好范文推荐 教学开放周活动总结(篇七)

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新学期开始，为了进一步推进“345”自主高效课堂教学，使我校教学工作尽快进入高效状态，根据区教育局的统一安排，我校在2月13日2月17日定为课堂教学开放周。课堂教学开放周期间，我校郑重邀请了学生家长、辖区内的人大代表、政协委员和党代表以及学生家长来我校听课评课，通过我们老师的课堂教学，向他们展示学校近年来的教育教学成果，让他们进一步了解我区教育良好的发展态势，进而让他们关注教育、支持教育。开放一周来，学校教学工作得到他们的好评，他们一致认为课堂教学效果非常好，切实做到了优质高效。

在家长课后反馈的建议和意见中，我们看到教师的辛勤的努力和付出得到家长的认可和理解，有的家长说：课堂气氛轻松活跃，师生合作探究，鼓励学生动手动脑自主学习，，老师把知识教活了，学生学得轻松了。还有的家长觉得看到学生愉快的学习，仿佛回到自己的童年，同时更羡慕自己的孩子因为能拥有这样良好的育人环境和有爱心的老师而感到高兴。也有的家长对学校的工作提出了宝贵的意见和见议。如：学校可以经常组织这样的教学开放周活动，让家长能经常了解孩子在校的情况。还有地说：学校注重学生智力方面发展的同时应重视学生情商的教育，培养学生健康、乐观的心态。

通过此次活动不但达到搭建学生家长与教师的互动平台这一目标，同时也使家长进一步了解学校的具体教育教学工作情况，特别是对新学期的全新的课堂教学情况有了更加清楚地认识和了解，从而努力达到学校、家长、社会三位一体的共助学生健康成才的目标。开放周活动的开展是对我校教育教学工作的一次全方位检验和促进，广大教师在开放周活动的准备工作中提高和完善了自己，教育的责任感更加增强，投身改革的想法更加强烈，与学生距离更加缩短，无论是课堂教学中体现的课改的无穷魅力，还是班级管理中彰显的人文关怀，都亲切的化解了家长曾经对教育无所适从的茫然，深深的触动了家校连中脆弱神经，有效的转化了社会对学校的偏见和看法，真诚地呈现了教育职业的辛劳和奉献。

春花无数，二月的开放周，为我校今年斐然的成绩又增添了浓重的一笔，这次开放周活动的积极作用是肯定的，充分看到了社会各界人士对学校的认可，对我们来说是一种鼓励和鞭策，但对我们来说又是一种压力，我们只有把教育、教学、育人等工作做得更好，才能回报广大家长的厚爱。同时，我们也看到了自己的不足，仍需要我们不懈的努力，我们相信，以这次开放周活动为契机，增强了彼此的了解，加强了家校之间的联系与沟通，为孩子的健康成长创设了良好的教育环境，有这么多家长的大力支持，我们第二实验小学在课改的道路上将来一定会走出属于自己的广阔天空。

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好范文推荐 《争吵》教学反思

工作总结也是工作能力的体现，能称得上范文的一定有某方面的优点值得！哪里有工作总结范文给大家阅读？这篇《好范文推荐 《争吵》教学反思》值得你借鉴与学习！

《争吵》一文围绕“我”和克莱蒂之间因为本子被弄脏而发生争吵这件事情，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。

《新课程标准》中提到：语文课程丰富的人文内涵，对学生的精神领域的影响是深广的，学生对语文教材的反应也是多元的。因此，在教学时特别重视对课文文本的研读，抓住语言文字材料，通过让学生读、思、议等读书活动，让学生品味语言文字所带来的美，从而使学生受到深刻的教育。所以在整体感知课文时，我采取课题质疑的办法，让学生边读课文边思考以下问题：谁和谁争吵？为什么争吵？怎样争吵？争吵后怎样了？然后学生自主读书，并通过交流、讨论，了解课文讲了什么内容。同时重点引导学生体会主人公的心理变化。

课文较详细地描写了“我”与克莱谛吵架时的心理活动，以及吵架后的矛盾心情：当我被克莱谛碰了胳膊肘时，我“火”了，于是产生了报复的念头；“我”与克莱谛吵架后，觉得很不安、很后悔，后悔自己骂了克莱谛，觉得不应该做对不起他的事；心里很想向克莱谛承认错误，又觉得太丢人；心里暗暗说向他认错，可嘴里又说不出请他原谅。教学时，我联系上下文让学生体会“我”吵架后的心情。课文讲述的这种情况，符合儿童的年龄特点，是每个学生在生活中都有可能遇到的。引导学生认真体会，不但可以使学生感到课文写得真实具体，而且可以使学生在情感上产生共鸣。学生交流讨论的着力点应放在揣摩和体会文中人物的这些心理变化。另外我还结合重点词句的学习，指导有感情地朗读。如，朗读怎样争吵的句段之前，可以讨论：当克莱谛弄脏我的本子之后，我为什么报复他，弄脏他的本子？

通过讨论，理解“嫉妒”一词的含义，并有感情地朗读争吵原因和经过的段落。朗读“争吵后各有什么表现”的段落，可以先深入了解争吵后“我”的表现和克莱谛的表现。如，“要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！”读出后悔的语气；“我又记起父亲??这几个字怎么也说不出来”这一部分，读出矛盾的心理。再来看克莱谛的表现：“不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。”结合对“瞟”这个词语的理解，想想克莱谛这时在想些什么呢？他说“我在外边等着你”时，心里会想些什么呢？（一定是想着要怎样和“我”重归于好）“我”说“我也等着你”时，又会想些什么呢？（只是想到防御）课文中以泡泡的形式提示：“他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？”这是引导学生在关键的地方认真想一想。教学时引导学生认真思考这个问题，联系上下文两个主人公的不同表现，体会出这

两句话的含义完全不同，两个人的心理状态也完全不同。学生对这个问题有了充分的认识之后，才有可能把自己的体会通过朗读表现出来。“终于挨到了放学。”这里的“挨”字读二声，是拖延的意思，用得很精妙，把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现得淋漓尽致。教学时，不但引导学生结合生活实际深入体会关键词语表情达意的作用，还尝试着积累运用，学习表达。在了解课文内容的基础上，我还引导学生体会父亲的话的意思。父亲的话散见于课文之中，共三处。可以让学生把这三句话找出来，读一读，再联系上下文，谈谈自己的理解。还可以让学生把“我”的行为与父亲的话对照，看看“我”在哪些方面做到了，哪些方面没有做到。允许学生自由谈体会，父亲的话主要说了四方面的意思：要懂得什么是正确的，什么是错误的，做到是非分明；要勇于承认错误，“第一个伸过手去”，请求对方原谅；要是错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了；你错了，别人没有打你，你不应该“举起尺子”防御。最后为进一步深化对课文的理解，组织课堂讨论。

如，你喜欢课文中的哪个人物？喜欢他什么？使学生在对人物行为进行评价的过程中，加深对人物形象的体会。如，有的学生能通过具体事例准确地概括人物的某种品质和个性，说克莱谛能谅解同学的过错，宽容同学，珍视同学之间的友情；有的学生能比较全面地评价别人，既看到“我”的一些弱点（爱瞎猜、爱面子）和缺点（报复同学），又能看到“我”的长处（能认识到自己的错误，善于反思，是非观念清楚等）；有的学生能看到别人的进步，而不是凭一时一事的表现给别人下结论，认为“我”的进步是明显的，由嫉妒同学、瞎猜疑、报复同学到心里不安、后悔、知错，最后能接受同学的友爱，与同学重归于好。总之，学生只要能结合课文实际发表自己的看法，都可以的。

在交流时鼓励学生找出课文中的语句作为自己的理由支撑。 语文学习是学生个体的行为。语文阅读也是学生个性化的阅读，所产生的感受也是不尽相同的。在教学时能够注意尊重与呵护学生的独特感受。对于学生的回答，我把自己摆在与学生同等的位置上，引导学生把内心的感受说出来，回答得好给予肯定，对于学生回答过程中，不太明确或不合理的，我也给予正确的导向与引导。语文课堂，不仅仅是让学生学习语文知识的课堂，还是培养学生养成良好学习习惯的重要阵地。因此，在课堂上，注重培养学生的阅读习惯。例如在朗读课文时，要求学生边读边想，让学生在书本上划划，随手写上一些读书后的感想和体会。这对于培养学生的读书习惯和阅读理解能力的培养起到了积极的作用。新课标提出了“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在这三方互动的“对话”中，尤其以“学生和文本的对话”为最终出发点和归宿。因为只有学生和文本真正对起话来，才能真正建构起文本的意义，为学生体验情感内化语言做好铺垫。

不过，在教学时，我时间把握的不是很好，这方面还有待我好好学习。

好范文推荐 小学语文教学总结

在范文的领域中本站有一批工作总结是百里挑一的，阅读别人的总结有利于自己的工作。现在这方面的东西还是你工作上的难题？《好范文推荐 小学语文教学总结》是本站精心整理出来的，愿你有一定收获

本学期，我们六年级组的语文老师就《少年闰土》一课的教学展开了同课异构。本次课堂教学，对于我们相互学习、相互借鉴、提高教学实效都有较大的促进作用。

对文章的理解，我们三个人各不相同。有的以朗读为主，一次又一次带领学生走进作者所在时代，去体会，去感悟；有的让学生联系自己的生活，说说自己所见所闻，进行联想；有的让学生通过书中的注释并利用工具书加上教师的引导进行自读自悟。

三个人对同一教学环节的设计，虽然处理的方法和途径不同，但都让我们听到了生命“拔节”的声音！正所谓“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”，正是这种“异构”让我们体会到了文学蕴涵的丰富的文化现象。

首先执教的是郭老师。因为刚入初中的学生们基础知识不够扎实，所以郭老师就针对本文的学习重点，在基础的部分进行了切实有效的读、写、记的训练，牢牢的夯实了学生的基本功。课后精彩小结，回顾全文。整个的教学过程条理清晰，一气呵成。

接下来由本人执教。整个课堂抓住了主要人物所发生的主要的事件，进行对人物性格的分析和把握。课堂上语言优美精彩，激情飞扬，充分调动了学生的学习兴趣，体现了师生和谐友好的学习气氛。

最后执教的是杨老师。课堂上师生合作朗读的形式既起到了教师引领、示范的带头作用，又充分的体现了师生的合作精神。尤其是抓住本文重点的外貌描写，，进行了学与练的结合，大大的提高了学生的动笔能力。

当然，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，在本次同课异构课堂教学研讨中我们也发现了存在的一些问题，表现为：（1）在教学时间把握上不是很准，教学环节有些拖拉，出现了前紧后松或前松后紧的现象。（2）板书随意性太大，没有很好的进行设计，起不到提示和强化知识的作用。（3）没有很好解决课堂的生成的问题，没有充分预设课堂，教学机智不够。

这次的同课异构活动，使我们三位老师都得到了启迪和提高，这种思想的交流与碰撞也给我们备课组带来了新的研究气象，使我们面对今后的日常教学也有了更好的思考和感悟。

我们相信，我们的这种互相帮助、共同研究探讨的精神一定会延续下去，并开花结果，长成参天大树。

范文推荐： 职业病宣传周活动总结简单 7篇

任何职业都会有要写工作总结，能称得上范文的一定有某方面的优点值得！优秀的工作总结要怎么写？小编精选这篇范文推荐： 职业病宣传周活动总结简单 7篇内容仅供大家学习参考。

职业病宣传周活动总结【篇一】

在全国第16个《职业病防治法》宣传周之际，为让全社会更加深入地了解、掌握、运用《职业病防治法》，推进职业病防治工作，更好地保护劳动者健康。市安监局三举措深化《职业病防治法》宣传周活动。

一、部门联动，全面宣传。此次活动围绕“健康中国、职业健康先行”主题，多部门联合，突出职业危害严重领域，创新宣传载体，以“防、治、保”职业健康监管模式为基础，组织市、县(市)两级安监、卫计、人社、工会等部门，以及街道办事处、社区、职业健康体检机构、防护用品机构等单位，于4月28日在“中国鞋材之乡”横峰街道广场上举行xx市暨温岭市《职业病防治法》宣传周咨询活动，进一步扩大宣传社会面、影响力。

二、突出重点，精准宣传。制鞋行业作为职业危害严重行业存在大量的'粉尘、有毒有害因素，近年来职业病发病呈上升趋势，在横峰街道专门选择比较常见的职业病防治知识题目，进行竞答活动，有10多家200多人制鞋企业员工踊跃参加，寓乐于学，进一步提高劳动者职业病防治意识。4月25日，xx市安监局联合xx极地新城健康管理有限公司开展“学法讲法”进企业活动。邀请xx省疾病预防控制中心环境与职业卫生所所长、主任医师张美辨博士作题为《职业病防治检查基础知识及职业健康监护工作要求》的学术交流，同时，邀请省安全生产专家库成员及市职业病诊断专家分别作了《职业病防护用品有关问题探讨》和《职业健康体检有关问题》的专题讲座。

三、创新载体，多样宣传。为了使活动更好的吸引人，围绕日常职业病防治常见基础知识，专门创作了“职业健康三句半”进行文艺演出，脍炙人口的“三句半”方言深入当地劳动者的心扉。同时请工程技术人员专门讲解个人防护用品使用，并与劳动者互动，确保在作业时能正确佩戴使用劳保用品。开展“我要健康大签名”活动，引导从业人员树立职业健康意识。同时职业健康检查机构利用体检专用车参加活动人员免费体检，体检项目涉及DR胸片、超声检查、血液检查、听力检查、血压检查及一般体检等，进一步丰富了活动内容。

此次活动吸引了企业员工及社会大众约400余人参与咨询与互动，共发放各类宣传纪念品20余种，发放宣传资料1000余份，展出安全教育展板50多块，横幅宣传30余条，同时，广泛动员在场员工和社会大众参与微信平台上职业卫生知识竞赛，线上线下联动，主要媒体进行现场录播，《职业病防治法》进一步普及。

职业病宣传周活动总结(篇二)

20xx年4月25日至5月1日是第16个《职业病防治法》宣传周,为切实增强劳动者自我保护意识，有效推动用人单位依法落实职业病防治主体责任，广泛宣传职业病防治知识和健康工作方式的理念，xx市安监局提前组织，精心谋划，以“健康中国,职业健康先行”为主题积极开展《职业病防治法》宣传周活动。

一、利用媒体动员，让全社会了解职业病“是什么”

该市安监局运用微信公众号即时发布安监动态，播放职业病防治法宣传周视频，普及职业健康防治小知识。xx日报开辟专栏持续报道职业病防治法宣传周活动，进一步扩大宣传覆盖面。在报刊、公众号等平台开展xx省职业病防治知识网络学习竞赛，激发群众参与积极性。

二、深入企业宣讲，让劳动者了解职业病“如何防”。

一是联合市卫计局、市总工会在人才市场组织开展职业健康宣传活动。

通过摆放职业健康宣传栏、发放职业健康宣传册、现场咨询等方式让劳动者进一步了解其依法享有的职业卫生保护权利和义务等知识；二是组织各镇（街、区）安监中队在集市等人员集中场所进行职业病防治宣传；三是该市安监局进企业集中发放职业健康宣传资料，指导企业正确发放和佩戴有效的防护用品。目前，市安监局共向群众、重点企业经营者、一线工人发放宣传材料500余份，开展培训、咨询人数300余人次。

三、邀请专家考察，让企业主了解职业病“怎么治”。

该市安监局邀请省级职业卫生专家、xx省职业安全、职业病诊断与鉴定专家走进xx控股集团有限公司、xx市和xx贸有限公司等多家企业宣讲职业病防护知识，对生产车间现场

指导。重点提高企业职业健康体检意识，加强企业职业健康管理。20xx年第一季度，我市职业病体检人数为1760人，同比增长36%。

职业病宣传周活动总结(篇三)

按照市安监局职业卫生监管工作统一安排部署，我公司认真贯彻落实《职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》、《用人单位职业健康监护工作办法》等法律法规规定，健全公司职业卫生监管机构，逐级落实职业危害申报、检测监控和警示告知“三项制度”，狠抓职业健康监护管理、职业卫生培训和公司作业场所监督检查等基础工作，全面开展职业病危害治理专项行动，并通过安全监管检查工作计划的多方位实施，促进了公司主体责任的进一步落实，为加快治理职业危害防治的薄弱环节、改善工作场所作业环境、提高综合防治能力、建立职业危害防治工作的长效机制奠定了较为坚实的基础。现将有关工作开展情况总结如下：

一、职业病危害专项治理工作进展情况

（一）健全机构，明确职责，为职业病危害专项治理工作开展提供组织保障。

今年以来，为进一步强化职业病危害专项治理工作，公司专门成立了专项治理工作领导组，确定1名专职、4名兼职管理人员具体负责职业病危害专项治理日常工作，并吸收各部门、车间负责人全程参与领导组工作。同时强化了与安监、经营、环保等部门的横向联系。按照属地管理的原则，各部门、车间职业安全监管工作，全程配合公司职业安全卫生等部门全力开展职业危害专项治理工作；存在职业危害的车间，大多配备了专职或者兼职的职业健康管理人员，具体落实本单位职业危害防治的各项工作措施。

（二）全面摸底，整体推进，确保职业危害专项治理工作具体措施落到实处。

今年以来，由公司安全科牵头，各部门、车间等的配合，在上年度摸排的基础上，对我公司存在职业危害因素作业场所情况进行了全面的摸底排查。全公司接触职业危害人数51人（其中：男员工25人，女员工26人）；今年以来，公司按照市安监局20xx年度职业卫生监管工作总体安排意见要求，制定了《职业病危害专项治理工作方案》，并召开中层以上管理人员专题会议，对各车间涉及职业危害进行了专项安排部署。在此基础上，还组织两名管理人员参加专项培训，两人已通过培训，考试合格并已取得职业卫生培训合格证书。《20xx年职业健康检查工作计划》确定了检查依据、检查范围、组织机构、时间安排、排查内容、检查方式及有关要求，划定了职业健康检查进度计划（与职业危害专项治理工作同步进行），本项工作从今年3月份开始已全面展开。通过交叉检查、分区域督查和专项检查等形式，切实加大了职业卫生监管检查力度。

（三）突出重点，分工协作，确保职业危害专项治理工作取得实质性效果。今年以来，公司与各科室、车间配合，严格按照职业健康检查计划，进一步健全管理机构、完善管理制度、操作规程，全面推进职业危害申报工作。督促指导各生产车间对本车间作业场所职业危害因素进行定期检测的基础上，认真填写《作业场所职业危害申报表》，如实申报作业场所职业危害。委托山东安健源检测评价技术有限公司对各作业场所职业危害情况进行了检测工作，检测结果存入职业卫生档案并及时向员工公布。公司建立完善了职业危害警示告知、职业危害防治等各项管理制度，认真执行《工作场所职业病危害警示标识》（GBZ 158）和《高毒物品作业岗位职业病危害告知规范》（GBZ/T203），建立完善公司内部警示标识及危害告知卡悬挂、设置管理制度，在作业场所醒目位置设置警示标识、告知卡、划定警戒线等，本项工作执行情况良好。

公司职业卫生管理科还打印了国家安监总局令47号、48号、49号、52号等内容60余份，全部免费发放到部门、车间，意在提高全公司安全自查自改主体责任意识及规范职业卫生监管标准化工作。

二、日常监管中发现的急待解决的问题

1、从部门和车间监管的情况看，一是对职业卫生监管工作在思想认识上还存在差距，重“伤亡事故”、轻“职业病因素危害”的思想在一定程度上还比较严重。二是职业卫生监管薄弱，业务能力还不很强、检测手段落后等诸多问题也在一定程度上制约了监管检查、治理工作的开展。

2、从公司主体责任落实看，一是公司一些部门负责人职业健康法制意识还比较淡薄，片面追求生产经济效益，对职业卫生工作不重视，公司职业病防治的主体责任还没有真正落实。二是公司的职业卫生基础管理薄弱。公司虽建立起职业卫方面的规章制度，但车间没有落实专兼职管理人员，有些外包以及民工员工没有进行健康体检。职业危害专项治理工作有待进一步推进。

三、20xx年工作打算

1、有针对性地部署开展职业病危害治理工作，并对监管职业病危害因素情况及时进行汇总、更新、建档、备案。

2、增强公司负责人、职业卫生管理人员和员工的职业病防治意识，明确职业病危害治理工作方法、步骤和要求，同步组织公司负责人和职业卫生管理人员进行专题培训，并督促公司认真做好员工的培训教育工作，增强职业病危害防治意识，确保治理工作效果。

3、依据职业病防治的相关法律法规和标准，对存在职业病危害因素的车间职业病危害治理情况进行督查；对没有整改到位的下达整改卡，并督促整改；对严重违反法律法规的行为，依规给予严厉处罚。监督公司相关部门通过改革原材料、工艺流程和布局，改造职业病防护设施，进一步提高职业病危害的防治能力和水平。

职业病宣传周活动总结【篇四】

4月25日至5月1日是全国第16个以“健康中国，职业健康先行”为主题的《职业病防治法》宣传周。xx街道为深入宣传《职业病防治法》，紧密结合当前街道开展的大项工作，在辖区的商场、社区、工业区等人员密集场所和企业开展了20xx年《职业病防治法》宣传周活动。

一是与“七进”安全生产宣传相结合。

xx街道结合当前开展“七进”安全生产宣传活动，通过辖区大型商场LED显示屏播放《职业病防治法》动漫宣传片、现场提供职业病知识咨询、展板展示职业病宣传要点、拉起宣传横幅、发放宣传资料等多种形式，广泛宣传《职业病防治法》等法律法规，告知企业要依法履行法定义务，告知劳动者依法享有的职业健康权利，职业健康检查、监护，职业病诊断与治疗，职业病患者工伤保险待遇、常见职业病防治等知识，受到企业职工和广大群众的一致好评。活动共发放宣传资料2500余份，接受群众现场咨询200余人次，LED显示屏滚动播放200余次。期间，街道组织辖区有关职业卫生技术服务机构召开了第16个全国“职业病防治法”宣传周活动会议。会议传达了有关“健康中国，职业健康先行”为主题精神和宣传方式方法。要求中介机构在指导企业做好职业卫生检测和职业病防治过程，加强《职业病防治法》的宣传，扩大了“职业病防治法宣传周”影响力。

二是与日常巡查相结合。

街道要求把职业病危害防治与网格干部日常到企业巡查相结合起来，做到送法上门，送法进企业。网格干部在日常检查中，对企业的员工职业健康档案和企业职业病台账进行了详细的检查，还对检查中发现的隐患和问题要求立即整改到位，对于企业存在员工流动性大问题给予了帮助和指导。同时，继续推进职业病防治宣传暨职业危害申报工作。有针对性的制定巡查计划，按照“以点带面，逐步推开”的原则，特意列出了职业病防治企业，在日常巡查中，每入一户都耐心具体的就职业危害检测及申报工作进行讲解，传达文件精神，并将申报工作具体流程步骤进行了说明。督促各单位加强重视，按照步骤节点分步推进，在规定时间内按要求做好职业病防治检测及申报相关工作，降低、消除职业危害因素对员工的伤害，确保此项工作落到实处。

三是与“职业健康执法年”

相结合。为使宣传周活动不流于形式，我街道将以“职业健康执法年”活动为契机，将职业病防治宣传工作贯穿全年，不断强化辖区企业职业病防治主体责任的落实，切实保护企业员工的健康及其相关合法权益。有效预防、控制和消除职业病危害，促进街道安全生产形势的.稳定和健康发展。同时，强化职业健康执法性，以企业年度负责人、安管员网络培训推进会为契机，街对辖区企业开展了职业病防治专题培训，切实提高企业的主体责任，切实提高劳动者职业卫生保护、职业健康检查、职业健康监护、职业病诊断与鉴定，增强劳动者的职业病危害防护意识和防护能力。对于一部分职业危害显著的企业还邀请安全生产咨询服务机构的专家下企业对职工的职业卫生安全工作进行了细致讲解与指导，促进企业落实安全生产主体责任，预防、控制和消除职业病危害，保护劳动者健康及其相关权益。

下一步，xx街道还将继续深入辖区各个社区、企业、村居开展有关职业病防治培训和宣传教育等系列活动,以增强辖区群众对职业病危害防治意识和忧患意识。

职业病宣传周活动总结【篇五】

4月25日至5月1日是第15个《职业病防治法》宣传周。按照上级关于开展2017年职业病防治法宣传周活动的统一部署安排，4月25日，准旗卫生计生局、准旗安全监管局联合以健康中国，职业健康先行为主题，面向辖区用人单位负责人和劳动者开展了《职业病防治法》宣传教育活动。

活动首先在准格尔广场采取集中宣传后，又分别深入到电厂和石场等企业进行了宣传，宣传活动充分利用了广播、报刊、网络、微信的便捷性，同时通过发放各种职业病预防及防治知识宣传资料，向过往劳动者和广大群众普及了《职业病防治法》相关法律法规，职业病防治科普知识以及有效防治措施等内容。活动现场，工作人员还积极向前来咨询的群众答疑解惑，营造了良好的宣传氛围。

此次宣传活动，对落实职业病防治工作企业主体责任，提升全民职业病危害防治意识有着积极的促进作用，以实际行动推进了健康准格尔建设。

职业病宣传周活动总结【篇六】

今年4月25日至5月1日是全国第15个《职业病防治法》宣传周。为深入贯彻宣传《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，切实保护劳动者健康权益，营造全社会关注关心劳动者健康的良好氛围，4月26日上午，由永州市安委会主办，祁阳县人民政府、市安监局、市卫计委、市人社局、市总工会联合承办的2017年《职业病防治法》宣传周活动在祁正式启动。市安监局局长段灵利，县领导黄赞校、唐晓波、刘晓春、文英雄等，以及安监局监管人员及重点企业共600余人出席启动仪式。

活动现场，采取万人签名、专业医疗义诊、展板展示、发放资料、现场咨询、书法作品展示、职业病防护用品展示等丰富多彩的形式，重点宣传了《职业病防治法》及相关的'法律法规和职业病防治知识。同时，并进行了咨询和义诊服务，发放宣传资料万余份，发放职业卫生防护用品2000余件。

本次宣传周活动以健康中国、职业健康先行为主题，以宣传职业病预防、控制和消除职业病危害、保护劳动者职业健康为重点内容，扩大活动的覆盖面和影响力，传播职业病防治和职业健康知识，提高全社会对《职业病防治法》的参与度、知晓度和影响力，实现职业病防治宣传工作的通俗化和普及化。

职业病宣传周活动总结【篇七】

为进一步提高用人单位的职业病防治意识，扎实推动职业病危害防治工作，在第15个职业病防治宣传周到来之际，曲阜市安监局，以健康中国，职业健康先行为主题，多渠道、多形式开展职业病防治宣传活动。

一是加强领导，协同发力。市安监局组织召开职业病防治宣传周联席会议，部署安排第15个职业病防治宣传周活动。通过与市卫计局、市工商局、市行政执法局等部门合作，协同发力，推动职业病防治宣传周活动扎实有效开展。

二是深入基层，贴近实际。结合全市五一前安全生产隐患大排查活动，深入多家用人单位宣传《职业病防治法》，发放《用人单位落实职业病防治主体责任告知书》和《职业卫生监管工作宣传手册》，帮助用人单位和劳动者提高职业病防治法律意识，普及职业病防治知识，切实维护劳动者职业健康权益。

三是加强宣传，营造氛围。在大同路、舞雩坛路等重要路段张贴悬挂职业病防治宣传条幅和展板，充分利用曲阜新闻、今日曲阜、微信、电子屏等媒体，大力宣传职业病防治法律、法规和职业病危害防护知识，并向广大群众发放《职业卫生宣传手册》、《职业病防治法》等宣传文件，在全社会营造浓厚的宣传氛围。

好范文推荐 线下宣传活动总结其三

工作总结对工作上的我们有很大的帮助，你一定想收藏几篇高质量的工作总结吧。面对工作总结的时候你还是无从着手？这篇《好范文推荐 线下宣传活动总结其三》值得你借鉴与学习！

糖尿病是威胁我国居民健康的主要慢性病，与健康生活方式密切相关。20xx年11月14日是我国第x个“联合国糖尿病日”，口号是“应对糖尿病，立即行动”。为提高公众主动防控糖尿病的意识，积极采取健康的生活方式，提高健康水平，我院纤细制定宣传工作方案。

一、我院院以上述活动为契机，充分发挥医疗系统的表率作用，加强与相关部门的沟通与合作，积极营造健康的支持性环境，紧密结合基本公共卫生服务项目，将集中宣传与日常宣传有机结合，统筹安排，促进糖尿病防治宣传工作长期、有效开展。

二、根据实际情况，结合活动主题，制订宣传活动方案。在活动期间，我院因地制宜，突出重点，积极宣传“合理膳食，适量运动”、“健康体重，健康血压”、“每人每天食盐摄入量不超过6克”、“定期到医疗机构测量血糖”等核心知识。我院组织相关医务人员深入基层，为居民提供糖尿病防控知识宣传教育，开展个体化的健康生活方式指导和疾病管理。

三、我院在11月14日当天自行组织宣传形式，充分发挥各种媒介的作用，扩大宣传活动影响，广泛传播健康生活方式理念；通过组织形式多样的趣味活动和主题体验活动，提高居民学习健康知识和践行健康生活方式的主动性，不断提高居民预防和控制糖尿病的意识和能力。

四、活动内容：1、出宣传板报，发放宣传单：2、邀请临床专家到现场接受咨询和答疑进一步扩大宣传和影响。

五、通过居民们与医务人员的面对面咨询、健康义诊及图片展示，让居民群众在认识到糖尿病的危险因素的同时，也知晓了糖尿病是一种可防可控的疾病，可通过早期发现，早期治疗，积极应对，稳定控制。这次宣传活动前来咨询的群众90余人，发放宣传单70余份。通过宣传，普及了糖尿病防治知识，提高了村民的防病意识和自我保健能力，促进了居民健康生活方式的形成，深受村民的欢迎。