学习霍懋征先进事迹体会 心得体会推荐

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为大家整理的“学习霍懋征先进事迹体会 心得体会推荐”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

学习霍懋征先进事迹体会张晓青“随风潜入夜，润物细无声。”霍懋征老师的爱就像这春雨，能润进每个学生的心田。“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们不难发现，在一辈子做好事的人中间就有着全国著名特级教师霍懋征老师的身影。关心和爱护学生，是贯穿于霍老师整个教育实践过程中的一条红线，“全心全意爱自己的学生”是她一生的座右铭。霍老师对学生的爱是高尚、纯粹而又无私的。有教无类、一视同仁、尊重理解、赏识激励是她对待学生的准则。这也正是霍老师晚年，每逢节假日，众多学生络绎不绝地来看望她的原因。“爱每一个学生”这句话说起来容易，要做好却很难，要在和学生的生活学习中一点一滴地灌输爱。首先，老师的爱应该是无偏见，真诚、无私、广泛的。对所有的孩子要从小培养良好的学习、生活习惯。老师的爱如同伟大的母爱，以关心、爱心、信心、细心来对待每一个学生。其次，对不同的孩子，表达爱的方式要有所不同，特殊的孩子需要更多的爱，对习惯不好，调皮的孩子不要讨厌他，要接近他，关爱他，体谅他，在学习、生活中，把做人的种子播进他的心里。霍懋征老师的教育理念是：“没有爱就没有教育”。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中，我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”作为一名教师，选择这个职业，意味着我的前途命运与教育息息相关，而我现在有幸了解到霍懋征这位教育大家，这对我坚定地从事教育事业，在工作和生活学会如何做人都有很大帮助。20xx年5月20日M.bIjIaogAo.com

biJiaogaO.com延伸阅读

霍懋征思想学习心得(精选)

霍懋征思想学习心得

霍懋征老师是育人的模范，是我们人民教师的优秀代表.霍懋征老师的事业，不仅是用爱成就的,更多是智慧（眼光）。她出乎寻常的选择与坚持给人以震撼。

首先一个教师自己要有独立意识。教师只有知道自己应该怎样做，才能教会学生怎样做。1943年，霍懋征从北京师范大学毕业。她有机会可以留在学校里任教，但22岁的她作出了自己重大的、也是为当时和后来很多人难以理解的人生选择：去当小学教师！当时的传统观念是‘家有二斗粮，不当小孩儿王’，我也不能不顾及这样的社会评价。但我最终走进小学校园，确实是我深思熟虑后的理性选择。我想，现在的我也很难相信她最后的选择，但这毕竟是一个人的兴趣不同。在她身上，此时我是佩服她选择的勇气与强烈的独立意识。在我们自己干一件事时，对于大多数人都强烈反对的事情我们是很难坚持下来的。

其次坚持把自己喜欢的事情始终如一的做好，不断改进自己。霍懋征老师从教60年，从没有对学生发过一次火；从没有惩罚一个学生；从没有向一个学生家长告过状；从没有让一个学生掉队。

在她进行选择之后，虽然她得到了妈妈和做中学教师的爱人的支持，但周围的误解和冷语也间或传来：高材生还来当小学教师，未必是高才吧不管别人说什么，霍懋征就是铁定了心，而且这些刺痛了她的话还给了她一种动力：非要干好才行！后来，尤其是霍懋征取得成绩后，不断有机会可以让她离开小学教师的岗位，给她以更大的发展空间。但霍老师一直都没有为之所动，始终把自己标定在最初的选择上。仅此一点，就足以令人敬佩。我们用矢志不渝来形容、用真爱来解释，也许最为恰切。

文革后，组织上安排她做校长，但她仍然坚持要做教师，仍然坚持在教学一线，坚持搞教学改革。60年来，她的生活中经历过失去亲人、骨肉分离的痛苦，经历过被误解而受到的非人虐待，经历过严重疾病的折磨。但这都没有摧垮她的意志，没有改变她从事小学教育的选择，没有改变她对孩子的爱，换成是我，也许早就放弃了。这种爱还影响了她的子女。如今她一家三代8人，都选择了教师职业。她说：一个老师必须热爱学生才能教好她们。在她的眼中，没有不可教育或教育不好的学生。她爱每一个孩子，相信人人都可以成才。60多年的从教生涯，她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气她的教育理念在当今的时代，依然是我们作为教育工作者解决德育问题的良方。

要把爱真正献给孩子不是那么容易的事。工作时间一长，难免有时也心浮气躁。看到学生调皮捣蛋，也难免有控制不了情绪的时候，刚走上三尺讲台时也偶尔有过体罚学生的时候，霍老师60多年的从教生涯没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气，让我感到羞愧。我想从现在的工作中开始，进一步体会教育的真谛，老师的快乐，为教育事业默默的奉献下去，做一个好教师。

学习吴吉林先进事迹心得体会 心得体会推荐

胜利油田职工吴吉林在身患癌症，生命进入倒计时的情况下，却自强不息，仍旧拖着孱弱的病体以分秒必争的坚强意志完成了48项发明创新成果，这种坚韧的意志让我深受感动。通过学习吴吉林同志的先进事迹，我清醒地认识到身为一名人民教师，要深深热爱自己的本职工作，并在自己的岗位上锐意进取、敢于创新，虽然不一定每个人都能成为劳动模范，但是要始终以劳模品质激励自己，积极践行劳模精神，以实干为荣、以实干为责，扎扎实实地做好本职工作，为社会的进步与发展贡献自己的力量。

向吴吉林学习，最重要的是学习他立足岗位、勤免敬业、爱岗奉献、勇于创新的精神。真正把自己的工作岗位看成实现人生价值的平台，只有这样才能干一行、爱一行、专一行、精一行，并且干出一流的业绩。

向吴吉林同志学习，不是停留在口头上，更不仅仅是做表面文章，而是让吴吉林同志的劳模精神陪伴我们成长，提高自身工作的积极性、主动性和创造性。以他为榜样，学习新知识，掌握新技能，不断增强自身的工作能力，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

学习了吴吉林的先进事迹后，不由的从心底发出感叹与惋惜。20xx年，他被确诊患淋巴癌，医学预测只有3至6个月的生命期限。面对绝症的无情折磨，他没有气馁而是同疾病顽强斗争，把有限的生命融入到事业中，到目前累计取得78项技术创新成果，创造了身患重病后平均一月半出一项成果的奇迹！

只有初中文化的吴吉林，是怎样取得的这些成果？靠的是运气吗？当然，答案是否定的。靠的是他对学习知识的痴迷，靠的是抓紧生命中的分分秒秒去学习，为创新成果打下了坚实的基础。他善于琢磨，立足生产一线，在生产实践中发现问题、解决问题，克服了一个个的难关，为企业降低了成本、为工人作出了贡献。也许取得一项成果并不能说明什么，但取得78项成果，还是在病后，就足以说明吴吉林同志对待学习、对待生活、对待工作的态度是多么的强烈。

从吴吉林创新成果表明，创新并不是闭门造车，而是扎根于一线。吴吉林不但喜欢观察，喜欢发现问题，而且更喜欢挑战，他常常带着一双善于观察的眼睛去寻找问题，发现问题后还十分高兴。这就是他与一般人的不同之处，有的人遇到问题后着急、推拖、靠后，而他遇到问题后，就两眼放光、精神百倍，一付不解决问题事不罢休的样子。正如他自己所说：发现问题是创新的基础和前提，连问题都发现不了，还怎么创新呢？说的非常对，创新的过程其实就是解决问题的过程，因为有问题才会有创新的目标，有了目标后，就积极钻研、查找资料、学习新知、反复实践，找到解决问题的方法，一项成果也就诞生了。

人的一生，不管是工作还是生活中，一定会面临许多问题，是积极的面对还是消极的逃避，就是成功者与普通人的区别。吴吉林同志从来没有想过要成为发明家，有的只是勤奋学习、刻苦钻研、不断创新，正如他自己所说“当工人就要学好技术”。那么，对于一名教师的来说，应该怎么做呢？

首先，要树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

其次，要用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

再次，用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

最后，用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质，真正成为一名优秀的人民教师。

让我们大家都放飞梦想吧，只要努力付出，就一定会有所收获。

学习兰辉同志先进事迹心得体会 心得体会推荐

以前认为自己的职业-老师是最受人尊重敬仰的，人类灵魂的工程师。但看了听了兰辉同志的事迹后，我认为兰辉同志作为一名人民公仆，也是那么伟大，那么受人敬重。

前几天我看了孙校长给我们教师发的材料。兰辉副县长带病下乡调研，在唐家山堰塞湖溺水身亡。兰辉同志一心为民、务实奉献、朴实清廉，是党的好干部，北川的好儿子，人民群众的贴心人。学子们根据兰辉同志的事迹，写下心得体会。兰辉副县长的先进事迹，为“中国梦”北川篇章添上了辉煌的一笔。同学们纷纷表示以兰辉同志为榜样，作为学生，我们更应该做好本分的事：不乱扔垃圾，不随地吐痰；说好普通话，争做文明人；见到老师主动问好，扶老人过马路……为北川创建省级文明县城争光添彩。

作为教师党员的我们更应该打好文化基础，学好专业技能，为实现自己的职业梦、青春梦而努力奋斗。目前，各行各业的人都在以自己的方式为书写“中国梦”伟大篇章而行动着，他们如一滴水，“不积小流，无以成江海”，力量虽小，却能带动着更多的人为实现“中国梦”而行动起来。当中国13亿人民群众汇聚起来，我们的“中国梦”是那么的强大无比，亮丽无边。作为教师的我们，一定牢记党恩，努力提高综合能力，在自己的工作岗位上展示自己的才能，奉献自己的力量，争取给党、社会交上一份满意的答卷。

兰辉，有着一心为民的公仆情怀。因为心中一直装着群众，所以始终牵挂着北川“关内”20多个乡镇老百姓的安全出行、安全生产；因为心中一直装着群众，所以在手术刚结束后就先后深入3个村道施工现场、2个道路地质灾害点、召开两个乡镇座谈会，连续工作七八个小时；因为心中一直装着群众，所以在得知大雨将要来临时，奋不顾身、直奔关内，带病检查防汛工作，避免灾害的发生。只有心中有民，才能真正为民，只有真正为民，才能得到人民群众的满意和尊重。

他有着勤政务实的奉献精神。土生土长的北川人兰辉在自己的工作岗位上勤勤恳恳，几十年如一日，用生命践行着党的群众路线，用行动诠释着好干部的时代内涵。也许他并没有干出多么轰轰烈烈的事业，但是他却踏踏实实地把自己的工作干好，把自己的职责尽到。其实，把每一件平凡的事做好就是不平凡的，时时刻刻脚踏实地就是“务实”的最好体现。现在不少干部存在眼高手低、好高骛远的现象，觉得要干出惊天动地的大事才算是有一番成就，对于身边的小事，常常是懒得理、懒得看，殊不知这样正走进了一个严重的误区。这样的干部应该认真学习一下兰辉，真正体会好干部的内涵。

他有着对党忠诚的思想品质。兰辉，人如其名，气节如兰、人生辉煌。他能够如此为民务实，在于他的思想纯洁、信仰坚定，在兰辉的心中，党的事业就是自己的事业，党的宗旨就是自己奋斗终生的目标，所以，“全心全意为人民服务”在兰辉的身上得到了最有力的体现。只有把党和群众的事当成大事去倾情关心、用心完成，才算是一个党员干部真正对党忠贞不渝，才算是真正理解了党的根本使命。兰辉就是这样一心跟着党，为党的事业鞠躬尽瘁，直至献出了自己的宝贵生命，但是他的光芒却会永远闪耀在每一个人的心中。

兰辉同志常年工作在道路建设和安全检查第一线，工作车辆累计行驶了24万多公里。在北川，许多老百姓都有兰辉的手机号码，谁有困难找到他，他都尽心尽力地帮助解决。汶川大地震后，不少北川人失去生活来源，当地增加了7000万残疾人。他帮助许多残疾人和困难户解决了就业问题，被老百姓视作亲人。他分管的工作里，“捞油水”的机会并不少，但他始终告诫家人和身边工作人员，不要在他分管的工作里动一点心思。直到5月份他因公去世时，他的妻子和兄弟还只是临时工。这是多么了不起的清官、好官呀！兰辉同志虽然因公走了，但他还活在百姓的心中，值得我们永远学习，践行党的群众路线，就是要清正廉洁、爱岗敬业、做人民的好公仆！我们学习他，不能停留在口头上，更应该落实在行动上。我们必须以务实的精神，把兰辉精神应用到实际工作中，才能不断做出经得起群众检验的实绩。

学习朱志伟先进事迹心得体会 心得体会推荐

在全省档案系统学习朱志伟同志先进事迹活动中，我一次次认真阅读省档案局调查组撰写的《关于龙泉市档案局局长朱志伟同志先进事迹的调查报告》及各级领导的批示，一时间，我对自己这位相处时间超过家人的身边典型——朱志伟局长有了一个新的认识。

先进人物的事迹总是在平凡中见伟大，在细微处见真情。认真一对照，朱局长就是这样一个人物，他到档案局工作的10年里，始终是带着激情在做事，带着感情在工作。记得2004年我录用到档案局工作，朱局长下达的第一个任务就是组织实施林权档案的数字化工作，当时国家、省里的数字化加工规范还未出台，全省开展这项工作的单位也不多，正当我不知所措时，朱局长给了我一个指导原则，那就是从便于群众查阅出发，怎样能使档案查的快、查得全，我们这数字化就怎么搞。之后的十年里，在朱局长的推动下，龙泉市的档案数字化工作就没有停顿过，资金的投入从最初一、二万到现在的上百万元，数据库建设的也从单一的林权拓展到婚姻、婚民、土地等10多个民生档案类型，供检索信息110万条。随着一批批档案数字化成果的投入使用，来档案馆查阅过档案的群众都认为，比以前更方便了，几分钟就能找到自己想要的档案。当时的我一直认为，朱局长要搞数字化是想出政绩，现在的我才真正明白，朱局长要搞数字化，并坚持十年之久，是为了让档案更好服务群众。这十年，朱局长做了很多卓有成效的工作，档案数字化只是其中之一，我举这个例子，是因我亲身经历。

朱局长今天之所以成为全省仍至全国档案系统的先进，受到省、市领导高度肯定，这不是偶然，而是必然的，因为他心里装着百姓，他对档案事业有着无比的热爱，对工作充满了激情。他总是那么忙，总是那么操心，就像他自己说得，常常会因为一项工作而整夜睡不好。当一项项艰巨的工作完成后，同志们都想歇歇的时候，朱局长总是提出一个新的更高的目标，然后一个人冲在最前头，以自己的行动鼓舞着大家奋力向前。

成为先进典型后，朱局长常说，荣誉是大家的，是集体的，是靠大家苦干实干得来的，我们要把荣誉当作工作的动力、前进的起点。作为朱局长的部下，我们清楚，龙泉档案工作的每一次进步，每一点成绩的取得，背后是我们朱局长的默默无闻，无私奉献。单位里的同志们都了解朱局长的为人，成为先进典型后的他，一定会更加严厉要求自己，也会更加严格要求同志们，今后的工作要求一定会更高，任务一定会更重。同志们也很佩服朱局长，在单位里，他最苦，他最累，他虽身材瘦小，却他像一头强壮的“领头狮”，带着大家战胜一个个困难，一步步走过来，又带着我们朝着更高更远的目标前进。

我深知，作为先进典型身边的人，在感到幸运和自豪的同时，更要对照先进找差距，学习典型争先进。朱局长常说，他要“做好两件事，实现一个梦想”，就是要为群众和身边的同志做好服务，让档案成为群众工作生活的好帮手，让单位成为年青干部煅练成长的平台，实现龙泉司法档案列入世界记忆的梦想。学习先进关键看行动，我相信榜样的力量是无穷的，有朱局长的带领，有同志的们齐心协力，龙泉的档案工作一定会再上一个新台阶，龙泉档案人的中国梦一定会在真抓实干中实现。

学习李安喜先进事迹心得体会

学习李安喜先进事迹心得体会“坚持‘管理出效益，从严管理出大效益，精细化管理出最大效益’的理念，从思想政治工作入手，以理念引领提高执行力，实施‘紧螺丝’式管理……”这是我学习李安喜事迹材料印象最深刻的语句，他凭着责任和使命感，凭着坚定的信念和奉献进取的精神，用自己巨大的魄力、魅力和能力，改变了茂名石化和齐鲁石化这两座巨大石化航母的命运，他是石化人学习和推崇的榜样。只有负责人，才能受尊重。在社会市场经济环境下，最能为社会创造价值和财富、最受客户信任、最受员工爱戴、最受社会和民众欢迎的企业才称得上“高度受尊敬”的企业。作为一名普通员工，虽然谈不上给企业做多大贡献，可依然希望企业能进一步发展，从1998年的关停并转，到2002年的借鸡生蛋；从20xx年盛传的扩建为250万吨，到时下的产品质量升级……期间的“跌宕起伏”相信每名职工还历历在目。就目前的现状而言，只有从产品质量升级和挖潜增效上寻求新的发展，精细管理、降本增效也是我厂管理精髓。“坚持管理出效益，从严管理出大效益，精细化管理出最大效益”、“安全生产是天职、经济运行是水平”、“效益是企业的生命，是职工利益的源泉”、“大企业要创大效益，做大贡献”……如果只学习李安喜的管理理念而不能从根本上引导干部职工树立责任意识和使命感，那学习只会停留在口头上，学习只是流于形式。“领导心中有职工，职工心中有企业”李安喜秉承的这种理念让职工切身感受到领导的关怀和温暖。“人心换人心，四两换半斤”，每一名职工都是有感情的，如果领导居高临下，每天板着一张脸，行事自己一套，职工一套，职工是不会亲近和拥护的。在这个物欲横流的时代，很多人改变了观念、降低了评判领导的标准，认为送礼办事就是清官，至于清正廉洁更是认为于己无关，追求“躲进小楼成一统”的清闲生活，正如李安喜对职工幸福的诠释：“要有一个稳定的工作岗位，要有一份较高且稳定的收入，要有个健康良好舒心的工作环境。”字里行间充满着对职工的无限感情。李安喜之所以能教育引导干部职工以企业发展为己任，大力推进技术创新，源自他平时按照“不突破政策底线，不给上级添麻烦，不引起连锁反应”和“带着感情、设身处地，依据政策，尽力而为”的处事原则，他真心实意地为职工群众办实事、办好事、解难事，将好事办好。学习李安喜就要学习他“从思想上尊重群众、感情上贴近群众，生活上关心群众、清正廉洁赢得群众”心系群众、关爱员工的博大情怀，权为民所用，利为民所谋。“把不可能变为可能，把可能变为现实”，李安喜面对困难有信心、有勇气、有办法的不服输精神是我们石化人学习的榜样。曾经在农业学大寨时提出过响亮的口号“人有多大胆，地有多大产”，大庆油田石油工人也曾用行动谱写了“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”的动人篇章。“只为成功想办法，不为失败找借口”既反映了石化人的思想境界，也折射出石化人的精神状态：不拖拉、不懈怠、不服输。人生在世，挫折和困难无处不在，关键是我们面对困难的态度，你若在困难面前无所畏惧，困难则会绕道走；你若在困难面前唉声叹气，困难则迎面搏击，正可谓态度决定一切。“每一滴油都是承诺”是中石化的质量要求，作为基层单位的一名计量交接人员，我做不到优化操作、生产高品质油品，但我要做到把好计量、交接关，本着对客户负责的态度，配合总厂做好质量管理，为客户提供一流产品和服务。通过学习李安喜通知的管理哲学让我体味到：“无欲则刚”是他管理哲学的道德支撑；“有容乃大”是他管理哲学的精神力量；“身体力行”是他管理哲学的实践和认同；“强大气场”是他管理哲学的群众基础；“制胜理念”是他管理哲学的理论依托；“企业发展、职工幸福”作为李安喜的最高追求，就是他管理哲学的核心与真谛！他有着极大的内涵和外延，只有真正读懂了，我们每个人的境界才能真正有所提高。

学习岩嫩同志先进事迹心得体会 心得体会推荐

20xx年上半年，我就听说“岩嫩”这个名字，以及他的光荣事迹，26年如一日，患病带领社员群众勤劳致富，发展好生产，建设美好家园，在致富的途中，用年轻的生命诠释了对党和人民的无限忠城，直到生命的最后一刻，他的精神将鼓舞我们每一个党员干部学习楷模。

3月14日，我跟随着黎明农场组织党的群众教育路线活动领导小组，到岩嫩家乡勐混镇曼扫村委会曼列村民小组，参观了岩嫩工作的地方，到了他的家，阅读了他的笔记。并认真听取了原勐混镇党委副书记李玲娟，曼列村玉召，岩嫩的儿子岩叫，介绍了岩嫩同志先进事迹。他曾担任过会计，出纳，小组长，支书等职务，二十多年春秋如一日。特别感动的事，20xx年国家的政策新型农村养老保险，新型农村合作医疗保险落实政策很难等，以及村组的土地平整，土地分配，规化道路，排水沟道，村里的卫生，村容村貌，老年活动场所，村组一事一议等等，都是老百姓心心相关的事，难以开展工作，压力大，他通过学习吃透文件精神，发挥小组班子，支部战斗堡垒作用，用耐心，细心把党的方针，政策讲解给老百姓听，舍小家顾大家，在他用实际行动带动下，克服了―个又一个困难，为群众办了许多实事，好事，点点滴滴，得到了群众信任，他履行了党的职责，求真务实的工作作风，与时俱进，树立了党在人民群众的威信，用实际行动向党和人民群众递交了满意答卷。

正当深入开展党的群众路浅教育实践活动之际，切实改进领导干部的工作作风，结合本单位实际；找出差距，存在的问题，特别是有一些领导干部形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风，“四风”问题比较突出，党的宗旨意识谈溥，脱离群众，对群众的事摸不关心，高高在上，我们要以岩嫩同志先进事迹，对照自己，转变工作方法，把“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，贯彻到教育实践活动中来，做好本职工作，开拓创新，发扬无私奉献的精神，着力解决党联系职工群众“最后一公里”问题，以岩嫩同志为榜样，坚定党的信念不动摇，一心一意为人民务服，岩嫩同志的精神不仅是勐混镇党委的骄傲，也是我们每个党员干部的骄傲，在建设社会主义新农村上，继续发扬光大。

学习彭传忠先进事迹心得体会 心得体会推荐

彭传忠同志现任兴文县僰王山司法所所长，男，汉族，中国共产党党员，1969年出生，1995年开始从事基层司法行政工作。18年来，彭传忠同志在工作中兢兢业业，无私奉献。20xx年以来，彭传忠同志患上糖尿病、肾衰竭、视网膜病变，后确诊为尿毒症晚期，每周透析３次，仍坚守岗位，全力以赴投入工作。几年来，彭传忠同志拖着虚弱的身体，为当地老百姓调处纠纷345起，接待群众来电来访1064人次，无偿办理法律援助案件24件，回访群众600余人次，为群众解决实际困难300余件，挽回经济损失680余万元，僰王山镇24名社区矫正对象无一重新犯罪。他的工作态度和感人事迹，受到当地群众的广泛赞扬，得到各级领导的高度肯定，被誉为“最美基层干部”。彭传忠同志曾多次受到各类表彰，并荣立个人二等功，被司法部授予“全国司法行政系统二级英雄模范”荣誉称号。

彭传忠同志是我市涌现出的一位忠实践行党的群众路线的好干部，是正在深入开展的“干部走基层，真情五为民”活动中的先进典型，在他身上集中体现了一名优秀共产党员、政法干警的坚定政治本色和无私奉献的价值追求。市委决定，在全市广大党员干部中广泛开展向彭传忠同志学习的活动。

一、向彭传忠同志学习，就是要学习他忠诚党的事业的坚定信念。彭传忠同志是一名普通的共产党员、基层干部，他始终牢记党的宗旨，服从组织安排，即使在每周透析3次的情况下，仍全力以赴投入工作，坚守“我要证明自己曾在这个世界上的价值，即使明天就死去”的精神追求。向彭传忠同志学习，就是要始终坚守精神追求，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党员的先进性和纯洁性，做政治信仰坚定、服务至上、事业至上的好党员好干部。

二、向彭传忠同志学习，就是要学习他心系群众、为民服务的质朴情怀。彭传忠同志心中始终牵挂着人民群众的冷暖疾苦，想群众所想，急群众所急，帮群众所需，把群众的小事当成大事来办，认真负责，件件落实，即使在病痛不断加重的情况下，依然不分昼夜，奔波几十里山路到现场调处矛盾纠纷；仍挂着输液瓶为老百姓讲解法律知识，解疑释惑；刚下透析台就上门为老、弱、病、残群众提供法律援助，为农民工讨薪维权。他说“只要我还在工作岗位一天，我就要切实维护好群众的利益”。向彭传忠同志学习，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，任何时候都把群众利益放在首位，多为群众办实事、办好事，办群众满意的事，做心系群众、勤政为民、人民满意的好党员好干部。

三、向彭传忠同志学习，就是要学习他勤政务实、不断进取的敬业精神。彭传忠同志热爱本职工作，为提高服务群众的能力，在视网膜病变的情况下，以顽强的意志和惊人的毅力取得了法律职业资格证书。他勤于思考，全身心扑在工作上，在工作实践中提炼出“摸清底细是前提、疏导情绪是基础、理清焦点是关键、算清成本是重点、常态回访是根本”的调解工作“五法”大大提高了调解成功率。向彭传忠同志学习，就是要发扬坚守岗位、自强不息、不断进取、攻坚克难的敬业精神，做勤政务实、维护稳定、保障民生和谐的好党员好干部。

四、向彭传忠同志学习，就是要学习他敢于担当、清正廉洁的高尚品德。彭传忠同志把“一方和谐稳定，人民安居乐业”的责任扛在肩上，把名利甚至生命抛在身后，面对疑难矛盾纠纷和复杂案件迎难而上，从不退缩，用法律武器，化解矛盾纠纷，促进了社会稳定，为困难群众提供法律援助服务，维护了公平正义。他严守底线，清正廉洁，即使在因病致家庭经济十分困难的情况下，仍婉言谢绝帮助，并资助一名农村贫困学生圆了大学梦。他说“生命不在于长度，而在于宽度”。向彭传忠同志学习，就是要弘扬敢于担当、淡泊名利的高尚品德，做严守底线、无私无畏、清正廉洁的好党员好干部。

我们要以彭传忠同志为榜样，对照先进找差距，学习先进明方向，切实做到为民务实清廉，把实现好、维护好最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，围绕中心，服务大局，履职尽责，为推进我市实现在次级突破战略布局中率先崛起、先于全省全面建成小康社会的目标作出新的更大贡献！学习杜晓刚同志先进事迹心得体会学习文朝荣先进事迹有感