不一样的人，即使站在同一个地方，透过各自的人生，看到的风景也有所不一样。一些充满有意义的正能量文案可以给自己带来对美好生活的向往，真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。我们经常会听一些心灵鸡汤来安慰自己受伤的心灵，下面是小编精心收集整理，为您带来的《座右铭的启示作文》，希望对您的工作和生活有所帮助。
座右铭的启示作文 篇1
在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问，已得知识一半。”这句名言了。
记得刚上一年级的时候，我很内向，十分胆小，课间休息时，除非同学先和我说话，不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课，老师在教古诗，诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思，老师也没有讲，我只好回家问母亲。回到家，我把这个疑问告诉了母亲，母亲却叫我问老师。“问老师！我不敢。”对我来说可是一个大难题，我平时十分害怕老师，连从老师身旁经过我都不敢，更何况主动找老师说话。于是，母亲对我说：“妮妮，有一句名言叫‘善问，已得知识一半。’也就是说不懂就问，这样懂得的知识才会更多。”
听了母亲的话后，第二天，我鼓足了勇气，走到老师面前，说：“张老师，‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂，能不能给我讲解一下？”这时，我的心抨抨直跳，原以为老师会把我大骂一顿，说这么简单的都不会，没想到，老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解，便一个字一个词地说到我懂为止。
从那以后，我一遇上不懂的地方，便去请教老师，有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家，我便站起来告诉大家。下课后，同学们问我为什么懂这么多，我便告诉他们“善问，已得知识一半。”这个道理。
通过那件事后，我更懂得了，“善问，已得知识一半”这句名言的含义了。
座右铭的启示作文 篇2
很多20几岁的年轻人，由于缺乏对社会的认知，缺乏对自身角色的认识，不能很好的理解人生角色的内涵，不能顺利的进行角色的转换。年轻人对社会角色的认识越清晰，越全面，才能越快速，越顺利的实现角色的转换。只有我们的角色越符合社会的期望，才能更好的立足于这个社会。
紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了太电脑，我学起来就比以前轻松多啦！作文
二年级想象作文题目：未来的汽车。关于未来的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文150字的未来的汽车的想象小练笔希望能够帮到你。
学生在实习过程中受到伤害，由谁来赔偿时同学们应当掌握的法律知识。教育部和财政部于20xx年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对于学校组织和管理学校实习做出了具体规定，有利于维护同学们的权益。根据《管理办法》的规定，学校和实习单位在学生实习期间，有义务维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。实习期间学生发生人身伤害事故，依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中普法警言告诉我们一句话：学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。这句话很有道理，在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护，我们要善于运用法律知识，保护好自己。
座右铭的启示作文 篇3
名言警句的启示作文三篇
名言警句的启示作文（一）
古人常说：台上三分钟，台下十年功。这句话的意思是说：一个人虽然在台上表演了那么短短的几分钟，可在背后有着很长时间很辛苦的练习。你还别说，我就有一次这样的经历。
一次六一儿童节，学校要求每个班级要表演节目，我们班准备做一次广播展览，在周老师的精心挑选下，我和张曼曼代表班级来参加这次活动。我激动万分，心想，这次总有一回大显身手的机会了。接下来的日子，我们每天都在练习，放学之后，周老师指导我们如何把这篇文章读得更有感情一些，如何掌握语音语调的轻重缓急。有时候短短的一句话，我们要练十几遍，老师帮我们录音，并指出我们的缺点，及时改正。晚上回家做好作业，又跟妈妈换角色练习，我不用手拿演讲稿，也可以很熟练很流利的接上妈妈的语速，要知道妈妈可是照着读的，终于在离比赛的前一天，周老师很满意的对我和王健说你们练得很好，比赛时不用紧张，放开心情，充满自信地表演就可以了，因为你们都已经尽自已最大的努力在练习了。
比赛时我并不紧张，可真的站在台上了，看着台下那么多同学和家长，我的心又怦怦跳了，但是我看到周老师充满鼓励的眼神，好像在对我说：不用紧张，我相信你们。
那次，我们班获得了年级组第一名，可在背后，我付出了多少汗水只有我自已才知道。我也深刻地理解了妈妈经常跟我说的一句名言：台上三分钟，台下十年功。
从那以后，我就把“台上三分钟，台下十年功”作为我的座右铭，时刻记在心间，因为我知道：“有些事情看似简单，做起来却很难，就像这篇广播稿一样，虽然很短，也没有生字新词，可要读好它，要花上一段功夫呢。”那次活动被我深深地记在心间。
名言警句的启示作文（二）
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？
那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的'妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0。5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“张琛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。
“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。
名言警句的启示作文（三）
“失败乃成功之母”、“攀比是产生烦恼的根源”、“笑容是馈赠别人的见面礼，眼泪是洗涤自我的沐浴露。”不一样的名言警句会给我们不一样的启示。而我的座右铭是这句—幸运之神的降临，往往只因你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。读着读着，回忆又把我拽回那次期末考了。
“还有几分钟就要考试了，考试题目难不难啊？万一我考差了怎么办？”我忐忑不安的想着。打铃了！监考老师拿着手中的试卷走向讲台。开始考试，我也开始调整好自己的心态，放松心情。因为我知道，在考场中心态是很重要的。万一你一紧张，连笔都不知道怎么握了该怎么办啊！我放眼望去，把每道题都读了一遍后才开始做。我小心翼翼地看着、读着、写着，生怕少写了一横多写了一竖。时间分分秒秒地过去，很快只剩最后一题了。我读了一遍题过后，发现这些题好难啊，我心里想着：做这些题，我得死多少脑细胞啊！哎，没办法，谁让这是考试了，只得下功夫的做啊！
半晌，我做完了。我把试卷从头到尾地检查了两三遍。嘿！这检查还真管用，一连发现了好几道错题。不过，都是粗心惹的祸！试考完了，我挺直了腰，感到格外轻松自在。
到了第二天，老师改完了卷子，迈着沉重的步子走进考试。我这心啊，如同十五个吊桶打水，七上八下的。“胡丹，100分！”老师兴奋地说。我顿时傻了，心里一遍又一遍地叫道：“哇塞，额的神呐，太棒啦！我仿佛装上了一对大翅膀，飞到了九霄云外，飞到了山水间，飞到了世界各地。我兴奋着，陶醉着，得意着。
还是那句话说得好：幸运之神的降临，往往只因你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。如果你也想要幸运之神大驾光临的话，那么凡是就要多动脑筋，多想一想，要搞清事情原委，不要乱下定论。我的座右铭，陪伴我一生，让我走向快乐、幸福、成功。
座右铭的启示作文 篇4
尊敬的老师您好。假如，我是说假如。如果作文材料是有关农村的事，比如种庄稼的事，比如养猪牛羊的事，比如去摘甜瓜的事，我可以很负责的告诉您，我绝对熟悉，绝对可以写出点东西来，至少不会无法提笔。
三年级书信题目：给老师的一封信。三年级关于老师的书信作文怎么写？这篇三年级书信400字的给老师的一封信的书信作文希望能够帮到你。
《红蕾》中那令人着迷的故事，丰富的故事情节，让我看着这一本，回忆着上一本，惦记着下一本。自从有了它，我再没有了孤单和寂寞，一有空我就看它，它充实了我的生活，为我的生活带来了更多的光彩。每当我读到高兴的地方，便情不自禁地和主人公一起享受欢乐，脸上洋溢着快乐的笑容；每当读到悲伤的地方，我也仿佛身临其中，和大家一起伤心。随着《红蕾》期数读多了，我的想象力也渐渐变得丰富了，作文水平也渐渐提高了。从老师的评语中，我看出了老师对我的肯定。在《红蕾》的帮助下，不仅我的习作水平得到提高，还结交了许多好友。因为我们都非常的喜欢《红蕾》，所以我们经常在一起谈论里面的故事。天长日久，我们渐渐的成了无话不谈的朋友。这都受益于《红蕾》，怎能让我不喜爱它呢？
座右铭的启示作文 篇5
我马余先，如果当了作文课代表，就一定会帮助大家，我在你们的面前树立威信，成为你们之中的焦点，也会为老师减轻负担。
是一种远足活动，是一次放开眼界，观赏大自然的好机会，也是一次让学生展开一手，露出作文本领的一手……
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴每当我看到这句名言时，我的脑海里就想起了那件事，也正是那件事让我明白了时间是非常宝贵的。
中国，是龙井、碧螺春的沁人心脾，是茅台、女儿红的余香悠长；苏绣、湘绣的光洁绚丽，青花瓷的巧夺天工，都是你留下的瑰宝，留给后人发展的工艺。岳阳君山银针，大庸古丈毛尖，长沙高桥银峰与湘波绿茶，杏花村的汾酒，古朴典雅的书画，还有少数民族各具风味的地方特产，亦是祖国留给我们的宝藏，留给我们千年不失的传统。
说到这，她略微停顿了下：不过嘛，就版面整洁度来说，那可就比不上另一份了，老师将作文递近我身旁，你看啊，这另一份作文，虽单个字看来不好看，但当一整篇作文排字下来，它就看上去极为工整，在中高考时会让改卷老师感到很舒服，就会打高分，而这份明显练过字的作文，就因为太不拘一格，给人看上起很凌乱我在旁边听着，就张着嘴，有出气没进气，后背出了一身冷汗。（怒气值再－50%）
座右铭的启示作文 篇6
从小时候的故事书到现在的名着，我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴，是它教会了我节约，高尚，孝顺与诚实；是它帮我在写作文时巧用佳句；是它在我困惑时为我指点迷津，是它教会了我好多好多。
请结合材料的内容，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
这句话的大意是：要学以致用，光会读书还不够，要懂得将理论知识运用到实际生活中，这样才能显示出来知识的价值。去年，一次考试，我因作文写得不好而被老师扣光了分，心急如焚的妈妈急忙打电话给老师，问老师是哪儿出了问题。还说，他平时看了很多课外书呀，作文怎么会写不好？老师说光是读书读的多有什么用？要学以致用，把学到的知识运用在作文里，才能写出好作文。听了老师的教导，我明白了：只有把学习到的知识运用到作文或其他事情里，才可以称得上一个聪明的人。
二年级的时候，我不会写作文，王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来，我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名，并代表学校参加市里的作文竞赛，我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作，都累瘦了，可她还是微笑着问我：怎么样，学会了写作文，很高兴吗？我望着她那笑脸，点了点头。
座右铭的启示作文 篇7
我也很谢谢刘老师举办的这次护蛋活动，让我切身体会到了细心照顾一样东西的不容易，也让我突然间明白了妈妈给我讲过的无数次的道理，我真的感觉自己仿佛一下子又长了一岁是个小大人了。
这句读书名言道出了热爱阅读的魅力所在。能够读到好的名着，读到好的小说。在我看来是多么令人向往的美事。在一个阳光明媚的下午，喝着清荣，享受这大自然的关怀，聚精会神的去看看书，这是多么惬意的一件事。
太阳落下时，它把余辉洒向大地，我离开母校时，我则要把我最虔诚的祝福献给同学，献给老师，献给我亲爱的母校！真诚地说一句：谢谢你们让我和你们快乐地生活了六年！
此时，我才明白，奶奶不是不爱我们，而是在用她自以为爱的方式在无声地帮助我们，她没有呀，咬不动菜，但她专门从菜市场挑选出来好菜，并做成焖面，要给我们带上。
今天上午第二节课，我们在作文班里完了一个游戏叫正话反做。同学们很好奇，什么是正话反做呢？我的脑海里出现了一个大大的问号。
读了“座右铭的启示作文”，有没有一两句让您喜欢的短句？希望您喜欢bijiaogao.com小编为您推荐的句子大全，更多好内容请阅读座右铭启示作文，祝您开心愉快！