在假期里我有幸参加了英语教师培训,这次英语培训是文教体局组织的,请了省专家和石家庄市小学一线英语教师,邯郸市教科所郭老师,我县赵老师做有关讲座,每场讲座人员爆满,听者受益匪浅。总结我的心得体会有三点:
一、理念先行
我因工作关系上学期刚接了一个班的英语,虽然多年没有教英语,毕竟是小学三年级英语刚开设,难度还不大,一个学期下来还算可以。但听了省专家报告,很快明白了自己的缺点,有关英语的教育理念跟不上。张老师说:如果你没有英语的教育理念在引导你,即使你教会了学生知识,即使学生学得也不错,但那是无效的,即使有效也是短暂的。我把英语的教育理念再与大家一起分享:(一)面向全体学生,注重素质教育。(二)整体设计目标,体现灵活开放。(三)突出学生主体,尊重个体差异。(四)采用活动途径,倡导体验参与。(五)注重过程评价,促进学生发展。(六)开发课程资源,拓展学用渠道。张老师对这些理念作了详细讲解,很受启发,原来英语教学不单单是教会学生知识,还有很多。
二、学会总结
潘老师是石家庄市一名小学英语教师,有丰富得英语教学经验,她主要讲了小学英语词汇教学。其方法有:(一)直观教学法
(二)游戏竞赛法(三)直接感知法(四)儿歌增趣法(五)造句法(六)渗透语音学习法
感受颇深的是儿歌增趣法,潘老师举例与大家分享:
天气的
温馨weather情报站,
提醒raing记带伞,
doudy朵朵乌云山,
windy阵阵来吹散,
sunny晴天阳光灿烂,
snowy雪花舞姿曼妙。
方位词
下面under上面on,
between用在两中央,
above在上方,below在下方,
beside在一旁,
in在里面不要忘。
如果我在英语教学中学会了总结,学生们会学的很轻松很快乐,这不是真正的符合了英语的教学理念了吗?
三、扎实教学
有句话说得好,要教给学生一杯水,自己必须有一桶水。听老师们的讲座,我深刻感到自己的知识严重匮乏,急需充电,只有自己的知识丰富了才能对自己的课堂把握好,才能对自己的学生说“ok”。
以上是我对自己的英语学习一个小小心得体会,总之,此次学习受益匪浅,不虚此行。请各位领导及同仁多指正赐教,为了我的进步,也为了我们孩子的进步,努力!学习!加油!
春暖花开时,我校全体七八年级教师来到了城北中学,开始了“踏春寻芳之旅”。在一片欢歌笑语中,欣赏着道路两边的美景,不知不觉就来到了目的地——久慕盛名的城北中学。
一下车便被古朴的校容校貌震撼:虽然没有恢弘的教学楼,宽阔的塑胶跑道,但学校的一砖一瓦,一花一叶,都体现出北城人的淳朴、勤奋、善良的品质。来不及卸掉坐车的疲惫,便随着听课的大军挤进一间教室,坐下待定,不禁眼前一亮。整个教师的布局,宣传标语,班级管理规章制度等,这些不都是我在工作过程中正在实践而又困惑的方面嘛,正是:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。得来全不费工夫。于是赶忙拿起手中的相机,啪啪拍下自己需要的素材。上课正式开始了,只见数学名师仇学芳老师展示一道数学应用题,让学生说出答题思路,然后每一小组的六号、五号上黑板展示答题思路,其他同学在下面书写。针对每一同学的答案,老师分别作出批改,点出出错点和得分。然后依次加大试题难度,由每一个小组的4号3号,2号1号分别上黑板展示,组长批改,组内互批,期间教师只需点评,引导,点拨,整节课充分调动全体同学的学习积极性和主动性,真正的实现“教师主导,学生主体”的教学理念。
意犹未尽,我们又来到一间教室,教师正在上一节思品复习课。只见老师提出复习任务后,同学们就各自忙活起来,组长组织组员明确任务,检查背诵,学习委员在教室内巡视指导,时而有到黑板上板书的同学,时而有站立背诵的同学,紧张忙碌而又有序、高效。我不禁被学生的自主管理,合作探究的精神深深折服,如此精彩的课堂,何愁成绩的不提高。
激昂的课间音乐响起,只见各班级的同学们迅速整理好队伍,由体育委员带到了各班指定的位置,开始了北城中学独具特色的大课间活动。初一同学集体经典诵读,气势恢宏的朗读声深深的震撼着我们每一位听课老师的心。有如此浑厚的经典文化,何愁孩子的道德教育。初三学生在一阵啪啪的有节奏的竹竿碰撞声中,跳起了欢快的竹竿舞。只见孩子们排着整齐的对伍,蹦蹦跳跳就从纵横交错的竹竿中穿越,速度好快,动作好娴熟呀,可见非一日之功!
走在北城的校园内,无时无刻不被学校文化深深地触动。墙壁上的“月度之星”,名人故事,校友事迹激励等,让人如沐春风,激情澎湃,信心满满。看往昔,风流人物几何,展明朝,时代英模在北城。北城中学高瞻远瞩的教育理念,先进的管理经验,浓厚的德育氛围,师生乐观的心态,不畏艰难、拼搏进取的精神状态,深深的打动着我。
回首自己的工作历程,摸索中艰难前行。展望自己的未来,信心满满。且行且努力,且行且成长!最后,借用全国优秀校长张海晨的一句话结束此次学习:再不疯狂,我们就老了!
今天的学习获益匪浅,通过张老师细致的解说,使我对“研究性学习”有了深入的认识,明白了老师在“研究性学习”中的重要的指导作用。教师应在“研究性学习”中做好以下工作:
1、做好选题的指导。(包括了解学生热点关注的问题、指导学生拟定科学的研究步骤、鼓励和引导学生提出问题,分析问题,选择问题,、预测学生的“最近发展区”,帮助学生确定研究课题、重视学生思维方法的指导等)。
2、做好小组分配指导。
3、做实施方案和开题报告的指导。
4、实施阶段的问题对策。
5、结题阶段的指导策略。
明确了研究性学习与接受性学习的区别。研究性学习,主要是以学生主动参与到学习过程中来,对知识有一个体验、总结的过程。能形成深刻的印象;老师在这个过程中起组织、指导的作用。而接受性学习,最直接的表现就是老师讲,学生听,学生对知识的掌握是被动的,带有一定的消极性。
青年大学习心得体会
停课不停学,2月17日,青年大学习网上主题团课如期开学,柳东新区各级团组织积极响应号召,迅速行动,广泛动员,新区机关、企业和中学团员青年积极参与20xx年青年大学习网上主题团课,正当学习上进好青年。
这个春节,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心,当下正处于疫情防控的紧要关头。第八季青年大学习网上主题团课聚焦疫情,推出防控新型冠状病毒感染肺炎特辑,第一期的主题为坚决打赢疫情防控阻击战。团课通过视频讲解、分析和问答的形式将习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神广泛而有效地传递给了广大青年,帮助广大青年朋友坚定信心、科学防治,这是疫情防控的重要环节,是团组织的重要责任。
柳东新区的团员青年们通过参与青年大学习网上主题团课学习,进一步了解了科学防控疫情的知识,同时,也增强了广大团员青年对于全力打赢这场疫情防控阻击战的信心。
青年大学习心得体会作为一名共青团员,首先要端正思想,提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员就应起到带头和模范作用,其次用心参与学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,这样才能做到学以致用,也贴合马克思的理论与实践相结合的原则。我们是新世纪的青年一代,我们是八九点钟的太阳,我们有国家领导人和全国人民对我们的殷切期望。我们要努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,认真遵守学院各项规章制度,自觉履行团员的义务,发挥团员的模范作用。
我们要积极进取,散播正能量,做一名合格的大学生,更应该积极向党组织靠拢,争取早点成为一名优秀的共产党员。
青年大学习心得体会20xx年的春节,注定是一个不平凡的春节,当人们还在全家团圆迎接新春到来的时候,一场突如其来的新冠肺炎病毒席卷武汉,并向其他地区开始蔓延。人们慌忙放下手中庆祝新年的酒杯,在党中央的领导下,迅速投入到抗击疫情,保卫武汉,保卫家乡,保卫中国的总体战、狙击战中来。在这场没有硝烟的战斗中,全民皆兵,在疫情面前,人人都是受威胁者,人人亦是抗击疫情的行动者。无数普通人立即行动起来,用自己的力量来阻挡疫情蔓延。
医护人员义无反顾奔赴战疫一线,全力以赴救治患者;快递小哥坚守岗位,为实现防护物资和生活物资及时供应四处奔忙;公安民警日夜值守,全心投入疫情防控和维护社会稳定工作;环卫工人在大街小巷清扫消毒,搭建起一道阻挡病毒的防护墙;疫路逆行志愿者主动协助疫情防控,帮助人们采买送货;无数普通民众用减少外出、主动戴口罩等自觉行动,为疫情防控增添自己的一份力量;海外华侨华人同样没有缺席,他们积极捐款捐物,多方筹集防护物资,面对疫情,全国人民众志成城;与病毒拼杀,中华儿女无一置身事外。每一处都是抗疫的战场,每一处都是防疫的战场,中国人民誓与病毒抗争到底,病毒不消,人民不退。
现阶段,经过各方千难万辛的艰苦努力下,疫情得到有效遏制,疫情防控形势积极向好的态势正在拓展。但是也是最严峻的时刻,到了最吃劲的关键时刻,因此决不能麻痹大意和放松警惕,应该继续以谨而又谨,严而又严的态度,筑牢疫情防控的铜墙铁壁,一手抓防控疫情,一手抓复工生产,两手都要抓,两手都要硬。坚决打赢这场疫情战争,最后的胜利一定属于全体中华儿女。
习近平总书记指出:中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。寒冬已经过去,春天必然来临。静待下一个春节到来,中国必将举国欢腾,繁荣依旧!
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