学习文言文的方法 关于心得体会的范文

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学习文言文的方法：不做“黔之驴”

作者/朱金燕

《黔之驴》是一篇文言文。有的同学认为，文言文很好学，只要会解释每个字，会翻译每个句子就行了。其实，学习文言文，仅仅关注语言本身，即完成由文言文到白话文的转换是远远不够的，还要重视其中的文学因素、文化因素等。下面，就让我们展开对文本的学法探究。

首先，利用注释和工具书，在翻译中学习。

朗读课文，利用课文注释和手边的工具书积累文言字词，这既是一种良好的习惯，也是一种学习能力。在本文的学习中，同学们可以自主学习，理解“胜”“荡倚冲冒”“窥”“慭慭然”“莫相知”等字词的含义，加深对文本的理解。自己解决不了的问题，可以和同学一起合作探究，也可以请教老师。

其次，在诵读中学习。

俗话说：“书读百遍，其义自见。”真正“会读”,能够读出“义”,不是件容易的事。诵读，不仅要读准字音、读准句读，还要在读中发现问题。比如，故事是在什么样的背景下发生的？你从哪里可以看出来？当驴出现时，“虎见之”的最初反应是什么？为什么会如此？后来虎对驴的态度有改变吗？从哪里看出来的？学习文言文时，同学们要边诵读边思考，准确把握文章的深层意义。

再次，在问题的探究中学习。

例如，从题目看，本文的写作重点应该是驴，其实，这篇寓言还描写了虎，而且篇幅还不少。同学们可以在书上分别画出写虎和写驴的句子，然后圈出表现虎和驴的特点的动词，思考它们有何不同。通过比较，大家就会发现，一开始，虎眼中的驴是很庞大的，虎先是“窥”——观察了一段时间后，才慢慢靠近驴；而且“慭慭然”,很小心，“莫相知”——它还不了解驴；“然往来视之”——反复地观察，同时还谨慎地试探了一下，等驴的弱点暴露出来以后，虎才吃掉了驴。由此可见，虎是善于仔细观察、冷静思考的。而驴看上去貌似强大，其实并没有战胜老虎的本领，外强中干，这是驴的悲剧。我们还可以联系当时的写作背景来理解文章。作者参加王叔文发起的政治变革失败了，被贬到了永州；作者写驴，其实是和虎形成对比，嘲讽那些看似强大，其实并没有什么本领的人。

最后，在语文活动中学习。

在深入理解文本的基础上，同学们可以进行角色扮演。例如，请几位同学分别扮演驴和虎，结合各自的表现及命运，谈谈从中收获了哪些道理。再者，请大家想象一下，虎会有哪些心得体会呢？通过这样的活动，同学们可以不断地挖掘文章新的内涵。

总之，我们除了要能翻译文言文之外，还要学会在诵读中、在问题中、在活动中不断地理解文言文，这样才能更好地提高我们的语言素养。怎样激发学生学习文言文的兴趣如何培养中学生学习文言文的兴趣论文

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学习公司文件的心得体会 关于心得体会的范文

——学习公司86号文件的心得体会

6月26日公司下发了《关于认清当前及未来宏观经济形势进一步做好本职工作和二期建设的通知》（以下简称86号文件）。我分厂高度重视，张庆厂长在广西出差回来之后，组织工段长以上人员进行了学习暨一、二期合并定员的讨论会议。同时要求工段组织各班组认真学习，认清当前的经济形势，转变工作作风，提高工作效率，挖掘每一位员工的潜能，为公司稳步发展做出应有的贡献。

86号文件首先给我们介绍了当前经济逐渐下滑的不争事实，用详实的数字说话，引用权威人士的分析与判断，条理有据。

接着给我们讲明依托传统的“三驾马车”来拉动经济增长的作法已经捉襟见肘，“扩大内需、增大投资、增加出口”被经济学家称为拉动经济的“三驾马车”已经在当前复杂的经济形势下力不从心，并且种种迹象表明，未来宏观经济将加速下行。

然后给我们指出，在如此严峻的形势下，派生出来的社会问题日益凸显，企业面临的压力逐渐加大，就业现状惨不忍睹，省内两家企业前景堪忧。

最后给我们提出要求，希望每一位员工擦亮眼睛，认清形势，切实转变观念，改进工作作风，为公司一、二期建设作出应有的贡献。

86号文件给我们的认识是深刻的，撞击是震撼的，在如此炎炎盛夏，无疑是一剂清脑明目丸，让我们懂得感恩，其实就是给我们一个工作的平台。

珍惜才会拥有，感恩才能长久。敬业爱岗，这就是对工作，对老板的最好感恩。一个人想在事业上有所成就，首先应该学会感恩，不懂感恩就等于遗弃了无数幸运。心怀感恩投入工作的人，是最容易得到成功的机会的人。面对同行业兄弟企业的效益下滑，员工的收入大打折扣，甚至朝不保夕。而我们金泰氯碱员工的收入却从来没有受影响，这得益于我们有一个宽厚仁爱的董事长。反之，我们公司却在想方法地提高员工的福利与待遇，如给外地员工补贴调整，增加员工的用餐补助等一系列薪筹政策的调整；给员工新修宿舍楼，新添内部高标准的配置等福利，真正的把员工当做自己的孩子一样的爱护与关心，这样的企业真的是凤毛麟角。面对如此种种，我们没有理由不心怀感恩，更没有理由不努力工作。

可能我们还有一少部分员工不理解，“今天不努力工作，明天努力找工作”的真正含义，企业是我们的衣食父母，是我们养家糊口的地方，我们每一位员工都是金泰这艘大船上的一名水手，甚至是一名大副，而不是一名乘客，这艘大船航行的有多远，要靠我们每一位员工齐心协力地去划桨拉纤，而不是看客，责无旁贷地为企业的生存与发展分忧解难，在懂的感恩的同时，更要懂得担当。

我们经常讲“大爱无边”，而我认为，公司目前搞的一、二期合并定员与优化的战略，其实就是对员工的一种大爱。只有今天的历练，暂时的苦痛，才能换来长久的安定。放眼望去，我们入职8年的员工，哪一位不是“房子、妻子、车子、儿子、票子”的五子登科，而这一切，难道都不是金泰氯碱赐于我们的吗？

心怀感恩，埋头工作，这是我们目前最应该具有的心态。心态调整好了，就意味着具备了能量，然后怎样开展工作，提高效率，又是一个方法问题。我聚氯乙烯分厂作为金泰氯碱的第一大厂，理应做的最好，因此我们也制定了一系列的改进措施与方案。

一、分厂内部成立考核小组，制定详细的考核细则，责任逐层落实，压力逐层分解，提高工作效率。分别由生产、设备、工艺厂长牵头，对各工段的工作进行考核评比，奖优罚劣，每月一评，每月一兑现。

二、积极地进行一、二期合并定员与优化工作的深入与准备工作，反复与工段长沟通，动之以情，晓之以理，以公司利益的高度阐明此项工作的战备意义与积极作用。提前着手对相关岗位进行了合并，对相关岗位进行了一岗多能的培训与教育，为下一步工作的顺利开展奠定基础。

三、努力倡导勇于付出的心态，并不断引导这样的优秀员工层出不穷。首先从厂长一级做起，影响工段长，带动班长，直至要求全分厂的每一位员工。我聚氯乙烯分厂厂长连续3个月不休假，工段长连续1个月不休假，班长10天不休假的例子比比皆是，并不断加班加点，工作效率明显提高。

四、不断给员工灌输“一个没有价值的人，终究会被市场所淘汰”的思想，给大家一定的危机感。是啊，如果一个人在工作中没有一定的价值，那将何去何从？因此找寻自我价值，体现自我价值，是促进工作效率的一个最佳途径。企业是不会养闲人，更不会养懒人，形势所逼，更待何时？

用感恩的心看世界，用感恩的心做人做事，你将获取无穷的力量。企业给予我们的不仅有物质上的，而且也有精神上的企业文化，“做人诚实、做事扎实、作风朴实”，让我们受益无穷；而我们回馈企业最大的就是埋头苦干，扎实工作，勇于付出，勇于担当。

学习管理学的心得体会 关于心得体会的范文

管理是一门科学，也是一门艺术。3月13日聆听了集团公司xx董事长《关于创造优秀职业生涯的基本方法》和《激情管理》的专题讲座，结合自己的学习和工作实际，就如何不断刻苦学习，努力提高管理水平，谈谈自己的学习体会。

管理是一门科学。既然管理工作是一门科学，这就要求我们每一个从事管理工作的管理者，特别是从事企业管理工作的管理者，更要注重学习，对学习要有热情，也就是通常所说的要热爱学习、肯学习。只有不断刻苦地学习，掌握科学知识，才能提高管理水平，以适应管理工作之需要。作为企业的一名管理人员，我认为：一是要学习科学文化知识，因为它是学习一切管理知识的基础，只有学好科学文化知识，才能学习好管理知识；二是要学习企业管理工作知识，特别是要随着科学的发展、管理知识的创新，要不断的学习新的管理知识，充实自己，武装自己；三是要根据自己所从事的管理工作，学习专业知识，用学习掌握的专业知识指导工作。本人在企业从事纪检监察工作，这就要求我除了学习、掌握上述管理知识外，还要学习与本职工作有关的专业知识。第一要学习党的路线、方针、政策；第二要学习国家的法

律、法规；第三要学习党内法规、党纪条款和有关规定；第四要学习行政法规和有关政纪条款；第五要学习他人的成功经验，熟练掌握查办案件的技能和技巧。只有学习、掌握了现代企业管理知识，才能驾驭管理工作，搞好管理。

管理是一门艺术。既然管理工作是一门艺术，这就要求我们每一个从事管理工作的管理者，特别是从事企业管理工作的管理者要热爱企业，热爱管理工作。只有热爱企业，热爱管理工作，才能对所从事的管理工作产生热情，才能在管理的舞台上，尽情的表演。也就是通常人们所说的爱岗敬业、尽职尽责、用心管理。作为一名从事企业的纪检监察工作人员，我认为要做好管理工作：一要热爱企业。只有热爱企业才能时时事事想着企业，维护企业的利益；二要热爱自己所从事的纪检监察工作。只有热爱本职工作才能在工作中投入最大的热情；三要敢于坚持原则，不怕得罪人。在工作中敢于坚持原则，不怕得罪人，秉公执纪，使违纪违规者受到处罚，以维护纪律的严肃性；四要用新的科学知识指导工作。在工作中要不断的用新的知识和方法指导自己的工作，使自己的工作质量不断提升；五要发扬"高效、严谨、精细、务实"的企业作风。纪检监察工作是做人的工作，这就要求从事

此项工作的同志，在工作中要发扬"高效严谨、精细务实"的企业作风，要有对人高度负责的精神，去调查、处理每一起违纪违规案件，在查办案件过程中，要自觉地维护党员和员工的合法权益，使每一起案件做到"事实清楚、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合法"，经得起历史检验。只有这样才能无愧于"党的真诚卫士"的称号，才能不辜负党组织和员工群众的信任；六要严格要求自己，带头遵守各项纪律和企业的规章制度。

学习使人睿智，使人增长才干，学习是每一个人做好本职工作的源泉和动力，也是每一个人做好本职工作的基础。因此，我们每一个管理者，要想提高自己的管理水平，惟有不断刻苦地学习，才能到达光辉的彼岸。的心得体会》

学习焦裕禄精神心得体会 关于心得体会的范文

10月10日，市委党校秋季主体班学员与市委组织部及党校老师一行200余人到兰考焦裕禄干部学院现场学习。首先我们向焦裕禄墓敬献了花圈、三鞠躬、重温入党誓词、绕墓一圈表达了对革命烈士焦裕禄的无比崇敬和诚信学习之情；然后参观了焦裕禄烈士纪念馆，聆听讲解员的动情讲解、目睹焦裕禄同志生平事迹，特别是他在兰考的425天的日日夜夜，风雪天火车站深入群众，暴雨夜来到贫困户家，向群众学习，总结经验树立榜样，找到治理兰考“三害”的办法，以及与病魔抗争和简陋的办公兼休息室等等，触动了我们每一名参观者的心灵，升华了每一名干部的思想；之后，我们又来到“焦桐”前仰望高大的茂盛的树木，聆听讲解“焦桐”的故事，充分感受到兰考人民对焦裕禄同志的无比感恩和怀念之情；在焦裕禄干部学院礼堂观看《我眼中的焦裕禄》，从而对焦裕禄在兰考的一年多时间“亲民爱民、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神体会更加深刻，学习更加全面；之后，我们还亲历了焦裕禄曾经工作战斗过的下马台、东坝头等地，使我们对学习焦裕禄同志有了更进一步的理解和敬仰。

一天下来，行程紧张而学习内容丰富，我一点一点又一点的对焦裕禄同志更加敬重，对焦裕禄精神更加仰慕。在那么艰苦的的条件下，一位共产党员，欣然服从组织的安排，依然挑起自然灾害，率先垂范、俯身甘为孺子牛、精心思考解决良方，带领人民群众抗风沙、消盐碱、除内涝，与“三害”顽强斗争，解决人民群众真正疾苦。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求，而是积极主动地投入了工作中，与当地与群众打成了一片。时任开封地委书记的张申在后来回忆说，为啥派焦裕禄去兰考，那是我了解他，我知道他能完成任务，他不怕苦，不怕累。焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧，坚持实事求是、调查研究的工作精神和方法值得我们认真学习，这是我觉得我们应该首先学习的焦裕禄精神。

第二一点，我觉得就是要学习焦裕禄深入群众，积极向群众求教并全心全意为人民群众服务的工作宗旨和品质，也就是焦裕禄亲民爱民的精神。焦裕禄在兰考只工作了470多天，却给兰考找到了一条摆脱贫困的出路。这源于他坚持深入实际调查研究的工作方法，更源于他亲自“嚼馍”感知“味道”的贴近群众，虚心听取群众意见，与人民群众打成一片，融入人民群众中去的扎实工作品质，当然也是他崇高人格的体现。他常说：“在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要的时候去关心群众、帮助群众。”他亲民爱民，经常钻草庵、进牛棚与群众同吃同住同劳动，在漫天风雪中走村串户访贫问苦，在洪水暴发时抱病到各个村庄察看灾情……从焦裕禄同志感人的事迹中我们可以看出，焦裕禄精神，尤其是他亲民爱民的光辉实践，是我们党全心全意为人民服务宗旨的最好体现，只要我们党全心全意为人民服务的宗旨不变，焦裕禄精神就永远不会过时。

如今，我们党也正在积极开展走群众路线教育实践活动，通过学习体验焦裕禄精神实践教学，我深深感到了：我们做好工作的唯一准绳就是群众满意不满意。只有兰考人民几十年的感恩与难以忘怀，才挖掘和倡树了今天的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神”；我们也只有在工作中时时想着我们的人民群众，想着我们党的根本宗旨，我们的工作成效才能真正令群众满意。

二〇一三年十月十二日

学习高效课堂心得体会 关于心得体会的范文

经过学习，让我认识到高效课堂的重要性。课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。

一、什么是真正的高效课堂？

现在新课程改革如火如荼，“自主、合作、探究”为核心的课堂教学备受青睐。一些教师认为：“自主、合作、探究”学习就是教师少讲，甚至不讲，谈讲色变。有的教师则一味追求课堂上学生感官上的“刺激”；一味追求课堂气氛上的“热闹”；一味追求课堂教学手段的花俏等教学过程表面上的“唯美主义”。特别是公开课、示范课或观摩课，更是让人觉得如此。一些教师却说，这是新理念的课堂。可我心存疑虑：这样的课堂能高效吗？“自主、合作、探究”固然重要，可是学生终归是学生，有些问题，只在同一个浅层面上讨论，乱糟糟地无序无味重复浅显的表面问题。教师不加以引导，不发挥教师在课堂教学中的主导作用，这样的课堂是不是对新课改的扭曲呢？能谈得上高效吗？

高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在95%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。

因此，评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念，也是一种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。而课堂能否高效的关键在于教师，在于教师指导下的学生自主，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与提炼，在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动抓手，在于让学生既能进行长时间的充分实践活动，又有大量的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升，使得在单位教学时间内获得最大的教学效率。

二、如何实施高效课堂教学策略？

以有效的课前准备保障高效的课堂。

实施高效课堂教学策略要对课堂教学的无效性、低效性表现行为进行梳理。当前，课堂教学的低效性表现在课前准备上是教学设计不精心：虽然所有的教师课前都能做到认真备课，认真钻研大纲和教材，也知道要沉着、自信的心理状态去面对学生，而很多教师备课却只停留在对教参、现成教案的照抄照搬，更有少数教师为了应付检查，突击抄写别人的教案，不能做到根据课堂教学目标的要求、教学对象的年龄、知识、认知能力等，去精心设计教学过程与方法，也没能深挖教材和超越教材，更没能预想到在课堂上有可能遇到学生提出的问题或有可能发生的突发事件而随机应变而具备良好的教育机智。因此，“台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案，而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习。再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等。

总之，课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但课堂教学因素占了相当的比例，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。

学习数学新课标心得体会 关于心得体会的范文

学习数学新课标心得体会

于娟

我通过通过学习新课标，掌握了新课程下数学教学的特点：

1.重视情景创设，使学生经历数学知识形成与应用的过程新课程理念下的数学教学，要结合具体内容，尽量采取“问题情境——建立模型————解释——应用与扩展”的模式展开，教学中要创设按这种模式教学的情景，使学生在经历知识的形成与应用的过程中，更好地理解数学知识。新课程中的数学问题应力求源于现实生活，使学生从上学的第一天起，就从心中建立起数学与实际生活的天然联系，感受数学的力量，体验数学的有用性与挑战性。

2.营造动手实践、自主探究与合作交流的氛围现代教育观念——迈向学习化社会，提倡终身学习————使学生学会认知、学会做事——让学生学会交流、学会与人共事。新课程理念下的数学教学，要努力让学生做一做，从做中探索并发现规律，与同伴交流，达到学习经验共享，并培养合作的意识和交流的能力，在交流中锻炼自己，把思想表达清楚，并听懂、理解同伴的描述，从而提高表达能力和理解接受能力。

3.尊重个体差异、面向全体学生“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新课程标准努力倡导的目标，要求教师要及时了解并尊重学生的个体差异，承认差异；要尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。为此，我想教师应该先了解所教学生的情况，根据学生的知识基础、思维水平、学习态度、意志强弱、智力和能力、平时成绩等将学生分成不同层次，可以分成按课程标准的基本要求进行教学的学生；按照略高于基本要求进行教学的学生；按较高要求进行教学的学生。问题情境的设计、教学过程的展开，根据不同层次学生的实际，(范文网)引导学生在与他人的交流中选择合适的策略，由此来丰富数学活动的经验，提高思维水平。

4.树立新的课程观，用好教材，活用教材新课程理念下，教师不再是课本知识的解释者和忠实的执行者，而是与专家、学生等一起构建新课程的合作者。教学中要注重书本知识向实际生活回归、向学生经验回归。在教学中，一方面要用教材，理解教材编写的意图、渗透的理念，充分利用教材的已有资源进行教学；另一方面，根据学生的实际，可以对教材内容进行重组、补充、加工，创造性地使用教材。教科书并非唯一的数学课程资源，我们应该善于开发其他的教学资源，它还包括教学中可以利用的各种教学资料、工具和场所，如实践活动材料、多媒体光盘、计算机软件及网络、报刊杂志等。

总而言之，我们坚持实施新课标，树立全新的教学理念，确立“以人为本”的思想，这不仅对学生有益，对我们的国家和民族都将是一件意义深远的事情。

学习面向未来的赶考心得体会 关于心得体会的范文

3月23日，新华社播发长篇通讯《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。此篇13200多字的通讯，通过回访习近平总书记指导河北省开展群众路线教育实践活动的过程，回顾总结了这一活动给燕赵大地带来的巨大变化，展现了我们党在新时期赶考路上正在书写的壮美答卷。

连日来，全校22个基层党组织、134名处级以上党员领导干部和广大普通党员干部，纷纷通过学习报纸、网上自学、讨论交流，小组学习、集中观看等多种形式，开展了广泛深入的学习贯彻活动。各学院党委、机关党委组织本单位处级干部通过校院两级党委理论中心组进行集体学习，大家认真学习，热烈讨论，结合群众路线教育实践活动，结合落实顶层设计各项任务目标、实现“科大梦”畅谈学习体会。

3月24日下午，海洋学院在泰达中校区8号楼135会议室召开《面向未来的赶考》学习座谈会，每位党员领导干部和支部书记都结合自身实际工作和群众路线教育实践活动的开展情况，围绕“‘总开关’拧得紧不紧？作风‘篱笆’扎得严不严？发展轨道正不正、政绩观正确不正确？为了谁、依靠谁、我是谁？”四个考题发言。广大党员干部表示，要进一步强化“空谈误国，实干兴邦”意识，落实岗位状态和工作状态，始终站稳群众立场，在思想上尊重师生、感情上贴近师生、工作上依靠师生，服务师生，努力在知行合一上下功夫，着力增强思想自觉和行动自觉。

3月24日，经管学院向领导班子全体成员、教工党支部书记、两办主任以及专职组织员发出学习通知，要求大家学精学实。院党委书记杜海燕谈到：赶考在继续。我们这一代人，生逢其时，要更为自觉地团结在以习近平为总书记的党中央周围，承担起历史使命，为实现中国梦贡献自己的力量。

理学院党委书记陈诗滔在学习后谈到：开展党的群众路线教育实践活动以来，基层党员和群众普遍感受到党员领导干部“四风”方面的改善，活动成效可以说是立竿见影。党的最高领导人全程参加一个省委的民主生活会，史无前例。可见，党中央的这次整风运动是实打实的，要实效的，是接地气的。工作重点是在基层，工作成效是让全体人民群众共同监督。

在机关处级干部集中学习《面向未来的赶考》全文后，机关党委书记傅青梅表示，该文用词精炼，又通俗易懂。希望广大机关干部发扬久久为功的韧劲，落实好教育实践活动取得的好经验、好成果，不断加强作风建设，践行机关干部为师生员工服务的承诺，服务和管理齐头并进，推动工作更好地发展。

党委宣传部部长郑运旺引用古语“风成于上，俗行于下”，表示自己学习完该篇通讯后，深刻领悟到“风俗”这个词的深切含义。好风带动好俗。群众路线实践教育活动中，中央政治局带头执行八项规定，以上率下，说到做到，形成了良好风气，社会风俗日渐好转。同时，教育活动紧紧围绕“为民务实清廉”六个字开展，考的是“为了谁？依靠谁？我是谁？”这个关键问题，凸显了党的群众路线一以贯之的价值立场，“三严三实”更是为党员领导干部提供了明确清晰的行动指引。他还谈到，从群众路线活动中看到了党要管党、从严治党的决心和信心。作为一个拥有8500多万党员的大党，党中央对党风廉政建设的具体规定细致入微，在廉洁上下功夫，自上而下做表率，展现出共产党大有可为、中国大有希望的风貌，觉得备受鼓舞，更是用以鞭策自己好好工作，努力为推动学校发展做贡献。

教务处处长焦志勇在学习后谈到，“赶考”一词用语相当精炼。他谈到，既说赶考，就要有监考，就要杜绝作弊。从根本上来说，就是要求我们各项工作落到实处。通过群众路线教育实践活动，深刻体会到全党上下各项工作都彰显了“务实”二字。作为一名基层处级干部，他强调要在新形势下不断提高责任意识，结合实际工作，真真正正地把工作落到实处，推动学校事业向前发展。

招生就业指导中心主任张国顺谈到，在权利比较集中的部门，要加强对权力运行的制约和监督用制度来规范和制约权力，真正把权力关进制度的笼子里。

研究生处处长刘忠也认为“赶考”一词用得颇为精当。他认为，依靠在任县委书记打下的牢靠群众基础，总书记指导的河北省党的群众路线教育实践活动成效显著，凸显了我们党切切实实为人民做实事、办好事的根本宗旨。从整个教育实践活动来看，党中央精心部署周密安排，全国上下都切身感受到了活动带来的实实在在变化，更进一步密切了党群干群关系，也鼓舞了大家心往一处想、劲往一处使，齐心协力把工作抓好落实好。

广大党员干部深刻认识到，习近平总书记讲话的内涵和重要意义，学习弘扬焦裕禄精神的重要意义和具体要求，进一步明确了深化整改工作的努力方向，对扎实推进学校各项工作具有重要的指导意义。作为第一批开展实践教育活动的单位，虽然阶段性活动结束了，但为人民服务的宗旨必须始终坚持。要建立健全长效机制，把教育实践活动中的具体经验系统化、成功做法制度化，把在教育实践活动中激发出来的事业心和责任感，焕发出来的积极性和主动性，倾注到落实顶层设计的各项任务目标上来。不断巩固和发展教育实践活动成果，进一步促进学校内涵发展、提高质量，以抓工作落实的实际成果检验教育实践活动的成效，全面推进有特色高水平科技大学的建设。

近日，街道办第四党支部组织党员干部学习《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。

《面向未来的赶考》中，习近平总书记提出了四道“考题”：分别是“总开关”拧得紧不紧？作风“篱笆”扎得严不严？发展轨道正不正、政绩观正确不正确？为了谁？依靠谁？我是谁？

面对第一道考题，习近平总书记形象的运用了“水煮青蛙”的故事指出身为一名党员干部须具备高度的警醒感，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，经历一条从不自觉到警醒、经受一次先“痛”后“快”的心灵涤荡，清洗思想灰尘，清除政治微生物，为世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧紧螺丝。

面对第二道考题，习近平总书记惟妙惟肖地给“四风”画了四幅“肖像”，用“延安作风”打败蒋介石的“西安作风”，道出了共产党人以优良作风赢得人心、赢得天下的奥妙，提出扎“篱笆”要从中央政治局开始，先禁其身而后人，需防微杜渐，需扎紧制度的笼子。

面对第三道考题，习近平总书记提出新的政绩观不是以单纯的国内生产总值论英雄，而应该以“绿色发展”能力为准，要发扬钉子精神，踏石留印、抓铁有痕，过了一山再登一峰，跨过一沟再越一壑，一张蓝图抓到底。

面对第四道考题，习近平总书记指出我们党员干部就是为了人民、依靠着人民的公仆，开展群众路线教育实践活动就是为了警醒党员干部由于脱离群众、远离群众、没有同人民群众保持血肉联系的不自知，要去除党员干部身上的虚火、邪火，在胸中扬起浩然正气，肩负起时代重任，给中国带来新希望。

通过学习，党员干部纷纷表示，将自觉认真的深入学习习近平系列讲话精神，同时结合党的群众路线教育实践活动，为党风廉政建设建言献策，为经济社会发展打造健康良好环境。

篇三：学习《面向未来的赶考》心得体会

通过学习新华社刊登的长篇通讯《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，结合我所从事的房屋征收管理的相关工作，我获得了一些心得体会。

“赶考处于进行时态”。面对前进路上的各种风险和挑战，只有认真学习习近平总书记的谆谆告诫和对焦裕禄精神的深刻阐述，切实增强宗旨意识，大力弘扬“赶考”精神，才能在工作中交出群众满意的答卷。不仅仅是要深入学习领会《面向未来的赶考》的实质内容，更要认真落实习近平总书记一系列重要指示，与学习习近平总书记提出的‘三严三实’重要要求相结合，不断提升思想境界，增强大局意识，做一个让组织放心、群众满意的工作者。在今后的工作中，我要进一步深入群众，了解实情，倾听百姓呼声，多为百姓办实事。

“赶考需要科学发展”。要做好为人民服务工作就要守住为人民服务这个“本”和“根”，要时刻保持“赶考”的精神状态，时刻保持奋发有为的创业激情，时刻保持务实苦干的工作作风，以科学发展为“考题”，考试考得好不好，老百姓说好才算数。在新的形势下，大力弘扬“赶考”精神、提升“赶考”能力。

“赶考牢记两个务必”。习近平总书记的这一论断振聋发聩，令人警醒。走好赶考之路就要始终牢记“两个务必”，保持良好的作风，才能赢得群众信任。工作中进一步强化宗旨意识和群众观念，自觉遵守党风廉政建设各项规定，自觉落实中央“八项规定”，筑牢思想防线，坚守行为底线，践行群众路线，以改进作风的实际成效为我市城市建设发展添砖加瓦。

赶考需要作风保证。作风是最强的软实力、凝聚力、竞争力。良好的精神状态，是强化作风保证的内在动力。一个有良好精神状态的人，才会坐不住想干事，动脑筋会干事，下功夫干成事。在国际金融危机影响还在延续、经济回升基础还不稳固的情况下，需要广大党员干部提起精气神，不为困难找理由，只为成功想办法，大力发扬“八小时内拼命干，八小时外多奉献”、“5+2”、“白加黑”的“三诊”精神和作风，把强烈的进取心转化为迎难而上、跨越发展的勇气和智慧，最大限度激发出工作热情。

习近平总书记的重要讲话，深刻阐述了新时期学习弘扬焦裕禄精神的重要意义和丰富内涵。焦裕禄精神的实质，是始终与人民群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，面临许多新挑战、新考验，我们一定要牢记习近平总书记“赶考远未结束”的告诫，增强“赶考”意识，牢记“两个务必”，作为一名从事房屋征收的工作人员，面对的是房屋被征收群众，关系着服务单位的形象，要以焦裕禄精神为指引，继续发扬“苏区精神”，牢固树立为民务实清廉作风，视房屋被征收群众为亲人，把他们的利益放在第一位，自觉为群众做好事、办实事，锐意进取，强化“诚心、热心、耐心”服务。

学习焦裕禄事迹心得体会 关于心得体会的范文

今天，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：

第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上；要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。

第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，受国际金融危机冲击我国经济发展困难增加，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众共克时艰的无价之宝。

第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要树立正确的政绩观，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。

第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。

习总书记最后强调，我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义，紧密结合现在正在开展的深入学习实践科学发展观活动，大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风，用以改造客观世界和主观世界。希望兰考在开展深入学习实践科学发展观活动中，把大力弘扬焦裕禄精神作为实践特色的重要着力点，切实搞好学习实践活动，促进经济社会又好又快发展。