[推荐总结] 军训总结(经典版)

时间一晃而过，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们需要开始收集整理工作总结的相关素材了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的认识上来，怎么写好自己的工作总结呢？为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《[推荐总结] 军训总结(经典版)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

军训总结

军训，我短暂的住宿生活。

宿舍里一共六个女生，她们刚看上去都很文静，但之后发现都挺能侃。到处充满了陌生的气息，这让我不断想念她们，我初中的朋友。

女生宿舍楼坐落在山角下，山很高，抬头也看不全。去土操场的石灰路两边种着核桃树，勾起了我的食欲，每次都好想吃绿着皮的嫩核桃。山是绿色的，训练的操场四周是绿色的树，我们穿着绿色的军装，我拼命让自己忘了那一操场的阳光，让我温暖，让我想到我妈。

军训的五天思念之类心理上的疲血块让我完全感受不到身体上的劳累，有的时候在土操场上席地而坐的休息首，我用石块写了一地朋友的名字，没一会儿就被人踩光了。只有训练完回到宿舍才会意识到脚后跟儿的刺痛，那是因为长时间站军姿引起的，站的时候有一种与少年的代告别的失落。像极了在十一校的教室里看小学生在操场过儿童节的感觉。 要回家的那天，醒的时候特别清醒。从食堂往宿舍去，抬头看那座山，云雾山尖弥漫着，美得像幅山水画，不，现实中的比较美。下起了雨，在雨中汇报表演，我还是很卖力的做动作。

记得六年级毕业的那次军训，回家时我甚至被其他女生带动哭了，现在再也不会有那种情绪了，不知道是因为比那次军训少了两天还是因为我长大了些。下了车又是一个人的不知所措，这和那次不谋而和。在确定可以回家后，我便独自朝家走，那座山现在就像在天边似的遥远，我看着它，而它仍旧被云雾弥漫着，多想忘掉我的那点儿感伤。

王立超

高一（一）班

开题报告

研究内容

根据现在同学对古代诗人缺乏认识，通过介绍女词人李清照的平生代表作品，深入了解古代诗人写作特点。

开题论证：李清照的婉约情节

组长：王立超 组员：王腾、国梦帆

研究计划：

1、研究人物的背景

2、成员分工 王立超、王腾：收集资料

国梦帆：编辑

研究人物李清照简介

她出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭，父亲李格非的哥们李奕柯是当时的礼部员外郎，母亲王氏也是当时能诗能文的才女。李清照与太学生赵明诚结婚后一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。11xx年，靖康之变后，她与赵明诚避乱江南，丧失了珍藏大部分文物、藏书。后来赵明诚病死，她独自漂流到杭州、越洲、金华一带，在凄苦孤寂中度过了晚年。

代表作《渔家傲》

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞；仿佛梦魂师帝所，闻天语，殷勤问我归何处，我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句；九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。

李清照有许多代表作品，我个人很欣赏她的《声声慢》、《如梦令》、《醉花阴》、《一剪梅》。她的作品中晚年的成就较大，有一种凄美落破的感觉，也是她现实生活的真实写照。她作品中的语句总恰到好处、意味深长，就像声声慢中那一句“怎一个愁字了得”。我希望通过我对李清照的研究，可以让更多的同学像我一样爱上李清照的文字。

方法：

上网查取资料，同学讨论，请教老师，查阅书籍。

工具：

电脑、书籍。

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[推荐总结] 电子白板培训总结(经典版)

时间伟大的作者，这一阶段的工作即将落下帷幕，我们应该对这一阶段的工作做个总结了。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行汇总分析从而得出科学的结论，如何让自己的总结在众多人中脱颖而出呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐总结] 电子白板培训总结(经典版)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

在上级领导的指导安排下，我校展开了“用白板功能，上精品之课”活动，从培训学习、建立领导小组，赛课评选，提升教师专业水平出发，打造精品课堂，取得良好效果。

一、以领导为核心，引领白板学习

在原城北学校硬件设施薄弱的情况下，王校长多方协调，为学校争取到一块白板，将新科技的教学设施引入到传统的课堂中。

1.加强培训，引领学习。

王校长力邀华师京城的专业培训讲师，为全校一线教师解析白板。在专业讲解中，教师们渐渐触摸到白板的各种功能，认识到运用白板教学对提高教学效率，激发学生兴趣，吸引课堂注意力方面有着黑板无法比拟的作用，激起了全体教师学习白板的热情。在此基础上，王校长让每一位老师将白板培训软件安装到自己的电脑中，模拟演示，学习各种功能，以解决学校资源缺乏的窘境。

2、成立白板精品课评选活动领导小组。王校长亲任组长，全程参与白板学习、应用，指导白板功能开发。

二、以教师为轴心，提高白板应用力

怎样教决定怎样学，教学方式的转变是学习方式转变的基础。传统的教学方式单一化，缺少生动性和趣味性，难以形成学生自主探究的情境、产生合作学习的机会。开展何种方式教学最有效并不能一概而论，它与教学内容、学生情况、不同学段间都存有相关性;与教师个人教学习惯、经验累积、专业提升有着密不可分的关系，因而教学方式呈现着鲜明的个性特色。

白板的引用为教师提供了宽广的教学视野和实践创新机会，同时，课堂的改变最终要落实到教师的身上，因而以教师学习白板为轴心，可以快速提高白板在实践中的应用力。

三、以赛课为中心，打造精品白板课

教学环境的改善，教学手段的更新冲击着教师的传统观念，改变着教师的教学方法，为我校课堂教学注入了新的活力。

1、学科带头人上示范课，研讨白板与课堂教学的结合。

学校分语、数、英、理化生、史地政、音体美六大学科，确定各学科带头人，组成白板学习攻关小组，先期研讨白板教学，为引领本学科教学探索整合之路。

2、“大循环”听课，人人上白板课，人人评白板课，合作探究探索白板与高效课堂的结合点，为打造高效课堂积累经验，探求课改的新途径。

四、以课堂为圆心，整合信息技术与学科教学

现代科技成果在教育教学中的应用越来越广泛，相伴而生的信息技术不仅丰富了传统的教学手段，革新了信息传递方式、方法，提高了教育教学的效率，也挣脱了传统的教育教学模式的束缚，极大地更新了人们思想观念，使教学插上了高新技术的翅膀。在教学中，信息技术具有：激趣性、释难性、增密性、反馈性，能够做到图文并茂，充分展现知识形成的过程，是目前功能最多、最具有发展潜力的新型媒体。各科教师要在课堂应用中，结合学科特点，探索信息技术与学科教学如何紧密结合，使信息技术更好的为教学服务，提高课堂效率。各科涌现出了利用信息技术熟练，课堂效果直观、形象的优秀教师带头人，比如：王明明、杨淑玲、郝敬萍、宋文凤、刘江鹰、王立梅、王秀娟等。

五、以评选为契机，带动白板学习高潮

在王校长要亲自部署参与下，我校分为六大学科，每一学科安排一名业务领导全程参与，要求每一名教师精心准备一节课，全员参与，层层评选，然后校评选小组投票得出最优白板课，小学、初中精品课各一节，参加市级评选。

我们力图依托白板提供的现代教育技术手段，探究在把握学科教材的前提下，在梳理出学情的基础上合理的确定教学的方式，有针对性地施以不同方式、不同分量的教，引领和促进学生情绪饱满的高效而学，探索出信息技术与学科教学的整合之路，上好白板课，上出精品课。

2024总结推荐大学培训回顾(经典版)

春去秋来，新的工作即将来临。做好本阶段的工作总结是非常重要的。对自己的工作进行客观的分析和评估。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法，为此，笔稿范文网小编从网络上为大家精心整理了《2024总结推荐大学培训回顾(经典版)》，希望对您的工作和生活有所帮助。

在这个火热的暑期我们新密的一百多个中学数学教师来到了魅力古都西安，进到了美丽的陕西师范大学开始了为期八天的素能提升训练。在这短短的几天里我们接触到了中小学一线数学教师周老师，费老师，何老师;中学数学教研员刘老师，西安教科所副所长贾玲专家，西安中学的历史特级教师郭老师;还有大学教授余教授，刘教授，以教授，罗教授，程教授和赵博士。

这些专家学者都有一个共同的特点：他们一路坚持着走下来，善于思考，乐于探究。他们在自己的领域都有新的发现和一定的成就。我作为一名教师应该从以下几个方面进行能力的提升。

一 要跟上时代的步伐，顺应信息化潮流的发展，不是口号上的积极响应，应该不断学习和阅读，先让所教学科的知识、技能储备丰富，腰杆才能挺起来。根基扎实了，才有知识自信，教学自信，无论外来的潮洪有多大，我们都不会随波逐流。

二 用笔记录课堂中所放发生的事情特别是一些题目学生提到的不同见解可作为研究素材，善于发现课堂中的美好。

三 用公平的心对待每一位学生，学着进行分层教学。

四 学会保护自己，认识自己的渺小和无能，当遇到了熊孩子和不讲理的家长时我们真的无能为力。因此，遇事冷静不可冲动。

做一名教师难，做名优秀的.教师更难;关键在于自己对待这些困难的态度。是迎难而上还是执难而退就看自己的选择了。但愿我能选择前者。