科技星申请书

伴随着人们思想的不断丰富，我们在工作中难免出现会需要使用申请书的情况。申请书必须具有严肃性、认真性，不能随意，您是否也在困惑如何下笔写申请书呢？希望这篇文章能够让您对某个问题有更深刻的思考。

科技星申请书(篇1)

项 目 名 称:

起 止 时 间：

项目申请单位（盖章）:

项目合作单位（盖章）:

一、项目简介

项目简介是可以公开宣传、介绍本项目的资料，须按栏目要求作简明、扼要的介绍。

二、项目详细内容

对社会经济发展以及国家安全的重要作用、对相关产业的带动性等。

2、项目技术基础：

（级奖励等级：特等、一等、二等、三等

（实用新型、外观其他知识产权情况：

技术秘密

3、集成电路布图设计权

4、动植物新品种审定

5、新药证书

6、农药证书

7、兽药证书

8、医疗器械注册证书

9、食品或饲料添加剂

其他

（3）对项目已有技术基础的描述。要明晰知识产权的权属；项目所处阶段要有明确的表征及附件说明。

产品与国内外同类技术、产品的比较。指与本项目相关的国内外同类技术、产品的比较。

4、项目产品市场分析。分析预测要有充分依据。

任务及实现方案。

产业化工作分项表达，以及项目研发经费支出预算表。

技术基础设施及开发能力、配套设施情况、产学研合作情况、资产经营及财务状况、企业管理情况等方面简单扼要地介绍。

社会效益。经济效益情况表栏中填写的数字应以单位财务部门核准的数额为基本依据。各栏目的计算依据，应就生产或应用该项目后产生的直接累计净增效益以及提高产品质量、提高劳动生产率等作出简要说明，并具体列出表所填各项效益额的计算方法和计算依据。

三、附件

附件是申报项目的证明文件和辅助补充材料，其他证明系指与实施本项目直接相关的证明文件，联合开发的项目要有双方的合作协议或合同。

时间：

科技星申请书(篇2)

尊敬的老师：

您好！

我是机械学院包装081班的学生，xx。身为机械学院的学子，我感到无限骄傲与自豪！经过大一大二基础课的学习，加之大三专业课的补充。在大三学年参加了首届全国大学生包装结构设计竞赛，由我和其余三名同学共同设计的“落地大花瓶运输包装结构”荣获二等奖。我认为我们的‘落地大花瓶运输包装结构设计’符合科技创新奖的评选条件，故申请科技创新奖。现将产品创新设计基本情况介绍如下：

目前落地大花瓶的运输包装存在的问题：

1、用木条临时钉成长方体形状的框架

缺陷：木条易断，花瓶表面釉质易磨损，破损率较高

2、用重型纸箱包装

缺陷：包装效率低，搬运不方便，浪费材料

我们设计的结构解决了以上问题，解决方案如下：

1、采用框架结构包装，其结构简单大方，便于机械生产，降低生产成本。

2、采用钢管来提高其刚性及强度。

3、竖直方向采用蜂窝瓦楞纸，水平方向采用中间环形缓冲结构提高其缓冲性能，减少破损率。

4、底部脚轮设计（含自锁装置）实现短距离运输，方便搬运。

5、为克服包装成本高的问题，设计了可收缩包装结构，厂家与销售商可鉴定回收协议，回收价定在双方可接受的范围内，利用销售商对大花瓶必须采用送货上门的条件，送完货后，利用设计了可收缩包装结构便利收回。实现资源节约型，环境友好型的包装。

我们的设计不仅解决了现有缺陷，还可以运输包装FCDQ系列的陶瓷大花瓶，可以重复使用，收放简单，贮存时占用面积小。

以上即为我们结构设计的基本情况，敬请各位领导老师加以评判审核！此致

敬礼

科技星申请书(篇3)

创新研究群体项目申请书填报说明

（2017版）

创新研究群体项目支持优秀中青年科学家为学术带头人和研究骨干，共同围绕一个重要研究方向开展创新研究，培养和造就在国际科学前沿占有一席之地的研究群体。

一、申请条件

创新研究群体项目申请人及参与者应当具备以下条件： 1．具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历； 2．保证资助期限内每年在依托单位从事基础研究工作的时间在6个月以上；

3．具有在长期合作基础上形成的研究队伍，包括学术带头人1人，研究骨干不多于5人；

4．学术带头人作为项目申请人，应当具有正高级专业技术职务（职称）、较高的学术造诣和国际影响力，申请当年1月1日未满55周岁；

5．研究骨干作为参与者，应当具有高级专业技术职务（职称）或博士学位；

6．项目申请人和参与者应当属于同一依托单位。

作为项目负责人承担过创新研究群体项目的，不得作为申请人提出申请；正在承担创新研究群体项目的项目负责人和具有高级专业技术职务（职称）的参与者不得申请或者参与申请；退出创新群体项目的参与者2年内不得申请或者参与申请。

二、注意事项

1．申请人应当认真阅读《国家自然科学基金创新研究群体项目管理办法》（见国家自然科学基金委员会门户网站“政策法规”中的“部门规章”栏目）、本年度《国家自然科学基金项目指南》-“申请须知”-“关于申请书撰写要求”及申请书填报说明和撰写提纲，按要求撰写申请书。

2．申请书摘要部分填写申请人和参与者的“主要学术成绩”。 3．申请书项目名称栏目填写“研究方向”，而不是具体的研究课题名称。 4．申请书中关于论文被收录与引用情况仅需提供统计表。 5．依托单位应当组织学术委员会或专家组，对申请项目严格按照规定条件择优推荐，并签署推荐意见。

特别提醒申请人注意：

申请书中不得出现任何违反法律及有关保密规定的内容，依托单位须认真审核。由于违反相关规定而导致的一切后果由申请人和依托单位负责。

创新研究群体项目申请书撰写提纲

（2017版）

创新研究群体（以下简称群体）项目申请书由信息表格、正文、个人简历和附件构成。

一、信息表格

包括项目基本信息、项目主要参与者和项目资金预算表，填写时应按操作提示在指定的位置选择或按要求输入正确信息；项目资金预算表应按照《国家自然科学基金资助项目资金管理办法》、《国家自然科学基金项目资金预算表编制说明》认真填写，应保证信息真实、准确。

二、正文（请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字）

（一）群体的构成（不超过2000字）

简述群体形成的背景、合作基础、专业结构和年龄结构等。

（二）主要学术成绩、创新点及其科学意义（不超过5000字） 着重阐述学术带头人和研究骨干近年来在基础研究方面所取得研究成果的创新性和科学价值，在国内外同行中学术水平和优势；学术带头人的学术影响力，把握研究方向、凝练重大科学问题的能力，组织协调能力以及在研究群体中的凝聚力。

（三）拟开展的研究工作（不超过2000字）

群体未来的研究方向和奋斗目标，着重阐述拟开展的研究工作的创新性构思和研究方案的可行性等，请简要阐述。

（四）其他需要说明的问题

1.申请人同年申请不同类型的国家自然科学基金项目情况（列明同年申请的其他项目的项目类型、项目名称信息，并说明与本项目之间的区别与联系）。

2.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在同年申请或者参与申请国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，申请或参与申请的其他项目的项目类型、项目名称、单位名称、上述人员在该项目中是申请人还是参与者，并说明单位不一致原因。

3.具有高级专业技术职务（职称）的申请人或者主要参与者是否存在与正在承担的国家自然科学基金项目的单位不一致的情况；如存在上述情况，列明所涉及人员的姓名，正在承担项目的批准号、项目类型、项目名称、单位名称、起止年月，并说明单位不一致原因）。

4.其他。

三、个人简历

1.学术带头人（即申请人）简历（由系统根据申请人在线填写的个人简介信息、承担项目情况和个人研究成果自动生成）

2.研究骨干（即主要参与者，5人以内）简历（在读研究生除外）（请下载研究骨干简历模板填写后上传；除非特殊说明，请勿删除或改动简历模板中蓝色字体的标题及相应说明文字）

四、附件

（一）附件目录

在附件目录中列出所有上传的电子附件材料清单。

（二）附件材料（逐项上传）

上传的电子附件材料应为项目学术带头人（即申请人）和研究骨干（即主要参与者）取得的代表性成果或者科技奖励。

1．提供10篇近5年内发表的代表性论著电子版文件（如果专著篇幅过大，可以只提供著作封面、摘要、目录、版权页等）；

2．如上传所获科技奖励，应提供国家级科技奖励（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学技术进步奖）、省部级奖励（二等以上）奖励证书的电子版扫描文件；

3．如上传专利或其他公认突出的创造性成果或成绩，应提供证明材料的电子版扫描文件；

4．在国际学术会议上作大会报告、特邀报告，应提供邀请信或通知的电子版扫描文件；

5．外籍和港澳台地区的申请人，提供全职在依托单位工作聘期的证明材料扫描文件。

6.依托单位学术委员会或专家组推荐意见的扫描文件，包括对申请人的科研业绩和拟开展的研究工作的评价（主任或组长签字）； 7．依托单位推荐意见扫描文件，包括对申请书内容的审核意见及对申请人如获资助后将提供的支持与保证（单位领导签字、单位盖公章）；

8．根据项目申请的需要，附件材料还可能包含以下电子版扫描文件：伦理委员会证明、加盖依托单位公章的国家社会科学基金结项证书复印件、依托单位生物安全保障承诺等。可参见本年度《国家自然科学基金项目指南》正文“面上项目”部分相关科学部要求。

特别提示：上述附件第6-8项还需提供纸质原件，随纸质《申请书》一同报送。

科技星申请书(篇4)

科技基地申请书

尊敬的评审委员会：

我代表全体申请人向评审委员会提交本次申请书，希望能够获得设立一个科技基地的支持和认可。深信，科技基地的建设将极大地推动当地的科学技术发展，为社会进步和经济繁荣做出积极贡献。

一、申请背景

随着科技的不断发展和社会的进步，科技创新已成为推动经济增长的重要引擎。发现当地在科技基础设施、创新资源和人才培养方面存在一定的短板，这限制了的科技发展潜能的发挥。深感迫切需要在当地设立一个具有先进设备和科研环境的科技基地，集聚科技人才，促进科技创新。

二、基地目标

1. 提供先进的科研设备和良好的创新环境，吸引科技研发机构、高校和企业携手合作，推动创新科研成果的产出。

2. 培养和吸引更多高层次的科技人才，为他们提供发展和创新的平台，激发他们的潜能和创造力。

3. 推动科技成果的转化和应用，促进科技与产业的融合，培育新兴产业，促进经济发展。

三、基地规划

1. 建设先进的科研设施和实验室，配备最新的仪器设备，满足科学研究和创新需求。

2. 优化基地的管理机制，建立高效的科研评价和资金分配机制，确保资源的合理利用和研究成果的可追溯性。

3. 打造开放共享的创新平台，搭建学术交流和合作的桥梁，推动跨学科的融合与创新。

4. 建立科技人才培养计划，吸引优秀科技人才，提供丰富的培训机会和发展空间，培养一批具有国际竞争力的科技创新人才。

四、预期成果

1. 提高当地的科技创新能力和影响力，成为科技创新的引领者和示范区域。

2. 带动相关行业的发展，推动新技术、新产品和新业态的涌现。

3. 培养一批高层次的科技人才，提升当地科技人才队伍的整体素质和国际竞争力。

4. 推动科技成果的转化和应用，促进经济的持续增长和可持续发展。

五、支持和合作

将积极争取政府部门和相关机构的支持，争取专项基金、政策扶持和项目合作等资源。同时，也希望得到评审委员会的指导和建议，共同探索科技基地建设的可持续发展之路。

六、总结与展望

科技基地的建设是推动当地科学技术发展的必然需求，也是全面建设创新型国家的重要举措。坚信，如果的申请能够得到评审委员会的认同和支持，将能够以更高的效率、更广的视野、更严谨的态度开展科技研究和创新，为社会进步和经济繁荣做出更大的贡献。

再次感谢评审委员会的关注和支持，期待能够早日建立起这个科技基地，为促进科技创新、推动社会进步做出积极贡献。

谨上

注：此为虚构的申请书，纯属创作，与实际情况无关。

科技星申请书(篇5)

创新奖申请书

尊敬的院领导老师：

您好！我是艺术设计0903班的郑爽。2009年 9月，我怀着激动的心情从湖北来到西安，进入了西安建筑科技大学，不知不觉中已过了两年多了，在这两年的时间里，我时刻以比较高的标准来要求自己，同时妥善处理学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在上一的学习成绩综合排名中位列本专业前几名。在班级中担任文体委员的工作，协助班长完成各项工作，为同学们服务。在班上和同学们的关系也很融洽。在艺术学院学生会女工部和社团联合会礼仪队工作，一直很认真努力，勤勤恳恳。同时还参加了建大合唱团，让自己也得到了一定的锻炼，现在准备参加第四届全国大学生艺术展演。在迎新晚会的节目中和军训中，因为有舞蹈特长也积极表现。得到了同学和老师的认可。去年参加的陕西省环保创意大赛获得了第一名的成绩。在平时的学习生活中也比较有创新能力。本人认为在各方面符合申请创新奖的条件，故提出申请，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想方面。

在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在平时，尊敬老师，关心同学，热爱集体。始终以大家的团体利益为重。在严格要求自己的同时，在不断鼓励其他人，积极组织参加有关活动，态度积极向上。

二、学习方面。

入校以来，我一直认真学习，上课认真听讲，老师布置的作业 认真完成。不懂的及时向老师或同学请教。在专业课方面，认真思考，并且经常会有比较创新的想法和构思，积极完成作业。在一年的学习成绩中，各科成绩都比较好，在专业排名中名列前茅。在大二这一学年参加尽自己所能参加了各种比赛，书画大赛、奥雅设计之星，封面设计大赛，环保创意大赛。其中在环保创意大赛中获得了省级第一名，封面设计大赛获得校级第三名的成绩。在工作中获得的知识并没有使我满足，我知道自己距自己的目标还有很远路要走，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学和师兄请教、讨论和学习，集思广益，经过自己的努力学习成绩与大一相比较有了长足的进步。我始终努力严格要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。在个人学习成绩获得了各门成绩达到良好以上的同时，各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断进步。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。平时在学习中，自己经常和同学交流经验，尽己之力带动本班和本宿舍的同学一起学习，共同进步。除了专业知识外，还经常去图书馆阅读其他方面的书籍，看报纸，听广播了解时事，跟上时代的步伐。

三、社会工作和社会活动方面。

从入学至今我一直是班里的文体委员，在进行班级工作的时候，我所做的就如我当时竞选的时候所说的“我担任班干部的目的就是为了更好的为大家服务”。不记个人的得失，始终以班级利益为首位。在艺术学院学生会及社团联合会工作期间，努力真正做到为同学服务，虚心向别人学习，知错就改，有好的意见悉心采纳，同时坚持自己的原则，在遇到利益冲突时，始终以学院的大多数同学的利益为重。在建大合唱团训练的时候，一直很认真，一直坚持训练，在暑假期间牺牲了自己的休息时间来学校参加训练，积极参加学校组织的各项活动，在学院的元旦晚会上表演了节目，帮助环保协会完成了他们的T台秀，在情景剧的表演中还担任了角色，在军训中利用自己的舞蹈特长，排演了汇报演出的节目。

在社会活动方面，第一学期，我和班上的一部分同学一起去进行了青年志愿者活动，帮助残疾儿童学习，为他们学校制作材料。在暑假，我调查了关于大学生社会责任感的问题，并写了调研报告。感觉很有收获，了解到了当代大学生的很多心理。更加深入的了解到了我们当代的大学生。

四、生活方面。

在生活方面，我一直比较简朴，家里经济条件不算好，我很想通过自己的努力来减轻家里的负担。我性格开朗，严以律己，宽以待人。平时比较善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立

了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。也经常参与一些社会活动。使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。注重团队合作精神和集体观念的培养。

五、个人发展方面。

在以后的学习生活中，我一定会更加严格的要求自己，在学习上再多下点功夫，努力提升自己的创新精神。在学生会和班集体的工作中要大胆创新，努力把工作做到最好。与同学和老师更好的交流。加深彼此之间的了解，使得关系更加和谐。

结语在过去的一年中，我在各个方面都获得了比较大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，创新的精神把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领。大学对自己而言，虽然取得了很大的进步。但是大学的学习和生活所能给我的，并且我所能够接受的毕竟是有限的.面对社会这所没有围墙的大学.我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电.充分发挥自己的优点。正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。

特此提出对创新奖的申请，希望院领导可以批准，如果申请成功，这是领导老师对我的肯定，如果不成功，肯定是因为我还有不足的地方，我以后一定会更加努力。

此致

敬礼

艺术设计0903班

郑爽