10月10日,市委党校秋季主体班学员与市委组织部及党校老师一行200余人到兰考焦裕禄干部学院现场学习。首先我们向焦裕禄墓敬献了花圈、三鞠躬、重温入党誓词、绕墓一圈表达了对革命烈士焦裕禄的无比崇敬和诚信学习之情;然后参观了焦裕禄烈士纪念馆,聆听讲解员的动情讲解、目睹焦裕禄同志生平事迹,特别是他在兰考的425天的日日夜夜,风雪天火车站深入群众,暴雨夜来到贫困户家,向群众学习,总结经验树立榜样,找到治理兰考“三害”的办法,以及与病魔抗争和简陋的办公兼休息室等等,触动了我们每一名参观者的心灵,升华了每一名干部的思想;之后,我们又来到“焦桐”前仰望高大的茂盛的树木,聆听讲解“焦桐”的故事,充分感受到兰考人民对焦裕禄同志的无比感恩和怀念之情;在焦裕禄干部学院礼堂观看《我眼中的焦裕禄》,从而对焦裕禄在兰考的一年多时间“亲民爱民、亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神体会更加深刻,学习更加全面;之后,我们还亲历了焦裕禄曾经工作战斗过的下马台、东坝头等地,使我们对学习焦裕禄同志有了更进一步的理解和敬仰。
一天下来,行程紧张而学习内容丰富,我一点一点又一点的对焦裕禄同志更加敬重,对焦裕禄精神更加仰慕。在那么艰苦的的条件下,一位共产党员,欣然服从组织的安排,依然挑起自然灾害,率先垂范、俯身甘为孺子牛、精心思考解决良方,带领人民群众抗风沙、消盐碱、除内涝,与“三害”顽强斗争,解决人民群众真正疾苦。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时,他没有任何抱怨,没有任何要求,而是积极主动地投入了工作中,与当地与群众打成了一片。时任开封地委书记的张申在后来回忆说,为啥派焦裕禄去兰考,那是我了解他,我知道他能完成任务,他不怕苦,不怕累。焦裕禄同志在困难面前不退缩、不畏惧,坚持实事求是、调查研究的工作精神和方法值得我们认真学习,这是我觉得我们应该首先学习的焦裕禄精神。
第二一点,我觉得就是要学习焦裕禄深入群众,积极向群众求教并全心全意为人民群众服务的工作宗旨和品质,也就是焦裕禄亲民爱民的精神。焦裕禄在兰考只工作了470多天,却给兰考找到了一条摆脱贫困的出路。这源于他坚持深入实际调查研究的工作方法,更源于他亲自“嚼馍”感知“味道”的贴近群众,虚心听取群众意见,与人民群众打成一片,融入人民群众中去的扎实工作品质,当然也是他崇高人格的体现。他常说:“在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要的时候去关心群众、帮助群众。”他亲民爱民,经常钻草庵、进牛棚与群众同吃同住同劳动,在漫天风雪中走村串户访贫问苦,在洪水暴发时抱病到各个村庄察看灾情……从焦裕禄同志感人的事迹中我们可以看出,焦裕禄精神,尤其是他亲民爱民的光辉实践,是我们党全心全意为人民服务宗旨的最好体现,只要我们党全心全意为人民服务的宗旨不变,焦裕禄精神就永远不会过时。
如今,我们党也正在积极开展走群众路线教育实践活动,通过学习体验焦裕禄精神实践教学,我深深感到了:我们做好工作的唯一准绳就是群众满意不满意。只有兰考人民几十年的感恩与难以忘怀,才挖掘和倡树了今天的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神”;我们也只有在工作中时时想着我们的人民群众,想着我们党的根本宗旨,我们的工作成效才能真正令群众满意。
二〇一三年十月十二日
《幼儿园的团队精神》学习心得
通过学习团队精神,使我深受教育和鼓舞,团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展,我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑,没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展,总之,团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。
一、我们珍惜集体的荣誉,珍视集体的利益,以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现,我们提出的志同道合的口号就是团队精神的具体表现,没有一个共同的工作目标一切都很难实现,集体主义的具体表现就是团队精神,在我们工作中离不开团队精神的指引,团队离不开一个统一的领导和统一的指挥,才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得,这就是团队精神的巨大的作用。在我们不同的历史时期,团队精神发挥了不同的作用,有一点值得大家重视的就是,在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。了一下,团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想工作中产生积极的影响,离不开一个团队价值趋向的定义,一个团队的前进方向和努力的方向。
二、团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力,实质就是团队提高团队成员的综合素质。
三、团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。
《幼儿园的团队精神》学习心得一位畅游南美洲的游客曾见过一种奇观:游客们点燃干燥的原始草丛,把一群黑压压的蚂蚁围在当中,火借风势,逐渐蔓延,蚂蚁开始混乱,逐渐便变得有序,迅速扭成一团,像雪球一样朝外滚动突围。外层的蚂蚁被烧得噼啪直响,死伤无数,但蚁球仍然勇猛向外滚动,终于突出火圈,这就是我们常说的团队精神。所谓的团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。纵向,它向上承幼儿园管理层,下接部门员工;横向,它协调着各部门与部门之间的关系,处于枢纽的地位,起着纽带的作用,保证着幼儿园各项决策的准确执行和日常工作的顺利开展。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作,是最高境界,是全体人员的向心力和凝聚力,反映的是个人利益和集体利益的统一,并进而保证组织的高效率的运转。团队精神不反对个性张扬,但个性必须与团队的行动一致,要有整体意识、全局观念,考虑团队的需要,团队成员要互相帮助,互相照顾,互相配合,为集体的目标而共同努力。团队精神是组织文化的一种部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排到合适的岗位,充分发挥集体的潜能。如果真正的管理文化,没有良好的从业心态和奉献精神,就不会有团队精神。那么,在幼儿园的管理,如何打造这种良好的团队精神呢?
一、相互信任是建构幼儿园团队的首要前提。
相互信任是一个组织最坚实的合作基础,是建构幼儿园团队的首要前提。工作中我们体会到相互信任对于组织中每个成员的影响极大,它既增加了教职工对组织的情感认可,又能给教职工一种安全感,树立起一种主人翁的意识,把幼儿园当成自己的家,并以之作为个人发展的舞台。正所谓疑人不用,用人不疑,我们也常会给老师压担子,并说这样的话:这件任务就得由你(你们)来完成,你可以的,相信你自己,就算完成不了不会怪你的!让教师觉得自己是被信任,被重用的,从中感受到自己的价值。逐渐营造一种至上而下,至下而上的相互信任的氛围,在我园,有新员工加入,就能感受到这里教职工之间的融洽、团结。所以,一个有良好的工作氛围的幼儿园,总是更能吸引员工的驻足。
二、赞赏鼓励是打造幼儿园团队的首选方法。
从心理学的角度,如果要改变一个人的行为,有两种手段:惩罚和激励。惩罚导致行为退缩,是消极的,被动的,激励是积极的、主动的,能持续提高效率。根据马斯洛的人性需求论,人人都有物质与精神各方面的需求,而自尊和自我实现是最高层次的两种需求。也就是说,人人都渴望得到肯定、鼓励和奖赏。刚加入到这个幼儿园的时候,为了更快地进入工作状态,我从各方面去了解了每一个教师的基本情况,XX老师在众多的老师中算是教学水平比较差的。在接触中,我也发现因为其他老师对她的评价,使她对自己有了不正确的认识,遇事比较退缩,
对工作感觉无助,没有热情。因此,在平时的工作中,我对她的教学多了一些关心和指导,并让幼儿园的一些骨干教师来带她,以老带新,充挥发挥集体的力量。同时,抓住她的闪光点,在教师会议上,有意识地对她进行表扬,对她加以肯定,很高兴地,我们一点点地看到她的进步,在期末的民主评先评优时,她被评为学习进步奖。为此,在我园的管理中,我们认为,组织的激励和肯定有利于增强教职工对幼儿园的正面认同,进而全心全意地为幼儿园的发展服务。惩罚是对员工的否定,一个经常被否定的员工,有多少工作热情也会荡然无存。幼儿园对于教职工的频繁否定会让她们觉得自己对幼儿园没有用,进而也会否定幼儿园。
三、交流沟通是增强团队内聚力的有效途径。
在日常工作中要保持团队精神与凝聚力,沟通是一个重要环节。畅通的沟通渠道、频繁的信息交流,使团队的每个成员间不会有压抑的感觉,工作就容易出成效,目标就能顺利实现。一位资深人力资源专家说,团队精神有两层含义,一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。教职工个人的工作能力和团队精神对幼儿园而言是同等重要的,如果说个人工作能力是推动幼儿园发展的纵向动力,团队精神则是横向动力。
团队精神日益成为一个重要的幼儿园文化因素,它要求幼儿园分工合理,将每个员工放在正确的位置上,使他能够最大限度地发挥自己的才能,同时又辅以相应的机制(如业务培训、集体活动、分享等),使所有教职工形成一个有机的整体,为实现幼儿园的总体目标而奋斗。对教职工而言,它要求教职工在具备扎实的专业知识、敏锐的创新意识和较强的工作技能之外,还要善于与人沟通,尊重别人,懂得以恰当的方式同他们合作,学会领导别人与被别人领导。对幼儿园而言,要提供适时、适地的机会,通过恰当的形式,如定期的会议座谈,教职工约谈,小组交流会等,加强上下级间,各部门间、教职工间的交流与沟通,以增强团队的内聚力。
四、自律与他律是弘扬团队精神的关键所在。
实践中,我们认为自律与他律在幼儿园团队建设中意义重大。一方面,幼儿园规章制度的建立健全,在团队建设中可起辅助的约束作用,另一方面,团队的核心人物--自身也是关键之一。因此,我们在管理中始终注意将自律与他律紧密结合起来,领导通过自身的系列言行和对规章制度、纪律的执行,逐步建立起领导的威信,从而保证管理中组织、指挥的有效性。员工也会自觉地按照幼儿园的行为规范要求自己,形成团队良好的风气和氛围。记得去年秋季开学的时候,临时接到向全市公开教学的任务,时间短,任务重,即要准备优质的开放课,又想在大环境重新整改,是一项大工程。首先,我们通过会议对教职工宣传本次开放的意义及重要性,增强主人翁意识,在实践的工作中,园领导以身作则,以认真实干的态度去影响每个老师,加班加点是常有的事,没人叫苦叫累。终于成功地向全市公开观摩,受到了局领导及同仁的一致好评。同时,我园进一步加强民主管理,通过教代会等活动,不断地征集教职工的意见,修订规章制度及执行操作的手段,逐步使他律转向自律。
五、革新管理模式是提高团队作用的有效措施。
旧的领导模式是一种自上而下的金字塔式的管理模式,这种管理模式是自下而上的服务,人人都为上层的人服务,最下层的也就是最受忽略的一层.具体到幼儿园中,其排列就是:
园长幼儿园团队培训心得体会。
中层干部
↙↘
教师、保育员
↙↘
幼儿家长
显而易见,这样的管理模式已明显不适应幼儿园的健康↘快速发展.因此,在实践中我们探索采用了一种新型的倒金字塔管理模式:
幼儿家长
↖↗
教师、保育员
↖↗
中层领导
园长
这种倒金字塔式的管理方式,是一种服务式的管理,每一层的管理人员都要为上层服务,同时上层又为下层负责.具体为:教师服务于幼儿和家长,中层干部服务于教师,园长服务于中层干部和教师,使幼儿园的工作最终落实到服务于幼儿和家长这一目标上.在这一管理的实施过程中,我们每一级管理人员都认真的调整自己的心态,逐渐建立新的规范,体会到领导并不是高高在上地发号施令,指导下属,而是尊重、服务于她们,建立起平等的、互相关爱、互相尊重的的新型的人际关系。
总之,一个团结、民主、朝气蓬勃、事业心强的团队集体的打造,来自精神和物质方面的有效激励,来自于管理者对员工的个体驱动的不断激发,特别是管理者对员工的关怀、爱心、耐心、善用、信任和尊重,这一点高层领导首先要把握和提高。在此基础上,加以其他的领导艺术、公平激励机制、价值观念、文化修养、奖励与表彰、政策的延续性等系列要素充实,团队与一个单位的凝聚力才能得到弘扬和巩固,幼儿园的潜在创造力才能发挥,整体目标就能顺利地实现。
《幼儿园的团队精神》学习心得通过这次学习,我懂得了好多东西,仿佛忽然一下长大了感觉,在此之前,园长也常说:做人要常常怀着感恩之心那时的我还不太理解,对我好的人,我感恩于他这没有错,对我不好的人我干嘛要对他好,干嘛要恩于他,以前也常常抱怨干活多了,工资不高了,上级太严厉了,抱怨自己的文才无人欣赏,为什么我活的这么累,为什么我付出这么多却没有得到我想要的回报!那时的我不懂得得知与感恩,而现在我知道知足与感恩,就算真的生活的很累,我也不会去抱怨生活,因为我明白,有失必有得,一想到自己得到这么多锻炼的机会,我还能去抱怨吗?
我感恩身边的每一个人,感恩我的父母,是他们给了我生命,是他们养育了我,但是我知道这份恩情,我没办法完全报答,唯一能做的就是好好孝敬他们,好好照顾他们,也要好好照顾自己,不让他们太过操心,感恩我们的园长,感谢她给了我一方土地,可以让我自由奔驰。刚到幼儿园时,我还是一个不太懂的年轻老师,孤芳自赏的心态造就了我一意孤行的做事,正是有了这个大家庭,正是有了园长的正确领导和这么多老师对我的帮助,才使我对这份工作投入了百分之百的热情和信心。而我唯一能做的就是好好工作,争取做到让园长放心、家长安心、孩子开心。希望通过我的劳动,用心、责任心来回报幼儿园给我的这次工作,感谢园长,感谢我的姐妹们,是你们对我的帮助,才让我慢慢的成长起来,感恩那些曾施予恩泽的人,是他们让我感受到人与人之间的真情,感恩那些鼓励过我的人,是你们让我看到了新的希望,感恩对我不满的人,是他们的不满才让我自己意识到自己的不足之处,从而可以朝着正确的方向前进,我感恩曾经嘲笑我的人,是他们给了我前进的动力,让我的越来越坚定,从而一步一步走向成功,我感恩很多很多人。
无论何时何地,我们都应该心存感恩,感谢身边每一个人,微笑的面对生活,开心工作,快乐生活。谢谢李群峰老师!
在房山区开展的“三敢”精神大讨论活动中,我单位召开了动员会,组织了集中学习,每名党员干部都坚持自学,对照自己的本职工作,查找差距,制定整改措施,决心以工作实绩自觉贯彻落实“三敢”精神。“三敢”精神指的是“敢于负责,敢于碰硬,敢于创新”的新时代共产党员必须具备的革命精神。通过这次学习“三敢”精神,我充分认识到一名共产党员在改革开放的新时代中,要想进一步发挥党员作用,进一步为创建和谐社会贡献力量就必须具有“三敢”精神;作为一名妇联干部要想在自己的岗位上创优争先,取得更加优异的成绩也必须具有“三敢”精神。
一、敢于负责。
作为一名党员职责就是全心全意为人民服务,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴。从1921年至今,中国共产党走过了可歌可泣的90年,艰苦卓绝的90年,辉煌壮丽的90年!值得一提的是,我党在各个历史时期都有一批女党员女干部前仆后继,做出了卓越的贡献,如秋瑾、赵一曼、刘胡兰、江姐。在今天,更有我们大义凛然的公安局长任长霞、房山区无私奉献的女法官厉莉。作为一名新时期的妇女干部我感到非常骄傲和自豪,我要像革命先辈们学习,负起自己应负的责任。在日常工作中,紧紧围绕党的中心工作,急妇女所需,尽妇联所能,发挥联系群众的纽带作用,真正为广大妇女姐妹服好务。
二、敢于碰硬。
我认为妇联工作中的“碰硬”就是敢于和侵害妇女儿童合法权益的行为做斗争。女大学生就业门槛高问题、农村妇女的失地失业问题、农村儿童受教育问题等,我们要依靠组织的感召力,联系全社会的力量,构建妇女儿童的维权体系,为受害者提供包括法律援助等多方面的帮助。妇女社会地位的提高和儿童的健康成长是一个社会文明进步的重要标志。
三、敢于创新。
妇联组织是群众组织,无权无钱,要想创新困难重重。但是我们不能因为有困难就得过且过,应付了事。我们必须看到随着社会文明程度的提高,妇联组织在构建和谐社会中一定会大有作为。要想创新妇联工作,必须从以下几个方面努力。首先要深入基层,开展调研工作,了解妇女姐妹的真正需求,千方百计为她们排忧解难。二是拓宽妇联工作渠道,构建社会维权网络,紧密联系公、检、法、司、民政、社保等部门,切实维护妇女儿童的合法权益。三是坚持一手抓维权一手抓发展,引导广大妇女积极参与地区经济建设、社会活动,并为她们提供力所能及的帮助。解决好就业问题,促进妇女的经济独立,是提高妇女社会地位的大事。可以根据妇女的就业愿望和需求,开办免费培训班,通过小额贷款等形式帮助妇女启动就业项目,并且随时关注她们的发展,尽可能帮助解决在创业过程中出现的新问题。
总之,作为一名共产党员,我们要在实际工作中践行“三敢”精神,敢于负责、敢于碰硬、敢于创新,与时俱进,为党旗增光添彩!
学习罗阳精神心得体会
11月25日,歼——15舰载机研制现场总指挥罗阳在大连执行任务时突发疾病逝世。罗阳是歼——15舰载机研制现场总指挥、中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司董事长、总经理。他投身祖国航空事业30年来,秉持航空报国的志向,坚持敬业诚信、创新超越的理念,兢兢业业,攻坚克难,长年超负荷工作,带领工程技术人员完成了多个重点型号研制,直至生命的最后一刻,为我国航空事业发展作出了突出贡献。
他是平凡的,因为他是千千万万社会主义事业创造者中的普通一员。然而,他又是不平凡的,他在平凡的岗位上坚守着自己对事业、对祖国的承诺,直到生命的最后一刻也没有放弃自己的追求。
罗阳同志虽然走了,但是他的精神必将留下来。他留下来的不仅仅是祖国航空事业的理论实践与发展,他留下来的还是一代精神,一代鼓舞新时代青年人追求理想、追求真理的精神,留下来的是炎黄子孙对祖国的热爱,留下来的是,永不放弃,勇往直前的动力。
据报纸媒体记载,罗阳同志参加工作30年来,始终保持共产党人的政治本色,忠诚党的事业,热爱祖国的航空事业;始终淡泊名利、克己奉公。从研究所设计员到飞机制造厂总经理,担任主要领导职务15年,无论在什么岗位上都勤勤恳恳、兢兢业业地工作,全身心投入飞机研制。
罗阳同志的一生,是航空报国的一生。他为企业发展和航空武器装备建设作出了突出贡献。他严于律己、淡泊名利、生动诠释了当代中国共产党人的先进和优秀,为党员特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉的旗帜。
我们广大党员同志要学习罗阳同志的优秀品质和可贵精神。学习他爱岗敬业、无私奉献的精神,学习他创新进取、追求卓越、鞠躬尽瘁的精神,学习他勇攀高峰、报效祖国的精神。
罗阳精神,代表的不仅仅是罗阳一个人的名字而已,他代表了广大为了祖国伟大的社会主义事业而艰苦奋斗的广大群体。在十八大胜利闭幕全国上下共同建成小康社会的今天,罗阳的精神,将会激励着广大华夏儿女努力奋斗,艰苦拼搏,不放弃追求梦想和真理的步伐。
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