太空读后感(集合七篇)
笔者精心挑选出一篇内容丰富且深入的文章，让每位读者都能从中获得丰富的收获。需要注意的是，这篇文章仅供参考。像一盏明亮的指路灯一样，一本好书指引着我们走向正确的理想目标，而这本书正是其中之一。阅读后，它让我们的内心更加深刻地感悟到生活的意义。读后感可以成为我们表达情感和激发思考的方式和途径。
太空读后感【篇1】
惊异的太空奇观——探索宇宙的奇迹
在这个世界上，没有比太空更加神秘和令人着迷的地方了。无数星系、行星和恒星在宇宙中穿行，给我们带来了许多精彩而壮观的奇观。这些奇观不仅仅是光华夺目的视觉表演，更是科学的宝藏，让我们更加深入地了解宇宙的奥秘。
我们的太空探索史上最著名的事件之一就是登月计划。1969年，尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林第一次成功登上了月球。这一壮举引起了全世界的瞩目，深深地震撼了人们。无论是其历史意义还是科学意义，这次登月都是非常具有里程碑意义的。在登月中，我们目睹了月球表面的绝美景色，可以看到脆弱而宝贵的蓝色行星——地球。这个时刻，人类有了更多的自信，相信我们可以征服宇宙。
在太空的黑暗中，隐藏着巨大而神秘的黑洞。黑洞被认为是宇宙空间中最强大的事物之一，也是对宇宙有关的一项重要研究。黑洞通过其极大的引力将任何物体吸入其中，包括光。它们是那么地强大，以至于我们无法想象。然而，科学家们通过观察周围的星系和其他天体，已经确信宇宙中存在着许多黑洞。这些黑洞提供了宇宙空间的重力力量，促使星星和行星绕它们旋转。黑洞的研究令人着迷，给我们揭示了宇宙中的许多秘密。
太阳系中的行星也是太空奇观的一部分。其中最引人注目的就是木星。木星是太阳系中最大的行星，其体积约为其他所有行星总和的十一倍。这巨大的气体巨星拥有许多令人迷惑的特点，例如它的大红斑。大红斑是一个持续存在了几百年的巨大扭曲的风暴，它比地球更大。这个壮丽的景象可以通过望远镜看到，给我们带来了无穷的惊喜。
另一个让人称奇的太空奇观是彗星的出现。彗星被形容为太空中的“雪泥鸿爪”，它们主要由冰和尘埃组成。我们通常在彗星靠近太阳时才能看到它们。当彗星接近太阳时，其冰会转化为气体，形成一个明亮的大气围绕它。这就是我们在观察彗星时看到的亮亮的尾巴。观赏彗星飞过夜空是一种特殊的体验，给了我们一种存在于无限宇宙中的微不足道的感觉。
还有一种令人叹为观止的天体现象是星系碰撞。星系是由无数恒星和行星组成的系统。当两个星系相撞时，会发生一系列令人难以想象的事情。恒星和行星之间受到巨大的引力影响，它们可能会发生激烈的碰撞，轨道也会发生剧烈改变。这些碰撞不仅改变了星系的形状和结构，也会产生大量的新恒星和行星。星系碰撞给我们展示了宇宙中庞大而复杂的相互作用，以及恒星和行星的生命周期。
通过探索太空奇观，我们不仅可以领略到宇宙的美丽和壮观，同时也更加深入地了解了宇宙的工作原理和演化过程。太空奇观的发现不仅仅是科学家们的努力，也是国际合作的成果。各国的天文学家通过合作发射卫星、望远镜和探测器等设备，共同探索着宇宙的奥秘。
在人类历史的长河中，太空奇观的发现是我们进一步探索宇宙的动力和灵感之源。每一次发现都引发了新的问题和挑战，促使我们不断推动科学的边界。对于每一个研究者和天文学家来说，挖掘太空奇观的背后的奥秘将永无止境。
通过这些太空奇观的发现，我们不仅仅学到了关于宇宙的知识，也激发了我们的好奇心和求知欲。这些奇观不仅仅是观赏和欣赏的对象，更是我们对自身存在和宇宙起源的反思。我们作为人类，对宇宙的探索是永无止境的。
太空读后感【篇2】
宇宙，究竟是什么？太空到底有多大？最近我读了一本名叫《宇宙.太空》的科学百科，它为我解答了一切。
没看这本书时，我一直有一个关于宇宙的问题：宇宙和星系究竟是怎么形成的呢？用科学的话来回答就是宇宙大爆炸后一直在膨胀，产生了中子、原子和质子等物质，从而产生了一个个星系及万物。原来是这么一条紧扣的“形成链”啊！我豁然开朗。
伟大的物理学家霍金、爱因斯坦都对黑洞十分感兴趣。出于好奇，我也看了一下，嘿，我还真被吸引住了。这种天体体积趋向于零，密度则无穷大。它会用超强的吸引力把物体吸进去，几乎不可能放出来，直到进入了相反的天体白洞。而此时，那个物体已经在另一个宇宙空间中了。
读完了这本书，我对科学产生了浓厚的兴趣。同时，我也深深感谢那些致力于科学研究的学者们，科学就代表着万物，也就是说万物中都有科学。只要人人都相信科学，走近科学，世间该会多么美好啊！
《宇宙.太空》把我的思绪从地球拉到了太空。此时此刻，宇宙还在膨胀，八大行星依然围着太阳转。想到这儿，我不禁感慨万千，科学，不就在我们身边吗？
而现在，人们探索太空已越来越积极。我们人类的目标啊，要在太空中建起人类居住基地，防止地球人满为患。我们坚信，百年后，这些都不再是梦想！
科学是我们的老师。科学皆万物，万物皆科学！我们爱科学！
太空读后感【篇3】
《太空知识观后感》
近年来，随着科技的不断进步，对太空的探索日益深入，太空知识成为了人们关注的焦点之一。最近，我有幸观看了一部关于太空知识的纪录片，这让我对太空的奥秘有了更深层次的认识和了解。下面我将和大家分享我的观后感。
这部纪录片通过丰富的影像和详实的解说，全面地介绍了太空的起源、星系的形成、行星的诞生以及宇宙中其他神秘现象的探索。通过观看这些壮丽的太空图景，我被那无垠的宇宙中所蕴含的无限可能所震撼。
首先，我对太空中的星系、行星的形成过程有了更深入的了解。在纪录片中，科学家们通过大量的观测和研究，揭示了星系的形成和演化的奥秘。原来，星系的形成是通过气体云团的引力作用，使得云团内的气体逐渐凝聚形成恒星，进而形成星系。而行星的形成则是在恒星周围的行星轨道上，尘埃和气体逐渐聚集形成。这种形成过程让我对宇宙中的奇迹有了更深刻的理解。
其次，我对宇宙中的种种现象有了更多的认识。纪录片中，介绍了一些我们在地球上难以观测到的现象，比如黑洞、暗物质和暗能量等。黑洞是一种质量极大、引力极强的天体，它可以吞噬星体甚至是光线。而暗物质和暗能量则是组成宇宙的主要成分，但它们具体是什么，我们至今仍然不得而知。这些未解之谜令我深感宇宙的复杂与无尽的挑战。
此外，纪录片还介绍了人类对太空的探索历史以及未来的计划。从最早的人造卫星到载人登月任务，再到现在的火星探测，人类对太空的探索一直在不断前进。而未来，科学家们计划进行更深入的宇宙探索，比如建立一个永久人类定居点、寻找其他生命形式等。这让我对人类的未来充满了希望和憧憬。
通过观看这部纪录片，我对太空的认识和了解得到了升华。我不再将太空只视为一个黑暗无垠的地方，而是一个富有生命力和无限可能的宇宙。太空中的星系和行星不仅仅是美丽的景观，更是宇宙中诞生生命的摇篮。对我而言，太空不再是陌生和遥远的存在，而是一个我们可以去探索和征服的地方。
通过这部纪录片，我还意识到人类对太空的探索是一项复杂而艰巨的任务。科技的进步无疑是推动太空探索的重要因素，但人类的勇气、智慧和团队协作也是不可或缺的。我深深地被科学家们的毅力和奉献精神所感动，他们为了探索太空而不断努力。这让我对科学家们有了更深入的敬意，并希望自己也能为人类的太空探索事业做出一份贡献。
总之，观看这部关于太空知识的纪录片，给了我更加深入的认识和了解。宇宙的无限奥秘令人叹为观止，而人类对太空的探索更是点亮了人类的智慧之光。我相信，随着科技的不断进步，人们对太空的探索将会取得更加重大的突破，揭开更多宇宙的秘密。未来，我也将继续关注太空知识，为人类的太空探索事业加油助力。
太空读后感【篇4】
太空旅客是说外星移民的路上，飞船穿越陨石带的时候，被碎片撞击了，结果发生了事故，导致旅客仓吉姆的休眠舱被破坏了，吉姆被提前苏醒。而他距离新的生命二号星球，还有99年的距离。
人马上快被淹死的时候，能抓住一切都是救命的，看到一块漂浮木除了抱住，别无选择，这个是船长给女作家奥罗拉解释吉姆对休眠舱被做手脚的原因。
生存在地球上的人，有强大的后援和生活支持，不会存在生命的逻辑判断，是生存还是死亡。但是工业事故造成的提前苏醒，确实属于上帝知道的事情。
人类知道的事情已经做完了，剩下的只有上帝知道了。命运的不确定性，总会留有一部分万万没有想到。我很喜欢船长的睿智，因为老船长很清楚，提前苏醒的结果，但是他没有从理性的角度去处理问题，而是从感情的角度处理问题，你们要彼此互相照顾好对方
虽说是一个科幻版的《赎罪》，但人性的`力量总是要高于科技的力量。再先进的设备都是为人类服务的。
太空读后感【篇5】
观后感太空授课观后感
20xx年6月20日，神舟十号女航天员王亚平老师进行太空授课，另外两名航天员聂海胜、张晓光将担任授课助理和摄像师，授课内容包括“……”。这是人类第二次，也是中国第一次在太空教学，将载入中国航天史。高分网老师和同学们分享王亚萍的教学内容。
太空老师介绍
王亚平：自去年刘洋搭载神舟九号飞船进入太空后，现年33岁的王亚平成为中国第二位女太空人，她将在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课，讲授失重环境中的物理现象等，成为中国首位“太空教师”。
聂海胜：张晓光，男，满族，辽宁省锦州市人，中国**会员，硕士学位。聂海胜是枣阳养育的优秀儿女，此次担任“神十”指令长，不仅是聂海胜的光荣，也是枣阳的荣耀。
航天梦牵动中国梦，衷心祝愿枣阳在实现“中国梦”的伟大征程上迈出更加坚实的步伐。
张晓光：经过多年的航天员训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类数十门学科的训练任务，并以优异成绩通过了航天员专业技术综合考核。20xx年4月入选天宫一号和神舟十号载人飞行任务机组。
太空员衣食住行
衣：航天员穿的是航天衣服，保证航天员的生命活动，防护空间的真空、太阳辐射等对人体的危害，但在航天仓内可以用穿航天衣服。
吃：吃的东西要装在一个箱子上，以防食物飘走，食品类型很丰富，很多都是压缩食品。喝水要将水弄到袋子中再挤到口中。
生活：宇航员有一个固定的空间，但是没有床，有一个睡袋。睡袋应固定在墙上，以防睡觉时飘走。
行：航天员在仓库内可以自由行动。
太空第一课实验
实验一：测量物体质量
问题：地球上怎么测物体的质量？
仪器：质量测量仪（拉力）
原理：牛顿第二定律（f=ma），把宇航员固定在一个位置，给他一个恒定的力把他拉回来，可以用仪器测量加速度a，用m=f/a直接计算宇航员的质量。
实验二：单摆运动演示
问题：太空上会不会像地球一样做往复运动
仪器：单摆实验仪
原理：太空中，小球处于失控状态。如果给小球一个力，小球将做圆周运动，因为小球处于失控状态，只要很少的力就可以使小球做圆周运动，但在地球上要有足够的力才可以。
实验三：陀螺演示
问题：太空上怎么判定方向？
仪器：陀螺
原理：旋转的陀螺轴向不发生变化，没旋转的做翻滚运动。利用这一原理，我们可以利用陀螺做为定向原理来设计仪器和确定方向。
实验四：水滴演示
问题：怎么喝水
仪器：装水袋（太空专用）
原理：在太空中，由于没有重力，小水滴会飘浮在空中，所以宇航员喝的水应该装在水袋里，水不会自己流出。饮用水时，将水袋中的水挤入口中，用吸水纸吸收飘浮的水滴，以免飘浮到设备中，损坏仪器。
实验五：水膜演示
问题：在太空中怎么制造水膜
仪器：吹泡泡的工具
原理：太空中水的表面张力起主要作用。
实验六：水球演示
问题：往水膜上加水，会出现什么变化呢？
仪器：针筒（加水）
原理：水膜一点一点的变厚，变成大水球。在水球中注射气泡，气泡在球里面。
将红色液体注入水球，整个水球变红。由于没有重力，气泡只会在水球中，不会浮出来；当注入的红色液体与水混合时，液体扩散，但扩散非常缓慢。
太空读后感【篇6】
2013年6月20日，对于许多热爱科学、向往太空的人来说，这是一个激动人心的时刻。神舟十号上的航天员将在太空演讲。我们也没有忘记，美国的女教师克里斯塔麦考利夫也曾想在太空中为学生们展开人生中精彩的一课，但令人遗憾的是，这位光荣的女教师却随着“挑战者号”陨落在了茫茫太空。今天，中国三位英雄宇航员实现了她的梦想。
授课航天员分别是女航天员王亚平，男航天员聂海胜，由张晓光担任摄像师，他们在浩瀚的太空上为我们讲授了精彩的一课。这节课共40多分钟，王亚平共做了五个实验，分别是在太空中的质量测量、单摆运动、陀螺运动、水球和水膜的实验。这五个实验看似很简单，其实很多地方都有很深的物理知识，这一课也可以说是物理学家研究的结晶。
首先，王亚平老师讲授了质量测量实验。王亚平老师先用幽默、亲和的语言为我们讲了一些太空中的基础知识，又让聂海胜老师在太空舱里表演杂技——半空打坐，我惊奇地发现，聂海胜老师用手在地上一撑令自己浮起来，然后竟然在半空中盘起来双腿，稳稳当当的坐了起来。然后，王亚平老师又说她有“大力神功”。
她轻轻地把手指按在聂海胜老师身上，聂海胜老师飞了回来。王亚平说，在太空失重环境下，人的体重会轻很多。那么，我们如何测量太空中宇航员的体重呢？
原来物体受到的力等于它的质量乘以速度，根据这个原理，就能测出物体在太空的质量。
第二个实验是单摆实验。王亚平老师把支架固定好后，在摆杆前面用线绑了一个小球，然后把小球拉到一定的位置，放了下来。这时，我想：这个小球肯定会左右摆动。
但在太空中你怎么看？原来球在那个高度上正缓慢地盘旋着！如果我想让它移动我该怎么办？
这时，王先生给了球一个推力，可爱的球愚蠢地绕着摆杆做了一个圆周运动！
第三个实验很有趣。材料是熟悉的玩具陀螺。王先生以各种方式对陀螺仪施加干扰力。它在太空中以不同的方式飞行。真有趣。
第四种实验材料我们也很熟悉，一个放大镜框架和一袋水。王先生先把水挤在水袋里。我禁不住担心：水不会带来麻烦吗？
但是王老师挤了半天才挤出了——一个晶莹剔透的水珠！这一滴水不像地球上那样毫不犹豫地掉下来，而是像宇航员一样飘浮在空中，非常有趣。然后，王老师张开嘴，一口将小球吞了下去——我还真没听说过“吞水喝”的呢。
然后用到金属圈了！王老师先把金属圈轻轻地放入水袋，又将金属圈慢慢地抽出。抽出后的金属圈上形成了一个大大的水膜。
为什么？其实很简单。这都是因为失重的神奇现象。
第五个实验还是需要水膜，王老师将水膜体积变大，又用针管将红色液体打入其中——只见红墨水的颜色在水球中慢慢漫延开来，逐渐“占领了”水球，圆圆的水球好像巫婆的水晶球，充满了妖娆的红色。
神州十号空间交会对接表明，中国为未来空间站建设又迈出了坚实的一步。象征着我国航天事业快速发展和逐渐昌盛的国运。我看到，中国这个巨人又站起来了！
太空读后感【篇7】
上天啦，上天啦！杨利伟﹑费俊龙﹑聂海胜飞向了太空，不仅仅是圆了中华民族几千年的飞天梦想，也是中国高新科技的一个展示，更是我们综合国力的具体表现。我为我是中国人感到骄傲。每一个航天员的诞生都是经过层层选拔，真可谓“千挑万选”呀！杨利伟﹑费俊龙﹑聂海胜正是这“千挑万选”后的“极品”。那么，成为一个航天员应该具备哪些基本条件呢？首先他们必须要热爱祖国，而且要身体健康，接受过良好的教育，更要有过人的优秀的心理素质。但是通过了严格选拔只能算是预备航天员，他们还要经过严格的训练呢！航天员学习的内容非常多，真可谓要上知天文下知地理，还要能非常熟练的驾驶各种飞机及熟悉各类飞行器械，要知道他们可是要飞向太空的哦！因为只有成为一个合格的航天员才能完成党和人民交给的任务。
中国神五﹑神六的成功，使我想起了中国航天几十年来所走过的艰苦历程。当中国终于把自己的航天员送上了蓝天，送入了太空；当中国的神五﹑神六在太空遨游令世界所瞩目；当中国在世界航天的排行榜上与美国﹑俄罗斯齐名，成为第三个独立掌握载人航天技术的国家；我们不应该也不能忘记我们还拥有一种“特别能吃苦﹑特别能战斗﹑特别能攻关﹑特别能奉献”的航天精神。
如果每一个中国人都能像中国航天人那样能为国争光﹑艰苦奋斗﹑开拓创新﹑无私奉献，都能以航天英雄为楷模，那我们中华民族一定能够屹立于世界之巅。