康和谐发展。

一、组织领导：

为了切实加强领导，落实岗位职责，保证活动取得实效，市局成立自检自查隐患治理领导小组，组长由市局程敏局长担任，副组长由市局郭春华副局长、岳宪明副局长担任，成员单位有：各县（市）、区邮政局，市局安全保卫部、人力资源部、代理业务局、网路运行部（邮区中心局）、计算机中心、机要通信分局、市场经营部。成员单位主要领导为领导小组成员。

领导小组下设办公室，负责活动期间的事务工作，办公室设在市局安全保卫部，联系电话：2462834。

二、自检自查活动具体安排：

此次自检自查活动分为三个阶段，即自检自查阶段、隐患治理阶段和检查验收阶段。

（一）自检自查阶段：20xx年8月1日至20日。

在此阶段各单位、部门按照职责和工作范围，开展本单位的安全隐患自检自查活动，通过检查，进一步查找存在的隐患问题。

（二）隐患治理阶段：20xx年8月21日至9月20日。

在此阶段，各单位、部门应根据检查出的隐患问题，有针对性的开展治理工作，加强防范措施，堵塞漏洞，彻底根治隐患，保障生产经营安全。

（三）检查验收阶段：20xx年9月21日至30日。

在此阶段，市局将组织相关部门对各单位开展隐患治理活动情况进行检查验收，并根据《办法》对各单位进行考评、打分。打分结果将作为年终绩效考核重要参考依据。

三、自检自查活动内容：

各县（市）、区局主要依据《黑龙江省邮政公司安全隐患整改考核办法》中一般安全隐患、重大安全隐患条款规定，逐一逐项的进行自查、整改。

市局领导小组成员单位根据具体职责，组织开展全市各单位隐患自查和治理工作，支撑和配合各基层单位，全面推进全市邮政系统安全隐患的自查和整改工作。

四、工作要求：

（一）加强领导，迅速行动。各单位一把手要亲自牵头，按照活动要求，切实抓好组织落实，提高思想认识，认真开展自检自查，组成强有力的检查组，集中时间、集中力量，逐一环节、逐一单位的进行检查。对重点单位和重要环节要加强督查，逐一检查，逐项验收，做到不走过场、不走形式、不留死角。要及时研究解决隐患整改中的问题，加强监督检查，确保安全检查取得实效。

（二）注重源头，深入检查。要注重对基层单位的检查，注重对基本制度落实情况的检查，注重对主要环节和重要部位的检查，注重对安全意识和履行职责的检查。要通过检查切实从源头上治理排除各类隐患，切实提高邮政生产经营中的安全管理和操作水平。

（三）即查即改，落实责任。要高度重视隐患的整改工作。各单位、部门要针对此次检查发现的隐患问题进行汇总归类，逐个问题、逐个隐患进行整改落实。要按照“谁主管，谁负责”原则，建立隐患整改责任制，做到方案落实、责任落实、资金落实。对于由于隐患没有及时整改或未采取有效措施防范而发生事故和案件的，将严厉追究有关领导和相关人员的责任。

（四）认真总结活动开展情况。各单位、部门在活动的第一、二阶段结束后，要将具体活动开展和隐患治理情况进行汇总，并形成书面材料，以纸质形式，报市局安全隐患治理领导小组办公室。总结中要明确排查隐患数量、整改数量，对未能整改的要说明原因和措施。

参考范文：竞赛方案写作范例

一、活动背景：

现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动“玩转地球”——世界地球日大型科普知识竞赛。

本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到“保护地球，呵护人类共同家园”的'队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

二、活动目的：

为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园——地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

三、活动主题：身体力行，爱护地球

四、活动时间：xx年4月21日14:

五、活动地点：图书馆学术报告厅

六、指导老师：苗芳

七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

十、活动流程：

1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，ppt

2、主持人开场白

3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

4、知识竞赛正式开始

(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

(2)每组选出一个人参与“完美组团游”环节;

(3)中场表演及观众互动;

(4)互动游戏结束后，进行“豪华单人游”环节;

(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

(6)按知识竞赛规则继续比赛;

(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

范文模板： 安全检查方案(篇一)

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夏季的消防安全工作是幼儿园工作中的一个重点。为贯彻南安市教育局及九都中心小学关于开展夏季消防检查工作的文件精神，切实做好学校夏季火灾防控工作，把握消防工作主动权，坚决预防和遏制火灾事故，确保消防安全形势持续稳定。经学校研究，决定自20xx年6月8日至9月20日在全园范围内集中开展夏季消防检查，特制定实施方案如下：

一、组织机构

组 长：黄乌治

副组长：陈闽湘 陈瑛珊

成 员：各部门负责人和各班主任

二、工作目标

集中开展以夏季校园火灾隐患整治和消防安全宣传为主要内容的夏季消防检查，坚持将消防检查与提升师生消防安全意识相结合，进一步落实监管职责，提高学校自我管理水平，增强校园火灾防控能力，确保夏季幼儿园里不发生事故。

三、检查内容

1、消防违法违规行为。

以各班教室、寝室、厨房等重点部位和消防栓、灭火器、消防通道等消防安全设施进行检查。通过检查，摸清隐患底数，建立隐患台帐，制度整改计划，落实整改工作。建立并落实消防安全责任制，消防安全责任人、管理人、消防专兼职人员、保安等人员培训，日常消防检查巡查，消防设施运行和维护保养，人员安全疏散，用火用电管理，灭火应急预案制定和组织演练等情况。

2、火灾隐患排查整治。

落实20xx年度教育系统消防工作主要目标责任情况；开展“拉网式”校园火灾隐患排查，建立排查台账情况；指定隐患整改计划、整改措施、完成整改情况；一时难于整改到位的火灾隐患，及时报主管部门和当地政府有关部门进行挂牌督办、跟踪督办情况。

3、消防安全宣传教育和培训。

开展消防安全教育主题班会,消防安全教育培训，防火逃生应急疏散演练，短信、微信向师生及家长宣传普及消防知识等途径，开展消防安全教育活动宣传及火灾预防和逃生自救知识确保校园平安。不断创新工作手段督促火灾隐患整改，并及时核查处理。

（1）每学期开展不少于一次的消防安全教育课，将消防知识纳入教学、培训内容，做到消防知识进教材、进课堂。按规定开展消防安全课外活动。

（2）进行消防安全宣传，设置疏散陶正标志和消防安全提示。在安全教育日（周）、安全生产月、“5.12”“11.9”重要纪念日组织开展一系列消防安全教育主题活动，借助报纸、广播、电视、网络、板报、专栏以及手机短信、微信等，向师生及家长宣传普及消防安全、火灾预防和逃生自救知识。

（3）对消防安全责任人、消防安全管理人员、校园保安人员、宿舍管理人员开展消防安全教育培训，保证全体教师懂得基本消防常识、消防设施器材使用方法和逃生自救技能，将消防知识列入各种安全培训内容。

4、防火应急疏散演练。

按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》要求，落实应急疏散演练制度，制定灭火和应急疏散逃生预案，完善应急反应机制建设。活动期间集中开展至少一次全校性的防火逃生应急疏散演练切实提高师生应急逃生避险和自救自护能力。

四、实施步骤

夏季消防检查工作分三个阶段进行：

1、动员部署阶段（6月13日前）。幼儿园加强组织领导，结合实际，制定具体工作方案（包括组织机构、工作目标、实施步骤、工作要求），明确目标任务，召开安全会议，及时动员部署，确保检查工作落到实处。

2、隐患排查阶段（6月13日至9月5日）。

（1）开展自查自纠。幼儿园要认真分析研判本园消防安全形势，按照通知要求开展检查。对检查发现的问题，逐一列出清单，落实整改责任人、整改计划和整改目标（可表格式，包括存在问题、整改措施、完成时限、责任对象），督促各部门、各班级开展火灾隐患自查自纠，

（2）组织检查。幼儿园组织保卫科、总务处等相关部门在自查的基础上整改消除火灾隐患。

3、加强巩固阶段（9月5日至9月10日）。

幼儿园组织消防检查领导小组加大开学初的消防安全检查力度，及时督促整改火灾隐患，确保防火工作万无一失。

4、总结验收阶段（9月10日前）。幼儿园组织相关人员对各部门、各班级夏季消防检查工作进行综合验收，认真总结经验做法，分析存在问题落实整改措施，建立提升火灾防范和消防宣传的长效机制。于9月10日前，将检查工作总结书面材料送交中心办公室。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。要充分认识开展夏季消防检查的重要意义，将其作为夯实火灾防控基础、建立长效机制的重要举措，制定具体实施方案，既要通过夏季消防检查稳定火灾形势，又要带动校园消防基础工作、促进源头治理，提升校园火灾防控水平。

2、广泛宣传，营造声势。要充分利用各类渠道，针对夏季火灾特点，广泛开展针对性强的提示宣传。要掀起强大声势，注重从正反两方面进行宣传报道，既要宣传火灾隐患整治过程中好的做法和成效，也要曝光存在的消防隐患，营造浓厚舆论氛围。

3、严格督导，落实责任。要层层分解工作责任，严格依法履行监督职责，对检查发现的隐患，狠抓整改环节各项措施的落实。根据《九都中心小学20xx年夏季消防检查自查表》开展自查活动，并做好相关资料收集整档工作。对组织有力、成效明显的，提出表扬；对工作不落实、进展缓慢的，通报批评。

[参考]工作方案模板

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总体要求

积极落实中心校的重点工作；加强德育为主地位，把班风建设作为德育工作的首要任务；坚持质量第一，重点加强课堂教学的反馈环节，及时进行补救教学活动，形成良好的教学质量目标体系；构建科学的教与学评价机制，实施教学质量奖励制度；进一步提高安全意识，重视学生的人身安全教育。

工作重点

一、开展德育活动，形成和谐班风

“活动是德育之母”。没有活动就没有德育。学习不好是次品，品德不好是危险品。

目前工作的误区：就抓质量而抓质量；只从教学的角度的考虑提高教学质量。

德育对智育的拉动效果是不可估量的。

二、强化反馈途径，实施当堂达标

提高教学质量的办法和切入点不是唯一的，要根据自已的实际和所处的工作环境确立有效的工作切入点，在教学中不能胡子眉毛一把抓。反思我们一些教师的成败得失，觉得唯一能明确自己教学质量高低的时候是期末考试，有些教师平时做不到对自己的教学质量有一个清晰明了的认识，因为平时没有联考，更主要的是有些教师平时不进行反馈或者反馈的办法不科学，反馈程度不彻底。

解决这一问题的办法是要在平时加强反馈和补救。

我们的切入点应该在课堂反馈上，要理解，这只是一个切入点，而不是归宿。我们提高教学质量不能把目光集中到课堂反馈上，要把目光聚焦在提高自己的教学水平上。

三、明确岗位职责，构建业绩亮点

《班主任工作职责》、《任课教师岗位职责》、《科任教师岗位职责》。

履行职责是我们工作卓有成效的基本条件。

基本方法

一、德育工作以建设良好班风为突破口，以开展丰富多彩的德育活动为途径。

一树立德育意识，形成自己的管理风格。良好班风是一个班级学生修养的体现，更是一个班主任德育水平的展示。良好的班风能够促进学生的全面发展，更能促进教学质量的提高。不能认识到这一点的教师不是一个完全的教育工作者。

二班风建设以发挥“三个”力量为重点，管理措施以“三个”要素为依据。

发挥以下“三个”力量：

1、定班级和个人的德育目标，形成向心力。

2、具有班级特色的德育活动，形成凝聚力。

3、培养利用各个领域的骨干，形成牵引力。

落实以下“三个”措施：

1、因岗定责。

2、制度规范。

3、积极奖惩。

三良好班风显著标志。

1、学生自我管理意识强；

2、学生都刻苦学习，学风良好；

3、学生文明程度高；

4、集体意识强；

5、有较强集体力量。

四考核与奖励。

1、班风工作专项奖励：学期末根据学校的考核和民主评议，评选出二个优秀班级，表彰班级和班主任。

2、优秀班主任评选：名额一个；条件①班级各项评比均在学校前三名；②与学生家长和谐相处；③无安全责任事故。

二、教学质量以每节课目标达成为出发点，以高效的教学水平为途径。

一设计明确可检的课堂教学目标，微型试卷当堂反馈学生掌握程度。

因为我们的出发点是实施课堂反馈，没有一个明确可检的课堂教学目标就不可能有效地进行反馈。课堂教学目标是单元教学目标、学期教学目标的基本点。正因为每节课的教学目标是可检的，才决定了单元和期末的可检性。

例如：我们在数学课上，讲了一个例题，要检查一下学生对此例题知识的掌握程度，我们可让每位学生撕下一小块纸，做一道相应的习题。学生独立完成后上交给教师。教师边收边对学生上次的试卷进行对错分类。再进行快速评价，决定如何进行下步教学。此法可以有效地解决“举手”、“大帮哄式回答”的弊病。

二有缺必纠，有漏必补。

通过微型试卷检测到的学生的缺失，教师必须及时进行纠错教学；对在检测中发现自己教学存在的遗漏，也必须及时进行补救。

三增强教学效果，减少补纠强度。

微型试卷当堂反馈的开始一段时间里，我们会感觉到微型试卷反馈占用了教学时间，甚至冲击了正常授课时间，解决这种现象的办法让绝大多数学生达标，也就是我们要提高教学效率，提高教学水平。

三、建立健全课堂、单元、月考、期中、期末质量反馈系统。

一课堂达标，反馈纠补；单元检测，认真分析；期中检测，及时复习；期末复习，巩固成果。

要高度关注单元起始课教学效果反馈，学校规定单元起始课的微型试卷一律上交教导处。

单元测试、期中测试、期末考试要认真进行质量分析，并把相关的材料上交学校存档。

学校要对单元测试、期中测试的质量分析档案材料质量进行量化评估。

二学校介入，档案评估。

单元测试上交学校的材料：《学生单元测试成绩单》、《单元测试质量分析表》。

期中测试上交学校的材料：《学生期中测试成绩单》、《期中测试质量分析表》。

三运用教育测量技术，科学评价学生发展。

开学初进行“考↗研↗学”校本教研模式建立试验。

以某班级语文学科两次测试成绩单为背景，让教师分析其中一位学生学习成绩的发展状况。然后组织教师讨论，“怎样评价学生的成绩？”。接下来组织教师学习《教育测量学》，为今后科学评价学生和教师岗位考核做准备。

四、建立质量保障体系

构建“目标明确—学教得法—反馈及时—调控有力”课堂教学方式。

重点落实“微型试卷”的反馈制度。

要学会设计明晰的课堂教学目标。

奖励教学质量前三名教师。

表彰有效的教学模式创建者；

五、构建“考↗研↗学”螺旋上升式校本教研模式

答案

论谈学习论谈中的有关理论《校本研究课题试卷》

六、完善岗位考核细则

七、继续开展校本培训

学校要向数字化办公迈进，教务管理即将实行微机自动化。鼓励教师利用建校舍期间学习掌握计算机基础知识，为搬进新校舍全面推进远程教育奠定基础。

八、完善制度建设，健全责任体系。

理顺财务管理，开发高质量的校本课。明确体育教师和其它科任教师的岗位责任。

九、加强安全教育。

以人身安全为主要教育内容，进行自我保护，逃生训练。构建家庭学校社会三结合的安全网络。