文明正能量文案197句

从身边做起，从小事做起，让文明举措成为我们的常态。一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识，为了摆脱一些消极的心理情绪。我们可以用到一些充满正能量的句子，一条正能量的句子可以让我们的人生更加的快乐，你有没有想要寻找的正能量句子？笔稿范文网小编经过搜集和处理，为你提供文明正能量文案，再次感谢您的光临我们会继续为您提供有价值的信息！

文明正能量文案(1--20条)

1、那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。

2、我们是一颗颗发光之星，点亮整个校园，彰显文明之美。

3、让我们以行动践行文明之道，让文明之花在校园中绽放。

4、让我们共同努力，让文明成为我们校园的主旋律。

5、你们也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“***的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的`人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

6、再次，学习“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。

7、每个人都是创建文明城市的参与者，每个人都是创建文明城市的主力军。

8、让我们同行，让文明之道走遍校园的每一个角落。

9、当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

10、用眼睛看见美好，用心感受美好，把文明传递到每个角落。

11、无醛，是健康的华中地区无醛餐盘。

12、要用理解取代抨击，用宽容代替偏见，用礼貌代替攻击，让文明成为我们日常生活的一部分。

13、火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

14、让我们用文字和影像传递文明之光，让美好之花在校园中开放。

15、践行文明行为，演绎文明之魂，让我们一起为文明校园献上自己的力量。

16、参加集会，要准时、有序。要按指定地方整齐就座，不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场。

17、文明之光，从你我做起，让校园充满爱与正能量。

18、做守护文明之守卫，让校园更加和谐、美好。

19、在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

20、共同行动，共同传递，让我们的校园更加美好。

文明正能量文案(21--40条)

21、用镜头记录并传递正能量，让更多人感受文明之美。

22、疯狂的买了2百万的优惠券，体育馆尽你所能。

23、让我们手牵手，互相走向美好的校园，让文明之路更加光明。

24、让我们从现在开始，行文明之路，创造文明之美。

25、作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

26、体现家国情怀，展现社会责任，传递人性精神，校园文明建设经需要你的参与。

27、以自觉的文明行为成为我们的代表，让我们共同打造和谐文明的校园。

28、看，另一个小朋友出门去拜年了，一路上碰的人，他都对他们说：“过年好!”、“新年好!”，这些举动不都是文明的举动吗?

29、让每一个做文明之举成为我们的自觉行为，为校园添色彩。

30、今天我演讲的题目是“文明礼貌”。

31、注意营养、保证睡眠。科学的营养配餐，对于正在长身体的'小学生十分重要。配餐不科学，饮食无节制或挑食，是造成小学生中“豆芽型”和“肥胖型”身材的重要原因。体型较胖的女生，不应盲目采用节食的方法“减肥”，而应在保证营养的前提下，通过科学的锻炼获得健美的身材。生活有规律，保证充足的睡眠，也是小学生身体健康发育的一个重要条件。

32、以摄影的方式记录校园文明行为，传递正能量。

33、在和他人交流的时候，不要忘记文明礼貌，要学会尊重对方的意见和感受，这是一种成熟的表现。

34、购物要适当购物，每天好好享受。

35、让我们传递文明之爱，用行动践行社会公德。

36、衣着整洁、朴素大方、协调得体，不穿奇装异服，进校一律佩戴校牌，按规定穿校服。不许烫发、染发，女同学不准戴首饰、染指甲。

37、世界和平需要我们每个人都做文明的先行者。

38、让我们一起行动，为文明校园添彩加砖。

39、让我们在行走文明之路中，成就文明之美，让校园充满阳光和正能量。

40、进校要讲普通话。坚持使用礼貌用语：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“请原谅”、“再见”等。

文明正能量文案(41--60条)

41、让我们手牵手，共同走在文明之路上，让校园更加美好。

42、同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明：

43、讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，衣服鞋袜要常换洗，按时理发和沐浴。

44、文明之光，从我们每个人开始，营造一个和谐文明的校园。

45、让我们一起努力，让文明之光在校园中闪耀。

46、用镜头记录下每一举每一动，让我们携手创造文明之道。

47、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

48、拥有优良的道德品质，还需要不断坚持和践行，让良好的风气融入社会的每个角落。

49、一落一拍间，传递文明之美，用行动践行社会公德。

50、“文明礼貌”这个词大家再也熟悉不过了，可有谁知道这个词的确切含义呢?

51、文明礼仪不只是对别人的尊重，更是对自己的护持。

52、我们的文明行为是校园美好的体现， 让美好之花在校园中不断开放。

53、文明之道，从我做起，用眼睛，用心灵，传递正能量。

54、将微小之举转化为大爱，让整个校园都充满了文明之光。

55、生命在于奉献，爱在于行动，在校园中行文明之愿。

56、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。

57、当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。

58、从社会公德开始，从互动交流开始，在校园中营造文明之风。

59、行为决定一切，随手拍，传递正能量，创造文明之美。

60、让我们用微小之力成就文明之美，为校园添彩加砖。

文明正能量文案(61--80条)

61、要注意影响身材的非遗传因素。缺钙的应补钙，缺碘的应补碘，维生素以及各种人体所必需的微量元素缺乏的都应设法补足。

62、双脚踩在文明之路上，凝聚爱的力量，让校园更加美好。

63、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。

64、以自我纠正来成就文明之美，让校园充满着正能量。

65、当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

66、举起城市的力量，工作将成，志在取胜，努力创建全国第一个文明城市。

67、让我们每一步都充满爱和文明，让校园更加和谐、美好。

68、做一个文明的人，从点滴开始，从自己做起。

69、非洲原木，环保板，hoag制造。

70、马路上，人来人往，车流如潮。一位老爷爷柱着拐杖，在路边停下了脚步。一个小朋友跑过去，扶着老爷爷，一步一步地向对面走去。路上的车辆见了，纷纷给老爷爷让开了道路，老爷爷顺利地走过了马路。公交车上，一位阿姨带着小宝宝上车了，车上的人连忙给他们让座。这些迹象不就是文明的迹象吗?

71、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。

72、学习“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼貌言行。

73、爱与龙城山水相映成趣，心与城市绿意盎然。

74、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。

75、以自己的文明行为成就校园之美， 让我们共同创造出和谐、美好的校园。

76、让我们一起拥抱文明之美，让爱和文明在校园中传递。

77、让我们从小事开始，珍重他人，让文明之光在校园里闪耀。

78、房间四面八方装饰，金箱魅力零距离。

79、做一个有坚守文明社会基本礼仪的人，发扬文明，倡导和谐。

80、要坚信文明与素质才是我们最重要的财富，也让这种财富成为我们的身体力行，为社会的繁荣和谐尽一份力。

文明正能量文案(81--100条)

81、这次活动旨在引导同学们养成文明习惯，为校园文明建设出一份力。

82、随手拍，在平凡的生活中感受文明之美，传播正能量，校园更美好。

83、以行动诠释文明之光，用爱和关注成就文明之美。

84、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。

85、让我们共同创造出一个和谐、文明的校园，让美好之花在校园里绽放。

86、多彩的复活节，一个幸福的家庭。

87、以自己的文明行为成就校园之美，让我们共同创造更加美好的校园。

88、德艺双馨的人会更受人们的喜爱和尊重，所以在生活中要在品德修养和专业能力上二者兼顾，做一个有素质的人。

89、让我们一起行走在文明道路之上，让爱和友善伴随我们的成长。

90、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

91、让我们用文明之道为标准，创造更加优美的校园。

92、让珍重他人的行为成为我们每个人的自觉行为。

93、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”

94、酒店里有一个金盒子，客人们笑了。

95、愿每一次的拍摄记录文明之美，让爱和文明在校园中不断传递。

96、文明之路一片光明，让我们共同在这条路上行走向前。

97、爱是生活的灿烂阳光，文明是生活的温暖春风。

98、让我们一起行走在文明之路上，共同创造和谐美好的校园。

99、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。

100、愿每一位同学都成为文明传播的使者，为校园打造一份文明与和谐。

文明正能量文案(101--120条)

101、以自己的行动成就文明之美，让我们共同创造和谐的校园。

102、手牵手，行文明之道，让我们共同创造美好的明天。

103、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。

104、成功并不是一蹴而就的，需要付出大量努力和时间，同样的，文明礼仪也需要我们刻意培养和坚持践行。

105、其次，学习“礼貌”，要以提高本人自尊心为基础来培养个人高尚的人格，养成自尊、自爱、自律的良好品德。

106、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。

107、拍出文明的校园，传递正能量的影像，让更多的人加入到文明大家庭中来。

108、做文明之风的传递者，让校园散发文明之光。

109、让我们以行动为基础，以文明行为为主题，为校园建设作出自己的贡献。

110、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。

111、让我们共同努力，让校园文明和谐，彰显美好之光。

112、你给我一块干净的，我就给你一块健康的。

113、让文明行为融入生活，成为我们每个人的自觉行为。

114、文明是一种品格，是一种身体力行的表现。

115、让我们共同创造文明之美，让爱和文明在校园中传递。

116、从一点一滴做起，从平凡做起，让微小举动成就文明之美。

117、有时候，心态决定着我们在社会中的地位，要时刻保持积极向上的心态，让自己的言行都充满文明礼仪。

118、愿我们一起努力，让文明之花在校园中绽放。

119、不管在哪个场合，文明礼仪始终是我们的底线。

120、更文明的公民，更美好的生活，更和谐的社会。

文明正能量文案(121--140条)

121、爱护标语牌、警示牌、格言牌和花草树木。不跳摸班牌、格言牌、警示牌和电器设施；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻；不践踏草地，不攀枝摘花；节约用水用电，不开长明灯。

122、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。

123、让我们传递文明之爱，用行动守护文明之道。

124、从身边做起，从小事做起，让文明举措成为我们的常态。

125、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。

126、让我们互相尊重、互相理解，共同创造文明之路。

127、用镜头记录每一次美好，用行动为每一次美好做出自己的贡献。

128、从小事开始，让我们共同创造出更美好、更文明的校园。

129、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

130、礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的

131、劝喻扔垃圾，引导停车有序，倡导礼貌交往，行为文明使校园更美好。

132、让我们用文字和影像传递文明之光，让美好之花在校园中绽放。

133、文明用语：1、您好!2、请坐!3、请问??4、请稍候!5、对不起!6、请原谅!7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起，让您久等了。13、您请讲!14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不

134、随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

135、引领时尚华洲板块，智慧打造零醛美家居。

136、让文明之花绽放在校园，让我们一起创造和谐文明的校园。

137、从小事做起，从平凡做起，用爱和关注为校园增添文明之美。

138、让我们共同响应文明号召，用微小之举成就大爱之美。

139、从个人做起，从平凡做起，让文明成为我们生活的常态。

140、社会是一个大家庭，我们要像在家庭中一样尊重彼此、爱护彼此，共同营造一个和谐的环境。

文明正能量文案(141--160条)

141、现在的生活节奏越来越快，但我们不能忘记应有的文明礼仪。

142、让我们以文明之道为标准，创造更加美好的校园。

143、同学们，礼貌，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。

144、文明礼仪是社会文明进程的重要体现，让我们共同努力营造文明和谐的社会环境。

145、校园文明是我们每一个人的责任，让我们通过这次活动共同传递文明正能量。

146、为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。

147、礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的'外在表现，是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。

148、艺术装点人生，神蝴蝶飞舞成万千。

149、 用镜头记录下文明之美，让这份美好一直保留。

150、以微小之举彰显大爱，以微小之力成就美好校园。

151、让文明之花在校园中绽放，让我们共同创造和谐的校园。

152、让我们在校园内创造文明之路，成就文明之美。

153、让我们共同携手，为文明之道加砖添瓦，让校园更加美好。

154、美丽的家美丽的家居，饰爱神蝶。

155、文明的言行树立起高尚的品质，也将传承给后代。

156、让自己成为文明之康，让我们的校园充满阳光与正能量。

157、瞧，一个小朋友出来玩了，他遇到了自己的老师，亲切地叫了一声：“老师好!”，老师心里暖呼呼的.。

158、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。

159、站姿：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

160、我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

文明正能量文案(161--180条)

161、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。

162、这些看似很小的事，是“举手之劳”，但这些“举手之劳”加在一起，有助于我们的社会交往。

163、让文明之光从你我做起，成就文明之美。

164、用镜头记录下校园中每一次文明表现，让爱和文明在校园中不断传递。

165、在生活中传递正能量，让我们共同成长，共同进步。

166、同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

167、通过照片传递出教育的善良和阳光，唤醒对校园正面影响的感悟。

168、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。

169、所谓文明，就是像阳光一样，用温暖的心去照耀他人。

170、让我们共同做负责任的人，为校园创造一份文明与和谐。

171、用镜头留下美好瞬间，传递正能量，给校园添色彩。

172、在每一个角落感受文明之美，让我们共同为美好的校园而努力。

173、以自己为榜样，开都尊重之门，让文明之光在校园里闪亮。

174、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。

175、让行驶文明成为我们每个人的使命，我们的小举动能让校园变得更加美好。

176、为太原增添一抹新的绿色，让生活更添一份温馨。

177、会议期间，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡，讲话或报告结束后要鼓掌，以示感谢。

178、以爱心为基石，以文明之光为流光彩虹，让校园充满和谐之美。

179、古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

180、让我们拍下那些微小的感动，传递正能量，让校园更加精彩。

文明正能量文案(181--200条)

181、让我们共同打造文明之路，让文明之花在校园中不断绽放。

182、做尊重他人的行为模范，用每一次的拍摄记录文明之美。

183、用镜头记录下那些微笑，那些感动，让爱和文明在校园中传递。

184、蝴蝶引领家居潮流，彰显尊贵生活。

185、从点滴小事开始，让校园更加文明和谐。

186、我们一起守护校园，创造文明之美。

187、当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

188、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。

189、神蝶精神，精彩木业，高端定制，神蝶秀色彩。

190、礼貌，一定程度上可以说是立校之本，是创建和谐校园的重要手段。相信礼貌教育会是附中的一朵灿烂之花，一定会香飘在校园内外。

191、以微小之举成就大爱之美，让我们共同创造出文明与和谐的校园。

192、愿每一位同学都成为一名文明使者，让文明之花在校园里绽放。

193、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。

194、让文明之道走遍校园每一个角落，让我们共同打造一份文明与和谐。

195、用镜头记录、传递文明之光，让美好之花在校园中绽放。

196、我们期待的不只是一份拍摄作品，更是一份美好的行为感受。

197、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

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