新课标学习心得体会三篇(精选)

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会可以提高我们对思维的训练。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“新课标学习心得体会三篇(精选)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

新课标学习心得体会(一)

学习新课程标准，在教学工作中给我提出了极大的挑战，作为一名一线的普通教师，接受课改新理念，感受课改新思维，使用课改新教材，至始至终将课改的精神贯穿于我的教学之中。经过努力，渐渐地从陌生走向了熟悉，从战战兢兢走向了从容应对。对我来说，新课改是一场对话，一座平台，更是一把迈向成功教育的钥匙。

回顾小学语文教学这几年走过的路，作为一名教师我庆幸，赶上了新课程改革，走进了新课程改革背景下的小学语文教学。在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了新课程改革给我们的孩子、学校和教师带来的活力和变化。为了每一个学生的健康发展是新课程改革的核心理念。

但同时，新课程改革中暴露出的一系列的问题，也是让我们老师们要深思的。可喜的是，我们参与一线教学工作的老师已经能够理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予课堂教学以新的生机，构建教学真的精彩。随着课改实践的不断深入，让我们发现了一个个充满生命活力的语文课堂。让我体会最深的是：课堂上师生之间的平等对话、共同参与和探究发展。以下我就围绕这几点谈谈自己学习新课程标准的体会：

一、平等对话是课堂教学的基础

著名教育家陶行知先生说：我们加入儿童生活中，便发现小孩有力量，不但有力量，而且有创造力。新课程要求转变教师角色，转变教学行为。教师不是绝对的权威，而是与学生平等的交流者，是学生的合作者。教学中教师的态度是否和蔼、亲切、有鼓动性，对学生是否民主、尊重、有亲和力，对教学过程有十分重要的影响。教师首先是学生学习的伙伴，同时才是学生学习的指导者，所以要走下讲台，走到学生中间，拉近与学生的距离，真正地俯下身子，和学生心贴着心，听听他们心中的疑惑，了解他们的喜怒好恶，帮助解决他们想努力解决的问题。为学生创造宽松、愉悦的教学氛围。

给孩子真正的欣赏，就要给学生以心理的支持，创造良好的学习气氛，激发他们的表现欲望，因为即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。在教学中，我们要做的是积极地看，积极地听，设身处地感觉学生的所作所为，所思所想。随时掌握课堂中的各种情况，根据这些情况考虑指导学生学习的方法，尤其是尊重学生个性，鼓励他们发表感受，谈自己的见解。

二、共同参与是课堂教学的灵魂

参与是课堂教学的灵魂，教学的真正含义是教师教学生如何学习。因此，要使学生学会学习，就要从课堂教学改革入手，构建和谐平等的师生关系，使学生主体精神得到发挥、主体人格不断完善、养成主动学习的习惯，促进学生积极地、主动地、创造性地去掌握新的学习方式。在课堂教学中调动全体学生的学习积极性，使他们主动参与、全面参与、全程参与，兴趣盎然地学习、生动活泼地发展，是课堂教学的灵魂。

学生的思维状态如何，直接影响学习的效率。教师一定要根据学生已有的生活经验，创设鲜明生动的情景，激活学生思维的兴奋点，真正使学生动脑、动口、动手，学思结合，乐于参与。阅读课中声情并茂的语言，生动鲜明的图画，具体逼真的实物，引人深思的提问，根据课题组织活跃有序的质疑探源，根据文章情节组织角色鲜明的课本剧，针对疑难组织人人参与的辩论等，都能比较有效地激活学生思维，提起学生兴趣。习作(写话)教学中教师情真意切的下水文，组织学生认真细致地观察，开展丰富多彩的活动等，会使学生觉得习作也是师生互动的过程，是表现生活的手段，是交流的需要。

总之，教师在组织教学时，如果能时时想着学生原有的思维状态是什么，何种方法是激活思维的最佳切入点，何种手段能使学生人人积极思考，个个乐于参与，教学就成功了一大半。在学生的学习过程中，学生永远是学习的主体，教师要为他们创设探究的氛围，组织他们在参与中学习，在活动中领悟，在创新中发展。能激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，能使学生获得积极的、深层次体验的教学，能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，能真正做到以参与求体验，以创新求发展的教学，才能有效促进学生的发展。

三、探究发展是课堂教学的精髓

在课堂教学中，要有意识地让学生在自主学习、交流合作中，逐步提高独立探究的意识，增强与人合作的需求感。从而学会学习、学会做事、学会做人，学会与人交往和合作。这是课堂教学研究的主攻方向。《语文课程标准》指出：积极倡导自主、合作、探究的学习方式，必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的需求，爱护学生的好奇心和求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。我认为，应抓住小学生主体性的发展和探究精神、实践能力的培养，着眼于学生的可持续发展，使学生成为具有综合素质的人才。这就极其需要拓宽教育教学的视野，语文中进行探究学习，对培养自主学习能力有极大的促进作用。语文中探究学习，是学生在语文实践中获取知识、方法、情感体验的过程。

探究的可以是文章的思想、内容，也可以是词句之美、景色之美、情感之美、意境之美，也可以是学生感悟学习过程，领悟学习方法的过程。探究更重要的还不是结果，而是探究过程本身，然后获取探究的乐趣，培养学生主动探究的意识。探究性学习的目的在于改变学生由单纯地接受教师传授知识为探究学习方式liuxue86，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养穿新精神和实践能力，发展学生个性。

随风潜入夜，润物细无声，对孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我们的老师细心、耐心地教导、引领。但我相信随着新课程改革的不断深入，教学理念、教学手段的不断更新，会出现了更多让人们感到高兴的事情。我们的语文教学课堂才会真正地发出金子一般的光彩，语文教学才会真正的姓语。

新课标学习心得体会(二)

新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是为了每一位学生的发展，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会：

1:创设情境，发挥最佳效果。

在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。

2:奖励激励，提高学习积极性。

在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好!你懂得真不光少!你想象力非常丰富!真聪明等等!调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。

课改：要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拨?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。

3:面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。

对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求能够教好一节课或教出了几个能高分的学生为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

4:学生应成为课堂学习的主人

环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起;一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养;一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之;一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的就照我教的来而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。

5:灵活使用挖掘教材

有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从有限的教材中无限延伸。

6:追求形式和效果统一的课堂

现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步;其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系;还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。

新课标学习心得体会(三)

工作之余，我又一次学习了小学语文新课程标准，范文之心得体会:语文新课程标准学习心得体会。学习新课程这段时间，我对过去的教学思想和行为进行了反思，对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次学习总结如下：

(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求，心得体会《语文新课程标准学习心得体会》。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。

(2)通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师，提升全体语文教师的业务修养。

(3)教学中，我们应从师道尊严的架子中走出来，成为学生学习的参与者。教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现火花。教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。

(4)在教学进程中，注重培养学生的创新精神。《语文课程标准》首次对义务教育阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力。突出自主性，积极主动地参与，特别要注重探索和研究的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、创造性阅读。鼓励自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓励有独到的见解，鼓励用适合自己的方法和策略学习。

时代赋予我们的是机遇、是挑战。我会更加努力，开展时效性强的教研活动，构建和楷高效的语文课堂。

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考察学习心得体会三篇(精选)

考察学习心得体会【一】

为推动讲大局、强责任、提能力、抓落实活动的深入开展，针对公司物业管理的实际情况，20xx年x月x日，在领导的组织安排下，我们一行前往xx公寓进行参观学习。这是公司成立以来，首次开展相关部门及业务对口人员对本公司物业管理进行相互交流、相互学习，意在取长补短、共同提高、创新模式、共谋发展。此次观摩学习，给我留下了深刻的印象。

当我进入xx公寓管理区域时，给我第一感觉就是干净整洁的外部环境和着装整齐、严肃认真的保安工作形象，此情此景让我感受到了什么是细心、细致的物业服务。在公寓物管办公室里，我看到了那些分文别类、存列有序的物管档案，随机查阅发现软硬件档案管理科学规范、流程细化入微、管理核心明确。这些都体现着物管从业人员积极向上的工作态度、严谨细致的工作作风和规范化管理的工作力度。参观中，我们不停地询问管理细节情况，并认真听取了xx公寓物业管理处负责人对环境保洁、治安防范、秩序管理、生活设施、文化娱乐、绩效考核、档案建制、后勤保障等物管项目的详尽介绍。通过现场观摩交流，我受益匪浅，感慨万千，体会自当溢于言表。

三点体会：

首先感触很深的还是xx公寓智能化的管理体系，从人员去向、文件往来、公告信息、安检维修、物资配额、进库出库、后勤保障等方面拥有的信息软件系统，在网络上实现了明晰、快捷的办公系统，管理程序让人一目了然。

再者是管理人员敬业奉献的精神让我感动。xx公寓只有两栋楼，但来自全国各地务工人员大约五、六千人左右，昼夜倒班的工作性质致使人多事杂，给管理带来了让人难已想象的压力。针对这种情况，四名女同志在主管负责人的带领下同心协力、克服困难，勇挑重担，主动放弃节假日休息时间，延长服务时段，确保24小时服务随叫随到，辛勤的的工作赢得了服务对象的赞誉。她们以岗为家、以业为重的精神，让我深受鞭策和鼓舞。

其次是标杆成就了管理模式。xx的管理模式是在xx集团严格细化的督促中逼出来的工作动力。值得一提的是xx管理的每个项目都经过专门的认证，十分切合xx内部的管理要求，也为我们在今后物业管理模式上形成了一笔巨大的财富。使我们在管理过程中提高了业务水平，创新了管理机制，挖掘了自身的潜能，作为身在其间必然得益匪浅、为我所用。

二、两点思考

1、xx集团的服务理念、企业文化、管理机制在长期的演变过程中已经根植于xx体制之中，形了强大蓬勃的生命力，通过与其对标，便可窥见一斑见全貌。xx集团在企业管理模式上为我们提供了许多宝贵的经验，给我们带来了极大的工作启发，这一精神财富为今后从事更多业态的管理奠定了基矗因此，我们应结合自身的特点对xx的管理模式予以恰当的移植、摸索和创新，从做好服务品质入手，打造行业品牌形象。

2、随着物业的发展，物业服务的格局也在不断的重塑，因此，我们在强化企业内部管理的同时，应加强对物业管理人员业务技能与素质的培训，不断提高从业人员的业务水平。物业管理不同于其他行业，有时它对员工道德素质的要求要高于专业素质。所以在对员工进行专业技能培训的同时更应注重个人素质方面的培训，注重培养他们与人沟通、协作的能力。当企业管理者的标准高于被服务对象的标准时，服务质量才能得到持续提升。只有培训出一支高素质的人才队伍，才能充分体现管理能力。

三、一点认识

通过对xx公寓的参观、学习与交流，我认识到现代企业的发展不仅与企业的资本、人才，技术有关，更重要的是企业规范化管理。作为一名物业工作人员，我从中学到了很多知识。此次观摩不但为我的专业学习与发展指明了方向，而且让我清楚的认识到，以我现在的业务水平和工作经验是很难做好物业管理工作的，因此，我应更加努力学习，在学习中勤动脑、善思考，不断优化知识结构，拓宽知识层面，把自己煅炼成为真正熟悉业务、胜任工作的多面手，为公司的发展贡献自己的力量。

考察学习心得体会【二】

xx镇党委政府于x月x日x日组织部分党政班子成员、部分村党务工作者、部分站所负责人到xx、xx等地进行了为期5天的考察学习，我有幸参加了这次的考察学习。

5天的考察学习，到云南嵩明现代农业科技示范区、昆明石林县鹿阜街道阿乌村委会、红河弥勒市东风韵特色小镇、红河州弥勒市太平湖森林特色小镇、红河州建水县南庄镇学习土地流转和农业产业发展先进经验、昆明市丰宁街道办事处学习党建工作等，5天的时间在在匆忙和充实中一晃而过，但对这次考察学习感受颇多，现将几点体会汇报如下：

一、选优配强村级党总支领导班子，进一步发挥其领导核心和战斗堡垒作用刻不容缓

我们这次考察学习，到昆明市石林县鹿阜街道阿乌村委会，听取了阿乌村党总支部党建工作情况汇报、参观了村级为民服务超市并实地参观学习了村庄规划建设工作。使我印象最深的，首先是村党总支领导核心和战斗堡垒作用发挥明显。在工作待遇面临瓶颈的前提下，村党总支通过加强学习，提高带领群众致富本领，广泛宣传发动党员，积极支持参与党总支的工作，并宣传发动并带领好广大群众拥护村党总支的工作，使村党总支的决定变成广大群众的自觉行动。阿乌村工作的先进经验很值得我们学习，比如，村庄规划科学超前，同时规划执行及时到位，村间道路、活动场所等建设体现设计合理、便民为民原则，但是，对于基础建设中需要占用的土地问题，没有哪一处或是哪一块田是采用征地方式来解决的，都是通过反复做工作，最后，做通群众工作，村组协调解决之后，群众积极主动支持村党总支村委会的工作的;另外，阿乌村除齐整有序外，整个村庄非常干净整洁，也给我留下了非常深刻的印象，我们也在天天抓农村环境卫生整治工作，相比之下，我们还存在较大差距，问题到底是在哪方面，这也是值得我们深思并亟待加以解决的问题。如他们推行了党员户门牌，要求党员户公开作出10条承诺，时刻提醒党员要亮明身份、敢担当、有作为。同时，我们还到昆明市丰宁街道办事处参观学习了社区党建工作，他们打造了大党建工作格局，并将党员的学习教育、基础实施、社区服务等工作融入党建工作中，并取得了显著的成绩。所有这些，我认为在我们的村级事务管理工作中都可以做些尝试。特别是要结合明年村级组织换届选举工作，超前谋划，选优配强村级党总支领导班子，进一步发挥其领导核心和战斗堡垒作用，切实抓好乡村振兴战略。

二、我们要进一步增强加快辛屯发展的责任感和紧迫感

俗话说得好：不看不知道，一看吓一跳。我20xx年以来一直在辛屯工作，辛屯镇地处大理州最北端，属地州结合部，镇内地势平坦，水资源丰富，历史文化底蕴深厚，经济活跃，从全县各乡镇的工作情况来比较，无论是从重点工作还是常规工作来看，镇党委政府领导有力、统筹到位、措施得力，全镇的工作总体感觉还不错，同时也得到县委政府的充分肯定。但是，通过参加这次考察学习，对我的触动很大。首先，我们要切实增强加快发展的责任感和紧迫感。我们这次参观学习的单位、乡镇和工作，都是在全省范围内各方面工作的优秀代表和典型经验。现在，在党中央国务院提出要实施乡村振兴战略的时代背景下，各地包含比较发达地方都在党建、土地流转、产业发展、小城镇建设等方面开展先行先试，谁先抓住了乡村振兴战略这个先机，谁就抢占了经济社会发展的至高点。所以，我认为，我们在完成脱贫攻坚迎国检工作之后，不能始终躺在这个功劳簿上，毕竟成绩属于过去。面对当前经济社会发展的严峻形势，在工作上，我们不但不能做减法，还要多做加法，我们要持续发力，持续做好脱贫攻坚产业发展工作，真正实现贫困群众可持续增收致富，同时，我们要及时调整发展思路、转变工作方式方法，及时谋划，下足绣花功夫，扎扎实实抓好乡村振兴战略。

三、加快土地流转、依托专业合作组织，是发展现代农业产业的必由之路

这次我们主要是参观学习了云南嵩明现代农业高新技术产业、红河州建水县南庄镇土地流转和农业产业发展先进经验。通过学习使我们真正看到了绿色农业、环保工业、山水城市、生态建设给人民带来的实惠，看到了产业规模化发展给农民带来了增收，在壮大了村集体经济的同时还实现了三个倍增。一是农民收入倍增;二是农村集体收入倍增;三是农业效益倍增。先进发达地区农业产业发展为什么会取得良好的经济和社会效益呢?这个问题值得我们深思。如建水县南庄镇干龙潭村实施土地流转、发展葡萄产业的经验很值得我们学习。我镇在发展现代高原特色农业中的肠梗阻是：一方面本乡镇外出经商务工人员多，导致劳动力不足，土地大面积撂荒;另一方面新型农业合作组织因土地流转困难而缺乏发展农业的土地。以干龙潭村为例，按照依法、自愿、有偿、规范的原则，依托企业、种植大户和农村经纪人，采取转包、出租、转让、入股等方式，实现土地规范化、市场化、常态化流转，最终把这个村的土地流转面积扩大到1.1万亩，用于发展葡萄产业。同时，为做大做强葡萄产业，由镇党委政府牵头，在葡萄产业核心区成立葡萄产销专业合作社，建立葡萄产业党支部。通过努力，做强做大葡萄产业。我们要着力发展高原特色农业，以藕鱼立体种养为例，要实现近期3000亩，远期10000亩的目标，我们要进一步解放思想，紧紧依靠村级党组织，宣传好政策，发动好群众，破解土地流转的难题，引进和培植新型农业经营主体，以党总支+基地+农户+合作社的方式，大力发展高原特色农业，不断拉伸产业链，增加附加值，力争实现群众收入倍增的目标。

总之，参加这次学习给我的感受是，我们所到各地的经济社会发展之所以又快又好，除有国家政策支持外，很重要的一点就是党组织的领导坚强有力，思想解放程度高，有敢闯敢试、敢为天下先的改革精神，他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇。所以，我们只有不断加强党的领导，进一步地解放思想，抢抓机遇，不断激发加快发展的内在动力，才能在实施乡村振兴战略中抢占先机，实现绿色协调可持续发展的目标!

考察学习心得体会【三】

洁净的环境，精细化的管理、规范化的工作流程，严谨、细致的工作态度，忙中有序、一丝不苟的工作精神，只为成功想办法，不为困难找理由的工作理念，这些就是xx电厂留给我的深刻印象。

随着接待人员的边说边行，不经意间就来到了钳工比赛现场，电气二次比赛现场等，看到的是师傅们认真的做着自己的题目，随即进入资料室、厂房、总控室、工具室参观，处处无不给人耳目一新。通过与工作人员进行细致的沟通与交流，深知了他们工作标准之高、管理制度之严、基础工作之实。随着接待人员的引导，我们来到了会议室，听取电厂领导对该厂的介绍，从中对他们的创新理念，发展之路有了更全面的了解。

短短的几小时参观学习，却让我大脑思索了几天，同是发电行业，自然条件、员工文化层次大同小异，而现实差异却不得不让人膛目结舌，也许有人会说：他们资金雄厚，硬件建设投入大，这固然是一方面，标准化建设、一流创建离不开资金作后盾，但资金不是天上掉下来的，支撑他们的是一种精神，争创一流的精神，把这种精神溶化在企业文化建设、安全生产管理、经营管理、设备维护管理等各个方面，要靠科学管理来实现，他们的经验和做法很值得我站去研究和学习。

学什么、如何学?总的来说要结合正在开展的学习实践科学发展观活动，转变思想，更新观念，理清我站的发展思路，振奋员工精神，正视差距，在目前电站未完工程及设备缺陷较多的情况下。一是常抓不懈地把牢安全生产关，扎实开展反违章、事故预想和反事故工作，杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力寻找突破口，不等不靠地做好设备消缺工作，做到有水就能发电，确保全年目标任务的完成。三是狠抓作风建设，建设一支有思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。

只要我们振奋精神，凝聚全站职工的力量，虚心学习和借鉴他人的先进管理经验，一股作气谋发展，一定能缩小差距，创造美好的团坡明天。

学习新课标心得体会 优秀心得体会精选

今天夏老师的讲座，使我受益匪浅，我从夏老师透彻的分析教材中更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力。一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式，又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重视教学反思的研究和收集；要牢记验证课标和检验教材的实验任务。在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法以：1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。2、我还将从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。3、在准确把握教科书编辑思想基础上，从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处，大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高，新的一轮以课程与教材为核心的改革正在逐步展开，这给小学语文教学带来了生机，当然也带来了挑战。

我认为首先就是要由单纯传授知识向目标整体转为，弘扬人文精神，目标的整合具体体现在：语文教学内容上的整体观，要坚持知识传授，技能训练和智力开发的整体教育，语文教学方法上的整体观，要坚持读写听说的综合训练，处理好教与学，讲与练，学与用的辩证关系；语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现知识能力的不断迁移。

另一点体会是，新课程标准仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握，新课程标准对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。

我觉得把握新的课程评价标准，有一点最应值得重视，那就是：语文课程评价一定要立足于现代社会要求学生所具备的语文素养上，也就是说，我们的评价要让社会认可，当我们的学生踏入社会，社会上的人说“这个人的语文素养不错”时，我们的评价才没有出问题。现代社会需要怎样的语文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是现代社会所需要的，除了这两点，现代社会要求民要有一定的口语交际能力和运用现代技术搜索，处理信息的能力，基于这些思考，就可以发现目前的评价没有很好地评价学生口语交际的水平，也没有很好地评价学生的书写能力，更没有很好地去评价学生开展语文活动的实践能力，既然现代社会需要这些能力，我们就应该做好这方面的评价工作。

我反复认真地学习《小学语文新课标》，受益匪浅，收获丰厚，使我加深了对新课程改革的理解与体会，我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性，学习新课标心得体会。

一、加强学生语文素养的培养

纵观语文教学的历史，在古代，说某某能写一手好字，能写书信，这人的语文素养就好；相反，说某某的语文水平差，往往就说这人斗大的字也识不了一筐。可见古代私塾的语文教学目的是何其简单。但尽管简单。却包含了教会做“人”的基本能力这一亘古不变的道理。因此，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。这种基础，就是读读背背、说说写写。“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗？当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。小学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。小学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。

语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

二、注重学生的阅读背诵

俗语说：“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古圣先贤也早就指出了读书在语文教学中的重要性。我们都知道，古代私塾的教学方式再简单不过了，熟读成诵，积少成多，然后融会贯通，化为已有。一味的读，一味的背，在硬性读背的戒尺下不也培养出了大量儒生？由此可见“读”在学习语文中还是具有相当的作用的。我们看到有些语文教师却对“读”束之高阁，在阅读教学中去搞新花样。教师纯粹“为讲而讲”，学生纯粹“为学而学”，“方法”看似灵活多样，课堂也颇显热闹，可学生学完一段时间后实质却知之甚少，遗忘很快。正如走马观花式的旅游仅是“到此一游”而已。有位教师在执教一篇游记时，为了激发学生的学习兴趣，教师采用小导游的方式让学生先小组合作学习，然后集体交流，抽学生轮流上台用自己的语言向同学们介绍景点的特点，利用先进的教学媒体，在教学时向学生展示了一幅幅形象直观的画面图，犹如身临其境，美不胜收，接着又让学生介绍课前收集的相关信息。整堂课内容充实，模式新颖，学生饶有兴趣，也学了很多。表面上学生收获不少，但是由于缺少了对文本的朗读，实质的理解还是缺少相当的内涵，尚有部分学生甚至一节课中没开过口，这显然无助于课文的内容的解读。

语文新课标明确提出“要重视朗读和默读。让学生逐步学会精读、略读和浏览。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年课外阅读总量应在400万字以上。”读背无疑是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础。朱熹曾经说过：余尝谓读书有三到：谓心到、眼到、口到。这“三到”是多种分析器官同时参加活动的协同作用。心理学家早有实验结论：多种分析器官协同作用的效果最好。因此读背是自悟的前提和基础。只有反复诵读才能真正体会课文的意味、情趣和文气。

三、注重学生自悟探究

当前的语文教学，不管是老牌的“教师讲，学生听”，还是翻新的“教师问，学生答”，或是改革的“教师拨，学生转”，其总体还是以教师为中心，“喧宾夺主”的情况还是显而易见。其实，语文教学是引导学生在阅读中去感受体验，强调的是学生的自悟探究。苏霍姆林斯基说：“我深信，只有能够去激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”“自悟”便是学生形成自我教育的途径。在“读”的基础上，“悟”出精髓。因“文”悟“道”，因“道”学“文”。当然，学生的自悟探究，绝不能采取放羊式的自我领悟，必须在老师的引导、师生的讨论下进行。自悟探究中要有思维培养，自悟探究中要有语言训练，自悟探究中要有创新的火花。我会有效结合“345优质高效课堂”教学模式进行教学，提高课堂教学质量。

四、语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外。

首先，要更新理念，树立正确的语文教育观。要把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生“少做题，多读书”，让学生成为支配课余时间的主人。教学中要强调“精讲”，使学生能在课内完成大部分作业。为此，要关注儿童的经验和体验，并以儿童的经验、体验为中介，解决语文课程的抽象性、概括性、典型性与儿童生活的具体性、多样性、独特性的矛盾。从儿童的经验世界出发引导儿童进入课文的想象世界、情感世界，以儿童的自我体验为契机、引发儿童和课文表达的思想感情的共鸣。既使是学生发表了一些“异想天开”，有悖于常理的意见，也不要轻易否定。我们常常见到的是，恰恰是学生天真、幼稚毫无忌讳的“童言稚语”，表露了儿童纯真的天性，闪烁着智慧的火花。生活即课堂。培养学生具有日常口语交际能力，也只有在日常生活中不断实践，反复历练，把生活所得的一点一点累积起来，才会形成一个人的口语交际能力。所以，教师要打破课内课外的界线，树立大语文观，生活处处有语文，把口语交际的课堂延伸到学生五彩斑斓的生活之中，关注自然，关注生活，关注社会。

总之，在新的课程、新的学习方式、新的教学氛围下，需要老师引领学生开辟出一片语文学习生活的新天地，在这片天地里，教师和学生将共同成长，不断进步！

国培计划中，我对小学数学课程标准进行了复习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。在教学中要面向全体学生，实现“人人学有价值的数学”，“人人都能获得必需的数学”，“不同的人在数学上得到不同的发展”。要求课堂教学中师生互动等。面对新课程改革，我们必须转变教育观念，真正认识到了新课改的必要性和急迫性。在今后的工作中我将会严格按照新课标的要求，上好每节课，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益于学生全面发展的教学情境，使学生积极主动的参与到教学中来。下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会：

1、倡导多样化的学习方式，培养学生的创新意识。《数学课程标准》指出：“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集与处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。新教材很好地体现了这一课标，同时教材提供了大量的便于学生开展动手实践、自主探索以及合作交流等学习方式的素材。通过数学问题的探索性、题材形式的多样性、信息呈现的选择性与问题解决策略的多样性，以发展学生的创新意识。正如苏霍姆林斯基说：“当知识与积极的活动紧密联系在一起的时候，学习才能成为孩子们精神生活的一部分。”体验学习是在新课改理念下产生的一种教育思想，它充分展现了以人为本的教育理念。通过让学生参与知识的获得过程、参与思维的形成过程、参与问题的解决过程；使学生在体验中思考，在思考中创造，在创造中发展；使他们的情感、态度和价值观得到充分的发展。在教学中，使学生体验到数学的精彩、探究的快乐、成功的喜悦，是每一位课改教师义不容辞的责任。

2、深入领会《数学课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往为转变过去只重知识传授的教学，新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的教学目标。体现了数学教不仅只是为了提高学生的基础知识和基本技能，而且使学生在学习数学知识的过程中，获得的基本的数学思想方法和应用技能；体会数学与人类社会生活的密切联系，体验数学的价值，加强对数学的理解，对学习数学产生浓厚的兴趣，从而树立学好数学的信心和决心。所以我要在以后的教学中要在教学中忽视学生的主体地位、真正确立教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体素养，注重提高学生分析问题和解决问题的能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的数学能力。

3、把握特点，活用教材。新课程对小学数学教材做了重大变革，其突出了：注视学生的生活经验、密切数学与生活的联系，倡导多样化的学习方式，关注学生的情感体验，为了让学生感受到数学来源于生活，所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的，所以每节数学知识的出现，教材都提供了具体的生活情境，让学生在具体的情境中提出数学问题，在解决问题的过程中获取数学知识。教学是教师和学生积极互动，共同发展，相互交往的一种活动，它不是唯一的课程资源，因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要活用教材。

总之，我认为义务教育阶段的数学课程基本出发点应该是促进学生全面、持续、和谐的发展，为了学生的一切发展而去教学，真正做到知识与育人相结合，打破传统的应试教育，提高学生综合能力，真正实现素质教育。

2021年三新学习心得体会三篇（心得体会(精选)）

20xx年三新学习心得体会

近期在乡党委政府的组织带领下，我们学习了如何适应新常态.官场的新常态对于我们基层人员的从政品德和行为提出了更高的要求，这种状态不是一阵风，因此要对新常态充分认识，坚定信心，不应该抱观望和应付的态度。

新常态是一种新的正常状态。之所以说是新常态,就是说这种状态不是一阵风。这种新常态,将是领导干部从政新的基本环境，因此也就形成了对领导干部的基本的底线，不能违背和僭越。当然这种新常态也是会变化的，但是其变化只能是对领导干部的要求更高、更明确，而绝不是相反。

现在仍有少数人对于这种新常态持犹疑、观望、猜测的态度，认为中央这样的严要求不可能持续太久。这种判断一方面是出自于以往的所谓经验,另一方面则是因为利益关系而怀有一种不切实际的愿望，其实这实在是低估了中央的决心和勇气，也没有认识清楚信息化时代人民群众高度的反腐败积极性和中央坚定的反腐败部署之间的紧密互动、互相促进效果。

实际上，清楚的事实正摆在面前：新一届中央领导集体在以踏石留印、抓铁有痕的精神，全面彻底地治理腐败的顽疾，既抓苍蝇又抓老虎,既抓小事又抓制度建设，既把腐败分子关进监狱又把权力关进制度的笼子,这样的反腐就绝对不是选择式、运动式和有退路的反腐。如果中国的政治生态没有一个完全的改观，新常态没有完全稳定和充分到位，中央在这方面的推进是绝不会停止的，何况这已经得到了广大人民群众和绝大多数领导干部坚定的支持。

反腐败带来的官场新常态,切切实实地向领导干部们提出了新的要求。权力行使要有明确的边界和规则了，监督无时无刻不在了，以致有些领导干部私下里感慨现在工作不好做了，因此出现了消极应付的现象。这种不作为心态正是对官场新常态不适应的典型表现。当然，在官场新常态下工作确实要求高多了，所以暂时有所不适应也还可以理解，但是一味抱怨的态度要不得。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量,作为领导干部，应该善于从长远看问题，并且善于从自身找原因，要看到自己同党和人民要求之间的差距，及时调整心态，尽快学会在这样的新常态下开展工作，实现自己的转型升级,争取在新的条件下、按照新的标准要求，有更大的作为。

20xx年三新学习心得体会

习近平总书记关于新常态的表述，对现阶段中国经济走势的客观基础作出了新的研判，提出了经济发展新阶段对发展动力新的要求，也预示着我国宏观经济政策调整新的方向，因此引发了社会各界的高度关注。基于对我国经济发展的现实背景和宏观经济基本走势的判断，作为基层工作者要在当前新形势下，判定方位，理清思路。

新常态意味着经济增长速度由过去高速增长向中高速增长转换。我国在经历了过去30多年将近10%的高速增长、总体上进入中等收入阶段以后，不仅发展面临的国际环境发生了变化，而且原有的以投资和资本扩张为主导、低要素成本驱动的粗放型增长模式已难以为继。劳动年龄人口和资本积累率的下降使潜在增长率降低将成为必然趋势和常态，而长期以来积累下来的产能过剩、财政金融风险加大和资源环境承载能力减弱等几个因素的叠加，都使得经济不可能再维持此前的高速增长。也就是说，减速或换挡是经济发展内在因素导致的必然结果。更为重要的是，与前期增长减速主要源于周期性因素不同，现阶段我国经济增长减速主要源于经济基本条件变化带来的结构性因素，而这种减速也不能继续简单地沿用过往凯恩斯主义的总量需求政策了。

新常态意味着宏观调控思路的转换。除了原有的总量平衡外，结构调整、预调微调、防范风险和稳定预期将成为宏观调控的新常态.适应新形势下中国经济发展的需要，十八大以后中国新领导层在对现阶段体制改革和经济形势特征提出全新的分析判断基础上，在宏观经济调控的内涵、目标、取向和政策工具等方面作了一系列的创新。中央的界定了以国家发展战略和规划为导向、以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系,这与十六届三中全会中国家计划和财政政策、货币政策等相互配合的宏观调控体系提法有了重要的区别;中央提出加强财政政策、货币政策与产业、价格等政策手段协调配合，提高相机抉择水平，增强宏观调控前瞻性、针对性、协同性,但是没有把产业、价格政策放在宏观调控体系之内，这表明对市场经济条件下宏观经济调控职能有了更深入的认识。

在宏观调控的目标方面，李克强总理多次强调稳字当头，并提出上下限论，体现了底线思维的宏观调控方针。在宏观调控的取向方面，今年初以来中央对经济形势作出了经济增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期三期叠加的重要判断，政策思路从过于重视经济增长速度向更加重视结构调整转变。与此相适应，在政策工具方面，从全面调控向定向调控转变，瞄准运行中的突出问题确定调控靶点，在精准、及时、适度上下工夫，根据不同经济部门和区域实际采取更有针对性的精准调控方式。

面对新常态，无论是各级政府还是企业，都需要调整心态，适应新的环境，正如习近平总书记所说的要有战略上的平常心态.新常态标志着持续高速增长的日子一去不复返了，意味着经济增长总量指标的重要性下降，也预示着长期以来唯GDP增长马首是瞻的政绩考核指挥棒将会淡化使用，这将改变过去以经济增长速度为目标的偏好与思维定式。政府将更多资源和精力用于广义的发展如社会保障、民生福祉、文化建设、医疗教育等方面，强化中央所提到的公共服务、市场监管、社会管理、环境保护等职责。对于企业来说，在增长速度下降、产能过剩的年代，劳动力等低端要素不再是竞争优势的决定因素，过去依靠拉关系、走后门等寻租行为获取资源的机会成本或难度也加大了，创新和研发成为企业生存和发展的关键，价值的创造才是企业立足的基础，因此大多数企业都要面临转型升级。

20xx年三新学习心得体会

党的群众路线教育实践活动开展以来，党中央坚持党要管党、从严治党，我们所处的政治生态环境发生了巨大的变化，吏治呈现出了不同以往的新常态.对此，我们广大党员干部应充分认识、积极适应，争取新的作为。

一、抓铁有痕，作风建设进入新常态

党的十八大以来，新一届中央领导集体以极大勇气和决心全面彻底地惩腐肃贪、狠刹四风、激浊扬清、标本兼治，一系列雷霆万钧的举措，澄清吏治，提振人心，得到了广大人民群众和绝大多数党员和干部的认可与坚定支持，成为吏治新常态。之所以称之为新常态,是因为一系列措施已经逐步常规化，官场的清新状态趋于稳定化。

新常态下，对党员干部的要求发生了变化，党性标准更高，宗旨意识更强，工作要求更实，作风纪律更严，制度约束更紧，氛围风气更清新。事实上，吏治新常态正深刻改变着广大党员干部的言行，在我们身边不知不觉中已发生了显著变化：搞形式少了，求实质多了;讲享乐少了，作奉献多了;随意散漫少了，按章办事多了。个人工作和生活中，潜规则干扰少了，工作的精力多了;迎来送往应酬少了，干事创业时间多了;党员干部遇到矛盾和问题时候，回避少了，主动承担多了等等。

吏治新常态是党的十八大党要管党、从严治党的要求，是作风建设抓铁有痕的结果，是政治生态改变优化的表现，是广大干部群众期盼的状态，也是我们广大党员干部创新作为的良好契机。

二、端正态度，思想行为走出老误区

吏治新常态是民心所盼、众望所归。然而，有的党员干部对这种新常态还不同程度地存在一些认识误区和行为偏差。首先，从思想认识来看，有的党员干部认为这股清新之风只是一阵台风，刮过了就会涛声依旧.他们没有充分认识到党中央正风肃纪的决心和毅力，事实上这种新常态完全不同于以往，更不是一场运动,而将是长期、常态化的存在，不可能回到以前的状态。其次，从个人心态来看，有的党员干部对于这种新常态出现了难适应、不习惯的状态。有的感叹工作标准太高、要求太严、工作节奏比以前快了，压力山大;有的抱怨禁令太多、福利取消、收入减少，感觉越来越不自由，越干越没意思等等，出现了观望等待、焦虑埋怨等情绪，期盼狠抓作风建设举措快点结束。再次，从行动作为来看，有的党员干部抱怨为官不易,抱着只要不出事，宁愿不做事、不求过得硬，只求过得去的态度，消极应付，不敢担当，为官不为，等等。

凡此种种，虽然只是少数现象，但其影响和危害却不容小觑。对我们广大党员干部来讲，能不能适应吏治新常态是当前面临的新考验，能不能尽快走出认识误区和纠正行为偏差将关系到事业成败。因此，我们要坚决摒弃那些蒙混过关的思想、法不责众的心态、打擦边球的侥幸，尽快结束那种庸懒散奢的不正常状态,步入群众期盼和满意的新常态.

三、敢于担当，勤廉奉献争取新作为

在新常态下，我们党员干部应该充分抓住新的机遇，积极迅速调整心态，勇敢地把责任扛在肩上，奋发努力创造新业绩。

一是要打消顾虑，坚定信心。面对新常态，要充分认识到我们党从严治党的坚定决心和持续发力的恒心，彻底丢掉作风建设一阵风的幻想，进一步坚定对中央正风肃纪的信心，打消顾虑，主动调整思维、心态和行为，积极适应这一新常态，迅速在新常态下来谋划和开展自己的工作;要持续深入开展理想信念教育，引导党员、干部增强道路自信、理论自信、制度自信，始终不渝为实现中华民族伟大复兴中国梦而拼搏奋斗。对机关事务工作来说，我们要巩固和扩大教育实践成果，持续改进作风，积极作为，当好大管家,扎实做好管理服务保障工作，为全市现代化建设做出自己应有的贡献。

二是要自我约束，规范用权。面对新常态，我们每一个党员干部都要懂得，与其他人相比，做党员、当干部就必须遵守更多的规矩、接受更严的约束，我们要有这样的思想准备和行动自觉。特别是党员领导干部更要加强自我约束，习惯在严于律己中担当责任，习惯以清风正气干事创业，时时处处严格按章办事，成为普通党员、群众的榜样;充分认识到手中的权力是党和人民赋予的，要做到规范用权，把权力关进制度的笼子里,切实为群众谋福祉，这是党员领导干部应有的本分和应尽的职责。对机关事务工作来说，我们要进一步加强制度建设，强化用制度管人、管事、管钱、管物，规范服务行为，切实提高管理服务的规范化和科学化水平。

三是要坚守底线，接受监督。面对新常态，我们党员干部要自觉坚守党纪国法、廉洁从政、思想道德的底线，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，做坚守底线的模范，努力成为引领社会风尚的楷模。社会和群众对公务人员尤其是党员干部的监督将无处不在，无论是监督的内容、形式和力度都将比以往更多更大。我们要正确对待群众的批评和监督，把群众的监督作为一面镜子，畅通建言献策、批评监督渠道，主动深入地听取群众的意见建议，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,省自身，明得失，不断提高自身修养，努力改进工作。对机关事务工作来说，我们要坚持管理科学化、保障法制化、服务社会化的方向，牢记服务宗旨，主动接受干部职工和社会群众的监督、评判，切实提高服务质量。

四是要着眼全局，谋划长远。面对新常态，我们党员干部要善于从全面深化改革、推进转型升级的大局出发，积极观大势、谋大事;要着眼长远，秉持功成不必在我的理念，坚定发展战略，不搞所谓的政绩工程,不贪一时之功，不图一时之名，多干打基础、利长远的事情，既尽力而为，又量力而行，把好事办好。对机关事务工作来说，我们要紧紧围绕中心、服务大局，坚持从全局的角度想问题、办事情，服从服务于全市改革、发展、稳定的大局，为全市现代化建设提供强有力的后勤保障。

五是要适应期盼，提高标杆。面对新常态，作为党员干部，我们要积极顺应人民的期盼，切实加强自身建设，以习近平总书记提出的三严三实要求自己，以焦裕禄精神为标杆，思想境界要更高，履职能力要更强，工作标准要更高，服务效果要更好。在日常工作中，要自觉牢固确立群众观念，多办人民群众期盼和欢迎的事。对机关事务工作来说，我们要坚持机关满意、干部职工满意、领导满意、社会满意、自身满意的五满意标准，切实提升工作品质，主动回应干部职工和群众期盼与关切，为干部职工和群众多做实事好事。

六是要提振精神，勇于担当。吏治新常态营造了干事创业的良好环境，为能干事、干成事者提供了舞台。面对新常态，我们党员干部要进一步提振精气神，弘扬勇于担当、敢于负责、忠于职守、专于事业的精神，在推进全面深化改革、推进创新发展的大局中展现作为，在服务稳增长、调结构、促改革、惠民生的事业中做出更大成绩，不负党和人民群众的期望。对机关事务工作来说，我们要适应新形势，按照《机关事务管理条例》所赋予和明确的职能要求，克难奋进，迎难而上，积极创新作为，在厉行勤俭节约、推进公车改革、规范资产管理、优化社会化服务中体现后勤战线同志的人生价值，展示机关事务工作者的良好风采。

三学三谈学习心得三篇【(精选)心得体会】

三学三谈学习心得一

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要指示精神，在全力打好疫情防控阻击战的同时，打好重点工作攻坚年之战。作为一名党员，我们要勇于担当、奋力攻坚克难，形成万众一心的强大合力，当好一名扛旗手。

一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜!

国有战，召必会，战必胜!。作为一名党员，就是要敢于担当作表率。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。敢于担当是中国共产党人的优良传统和精神特质，也是年轻干部必须具备的基本素质。

在疫情防控的关键时刻、紧要关头，作为党支部书记，一是从思想上高度重视。秉持着以人民为中心的思想，深化主题教育成果，在战疫中身做表率、迎难而上、共克时艰，团结带领群众，凝聚群防群治群控的强大力量，共筑钢铁长城坚决打赢疫情防控狙击战。二是吹响集结号，党员应冲锋在前打头阵。疫情就是命令，防控就是责任。农历正月初一，中共中央政治局常务委员会召开会议，对防控疫情再次吹响集结号。面对日益严峻的防控形势，作为一名党员，我们把打赢疫情防控阻击战作为当前的重大政治任务，发挥先锋模范作用，找准站位、立足岗位，依托自身优势，冲锋在前，把投身防控疫情第

一线作为践行初心使命、实现担当作为的试金石和磨刀石，将党员这面旗帜飘扬在战疫的最前线。三是立下军令状，党员应责任上肩勇逆行。作为一名党员，放弃春节团聚和休假，主动请缨，奔赴抗疫线。入党时的铮铮誓言就是我们早已立下的军令状，明确了在党和人民的危难时刻要随时随地挺身而出、冲锋陷阵。作为一名党员，严格要求自己，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责,强化作风建设，提升业务水平，当好防控疫情的多面手。

在新冠肺炎防控工作中，我们也发现了一些不足和短板。

一是要不断强化危机意识，大力发扬斗争精神，高标准、严要求落实疫情防控的各项规章制度，切实发挥共产党员先锋模范作用，全力投身这场疫情防控战，冒着严寒战斗在高速路口测量体温，用实际行动为党旗增色，为党徽添彩。

二是加强学习，向战疫先锋学习。84岁高龄的钟南山院士再次临危受命，有钟南山院士一样的战疫团队，有始终昂立的民族精神，再凶猛的疫情也将得到控制。张定宇院长身患渐冻绝症，却率领600多名白衣卫士，在抗疫前线连续战斗三十多天。防控疫情是一场没有硝烟的战争，每一名党员都是一面旗帜。

三是要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，统筹做好疫情防控和经济社会发展工作，深化对国内外疫情防控和经济形势的认识，坚定信心，坚持外防输入、内防反弹的防控策略和应对举措。

通过三学三谈的开展，作为一名党员，在实现争夺防防控和经济社会发展双胜利工作中，我要严格要求自己，当好扛旗手。

一是以身作则、率先垂范，带头挑最重的担子、啃最硬的骨头、碰最棘手的矛盾，带动全院职工开创担当作为、干事创业的良好局面。

二是时刻保持战时状态，敢打硬仗、能打胜仗，关键时刻豁得出、冲得上、拿得下。

三是坚决纠治形式主义、官僚主义和好人主义，坚决克服庸懒散、躲拖软问题，坚决杜绝不作为慢作为乱作为，驰而不息纠四风、转作风、树新风，坚决不当懒官。

四是及时发现重用在工作中敢于担当作为的干部，在急难险重任务和危机面前敢于挺身而出的干部，让担当实干的干部有盼头、有干头、有奔头。

作为党员干部、我们要以志在必胜、干则必成的信心和决心，同时间赛跑、与困难决战，只争朝夕勇攻坚、不负韶华谱新篇，为全面开创烟台各项工作新局面作出新的更大贡献。

三学三谈学习心得二

全国两会期间，到辽宁代表团看望代表听取代表意见，并发表了重要讲话，对辽宁的工作提出了‘三个推进’要求，这是对东北、辽宁新一轮全面振兴重大思想一脉相承、一以贯之的战略思考，蕴含着科学的世界观和方法论，具有很强的现实针对性和长远指导性，为我们进一步净化和修复政治生态、推进新一轮振兴发展指明了前进方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。我们要按照省委、铁岭市委的安排部署，把深入学习贯彻在辽宁代表团的重要讲话精神，作为当前首要的政治任务和头等大事抓紧抓实抓好，把各项工作部署具体化、项目化、责任化，一条一条加以梳理，一件一件加以落实。开原市委书记张谨在接受记者专访时说。

在谈到如何具体落实重要讲话精神时，张谨强调，首先，要坚决抓好学习贯彻。大力营造学习宣传贯彻重要讲话精神的浓厚氛围，做到学习宣传全覆盖、无死角。要强化学习培训，依托各级中心组、市委党校、党员教育中心、农民党校等平台，区分市委、副县级以上领导干部、副科级以上党员干部、村(社区)党组织及非公和社会党组织五个层次，集中开展学习培训、交流研讨，确保讲话精神传导到每一个党组织、每一名党员。同时，广泛开展宣传解读，充分发挥开原电视台、开原新闻网等媒体的舆论引导作用，认真开展宣传报道，集中宣传全市各部门各单位学习贯彻讲话精神、解决实际问题的具体实践和工作成效;精心组织理论宣讲，组建学习贯彻讲话精神宣讲团，深入基层、深入一线开展宣讲活动，推动讲话精神深入人心、家喻户晓。要通过学习宣传活动，让的讲话精神内化于心，外化于行，以这一强大思想武器指导各项工作，让党中央的决策部署在开原落实见效。

其次，要坚决推进供给侧结构性改革。深入落实四个着力要求，不断调整优化经济结构，提高经济发展质量效益。要狠抓项目建设，加快推进重点洽谈项目签约落地，抓好新建、续建项目开复工，为经济结构调整优化不断注入新动力。还要加快工业经济转型升级，支持传统制造业通过兼并重组、嫁接改造等方式提高核心竞争力，鼓励重点骨干企业加大创新投入，推进新产品成果转化，增强工业企业的持续竞争力和支撑力。同时，积极振兴实体经济，不断加强兜底服务工作，帮助企业解决生产经营问题，促进企业规做大、小升规、个转企。加快盘活闲置企业有效资源，大力实施二次招商腾笼换鸟，通过闲置资产租赁、出售和合作经营等有效措施，全力盘活僵尸企业，实现工业经济整体提质增效。要扎实推进农业供给侧结构性改革，调整优化农业产业结构和区域布局，抓好优势特色产业发展，特别要做优做强开原大米等品牌，增加高端农产品的有效供给，发展现代农业,繁荣农村经济。还要积极发展现代服务业，大力培育计算机及软件服务、健康产业、生态产业等新兴业态，特别要抓好开原网贸港项目的发展，促进信息化与工业化、农业现代化的深度融合。

最后，要坚决推进干部作风转变。要严格按照指示精神，始终把推进干部作风转变扛在肩上、抓在手上，努力建设一支思想素质高、道德品行好、执政本领强、工作作风实的干部队伍。要坚决整治作风方面存在的问题，着眼净化和修复政治生态，严肃党内政治生活和强化党内监督，持续推进作风建设常态化，对干部严格教育、严格管理、严格监督、严格执纪，严肃整治作风方面存在的问题，发现一起查处一起，决不姑息手软。要坚决整治选人用人不正之风，严格按照铁岭市委要求，认真抓好创‘三个一流’，做‘六个表率’工作，坚决整治和防止圈子文化，特别要坚持正确选人用人导向，把德才兼备、以德为先贯穿干部工作全过程，真正把忠诚党和人民事业、做人堂堂正正、干事干干净净的干部选出来，使选出来的干部组织放心、群众满意、干部服气，推动形成风清气正的良好政治生态。要坚决整治弄虚作假不良行为，坚持实事求是的思想路线和求真务实的工作作风，坚决整治弄虚作假、欺上瞒下的行为，对造成严重后果或者影响恶劣的，坚决按照《中国共产党问责条例》严肃问责，真正使讲真话、察真情、报真数，谋实招、办实事、求实效在开原落地生根、开花结果、成为常态。

三学三谈学习心得三

20xx年11月1日，我省纪委监委通过视频会，对全省纪检监察干部进行培训，学习了《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》和《监察机关监督执法工作规定》以下简称《规则》和《规定》，在集中1天时间的学习中，我认真听取了各位领导专家的授课，通过培训学习，进一步加深对《规则》和《规定》理解和把握，结合学习、工作，谈一谈个人三点学习心得体会。

一、认真学习，深刻领悟《规则》和《规定》政策要义。

培训学习期间，我认真学习了《规则》和《规定》关于初核、审查调查、审理和移送起诉等章节内容，细心聆听了三位领导专家授课，三位领导从不同内容，不同章节对《规则》和《规定》深入浅出，理论联系实际的讲解，通俗易懂，受益非浅。如对《规则》和《规定》制定的意义有了更加清醒认识;对初步核实、审理、移送程序步骤更加清楚;对纪法贯通法法衔接运用更加准确。通过培训学习，进一步加深了我对两部法规的理解和把握，提高了我的监督执纪和办案能力以及法规政策精准运用。

二、虚心学习，增强了政治意识、法规意识和责任意识。

培训学习期间，我专心听取了省纪委领导胡文利关于两部法规的立规主旨，是突出政治属性、强调监督为先、强化法律程序。仔细揣摩了他的讲述，我理解作为一名纪检监察干部，是政治机关，具有政治属性，干什么事情，办案也好，监督执纪也好或者其他工作，政治性、政策性都很强，凡事首先都要从政治和大局的高度认识问题，都要以党的政治建设为统领，强化党的集中统一领导，这是对我们纪检监察干部的政治素养提出了更高的要求。讲政治他是具体的，不是抽象，干一件事，符不符合政策规定，就是体现讲不讲政治具体的表现，凡事我们都把提高到讲政治高度认识问题，在我们日常监督执纪和办案过程中，纪检工作的政治方向就不回跑偏。那么要想纪检工作政治方向不跑偏，我们纪检监察干部就必须要牢固树立法治思维和法制方式、依规依纪依法做好纪检监察工作。讲政治和讲法规关系是相辅相成的，互相制约、互相影响的。要想做一名政治合格的纪检监察干部，我们就必须虚心学习党内相关法律法规，注重加强党性修养，始终保持一名共产党员的先进性和纯洁性，增强政治意识、法规意识和责任意识，常怀敬畏之心，严于律己，努力做到清清白白做人，干干净净做事，慎独、慎微、慎权、慎欲、慎情、慎交。

三、终身学习，勇于在实际工作中不断提高工作本领。

培训学习期间，我虚心学习了有关纪检监察业务知识，包括案件的初核、审查调查、案件办理、审理和移送等工作的特点及需要把握的问题，基本掌握了与本职工作相关的业务内容、业务流程和业务技能，为进一步适应岗位打下了坚实的基础。省纪委领导及相关科室负责人精心准备、认真授课，运用事例来详细说明，使枯燥的理论知识变得生动易懂，这种认真严谨的治学态度和敬业精神尤其令我们感动，更是值得我们终身学习。今后，在实际工作中，理论联系实际，我要在干中学、在学中干，做到学用结合、学以致用、学以促用，勇于在自己岗位上不断锤炼，增强实际工作能力。

学习打铁还需自身硬学习心得体会三篇【(精选)心得体会】

学习打铁还需自身硬学习心得体会

教师的思想道德素质直接影响着教育对象的素质量级。所以，教师应该热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业。要想真正做到这一点，我们必须认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行江泽民同志三个代表重要思想。同时，我们更需要不断地学习，学习新的信息技术知识，以提高认知水平和业务能力，来适应不断发展的素质教育形式。

人类社会发展到今天，科学技术也发展到了一个全新的信息时代，教师应该紧跟时代步伐，全面提高自身素质。教师要学会认识时代特征，关心国内外大事，善于接受来自各方面，尤其是教育科技的新信息，新发展，使自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，跟上实施素质教育的时代。当前，我国人民所面临的最重要也是最迫切的任务是建设跨世纪的经济强国。其理论核心是大力发展高科技生产力;精神实质是解放思想，实事求是;发展的强大动力则是更深一步的改革。发展需要有稳定的社会局面，现代社会的发展又是一个动态的系统工程。改革开放的深入推进，特别是社会主义市场经济目标的确立和它的蓬勃发展必将引起人们生活方法和思维方法的巨大变化。为了推动整个社会的全面进步，在抓好物质文明建设的同时，更要抓好精神文明建设和政治文明建设。奋战在现代社会的教育工作者，必须对国民经济和社会发展的一些基本理论有所掌握，我们必须抓好政治业务学习，并以次武装自己的头脑，指导自己的教学工作。

在业务教学中，我们应该清醒地认识到：时代赋予教师的任务伟大、神圣而艰巨，教师必须具备全面的知识，具有听、说、读、写的教学技巧，具有熟练的教学技能，具有灵活多样的教学方式。用这样的标准时常衡量自己，才能学有所获，教有所长。俗话说，打铁还需自身硬，优秀的道德品质和过硬的教学艺术，需要有坚强的自我提高精神和毅力，需要不断地、自觉地、主动地去补充自己的知识，完善自己的修养，增强育人的才干。教师的思想观念的提高、道德修养的完善、学业能力的改进，绝非一朝一夕就能奏效，要靠日积月累、坚持不懈。

学习打铁还需自身硬学习心得体会

中共中央指出：新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。全党必须警惕起来，打铁还需自身硬。

作为一名基层纪检监察干部，我认为打铁还需自身硬，既道出了新形势下苍蝇老虎一起打的坚决态度，又强调了新时期对党员领导干部素质能力的新要求。要把铁打好，打结实，打牢固，不仅我们的铁匠要硬，我们的铁锤也要硬。

铁匠要硬，即我们纪检监察干部要硬。正人先正己，要求别人做到的，自己首先要做到。纪检监察干部必须切实牢记党的宗旨，修炼定力,谨防一念之差,一失足之恨。一是必须要坚定理想信念不动摇。理想信念是共产党人精神上的钙;没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会缺钙。作为纪检监察干部，一定要始终对马克思主义的信仰坚定不移，对共产主义的信念坚定不移，对党的信赖坚定不移，树立正确的人生观、价值观和世界观，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想的侵蚀，时刻自重自醒自警自励，真正做到防腐拒变。二是必须要加强纪检监察队伍建设。纪检监察干部的素质和能力，直接关系到纪检监察执纪检查的水平，影响到党风廉政建设和反腐败工作的成效。纪检监察队伍的建设，首当其冲要加强业务理论知识的学习。在执纪监督过程中，我们经常会涉及到会计账目、工程项目、政府采购、国土林业等，如果我们没有这些方面的相关知识，我们开展的执纪监督工作就必然不到位，成效必然不明显，很有可能成为走马观花。因此，纪检监察干部不仅要加强执法工作、案件检查、信访工作等纪检监察知识学习，还要加强审计、工程项目招投标、政府采购、国土林业等相关专业知识的学习。三是必须要加强机关作风建设。纪检监察机关必须在作风建设上带好头，做表率，切实加强自身作风建设，确保以优良的作风协助党委抓好领导干部作风建设。要做到务实求真，大力弘扬党优良的思想作风和工作作风，深入基层，加强调研，依据法纪条规和程序办事、老老实实做人、真真实实讲话，确保各项工作的有效开展。当前，中央不断地加大反腐力度，作为纪检监察机关，要带头严格贯彻落实中央八项规定、六条禁令、纠正四风、整治庸懒散奢工作，对外树立形象，对内强化素质，进一步改进工作作风。

铁锤也要硬，即制度、手段和力度也要硬。制度是执纪、监督的有力保障，手段和力度是执纪、监督的必然途径。打铁不能没有铁锤，因此，制度、手段和力度对于党风廉政建设和反腐败显得尤为重要。党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确指出：坚持用制度管权、管事、管人，深化重要领域和关键环节改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞，完善防治腐败体制机制，提高反腐倡廉制度化、法制化水平。制度要硬，关键在于制度要科学和健全。我们要不断建立健全权力运行监控机制和纪检监察工作制度，进一步完善案件审理制度、诫勉谈话制度、述职述廉制度和保密制度等，努力使制度建设适应时势的新变化和实践的新要求。手段和力度要硬，关键是不光要有力气，还要有技巧。这要求我们纪检监察干部要有大胆的开拓精神，以创新思路寻求治本办法，以强硬的力度推进反腐倡廉，注重总结新经验、研究新情况、解决新问题，在工作中不满足于现状，不拘泥于已取得的成效，真正做到违法必究、执法必严,在党纪国法面前人人平等,使腐败分子无藏身之地,逐步解决腐败问题。

因此，作为新时期的纪检监察干部，我们要用铁的纪律，练就一身过硬的本领，打好党风廉政建设和反腐倡廉这一保卫战。

学习打铁还需自身硬学习心得体会

打铁还需自身硬是蕴含深刻道理的名句，我们的责任，就是同志们同心协力，心往一处想，劲往一处使。坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们的党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。习近平总书记的讲话意义深远，发人深省，打铁还需自身硬意思就是要严格要求自己，以身作则。其身正，不令而行;其身不正虽令不从。，对于广大党员干部和广大人民群众都有深刻的指引意义。

20xx年11月15日，在同中外记者见面时指出，新形势下，我们党面临着许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题，必须下大气力解决。全党必须警醒起来。打铁还需自身硬。

习近平总书记的一段讲话让我深有感触，一句打铁还需自身硬，老话重温，意味深长。第一硬在本质。党的本质是立党为公，执政为民，是党执政的基础。在现阶段，硬在本质就是立足本职，全心全意为人民群众服务。第二硬在能力。就是有开拓进取、锐意创新的能力，有与时俱进、掌控全局的能力。因为只有开拓创新、勇于实践，能力才会过硬。第三硬在作风。就是思想作风要实事求是，公道正派;工作作风高效、务实，拼搏进取;生活作风严肃端正，健康向上。

习近平总书记之所以强调打铁还需自身硬，是因为在领导干部和广大党员队伍中，还存在打铁自身不硬的情况。部分党员干部饱受四风之害，降低了党性觉悟，严重损害了党的形象。

要践行打铁还需自身硬，就要做到戒私心，去贪欲，经常自省，提高道德修养，坚定共产党员的理想信念。要践行打铁还需自身硬，就要认真学习政治理论知识，将《党章》、《廉政手册》、《论群众路线》作为必修课，用丰富的知识来武装自己的头脑;要践行打铁还需自身硬，就要严以律已，以身作则，发挥党员应有的先锋作用。

只有勤学苦练、以身作则，才能做到打铁能够自身硬，从而在居民群众中产生强大的凝聚力，为创建文明和谐社会而奋斗。

安全生产月学习心得体会三篇（心得体会(精选)）

20xx年安全生产月学习心得体会(一)

x月是全国第__个安全生产月，6月14日，xx水文局在机关会议室内开展安全生产月学习教育活动。活动内容主要以传达安全生产月活动文件精神、领导带头谈水文安全生产、观看安全生产月宣传片等为主题的安全教育活动。

活动结束后我感受和联想颇多，什么是安全基础?我觉得安全基础是人的思想意识，单位管理、安全制度和安全教育培训，安全的投入是密不可分的，主要还是人的安全思想和意识以及正确的行为习惯。

结合水文日常工作性质，立足水文实际，落实安全责任，保障水文事业健康发展，我们要从以下几个方面抓好安全生产工作。

一、提高思想认识，严格落实安全生产责任制

水文测站的特点就是高度分散，人员分布面广，而大部分的站点都是地处偏僻和偏远地区。在安全管理方面的监督往往是重点放在测站的基础设施、测验设施等硬件方面。而个人的安全行为，就要靠个人自律了。平日水文工作最亲密的伙伴就是水这个朋友了!作业条件极其艰苦，随着文明测站的创建和水文测站达标整改的展开，工程建设任务的不断加重，水文服务的广度和深度不断提高，各种安全生产新情况、新问题大量涌现，水文安全监管任务比以往任何时期都更加艰巨和紧迫，安全生产形势不容乐观。以宁听骂声、不听哭声的担当精神，按照党政同责、一岗双责、齐抓共管的新要求，把安全责任落实到岗位、落实到人头，始终坚持安全生产高于一切。

二、加强宣传教育，提高水文职工安全生产意识

长期以来，xx水文局把安全生产工作作为重中之重来抓。特别是近几年，加强安全生产的监督检查和管理，并层层抓落实，认真执行安全生产责任制。通过教育、引导、激励等多种方式，加强对安全生产法律法规体系、安全生产知识、岗位技能、操作规程的教育培训，进一步提高水文职工的安全生产责任意识、安全生产技能素质和安全习惯，为安全生产奠定了思想和技术基础。

水文工作有着他的特殊性。特大洪水，山洪暴发等自然灾害发生期间，在发生现场第一事件往往是见到水文人的身影。他们冒着来自各种不同的挑战和危险，测出一份份真实的水位数据，报出一份份宝贵的水文情报。为抗洪和其他自然灾害抢险提供科学依据。在洪涝、暴雨等自然灾害面前，我们水文人往往是处在风口浪尖，为了测得到现场的准确数据，安全一次又一次的受到威胁。所以我们需要加强宣传教育，提高每位水文职工的安全生产意识。

三、强化监管措施，全面提高安全生产监管水平

安全生产永远在路上。对安全生产的重视不能停留在口头上、文件上，必须体现在行动上，落实各项监管措施。一是实行安全生产目标管理。根据水文工作实际，制定年度安全生产目标和工作要点，认真完成安全生产目标工作任务，坚持将安全生产工作与业务工作同时安排部署、同时组织实施、同时考核验收的三同时制度。二是建立健全安全生产管理制度。建立完善水文测验、水质实验室、水文工程建设等各项操作规程和安全管理制度，以制度管事、管人，做到安全生产有章可循。三是加强重点领域安全监管。结合水文工作实际，重点加强水文测验、在建工程、危险化学品和易燃易爆物品等重点领域的安全防护，加强隐患排查、安全保卫和值班巡查，测船、缆道等水文测验仪器设备定期检查维护，安全器材配备到位。四是强化安全生产应急管理。建立和完善安全生产应急预案，抓好应急组织机构、救援队伍、装备物资等应急资源的落实，开展事故应急救援演练，加强与其他相关单位的衔接，深化和完善部门之间的应急联动机制，提高处置生产安全事故的协同响应能力。

四、细化排查治理，及时消除生产安全隐患

安全隐患排查治理工作是安全生产管理工作的一个重要抓手。要坚持把安全隐患排查治理工作与日常管理工作相结合，把排查工作落实到每一个岗位、重点部位和关键环节。一是实行隐患排查治理常态化。二是建立隐患排查登记台账。对安全隐患和危险源进行分类排查梳理，实行分类登记建档，建立安全生产隐患台账，做到对每一个安全隐患都心中有数。对检查出来的隐患，及时处理，跟踪督办，对本部门无法解决的隐患，及时上报，跟踪整改，确保安全隐患及时整改到位。

五、常化监督检查，建立安全监管长效机制

建立健全安全生产监督管理，切实加强安全生产保障和监管能力建设，确保安全生产监督检查到位。对检查中发现的安全隐患，督促责任单位制定整改措施，明确整改时限，按时完成安全隐患整改工作。不定期开展安全隐患整改落实回头看，对隐患排查不彻底、整改不到位的单位予以严肃处理。

安全生产是一项长期、复杂的工作，我们每个水文人都要牢固树立安全第一，预防为主的思想，杜绝各种习惯性违章，消除不安全隐患，努力做好安全生产工作，为水文事业奉献自己的青春!

20xx安全生产月个人心得体会(二)

作为一名安全员，我就要让人人都来重视安全，绝对的遵章守法，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法!我清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。认识到违章的重要性，就不会抱有任何饶幸心理。我还深刻地领悟到：

或许一次不经意的违章，造成大的伤害或损失，就变成了违法。

作为一名安全员，我会深刻感受到安全的重要性。企业成于安全，败于事故。任何一起事故对企业都是一种不可挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛，所以我必须在这一刻起认真履行职责。我清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害他人，甚至走向死亡。当一天安全监督员，就要让安全思想牢牢扎根在每个人的心中，让大家知道若责任心不到位就会酿成事故，让我们正确认识到安全不是一个人的问题，而是你中有我我中有你，是一个上下关联人人互保环环相扣的链，是一张错综复杂紧密相连的网。我要让人人成为安全员，我会把公司倡导的责任连带安全互保体系真正落实。

作为一名安全员，我决不搞形式上的安全，而是要追求内容上的真实。一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，从而制约施工一线的安全生产管理水平。如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升!只有每个职工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在;杜绝事故隐患，从小事做起，点点滴滴汇集在一起，就能筑起安全大堤。

无危则安，无损则全。

安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是我们施工企业管理的重点，是我们发展的根本保证，安全就是效益。作为一名安全员，我会把这种观点跟植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次，养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三，勤于检查，及时发现整改事故隐患。履行好安全员职责，做好总结，向上级多提合理化建议;最后，从戴好安全帽，扎好安全带，穿好工作服，开好作业票等这些点点滴滴的小抓起，做起，持之以恒。一线工人是安全生产主力军，没有工人参与监督和管理，安全生产很难搞好。人人当一次安全监督员，并不只要求在当安全员那天才记得安全生产的重要性，才去按章办事，还要求时时刻刻地关注安全，即使并不是安全监督员，也要将安全生产铭记心中，如果我们每个人都能真正拥有这样的境界，那么我们的安全生产工作必能做得更好。作为一名安全员，就更应该用一颗赤诚的心，去维护劳动者的安全和健康，用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境。这样，我们的企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

20xx安全生产月个人心得体会(三)

她是一个长年驻守在建筑一线的安全卫士，用责任诠释着生命的价值;她是一个自强不息、拼搏向上的奋斗者，用心血和汗水铸就着一座座建筑的丰碑;她是一个超越平凡创造伟大的普通人，用她真诚的行动谱写着一首首美丽的华章。她就是我身边的安全员__，用责任筑起铜墙铁壁，守卫着我们的德建集团。

对于同龄人来说，她的职业轨迹并不是很平坦的，曲折而坎坷。96年，在激烈竞争、优胜劣汰的市场经济大潮中，公司改革，她所工作的幼儿园被迫解体，她所喜爱并从事五年的幼教生活，就这样无情的嘎然而止了。再也看不到孩子们天真可爱的身影，再也听不到孩子们欢快爽朗的笑声，她失去了生活的活力和动力。她成了一名下岗工人，面对刚满周岁的儿子，年近七旬的公婆，以及全家五口人仅有的丈夫300多元的工资。这对于20多岁就下岗的她无疑是一个沉重的打击，她想这样的日子肯定是不行的，人活着一定要有志气，有毅力，自立自强才是唯一的出路。于是慢慢的鼓起了生活的勇气，在亲朋好友的帮助下，她当过保姆，替人抄写过文稿，作过家教等等，生活的历练使她逐渐成熟起来。

__年，德建实行产权改革，揭牌为有限责任公司，给企业带来了生机，给她带来了重新上岗的机会。生活中的酸甜苦辣和职业道路上的坎坷不平，磨练了她坚韧不拔的意志和百折不挠的信心，激发了她重新学习新知识上岗的信心和决心。最终在众多繁多复杂的工作岗位中毅然选择了安全员。看着建筑业露天工作的艰苦环境，她没有退缩而是顶着烈日，冒着严寒，在石油探矿机械厂工地坚持了下来，肩负起了这一重任。面对对建筑行业的一无所知，她从零开始，深入项目部，了解施工现场的知识，从不懈怠从不厌烦。当改制后的项目部面临管理人员少、工作时间紧的情况，对初涉安全工作的她，又是一次挑战，她认真学习安全知识，细心整理安全资料，逐行逐句的学习安全规范，并凭借自己的努力，取得了安全员和安全资料员的资格证书。

建筑业是安全事故的多发行业，安全工作牵一发而动全局，是决定企业效益好坏的重要指标，安全与危险同时并存。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山这是她一直恪守的信条。__年，她被德建集团海桥公司任命为专职安全员，以后她就把自己的生命和安全工作紧紧的连到了一起。为了尽快适应岗位，胜任工作，她边学习，边实践，边探索，学中干干中学，并与项目经理积极配合，制定了专项安全措施方案。在热电厂项目部，她第一次作安全员就旗开得胜，用她的拼搏和心血，为海桥赢得了第一个市级安全文明工地的称号。__年在人寿保险公司项目部，确定了争创省级安全文明工地的目标。她全力以赴盯在工地上，严把安全关，一点也不敢含糊。由于整天奔波劳累，和耐心指挥，她顾不上喝水，以至于咽喉发了炎，一连五天说不出话来。工地上的人劝她回去，而她却一直硬撑着，始终没有离开工地半步。，最后只能在工地卫生室里打了三天的掉瓶。功夫不负有心人，经过省检查团的检查验收，安全防护措施到位，安全制度健全，顺利的通过了验收，为海桥又创新高，夺得了省级安全文明号的荣誉称号。

她的尽职尽责，孜孜不倦，被大家看在眼里，记在心上，赢得了领导和同事的认可，__年她委以重任，当了公司的安全科长，职位的提升依然没有改变她那塌实肯干的作风。管理实践中，她发现安全工作人员仅仅局限于规章制度上墙，六版两图的制作等常规工作，这样从根本上杜绝不了事故的发生，要除安全隐患最根本的还是要提高现场人员的安全生产和自我防护意识。为此，她按要求与现场人员签定责任书，使大家在头脑中始终绷紧安全这跟弦，，进而大大减少了违章操作、违章指挥现象的发生，将安全隐患消灭在萌芽中。同时，她勇于创新，从建章立志入手，建立了安全预控制度和安全生产周检制度，每周对工地进行一次全面的检查。这时你总会看到__不知疲倦的身影，听到她对工作班组重复安全注意事项，交代事情的声音，听到她对项目部技术员，技术负责人解决现场难题的建议和意见。哪里有危险，哪里就有她。03年德州连遭特大暴雨，7月__日那天德州学院工地上，塔机基础严重倾斜，她果断决策，宁可在经济上受损失，也不能埋下一丝隐患。于是立即调集25吨起吊机，当天拆除塔机。面对工作任务大，任务艰巨，从上午9点到下午4：30，她始终坚守一线，寸步不离。直到一切顺利完成，她才如卸重负，而此时才感到肚子在咕咕作响。这样的突发情况很多，天气最恶劣的时候，就是她出现工地频率最高的时候，因为她的出现，很多事故化险为夷。是她幸运吗?不，当然不是。是她用安全生产的责任心炼就了一双检查发现设备缺陷的火眼金睛，造就了她解决安全难题的金点子头脑，成就了一栋栋拔地而起的高楼大厦。

她是施工一线上的安全守卫者，忙于工作而顾及不上家庭。儿子是她的心头肉，而她却没有时间照顾他，疼爱他，却一直由年近七旬的公婆照看，接送孩子也交到了丈夫的身上。有一次丈夫出差，把接孩子的事情留给了她，而她由于忙于工作，把这件事早已抛到了九霄云外。直到家里来电话，才如梦方醒，孩子还没有接。当骑车赶往学校时，天已经黑了，看到在寒冷的夜晚，孩子孤零零，冻的瑟瑟发抖的蜷缩在学校门口的一角，再看看孩子期盼而又失落的眼神，她的心在颤抖，眼里的泪水夺眶而出。愧疚、自责充斥着她的内心孩子呀，当妈的对不住!

她知道自己不是一个好妻子、好母亲、好儿媳，但她热爱着这个岗位，既然选择，无怨无悔。她知道自己的身体已经由于工作，达到了透支，体重直线下降，但她义无返顾，勇往直前。

她一直坚信：人活着就要不甘于沉论，要奋斗、挑战、超越，打拼出一片新天地，不能仅仅满足现有工作，应该在岗位中不断创造出新的业绩，才无愧于人生，无愧于这个时代。六年来，她不断进步，用真诚的行动和自强自立的奋斗，为德建的安全筑起了铜墙铁壁，为德建人树立了新的形象。她所负责的施工项目先后有17个工程分别获得省、市级安全文明工地荣誉称号，个人先后获得03年度市妇联颁发的巾帼建功先进个人、04年度市总工会颁发的女职工自我达标先进个人，05年度获得市团委颁发的青年文明号和安全生产示范岗先进科室的荣誉称号。在盛誉之下，她丝毫没有自傲和飘然，而是更加爱岗敬业，赤诚为民，无私贡献，同时注重人才的培养，发展了许多优秀的安全员和安全资料员，为公司的发展注入了活力。

观看足球比赛，人们都喜欢看前锋队员的射门，而我却偏爱守门员，因为他们以准确的判断，漂亮的鱼跃，潇洒的挡扑，使一次次险情化险为夷，转变比分，淘汰对手。__不就是一名出色的守门员吗?她堵住事故可能发生的隐患，使事故一次次化险为夷，这就是责任。

我集团公司正是有了许许多多像__这样的具有强烈责任心的员工，使我们身边的事故在责任心的面前退却，使我们追求的安全稳定局面，在安全责任心面前延伸

准则条例学习心得体会三篇

准则条例学习心得体会

近日，中共中央修订并印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，这是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神的实践成果，彰显了坚定不移推进全面从严治党的决心。新的《准则》和《条例》的出台，体现了新形势下全面从严治党的新认识，是把从严治党成果转化为纪律和道德要求的现实体现，实现了党内法规建设与时俱进。根据市纪委统一部署和要求，乌兰察布市卫生和计划生育委员会党组高度重视，第一时间组织全体党员干部认真学习《准则》和《条例》，深刻认识中央修订颁布《准则》和《条例》的重大意义，切实增强贯彻执行的自觉性和坚定性。深刻认识修订颁布《准则》和《条例》是落实全面从严治党和三严三实的要求、协调推进四个全面战略布局的重大举措，是党中央立足当前、着眼长远，与时俱进推动党的建设制度化规范化的重大突破，是从严从实从细贯彻党章要求、严明纪律和规矩的具体体现。下面，我谈谈自己学习《准则》和《条例》的几点心得体会。

一、强化意识，在学深学透上下功夫。认真学习贯彻《准则》和《条例》是当前全市上下的一项重要政治任务。市纪委第一时间通知组织学习，作为单位一把手就要看得准、抓得早、抓得实，体现鲜明的政治立场和政治态度。要带头学习贯彻落实《准则》和《条例》，做好执行表率。要在学深学透上下功夫。要原原本本、原汁原味地学，对重要内容进行深入研究和探讨，既要学习党规文本，更领会其中深意，做到内化于心、外化于行，增强贯彻执行的自觉性和坚定性;结合开展的三严三实教育活动，带头细照，联系自身思想、工作和生活实际，找准不足，深挖根源，立行立改;带头笃行，正确对待和处理公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐的关系，自觉提升思想道德境界、自觉带头树立清正、廉洁的风气。

二、廉洁自律，在模范遵守上下功夫。《准则》是目标、是方向，是我们党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员的规范全党廉洁自律工作的重要基础性法规。重申了党的理想信念宗旨、优良传统作风，坚持正面倡导，重在立德，树立了看得见、摸得着的高尚党格。我们要重在领会其实质;《条例》是基石、是起点，把党章关于纪律的要求具体化，强化负面清单作用，清楚的告诫我们党员干部哪些行为不能做，同时提出清晰的处理依据，令违纪行为不再有空子可钻。我们必须逐条掌握内容，做到行有所止。要在模范遵守上下功夫。带头树立高线，带头守住底线，展示一把手的政治业务素质，做到知行合一，打铁还需自身硬。迅速适应新规矩新要求，立足于早、立足于小、立足于细。抓好党员干部的监督检查，对违纪违规问题早发现、早提醒、早红脸，切实关心爱护党员干部、切实对单位负责，做到把好关、守好门、种好田。《准则》和《条例》同时颁布，体现了高标准与守底线相结合、既严又实的科学治党思维，反映了三严三实要求的精神内涵。

三、明确责任，在真抓实干上下功夫。认真学习贯彻《准则》和《条例》是坚决维护纪律的严肃性和性。纪律的生命力在于执行，我们只有坚定不移地去贯彻执行才能发挥《准则》和《条例》的治病效能，必须强化责任担当，严肃查处违反《准则》和《条例》的行为。坚持纪在法前、纪严于法，重在立规，划出了一目了然的行为底线。坚决做到全覆盖、无禁区、零容忍。要把贯彻执行《准则》和《条例》化为在全市卫生事业推进上的动力，全面落实自治区十个全覆盖工程建设和市委提出的五城联创工作安排，从利百姓、利事业、利长远着眼，深入推进医药卫生体制改革，推进全面两孩政策有序实施，推进基本公共卫生服务均等化和重大疾病防控，推进蒙中医药特色优势发挥，不断强化服务体系建设、能力建设和机制建设，强化依法行政和优质服务，强化人才队伍和信息化支撑，提升治理体系和治理能力现代化水平，加快建设人民满意的卫生计生事业。

只有真的把《准则》和《条例》的精神吃透，我们党员领导干部才能做带头践行廉洁自律模范，自觉维护纪律的严肃性和性。才能更好地发挥表率作用，解决好忠诚履职、敢于担当的问题。要敢于较真、善于较真，确保把党规党纪落实到位。做到讲规矩、守纪律，知敬畏、存戒惧，严守党纪远离违纪红线。在廉洁自律上追求高标准，才能更好带领全体干部职工为全市卫生计生事业服务，做出更大贡献。

准则条例学习心得体会

新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》对各级纪检机关进一步深化三转、转变执纪思路和执纪方式指明了方向，提出了新的更高的要求。在学习贯彻落实《准则》《条例》的具体过程中，我们必须准确把握职责定位，回归党章的要求，保持政治定力，强化责任担当，运用好监督执纪四种形态，切实把纪律和规矩挺在前面。

围绕一条主线去把握

新修订的《准则》《条例》突出政党特色、党纪特色，围绕把纪律挺在前面的目标，以党章为遵循，坚持纪法分开，既赓续思想建党的传统，又确立制度治党的规矩，他律与自律互补、守底线与高标准兼顾、依规治党与以德治党结合，体现了新形势下全面从严治党的新认识。纪检机关作为管党治党的重要力量，必须紧紧围绕全面从严治党这条主线，依据党章履行职责，既强调从全面出发，用纪律约束管住大多数，又坚持从从严着眼，把纪律挺在法律前面，一寸不让。必须牢固树立纪律思维，紧紧抓住纪律建设不放，坚持以纪律为尺子，从纪律的维度思考问题，用纪律的手段处理问题，用纪律的方式开展工作，切实把六大纪律落到监督执纪问责工作中去，把纪律和规矩挺在党风廉政建设和反腐败斗争的最前沿。

压实两个责任去贯彻

学习贯彻《准则》《条例》，是党委落实主体责任的主要内容。只有党委把主体责任担起来，才能程度调动各方面力量和资源，齐心协力把《准则》《条例》学习好、贯彻好。作为纪检机关，要积极协助党委落实好主体责任。要认真落实《丽水市落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任十项制度》，严格按照《准则》和《条例》办事，层层传递压力，重点要加强对二级单位、基层单位的常态化督导，防止责任虚化空转。同时，要落实好监督责任。切实加强对《准则》《条例》贯彻执行情况的监督检查，把学习贯彻《准则》和《条例》情况纳入党风廉政建设责任制年终考核内容，尤其要把贯彻执行《准则》、《条例》情况作为一案双查、追责问责的重要内容。对不认真组织学习宣传，不贯彻执行或贯彻执行不力，造成严重损害或严重不良影响的，坚决实行一案双查，既追究直接责任，又追究领导责任，确保两项法规贯彻执行，让铁规发力、禁令生威。

推进三转深化去落实

贯彻落实《准则》和《条例》,也是对纪检机关三转的又一次深化，要求纪检机关职能定位进一步回归党章原教旨，工作重心进一步聚焦监督执纪问责，工作方向进一步把纪律和规矩挺在前面，工作目标进一步体现遏制腐败现象滋生蔓延。深化三转必须冲着纪律去，执纪理念上要从以法律为底线回归到以纪律为尺子，把纪律和规矩立起来、严起来，挺在前面。工作重心上要从查办大案要案转移到强化日常监督执纪问责，抓早抓小、动辄则咎，持之以恒落实中央八项规定精神;盯紧重要节点，扭住四风不放，一寸不让;严肃查处群众身边的四风和腐败问题，让群众感受到全面从严治党的成果。监督重点上要从单个树木拓展到整个森林，从盯少数到盯多数。自身建设上要坚持正人必先正己，作遵守《准则》和《条例》的表率。

综合四种形态去运用

坚持以《准则》和《条例》为尺子，把握运用四种形态，对症施药，精准发力。批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，强调的是防致病理念，要重点通过完善专题民主生活会和约谈提醒制度这两项制度，形成常扯袖子、多咬耳朵的工作常态。党纪轻处分和组织处理要成为大多数，强调的是正歪树理念，要对照新修订的《条例》，加大对违反六大纪律行为的监督查处力度，更多地运用批评教育、诫勉谈话、组织处理、纪律轻处分等方式来处理。对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数，强调的是治病树理念，要对那些严重违纪但不足以沦为阶下囚的党员，通过采取党纪政纪重处分、作出重大职务调整等方式，在好同志和阶下囚之间形成带电的缓冲区，以达到当头棒喝、用猛药、治病救人的目的。严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极极少数，强调的是拔烂树理念，要充分发挥市委反腐败协调小组的作用，从建立完善案件移送、信息共享、联合办案工作平台入手，不断完善反腐败组织协调机制,程度形成纪律审查的工作合力。

准则条例学习心得体会

总书记指出：治国必先治党，治党务必从严。中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党问责条例》。这是党中央在新形势下推进全面从严治党的治本之举，对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，永葆党的先进性和纯洁性，具有十分重大而深远的意义。我局多次组织全体党员干部深入开展了一准则两条例的学习活动，通过学习，我深刻认识到作为国土工作管理者，要始终保持共产党员的高尚品格和廉洁操守，要不断适应新常态，教育和引导全市国土系统党员干部修身立德、廉洁从政，长扫思想灰尘。加强自身的道德修养，以总书记系列重要讲话精神和重要论述为思想武器，武装自己的头脑，始终保持共产党员清廉、务实本色。

国土资源工作在经济建设中发挥着极其重要的作用，同时也是高风险行业，特别是土地、矿权出让领域存在的问题，受到中央、国务院的高度重视和社会的广泛关注，20xx年国家审计署对全国土地收支和耕地保护进行了专项审计，处理了2500人，向司法机关移送重大违法违纪问题397起。20xx年省委巡视组巡视，尽管我市国土资源系统没有大的问题，但在对成都市的巡视中发现了一些问题。对此，我们不能高枕无忧，一些普遍存在的问题仍然没有彻底解决，工作中也会面对一些意想不到的难题，需要继续警惕，保持清醒。这就要求我们要认清所担负的任务，尽职尽责，坚决落实中央的宏观调控措施，始终坚持耕地保护和集约用地，科学调控建设用地供应总量、结构和布局。十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地，深入开展土地市场治理整顿，大力盘活存量土地，转变土地利用方式，推进土地集约利用，有效解决土地供求矛盾。我们要把学习贯彻一准则两条例体现到工作开展，干部监管各方面和全过程。特别是要准确把握《问责条例》规定问责的各种情形，抓住典型问题，严格问责程序，把问责落到实处。同时进行点名道姓通报曝光，发挥震慑警示效应，切实维护纪律的严肃性和性，推进问责制度化、规范化、常态化，倒逼全面从严治党责任落到实处。

作为党组书记，必须强化三种意识，切实抓好党风廉政建设和反腐败工作，履行好从严治党的主体责任和第一责任人的责任，做到守土有责、守土尽责。

一是提高责任意识。要牢固树立党委书记是党风廉政建设的第一责任人的责任意识，扭转党风廉政建设归纪委管、重业务工作、轻廉政建设的思想误区。切实抓好班子、带好队伍、管好自己，抓责任具体化，形成实实在在的工作任务。

二是增强担当意识。要在干事上敢于担当，在管人上敢于担当。监督源于关爱，要强化严格要求是对干部负责的理念。关键时刻要敢于站出来、敢于亮剑，坚决同不正之风和腐败现象作斗争。不能因为怕得罪人、丢选票、伤和气，就当老好人，对违纪行为、腐败现象视而不见，爱惜自己的羽毛。

三是强化规则意识。要建立健全制度体系，做到用制度管权、管事、管人。领导干部要以身作则，带头严格执行制度，用制度规范用权，用制度约束自己，用制度约束家人和身边朋友，用制度加强管理;带头自觉维护制度，切实做到行动先于一般干部，标准高于一般干部，要求严于一般干部，一级带一级、一级抓一级，为干部群众做出榜样，形成自觉遵守和维护制度的良好风气。

毛概学习心得体会三篇

毛概学习心得体会

进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在___老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。在此期间，我们还以寝室为单位组织了一次实践课《开展主题为缅怀和纪念革命为人系列活动》。我们女生寝室小组以大学生心目中的毛泽东、寻访毛泽东故居、观看爱国电影三个主题进行了探索，在这次活动中，我们都受益良多。

通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。

在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。

学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。

解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，与时俱进是党和国家发展的内在要求。这是党一路艰辛走来的理论经验，这也应该是保持党先进性的要求。对于我们来说，也应该以此来要求自己，做一个合格的社会主义建设者。要敢于接受新鲜事物，勇于承认自己的缺点和不足，使自己跟上时代的步伐。

毛概学习心得体会

如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。

在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们__即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。

对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要实事求是。实事求是一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是修学好古，实事求是，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为实事求是四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际;就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。而对于我们，实事求是是一种科学的态度，自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的，或应引以为戒的。我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的大学学习生活中，我们应了解我们个人的长处和短处，然后制定自己的独特，不可生搬硬套别人的成功方法，这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。

就所学的知识，我谈点具体的感受吧!课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命。

在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，他是改革开放的理论源泉;也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。

毛概学习心得体会

本学期，我们系统学习了毛泽东思想概论，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会。《毛泽东思想概论》就这门课来讲，是理论联系实际的一种学说。它有着两个方面的内容：其一，是史论结合的问题。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中，它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程，也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二，则是与现实结合的问题。毛泽东思想不是一个封闭的体系，而是发展的学说。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成的适合中国情况的科学的指导思想。

毛泽东思想这门课程帮助我们学生充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习三个代表思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。

令我感慨颇多的是我们的课堂也不是一味的是枯燥乏味的讲述大道理，而是结合实际更多的将生活中的事情与书本中的知识相结合，起到了融会贯通的作用，我们都可以参与进去，更多的时候我们可以冷静的聆听与思考书本中的内容，对我影响很深的关于构建社会主义和谐社会的课，同学们更多的讨论时思想道德方面的建设，其实在当代物质丰富的社会我们讨论这个是十分有必要的，我们需要在精神方面得到指引，不要把习以为常司空见惯的事情当做是对的，要坚持自己的观点，拥有高尚的灵魂，做一个有奉献精神的人，每个公民都可以为构建和谐社会贡献自己的力量。

新课标学习活动心得体会体会（精选好文）

篇一：新课标学习心得体会

新一轮课程改革的一个基本取向就是要改革学校教育与社会、生产、生活实际严重脱节的问题，从而提高学生的综合素质，新课程理念的核心是"为了每一位学生的发展"，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。通过教学实践，下面谈谈自己的一点体会：

1:创设情境，发挥最佳效果。

在教学实践中，试图从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。

2:奖励激励，提高学习积极性。

在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言。如：说得真好！你懂得真不光少！你想象力非常丰富！真聪明等等！调动了学生积极探求知识的欲望，激发了学生学习的情感，让每个学生体验成功，增强自信心。

课改：要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拨？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活，生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。

3:面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。

对于教学课而言，不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。

4:学生应成为课堂学习的主人

环顾周围，在我们的教学中还存在许多这样的现象：一些学生在生活中早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高综合性和较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养；一些本该让学生自己去动手操作、试验、讨论、归纳、总结的内容却被老师取而代之；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师的“就照我教的来”而扼杀。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。

5:灵活使用挖掘教材

有许多教师不适应新教材，不知道把教材与实际联系起来。实际上，教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。

6:追求形式和效果统一的课堂

现在，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师设计组织有效的、科学的活动应从以下几个方面入手：首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探究、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。

篇二：新课标学习心得体会

“新课标”的实施确实是给日常教学带来了生机与活力。在一次次的综合性学习活动中、在一次次的合作探究交流中，我们的学生越而的活泼与可爱，并且不乏思想上一次次的灵光闪现、不乏更多了一些对生活、社会的深层思考，同时也在浑然不觉之中感受着知识的滋养。本学期，有幸参加市教研室组织一次《新课程标准的学习》。以下是我学习新课标的几点体会：

一、教师要成为终身学习者。教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。为达成这一目标，教师首先要把自己定位成一个“学习者”。教师要在掌握扎实的专业知识基础上，学习自然科学、社会科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学习与提高对人的认识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识，构建多元化的知识结构，使自己不仅会教，而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条不断流动的河流”，“装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。

二、面向全体学生，注重生活数学，切实提高数学素养。在应试教育面前，我们的数学教育工作者不同程度地存在着抓尖子生，忽视“学困生”的现象，这即不符合素质教育的要求，也严重影响着整体数学素养提高，在平时的教学中，一定要面向全体学生，重心下移，从最后一名学生抓起，才能做到“水涨船高”，学生智力存在着差异这是客观的，我们要分层要求，使每位学生都能在他的原有的基础上提高，获得成功。新课标提出“人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学。”强调了大众数学学习的内容的应用价值——能适应未来社会生活的需要。学习数学的最终目的是应用。数学来源于生活，又服务生产实践，所以数学教学除了系统的数学知识的教学外，还应密切联系生活实际，调整相应的数学内容，做到生活需要什么样的数学内容，就教学什么样的数学知识，让生活中学生所必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，使学生感悟到数学就在**常生活中。这样，一方面学生会主动联系身边的实际问题来学习数学，另一方面也可以利用数学解决实际问题，使他们认识到数学的实用性。

三、学习模式的多元化。教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”。在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创新的激情和积极进取的人生态度。这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的。创设情境，发挥最佳效果。在教学实践中，可以从正常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学，同时把学习到的数学知识应用到生活实际，使学生亲近数学，感到学习数学的快乐，初步体现与现时生活的联系。

在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、合作、希看、未来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成长，为孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。

篇三：新课标学习心得体会

在开学的这段时间，学校利用教研时间让我们学习新课程标准。其中“让学生在学习活动中体验和理解数学”是《数学新课程标准》给我最深的感触。我想学生在学习数学的过程中，我们教师应给学生充分发挥的空间，让学生在教学情境中体验数学的趣味，在生活实践中体验数学的价值，在自主合作中体验数学的探索，从而真正享受到数学带来的快乐。因此，我通过对新课程标准的再学习，有以下的认识：

一、要用新理念指导教育教学工作

新课程标准把全面发展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。

二、转变教学方法

（1）创设情境要为教学服务

恰当的教学情景创设，不仅为学习数学拉开成功的序幕，而且会成为他们主动探索数学领域奥妙的动力，因此，教学情景的创设，不仅要有激趣的作用，还要求情境与教学的实际和学生的知识背景，学生生活经验紧密联系起来。如果仅仅为了追求时尚而缴尽脑汁，捏造教学情景那就不可能很好的为教学服务。

2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。

动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮助和指导、善于选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。

在“空间与图形”部分的教学中，教师应设计丰富多彩的活动，使学生通过观察、测量、折叠、讨论，进一步了解自己所生活的空间，认识一些常见的几何体与平面图形。学生通过观察、比较、想象，体会到在不同的方向看到的是不一样的，逐步发展空间观念。

3、加强估算，鼓励算法多样化

估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

4、生活气息不要喧宾夺主

“数学教学生活化”是时下颇为流行的提法与做法，但在实践中教师常常不能处理好数学与生活的关系，有的为联系而联系，或牵强附会，有的不加选择，追求原汁原味的生活味，生活的气息浓郁了，但数学思维的培养缺失了。

我认为，数学生活虽然与生活关系密切，但毕竟是两个不同的概念，是两个不同的范畴，适度而恰当的联系生活，对于数学是大有裨益的，但正如生活难以数学化一样，如果数学教学一味的追求生活化而迷失了自我，是得不偿失的，数学课的“主角”永远只能是数学本身，数学学习可以吸收生活中有趣有益的例子来为生活服务，也可以用生活中培养学生的应用意识和数学能力，但不能走失数学本身。

5、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力

在教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。

实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。教师应组织学生开展生动有趣的活动，使学生经历观察、操作、推理、交流等过程。

随着社会的发展，学生每天接受大量的信息，电视、报刊、网络等都是学习数学的场所。这要求我们打破课堂局限，把周围的社会生活作为学生学习的大课堂。在课堂教学中要充分利用并引导学生运用各类信息，使每个学生的潜能都得到充分挖掘，素质得到全面提高，让课堂充满生机与活力，正如新课标指出的：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。教师就应利用数学美激发学生的思维，让他们积极地去感受教学美、去追求数学美。

就“数学教学应关注学生的情感”提出，在数学课堂教学中，研究认识过程和情感过程的知情统一规律，是具有现实意义的。他们从创设情境，驱动探究数学现象的好奇心；调动情绪，产生探究数学规律的乐趣；交流情意，形成乐学数学知识的态势几方面激发学生的学习热情，提高学习效率，力图真正体现学生在学习中的主体作用。

“指引”和“抱着”想到，“引”与“抱”采取的方式不同，效果也完全不一样。叶圣陶说过：“习惯的养成在于教师的训练和指导。”“指引”能使学生养成善思考的好习惯，随时关注周围事态的变化，明白事物之间并不是一成不变的，已定的事随时会在形态上或本质上产生新的状况，事物的形式或内容随时会换成另外的一种。好习惯应该在自然而然中得到训练和培养。与之相对应的，不管是人还是动物，如果“抱着”就会养成一种依赖情绪，什么事都不去考虑，也不想考虑。因为他知道会有人来指导他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此产生，要想别具一格更是无从谈起。因此，我们要“指引”学生学习，而不是“抱着”学生学习。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受“数学学科的快乐”且快乐地学数学。

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