全民国防教育日,是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一。今天小编给大家整理了学校国防教育日宣传活动工作总结,希望对大家有所帮助。
每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。我们深刻地认识到,学校国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容,对于帮助青少年学生树立国防观念,增强他们的社会责任感,培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法,推动我校国防教育深入开展,我校在国防教育周期间认真组织,抓好落实,开展了系列国防教育活动。现通过此次活动做如下总结
一、加强组织领导,国防教育周工作落实到位
国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育,是民族精神和革命气节的教育,是提高全民素质的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育,它更是学校教育的重要组成部分。为此,学校领导高度重视对学生的思想教育,把国防教育放在重要位置,把国防教育落实到学校的各项活动中。
德育室和大队部负责落实计划,研究和设计活动方案。探讨国防教育渗透途径,提高教育实效。总务处强化后勤保障。各部门分工明确,各司其责,保证国防教育周工作扎实有效地开展。
二、多种活动并举,国防教育活动丰富多彩
校园生活多姿多彩,国防教育资源丰富。在此期间,紧紧围绕从小学国防 安全在心中这一主题,学校组织了形式多样的国防教育活动。
1.利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》,进一步弘扬人民军队的光荣传统,激励少年儿童的爱国壮志,鼓励队员们好好学习,立志成材,将来报效祖国。
2.利用周一升旗仪式中的国旗下讲话,学校校长向全校师生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况,使全体师生进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势,了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。
3.在国防教育周内开展了三个一活动。
①全校16年级举行从小学国防 安全在心中主题演讲比赛;
②每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感;
③按学生年龄划分,每人亲手绘制一张国防安全图画或手抄报,优秀作品展板展示。。
通过以上系列活动,让学生感悟国防安全教育气息,从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程,我们将进一步深入开展国防教育工作,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代要求,利于强国建业的国防后备军。
9月17日是第十六个全民国防教育日,为了更好地贯彻《国防教育法》,我校积极组织开展了关心国家安全,维护海洋权益为主题的教育活动。
一、广泛宣传
9月12日,李副校长在晨会上作了动员讲话,讲述了国防教育日的来历,明确今年9月17日是第十六个全民国防教育日,主题是传承红色基因,共建巩固国防,让全体师生充分认识组织开展国防教育日活动对于贯彻《国防教育法》、依法加强全社会的国防教育的重要意义,并提出中学生要增强国防意识,就要从自身做起,从小事做起 。鼓励大家一要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二要观看新闻,关心时事,关注时局。三要努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。
二、营造氛围
学校通过升国旗、课间播放革命歌曲等形式营造氛围,开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。
三、开展丰富多彩的活动
通过多种方式,拓宽教育的空间和渠道,把国防教育渗透在各学科教学中,使学生了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,有效培养学生的国防意识,激发学生的爱国热情,增强学生的忧患意识和建设祖国、保卫祖国的责任感,明确自己肩负的历史使命。
各班在国防教育日前后,紧密联系和平发展的形势,并结合钓鱼岛事件进行爱国主义教育,增强使命感和责任感。召开关心国家安全,维护海洋权益主题班会,介绍当今军事格局及周边基本态势,理解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,激发爱国之心、报国之志,树立居安思危、有备无患的意识。引导学生牢记历史、勿忘国耻,普及国防知识,树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步弘扬爱国主义精神。组织学生唱爱国主义歌曲、观看优秀国防教育影视片并写好观后感。让学生相互交流对国防知识的认识,从而整体提升了国防意识。
通过开展形式多样、生动有效的活动,我校大力强化了学生的国防观念,收到了较好的教育效果。
今年9月17日是第十六个全民国防教育日,我校贯彻落实上级通知精神,以传承红色基因,共建巩固国防 为主题全方位地开展了形式多样的国防教育活动,使得学生在活动中了解我国国防的兴衰得失以及当下的国际形势和时事动态,培养学生的国防意识,增强学生的国防知识。现小结如下
一、9月12日早上,在升旗仪式上总辅导员做了动员讲话,讲述了国防教育日的来历,并提出小学生要增强国防意识,就要从身边做起,从小事做起。一是要锻炼身体,增强体质,将来更好地报效祖国。二是希望全体学生多观看新闻,关心时事,关注时局。三是努力学习,练好本领,为长大投身祖国建设做好准备。
二、9月12日至18日,各班自习课时间,分年级分班级组织学生进行观看阅兵、国防影片;少先队大队部领巾广播站成员也参与到宣传活动当中来,他们利用课间播放革命歌曲等形式营造氛围开辟爱国主义教育的新途径,提高思想教育的时效性,让学生在形式多样、生动活泼的气氛中接受教育,潜移默化地引导学生积极支持国防建设事业。加大国防知识宣传和普及力度,规范国防教育,提高全体学生的国家安全意识。
三、组织各班学生认真制作了以热爱人民军队,共筑钢铁长城 为主题手抄报并进行评比。一张张精美的手抄报折射出学生对人民军队重要意义的进一步认识,充分展示了当代小学生的爱国之心、报国之志。
四、9月12日上午,程老师在多煤体教室为4至6年级学生上了一堂生动的国防教育课。从军徽说起,帮助学生了解全民国防教育日的由来,回顾了今年国防教育日的特殊背景与我国国防力量的发展历史,用生动形象的语言与大量精美的图片诠释了人民军队为人民的观点,帮助学生牢固树立以爱国主义为核心的伟大民族精神,同时,增强了学生的国防意识。
通过一系列活动的开展,我校全体师生接受了一次次生动的国防教育,增强了国家安全意识和忧患意识,起到了良好的教育效果。今后,我校将一如既往,拓宽国防教育的思路,进一步深入开展国防教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力培养符合时代要求、利于强国建业的国防后备军。
爱国卫生运动,是在中国共产党领导下,以科学理论为指导,以除四害、讲卫生、预防消灭疾病为中心的群众性卫生运动,是具有中国特色的公共卫生实践活动。今天小编给大家整理了学校爱国卫生月活动工作总结,希望对大家有所帮助。
根据盈江县教育局关于转发《中共盈江县委办公室盈江县人民政府办公室关于在全县大力开展爱国卫生运动的通知》的通知和盈办发〔20xx〕28号《中共盈江 县委办公室盈江县人民政府办公室关于在全县大力开展爱国卫生运动的通知》精神,为使爱国卫生运动工作在我校有序、扎实、健康开展,切实加强师生健康教育, 大力宣传爱国卫生运动,进一步提高了广大师生的健康意识,营造了整洁、优美教学、办公和生活环境,确保各项活动深入扎实,取得实效,芒章乡中心学校 20xx年爱国卫生工作总结。为了总结经验,弘扬成绩,寻找差距,现将学校开展的系列活动情况通报如下
一、基本情况
全乡现有8所小学,39个教学班,小学在校学生1260人,小学教师76人。1336名师生参与活动其中,这次开展的活动,形式灵活,主题鲜明,效果良好。
二、采取的措施及办法
㈠、领导重视,部门协作
为了确保本次爱国卫生运动的成功开展,学校成立了以校长为组长和中心学校领导班子成员组成的爱国卫生领导小组,定期研究工作,做到分管领导具体抓,分管人员认真抓,使学校的爱国卫常规工作落到实处,形成 了领导重视,教师、学生积极配合参预的好局面。
㈡、形式多样,内容丰富。
1、全面开展爱国卫生宣传及健康教育。学校通过宣传橱窗、校园广播等形式,有针对性地做好卫生知识宣传工作,开展了一系列宣传教育活动,特别是加强了对今年地震频发阶段有关疾病知识的宣传教育,增强了广大师生员工的健康意识、自我防范意识。
2、加强食品卫生监管,确保师生饮食安全。学校始终把食品卫生管理工作摆到重要位置,建立了较为完善的食品卫生管理制度和网络,分工明确、责任到人。所以,全校食堂未发生食物中毒事件及其它食源性疾病。
3、加强环境卫生工作。学校爱卫会协同相关部门,结合学校实际,健全各项环境卫生管理等工作制度,从制度上保障爱国卫生各项工作落到实处。加强学校的绿化 维护工作,适时在办公区摆放盆花,进一步美化了校园环境。做好学校公共场所的卫生保洁工作,建立健全学校日常卫生检查和突击性卫生检查制度,加大学校卫生 检查力度,始终保持校园内部环境的清洁。
4、认真开展喷洒工作。震后是各种传染性疾病及肠道疾病的高发期,为了从萌芽状态消除病源,我校认真做好对食堂、餐厅、学生宿舍、教师宿舍等重点部位的四害防治灭杀工作及消毒工作,有收到了良好的效果,很好地保护了广大师生的身体健康。
5、健全各项爱国卫生资料。认真做好爱国卫生工作资料的收集、整理、归档工作,做到工作到位、资料齐全。
三、措施得力,效果良好
抓住了爱国卫生教育的主渠道,课堂教学,对学生进行了卫生知识的传授,使学生懂得爱清洁,讲卫生的意义和作用。使学校环境实现了无杂草、无纸屑的良好局 面。加强宣传,树立卫生意识,发挥爱国卫生先进单位的辐射作用,带动周围群众树立卫生意识,养成卫生习惯。通过板报、广播、集会形式,向学生宣传卫生知 识,正确的用眼卫生及饮食卫生习惯,及爱国卫生重要性的认识,带动家长树立卫生意识,养成卫生习惯。在向学生传授知识的同时,教育学生养成良好的卫生习 惯。提高了健康知识知晓率和良好的卫生习惯形成。保障学校环境卫生干净整洁,学生个人卫生良好,卫生不留死角。
根据《学校爱国卫生月活动实施方案》的安排和市局的指示精神,我们本着既要培养师生的卫生环境意识,又能对社会产生一定的宣传效果的目的,对本次活动做了认真地组织落实,现总结如下。
一、宣传发动、创设氛围。
1、利用集会的时间,向全校师生传达了市爱国卫生月活动方案,并对本校
爱国卫生月活动做出安排, 并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来,同时,广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性,提高全体教职员工、学生的思想认识,做到上下一心,群策群力,切实做好爱国卫生工作。
2、学校根据爱国卫生月活动的内容和标准印成230多份宣传单,让学生带回家,并读给家长听; 4月15号前,各班都出了一期以爱国卫生月活动为内容的板报。4月16日,学校红领巾广播站利用间操时间,开展爱护环境、讲究卫生,从我做起专题广播,每天播一篇同学自己写的环保小文章,一直坚持到4月末结束。
二、组织活动、落实行动。
1、4月15日,利用下午六、七节课的时间,全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理,重点把各教室、办公室和活动室的玻璃擦了一遍。
2、对容易滋生蚊蝇的场地进行了清理,使校园环境得到了很大的改观。
3、4月20日,集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理,清理杂草,修整护栏,对枯死的花木进行补种,对长势旺盛的花木及时进行了修剪。
4、深入开展以灭鼠为重点的除四害活动
春季是四害孳生繁殖的季节,也是灭鼠的大好时机,开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动,认真作好环境和日常保洁管理和消毒,做好灭鼠、防鼠设施的落实,让虫害远离生活。
三、活动效果。
本次活动,基本达到了培养师生环保意识,同时对周围群众起到一定宣传影响作用的效果。通过全体师生员工的共同努力,在环境卫生、除四害、健康教育等方面均取得了可喜的成绩。
今年四月是我国的第十七个爱国卫生月,我校认真贯彻落实-政府提出的行动起来,共创优美卫生环境的活动精神,积极开展各项卫生工作,现总结如下
一、坚持一日常规的卫生打扫习惯。学校领导高度重视,结合校情,花大力气狠抓常规卫生工作,我们把卫生区安排到各班,各班劳动委员认真安排好每
日的班级和公地的值日生,班主任每日督促过问卫生打扫情况,学生早晚实行一大扫,中午一小扫,确保校园全天净洁。
二、学校学生会,团委会自发成立了义务保洁员小组。每日义务保洁员或捡纸屑,或及时清洁走廊、通道,路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园洁净提供了实际有效地保证。由于这些义务保洁员来自学生,因此在学生中也能够起到相互督促的作用,使那些不讲卫生的同学有所收敛,有利于人人讲文明,人人讲卫生的良好习惯的形成。
三、设置流动红旗,实行卫生评比制度,并把卫生评分纳入常规分作为班主任、生管人员考核的重要依据之一。
四、定期进行卫生消毒。学校总务处聘请人员每周2次对学校范围内的食堂、学生宿舍、卫生间、公共厕所、水沟等进行全面性卫生喷射消毒。
五、生管人员每天都督促寄宿生做好宿舍的卫生打扫,经常教育学生做好个人卫生,要求学生经常把自己的衣服、被子拿出来晒太阳,做到勤换衣服、勤洗头、勤洗手、不随地吐痰、不乱吃零食、不乱扔生活废品。生管人员认真组织宿舍长做好卫生评比工作。
六、搞好食堂卫生工作。学校要求每位工友上班时间要穿好工作服,同时做好工友的个人卫生,食堂采购人员严把好采购关。食堂卫生是预防师生病从中入的重要关口,学校领导经常到食堂就餐和检查,从而加强了对食堂的督促管理,确保了师生的饮食安全。
七、开展卫生知识宣传。本月学校举行了卫生知识讲座,要求各班要针对卫生知识方面的问题出一期专题黑板报。学校还采购了一些关于卫生小常识方面的宣传条,在墙上贴附,同时要求教师在教学过程经常渗透一些卫生知识的教育。
八、严禁校内饲养动物。多年来学校一直严禁在学校内饲养家禽、宠物,本月学校又采取措施,防止校外活的动物如猫、狗频繁进出学校。如要求门岗把好进入关,在垃圾坑开口处设铁栏,以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出来到处撒放,严重影响学校的形象。
九、加强财政投入,彻底改变学校的卫生死角。有一些卫生死角学生无法处理的,学校聘用了5名清洁工对学生宿舍楼、教学楼、科学楼、办公楼的卫生间每天进行清理打扫。学校还雇佣了一辆小交通及时清理垃圾。
总之,通过开展爱国卫生月的活动,我们学校师生一起动手做了一些实际工作,使我们学校的环境卫生发生了很大改变,今后,我们要持之以恒,巩固成果,同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰巨性任务,因此,我校将认真寻找差距、积极进取,努力为广大师生创设一个美好的校园环境而不懈努力。
综合实践活动课程的积极开展,可以引领学生走向社会,关注自然,体验生活。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识。
现就我校综合实践活动的有关情况作一汇报总结。
一、加强理论学习,提高认识
综合实践活动带来了一场学习方式和教学方式的革命,是真正的落实素质教育目标的重要措施。活动课面向学生的整个生活世界,它随着学生所处的社区背景,自然资源以及现实生活的需要和问题,不断变化着。
这样一门创造性强的课程,对于习惯于教现成教材的教师来说,具有较大的挑战性,为了激发教师工作的内驱力,保证课程实施的实效性,开学初,就组织相关老师认真学习和研究《走进新课程》,重点学习和讨论综合实践活动课程开设的方案。
二、落实课程内容,强调活动过程
(一)实践活动课题的选择要从学生实际和兴趣出发。
综合实践活动的主体是学生,如何真正发挥和体现学生的主体性,综合活动课题的选择尤为重要。提起研究人们好像总习惯把它与艰深、有学问等联系在一起,因而有些教师在看学生选择的课题时,往往会觉得幼稚可笑,但我们不要轻易加以否定。我们教师要引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题,从他们自己的生活经验出发,从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题,从而自主确定或选择。往往学生进行的综合实践活动课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实,学生越能够较好地操作,越有积极性。
(二)综合实践活动中教师的指导作用不容忽视。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者,而是学生活动的指导者、组织者、领导者,而且还要与学生共同开展探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程,包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法,培养学生各种能力。
(三)综合实践活动要重过程,而非结果。
综合实践活动的真正主体是学生,我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境,要关注实践的结果,但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低,我们更应关注的是我们的学生实践了没有,我们的学生经历了没有;我们的学生在活动过程中发现了什么问题,他又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现,只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。在实施过程中,我们教师及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难,会提出哪些问题,需要怎样的帮助,需要怎样的指点……针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索,引导学生探索和创新,学生的研究活动允许是多种结论,也可能是没有结论的,也可能随着研究的深入而发生变化的。
(四)综合实践活动中要面向全体学生。
综合实践活动不是面向少数学生培养特长的活动,而是面向全体学生,培养创新精神和实践能力的活动。因此教师要激发学生的活动兴趣,给予每一个学生自主活动和表现自己的机会,鼓励每一个学生都能积极参与活动。具体活动中我们发现研究小组内一开始就出现了两极分化的现象,总是几个优秀的学生在忙乎,而平时成绩差、不太发言的学生好像并没有多少在参与,对这些学生应给予他们特别的关照和积极的鼓励,使他们有机会、有信心参与到活动中来。为此,我们综合实践活动组成员紧急召开会议,讨论对策,录取以鼓励为主,以好带差的措施,及时调动差生的活动积极性,鼓励他们参与到调查研究之中。
总之我们教师在研究过程中要注意不能只让几个优秀的学生控制和把持着局面,要让每一个人都对研究活动都有所贡献,让每一个学生分享和承担研究活动的权利和义务,体验获得研究成果的快乐。同时教师要多鼓励学生,不管是能力强的还是弱的学生,只要他们在自己的原有的基础上有所进步就应该给予肯定,要知道教师的一个眼神、一个首肯都会对学生产生极大的影响和鼓舞。
(五)综合实践活动过程中应多加强与家长的联系,取得家长的支持。
这一学年我们开展的实践活动中,很多学生的家长对我们的这项活动以他们的方式给予了支持和帮助,有给自己孩子物质上帮助的,也有精神上鼓励的。但在课外开展的一些活动中,也总有一两个没有参加。我问他们为什么不来参加活动时,有的学生说我想参加,但爸爸妈妈不让我参加,他们说这些活动没什么意思。这就说明我们部分的家长对综合实践活动还不太了解,在一种新的事物刚刚起步的时候,我们不可能在这么短的时间里就奢望得到所有的家长的支持与帮助。然而,作为综合实践活动主体的学生,在开展活动时,很多时候需要在课外校外进行,涉及有关安全、与人交往、策略指导等方面的问题,如果没有家长的支持,活动很可能就不能进行。因此我们在每次学校召开的家长会进行宣传,同时,在平时的实践活动过程中努力与家长取得联系,让他们参与到我们的活动中来,让他们也成为我们实践中的一位积极参与者。我们相信,只要我们将活动真正落到实处,让家长真切地感受到:通过活动,自己孩子的见识广了,能力强了,脑子活了,家长们就会认识到综合实践活动的优势,他们就会全力以赴地加入到我们这一行列中来,就会不遗余力地支持我们的这项活动。此外,我们教师还注意到要争取社会有关方面的关心、理解和参与,开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源,为学生开展活动提供良好的条件。
我们的综合实践活动课才刚刚跨出一小步,但只要我们在实践中不断地发现,就能在积极的反思中不断的成长;只要我们在认识上尽可能地站得高一点,在操作的过程中尽可能地将要求放得低一点,在实践的过程中尽可能地做得实一点细一点,只要以开放教育的思想,创新教育的理念,来进行我们的综合实践活动课程改革,我们坚信,它定会展现其独特的魅力,取得更为丰硕的成果。
我自担任综合实践课以来,努力实施新课改,引领学生走向社会,关注自然,体验生活。注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展能力,促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡,进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质的提升,激励其情感、态度和价值观的正确形成,号召、推动学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务,培养自我发展和合作精神意识。取得了丰硕的成果。现就综合实践活动的有关情况作一汇报。
一、贯彻新课改精神,结合学科特点,利用本校有利资源,引领学生走出校门,开展多元化综合实践活动,激发学生学习兴趣,全面提高学生素养。
新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程,这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式,培养了学生的实践能力和创新精神。学生关注社会、关心国家命运、积极参加社会实践的爱国主义精神,提升了全面培养学生综合实践能力、创新精神和探究能力,以适应每个学生终身发展的要求。在此基础上,我把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合,不但激发了学生的学习兴趣,而且也奠定了文化课质量提高的坚实基础。
我把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源,拓宽学生的视野,激发学生的兴趣,培养学生从小学科学、爱科学的精神。看着学生们在老师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情,老师们总忍不住为这些孩子感到高兴:一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了!
为了提高孩子们的自我约束能力,培养良好的行为习惯和健康的生活方式,珍爱生命、珍重健康,我们特和在学校附近的菜农联系,带领学生前往参观学习。
二、关注社会生活热点,贴近学生生活实际,引导学生开展研究性学习,走向社会,进行有益的社会调查活动,使文化课知识得到有益的应用。
学生生活在现实世界中,存在于社会之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验,是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中,逐步认识自己存在的价值和意义,这就需要学生自己去研究生活、研究世界。
见习是大学生活和生活上的最终一门课程,也是理论指导的全过程。在我们将要离去象牙之塔时,大家应当随时随地提前准备应对社会发展和大家的工作中。往往挑选在法律事务所从业,是由于法律事务所是刑事辩护律师的职业组织。
刑事辩护律师进行刑事案、民事诉讼、刑事案件被告方的授权委托,参加起诉和非诉讼业务时,所涉及到的法律法规覆盖面广,应用性强。可是在法律事务所从业,历经一些法律实务,学习培训一些审理案件工作经验,既可以填补专业知识的不够,又可以提升一些新的专业知识。怀着这类心理状态,我来了?法律事务所。
你线上吗?在法律事务所,我就获得了好多领导干部和刑事辩护律师的协助。在学校期内学习历史基础知识和国家法律的详细要求,在法律法规实践活动中对于我而言很生疏。刑事辩护律师的协助对于我的见习具有了极为重要的功效,我在这特别感谢她。前不久我几乎什么也不容易,可是她细心的一点一点教我。在她的幫助下,我学习到了许多。全部月都是在追踪见习?刑事辩护律师,到现在,大家变成朋友。自然我就帮助别的刑事辩护律师调查取证,提前准备开庭审理。
根据实践活动,我对公安专业知识和律师执业工作经验,尤其是律师执业拥有更强的掌握和把握。之前大家校园内主要是基础理论学习历史,在日常生活中应用法律法规处理具体问题的可能非常少。
在律所实习工作中是不一样的。它立即走在法律法规工作中的前沿,每日用法律法规处理具体问题,解释法律咨询服务,审查改动合同书,拟定投诉、起诉状、意味着讲话、参加开庭审理等。并学了很多的律师执业工作经验和方法。我以前科学研究过裁判文书的编写,也了解起诉状的文件格式,但要是确实运用到实际案子中,就需要细心思索怎样精确简约地编写认为,才可以在一定水平上维护被告方的权益,怎样把客观事实和原因写清晰,让大法官一目了然。
见习期内,发觉根据看实例可以学得很多东西。由于案子品种繁多,包含刑事案、民事诉讼、社会经济发展案子等。他们覆盖面很广,因此大家应当再次机构之前学过的专业知识,回首过去,学习培训新的物品。一般档案资料都清晰了如何判,为何要判那样的刑。可是有一些同学们不足深层次,了解不上所有,公司办公室很厚的一堆书就找到用处了,把一些法律术语和早已忘掉的法律术语纪录的非常清楚,依据自身的了解把案子记在档案资料里,用自已的了解表述剖析全部案子,得到锻练和学习培训审理案件的机遇。与此同时,我发现做一切事儿都是有自身的优点。
做一切事儿,都需要渐渐地学,都需要用擅于发觉的眼界去体会。与其说把自己比成海棉,比不上把自己比成绿色植物,渐渐地消化吸收营养物质,开展植物光合作用和吸气,渐渐地发展。应对日常生活,大家经常怀着谦逊的心态去试着,扬长补短,那样大家的专业知识才会像日常生活一样持续健康成长,大家的涵养才会不断提升,大家的自我价值才会与日俱增。
到x加工厂这见习期内,我认为很丰富,这一段实践的历经可以说很珍贵,我不仅是在精神上感觉自身获得了,我就在日常生活中感受到到了加工厂工作中的一些体会心得,逐渐自身感觉彻底不能够坚持到底,许多情况下一直在怀疑自身,那么一段历经在操作过程中也许不容易体会过多的物品,但是此时见习完毕,这一段历经我认为就不一样了,拥有体会心得也拥有对将来的坚定不移。
加工厂见习之初我是下决心了信心,自身也搞好了许多的提前准备,自身都没有在加工厂工作中过,许多情况下感觉自身也不是很行,此次的工作经历实际上就告知了我并没有哪些不好的,其他的作业也是一样的,我认为无论是啥工作中都一样,没什么自我觉得不行的,实际上要的便是那份坚持不懈在x加工厂我第一天在生产车间的情况下我认为自身就不好,自身一直无法跟上他人,感觉索然无味,枯燥乏味,但是也不会说舍弃,通常融入一个工作中也不用许多的時间,也就是那麼一下的時间罢了。
生产车间的节奏感无时无刻不在提示着我,要坚持住自我的初心,此次的见习最先解决的便是坚持不懈这两字,随着也搞好自身的见习材料,在进行怡然自得劲头工作中的与此同时感受一下工作中,此次实践的材料是生产车间机器设备的修理工作中,检修机器设备并不是有效的一个工作中,但是的确可以学得专业知识,自身的一系列基础理论在那里获得了更快的充分发挥,我还在认真,我还在勤奋,见习的材料一开始自身或是可以体验到兴趣爱好的。
但是以后自身把握的差不多了,也训练的差不多了在工作中的那时候我一直感觉很枯燥乏味,由于自身融入了额习惯,每一天也就是那麼这几个问题,一向在解决来处理去,缺乏了新的材料,我逐渐感觉自身每一天有那麼一点枯燥乏味了,但是这绝对不会是这一段实践的历经的终点站,我绝得自身抵达了这一职位学得的東西就务必是令人难忘的。
我渐渐的逐渐去积极地学习培训新的工作中专业知识,加工厂的机器设备有时也会发生自身沒有遇到过的场景,大家的小组长就一步步的教我怎样去处理,有的東西便是必须我自动去掌握,如同自身搞不懂的物品,通常也必须自身处理,我不明白在那么一个全过程中需要怎样去感受,由于该学的工作中许多,平常自身便会碰到各式各样的问题。
但是我认为这也是自身理应去做的事儿,见习并不是较长,此次的见习完毕,我明白了大量是自主学习,跟锲而不舍这八个字,在加工厂并不是每一天那麼枯燥乏味,有的情况下自身也必须积极地去刻苦钻研,这就是见习的含义所属。
20xx年3月3日是第19次全国“爱耳日”,今年的宣传教育主题是“听见未来,从预防开始”,为了将“爱耳日”宣传教育活动落实到实处,xx市残联积极创新、精心组织了形式多样的宣传服务活动。
一是市残联对全市各乡镇(街道)残联于2月11日发出了专门书面通知,强调 “爱耳日”活动具体工作要求;二是举行“听力残疾预防和听力康复知识讲座”。现场邀请专家普及听力残疾预防和康复知识;三是开展听力义诊。通过专家咨询、义诊,为持证的听力残疾人进行助听器适配、调试并指导使用;四是组织“爱耳日”科普知识巡展。制作听力残疾预防和听力康复展板、印发宣传册、巡展现场并发放科普资料。
通过形式多样的活动载体,大力宣传听力残疾预防的重要性和必要性,全面推进全人群和生命全周期的听力残疾预防;大力宣传耳科及听力保健科学知识,增强人民爱耳护耳意识;广泛动员社会各界,全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。残联第19次全国“爱耳日”活动总结
在8月份的公务员奉献月活动中我镇通过岗位交叉练兵、重温入党誓词等多种形式,切实提高了公共服务水平,优化了经济发展软环境,为建设一支精干、高效、一专多能的机关干部队伍,打下了坚实的基础。
一、领导重视,严密组织
在这一活动开展以来,我们把它作为内强素质、外塑形象的有效载体来抓,力求做到生动活泼,扎实有效。专门成立了以主要领导为组长的活动领导小组,制定奉献月活动方案,增强了大家对活动重要性的认识,确保了活动按计划、有步骤地进行。
二、措施得力,确保活动的顺利开展
一是明确职责,签订责任书。奉献月活动期间,积极推行AB角责任制,实施公共服务无缺位活动,镇党委政府与每名机关干部签订了《公务员岗位责任书》,将责任细化、量化,并进行岗位交叉练兵,让每一名公务员精通本职岗位,熟悉相关岗位,达到一专多能,有力地调动了机关干部的积极性和主动性。
二是开展机关干部争创“八员”创建活动。为适应农村工作的新形势、新任务,建立了机关干部包村的“扁平化无边界”工作模式;要求机关干部“一竿子插到底”,围绕维护稳定、发展经济出主意、找信息,当好“八员”,即政策法规的宣传员、转变作风的示范员、“三级联创”的督导员、科技教育的辅导员、排忧解难的办事员、沟通民意的信息员、矛盾纠纷的调解员、精神文明的推广员,赢得了群众的信任和支持。
三是将奉献月活动与“以讲促学”和“双学三创”活动相结合。组织广大机关干部认真学习“我与青岛(胶南)共发展”相关文件,并进行集中“考讲”,使大家进一步明确了开展公务员奉献月活动的重要意义,深刻领会了爱岗敬业,无私奉献的精神实质。通过与“双学三创”活动相结合,引导全镇广大机关干部认真学习许振超同志爱岗敬业,干一行,爱一行,专一行,精一行,掌握一流技能,创造一流业绩的精神,要求全体机关干部在不同的岗位上能够做到“一懂二专三研究”。活动的开展,进一步提高了全镇机关干部的公共服务水平。
四是将奉献月活动与党员夏训相结合。结合党员夏训活动,号召机关干部发扬奉献精神,坚持“两个务必”,严以律己,认真履行国家公务员的职责。组织全体机关干部参观市党史展览馆重温入党誓词,进行党性再教育,不断增强为民、爱民、富民、安民意识,树立机关干部的良好形象,树立人民公仆的良好形象,树立政府机关的良好形象。
三、取得的一些成效
一是机关干部思想观念发生了明显转变。开展活动过程中,在机关干部中倡导“提高素质、转变作风、心系百姓、无私奉献”的精神,通过强化教育和自身努力,全体机关干部牢固树立了公仆意识,把群众当作上帝,从思想上实现了由群众求我办事到主动为群众服务的转变。
二是干部的工作作风和工作方法有了明显转变。开展活动以来,镇机关干部把群众的事情当作自己的事情来办,真心实意为群众办实事,坚决杜绝了“门难进、脸难看、事难办”现象,推出了“三个一”,即一杯热水、一张笑脸、一句问候,让前来办事的群众首先感受到我们为他们解决问题的热心和诚心。发出了《致全镇村民的一封信》,公开监督电话,接受群众监督,群众满意率明显提高。
三是对外形象明显转变。活动开展以来,政府职能的转变,审批事项和办事程序的简化,干部的一张张笑脸,为我镇招商引资和其他工作创造了良好的行政服务环境。制定了首问责任制、服务承诺制,对前来的客户,能一天办的事决不拖到第二天,能一次办的事决不跑第二次。能一个人办的事决不推到第二个人,受到了外来人员的普遍赞誉,树立了我镇良好的对外形象。
四是党群、干群关系明显转变。活动开展以来,机关干部带感情深入农户家中,访贫问苦,解疑释惑,使群众认可了兄弟姐妹般的政府干部,干群关系明显好转,群众气顺了,干部的话也能够听进去了,有事也愿意找干部帮助解决了,群众对政府的号召和决策也积极响应了。
五是全镇经济社会得到全面发展。将公务员奉献月活动的落脚点放到加快发展上,把广大机关干部在公务员奉献月活动中焕发出的积极性、创造性引导到加快发展上,围绕发展出主意、想办法、造环境,不断拓展发展思路,丰富发展内涵,提高发展质量,推动了全镇经济社会的持续快速健康发展。到目前为止,全镇完成国内生产总值13.8亿元,地方财政收入4143万元,农民人均纯收入2980元,同比分别增长21%、27.4%、9.6%;实现工业销售收入34.3亿元,利税1.2亿元,同比分别增长49%和22%。
今年四月,是自治区党委确定的新《宪法》学习宣传月,为搞好学习宣传教育活动,进一步提高全局干部职工学习宪法的认识,提高干部职工依照法律观察,认识问题的意识和能力,我局党组决定,结合宪法的学习宣传在我局进行法制宣传教育活动。
这次的宪法宣传教育活动以“三个代表”重要思想为指导,以维护宪法的尊严、忠于宪法、遵守宪法、执法必须公正、准确和依法维护公民权益为内容,以强化全局机关干部依法行政意识,提高依法行政水平为目的,结合我局工作实际,认真组织开展了新《宪法》的学习宣传教育活动。通过学习,广大干部职工进一步认识到作为一名公民懂法、守法的重要性,从而增强了学法,尤其是学好新宪法的自觉性。
一、领导重视,组织有序,推动宪法学习宣传活动全面开展
为确保我局宪法的学习宣传教育活动领导到位、组织到位、措施到位,我局党组领导高质重视,及时成立了宪法学习领导小组。根据地区直属机关工委的通知精神,结合我局工作实际,认真制定了我局组织开展《宪法》学习宣传教育活动的实施方案和计划安排。我局党组把《宪法》学习宣传活动作为加强机关党的建设和领导班子的思想政治建设的重要内容列入党组的重要议事日程,结合实际,认真制定了学习宣传计划,并研究确定了每个党组成员深入分管科室进行指导、检查宪法的学习宣传工作,形成了主管领导亲自抓,分管领导具体抓,科室领导配合抓的齐抓共管的工作局面。由于我局领导重视、组织有序、保障有力、有力地促进了我局宪法的学习宣传教育活动的顺利开展。
二、结合实际,突出重点,确保宪法学习宣传活动全面落实
学习宪法是当前,机关干部理论学习的重要内容,也是“四五”普法的内容之一。这次宪法学习宣传活动结合我局工作实际,采取多种形式,切实加强领导,取得了实效,做到学习人员、学习内容、学习时间、学习效果四落实。我局利用每周三、五政治学习和党团活动时间集中组织学习通读《宪法》全文,安排撰写读书笔记和心得体会;组织全局干部召开学习宪法的座谈、讨论会;结合土地执法工作实际,举办交流会,研讨公民的合法权益;组织全局职工进行《宪法》知识考试。做到集中组织灌输式学习与个人精读自学相结合,集体座谈讨论与个人撰写读书笔记、心得体会相结合,理论学习与实际调研相结合,研究理论与解决实际工作相结合。
(一)以领导干部学习宪法为龙头,树立带头学宪法表率
领导干部学习宪法是“四五”普法教育对象的重点,领导的法治意识、法制化治理水平直接影响经济发展和社会稳定的全局。我局党组领导按照关于进一步加强领导干部学法用法的安排意见,制定了四月份宪法学习的计划,并充分利用党组中心理论组学习时间,认真研读宪法全文,学习了宪法修正案,地区有关领导的讲话和宪法学习的有关辅导材料。我局领导以身作则,带头学习宪法,并认真指导机关干部的宪法学习。在全局的宪法学习会上,我局党组书记施恩权同志就深入学习和贯彻实施宪法的重大意义,全面准确地领会和把握宪法修正案的精神实质,进一步增强全体机关干部的宪法意识和法制观念,突出重点,有针对性地抓好宪法学习推进宪法的贯彻实施等方面,结合国土资源管理工作做了详细的阐述。在座谈讨论会上,我局领导带头谈体会,艾合买提局长在发言中说,这次宪法修正影响重大,意义深远。新《宪法》确定了“三个代表”重要思想,体现了《宪法》的与时俱进;《宪法》从根本大法的高度保障了公民宗教信仰的自由,体现了党对宗教问题的一贯政策。艾局长表示,作为民族党员,而且身为领导干部,一定要带头学习,遵守《宪法》,树立《宪法》至上观念。坚决反对民族分裂和非法宗教活动,坚决维护国家统一和民族团结,为促进新疆经济发展和社会进步作贡献。结合国土资源系统执法工作的实际问题,纪检组长句顺生谈到,这次宪法修正案把“三个代表”重要思想,社会保障和人权保护等内容写入宪法,充分体现了广大人民群众的愿望,也是党和国家关心广大人民群众,以人为本的具体体现。强调,必须正确处理私有财产保护和公共利益需要,公民权利和国家权力之间的关系。他说,此次修宪最突出的问题,最核心的内容就是尊重和保障人权,这是中国民主宪政和政治文明建设的一件大事,是中国人权发展的一个重要里程碑,对于坚持立法为民,规范执法行为,倡导尊重人,爱护人,关心人将产生积极影响。在党组领导的带动下,全局掀起了学习贯彻实施宪法的高潮。
(二)以机关干部学习宪法为目标,提高干部职工法律素质
增强全局机关干部的法律意识,提高依法行政能力,历来是普法工作的重要目标。我局学习宪法领导小组针对机关干部工作忙业务多,人员流动大,学习宪法难以集中的特点,为使全体干部职工学法不留死角,我局领导采取的做法是一是将《宪法》学习材料发到每人手中,重点辅导材料发到每个科室,使全体干部职工充分利用业余时间学习《宪法》。二是集中灌输式组织学习和个人自学相结合,按照学习计划布置自学内容,使全体干部职工自觉补课。三是分管领导深入科室进行具体指导,督促检查宪法学习情况,并结合工作实际提高干部职工依法行政水平。四是利用座谈、讨论会和心得交流会,进行广泛交流,相互启发,共同提高。五是精心布置,认真检查。按宪法学习计划安排,根据每阶段活动内容对安排的学习材料,读书笔记、心得体会的情况,由专人负责认真检查完成情况,并在全局进行情况通报。
通过学习和宣传宪法活动,切实加强了广大干部职工的宪法意识,提高了法律素质。为检查宪法的学习效果,我局组织了全局干部职工的宪法知识考试,我局四名主要领导带头参加,全部得到满分,全局50名职工,因一人产假,5人出差外,其余44人参加考试,参加考试率达90%,平均为96.3分。通过对宪法知识的三种类型题目的考试,大家普遍认为,题式多样,题目细腻灵活,确实起到了检验学习效果的目的。
三、学用结合,整体推进,提高依法行政能力
坚持法制教育与法制实践相结合,深化国土资源系统依法治理,提高依法治理水平是我局学习宣传宪法活动的落脚点。通过学习宣传宪法活动,1、牢固树立一切权力属于人民的根本准则,坚决执行国土资源管理系统行政为民十项措施和工作人员五条禁令,把维护最广大人民群众的根本利益作为出发点和落脚点;2、严格依照宪法和法律的规定履行职责,全面推进依法行政,进一步改进管理方式;3、从严执法,继续加大对违法占地,非法勘查开采矿产资源行为的查处力度;4、高度重视维护农民的切身利益和对农民土地权益的保护;5、坚决贯彻全面、协调、可持续和统筹兼顾的原则,把贯彻保护资源的基本国策始终放在第一位,坚持依法、按程序、集约利用各种资源,坚决遏制浪费资源,破坏资源的现象,努力实现资源的永续利用;6、认真总结实践经验,及时研究新情况和新问题,坚决纠正和防止征收,征用土地中侵害农民利益的问题。
我局在宪法学习宣传教育月活动中,联系工作实际,做到“六个结合”,即把学习宣传宪法工作同实践“三个代表”重要思想、坚持立党为公、执政为民、大兴求真务实之风相结合;同树立和落实科学的发展观、正确的政绩观相结合;同贯彻《行政许可法》,推进依法行政,提高我局法治化管理水平相结合;同继续深化土地市场治理整顿和市场建设相结合;同认真实施“四五”普法规划、计划,增强全局干部职工法制观念相结合;同加强干部培训工作,提高干部的综合素质相结合。我局将进一步做好《宪法》的学习和贯彻实施工作,充分认识宪法在国家政治和社会生活中的崇高地位和重要作用,把学习和贯彻实施宪法作为当前的一项重要工作抓紧抓好。
师德教育是高校永恒的主题 ,是高校教育改革发展的一项基础性工作。新形势下高校师德建设问题,已经成为摆在高校面前的一个重要而紧迫的现实课题。今天小编给大家整理了师德活动月活动工作总结,希望对大家有所帮助。
为了进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》,深入学习《中小学教师职业道德规范》,开展教书育人、管理育人、结服务育人的师德教育活动,全面提高师德水平,促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以立师德,铸师魂为中心工作任务,通过学习、自查、互查、整改等活动,广大教师爱岗敬业,无私奉献精神得到了进一步的发扬。在工作中,我们坚持科学发展,全面转变教育思想和教育观念,努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍。下面将我校一月来的师德建设工作情况作汇报如下
一、做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是咱们教育战线一项长抓不懈的工作,在新一轮的教育改革工作中,我们更应大力提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》,深入领会其中的精神实质,用以指导教师们的言行。学校还专门以德育工作领导小组为主要力量,加强培养教师们的道德标准,并设立校长邮箱,加强对全体教师的互相监督及自我反省。
二、提高认识,明确师德教育目的意义。我校的领导班子成员,在工作中深深地体会到,学校要在不断改革的教育动态中求得生存和发展,必须要创造出良好的教育教学环境和与时俱进的教学手段,但更重要的是要建设一支具有良好思想品德、热爱教育事业的优秀教师队伍。有着这样的指导思想,近期我们学校在教师中开展了以立师德,铸师魂为核心内容的师德建设工作。
在教委有关要求下,学校有计划地展开了师德教育的步骤。除了做好上述的动员工作以外,还让每位教师均明确这项活动的目标要求,人人明确重任和职责,提高全员对师德建设重要性,必要性的认识,积极学习如关于教育工作的重要思想讲话,学习《教师法》、《教育法》和《公民道德建设实施纲要》等等。通过这一系列思想教育活动,广大教师在思想认识得到提高的同时,心灵也得到了净化和升华。
三、将师德教育渗透到学校管理的全过程中。
及时修订与完善内部师德建设管理制度,强化师德建设量化考核工作。①在各种考核中突出师德的主体地位,特别是教师绩效方案中,我们制定了学校绩效方案,其中首要的一份细化方案就是师德考核,对师德较差或很差的,采取发一部分或不发此项奖励,并有一套较为完善的量化标准,采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。②在各种评比中突出主体地位,每年进行的优秀班主任,优秀辅导员,优秀教师等评比中与师德建设挂钩,以此来指导、规范教师们的言行。③在各种评定中突出主体地位,我们在职务晋升,骨干教师等评定中采用一票否决的形式与师德相结合,通过民主测评等方式进行,对不符合的,予以坚决否定。
四、形成了多结合的建设方式。
1、把师德教育与全面实施素质教育结合起来。邓小平指出办好学校的关键是抓好教师队伍的建设,都在教育中起着主导作用,学生素质的高低,深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践告诉我们,教学活动不仅仅是简单的知识传授过程,它更是以人影响人,经人格影响人格的过程。特别是可塑性极强的少年儿童来说,教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育,必须提高教师职业道德水平。
2、把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校教师都要做到有良好的教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教,都必须做到一丝不苟。组织了教师积极参加校本培训,其中一项就是师德建设培训。我们这项培训得到了市继续教育有关机构的认可,并与教师职务培训相结合,形成一个良好的培训良性状态。
3、把师德教育与树教师典型结合起来。榜样的力量是无穷的,为了推动师德建设活动的开展,我们在学校内树立了校内典型。例如五年级(1)班的景老师,在班级个别差生的转化中不怕吃苦,时刻做到循循善诱,使原来在学校出了名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生。孙老师经常带着病瞒着学校领导上班,用其爱心使原本的一个差班,在她的感化下,只用了一年时间,被学校评为先进班级,学生学习成绩、行为习惯等方面有了一个翻天覆地的变化。这两位教师均被评为镇、校级的优秀教师或班主任。其他教师在她们的带动下,个个以校为家,工作积极性较之前有了大大的提高。因此,这三年来,我们学校教育教学质量不断提高,得到了各级领导的肯定与家长们的一致好评。
成绩是过去的,在今后的学校工作中,我们会继续秉承过去的优良传统,认真总结过去的经验,不断加强学习,不断加大师德教育的力度,使我们学校这一支教师队伍继续走在明集镇教育的前沿,能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量,把我们学校办成具有更高水平的优质学校。
自11月底以来,市教育局和我镇中心校精心安排,统一部署,深入开展了以学三平精神,做三平教师为思想指导的师德主题教育月活动。我校在这次活动中,以丰富多彩的活动为载体,组织全体教师开展有针对性的学习教育和深入切实的查摆整改,进一步提升了教师师德观念、规范了教师执教行为,为推进教师师德水平、业务能力进一步提高和高效课堂的进一步巩固,实现学校可持续发展奠定了牢固的思想基础。现将我们在本次活动中的一些做法汇报如下
一、深入动员,广泛宣传,迅速营造师德主题教育月活动浓厚氛围
在镇教育系统师德主题教育月活动动员大会后,我校立即结合学校工作实际,制定了活动方案,于20xx年11月26日晚,迅速召开了学校师德主题教育月活动动员大会,对活动进行周密的安排和部署。动员会上,陈斌副校长首先宣读了《豫灵一中20xx年师德主题教育月活动方案》,紧紧围绕我校工作实际,对活动的目标、步骤、要求等,做了周密安排和部署。薛建民校长传达了马局长在教体局师德动员会上的讲话精神,勉励全校教师借着学三平精神,作三平教师的热潮,在活动中充实自我,提高自我,让自己每天都充满激情的投入到工作中去,以强烈的责任感和事业心,促进学校的发展,实现自我的人生价值。最后,全校教师举行了庄严的师德宣誓仪式,并现场签订了《豫灵一中师德师风承诺书》。从11月26日开始,共悬挂横幅两幅、垂幅两幅,刷写标语10条,制作活动专题版面一块,出黑板报二期,营造了浓厚的氛围。
二、狠抓学习,提高认识,促进教师职业道德理念与时俱进发展
组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《三门峡市教师二十不准》,学习马稳庚局长两个讲话精神, 学习党和国家的方针政策,以及有关三平精神的各种论述,还有沈素玲、郭明义等模范教师的事迹,促使教师师德观念进一步提高。为了确保学习阶段取得实效,我校规定了严格的学习和检查制度,统一配发笔记本,印发了学习资料;采取教师自学和集中讨论相结合、全校集中学习和年级组分散集中学习相结合的形式,保证每天有一个小时以上的学习交流时间;要求校长和副校长集中学习期间亲自领读,办公室及时进行检查,确保了学习成效。本阶段,我校教师抄写笔记均在8000字以上,教师每人撰写心得1500字以上。
三、开展活动,充实载体,为每位教师搭建参与师德主题教育月活动的平台
在活动开展中,我校以丰富多彩的活动为载体,为每位教师搭建参与师德主题教育月活动的平台,提高了教师参与活动的热情和自觉性。主要工作如下
1、开展教师心理健康互动交流活动拥有健康、积极的心理,是教师加强自身修养、提高师德的基础。11月27日,我校邀请豫灵镇中心校副校长李会文同志来到豫灵一中,指导全校教师开展了以缔造阳光心态,构建和谐团队为主题的心理健康互动交流活动。老师们通过自我介绍、解心锁等活动,增强了自信、增进了团结。
2、召开班主任工作会议。在师德主题教育月活动开展中,我校始终把班主任队伍的师德建设放在重要位置上。为了提高班主任队伍的师德素养,加强班主任工作的交流,11月30日晚,学校隆重召开了班主任工作会议。会上,申江波副校长首先围绕优秀班主任应该做到哪几点对班主任工作提出要求,要求班主任工作要做到五个三,三心即爱心、耐心、责任心;三情热情、友情、才情;三会会微笑、会赞美、会沟通;三有有自信、有勇气,有创新;三力有亲和力、号召力、个人魅力。
各班主任在会议上相继发言,就自己在班级管理中的经验进行了交流。薛建民校长在最后讲话中,要求各班进一步加强校园文化建设和班级文化建设,每个班都要有个性化的班名、班训、班级口号、班级誓词。本次会议,对学校班级文化建设起到了动员和鼓劲的作用。
3、举行小组长培训会议。在师德主题教育月活动的开展中,我校始终把促进高效课堂的深入开展作为一项主要的目标。目前,搞好小组合作学习,是实现高效课堂的重点,为此,学校教务处于12月1日晚召开了学习小组长培训会议。培训会上,教务处王三星主任首先做了《怎样当好小组长》的培训讲座。陈斌副校长接着做了热情洋溢的讲话,要求小组长们做到六个学会即学会讲题,学会组织领导,学会为组员分工,学会引导大家讨论发言,学会检查批改组员作业,自信、勇敢地尽好自己的责任,带领全组同学一起取得优良的学习成绩。薛建民校长组织进行了互动交流。让小组长们明确自己工作的重要意义,主动、积极、热情的精神做好小组长的工作,为学校高效课堂的深入开展贡献自己的力量。
4、举行教师和领导班子高效课堂示范课。为进一步将高效课堂改革推向深入,我校举行了为时两周的高效课堂赛讲活动,教师全员参与,使高效课堂工作取得较大的提高。学校要求,所有班子成员都要做高效课堂的领路人,教研教改的排头兵。12月21日开始,我校又开展了领导班子高效课堂示范课活动,各班子成员分别为本教研组成员讲了高质量的示范课。授课中,他们都能按照我校高效课堂学科教学评价标准,做到了依托学案教学,运用我校自主、合作、激励、反馈教学模式,注重小组合作学习,鼓励学生大胆发言展示,注重课堂反馈,收到了良好的教学效果。
5、举行特岗教师演讲比赛。为激发特岗教师干事创业、投身农村教育的热情,把他们迅速培养成为业务精良、品德高尚的合格教育工作者,12月16日晚,我校特别举办了特岗教师师德演讲比赛。比赛中,来自于东北吉林、陕西、我省南阳、三门峡市等各地的该校19名特岗教师一一登台,宣讲了自己由一名大学生转变为教师的心路历程,叙述了自己在特岗教师工作和生活中践行生命感和责任感,手拉手,心连心,为农村孩子撑起一片蓝天的经历。在演讲中,他们声情并茂,或以慷慨激昂的言辞表达自己对教育的执着;或通过朴实无华的话语讲述平凡心灵的对教育事业、对学生所承载的伟大的爱。演讲比赛取得了圆满成功,促进了特岗教师以至全校教师师德素养进一步提高。
6、认真开展每周一星明星教师评选活动。按照镇中心校的安排部署,我校认真开展每周一星评选活动。学校制定了明星教师评选办法和具体标准,在教师中开展公开、公正的民主评选,真正把师德高尚、敬业奉献、真正体现了三平精神的教师推举出来,并将他们事迹材料编写发表在中心校网站上。活动开展以来,我们总共推选了李瑞娜、王广智、何春燕等12位明星教师,他们都担任着班主任,工作任劳任怨,教学成绩优秀,班级管理成效卓著,为全体教师起到模范带头作用。
四、查摆问题,精细整改,促进办学和教育教学行为进一步规范
我们将查摆和整改放在师德主题教育活动重中之重的位置,确保主题教育活动取得实效,不走过场。1、广泛征求意见。采取设置意见箱、发放征求意见表、上门征求意见、个别访谈等形式,广泛征求全体教职工及群众对各学校领导班子成员和教师意见。通过这些方法和措施,切实找准学校和每位教师存在的突出问题,群众反映强烈的校风、师风方面的突出问题,影响学校教育教学工作的突出问题,涉及学生家长切身利益的突出问题。学校、教职工在征求意见时,都勇于正视自己的缺点错误,摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念,诚心诚意听取群众意见,光明磊落地亮出问题,深刻透彻地剖析原因,实事求是地认识自己,做到解剖自己务必严、亮自己不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难。12月20日、21日,我们相继召开了领导班子和教师的民主生活会,在会上,每位班子成员和教师都做了认真的、毫不留情的批评与自我批评,明确了整改方向,提出了整改措施。
针对以上问题,全校上下深入落实精细整改。一是针对教师个人存在的问题,由主管领导与教师进行诫勉谈话,指出问题,限期整改。二是结对帮扶。每位优秀教师带一名较差教师,为后进教师提供行为参照,充分发挥榜样的激励作用。三是建章立制,属于学校整体存在问题的,在制度层面上,通过修订制度,杜绝问题再次发生。至目前,教师个人整改已全面完成,整改活动的顺利进行,有效增强了教师的师德自律意识,规范了学校办学行为和教师的教育教学行为,为我校师德建设长期正常发展奠定了基础。
通过以上各项活动的开展,我校领导班子更加团结,更加具有战斗力;教师师德素养进一步提高,精神面貌更加振奋,师德主题教育月活动取得了振奋人心的成果。主要表现在
一、在提高教师师德素养,改变教师精神风貌上收到显著成效
师德主题教育月活动的大力开展,极大地提高了我校教师的团结意识、纪律意识、大局意识,增强了学三平精神,做三平教师的责任感和使命感,全体教师积极投身教育教学工作中去,比师德,比奉献,比干劲,争创新,涌现出一批感人的先进事迹。前来我们学校支教的赵琦、刘艳艳、陈占辉三位教师,离开家人和熟悉的工作环境,一心一意把自己当成豫灵一中的一分子,排除各种困难,做出了骄人的成绩;同时,他们毫无保留的将自己先进的教育理念和教学方法传授给同事,为豫灵一中课堂教学改革做出了贡献。以何春燕、王勇智、李瑞娜、刘永生、汤国梁、王广智为代表的一批优秀班主任老师,以高度的责任感,关爱学生,从严治班,不辞辛劳、细致入微,赢得了学生的爱戴,家长和社会的尊重。管理女生寝室的贾转峰老师,每天晚上不厌其烦地督促学生按时就寝,整夜巡视在寝室楼层中,杜绝了学生外出上网的现象,维护了学生的安全。王世忠、刘保国、马振华、杨晓辉四位政教处管理教师,主动承担起教学巡视任务,每节课巡视于教学楼各个楼层,每晚巡视宿舍楼直到12点,维护着我校良好的教学和生活秩序。总务处的张文平老师,星期天还在校园中忙碌的铺设水管,维修设施;雷长安、程丹丹、秦明莉等特岗教师,能够虚心学习,刻苦工作,在各自任教的学科取得了骄人的成绩;高艳艳老师牺牲休息时间,日夜排练,在纪念一二九歌咏比赛和元旦文艺节目排演中,做出了应有的贡献。这些先进事迹的涌现,充分体现了三平精神的内涵,我们相信,随着我校师德教育活动的进一步深入,我校还将涌现更多的优秀教师,将谱写出更加光辉灿烂的师德篇章。
二、在提高领导班子管理水平,促进学校管理上台阶上取得巨大成效
在师德主题教育月活动中,我校领导班子的思想受到的触动最大。通过深入的学习,领导班子成员对三平精神的认识更加深入,进取精神和使命意识进一步增强,实施教育教学改革,加快提高教学质量的责任感和紧迫感进一步提升。查摆整改阶段,我们一班人,以敢于揭短,不怕露丑的精神,对自己的思想、作风方面存在的问题,进行了深刻的查摆,并加强学习,严格自律,进行了切实可行的整改。通过整改,领导班子成员在思想上进一步树立起积极进取、敢为人先的创业精神;增强了雷厉风行、敢想敢干的执行力;营造了目标一致、团结协作的和谐氛围;强化了深入教学,深入班级,身先士卒,狠抓落实的求实精神。领导班子的凝聚力、战斗力空前提高,带动了全校工作呈现出崭新的局面。
三、在提高课堂教学水平,推进教研教改工作方面取得巨大成效
在深入开展高效课堂教研教改活动中,我校教师都能够积极投身教研教改,自觉地进一步修正不符合高效课堂要求的教学行为,通过两轮赛讲活动,加大的提高了课堂教学效率。现在,学案教学、采用自主、合作、激励、反馈的教学模式已经定型,在各科全面推广;小组合作学习也已初步形成了较好的运作模式。
师德主题教育月活动开展中,教师的师德表率作用,更进一步激发了学生提高自身道德素养,提高学习成绩的热情,学生对教师更加敬爱、依恋,师生关系更加和睦融洽,爱生尊师蔚然成风百尺竿头,更进一步。正是因为清醒的认识到当前豫灵人民对优质教育的深切渴望,认识到豫灵教育和我市先进学校之间的较大差距,所以我们一中人将永远秉持三平精神要求,永不停步,永远向前;永不保守,锐意创新;永不懈怠,永远奋进。我们坚信一中的前途充满希望,充满光明,是因为我们拥有一支团结奋进,敬业奉献的优秀教师队伍,我们将在今后的工作中进一步加强师德教育,把这支队伍锻造得更加讲团结,更加能吃苦,更加能创造。我们将更加努力,为使豫灵一中早日跻身灵宝先进学校行列而努力奋斗!
共2页,当前第1页125月12日是我国第八个“防灾减灾日”,我校结合实际,开展了丰富多彩的防灾减灾宣传教育活动,动员全校师生共同参与防灾减灾活动,不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现将本次活动情况总结如下
一、开展的各项活动
1、根据学校安排,各班在5月12日开展了以“珍爱生命、安全第一”为主题班队会活动。
2、各班级利用班级的黑板报向同学们宣传安全自护自救知识。
3、5月12日为了提高学生的应急避险能力,学校组织开展了以“强化安全意识,提高自救能力”为主题的防震、防火应急疏散演练活动。
4、学校安全工作领导小组对学校的设施设备进行安全大检查,查找安全隐患,针对校园门、窗、玩具、围墙、教室、厕所可能存在的问题认真的排查。
二、取得效果
1、增强了学生安全知识面和安全意识。
2、通过对各种灾害避险知识的学习,学生的自我保护能力和意识得到了提高。
3、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
通过这次防灾减灾宣传日的活动,学生的防灾减灾意识有了一定程度的提高。我们今后将一如既往地多方面多渠道的加强学生防灾减灾知识和技能的教育,使防灾减灾意识深入每一个人的心中。
总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征 。以下是小编为大家整理的qc活动工作总结,欢迎大家查阅!
尊敬的各位领导,各位同事:
一年来,在公司领导的大力支持指导下,在各相关部门的积极配合下,我公司各部门严格按照QC小组的活动准则,认真组织开展QC小组活动,取得了明显的成效,有效解决了公司安全生产、质量管理、现场管理、节能降耗、技术革新等工作中的重点和难点问题,极大地促进了我公司全面质量管理工作整体水平的提高。下面就公司一年来QC小组活动工作进行总结如下
一、基本情况
公司在今年首次将QC小组活动列入年度工作的重要内容。从本年度开展的情况来看,不论是活动的真实性、有效性,还是成果的创新,都取得了显著成效。20xx年,注册登记的各类QC小组28个,课题34个,取得成果23个,共有180人参加了本年度的QC小组活动,普及率为28%,在小组活动中,广大成员热情参与,积极提合理化建议,为小组活动取得成果奠定了坚实的基础。
二、主要特点
(一)领导高度重视,思想认识统一到位
QC小组活动作为一种先进的管理方式,已引起了我公司各部门领导的高度重视,并把它作为实现高效能节能降耗、技术革新目标的有效途径,上至领导,下到普通员工,都能积极投入到QC小组活动。公司领导多次在会议上指出,QC小组活动作为效能建设的一种
重要形式,必须在公司全面开展,各部门要积极创造条件,把开展QC小组活动与建立效能节能降耗、技术革新目标紧密结合起来,切实促进工作效率和产品质量的提高。一是成立领导小组,建立办事机构。以公司技术质量科为领导机构,并专门指定专人负责QC工作,进一步完善了QC小组活动机制。二是从人力和物力方面对QC小组进行支持。为确保小组活动的质量,各单位把最精干的人员配备到QC小组,为激励参与QC小组活动的积极性,制定出台了《公司QC活动办法》和《评审标准》。
(二)强化培训教育,活动水平不断提高
鉴于装备公司是第一次开展QC小组活动,技术质量科购买了50本《QC小组活动指南》发放给已注册的小组,并组织QC小组活动的骨干进行Q C基础知识普及教育培训,显著提高了QC小组成员的整体水平。通过学习,大家对QC小组工作的理念有了新的理解,较好的掌握了开展QC小组活动的相关技巧。不仅提高了从事质量管理人员的业务水平,而且造就出一支思想觉悟高、业务素质好、能正确运用现代管理理论和方法的骨干队伍,为深化全面质量管理,推动QC小组活动的深入发展做出了积极贡献。
在短短大半天的发布时间里,各部门、各单位的选手按照事先抽签顺序,陆续登台进行发布展示,他们胸有成竹、激扬文字,充分利用短短的10分钟左右时间,将优秀的QC小组活动成果生动地介绍给大家,展现了良好的员工风貌和较高的员工素质,经过激烈的竞争,最终评出了设备动力科的《提高车丝机工作效率》荣获一
等奖,二车间的《降低车丝刀具消耗》与技术质量科的《降低地磅故障率》荣获二等奖。
(三)社会效益明显,工作效率显著提高
事实证明,QC小组活动已在开发人才、提高质量、增加效益、节能降耗、技术革新方面发挥着越来越大的作用。从今年的开展情况来看,QC小组活动的成效是明显的,凡是认真开展在开展活动的QC小组均取得了不错的成果,取得了显著的经济效益。QC小组活动已成为促进我公司安全生产、质量管理、现场管理、节能降耗、技术革新等工作不断前进的“加速器”,不仅锻炼了广大员工,提高了他们的素质,使许多重点和难点问题得到了满意的解决,真正实现了高效、务实的目标。
三、不足之处
我公司QC小组活动在过去的一年虽然取得了一些成绩,但也存在一些不足之处。
一是QC小组活动开展不够平衡,各部门之间存在较大差距。活动开展比较好的有设备动力科、技术质量科、二车间等,今年都取得了不错的QC成果,然而在公司一些部门的QC小组活动开展的不是很好,还不善于通过开展QC小组活动来解决工作中的薄弱环节
二是QC成果报告执笔人的整理水平亟待提高。总体来说,今年全公司取得的QC成果比较令人满意,但由于执笔人的整理水平不是很高,缺乏编写技巧,对QC工具方法掌握的不是很到位,致使一些
原本取得成果的课题由于执笔者文字表达能力的欠佳,最后导致成果报告质量一般,成为不小的遗撼。
四、今后工作建议
20xx年公司应该在今年QC小组活动的基础之上,对QC小组活动提出更高的要求,我们要以全新的精神面貌,开创QC小组工作新局面。
(一)强化培训,不断提高整体素质,以满足QC小组活动的需求。进一步强化各部门领导的效率意识和质量意识;举办以QC成果报告执笔人为对象、以掌握整理成果报告技巧为内容的提高班。
(二)提高认识,加强组织领导工作,进一步推广普及QC小组活动,改变目前QC小组活动开展不平稳、少数部门QC小组活动停滞不前的局面。
(三)建立和完善奖惩制度,促进活动的深入开展。对优秀质量工作个人进行精神和物质奖励,对不积极开展活动的单位进行批评,同时制定相应措施,把开展QC小组活动情况与干部考核、评先评优挂钩起来,不断促进QC工作深入开展。
这次QC小组成果的发表是我公司头一次发表,从认知程度和经验方面或多或少存在问题,这些都是难免的。评选和推荐也不一定那么准确,特别是我们的评委在专业知识方面参差不齐,这也给评选结果带来困难和不足。在时间的规定方面也不够仔细,有的QC小组在发表过程中由于时间关系还没有讲透彻。所有这些都没有影响
随着社会主义市场经济的迅速发展,经济增长方式从粗放型向集约型转变,深入推行全面质量管理,提高广大职工素质,增强主人翁责任感,激发广大职工参与企业管理,改进质量的积极性、创造性,自觉、扎实、健康、有效地开展质量管理小组活动,即QC小组活动,成为增强企业竞争能力的必要手段。
在我们中铁*局承建的胶新铁路ZH-*标段的施工中,我们大力推行全面质量管理,积极开展QC小组活动,使工程质量在有力、有序的管理下,达到了稳步攀升。
一、全面质量管理
二、QC小组活动
QC小组是围绕施工的质量、安全、工期目标和现场存在的问题,以改进质量、降低消耗,提高管理水平和经济效益为目的进行组织的,运用质量管理的理论和方法开展活动的小组,它具有明确的目的性、广泛的群众性、高度的民主性和严密的科学性。
在胶新线施工中,我们在开工伊始就根据本标段的工程实际,确定了重点工程潍河二号特大桥、无忌一号中桥、跨泰薛公路大桥。然后组织有关管理人员、技术人员和生产工人进行了QC小组活动培训,聘请专家对QC小组活动的程序、方法、常用的统计工具以及其他科学方法进行详尽的讲解,对活动的意义深入的阐述,通过这些教育活动提高了员工的质量意识、问题意识、改进意识、参与意识和竞争意识,为全标段的质量管理活动打下了坚实的思想基础。
进入施工以后,在指挥部的组织号召下,各参建队伍根据各自承担任务的施工特点,针对施工中可能发生的技术难题和已经发生的施工疑难,相继组织开展了QC小组活动,代表性的有潍河二号特大桥砂土层地基的开挖和支护、跨泰薛公路大桥钢绗梁的拼装架设、路堑工程喷混植生的施工工艺等,尤其是对潍河二号特大桥,由于开工之始对创优目标的要求起点高,使之对特大桥墩台混凝土的外观质量的要求高,开工前就由指挥部派专人挂帅,成立了“桥墩台混凝土外观质量控制”QC小组,在后续的施工中,事实证明,这些小组的活动,确实起到了提高工程质量的作用。
在潍河2号特大桥的基础施工中,24#~42#墩为明挖基础,经现场开挖后观察,基底表层为粘土或砂土,而地下水位较高,基础尺寸宽度大,永久征地界小,直接开挖难度很大,针对施工实际,我们及时成立了砂土层地基的开挖和支护QC小组,对这种情况进行技术攻关,通过小组研究讨论,决定采用钢板桩防护和薄壁沉井防护两种方法,但两种方法在实际施工中的优劣,能否满足施工实际的要求,对此,小组责成专人对基坑施工进行对比、分析,根据4个桥墩基坑的开挖支护的实际施工情况对比,经过3个PCDA循环,我们掌握了大开挖基坑的支护方法,根据基底地质情况的不同,对不同的桥墩分别采取了钢板桩防护和薄壁沉井防护两种方法,并提前工期85天,节约成本8万元。
在特大桥墩台施工中,由于墩台身混凝土设计强度为C15,如此之低的混凝土标号外观质量控制是特大桥创优工作的重中之重,也是难点,要求我们必须从影响混凝土外观质量的各个环节上逐一加以控制,不断改进、优化。
首先我们组织小组进行了技术培训指导,组织小组成员和全体员工学习潍河二号特大桥创优规划、《铁路桥涵施工规范》、《铁路桥涵工程质量检验评定标准》,进一步提高全员的质量意识、创精品意识;组织各工班(木工班、钢筋班、混凝土班、综合班等)学习各工种的施工工艺标准,对各工种的薄弱环节重点学习,使全体成员能做到重点部位重点控制;组织小组成员到相邻标段兄弟单位参观学习,吸取他人之长。
经过小组的研究讨论,要使特大桥工程创国优,必须有一个高效的组织,控制好混凝土施工工艺是关键,其中模板的制作安装和加固、接缝及表面处理是混凝土外观好坏的前提,同时,混凝土的原材料、配合比、拌制、运输、捣固、拆模和养护也是主要因素,QC小组成员对这几大方面进行了认真分析,经过调查分析,得出结论,影响混凝土墩台外观质量的原因共有六个,其中模板接缝处理不当、模板表面清洁度处理不当、模板加固不到位和施工配合比有待优化为主要原因,作业人员经验不足和捣固人员作业环境差为非主要原因。
针对这种情况小组召开技术会议,制定相应对策,并责成专人对制定的对策进行专职监督、落实。经过对策的执行落实情况,对形成的质量提高情况进行再次调查,
通过第一阶段施工情况的调查,小组不断总结、改进,分析原因并确定主要原因,通过分析,模板接缝处理不够精密是主要原因。对此小组又制定了对策,在特大桥工地反复采用多种配合比制作多组试验墩,并在施工中按水泥的使用量掺加了一定量的新产品DBF矿物超细粉,在达到混凝土强度的前提下,提高墩身的表面光洁度。
对钢模板接缝精密处理,采用单面胶条二次密封,模板内部使用螺旋千斤顶调平,不再使用找平腻子。
经施工改进,混凝土施工在质量和外观上均达到规范和预计要求,通过效果检查,混凝土外观光洁度良好,混凝土外部几何尺寸准确,无露筋和掉角现象;墩身混凝土外观光洁,无蜂窝、麻面及水波纹现象,气泡极少;墩身模板接缝没有错台。经过小组活动,达到了活动的目的,掌握了大体积混凝土施工的外观质量控制施工工艺,使特大桥墩台真正达到了内实外美的效果。
在我们七标段的施工中,经过 QC小组活动的积极带动,我们在各方面都取得了良好的效益在经济方面,我们通过活动,合理组织资源,加快了施工进度,经过认真的经济活动分析,取得了良好的经济效益;在社会方面我们施工的工程多次受到建设单位的好评,尤其是特大桥工程,在20xx年10月铁道部副部长蔡庆华视察、20xx年9月国家八部委检查以及在济南铁路局、中铁三局集团公司领导等的多次安全质量大检查中,都得到了高度的评价,为企业赢得了良好的信誉;在技术方面,通过活动,我们不但培养出一批善思考、精钻研的技术人才,而且掌握了多个施工工艺和施工技术的应用,并保证了我们的工程质量。在其他方面提高了全员管理水平和业务水平,加深了对全面质量管理的认识,为企业的发展积累了大型单位工程的施工管理经验。
通过QC小组活动,我们不断进行学习和总结,真正认识到质量的好坏直接影响企业的生存、工人的切身利益,质量的好坏不是一个人工作的好坏,而是在于全体职工直接参与影响的结果,只有加强质量技术操作规程的学习,充分发挥主观能动性,充分调动每个工人的积极性,集思广益、敢于实践、善于总结才可迎刃而上,只有不断更新思想,探索新的施工工艺, 积极采用新材料,加大机械化施工程度才能锻炼队伍培养人才,取得更好的效益。进一步完善质量管理体系,强化质量意识,严格标准化作业,才能提高生产能力水平,只有通过科学的管理,运用新技术发挥年轻人的作用,才是企业生存的必经之路。
通过QC小组活动,我们认为质量工作必须常抓不懈,工程知名度不仅在于难度,而且在于工程质量的好坏,所以QC小组工作必须常抓,对任何工程都必须探索研究、总结经验,寻找捷径。在今后的工作中对工作提高意识,只有质量过关、队伍素质提高才能有生存空间。所以今后在工作中一定要继续运用科学管理办法,学习先进经验,敢于创新,培养年轻骨干力量,树立良好的企业形象。
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