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我们爱科学的读后感受 篇1
我爱科学
泾河镇中心初中一（3）班刘振国
科学的是丰富的，是神奇的。他可以提高我们的适应能力，改善我们的生活，无限超越。在我们身边，只要你用心，你会发现科学无处不在，随着时间的流逝，你会爱上它！
科学当中也有许多不懂的问题，而遇到不懂的问题可以查阅书籍，但有的时候必须自己去动手实验。我从小学到初一我做过许多实验，其中最让我难忘的还是“鸡蛋浮起来了”小实验。
在课堂上，老师的桌子上有四样东西：一杯水、一根筷子、一袋盐和一个生鸡蛋。我怎么猜也猜不到老师的葫芦里卖的什么药，正在我百思不得其解时，老师用洪亮的声音说：“今天我们要做个实验，实验的名字叫‘鸡蛋浮起来了’。
”哈，真稀奇！鸡蛋在水中也会浮起来，我心里想。
实验开始了。学生们的眼睛很宽，脖子很长。只见老师轻轻的拿起鸡蛋，小心翼翼地放入装满水的杯中，鸡蛋像一块石头一样‘扑通一声沉入了水底，杯子里的水还溢了出来。水里的鸡蛋好像增加了很多重量，很像在浴缸里洗澡的胖宝宝！
这时，老师放了一些盐，用筷子搅拌，但是鸡蛋静静地落在杯底，一动不动。同学们心急了，有的直跺脚，有的大声喊：“加盐，在加盐!
”老师又加了两次盐，又搅拌。“鸡蛋露出来了！”教室里沸腾起来。
这究竟是怎么回事？回到家，我读了很多书，终于在一本科普书中找到了答案：海水的密度大于鸡蛋的密度，当液体的密度大于鸡蛋的密度时，它就会浮起来，如果密度等于鸡蛋的密度，它就会浮在液体中，如果它小于鸡蛋的密度，它仍然是平静的！
科学充满了魔力。只要我们关注身边的事物，你就会发现科学就在你身边！
我们爱科学的读后感受 篇2
科学是关于自然界、人类社会和思维活动的知识体系。创建这个知识体系的社会活动是科学活动。科学活动的任务是发现规律，提出理论，解释现象，认识世界。
科学，它使世间万物充满了勃勃生机，也给我们人类带来了幸福与方便。科学，它在暗处微微透出若隐若现的光芒，激励着人们前进，推动着文明发展。
例如看病靠的是医学，吃的蔬菜粮食靠的是生物科学其中或许还有航天科学技术的贡献。诸如此类的例子还有很多，总之就是科学给了我们现在舒服的生活。
许多科学知识的发现就归功于无数科学家的不懈只为造福于全人类。就说说“发明大王”爱迪生吧！爱迪生生于1847年2月11日，死于1931年10月18日，享年84岁8个月零7天。他一生凭着高度的智慧和惊人的勤奋，完成了20xx多种发明，平均每15天就有一种。正是这些发明，给当今世界增添了异彩，使我们享受到了他的智慧结晶所带来的种种益处。再来说说爱因斯坦，1879年3月14日，爱因斯坦诞生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太人家里。一年以后，他们全家搬到慕尼黑。爱因斯坦喜欢读课外书，在考大学的时候，数理化考得很出色。1900年，爱因斯坦以优异的成绩通过了国家考试，取得了大学文凭。1955年4月18日，爱因斯坦的心脏停止了跳动。他对科学的奉献人们永远铭记在心中。
科学家们也总拥有着常人所没有的品格。就拿阿基米德这位古希腊伟大的数学家来说吧！“敌军的统帅进城后，到处寻找阿基米德，他曾经
我们爱科学的读后感受 篇3
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余博奥最近，我开始注意到学校订阅图书单子上的《我们爱科学》这本书，我本来就对科学感兴趣，这次这本书我非定不可。我盼望着订的书早点发下来。
书终于发下来了，我迫不及待的打开就看，目录犹如开门见山，有很多千奇百怪的知识，让我有了十足的好奇心，我根据目录开始翻阅，上面写有关于军事**、科学实验、自然事件、地球环境、动物王国等各种各样的知识，让我爱不释手……
我最感兴趣的是关于军事的，书上说，有一种专门打土匪的枪（fn303），可以发射霰弹或者小沙袋，打到人身上疼痛无比，但却打不死人。因其枪较小，可以装在某些枪的枪口下面，便于携带；这种枪械还有许多用途，可以发射洗不掉的记号弹，可以装配不同威力的弹药，甚至还可发射橡皮弹；这种枪还加装了激光瞄准器，红点瞄准镜、夜视镜、手电筒、光学瞄准器等，部队给这种“神器”起名叫“如意步枪”。
这种书不仅含有许多有价值、我们感兴趣的新知识，书面也采用了许多新奇的设计方法，让人觉得这本书十书贴心，具有收藏价值，另外，还有很多有趣的数学故事习题，趣味知识、历史故事等，让完美的知识如虎添翼……
总之，这本书是我读过的最完美、最亲密、最有趣的书。这本书的知识我一时无法读完。如果你想知道更多有趣的知识，你可以去学一门。
****5y
我们爱科学的读后感受 篇4
科学就像是一个广阔无垠的大海，而我们就是一些鱼儿，虽然现在在大海里自由自在，无忧无虑地遨游着，但是将来，随着时代的发展，社会的需求，水里就可能没有了氧气，我们就必须换另一个地方来生存，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到时候，我们没有干净的海洋生存，就要寻找另一片海洋了。这是我们正在寻找的科学。只有不断创新，努力工作，才能有一个更好的生存家园。
在我们现在这个时代，需要的就是科学。如果我们不懂科学，我们可能就无法生活在这个社会，将被这个社会淘汰。如果我们懂得科学，我们就有生存的空间。
现在因为科学，我们的国家是如此强大。在这个竞争激烈的时代，我们需要科学技术。一个国家的科技实力越来越重要，已经成为一个国家竞争的决定性因素。
因此，我们应该理解科学，充分发挥科学的力量，使我们的国家越来越强大。
因此，我们应该学习科学，热爱科学，展示科学，但是我们怎么能做到呢？许多科学家说，好奇心是人性最重要的方面之一，也是依法探索科学奥秘的主要动力。因此，在日常生活中，我们应该敢于实践，敢于探索，善于发现新事物，把发现的结果记录下来，然后慢慢研究，最后得出结论。
慢慢地，我们才能真正拥有科学，掌握科学，享受科学带来的快乐······
作为一个小学生，我们正处于成长和发展的阶段。我们应该从小开始学习科学。我们应该尽力把文化课学好，因为它是一切学习的基础。同时，在课余时间，我们应该多读一些适合中学生的科普读物、报纸和杂志。在学习和家庭生活中，我们不仅要动脑思考问题，还要积极从事各种小创作，培养对科学的热爱和兴趣。
如果我们能长期这样做，我们就能热爱科学，拥有丰富的知识。这就是这本书给我带来的启示。
三年级:潘爱梅
我们爱科学的读后感受 篇5
今天我读了《科学家的故事》，其中有一篇《电灯的发明》是写爱迪生发明电灯的故事。
读了这篇文章，我知道了灯是人们征服黑暗的象征。虽然19世纪前，人们用油灯或蜡烛等来照明，但未能把人类从黑暗的限制中彻底解放出来。
真正发明电灯的人是爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。但是爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢各种实验，发明了与许多东西 。爱迪生还是个远大抱负的人 ，当法拉第发明了点击后，爱迪生就决心发明电灯，为人类带来光明。
爱迪生在发明电灯的过程中，总结了前人制造电灯的失败经验。他对1600多种耐热，发光材料进行逐一试验 ，终于发现白金丝性能最好，但是白金丝的价格贵的惊人，必须找到更合适的材料。又经过不断的试验和失败，爱迪生最后决定用炭丝来做灯丝。1879年第一批炭丝炽灯问世了，但是爱迪生并没有停止前进的脚步。他又试验了六千多种植物纤维，最后用竹丝经过加工形成炭化竹丝，作为灯丝的材料，再一次提高了电灯使用的效率。
这篇文章告诉我们搞科学发明的并不都是天才。这篇文章也是我明白了：在追求科学的道路上，不但要有不怕困难，面对失败的勇气，更要有坚持不懈，勇于探索 的精神。对于我们小学生来说，只有努力学习积累知识，将来才能为社会的发展做出贡献。