军史心得体会合集

在心得体会中寻找答案是成长的重要标志，心得体会书写的规则是什么？希望这份“军史心得体会”能够超出您的期望，这些资料为你提供参考和使用愿它们对你有所帮助！

军史心得体会 篇1

歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”每个人在追求知识和真理的人生道路上，有时都会感到困惑，我也是如此。她就像一双看不见的大手，总是带领我冲出所有的雾，走出所有的困惑和困惑。

《论语》一书记录了孔子及其弟子一生的各种言行。虽然很短，但总能用一句话直接打动人们的心，阐述了很多做人做事的道理。有人说《论语》是一本很无聊的书，既没有小说的通俗易懂，也没有诗歌的优雅节奏。我不知道从哪里开始。刚开始读书的时候也是这样，但是后来深入阅读，仔细阅读每一个字，慢慢发现了乐趣。

在《论语》一书中，给我印象最深的一句话是“曾子说：我日三省自己：为人谋而不忠？和朋友交朋友不信？传不习乎?“我们是学生，现在的主要任务是学习。我们每天都学一点，每天都要学会积累。每天晚上睡觉前思考：你今天做得怎么样：帮助别人做事有没有尽力？和朋友交往真诚相待吗？老师教的知识有没有用心复习？所有这些，都在说一个字——心。

个人自私的关键取决于你是否跟着自己的心走，是否会为了一点自私而欺骗自己，违背自己的内心。

这是一个发生在我身上的真实案例。在一个炎热的下午，我坐在座位上思考一道难题。脸上的汗水随着脸颊一个接一个地流下来，滴在纯白的草稿上，印下了足迹，似乎证明了我付出了多少努力。想了想，我灵光一闪，给图形加了两条辅助线，很容易解决问题。之后，我假装是一副解决问题的样子。看着同学们低头苦思的样子，我想：以后有人问我会不会，我就不明白了。这样，我一个人就能解决这个问题，老师也会称赞我的。想到这里，我不禁暗暗笑了。过了一会儿，一个平时跟我很好的同学问我会不会有那个问题。不能告诉她！但她是我的好朋友啊，但说了，就不会被夸了。对!就说不会吧。我只想说出口，但好像有什么东西卡在喉咙里，怎么也说不出口。一抬头，她就看上了她真诚而渴望的眼睛。那一刻，我开始犹豫不决。她经常帮我解决问题，有什么好东西会和我分享，我不能那么自私！“我来教你吧。“这话一说出来，我的`心情也跟着快乐，也看到了她眼中的快乐。之后又有几个同学来问，我也耐心地给他们讲解。那一次，我完全明白了什么是幸福。朋友之间的真诚相待是我在《论语》中学到的一课。

自古以来，有多少文人赞扬了《论语》，我喜欢这本书。《论语》的每一页，每一个字都能直接表达我的心。“一切都应该跟随你内心最真实的努力工作”是我在书中的一课；“随意”是我在《论语》中最深的记忆！

军史心得体会 篇2

与“国培”结缘

---参加“国培计划”（2014）---河南省远

程培训”心得体会

姓 名 王瑞金

单 位 范县濮城镇中学 手 机 师训领导（阅读并签字）

校长（阅读并签字）

（公章）

校长对此文的简短评价（农村小学是乡镇中心校长）：

与“国 培 ”结 缘

----河南省农村学校学科教师网络研修与校本研修整合远程培训有感

2014年7月29日--8月1日，我有幸参加了河南广播电视大学主办的第二期“国培计划”培训学习，成为了河南省农村学校学科教师网络研修的学员。为期四天的培训，时间虽短，但收获颇丰。

期间，聆听了专家对学习任务的精彩解读、参与了老师的引领活动，进行了上机实践操作，实践了团队的互助合作，观看了几天来学习的总结视频，每一个活动都让我深有触动和反思，给我许多感动和惊喜，更有理念的更新和专业知识的延伸与提升。这次学习，打破了以往的培训模式。没有高深的理论指导，没有专家的高谈阔论。有的只是让我们对教师研修网的深层认识，有的只是我们的亲身活动和体验。这个教师研修网是我们农村教师学习的一个很好的平台，是教师专业化成长的一个渠道，也打开了和全国广大教师交流的一个便利之门。只要认真学习，认真完成研修学习内容和作业，对今后的发展定大有所益。

1、信息技术的迅速发展，促使我们不得不改变观念，适应社会，树立终身学习的理念

在7月30日，杨老师首先让我们观看了信息技术发展过程的一个短片，视频资料让我们认识到网络对生活的影响，对科技的发展、对教育的充斥、对商业的利润，对信息的传播等，可以说人们的生活已离不开网络，我们应该怎样充分利用网络为教育服务，这是这次学习的重点内容。接下来，杨老师解读了学员研修的任务和安排。

本次学习分为引领性研修和自主性研修两大部分。

引领性研修又分为五个研修阶段。每个阶段均采取任务驱动的方式，引导学员进行正式学习和非正式学习。杨老师对什么是正式学习，什么是非正式学习，引领研修的五个阶段应该做什么、怎么做等具体内容都做了详细解读。让我们明确了各自的学习任务及职责。

30号上午的学习，让我树立到了“活到老，学到老”的终身学习观。社会的迅猛发展，不学习就会被淘汰，信息技术的发展就是一个很好的例证。人不也是如此吗？“活到老，学到老”这不仅仅是一个口号，必须身体力行。

2、破冰活动让我们认识到了团结的重要性 30号下午的破冰活动让老师在轻松愉快的氛围中认识到了团队的重要性。如何组建团队，团队成员如何分工，如何有凝聚力，有趣的活动给了我们很好的答案。尤其背上传写数字的活动让我们知道了要想取得最终的胜利不是靠一个人的力量，而是团结协作的结果。

3、上机实战操作为进一步学习打开了方便之门

网络研修必须掌握必要的操作技术，老师的细致讲解，具体的操作流程都留给我们深刻的印象。让我们亲自体验建立个人空间，具体研修流程和上传资料的方法，参与活动应注意的问题等，都为进一步的研修学习打开了便利之门。

4、济源的网络研修给我们树立了榜样

在8月31日下午，济源的研修团队给我们汇报了他们是如何走在研修前列的，他们有哪些研修成果，团队的研修给他们当地的教育带来了哪些影响，教育的发展对科技的发展有哪些影响。张效峰、史红桃、王艳艳老师的精彩报告，让我们深有感触，使我认识到教师应该扮演什么样的角色，如何多措并举，推动教师爱上远程研修，用自身的经验解说如何依托校本研修，改变教育教学行为。这些良好的做法都为我们指出了方向。

5、别处心裁的总结交流活动给了我们启迪

学习的最后一天，班主任老师组织我们以县区为单位，分组交流团队的组名、组徽、设计活动方案、活动实施措施等，然后找代表讲解团队的设计，看哪组涉及的有创意，有深意，还准备了小小的礼品，这种活动把我们带到了学生的时代，让我们感到特别亲切，各县区的团队介绍完后，张效峰老师一一做了点评，张老师的精彩点评给了我们力量和前进的动力。各县区的代表在全体学员总结会上的发言也体现了各自的特色和设想，也看出老师们积极向上的精神面貌。

学习，可以比喻为从已知世界到未知世界之旅。在这个旅途中，我们同新的世界相遇，同新的他人相遇，同新的自身相遇；在这个旅途中，我们同新的世界对话，同新的他人对话，同新的自身对话。这次研修就如“对话之旅”，与同行对话，与实践对话，与专家对话。

人生如同一场旅程，老天给的际遇各不相同，路却可以自己走出来的。研修如同做人，与其看天不如看路。重要的是，当处于心力交瘁的艰难时刻，总要寻找旅途上的同行者，既资人际的互救，又壮团队的行色。这样的同行人，可以是有名有姓的前辈大师，也可以是志同道合的伙伴，甚至是一个社群。

希望通过“国培”结缘，期待在探索的道路上能找到同道者、同路人。

总之，参加这次国培获益颇多。在未来的教育教学征途中，我会更加坚守教育教学这个主阵地，解放思想，更新观念，开拓进取。始终站在教学的前沿，不断研究新情况，解决新问题，扎扎实实地去探索和实践，不断梳理与反思自我，让教育教学硕果累累，与同行分享，与同行成长，一起成为幸福的教育者。

军史心得体会 篇3

党校学习结业总结（心得体会）

党校学习结业总结

党校学习结业总结

“没有共产党，就没有新中国”这首歌在很早很早以前就会唱了，说实话当时挺令人讨厌的，因为还是读小学的时候上课之前都先唱这样的歌，那时对什么是共产党哪里知道啊，所以很讨厌唱这样的歌，不过很喜欢看电影．很喜欢看战争片，看到共产党打胜仗了也很高兴，于是童年就在这样喜欢与讨厌的轮回了度过了，接着上了初中，可是对党的认识却仍然隔着一层薄雾。再接着上了高中，然后报了政治，总算明白了什么是共产党，不过忙着高考哪里有时间去深入了解，再后来就到这里拉，开始呢，我还是比较喜欢做无党派人士的，

不过看着身边的一个个都交了入党申请书，均衡再均衡也就跟着写了份入党申请书，也没有多想什么，因为觉得自己的思想觉悟还没有到那个程度，能入党的机会应该是很渺茫的，所以对与入党这件事就不了了之了，但突然的一天，老师念的入党校学习的名单里竟然有我的名字，感觉还是蛮高兴的，接着就进了党校学习了，一开始觉得老师上的课有点闷，于是说了一句＂郁闷＂．但后来发现其实党校的课其实很好，特别是有几个老师的课使到我的学习态度有很大的变化，也令我重新开始去认识共产党党究竟是一个什么样的党，收获还是蛮大的，讲了那么多的废话，下面就我自己对党的认识讲一讲自己的看法吧，虽然没有什么很觉悟的认识，但终究是自己的东西，是对是错还望高人能指正．

通过学习党的基础知识概论课，并阅读一些关于党的知识的书籍，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。下面就说一说自己在学习过程中的心得

体会、对党的认识的提高和入党动机的改变。

一、

什么样的共产党员才是合格的共产党员？

首先，作为一个共产党员必须具有坚定的共产主义的思想和信念这是党章里写的，不过我的观点有点不同。

首先对于共产主义这个概念我想没有几个人能解释的清楚，包扩已经是党员的同志们，当然我这句话不是乱说的，随便拉个党员问问，当然前提是他要讲真话，我不知道我身边的党员具不具有代表性，假如还有那么一点代表性的话，我只能说抱歉，问了十个能有一个说是为了什么共产主义而奋斗就已经了不起了．

再者，究竟怎么样的人才能有资格入党呢？当然我知道我说了也白说，但我还是比较喜欢表达一下自己的观点的．我认为一个人要入党，其实说穿了很简单，只要心里真的装有人民就可以了，管它什么共产主义不共产主义，心

里就算没有共产主义只要有人民就行了，人民需要的不是口号，而是实实在在的东西．而现今社会缺少的就是这样的一种人，而那些只会高谈阔论的人充斥在这个本来就已经庞大的机构里已经太多了，别老是讲党的数量有几千几百万，数量能代表的实际意义其实不是很多，至少我个人是这样认为的，对于这一点我的观点到此为止．最后重申我的观点，不一定要心里有共产主义的才能入党，有人民就可以了．

二、

对于党内存在的某些问题的看法与态度：

其实在入党校之前，我们也是经常讨论党的某些问题的，不过毕竟是刚入学的所谓大学生，其实对事情的看法还是比较感性而不理智的，是缺少一种大局观和带有比较强的片面性的。

下面就讲讲我自己这方面的成长历程吧。

我这个人脾气不是很好，看问题比较偏激，这是很不好的一个习惯，有待

改正，正因为这样看到一些不顺眼的东西，事情便免不了发一些牢骚。

我仍然记得年月日的《中国青年报》报道的一件事，内容大致如下：月日，宁夏吴忠市副市长王明忠带领所属的个县、科级干部共来人乘辆轿车过一窄桥。恰巧，桥上有一个骑自行车的岁的小女孩。浩浩汤汤的车队不仅不给小孩让路，反而逼迫得小女孩为车队让路。结果小女孩连人带车掉进河里。虽然河深仅有两米左右，并且小孩还曾经浮出水面，但几名所谓的干部竟无一人下水想救，孩子在他们的眼前活生生淹死，然后车队扬长而去。

当看到这篇报道的时候，我的心在滴血啊，我不知道该用一种怎么样的方式去表达自己当时的情绪，我心里只有痛，是的为那个小女孩，也许她才刚放学回家，在学校还刚唱完赞扬共产党的歌，然而转眼扼杀她年轻的生命的恰恰就是那样一些人；我为孩子的母亲痛，因为也许在小孩生命丧失的那一刻，那

位母亲还在厨房为她准备饭菜，期盼她可爱的小女快快归来，在这个世界上就算我对任何人任何事任何组织不尊重但我一定尊重母亲，所以我想到了这点，也许这与我所要写的结业论文并不都大关联。当时我的心里除了痛还有恨，我禁不住想问：难道那些人中间竟没有一个党员，为什么刚刚还说着要树立群众观点，走群众路线，还说着要为全心全意为人民服务的所谓的人民公仆转眼怎么就成了冷血的“动物”，请原谅我这样称呼他们，因为我想是个人的话都会下去救人，而他们呢？不要告诉我他们中间没有一个人会游泳，因为我们不是瞎子，我们有着雪亮的眼睛。于是在那一刻我选择是诅咒，我选择了恨，我选择了愤怒，选择了用有色的眼镜看待我心中的党员，因为那时的我确实无法理解，也没有人跟我解释。

随着年龄的增长和一步一步的接近社会，一步步学会了该用怎么样的方法去看待一切，对于当年的吴忠事件也

有了比较客观的看法，吴忠事件的确的党里面的一个败笔，但同时也应该看到，这样的事件毕竟是处在支流这个位置上的，党的主流还是好的，党里面还是有很多的光辉的形象的，比如：……所以对于党还是要大力支持的，毕竟中国能在几十年的时间里变成让世界瞩目的亮点是其他党派所不能够做到的，中国现今的领导人也在尽力清除党中的某些死角，将那些混入党里面的人民蛀虫剔除掉，至于更过的赞扬的话就不说了，相信大家肚子里珍藏的那些句子肯定我的n倍．

对于这点我也再强调一下自己的观点：不正之风只是个别党员的现象，这是任何党在发展阶段都不能完全杜绝的现象，我们不应该以偏概全，否定了整个党；更不应该不容许党犯错误，党是由人组成的，任何人都不可能绝对不犯错误，党也是一样的。因此应该正确认识党的错误和不正之风问题，客观评价社会中的问题及党里面的问题，不过

与此同时我们的眼睛千万不能放松，必须时刻怀着警惕的情绪，有问题就给我大胆指出来，这样才是真正的爱党爱国，对于＂怕得罪人＂＂沉默是最好的反抗之类的话早该去见马克思，让他好好教导，教导．

看看时间，看看数字，拍拍脑袋，写的也差不多了，也写不出什么更好的话来了，最后再对自己的观点做个总结吧．

我是个有话就说人，我不会什么很大的道理，我知道的只是做人首先要讲真话，实话，做实事，我不期望别人能给我多高的评价，我只是按照自己的思想说话，按照自己的心愿讲话，我是个一穷二百的人，无＂权＇可＂夺＂，无＂官＂可＂罢＂，无＂级＂可降，无＂款＂可＂罚＂，是一个普普通通的农民的儿子，清白着来，也不期望死后能带着什么走，对于我的一生，我只是希望自己能做一个诚实的人，因为我的血液里流的是农民的血液，我所能做的便是不要

给农民这个平凡但神圣的名字抹上一丝的污点，我所要继续努力的便了用自己的行动去证明自己的思想．对于党，我会怀着景仰的心去看待，去解读．后面我的思想会怎么变化我不知道，我所能知道并所能肯定的只有一件：我会做一个诚实的人．

军史心得体会 篇4

“国培”心得体会

乡宁县台头中心校 杨 娟

2012年9月11日至2012年10月30日，我在运城学院接受了为期50天的 “国培计划（2012）”山西省农村骨干教师置换脱产研修项目，随后，我又到了国培研修基地——临汾市解放路小学进行研修，先分组看导师上课，然后评议和实践提升，使理论与实践相结合，学以致用，收到了很好的实际教学效果，体会到教育反思的强大作用。能参加此次培训，我感到非常荣幸，再次感谢各位领导能够给我这次机会。

在培训中，运城学院安排了丰富的专题讲座、一线优秀教师的经验交流报告、文化考察、学员汇报交流等一系列活动。讲座内容科学充实，风格迥异，每一个讲座都绽放着一位讲师独到的思想火花，他们先进的教育理念，精辟的专业理论知识，高超的教学技能，给我们以强烈的震撼和深刻的启示。更重要的是，我们从来自省内外的各位专家、教授们的身上学到了“为人、为师”的道理，体会到从事教育工作的热情和光荣，并且也感受到了专家、教授、学者们知识的渊博与人格的魅力。这次，“国培”请到的专家有：余月清、田桂森、杨林秀、梁永平等教授，还有来自一线的优秀教师赵洁、姚锦倩、杨丽红等。课程内容上涵盖了教育教学理论、新课程标准、新教材、学科教学技能与素养等各个方面，学员们都认真地记录随想和感悟，及时与专家教授们交流困惑，虚心接受他们的指导与建议，解决疑难。运城学院还组织我们对运城的一些文化旅游景点进行了文化考察。此次培训让我们亲近名师,感受到理论联系实际的重要.专家们众多观点的灌输着实让我们应接不暇。现在回过头来仔细想一想，翻翻笔记，看看拷贝的文件确实让人感觉受益匪浅。本次培训中也有幸结交了来自全省各地区的教育同仁，大家一起分享工作中成功的经验、失败的遗憾和在“国培”中的学习心得。学习中，大家相互鼓励，生活上，我们互相关心，增长了知识，收获了经验，增进了友谊。同时也让我们深思，作为国家投巨资进行培训的骨干教师，我们必须规划自己的近期、远期职业生涯，清楚自己的发展目标，要有成为教育家的雄心，要有走专家型教师之路的信心。

从教两年来，我一直在农村小学教授小学英语，在这两年中我积累了一些教学经验，但是也积累了很多疑惑。今年的国培研修帮我解决了很多在教学上一直让我头疼的问题。特别是对新课程改革

的理念有了更深刻的认识，提高了思想认识，提升了学习理念，丰富了专业理论。课程中提供的具体素材和宝贵的经验，对于我们日后在教育教学上少走弯路，提高小学英语教育教学质量有着深远的影响，也从中也学到了许多新的知识、新的技能以及新的教育教学理念，而更重要的是开阔了眼界，增强了科研意识，对以后的教学工作会有很大的帮助

一、通过培训，提高了自己的思想认识。由于工作在农村，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，增强自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立终身学习的思想。才能适应教育发展对我们教师的要求。

二、通过培训，扎实了专业知识基础。作为一名专职教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对英语教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了英语的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。

三、通过本次研修学习，我对教学有了更深刻的认识，教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样，在教学中创设生动的知识情景，促进学生创新思维的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念，以科学的态度和方法，努力减轻学生负担。并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围，让学生极大胆的参与到各个教学活动，使学生真正成为教学中的主体。

四、转变了教学理念和教学方法。视野决定高度，高度造就人生。作为人类灵魂的工程师，要有一颗健康的，建设性的心态。这样才能在学生中搭建知识的桥梁，同时也能构建自身良好的形象。借鉴他们经验、教学模式的基础上努力打造适合学生的高效课堂。

五、拓宽了工作思路。我深刻的认识到了小学教师也可以成功，成功的尺度不仅仅在于职位，衡量的标准也并非单一的金钱、地位。一个小学教师的成功在于在教育教学过程中找到自信和成就感，小舞台一样可以有大的作为。

六、通过学习，学会了交流。平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考，没有彻底打开固步自封的思想，这次机会让我接触到了很多知名的教育家和一线的教育同仁，大家的交流与学习是一次思想与智慧的碰撞，启迪与感悟的交融，收获颇多。在此我真诚感谢领导给我的这次机会，让我开阔了眼界，增长了见识。我也希望以后能够有更多这样的机会，使每位教师都能不断提高。

七、这次培训让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。教师应该有教育家的情怀，应不断总结自己的教学经验逐步上升到教育理念，能够提出自己的教育主张，培养自己的教育风格；教育是科学更是艺术，应该用琢磨的态度与学生进行心灵的沟通；和学生生活在一起，拓宽学生的视野，唤醒学生需求，千方百计帮学生成功。

八、感谢“国培计划”给了我们这个宝贵的学习机会，让我们一线教师，能够坐到一起共汇教育心得，共沐大家思想润泽，机会难得，在学习中、交流中、生活中，以培训为平台，以工作为纽带，以责任为动力，以真诚为基础，我们又感受到了久违的学生时代所独有那种单纯、那种灵动、那种抱负、那种激情。同时，我们作为学员又深感责任重大，我们一定要把自己学到的、想到的和同志们一起分享，一起提高，为国家的教育事业和民族复兴贡献毕生精力。我们庆幸能有这么好的机会，重回校园重回课堂，重新做回一名学生，在培训中我们从教育理论到教育实践，从专业知识到专业技能，无不体现“充实”，专家的报告，向我们传递着“方向比努力更重要”、“过程比方法更重要”这些信息，使教师的教学内涵变得深厚，眼界变得高远。在这次培训中，不论是作报告的专家还是做课的普通教师对课程标准非常重视，如数家珍，备课先分析课标，再细化成课堂目标，用课标作为课堂指南，避免课堂走偏，盲目性，这点非常值得我们学习。过去，很多教师对课标重视不够，备课时一般只有备教材、备学生两个视角，这样做出的课有时会感觉缺少味道，或者仅停留在教材的层面，就教材教教材，难以顾及学生的长远发展。通过培训，弥补了我们在课标认识、使用方面的缺口。

总之，通过这次培训使我收获颇丰，无论是理论上的，还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。不仅给我带来了全新的教学理念，而且让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，以不断提升自己的教育教学水平，在新课改教学中做出自己应有的贡献。在今后教育教学改革中，我要更加努力学习各种教育科学理论和业务知识，与全体教师共同致力于新课改的研究和探索中，共同寻找适应现代教学改革的新路子，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的人才作出贡献！

培训工作结束了，我们又要回到我们熟悉又陌生的环境中。说它熟悉，那是因为那是我曾经熟悉的三尺讲台，那里有我熟悉的学生，熟悉的教材；说它陌生，那是因为经历了这次培训，我们应该以一种全新的理念，全新的目光去看我们曾经熟悉的学生，曾经熟悉的教材，把学到的理论充分运用到自己的实践中去。说到这里，我突然感到自己的压力很大，同时又觉得信心十足。“人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。”这句广告词道出了我们的心声。国培计划像一缕春风吹进了我们的心田。我们沿着培训的路一路走来，欣赏了无尽的风景，对于我们来说这是一笔宝贵的财富，也是我们人生中一段幸福的回忆，一段弥足珍贵的记忆，这一路走来我所学到的东西将伴随我走完以后的教育教学之路。

这一次，国家投入很大的人力、物力和财力，进行这次国培计划，其目的，就是把我们这些学员，当做一颗颗种子，去提高当地教师的专业水准。我们深感任重而道远。我们会以本次培训作为新的起点，适应新课改的精神，领会《纲要》精神，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪明才智，把自己作为一粒种子，形成燎原之势，在推进课程改革和教师培训方面发挥骨干示范作用。 最后，诚挚地感谢培训期间各位专家为我们讲课，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，他们是那样的认真负责而又和蔼可亲，给我留下了深深的印象，这是我学习榜样和工作努力的方向。也诚挚的感谢教育部给我这次学习的机会，让我有机会接触到这种先进的教育理念，我会用工作中取得的成绩来回报你们的辛勤劳动和默默的付出。

军史心得体会 篇5

小学英语国培学习心得体会

长治市武乡县上电小学 贾文婷

我有幸参加了“国培计划”农村中小学英语教师国培计划，真的是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。

在此之前，我曾出去培训过几次，而这次却逼着我每天去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无奈、探索、喜悦、享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。

一、教师要进行知识的更新

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。这样，儿童自然就会兴奋，参与的积极性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展。

本次培训有别于以往的培训，对我们的要求更高了，既要熟悉网络，又要在繁琐的教学活动中见缝插针，但整个培训过程充实而快乐。网络中能即时了解最前沿的教育教学理论，又能与不同地区的教育一线的“战友”共同探讨，共述心声，使我对下一次这样的活动充满期待。几天的培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。同时，使我的专业理论基础得到加强，从特级教师的教学视频中深受启发。没有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学研究活动是肤浅的，是飘浮的。教师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学能力，积极主动参与学生的综合性学习实践等。这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

在这次培训学习过程中，给我印象最深的是太原市迎泽区贵都小学的老师白天佑的专题讲座《小学英语教学目标的制定与落实》他从六个方面进行了阐述，在我看来，做为一名小学英语教师，在自己平时的教学过程中进行教学目标的制定的研究显得尤为重要。因为对于我们这些在教学一线从事小学英语教学工作的老师，每天每时都会产生疑问，只是苦于没有理论引领，对于在教学中产生的一些问题不能很好的进行解决。俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要做研究型和学者型的教师，只有这样，学生们才能喜欢听你的课，你才能以你的人格魅力赢得学生对你的尊敬和爱戴。

另外北京的专家马荣花老师在她的讲座中，她就《浅谈游戏活动在英语教学中的应用》这一专题做了讲座，使人茅塞顿开，豁然开朗。她的观点认为应该遵循儿童心理和生理发展特点，教学要重体验、实践、参与与创造。中低年级的英语教学游戏主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。由于中低年级小学生的身心发展特点，他们活泼好动，而且容易分散注意力，从如何维持小学生的英语学习兴趣出发并进行正常的教学活动，这对英语老师的教学提出了一定的要求。教师在教学设计时要根据所教班级的实际情况，考虑这一学龄段学生的特点，有效地制定教学方案，从而实施课堂教学。针对“听做、说唱、玩演教学法”。她给们介绍了一些具体的做法：如1.听听、说说、做做。2.演演、说说、唱唱。

3、听听、说说、画画。

4、玩玩、说说、练练 。除此这外还有关课堂使用的游戏教学。如：

（一）词汇游戏

（二）句型游戏。她讲座后让人有一种豁然开朗的感觉。其中“游戏教学”，让学生有轻松感”这一做法在我以后的教学中要经常使用，因为它可以使小学生在轻松愉快的氛围中学习，激发学生浓厚的学习英语的兴趣。教学过程是一个师生间信息传递和交流的双向过程，同时也是情感交流的双向过程。在我今后的教学过程中，我也要采取一些行之有效的方法来改善改进我的教学；力求能够使教学的有效性发挥到最大程度。

五十天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒的，通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长；五十天来我们经历了太多的感动，经历了太多的激励。回头去看看自己在五十天里留下的脚印，我相信那不会是学习的结束，而是学习的开始！总之，通过这次学习我确实学到了很多很多，给我的教学带来许多改变。在一次次的反复听老师们的讲座之后、在一次次与认识的或不认识的同事们的探索与交流中，我在不断的吸收着、变化着，同时也让我和我的学生们在不知不觉中配合的更加完美。

军史心得体会 篇6

《交换人生》汇集实力派演员阵容，含金量十足，金鹰奖最佳男主角雷佳音与金鸡奖最佳女主角张小斐强强联手，携手优秀青年演员张宥浩、金鸡奖最佳女配角丁嘉丽和吴彦姝、金鸡奖最佳女主角提名者刘敏涛、杨恩又，还有沙溢、余皑磊、曹桐睿、岳云鹏、杨迪、徐志胜等带梗进组的实力喜剧人助阵，欢乐值满分。这一次喜剧人组团大笑过年，擦出了怎样的精彩火花，诞生哪些好笑有趣的桥段？片中的'哪一段演绎令你印象深？我更喜欢张小斐的表演。

《交换人生》是苏伦导演继《超时空同居》后第二部自编自导的喜剧长片，2018年上映的《超时空同居》口碑票房双丰收，最终豆瓣评分6.8，收获9亿票房，而此次苏伦导演再度合作其中主演雷佳音，你对此有哪些期待？同时影片也是张小斐继《你好，李焕英》后的第一部电影作品，时隔两年再度回归春节档，你对这部新作有怎样的期望？

随着回归的烟火气与电影市场的逐渐复苏，我们迎来了一个非常热闹的春节档，而作为这个档期的喜剧大片，在质感与氛围都很亮眼的情况下，《交换人生》不仅是为观众带来了一场喜庆欢乐的春节盛宴，也承担着一部分带热春节档，带动行业回暖的期望，巜交换人生》我观看，我受益，我狂欢。

军史心得体会 篇7

国培心得体会

双柏县鄂嘉中学 王景有

我非常荣幸参加了“国培计划(2014)”送陪下乡项目为期五天的南华集中培训，也非常感谢学校领导给我这次宝贵的学习机会。对待这次物理学科的短期集中培训，我非常珍惜，始终以骨干教师的标准对照自己，严格要求自己，积极参加培训中的每一次活动，认真在每一节研讨课中学习，集中培训结束后还有三个月返岗研修。虽然集中培训的时间非常有限，但这次培训活动给我的收获是无限的。

一、改变山区落后的教育，是我培训工作的原动力。

随着国家对“普九”的纵深实行，学校的硬件设施已经达标了，但是，作为年轻的教师，在课改的浪潮中，保持与时俱进的觉悟，争取每一次学习培训机会给自己“充电”，提升自己的综合能力，为改变山区落后的教育奉献一生。

二、专家兢兢业业、严谨治学的态度，辅导老师不辞辛劳的工作，令我钦佩不已。

在这次培训中，无论是承担通识培训的马如彪、曹晓宏、赵云龙、司民真等专家，还是负责专业培训的梅银琼、时丽萍、李德桢专家，对“国培”看得较重要。他们身上散发出治学严谨的态度、兢兢业业的工作作风是我今后工作学习的不竭源泉。班主任老师，除了完成平时教学工作的同时，还要夜以继日地浏览、批改、筛选、推荐学员课件和作业，精心设计、编辑每一期培训简报。他们对工作的极大热情，将永远激励着我。

三、培训对我观念上的冲击和冲击后的反思

通过观看专家制作的音视频资料、撰写的电子讲稿，各位同仁们在教学中的心得，使我思想又一次经过洗礼、心灵产生震撼、观念的革新。五天集中培训即将结束，在感叹时间过的太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充实，聆听智者的教诲，参加同事们的探究??收获颇丰！也让我反思到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。

四、培训内容丰富，紧扣学科特点，给人留下深刻印象

此次培训，学习平台为我们展示了PPT文稿、课堂实录、电子讲稿、在线研讨、我的提问、培训感言、简报等，这些知识窗口，内容丰富、紧扣学科、见解精辟，给我 留下了深刻的印象。

五、我的不成熟希望

俗话说：给学生一杯水，我们就要有一桶水，而我们此行，正如一快干燥的海绵扑入浩瀚的知识海洋一样，准备把自己吸的宝宝的，然后如春雨润物般滋润每个孩子的心灵，因此，我希望师资培训中心能给我们长年提供含有丰富营养元素的取之不尽、用之不竭的源源不断的长流水。当我们觉得知识匮乏之时，我们还会如饥似渴的踏进这里，继续充实自己，修炼自己，提高自己，进而达到燃烧自己的境界。

这次的学习使我明白了许多：有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习;教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐，还提高了自身文化素质。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。

以上是我参加培训五天以来的亲身的感受、体会、和不成熟的想法。虽不成熟，但必竟是一个参训学员心声的真切表达，我想它或多或少会对以后的培训事业奉献一点具有参考价值的原始素材，因此，我真心希望培训中心更加关注本次参训学员的每一个反馈信息，加大培训后的跟踪指导力度，我们也将继续向各位讲课教师虚心请教，渴望与各位专家建立良好的可持续沟通、交流的发展态势，相信这次凝聚在基层教师身上的实战经验与各位专家教授的高度理论指导相碰撞、熔合，必将迎来中学物理学科教育的又一个春天，必将促进科学教育事业在楚雄的腾飞，楚雄的教育事业将在我们这一代的教育工作者的努力下，更加灿烂、更加辉煌，希望楚雄的师资培训事业蒸蒸日上，师资培训中心能给教师终生培训帮助！

2014年10月29日