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2023学期末述职报告1500字合集

笔稿范文网精选栏目推选:“学期末述职报告”。

时间是不等人的,一阶段的工作就这样过去了。我们应该坐下来写一份岗位的述职报告,要知道述职报告是一种具有汇报性、总结性和理论性的书面报告。岗位述职报告有哪几个方面的内容是必须写的呢?在此,你不妨阅读一下学期末述职报告,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

学期末述职报告 篇1

本学期,我担任六年级(一)班数学教学工作,我结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。现总结如下:

一、认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,有的在课后写出教学反思。

二、增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,同时还培养了学生动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、教学中存在的问提, 本学期对学困生的帮扶还不够深入,对学生心理特点了解不够,

教学方法还有待于改进,教学成绩还有待于提高。

五、今后整改措施

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、课程标准,研究好学生,做好家访工作,争取学生家长的支持,创造性地搞好学校教学各项工作,使我的教学工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

学期末述职报告 篇2

斗转星移,日月如梭,一个学期又在紧张繁忙的暑假来临前结束了。为了惩前毖后,积累经验,总结教训,现将一学年的工作总结如下:

一、依法执教,不放松自己的政治学习。

我能用《教师法》和《教师职业行为规范》的要求严格要求自己,坚决拥护中国共产党的领导,贯彻执行党的教育方针,廉洁从教,不做违反教师职业道德标准的事,为人师表,关注自己在周围人民群众的形象。通过各种途径利用各种方式加强理论方面的学习。在“保持党员先进性”的学习中,我了解到房山区的“三化两区”建设内容、先进性具体体显得方面,感受到中国共产党的伟大和勃勃生机。在本系统的“讲党性、做表率、树形象”党员教育活动当中,积极认真的进行自查,改正自己身上的不足,对自己的所作所为认真自省,争取做到为党旗添彩,为校徽增光。

二、注重专业知识、专业技能的更新。

当今知识更新速度快尤其在教育界,面对新教材改革,我们更需要更新教育理念,改变传统的教育教学模式,适应新时代的要求。我十分珍惜学校给我的学习机会。在北京市小学语文教研组长培训——“绿色耕耘”中认真学习,积极思考,所撰写的论文获北京教育学院一等奖。在学习是我十分关注教师的教法和学法,收获很大。在参加“大连与北京的骨干教师观摩课”时,我认真学习特级教师的教学方法,对课堂上的亮点及时记录,尤其是如何调动学生的学习积极性方面收获很大,同时,感受到教师挖掘教材的能力实在需要我们教师下功夫,教师要注意平时积累,要注重专业知识的积累与丰富。这一学期,我还注意从网上进行学习,听了魏书生的讲座、看了王文丽、窦桂梅老师教学视频,开阔了自己的眼界,丰富了自己的教学经验。我努力学习课件的制作与使用,使之为教学服务,本学期我所指导的研究课《咱俩的秘密》收到了北京教育学院马洪波老师的高度评价。

三、做好本职的教育教学工作。

在工作中,我积极努力,按要求高质量完成领导布置的工作。

1.规范课堂评价流程,加强课堂教学的引导。在校领导的指导下,本学期全程性评价正式启动,本学年的课评重点是“把课堂还给学生”、“设计有效训练”、“突出学科特色”,在听评课的过程中,我十分注重这三点,认真中肯的与教师交流意见,直言不讳的提出自己的建议,使课堂教学向“高效、高质”的方向发展,有效地提高了课堂教学的质量。另外,我还注重引导教师对评价课的认识,改变教师整人、治人的观念,使教师认识到这是提高自己业务素质的重要方面,消除了部分教师对评价课的抵触情绪,促进了课评工作的有利开展。

2.抓好常规工作,促进教学有序开展。教务处的工作乱而繁琐,作业检查、手册检查、教案的检查等每月都要进行一次。在堆积如山的材料中我需要把握本质的东西,既要找到问题促进教学,又不能打击教师的积极性,尤其是实行月考核以后,教师们对此比较敏感。这更需要我们耐心而有细心,给教师公平、公开的评价。

3.抓好教研组建设,促进教师专业化成长。我所负责的语文教研组,从活动的准备、组织、后续研究等都是比较有实效的。我们的教研专题是“研读课标,探讨读写结合的有效途径”,这个教研专题被成员们广泛接受,教研组成员在“低年级些话”、“中年级适用预作卡”、“高年级读后感”等方面积累了一定的经验,并在自己的教学中成功进行试验、推广、再实践、再总结等。使教研专题能做深一步研究,本组的教研活动也得到了领导和同事的高度评价。

4.认真组织好各项教学活动。教学活动能够丰富学生的课余文化生活,促进、提高课堂教学质量,本学年以语文学科为主组织了多次教学活动,有“堂堂正正做人,规规矩矩写字”的百字比赛、有“祖国发展我成长”的作文比赛、有“诵读声声、传承经典”的古诗词背诵大赛等,活动组织的比较严密,考查了学生各方面的语文能力,落实了能力的训练方向,有效促进了教学。

四、按时保质、高效完成临时性工作。bijIaogAO.coM

身处中心校临时性的工作特别多,有时为搞活动和迎接检查,会接到许多临时性的工作。这时,我绝对冲在前面,出色完成任务。本学年的卫生视导、综合评价等重大活动前,我带头捡最脏最累的活干,主动擦玻璃、擦地,在教职工中能过起模范带头作用。

当然,本学年自己也有许多不尽人如意的地方,如:工作缺乏系统性、整体性,有怕得罪人的时候;缺少对工作经验的总结等,但相信,在自己的努力下,我来年一定会取得更大的成绩。

学期末述职报告 篇3

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的.做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护党的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课

从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

3、辅导

我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

4、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

三、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。教师的责任不仅在

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课30节,参加了5次教育教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。

五、成绩方面:

1、 任教的班级成绩有了大幅度的提高。

2、 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。

3、 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。在教案抽查中,受到了领导的好评。

4、 代表初二年级组参加的工会活动

,教师期末总结

5、 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱。

6、 在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。

六、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经验。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。

6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

20xx年1月9日

学期末述职报告 篇4

各位领导、代表:

下午好!

转眼间,一年就要到学期末了。以下是我的工作总结和深刻的经验。

一、发展战略:以质量求进步,以特色求发展

今年,我们的幼儿园变化最大,香山街投资近600万在香山花园社区建设现代幼儿园,总面积600多平方米,建筑面积4000多平方米,绿化面积近200平方米,公园有10套教学、游戏、生活设施,设置多个特殊活动室,可接受400多名儿童进入公园学习。公园里有假山瀑布、小桥流水、山坡、花树、果树,以及孩子们喜欢玩沙池、游泳池、种植园、小动物之家等,是孩子们的天堂。现在,我们有7个班的孩子,209个。26名教职员工。我们的硬件设施已经到位。下一个目标是:我们的幼儿园将以质量求进步,以特色求发展,走内涵发展的强园之路,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为基础,将度假区中心幼儿园建设成具有香山特色的特色公园和度假区窗口公园。

香山特色是什么?香山位于太湖之滨,有国内外著名的香山建筑、郁郁葱葱的农民书画、地方风味浓厚的橄榄雕、刺绣、竹条编织等。有唐代著名雕刻家杨惠之、春秋末年杰出军事家孙武、明代杰出建筑师、香山帮工匠鼻祖、北京故宫设计师、建筑师快祥等。我们向孩子们介绍了太湖的特色菜、果树、水产品、文化遗迹,开展了走太湖景观大道、以家乡为主题的展览等各种主题活动,参观了香山工匠的祖先,听了精彩的故事,了解了我们的香山文化。将这些香山元素融入到我们的主题教学中,形成我们独特的香山特色。

二、办园理念:爱孩子的今天,关注孩子的明天

1.我们幼儿园的理念是:我们致力于孩子的今天,关注孩子的明天,也就是说,我们不仅要考虑孩子的今天,还要对孩子明天的成长,甚至他一生的发展负责。经过讨论,我们的老师将这个想法分解为:爱、乐、进。

爱中求精:爱事业精益求精,爱孩子精心培养。爱是所有工作的前提和基础。爱的基本意义是教职员工互相尊重和爱。其次,教职员工热爱自己的职业,把所有的工作都当作职业。作为一名教师,我们将爱融入到工作中,并尽最大努力为儿童的发展创造条件。

求进:在幸福中工作,生活,努力不断进取。教学改革的步伐如此之快,教师需要不断充实和完善自己,所以幼儿园教师并不容易。虽然工作很辛苦,很累,但老师们互相尊重,互相关心,每个人都能感受到爱和被爱,每个人都在为自己和同伴创造一种阳光的心态。在如此轻松和谐的氛围中,教师们互相帮助,共同提高。

2.概念体现在幼儿园的实际工作中。幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了孩子的发展。这一理念应渗透到幼儿园工作的各个环节。在幼儿园的价值体系中,有科研优先、教师学习优先、教育教学中心等,但最基本、最核心的价值是儿童至上,即一切为儿童,一切为儿童,一切为儿童。我认为办园宗旨的提出应该遵循这样一个过程在实践中理性思考和总结,提出办园宗旨后再作用于实践。这个过程不是一个活动就能实现的,而是要渗透到幼儿园工作的各个环节。如何理解孩子至上?一件非常简单的小事可以反映:在幼儿园离开幼儿园的过程中,老师要求孩子坐在那里不要动,否则她必须再次清理,再次擦地板。那么,这是儿童至上吗?孩子至上是以孩子是否合适、舒适、满意为准。老师不能以牺牲孩子的自由为代价做事。因此,儿童至上就是尊重和保护儿童的各种权益,这种信念,应该化为每一位教师的认可和追求。

三、管理理念:以人为本,民主办园

教师在幼儿园的主要地位是促进幼儿园发展的主要力量。没有高素质的教师,没有教师的积极参与,无论愿景有多好,都无法实现。因此,校长的重要职责是充分调动和激发教师的主体性,发挥其主人翁作用。我认为教师是幼儿园的主人。作为校长,我们不仅要有这样的想法,还要在实际工作中落实,真正尊重教师。在教育孩子的过程中,以孩子为主体,调动孩子的主动性和积极性,让孩子独立学习,树立主体地位。另一方面,我的想法是,当我成为一名教师和校长来管理我时,如果我不确定我的主要地位,我很可能会上升和下降。不管你的想法有多新,你对我的管理有多好,事实上,你根本不尊重我。你不把我当作核心。你怎么能让我面对孩子们?因此,我提出,要确立教职工的主体地位,做好一切,首先要考虑教职工。因为我想让员工快乐地工作,员工可以让孩子快乐地成长。让老师在工作中感到快乐,可以调动他们的热情。

为了确立员工的主要地位,有必要通过各种渠道提高员工的专业素质和专业能力,挖掘和激发员工的内在潜力,提高园区的整体水平。通过制定学习制度,加强理论学习,定期举办教研活动,定期下班观察教学,分层指导不同专业水平的教师,选拔骨干教师外出培训,提高教师专业水平。例如,在组织教学和研究活动时,以前说优点,对缺点了解不深。现在,每次活动结束时,我们都要及时沟通,互相阐述自己的观点,讨论活动中的问题。这种方法可以让教师了解自己的缺点,克服缺点,不断提高业务水平。

我们还应该关心员工的身心健康,并定期进行体检。有时节假日还会举办晚餐活动和旅游活动,让大家在轻松愉快的团体活动和共同生活中培养积极乐观的生活态度和团队精神,相互交流,增进友谊,培养情感。当老师遇到困难时,主动上门安慰,让老师非常感动。

只有园长把教职工的“急、难、苦、需”装在心里时,教职工才会为幼儿园的“急、难、苦、需”献计出力,其迸发出来的创造性无可估量,这当中园长的真诚、信任、尊重温暖了教职工的心,教职工的热忱、忠心、努力和创造,又激起了园长的劲。

四、群策群力,求实效

要使每一项工作都有效,关键在于注重过程。xxxx年,我园在教研、科研、业务、青年教师培训等方面都取得了良好的成绩。我们的老师指导孩子们在第五届多多杯我最喜欢的卡通主题绘画比赛中获得7个一等奖。钟君华老师指导的儿童作品发表在《小聪子》绘画杂志上。杂志上发表了周海燕、范荔甜等论文。我幼儿园十一五项目水墨活动中培养儿童创造力的研究通过审核,成为吴中区项目项目,不久前也成为苏州市项目项目项目。我们的幼儿园也准备明年在苏州创办一类幼儿园。成绩的关键是充分发挥幼儿园的集体智慧,依靠全园教职工的共同努力。最让我欣慰的不是这些成就的获得,而是成就背后教师脚踏实地、不屈不挠、积极向上的精神。这是我在管理过程中获得的最大财富和最辉煌的成就。

请代表审议以上职位。谢谢你!

述职人:xx

xxxx年xx月xx日

学期末述职报告 篇5

本学期,我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育,少先队工作今年有了进一步的提高,少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作总结如下:

一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。良好的开端是成功的一半。

1、计划到位、目标明确,工作规范开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。

2、做好每周升旗仪式,做好国旗下讲话工作。

3、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。

2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。

3、主题黑板报评比:根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了师生、家长的一致好评。

三、开展各种活动,丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动,保证学生的健康锻炼。一直以来,我校结合各年级学生的性格和体力特点,各班开展了不同的活动项目。如,七年级学生有跳绳,八年级学生进行踢毽子、太极拳,九年级学生进行篮球、长跑等,大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动,培养优秀人才。每周二、周四下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间,队员在老师的指导下,认真进行练习。

四、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围。

德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络,做到相互支持,共同促进。此外,各班主任还通过多种形式开展好家访工作,使家长能随时了解学生的在校情况。

总之,这学期以来,少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成绩。

今后的少先队工作我还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势,为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先队工作更加精彩!

学期末述职报告 篇6

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发展。

1、你们收获后的喜悦,令老师欣慰。

针对小班幼儿的特点,我们的重点工作放在了口语培养方面。小班幼儿的口语表达能力相对较弱,面对孩子讲着一口别扭的普通话,孩子的口吃不清,甚至有的孩子满口家乡话,给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教育方案,在一日活动中,我们做好孩子的表率,坚持用普通话与他们交流,对于他们出现的问题,及时给予纠正,从说简单的一个字发展到完整的一句话,提高他们的语言能力。如:子良小朋友从小和奶奶在日照生活,学会了一口的日照方言,就导致了我们双方难以沟通,有时听不懂孩子的表达,而满足不了他的需求。面对这样的情况,我们没有退缩,而是耐心的教育,平时尽量与他多交流接触,经过一段时间的培养,幼儿已能简单的将自己的意愿告诉我们了,虽然与其他小朋友还有一段差距,但相信在我们共同的努力下他的普通话会越来越棒的。

2、多彩的活动,让你们呼吸新鲜空气。

《纲要》中指出要充分利用各种教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差,我们开展了如:“认识我自己”的活动,引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园,自己身体的特征,为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节,我们请家长带领孩子们到大自然中寻找秋天,制作画报;来到水果店,认识了各种各样的水果,并制作了蔬菜水果造型。在主题活动开展中,孩子们通过摩擦生电的实验了解了动物毛发的作用;在“森林音乐会”中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后,了解了阿姨的辛苦,知道了饭菜的营养;涂色练习中,用画笔描绘出多彩的泡泡;游戏郊游时,为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精美的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品,无不拓展孩子们的视野,增长了他们的知识。

3、你们的健康,是老师的快乐。

随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育,并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变暖和的方法。尤其是在拍球活动中,孩子们把自己的球带到幼儿园中,避免了人多球少的问题。

安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作。每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。活动:不跟陌生人走。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。活动:安安全全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育,同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯。如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。

学期末述职报告 篇7

时光飞逝,一转眼一学期已经结束,回顾这一学期的工作,忙碌的同时伴随着成长,汗水的背后也伴随着收获。

本学期我坚持以德为先,热爱教育事业,恪守教师职业道德,全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生。在日常工作中,我认真备课,钻研教材,灵活选择教法,以求达到最佳的效果。

在本学期工作中,我注重方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,全面施教,学生成绩也因此有所提升。

本学期,我还加强了课后反思,美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验。教学反思是教师成长的必背条件,学习、反思犹如一面镜子,照出自身的不够完美之处,本学期我加强了课后反思,在反思中学习,在学习中成长。

当然收获和成长的同时也还存在一些不足。首先,课堂中我还是没有办法很好地做到调动学生的积极性,有些班级的学生还是不愿意参与到课堂中,课堂提问有些学生不愿主动回答。其次是在我的课堂中,对学生评价性的语言较少,没能做到很好地鼓励学生。

针对这些不足,我想在接下来的教学中,在教学设计过程中尽可能多地设计学生的活动,并且适当设计小组讨论活动,让学生先讨论后发言,课堂提问时给学生充分的时间思考,等到学生有了把握,回答问题应该会稍微积极些。其次要多阅读关于课堂评价方面的相关文章和书籍,增长自己在课堂评价方面的见识。

这一学期,我作为一个平凡的教师,虽然没有很显著很耀眼的成果,但我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作。

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