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[总结借鉴]电厂培训个人总结模板集合

时光如水,一去不复返,这一阶段的工作很快就要过去了。我们需要对自己的这一段时间工作进行总结,总结经验教训,使以后的工作少走弯路,多出成果,那么你知道怎么书写优秀的总结吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[总结借鉴]电厂培训个人总结模板集合”,希望对您的工作和生活有所帮助。

电厂培训个人总结(篇1)

根据公司及厂部培训要求,燃料部结合自身实际情况,加大了20xx年度培训力度,明确职责分工、落实培训责任人,制定了详细的年度、季度、月度以及机组停运期间强化培训计划,部门管理人员定期参加学习班、讲课,并对培训工作进行指导,强调理论和现场实际培训相结合,同时,管理人员每次讲课结束后均组织培训考试,突出了培训效果。在全体成员的共同参与下圆满完成了20xx年安全、技能培训工作,现将本部门20xx年培训工作做如下汇报:

一、20xx年培训工作回顾

1、20xx年,燃料部进一步规范培训流程,加大培训力度,注重理论和实际相结合。采取观看安全事故案例宣传片、现场讲解安全危险点预防措施及操作技能、理论考试等多种手段相结合的培训模式,使全员的安全意识和技能水平有了一定的提高,取得了预期效果。

2、针对外委员工安全意识及技能水平较薄弱的特点,结合输煤系统外委队伍更换的现状,20xx年,燃料部加大外委队伍员工培训。新入厂员工必须经过面试、笔试,不合格者不予进行入厂三级安全教育,对外委队伍员工严格按照“四个一样”的规定强化常规培训。进一步加强外委单位学习班管理,外委单位学习班时通知电厂管理人员给予指导、培训,机组停机期间,组织开展了为期五个月的强化培训,大大提高了外委队伍员工的安全意识和业务水平,满足了岗位需求,尤其是部门主任组织开展了为期两个月的输煤运行电气相关人员强化培训,大大的提高了外委员工安全风险防控意识。

3、全年培训内容更系统、更结合生产实际。除了对《电力安全作业规程》、《运行规程》学习外,重点对《燃料部作业危害分析与预防》、《燃料部安全管理制度汇编》等规章制度进行了重点学习。对异动、改造后设备及时进行了规程修订。真正做到干什么培训什么,缺什么补什么的培训方式。对15届轮岗培训以及分配至部门的新生分别制定了专培训计划,由部门管理人员亲自讲课、辅导。同时各班组更注重现场实际培训,对安全技能方面进行现场授课对其中存在的安全隐患重点说明,做到安全隐患提前预防,确保了安全生产。

4、以竞赛、事故演练促培训、检验培训、指导培训。全年举办的煤垛火灾、输煤栈桥火灾、皮带断裂等事故预案演习锻炼了员工事故紧急处置能力,检验了培训效果。定期举行的煤质目测技术比武、输煤运行小指标竞赛等活动,加深了职工对《国标》、《规程》以及相关的部门规定的认知,从而制定针对性的培训计划,进一步提升培训效果;通过活动的开展,建立奖惩机制提高职工积极性和自学意识,建立““比、学、赶、帮、超”的学习氛围,促使职工不断的提高业务水平。通过一系列的培训,燃料部涌现出了一大批技术骨干。

5、廉洁教育常抓不懈。督促职工树立“清清白白做人,干干净净做事”的理念,加强廉洁从业教育是燃料部极其重要的日常工作,我们坚持定期开展廉洁自律教育和警示教育活动,组织观看廉洁从业警示教育片,下发廉洁从业教育相关书籍以及文件等材料,组织职工集中学习,分析其中案例,不断提高职工拒腐防变能力。部门领导经常与职工聊天、谈心,提醒职工要时刻洁身自爱,做到清白做人、干净做事。

二、20xx年教育培训工作开展中存在的问题和不足

1、外包队伍人员变动大,人员素质参差不齐,技能培训和安全管理压力大。建议对外包队伍进行整合,加大对各外包队管理真正做到“四个一样”。

三、进一步规范电厂培训管理工作的措施及建议

1、加大培训力度,对班组长以上的重要岗位建立定期安全培训与长期技能培训相结合的培训制度。切实提高班组长以上人员的安全技能及管理水平。

2、电厂定期邀请各类培训机构来厂进行培训指导,加大全员的培训力度。

电厂培训个人总结(篇2)

本月(现场生产实际情况),根据生产实际开展了xx项培训,其中安全(常规、知识、技术)培训xxx;生产技术、技能;取证及技能鉴定。现总结如下:

一、安全培训项目完成情况:

1、(公司已批准的)外出培训计划完成情况

2、根据生产实际情况安排的班组内部培训计划完成情况(可以根据生产实际情况进行调整)

3、取证培训完成情况(如有)

二、技术技能培训完成情况

1、(公司已批准的)外出培训计划完成情况

2、根据生产实际情况安排的班组内部培训计划完成情况(可以根据生产实际情况进行调整)

3、各类取证及技能鉴定培训完成情况(如有)

三、其他方面(以上未包含)的培训

四、四种(或五种或六种等)培训完成后,各自取得的效果分别评估及产生的效益综述。

五、存在的问题:(实事求是的进行说明和分析)

六、下一步培训应采取的改进措施

七、根据生产实际(要有超前量)情况而安排的下月度培训的计划

电厂培训个人总结(篇3)

我们此次参观实训的电厂为热电厂,都是利用煤作为燃料生产电能,它的基本生产过程可概括为:燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽,将燃料的化学能转变成热能,蒸汽压力推动汽轮机旋转,热能转换成机械能,然后汽轮机带动发电机旋转,将机械能转变成电能。

火力发电厂的生产过程实质上是四个能量形态的转换过程,首先化石燃料的化学能经过燃烧转变为热能,这个过程在蒸汽锅炉或燃汽机的燃烧室内完成;再是热能转变为机械能,这个过程在蒸汽机或燃汽轮机完成;最后通过发电机将机械能转变成电能。

火力发电厂的原料就是原煤。原煤一般用火车运送到发电厂的储煤场,再用输煤皮带输送到煤斗。原煤从煤都落下由给煤机送入磨煤机磨成煤粉,并同时送入热空气来干燥和输送煤粉。形成的煤粉空气混合物经分离器分离后,合格的煤粉经过排粉机送入输粉管,通过燃烧器喷入锅炉的炉膛中燃烧。 燃料燃烧所需要的热空气由送风机送入锅炉的空气预热器中加热,预热后的热空气,经过风道一部分送入磨煤机作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃烧器进入炉膛。 燃烧生成的高温烟气,在引风机的作用下先沿着锅炉的倒“U”形烟道依次流过炉膛,水冷壁管,过热器,省煤器,空气预热器,同时逐步将烟气的热能传给工质以及空气,自身变成低温烟气,经除尘器净化后的烟气由引风机抽出,经烟囱排入大气。如电厂燃用高硫煤,则烟气经脱硫装置的净化后在排入大气。 煤燃烧后生成的灰渣,其中大的灰子会因自重从气流中分离出来,沉降到炉膛底部的冷灰斗中形成固态渣,最后由排渣装置排入灰渣沟,再由灰渣泵送到灰渣场。

大量的细小的灰粒(飞灰)则随烟气带走,经除尘器分离后也送到灰渣沟。 锅炉给水先进入省煤器预热到接近饱和温度,后经蒸发器受热面加热为饱和蒸汽,再经过热器被加热为过热蒸汽,此蒸汽又称为主蒸汽。 经过以上流程,就完了燃料的输送和燃烧、蒸汽的生成燃物(灰、渣、烟气)的处理及排出。 由锅炉过热气出来的主蒸汽经过主蒸汽管道进入汽轮机膨胀作功,冲转汽轮机,从而带动发电机发电。

从汽轮机排出的乏汽排入凝汽器,在此被凝结冷却成水,此凝结水称为主凝结水。主凝结水通过凝结水泵送入低压加热器,有汽轮机抽出部分蒸汽后再进入除氧器,在其中通过继续加热除去溶于水中的各种气体(主要是氧气)。经化学车间处理后的补给水(软水)与主凝结水汇于除氧器的水箱,成为锅炉的给水,再经过给水泵升压后送往高压加热器,偶汽轮机高压部分抽出一定的蒸汽加热,然后送入锅炉,从而使工质完成一个热力循环。 循环水泵将冷却水(又称循环水)送往凝结器,吸收乏气热量后返回江河,这就形成开式循环冷却水系统。在缺水的地区或离河道较远的电厂。

则需要高性能冷却水塔或喷水池等循环水冷设备,从而实现闭式循环冷却水系统。 经过以上流程,就完成了蒸汽的热能转换为机械能,电能,以及锅炉给水供应的过程。因此火力发电厂是由炉,机,电三大部分和各自相应的辅助设备及系统组成的复杂的能源转换的动力厂。 这次实训认识到了许许多多的实践知识,第一次直接面对电厂极其相关行业的制造厂,了解了火电厂的大致情况。在当今的这个经济迅猛发展中的中国,电力有着起不可动摇的地位。而随着知识经济的到来,科学技术日新月异,给各个方面都带来了巨大的变化与发展,当然也包括热力发电厂。

这次我自己总结的实训目的是理论联系实际,增强我们对电厂的了解;使我们扩宽视野,巩固和运用所学过的理论知识,培养分析问题、解决问题的实际工作能力和创新精神;本次实训在我们完成专业基础课后进行,通过本次实训,使我们所学的理论知识得以巩固和扩大,增加学生的专业实际知识;为将来从事专业技术工作打下一定的基础;进一步培养学生运用所学理论知识分析产生实际问题的能力。

热力发电厂是由愈多热力设备和电气设备所组成的整体,从某种意义上讲,热力的设备更多也更容易故障和事故,热力和环境保护彼此间的关系式密切的。实训对电厂安全运行的认识,严肃的工作作风都有一定的培养。作为一种先进的生产力和基础产业,电力行业与社会经济和社会发展有着密切的关系,他不仅是关系国际经济安全的战略大问题,而且与人们的日常生活、社会稳定密切相关。

通过这次认识实训,我对动力工程在电力生产方面有了很深刻的认识,也对自己的就业前景充满了希望。为人人类的生存需要能源的供给,而生产高品质,低污染的能源的责任就落在我们肩上。因此我们必须认真学习专业知识并掌握好所学的专业知识,在实践中磨练自己,是的所学到的知识可以融会贯通,学以致用,让自己成为一名合格的电力工作者,一名合格的动力工程师,为人类的能源事业做出贡献!

电厂培训个人总结(篇4)

3月,有幸到高培中心参加了首批集控主值班员的培训取证,对全能值班的重要性,发展理念、培训思路有了一个更深的认识。

本次培训共12天,分理论和仿真机两部分。学习期间,与外高桥、常熟、河津、漳泽电力等单位的值班员进行交流,这些单位全能培训起步早,有的电厂10多年前就开始了跨专业的全能培训,交流过后,发现金元公司系统在这方面和他们差距很大,在专业培训的全面性、实效性、理论深度、生产协调指挥等方面,我们急需改进提高。

谈感想,还得先从全能值班的重要性说起:

行业发展的大趋势这已经不用提,十二五区间,贵州上马的机组基本都是60万、100万的机组,大机组在运行人员的培养上早已经定调,就是集控值班员,专业的界线早已经是撕破了的,很多电厂,现在规程就只有一本,叫集控规程,已经听不到专业的名字。在中电投内部的职称考试、技能鉴定,走的也就是这条路,搞全能,这条路我们非走不可,走好这条路,对我们这批25、6到30岁之间的运行人员来说,无论在哪儿上班,就是希望之路、不走,必然就是职业生涯的死路。

再谈集团内部,随着交流的增多,我深深感觉到,专业素养、专业素质就如同我们常常谈论的一个国家的综合实力,学艺不精,出去就没有底气、更没有尊严,就别谈为厂里争光之类的。人家学得好,就有叫嚣的资本,说话就大气,而学不好的,就只有洗耳恭听、低声请教,这是事实,以后出去的还能感觉的得到的,我干锅炉、跨专业干过汽机、电气学得不够,我深有感触的一点:自己就像少了一条腿,走路不平稳,在高培中心学习期间,在电气方面没有发言权,谈起考试,就不踏实,心中无粮底气不足。这也是一件痛苦的事情。这仅仅是一点个人的感触。

在培训的发展思路上,通过老师的几天授课,我感觉到,我们以前放低门槛,营造学习氛围的模式是非常正确的,只是在一些方式、方法,学、用转换方面没有把握好,门槛低,学出来的就有门槛低的用法,开始最重要的`是培养大家的学习兴趣,层次的提高逐步深入,同时相关人员应加强过关人员后期的跨专业跟踪,学出来干得如何,有跟踪,有反馈、有指导。

在资格论证方面、组织者,学习者不应该把一个资格看得太重,重要的是学了,培训了,组织者和学习者怎样把教的、学的共同用到生产实践中。不要太急功近利,名份的东西在我们生产中起不到作用,其实换个思路,再考严厉一点,深一点,不要说跨专业的,就是本专业的主值班员,又有多少对得起这个资格。以前尽管有泡沫存在,但支撑泡沫的是大家学习的兴趣。我个人认为,通过考试,不及格的取消资格的这种方法不可取,容易扼杀好不容易营造起来的学习气氛。应该重新给予指导,重点照顾,帮助提高。当然,对弄虚作假,投机取巧的,我们部门应严厉打击,考核把关的人,没学过一天就出来混的,就是即爆的炸弹,这点就要我们部门管理人员来甄辨。防止这种现象发生。

在培训思路上,通过和老师、学员的交流,我认识到:我们现在一个专业一个专业的认证,走的是人家10年前的路子,我们现在人少,这种模式的效率就更低下,培养出来的学员按集控值班员的标准来讲也不合格。“1+1+1小于3”,我觉得是有道理的,根据大型机组的人员配置,结合我们的实际和设备水平,机、炉、电三个专业的全能主值,他是不可能同时完成三个专业的工作的,平时不可能,事故情况更不可能,我们现在一个专业一个专业的培训认证,标准是其他专业当班人员的标准,要求很高,但就是这种高要求考过的,在班上班组长也不敢用,特别是锅炉专业,有人的情况都回本专业了。问题在哪里?那就是我们的高要求没有结合生产实际,方向出现了偏差。

这次集控值班员培训,我感觉的一点是对其他专业,我们深度相对够了,但面不够广,协调指挥能力很差,集控全能强调协调指挥,事故来了不可能是全能主值一个人表演。一个主值指挥两个副值,怎样把工作干好,事故处理好,主值的协调指挥非常重要,对主值来说,他必须面面俱到,考虑周全,其他专业的操作他也必须了然于胸,具体的操作方法他可以了解少一点,浅一点,这些可以由配合的两个副值把握。而两个副值必须是双副值以上,两人由主值指挥,同时也要协调配合,合理分工,对主值负责。

因此,我认为,培训应该在第一专业抓深度,一定要精通,第二、第三专业抓专业知识面,一定要广、周全,面面具到(延伸到脱硫、化学、燃料也不为过);集控值班的协调指挥要放到培训中来抓,新人员的培训,根据所学专业选择第一专业,第一专业与第二,三专业分开要求,但同时推进。在向集控值班质量要求靠拢的同时,尽量提高培训的效率。

电厂培训个人总结(篇5)

20xx年度,我车间在上级部门及公司领导的关心指导下,以岗位需要和提高员工业务技能为目的,本着“缺什么,学什么,少什么,补什么”,“理论联系实际”的培训原则,严格执行公司培训计划,扎实有效的开展了培训工作。

(一)、建立健全培训制度,明确职责,细化培训计划

1、结合公司文件要求,制定员工培训方案,培训方案就培训对象、培训要求、培训方式、培训内容、培训目标、培训考核等几个方面做了详尽的规定,并按公司相关规定认真执行。

2、明确职责划分,进一步完善了培训体系建设,使培训工作逐步走向正规。具体由各专业工程师负责所管辖专业的培训工作,按月度培训计划、根据实际生产需要,制定培训内容,培训时间自行组织进行。充分了解培训实施情况及需求,会及时调整、细化培训计划,确保培训工作的有效开展。

(二)、全面开展业务培训工作,努力提高员工技能

1、强化安全教育,安全培训工作始终放在首位

狠抓安全培训,筑牢安全理论基础。下半年,员工外培结束,进入现场进行学习培训,根据现场实际情况,土建、设备安装交叉作业,隐患、不确定危险因素多等,突出安全培训。

车间组织对新入厂的员工进行车间、班组级安全培训。按照规定签订了师徒合同,以老带新,现场学习提高。

2、加强岗位技术培训

8月份外培结束后,车间结合现场情况,开展有针对性的现场学习培训。按照个专业特点,实行由专业工程师全权负责的培训机制。

化学水专业参加现场安装、专业学习、实践操作为主的培训方式,特别是实操上由设备厂家技术指导,操作人员亲自动手操作,熟悉工艺流程,掌握操作规程,熟练掌握机泵类设备启停操作程序,经过近三个月的现场学习,大部分人

员具备独立操作的能力。

锅炉操作人员通过专工讲课,掌握操作规程,掌握设备性能、原理、结构,参与2#、3#炉三查四定、熟悉现场工艺管线、阀门、设备位号,设备参数等;熟练掌握开停车操作顺序;经过外培与现场岗位培训,对2#炉进行烘炉,在调试队的带领下,操作人员配合调试队技术人员进行单机试车、联动试车、漏风实验、冷态试验、硫化试验、风量标定、连锁实验等多项调试内容,熟练掌握各调试方案,在11月29日2#炉顺利点火进行煮炉,正式进入实操锻炼。

发电操作人员主要就电站电气一次主接线图、厂用电主要负荷、高低压配电系统、直流系统;对于发电机、变压器等结构,各部位的组成,作用等有了进一步认识,同时加强理论培训学习,对电厂运行规程、倒闸操作及工作票、操作票制度进行了系统培训学习;对电厂的一次组成部分、二次保护、电气试验、通讯、微机系统由南瑞保护厂家在现场组态,并进行培训。

汽机操作人员主要进行专业知识、给水系统工艺管线、蒸汽管线管线工艺、专业技术规程、给水泵从调试到设备的结构知识等,都从细化着手,取得了不错的效果。

3、利用有利条件,创造学习机会

锅炉专业,利用调试队调试的有利时机,紧跟调试队,学习操作、调试知识,并请调试队的师傅进行讲课、培训,手把手的学操作知识;汽机和电气专业也将紧跟安装争取学习设备知识机会。

(二)、反省不足,深挖缘由

在20xx年的培训工作中,我车间做的还不够,比如在单机调试中,人员比较混乱,在现场实践中出现个别员工散漫、玩耍,业务不熟等等,究其原因还是我们培训的力度不够,监督不力,监管、考核不严所造成的,在这里我们也做深刻思考,寻找更适合当前公司发展需要的管理方法。

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[总结借鉴] 培训学习回顾精选


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经过这几次的新教师培训,让我对教师这个职业有了更加深入的认识,使我受益非浅。我的教育思想、教学观念、教育教学理论得到更新 , 极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。这次培训的内容十分丰富,包括对教学规章制度、教学常规、师德、教育的常识和特点等诸多方面的系统学习。这次培训我的收获很大,现将自己的心得体会总结如下:

一、把学生作为课堂的主体,及时反思自己

以前我所理解的课堂教学,就是教师讲,学生听,老师的任务就是完成自己制定的教学目标,学生的任务是老老实实认真听讲。通过培训使我深刻地体会到“学生是课堂主体”这句话含义。教师的任务除了完成教学目标以外,更重要的是要教会学生学习的方法,培养学生处理问题的能力,而不只是学会一道题的做法。当学生出现与课堂教学预测所不一致的行为是,我们决不能埋怨学生,应当及时自我反思,找到自己教学方法的不足,进行修改,以适应学生的心理特点,让学生易于接受,激发学生的求知欲。以后我应当做到每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参与课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。

二、根据学生情况备课

试想一下,如果给上过学前班和没上过学前班的同学都用同样的方法来讲“2+9”的算法,效果将会完全不同。所以这就要求我们备课前应对学生有充分的了解,根据学生自身的特点选择教学方法,教学方法是整个教学过程结构中的一个重要组成部分,是教学的基础要素之一。在教学中可以采取的方法有很多如:讲解法、演示法、课堂回答、练习、学业游戏、参观法等很多方法,可供选择。选择了适合学生心理特点的教学方法以后,还要对教学过程的程序及时间进行详细的安排记录,认真写好教案。做到每一课 “ 有备而来 ” ,每堂课都在课前做好充分的准备,充分利用各种教具吸引学生的注意力,调动学生学习积极性,使课堂效率达到最大值。

三、课后辅导,因材施教

课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学生心理的辅导。要提高后进生的成绩,首先要让他们树立自信心,例如教师在批改他们的试卷是可以相对放松,把他们的成绩提高,让他们觉得自己也很棒,逐渐的建立起自信。通过各种途径激发他们的求知欲,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

四、培养学生创新性思维

素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点,正是反映时代的要求。想要培养出创新性人才的前提是教师要有创新性,一个古板的老师是无论如何也培养不出一批具有创新性思维的学生的。教师在教学中应制造有利于产生灵感的适宜环境创设宽松的心理环境,让学生有课堂安全感,给学生充分选择的余地,减少对学生的限制,给学生尽可能多的自由活动时间,让学生有机会发挥其创造性。除了环境以外还应当注意保护好孩子的好奇心,培养学生的求知欲望,使学生主动获得知识并促进其创造性的发展。()鼓励学生独立思考,让学生对自己感兴趣的事物做更深的探究,从不同角度观察事物提出问题。鼓励学生大胆假设和猜想,重视学生的知觉思维能力,直觉是创造性思维活跃的一种表现,在创造发明的过程中占有一定的地位。教师应当有意识地帮助学生去发展和利用它,从而提高学生的创造性水平。

五、虚心学习,多多请教

作为一名新教师,我不仅要向书本学习,而且要虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。其实,对于教师来说还有一个很好的老师那就是学生,学生给我们提供的不是一个岗位,而是一个学习的机会,中国有句古话 “ 弟子不必不如师,师不必贤于弟子 ” ,我想这大概也就是教学相长的道理吧。

在参加培训后,使我更深刻的认识到,做为一名教师,一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁,只有自己掌握了新的知识理论才有可能教育好祖国的未来。我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快提高自己的专业知识和教学水平,胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格教师,为我们国家的教育事业做出自己应有的贡献。

总结借鉴: 个人转正工作回顾最新模板


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这几个月在xx这里的工作让我感觉非常充实,我也感觉自己进步了很多,在这方面我也有很多的成长的,有些事情还是应该做好充分准备,这一点是必然要去做好的,我也一定会坚持去做好自己分内的工作,感觉这实在是非常不好,有些事情还是应该做好的这方面准备,我需要好好的反省自己的,但是这段时间我也是坚持做好了很多工作,在转正之际我我也是做好了很多准备,对自己的接下来很有信心。

在工作当中我本着一个非常好的态度,认真的做好分内的事情,团结同事,把工作认真的搞好,在这方面我没有丝毫的怠慢,我知道这就是分内的事情在,这一点是一定的,在以后的工作当中我需要继续的保持下去,这几个月下来是对我的一种磨砺,过去总是会给自己找借口,认为自己这做不好那也做不好,但是来到了xx这里让我感受到了非常不一般的工作气氛,也是这样的工作环境让我很是努力,我对待工作的态度也是积极乐观了很多,虽然过去的几个月时间我不是一名正式的员工,但是我一直把xx这里当作家一样,工作也是非常积极,有那种气氛,让我感觉非常温暖,在这样的工作环境下面我是一定能能够做的更好的,这非常的关键,这样的工作状态让我感觉非常好,也让我有一种努力工作的冲动,我相信我接下来会更加用心的。

在这样的环境下面我是可以做的更好的,几个月下来我进步了很多,我也对自己各方面有了一个全面的了解,我认为这些都是很有必要去做好的事情,在工作方面我认真踏实的做好了自己的分内的事情,这一点是很有必要的,在这方面我愿意去积累工作经验,我也愿意去尝试做好这些,作为一名员工这也是我的职责所在,现在转正之际我也是感觉非常激动,能够在xx这里继续工作下去,让我体会这样的工作氛围,这感觉是非常好的,我也一定会坚持去做好本职工作,在接下来的时间当中努力提高自己,加紧时间去做好更多的事情,这一点是非常有必要的,我也会让自己坚持内心的想法,这对我而言是很有意义的工作,这段时间以来我坚持做好了很多,我对自己各个方面都是非常有信心的,不管是在现在还是在未来这些我都是可以让自己做的更加到位,感激这段时间以来的工作,我也会继续坚持下去,做的更好。

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