一面读后感实用
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，观看了某些作品后产生属于自己的体会叫心得体会，很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？经过收集并整理，小编为你呈上一面读后感实用，还请多多关注我们网站！
一面读后感(篇1)
篇一读了第五单元的课文，《一面》这篇课文使我最感触万千。本文主要讲述1932年秋，笔者在上海内山书店遇见鲁迅先生的情景。
读完这篇课文，我印象最深的是一组场景——鲁迅先生的瘦。在学习这篇课文时，我一直在想：鲁迅先生为什么这么瘦？
特别是当我读到“他的面孔黄里带白，瘦的教人担心，好像大病新愈的人”。读完这篇课文，我就明白鲁迅先生为什么这么瘦了——原因：1。为了国家，为了人民。
2、夜以继日地写问斩。3、生病了，没钱医治。4、鲁迅先生所处的环境不好。
正是由于这些原因，鲁迅先生瘦得让人担心。
想想鲁迅先生也是个少爷，可他却放弃少爷身份，放弃所拥有的荣华富贵，到一个日本人开得书店里生活，写作。鲁迅先生为什么会这么做，他为得是什么，他这样做对他一点好处也没有?鲁迅先生为得是国家、人民，不希望劳动人民受到伤害。
鲁迅先生一生用笔做**，揭露***的罪恶，那些反动派肯定会逼迫鲁迅先生，使他受到折磨，可鲁迅先生并不退缩，还号召更多人与他那样，帮助别人，就因为这样，涌现许多革命者，才换来了今天这样和谐的社会。
想想现在的少先队员，吃饭都得把手放在衣服上张嘴，就像被小皇帝小公主宠坏一样。想想现在的生活还都不是像鲁迅先生那样的革命者换来的。这样的生活来之不易啊!
所以，我们要以鲁迅先生为榜样，做一个默默无闻为别人无私奉献的，要把这种精神发扬光大!现在当务之急，我们小学生就要好好学习，练就一身好本领，长大了好为国家效力，而我的本领就是写作文，所以，我要多写、多改，像鲁迅先生那样出版好多作品……
篇二最近，我们学习了一篇课文——《一面》。通过阅读，我知道鲁迅先生非常关心年轻人。在《一面》这篇课文就真正的写出了鲁迅先生关心青年，关怀进步青年这一点。
从“我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，**回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好!我摸索着那本书舍不得丢开，不说买，也不说不买。
”这句话可以看出作者是多么地喜爱读书，宁愿不吃饭也要把钱拿来买书。从这我们认为得向作者学习，学习作者那种爱读书的品质。
当我仔细默读完这篇文章时，我想了很多：“鲁迅先生一生为人着想，乐于助人，关心劳动人民，这体现出了鲁迅是个善良的人。从第18课《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，我们可以知道：
鲁迅死后，许多人来追他，悼念他。为什么有那么多人去追绰他，甚至失声音痛哭呢?因为鲁迅先生就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
【写作指导：阅读后写作的基本要点】
1、精读文章，找到“感点”
精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻理解人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感文章中的“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全文来谈，也可以结合文章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会一步步提高。
2、结合“感点”，展开联想。
好作品给人很多感觉。如果我们做任何事，我们都不会说清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
3、读后感应该注意哪几方面?
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生阅读后写下自己的感受，一直是一件棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”适当地引用原文，引出自己的感受**。你可以直接提取原文的关键句子，然后写下感想；你也可以间接叙述原文的内容，指出感想的**。总之，一定要交代清楚“感”的由来。
当然，**不应该太多，应该以自己的语言为基础，否则会很吵。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。简而言之，您的感受越深，表达的内容就越真实，文章就会越动人。
“联”密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际;可以是教训，也可以是当前形势;可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最重要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，具有强烈的是代感。
“结”总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上四点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变，应善于变通。
一面读后感(篇2)
我读了《一面五星红旗》这篇课文后，懂的人要有尊言，人如果失去了尊言也就失去了做人的意义。
这篇课文写的是：有一位在国外留学的中国人，在他第一个假期的时候，决定做一次漂流旅行。在旅行途中，他背着背包，手举一面五星红旗。但在漂流过程中，由于遇到水势很急的河面，那位留学生的背包丢失了，旅行所需的钱物也就不见了。在他来到国外的一座小镇上的面包店，向老板说明自己的处境时，老板向他表明了平等交易的态度，并提出要用那位留学生的小红旗来交换面包。可那位中国留学生宁愿挨饿也不愿意这么做，最终饿昏在地。因为他知道，他把小红旗交给那位面包店老板，就意味着失去了一个中国人的尊言。
我被那位中国留学生宁愿挨饿也不失中国尊言的精神所感动。作为一名中国小学生，我也要努力学习，象那位大哥哥一样做一个有尊言的人。
一面读后感(篇3)
今天我们学习了《一面五星红旗》这一课，里面讲的是一位中国留学生，他做了一次漂流旅行，在漂流旅行中发生了事故，走进一家面包店，想吃点东西，老板不给，想让他用五星红旗来交换，留学生拿着鲜艳的五星红旗，趔趔趄趄地向外走去。
读到这里我十分感动，这位留学生竟然不怕自己的生命安全，宁可饿死，也不愿拿着祖国的象征来换救命的东西。要是我拿着一面五星红旗，身上一分钱也没有，我就会用五星红旗来换东西，现在学了这一课，我就不会这样做了，因为五星红旗是祖国的象征，我们现在还小不能为祖国献出最大的爱心，只有热爱五星红旗来回报祖国。
祖国我爱你，我将以全部的心血来回报。
一面五星红旗读后感400字【二】
前几天，我们学了《一面五星红旗》这篇文章。
这篇课文主要讲了一位中国留学生在外国做了一次漂流旅行记，因为“我”落入激流之中，所以醒来时所带的物品都没有了，“我”在荒无人烟的大山里转来转去，第三天“我”终于来到了一家面包店，而老板说让“我”和他平等交易，此时“我”身无分文，无法交换。最后，老板让我用五星红旗换面包，我拒绝了……
我真想对这位爱国的少年说：“你，非常爱国，为了一面五星红旗连自己宝贵的.生命都不要，你，像一只从祖国妈妈身边飞到南方过冬的展翅飞翔的大雁一样，虽然身在遥远的南方，但你的心。还在祖国妈妈发热怀抱之中。你，像一只远走高飞的雄鹰一样，虽然自己已经能够独立生活，但是永远不会忘记自己在鹰窝里，鹰妈妈不管风雪雨露地为他捕捉食物。你是一个爱国、有志气、有骨气的中国人，你赢得外国人的尊重，我为你骄傲!”
一面读后感(篇4)
今天我读了一篇叫《一面五星红旗》的故事。重点是一个留学生在假期里进行了一次漂流旅行。结果不小心出了事故，把自己的所有东西都丢了，只剩下了一面五星红旗，留学生在荒无人烟的大山里转来转去，直到第三天中午才来到一个面包店前，老板很小气，说要用国旗换，留学生直到饿晕了也没有换，最后感动了面包店的老板。
我想对留学生说：”你真勇敢，要是我，可能就换了，你不轻易用国旗换东西，就算饿死也不用国家的代表、象征换东西。“
我想对面包店的老板说：”你怎么这么小气呀！如果你是学生，学生是老板，如果他不给你面包，你会怎么办？有时候人需要换位思考一下。“
我们要向外国学生学习，学习爱国主义精神！无论我们去**时遇到什么困难，我们都应该爱国，不做任何羞辱我们国家的事。
五星红旗，留学，读后，留学生，面包店
一面五星红旗读后感
我读过的文章有很多，但最难忘的那一篇旧时暑假读的《一面五星红旗》。
它有着梦幻般奇特的情节，感人肺腑、流畅的语言文字。“我”带五星红旗一起做漂流旅行。主人公“我”醒来之后才发现自己被一块巨石撞伤了号几处，后来一直三天中午来到一座小镇，他走进一个面包店，面包店老板愿意用面包交换他的五星红旗，而他宁死不屈，最后那好心的老板把主人公送进了医院还帮他付了医药费。
当我合上这本书，内心感慨万分，对文中的小作者真是敬佩不已，他不管自己遇到了多大的困难，也从末想过用伟大的国旗来换取自己的利益，这种高贵的品质值得我们学习。国旗代表着一个国家，一个国家，五星红旗升起的那一刻，它标志着我们中华民族的崛起，所以无论何时，我们都应该爱护和保护国旗。
一面五星红旗读后感
”起来，不愿做奴隶得人们……“随着好听的乐曲响起，我们看着一面五星红旗高高的升上天空。
《一面五星红旗》主要写了作者在一次漂流旅行中失事，三天二夜没有吃东西，直到第三天中午才找到一个小镇，来到了一家面包店，店主问；”我做生意讲究平等交易，我给你面包，你给我什么呢？“我身无分文，只好脱下新买的大衣，老板不要，又递给了我，他指着我脖子上的五星红旗说：”我交换这个。
“我犹豫了一下，走了，可是，我走着走着就摔倒了，之后我就什么也不知道了。我醒来的时候，发现自己躺在病床上。
啊！以前，我总觉得升旗是没有意义的。唱国歌，看国旗。然而，通过这篇文章我真正意识到了国旗的重要性。
国旗就是国家，侮辱国旗就等于侮辱国家，把国旗看扁了，就等于看扁了国家；欺负国旗就等于欺负国家……所以，我们要从小就要有一颗充满热血的保家为国的心，长大要为国家孝劳、要为人民服务、给全世界的人都出一份力！
一面五星红旗读后感
我们今天学了一篇新课文——《一面五星红旗》，我真感动。
课文主要讲了一个留学生在漂流旅行中发生了意外，他的筏子和背包都无影无踪，他饥寒交迫地在荒无人烟的大山中走来走去，走了三天，他来到了一个小镇的面包店。他身无分文，面包店老板想用国旗来换面包，可是，他没有同意，他摔倒在地上，面包店老板被“我”的民族气节和爱国之心感动了。我也知道国旗是祖国的象征，也是我们民族的象征，丝毫不容损害。
读透了这篇课文，我激动万分。我被那个学生的行为感动了。我钦佩他的民族气节和爱国精神。今后，我要把祖国的象征看的比生命更重要，为国旗争光。
一面五星红旗读后感
我读了《一面五星红旗》这篇课文后，懂的人要有尊言，人如果失去了尊言也就失去了做人的意义。
本文是关于：有一位中国留学生，在他的第一个假期里，决定做一次漂流之旅。途中，他背着一个背包和一面五星红旗。
然而，在漂流过程中，由于河水湍急，留学生的背包丢失，旅行所需的钱物也随之丢失。当他来到一个外国小镇的面包店向老板解释自己的处境时，老板向他展示了平等**的态度，并提议与留学生的小红旗交换面包。但中国学生宁愿饿死也不愿饿死，最后饿死在地。
因为他知道他把小红旗给了面包店老板，这意味着他失去了一个中国人的尊重。
我被中国学生宁愿挨饿也不愿失去中国人的尊重的精神所感动。作为一个中国小学生，我也想努力学习，象那个大哥一样，做一个有尊言的人。
《一面五星红旗》读后感
《一面五星红旗》这篇文章讲述的是：作者不愿拿五星红旗做交易，宁愿饿着也要维护民族尊严的故事。学了这篇文章后，我的眼睛湿润了······
作者在漂流途中，除了脖子上系着红旗外，还丢了木筏和背包，变得一贫如洗，迷路了。他排除困难来到一家面包店，当老板那面包换红旗做“平等交易”时，作者选择了新买的大衣。老板觉得作者太少了，就拿出三块面包换红旗，作者坚决拒绝。
是啊，国旗是中华人民共和国的象征。每个公民都要尊重和爱护国旗。如果我们用国旗来换取面包，换取一时的安逸和快乐就等于是侮辱了国家，丢失了民族尊严。
我们从小就应该尊重国旗、爱护国旗——担负起“民族兴亡，匹夫有责”的重任。
一面五星红旗读后感
读了《一面五星红旗》，我深深地体会到作者的爱国精神。
这篇课文主要讲了李寒冰在一次漂流旅行的期间受伤了，并且迷了路，饥寒交迫，身无分文。当他来到一个小镇上的一家面包店时，起初他想用大衣换面包，但老板不同意；后来，当老板想换五星红旗时，作者不同意。作者又进入昏迷之中。
当做者醒来时，老板把作者当成他的榜样。因为作者宁愿饿死也不愿把五星红旗换成食物，这感动了老板。
像他这种与国共存亡的人还有很多。比如：董存瑞，黄继光等。
这些爱国英雄牺牲的光荣，牺牲的伟大。他们为国家和民族的利益做出了巨大牺牲。勇敢的英雄们，我崇拜你们！
我敬佩你们！你们是我们学***榜样！我们全体少先队员要像你们一样，与国共存亡！
虽然我不能像英雄那样，但我会更加努力地学习，掌握科学技术，创造出长期以来对国家有益的一切奇妙发明。我坚信，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛、更加美丽，我们的祖国一定会成为一个美丽富强的国家。一面五星红旗读后感
今天，马老师和我们一起进入了《一面五星红旗》这篇课文。
这海里只有一条小鱼。别瞧不起这条小鱼。他肚子里有很多知识：一个人要去漂流去度他的第一个留学假期，但他在漂流中有危险。之后他过了两天两夜才走到了一家面包店里，他向老板说明自己的处境并求助。
但面包店老板是个精明的商人，不愿蒙受损失。可是这个留学生身无分文，只好脱下他的大衣，谁料想老板竟然不要，却要求他用五星红旗来换面包。留学生们不肯出门，但倒了门口，却因体力不足晕倒了。
等他醒来就发现面包店老板在身边，对他说：“什么也不要担心，好好养身体。那面五星红旗就摆在他的枕头旁边。
读了课文，我要学***公那种爱国精神！
一面五星红旗读后感
你听过《五星红旗》这首歌吗？这首歌是歌颂五星红旗的。五星红旗是中国的国旗。爱国旗就是爱中国。今天，我们就学***篇关于五星红旗课文：《一面五星红旗》。
在这篇文章中，有一个值得我们学习的例子。他就是文中的”我“，一名中国留学生。这名中国学生在面包店老板极度饥饿时拒绝了他的要求：
五星红旗换面包。因为好长时间没有进食，中国留学生饿晕了。读到这里，我震惊了，这名中国留学生在用生命维护祖国的尊严！
虽然他最终得救了，但是这种精神值得我们学习、感悟。五星红旗代表着中国，代表着中华民族，怎能与小小的面包相提并论？此时的留学生一定想了很多，但是，中华民族不可辱！
中国人民不可欺！五星红旗绝对不能换面包！在这一点上，留学生值得尊敬。
只有热爱祖国的人，才能得到他人的尊重。”爱国“两字是神圣的，让我们像热爱母亲一样热爱祖国吧！
一面五星红旗读后感
我们学了一篇课文叫《一面五星红旗》。这篇课文讲的是一名留学生在漂流失事后，急需得到别人的帮助。但他还是拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，因此得到了面包店老板的尊敬。
我想，五星红旗是中国的标志，我们要像文中的留学生一样，热爱自己的组国，维护国旗和祖国的尊严，这样才能得到他人的尊敬。
在日常生活中，我们要不损坏国旗，不损坏国旗的一角”红领巾“，升国旗的时候要目送国旗上升，对待外宾要有礼貌，这就是对祖国最好的尊敬。
我要好好学习，长大把祖国建设的更强大。
《一面五星红旗》读后感
这篇文章主要告诉我们作者在国外的一次漂流旅行。在他碰到困难依然热爱自己的国旗，热爱自己的国家。他的爱国之心深深感动了我和面包店的老板。他宁愿饿死也不用五星红旗换面包。
我们不会忘记祖国曾受得**，忘不了圆明园的火光，忘不了南30万同胞的鲜血染红了长江。大地在坤吟，黄河在咆哮，让受苦，受辱，受虐的中国人的血不在白流，是老一辈革命家的不解追求。
曾记否，2088年8月，五星红旗一次又一次在中国大地上冉冉升起，五星红旗，我为你骄傲，我为你自豪！中国人民从此站得更高，五星红旗从此飘得更美。结合自己我要向作者一样，用自己的实际行动爱护”五星红旗“来维护祖国尊严，爱护红领巾。
五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪，为你欢呼我为你祝福你的名字比我生命还重要。
一面五星红旗读后感
今天，我们和老师聚精会神的走进了《一面五星红旗》。下面，就和大家一块感受这篇课文的乐趣吧！
这篇课文主要写的是：在一个假日里，”我“进行了一次河流以。当到傍晚的时候，”我“来到了水势最急的一段河面，一不小心便掉进了激流之中。
到醒来的时候，”我“便四处求助，直到第三天中午才来到一座小镇里的面包店里。此时我没有钱，只好用大衣来换面包。可是老板让我用五星红旗来换，我摇摇头，吃力地向外走去，突然我摔倒在地上就什么也不知道了。
醒来一看，自己在医院里，旁边的就是那位老板。这时候我才发现我的那面五星红旗在一个花瓶里面。
读了这篇课文，我知道了那位大学生把老板打动的原因就是因为”我“的爱国精神。只有有了这种爱国精神，才能获得他人的尊敬。
《一面五星红旗》读后感
今天我们学***篇感人的课文《一面五星红旗》，这篇课文主要讲述了”我“在国外留学时的一次意外故事，我身无分文，走了三天只要中午来到一家面包店，说明了自己的处境。老板讲究平等交易，老板让我用红旗还面包，”我“宁可忍饥挨饿也不愿意用国旗换面包。我摇摇头，趔趔趄趄地向外走去。
因为我当时非常虚弱，走路都很吃力。突然，我摔倒在地上，什么也不知道了。”我“宁愿饿死也不愿意用红旗换面包这一举动打动了老板，他深深地理解了”我“这位中国留学生的行为。
并主动说出了给我付医药费，还给我买了一盆芬芳的鲜花，里面插着我那心爱的五星红旗。
这篇课文告诉我们在任何情况下都要维护国旗，国家的尊严，只有这样才能得到别人的尊重。
一面读后感(篇5)
今天我学习了《一面》这篇课文，使我感受颇深。
一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。我那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。结结巴巴，显示出我突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。我向四周望了望，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是左翼剧联成员、地下党员，养成了高度警惕的习惯。没有蹦出鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。
鲁迅先生是同我们一起的！因为与鲁迅先生见了一面，这给我极大鼓舞，获得了生命的支柱鲁迅先生是同我们一起的！这是我在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是一面给了我巨大力量。通过这句话，将一次小的见面同鲁迅大的精神人格巧妙结合起来。
鲁迅先生对一个素不相识的年轻人是如此的热忱。他本人其实就是无数年轻人的光辉偶像。读一本好书就向与一位伟人交谈，我读了《一面》这篇课文，觉得鲁迅先生就站在我面前，用温和的眼神看着我，鼓励我要好好学习。
一面读后感(篇6)
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今天我们学习了《一面五星红旗》这一课，里面讲的是一位中国留学生，他做了一次漂流旅行，在漂流旅行中发生了事故，走进一家面包店，想吃点东西，老板不给，想让他用五星红旗来交换，留学生拿着鲜艳的五星红旗，趔趔趄趄地向外走去。
读到这名留学生不怕自己的生命安全，我很感动。他宁愿饿死，也不愿用祖国的象征换取救命的东西。要是我拿着一面五星红旗，身上一分钱也没有，我就会用五星红旗来换东西，现在学了这一课，我就不会这样做了，因为五星红旗是祖国的象征，我们现在还小不能为祖国献出最大的爱心，只有热爱五星红旗来回报祖国。
祖国我爱你，我将以全部的心血来回报。
一面五星红旗读后感【二】
前几天，我们学了《一面五星红旗》这篇文章。
这篇课文主要讲了一位中国留学生在外国做了一次漂流旅行记，因为“我”落入激流之中，所以醒来时所带的物品都没有了，“我”在荒无人烟的大山里转来转去，第三天“我”终于来到了一家面包店，而老板说让“我”和他平等交易，此时“我”身无分文，无法交换。最后，老板让我用五星红旗换面包。我拒绝了
我真想对这位爱国的少年说：“你，非常爱国，为了一面五星红旗连自己宝贵的生命都不要，你，像一只从祖国妈妈身边飞到南方过冬的展翅飞翔的大雁一样，虽然身在遥远的南方，但你的心。还在祖国妈妈发热怀抱之中。
你，就像一只飞的很远的老鹰，虽然你已经能够独立生活，但你永远不会忘记你在老鹰的窝里，老鹰的妈妈不管风、雪、雨都会为他抓食物。你是一个爱国、有志气、有骨气的中国人，你赢得外国人的尊重，我为你骄傲!”
我钦佩你的爱国精神。值得学习。
一面读后感(篇7)
狼，有着让人畏惧的面孔，但它身上的毛与犀利的双眼都彰显出它的傲气与高贵。它对敌人是毫不留情，但是对子女是宠爱不已，它对需要的东西会全力争取，但对不需要的东西，不管是金是银都不屑一顾。
这篇文章讲了两只狼的故事。第一，它爱他的儿子，有一颗感恩和回报的心。第二，它不想吃任何它不需要的食物。现如今，大部分人把“狼心狗肺”“狼子野心”这样的词跟狼联系在一起，却不知狼并不是贪婪成性，在汉语方块字中，“狼”字与“狠”字只相差一点，意思是再狠一点就是狼了，这也深刻体现了人对狼的憎恶。
其实让我看来，现在社会上的有些人，贪婪不保护动物或对人做出无辜伤害的人还不如狼，甚至比狼狠很多。
虽然狼不是人类，但它们和人类一样爱自己的孩子。它们的爱也是合情合理的。它们会爱狼，但不会宠坏它们。不仅如此，它们都有一颗感恩的心。对帮助过它们的人，它们会用行动来表达感激之情。它们很有爱心和正义。如果你曾经救过一只狼，那么当你陷入困境时，你救的狼可能就是你救的那只。
世界上只有贪官污吏，没有贪婪的狼。也许山里有太多的农民讨厌狼吃他们的牲畜。事实上，你有没有想过是否有太多的人破坏了生态平衡和家园？万事都有原因，不要一味的去讨厌它们的出现而产生恐惧。
狼，它有着大胆的性格，有原则的生活，高尚的态度，更是超越了其他生物的美德！
一面读后感(篇8)
以土地改革为题材的连环画《红旗谱》于今年由上海人美社联合品和集团推出特别版。2021年7月15日，连环画《红旗谱》作者、著名连环画家、水墨大师刘汉现身上海，出席连环画《红旗谱》2021特别版签售媒体见面会。
连环画《红旗谱》首次出版于上世纪六十年代初，描绘了作家梁斌同名长篇小说场景。该作品被誉为新时期连环画三座高峰之一，一直入选各大高校美术学院连环画教材。近六十年来，上海人民美术出版社多次再版，每次都被连环画迷追捧售罄。
据上海人民美术出版社资深编辑康健介绍，连环画《红旗谱》本来预计创作4部，但实际刘汉只来得及完成前两部作，因为第一部刚出版没多久，就因时代变化而被叫停，该选题的创作因此搁置，更让人感到遗憾的是，第二部的手稿也不幸遗失。但康健认为，即使只有第一部，也是不可多得的精品。
特别版《红旗谱》保留了原版《红旗谱》的内容、封面，尺寸略有放大，总发行量仅2050本。最为吸引人的是，特别版每本都有独立编号，即每一本新版《红旗谱》都是“独一无二”的。
据悉，《红旗谱》作者，89岁的刘汉将在7月24、25日，在上海两次签售该特别版。同时，为了回馈广大连环画迷，让最大量的读者拿到刘汉亲笔签名的《红旗谱》，主办方还将推出1000本签名本，其中600为互联网抢购，其余400本将在上海书城当场签售。
在新闻发布会现场，还举行了《红旗谱》特别号码慈善竞购，多位闻讯而来得企业家热情竞价，最后1949号《红旗谱》被竞价至13800元，而1921/2021两本则竞价至28800元，竞价所得主办方将全部用于公益事业。
一面读后感(篇9)
上学期，我学了一篇文章，全名是《一面》，尽管是上学期学习培训的，可是，直到如今我还是难以忘怀。
这篇文章是文学家朱一苇在 9 年为了更好地两年鲁迅去世而写的。我教完本文后，感触很深。
文章内容关键讲了我到图书店买书，碰到了鲁迅老先生，遭受了他的关怀的一件事情。看完文章内容后，我明白了鲁迅老先生实际上是一位没钱的人，但为了更好地发展青年人能再读一些发展的书本，完全免费赠给她们，一分钱也不必。这也就是我钦佩鲁迅的一个缘故。他不为了更好地自身的权益，不管不顾自身的得与失，为了更好地中华民族，为了更好地老百姓，拼搏了一辈子，它是平常人没法保证的。
学完后这篇课文，我觉得，大家应当向鲁迅学习培训，尽管以大家如今的能力没法像鲁迅那般为祖国作出杰出贡献，但我们可以从小事做起，维护保养大家中华民族的自尊，不被他人欺压。努力学习，认真学习科技知识，那样，等大家长大后，能够为祖国的高新科技基本建设等层面上出力，把我们的`祖国基本建设的更为比较发达、更为优秀。
为了我们心里的理想化而奋斗吧!