20xx挂职锻炼心得总结的文章5篇,欢迎品鉴!
20xx挂职锻炼心得总结篇120xx年3月我到XXX办事处挂职锻炼,任XX党工委委员、武装部长,主要分管办事处武装、人防、民政、社区、社保、残联和文化服务体系建设工作。近两年来,在办事处党工委的正确领导和指导关怀下,在办事处领导、同事们的大力支持和协作帮助下,我加强学习、履职尽责、廉洁从政,在工作中甘于奉献、踏实肯干,在实践中锻炼成长、日趋成熟,并紧紧围绕年度各项工作目标,全面开展工作,较好地完成了各项指标任务,得到了上级部门以及单位领导、同志们的认可和好评。在这近两年的工作中,我深深的体会到了基层工作细致和不易,但感受更多的是团队的力量以及最基层群众工作的重要性。下面结合实际浅谈一下挂职以来的工作情况:
一、牢记宗旨,优化作风,为民服务思想是行动的先导。挂职以来,自觉树立全心全意为人民服务的宗旨意识,发挥从群众中来,到群众中去的优良传统,真心实意地下基层听民声、问良策、办实事、解难题,做基层欢迎的事,做能够见实效的事,结合自身实际做力所能及的事。作为一名共产党员,尤其是作为一名领导干部,必须时刻牢记着全心全意为人服务的宗旨,把人民群众拥护不拥护,赞成不赞成,满意不满意,答应不答应作为工作的出发点和落脚点。
二、加强学习,提高素质,锤炼业务加强政治理论学习。认真学习贯彻执行党的方针路线和政策法规。学习新《党章》,深入学习十八大报告,深刻领会十八大精神实质,思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。进一步强化了宗旨意识、责任意识、服务意识和担当意识。不断加强各项业务学习。认真学习了各项分管工作相关的法律法规,不断提高工作相关的各类政策法规、业务知识和工作水平。两年来,随着工作的不断推进,能够认真学习、不断研究和探索新时期基层工作的方式和方法,努力提高工作质量和服务水平,自觉地担负起办事处分派的各项任务。
三、注重工作方法、积累基层经验、处好各种关系机关工作和基层工作存在着很大的差异,到办事处工作以来,时时处处留心观察、总结经验,探索基层工作的路子。基层工作或多或少都存在一些问题,要善于从全局出发,从制约和影响当地经济社会发展方面统筹考虑,注重轻重缓急,看看哪些是亟待解决的问题,哪些是看似细微但影响全局的问题,哪些问题可以暂时放一放,哪些问题存在一些关联,解决一个问题就能牵一发而动全身。要对存在的问题分析得深一点,透一点,做到重要问题请示上级解决,一般问题自行解决,鸡毛蒜皮的问题基层解决。我分管办事处的民政和社区工作,与社区工作人员以及群众打交道的机会非常多,如何处理好与当地群众的关系,得到群众的认可和支持是重中之重。察民之疾,体民之难,放下官架,捧起民心,与群众打成一片,这样才能让群众放下包袱,收起疑惑,全力配合好我们的工作。一方面怀着谦虚的心态,认真学,仔细听;另一方面敢于创新,勇于质疑,积极为基层工作出谋划策,创新思路和工作方法,这样才能更好地干事创业。同时,跟上级部门以及单位领导勤汇报、多沟通,寻求解决问题的方法、思路,并积极为基层争取支持,为基层发展助力。
四、尽责于勤,扎实工作、乐于奉献根据区武装部工作部署,结合办事处工作实际,在民兵整组、规范化建设、民兵应急排点验、征兵宣传等各项工作中规范管理,严抓落实,圆满完成各项指标任务。在军分区组织民兵点验大会期间,我作为XX区武装部基层专武干部代表,参加了军分区在XX召开的民兵点验现场会,并担任现场全程讲解,受到了军分区、区委区政府以及武装部领导的充分肯定和一致好评。在办事处应急排整顿中,我跟大家一起训练不叫苦累,并亲自担任训练总指挥。两年来,在军分区以及区武装部的规范化建设和民兵应急排点验等工作抽查中,我办事处均表现突出,受到褒奖,圆满完成任务并得到了区武装部领导的充分肯定。
挂职近两年以来,通过不懈的努力和积极主动地学习,加上基层工作的锤炼和打磨,自身的整体素质和各方面能力得到了大幅的提高,这对我而言是一段重要的经历更是一笔珍贵的财富。虽然努力做了一些工作,也取得了一些成效,但与上级领导和辖区群众的要求仍有一定的差距,自身的政治理论学习和业务学习还有待于进一步加强,各方面的工作能力也有待进一步提高。今后,我将更加虚心学习、认真工作、开拓创新、主动作为,努力使各项工作再上新台阶。
20xx挂职锻炼心得总结篇2转眼间,我在曹公祠社区挂职已经将近一个月了,这一个月的时间,我体味了基层工作的艰辛,感受了基层工作者的热情与投入。
转眼即逝的一个月里,我的主要工作是协助社区工作人员完成日常工作任务,但这些天我接触群众的机会增加了很多。还记得上个星期,我与社区工作人员一起检查了社区的治安状况,并协助交警维护交通秩序。我们先是来到海港网吧,检查网吧内是否有未成年人进入,随后,我们来到南通第一初中附近,检查学校附近的超市中是否有卖不适宜青少年的物品。接着,大约下午5点正值下班高峰期时,我们协助交警一起维护交通秩序,在我们的劝导下,不少人都按照规定将车停在停车线内。当了1个小时的交通协管员,我对交通规则有了更深刻的理解,也明白了交警的辛苦与奉献精神。第二天,我们和党员志愿服务队一起来到海港菜市场,将停放的车辆排放整齐,同时向居民分发了关于迎国庆讲文明树新风的宣传资料。这两天的工作,很辛苦,但是我也很开心。因为这是我在居委会挂职过程中第一次离开办公室,真正深入到群众中去,了解居民的生活状况与现实问题,虽然现在自己没有能力去帮助他们解决一些问题,但通过向杨主任、张书记学习,我也了解了处理问题的一些方法,相信不久的将来我也能很好地服务他人,做一个对社会有用的人。
暑假已经过半了,为了使社区的青少年过一个有意义的暑假,我与关工委的陆主任设想了几个活动方案。就在上个星期六,我和他们一起组织了青少年的迎国庆诗歌朗诵比赛。这次活动举办得非常地成功,所有的人都觉得很尽兴,在与小孩子们的亲密接触中,我学到了不少,我学习了与小孩子的相处之道,懂得了要组织一场成功的活动是需要多方面配合的,我们需要将所有可能发生的情况都设想好,并充分地考虑活动是否能很好地调动参与者的积极性。只有将所有的事情都事先考虑好,我们才可能将一场活动办得成功。
这个星期,为了迎接上级对南通市文明城市及卫生城市的复查,居委会的工作人员都开始整理创文、创卫台账。在帮助他们整理台帐的过程中,我学习了台账写作及整理的方法。整理台帐的工作,很乏味,很辛苦,但是我一直都坚持着。因为,社区工作者在整理台帐的同时,还要完成日常工作任务,他们无论再苦再累都毫无怨言,那我这点辛苦又算得了什么呢?于是,收起小小的埋怨,重整自己的心态,我继续着我的工作,尽力帮他们多做一些事情,以减轻他们的工作量。
在居委会挂职的过程中,我被人民公仆那无怨无悔的无私奉献的精神感动了,他们的工作很繁杂,但是他们没有半点怨言,用他们的话来说,就是群众的事没有小事,只要群众有问题要帮忙就要尽全力帮忙。这次的挂职锻炼,我学到了很多书本上根本就学不到的知识,我会继续努力,以饱满的热情去迎接新的挑战!
20xx挂职锻炼心得总结篇3经省委组织部安排,我从xx到xx挂职,任xx,分管xx等工作。三个月来,在XX市委组织部,xx市委、市政府的关心帮助下,我融入了新角色,积极开展工作,得到了历练和成长。现将本人挂职以来学习工作情况作个简要汇报。
一、勤学苦练,潜心增强内力从省直到地方,面临角色转换、环境变化,首要任务是全面加强学习、尽快融入基层。通过加强学习,主要有三个方面收获。
一是在学习中转换了角色。赴任以后,我通过广泛学习市志、年鉴、工作报告等基础文献资料,对xx市情和风土人情有了理性的认识;通过深入走访乡镇(街道)、园区以及相关部门,对xx发展态势有了深刻的认同;通过走田间地头、进厂矿车间,访群众生活,对xx人民的勤劳和智慧有了真切的感受。三个多月来的积极融入,让我从感情上更贴近了xx这片土地。
二是在学习中改进了作风。到基层,最大的感受,是工作实,接地气,惟有脚踏实地,工作才能掷地有声。我始终把端正态度和摆正位置放在首位,不断向身边的能人学,向共事的领导以及优秀的干部学,学习他们敬业进取的作风和克难攻坚的精神。在xx,有很多一心扑在工作上,不辞辛劳抓落实的领导干部。这些人为我作出了表率,也让我懂得,在基层,真正的尊重的是靠实干积累起来的,进而激励我不断改进作风,鞭策我时刻脚踏实地。
三是在学习中夯实了基础。在理论方面,进一步学习国家大政方针,学习总书记系列讲话,不断深化认识、提高觉悟,增强理论功底和政治定力;在业务方面,针对分管领域,认真钻研部门工作程序、业务内容和有关政策,熟悉情况、掌握方法、理清思路;在实践方面,通过积极参与市委、市政府中心工作,独立开展工作的能力也得到进一步提升。
二、实干担当,用心干好工作基层挂职,不能当宾客,更不能做看客。着眼市委、市政府的决策部署和发展大局,我始终以主人翁的状态,怀着饱满的热情、保持昂扬的斗志,尽心尽力干好本职工作,围绕中心工作打好了三场硬仗。
一是参与猪场拆除退养工作。我所挂点的瑞州街道是本次猪场拆除工作的核心区域和难点区域,涉及猪场325个,生猪30万头,猪场面积33万平方米,且大部分在城区范围,市委、市政府要求一律拆除,不能退养,工作难度大、要求高、矛盾多,通过日夜奋战,目前已全部在时间节点内完成拆除。
二是参与丰电事故善后处理工作。根据安排,每名常委必须负责一名罹难者的善后工作,面对时间紧、任务重、情况急的局面,我同工作组成员一道,精心组织、周密安排、通宵奋战,圆满完成了工作任务。
三是参与棚户区征迁改造工作。我所在的工作组是整个征迁工作推进的关键,负责的也是最难征迁的区域,通过一个多月上门入户,想方设法,攻坚克难,最终248户征迁对象完成了245户签约,仅剩3户在强有力的工作推动下,近期也有了进展,此项工作推进速度远远超出预期,也得到了市委、市政府主要领导的高度肯定。此外,围绕本职工作,加速推进了人防基础设施建设,积极参与了脱贫攻坚工作,认真组织了粮食安全省长责任制的考核工作,负责协调了北八道物流与市政府的司法纠纷,针对分管部门也做了一些管长远的制度建设和完善,积极帮助部门解决了一些实际困难。
三、克己奉公,全心完善自我我始终以树立挂职干部良好形象为己任,时刻注重维护大局、促进团结、塑造自我。
一是胸怀大局。来到xx不久,我改变了走马观花的调研,真正沉下心来调研,发现了一些问题,掌握了不少实情,很多并不涉及自己分管领域。但站在服务全局的高度,我都是全盘了解并逐一研究,思虑成熟后再提出决策参考,比如xx城市亮化的问题、干部担当作为的问题,为市委、政府提供了很多富有建设性的意见和建议,均得到了采纳和实施。
二是注重团结。在与同事相处中,我时刻坚持互相补台,相互支持,注重维护班子团结。凡是安排我代替参与的接待、会议和工作任务,我从无怨言,不讲条件,不谈困难,坚持当作自己份内的工作全心参与,认真对待。
三是坚守底线。我时刻保持清醒头脑、坚定政治立场、严守纪律规矩。工作上恪守原则,一切按制度办,按规矩办,不缺位,不越位,不以权谋私;生活上一切从简、注重小节、不讲排场、不摆阔气;交往上简单分明,不搞团伙、不徇私情。以端正的态度和清廉的形象赢得了同志们的尊重,也力求群众们的拥护。
20xx挂职锻炼心得总结篇4我根据上级团委的安排,月份来到__组织部进行职务锻炼,在此期间,在当地领导和相关同志的关心和帮助下,我认真学习,积极参加,深入思考,接受了比较全面的锻炼,政治素质、思考方式、知识积累、能力提高等方面都有很多收获。现报告挂职以来的心得。
一、在职期间主要工作
在学习训练期间,我不仅协助组织部的日常工作,还参加了团体中央调查,不仅学习了团体中央调查组认真的工作态度和务实的工作风格,还学到了优秀的调查技术。
我参加了青春暖流的启动仪式,学习了从人员通知到活动具体实施的全过程。
我参加了共青团东莞市十四届五次全委会(扩大)会议,明白召开会议不仅重视会议期间的任务,还重视会议前期的充分资料准备。
我重点参与了第九届东莞市十大杰出青年评选活动与颁奖晚会,虽然工作量大经常需要加班加点,但让我锻炼了严谨的工作作风与较强工作责任心。
我还参与了青少年文明社区评选活动、省第十二届团代会东莞代表团欢送仪式等相关工作,有时候还会起草通知文件、审查青少年网新闻资讯等。我在工作中锻炼自己,但由于工作经验不足和团体工作不熟悉,有时会遇到很多困难和困惑,但在李浩泉部长的认真指导和鼓励下,工作能力大幅提高。李部长的工作能力和工作风格对我影响很大,触动很大,受益匪浅。
二、挂职中的心得
另一方面,对团体的业务知识有了深刻的认识。通过团市委的学习和工作,我不仅全面掌握了团的业务知识,还进一步明确了现在东莞共青团的工作要求,为今后的共青团的工作指明了方向。
另一个是。面,增长了见识,提高了工作水平。团市委以较重的工作任务和严格的要求,磨砺我的意志,释放我的潜能,提升我的素质。通过学习与磨炼,我在表达能力、文字能力、宣传策划能力、组织能力、协调能力等各方面都有了明显的提高。
工作中我与团市委的领导和同事们结下了深厚的友谊,我同时也深刻感受到领导的关怀和团市委的温暖。在工作的过程中我感受到了团市委机关无私敬业、艰苦拼搏、精益求精的优良作风。在今后的工作中,本人将会一如既往地严格要求自己,把所学到的好经验、好方法应用到今后的工作当中。真挚的感谢团市委!
20xx挂职锻炼心得总结篇5转瞬间来基层快一年了,虽时间不长,但感触颇多。这段时间的工作和生活,让我更深地体会到区分行党委和组织部门安排年轻干部到基层挂职锻炼的良苦用心。深入基层接受教育、挂职锻炼是丰富阅历、增长才干、提高素质最切实有效的方式。我愿与大家分享把这一个月来初到基层行工作的一点体会。
虽然曾在县支行的会计和信贷岗位上工作过6年,但随着农发行业务领域的拓展,业务种类的充实、经营发展理念的转换,如今支行的工作内容和经营管理模式发生了很大变化,与在区分行机关工作的思维角度和方法模式也有所不同,加之县与在地域、经济、文化、人文、民俗方面的差异,这种种差异都要求我尽快转换思维、转换视角、转换观念、转换角色,做到情感相融、同甘共苦,让自己迅速融入到这个新的集体之中,真正成为县支行的一份子。
一、对挂职锻炼的理解
多种多样的磨砺,可以积累经验,能够丰富人生。作为区分行首批挂职干部而言,我们要对挂职锻炼有一个端正的认识,树立从零干起,甘于吃苦、勇于奉献的信念,踏踏实实、勤勤恳恳在基层学习锻炼做好服务。置身一个全新的环境到县级支行,深入农行工作的一线前沿,这是一种挑战,更是一种机遇。我们应尽快适应新环境,克难奋进,解决好挂职期间遇到的学习、工作、生活、社交等各方面的变化和困难,让自己经受住各种挑战和磨练,实现自身工作能力和水平的全方位提高。挂职锻炼是区分行党委为我们开辟了一个更为广阔的天地,搭建了一个深入学习的平台,我们应全身心的投入到基层,扎扎实实去学习和工作,以提高综合素质和服务能力,切实起到锻炼的目的,踏踏实实为基层行做些实事。
二、对基层行工作的浅显认识
县支行作为-线基层单位是政策执行的终端,麻雀虽小,五脏俱全。有会计结算、客户营销、计划信贷、信息技术、文书档案等日常业务,还有行政后勤、党群工建等常规管理工作。从我来库车行,就参与了筹办职工食堂、社区净化环境卫生、治安整顿、民族团结、计划生育、精神文明创建、行务接待等工作,接受了企业文化建设检查、安全保卫、保密工作检查等其他非业务工作,这对于一直从事业务工作的我而言,其间的庞杂繁琐是我始料不及的,其中的艰辛也是我从来没有遇到过的。由于领导班子成员变动,需要调整成立名目繁多的领导小组就有40多种。支行一个部门要面对上级行的多个部门,一个岗位要承担上面几个岗位或部门的工作,同时还要很好的完成当地相关部门安排的各种形式多样的工作任务,让我切实感受到上面千条线,下面一根针,左右逢其源,方可安太平之难。
通过和县支行员工的接触,从他们身上我看到了农发行员工在条件有限的情况下默默无闻认真工作、在平凡岗位上无私奉献的宝贵精神,深切体会到县支行的经营管理在新疆分行整个系统建设中的重要性,体会到基层实际工作的艰辛和复杂。
一是县支行工作的综合性较强,既要求较高的业务水平和研究分析能力,又要求有较强的综合协调能力和切实执行能力,才能够准确领会政策文件精神和贯彻上级部署的各项工作任务。
二是县支行是我行工作的前沿战线,直接与企业、当地政府和相关部门打交道,涉及到方方面面,相对变数较大,工作较复杂,企业情况各有不同,不是一眼能够看到底、一个药方治百病的,需要灵活机动、区别对待,具体问题具体分析,根据实际情况开展工作,不能因循守旧,死搬教条,所以对原则性与灵活性相结合的要求比较高。
三是县支行工作比较具体,直接面对政策执行终端的一线员工和企业人员,要把政策文件要求转化为通俗易懂的群众语言,才能做好服务工作,所以在工作中对理论与实际结合的要求比较高。尤其在南疆,少数民族占比较大,双语服务的必要性显得更加重要,大多数长期在南疆工作的同志都会双语,对此,我给自己制定了每周学两句维语的计划。
四是支行工作头绪比较多,人员相对少,面对庞杂细琐的各项工作,要注意细刷梳理,抓住重点,统筹兼顾,所以在工作中,对重点工作与全面推进的统筹协调要求比较高。
三、在基层行应如何挂职锻炼
首先是当好学生,挂职锻炼是让我们到基层行去学习提高,应不拘于原来的工作领域和业务范围全面加强学习,注意理论联系实际,在实践中学习、分析、研究、总结,学习领导们长期积累的工作方法、经验和高超的领导艺术,汲取群众们丰富实际的民众智慧,不断积累充实自身的工作经验。
其次是做好助手,服从支行和地区行的调遣,真正将自己溶于县支行的集体中,以支行主人翁的姿态全力完成行领导和上级行安排部署的各项工作任务,立足本岗,做好分管的工作,团结班子成员,帮助行领导想办法、出点子,多深入群众,尊重每一个同事,真心、细心、尽心地倾听群众的心声,坚持原则、切合实际地帮助群众解决工作生活中遇到的困难,协助行长全力推进我行工作再上一个新台阶。
三是搭建好桥梁和纽带,及时将支行干部员工的心声和基层行在工作中遇到的困难,向上级行反映;同时也积极向支行干部员工宣传自治区分行工作的流程和要求,循其规范的流程和要求做好基层工作,以进一步提高贷款申报、审贷的效率;另外发挥在自治区分行工作掌握的政策和资源,积极主动与当地财政、农业、扶贫办、民委等部门接洽,帮助支行符合各类贴息贷款条件的企业能够享受相关贴息政策,切实推进银企双赢。
在挂职期间,我们应更加严格要求自己,多学习、多实践、多总结,立足岗位,脚踏实地,进一步增强大局意识、服务意识,努力使自己在政治思想素质、组织协调能力、宏观思维能力等方面都有一定的提高,圆满完成挂职任务。
通过下派挂职锻炼,我努力加强政治理论学习,增强了四个意识:一是学习意识增强。从注重理论知识学习向理论与实践并重的转变;努力实践等小品建设有中国特色的社会主义理论、江泽民"三个代表"的重要思想,认真贯彻落实党在农村的各项方针政策,自觉地把自己所学到的理论知识、科技知识、信息技术运用到农村工作的具体环节上,在实践中不断提高自身素质;二是服务农村的意识增强。
树立了"为基层服务,在基层锻炼"的思想,把挂职锻炼作为培养锻炼自己的最佳机遇,努力在提高素质上下功夫,虚心向基层干部学习,同时做了到了两个转变:工作性质从面向机关到面向农村、面向群众的转变和服务对象从服务机关到服务农村的转变。转变了工作作风,踏踏实实为基层出主意、想办法、献计献策,尽心尽力地为群众解决一些实际困难和问题。三是协调能力和领导意识增强。重视各方的协调和与基层干部的沟通,积极争取各级的支持,做到了角色的转换,从一般干部到基层领导者的转换,摆正了自己的位置。四是敢碰硬的意识增强。能以党和人民的利益为重,不计较个人的名利得失,敢于碰硬、敢挑担子,不怕得罪人,增强了与不良现象作斗争的勇气和胆量。通过挂职锻炼使年轻干部的理论知识得以进一步升华并转化为实践的能力,促使他们改进工作的思维方式,掌握正确的工作方法,丰富工作的阅历,尽快地完成了角色的转换,提高了做好群众工作、解决实际问题和驾驭复杂局面的能力,工作水平、协调能力有了显着提高。
从20xx年九月天津警官培训基地入伍,到**特勤中队当兵锻炼,再到任职**消防,感触颇深,深刻体会到大学生入伍在各个方面的优点和不足,下面我就在三个方面提出一些我自己的感想和体会。
一是加强是想政治工作,深挖动力之源。思想政治工作是一切工作的生命线。思想政治工作是点燃大学生干部心灵之光的火种,是萌生工作动力的催化剂。支队召开座谈会,结合大学生干部下队任职等各个方面对大学生任职提出严格要求,一方面在思想上端正态度,以谦虚的态度和严谨的作风向干部向老兵学习,另一方面加快熟悉中队的环境、业务、训练,以及一日生活制度的落实。通过任职锻炼充分认识到消防部队肩负的崇高使命,作为一名基层指挥员的重要职责,激发自身光荣感、责任感,树立正确的人生观、价值观,使自己更好更快的融入基层中队,为基层第一任职打下坚实的思想基础。
二是开展业务理论学习,强化综合素质。结合自身特点,向业务能力强的士官、干部多学习,提高灭火救援战术、现场救援指挥能力。经过中队干部讲解实战案例学习,提高实战经验和临场应变能力。
三是加强心理素质培养,养成良好的军人作风。综合入警不久心理素质不过硬,遇到突发事件缺少应变能力,在此次任职锻炼中,要严格要求自己,做到有警必出,每战必评,认真总结经验教训。激发自身专业和能力,在基层部队发挥自身特长,提高工作效率。以思想引导为切点,提高业务能力、体能素质和指挥能力,为第一任职奠定良好的基础。
此次任职锻炼是一次很好的锻炼机会,也为以后正式成为一名消防部队的干部打好了坚实的基础,我会在这段时间里努力学习,不断提高自身的各项素质、实战现场指挥能力,要学习的还很多,我会不断汲取前辈留下的精华,完善自我。请领导放心,我会在中队好好锻炼好好学习,坚决完成上级赋予的各项任务,以优异的工作成果和良好的军人作风向领导交一份满意的答卷。
体育教学是其他学科无法替代其作用的学科教学,学科的特点充分体现了其教书育人的重要性。增进学生的身体健康,这是教学的第一责任;促进学生的心理健康,这是教学的同期目标;培养学生的社会适应能力,这是教学的远期理想。胆量、勇气、自信心、成就感、耐挫力等等综合性的素质,可以通过体育教学,教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会合作,培养学生成为适应社会的综合性人才。
通过体育教学,我有以下心得建议:
一、要完善中学体育教学体制
体育学科的教学特点,就是以增进身体健康为目的,以身体练习为手段的一门综合性学科,要确实保证学生身体练习的时间,教师要规范学科教学,要结合学生的具体情况,教会学生身体练习的方法,提高学生身体练习的质量,要有计划的、系统的进行学科教学,要科学的适当负荷的进行身体练习,提高学生身体的质量,完整的进行体育教学,促进学生身心的健康发展,促进应试教育的健康发展。
二、在体育教学中要重视学生的习惯养成教育
身体姿态以及习惯养成是体育教学中最基本的要求。体育教学,首先要从最基本的身体姿态和常规练习抓起,要规范学生的站立、端坐、行走的身体基本姿态,这是学习体育最基本的要求,通过常规练习,培养学生优美的语言,养成良好的身体习惯,展示朝气蓬勃的精神面貌,通过常规的集体队列训练,加强学生的组织纪律性,培养集体荣誉感,增强集体凝聚力,体育教学中一定要强化常规练习,规范身体语言终身受益。
三、身体练习要量化时间、适度负荷
体育教学中,要体现教学的特点,精讲多练,要安排足够的时间让学生练习,要规范指导学生进行身体训练,要根据学生的生理特点,适量负荷训练,提高身体练习的承受能力,发展身体驾驭练习的能力,促进身体健康发展。
通过体育教学,我发现一是学生没有科学性、计划性的身体练习,学生的运动能力与文化学习不能同步发展,技术类的运动项目教学没有系统性,素质类的运动项目很薄弱,特别是中长跑的耐力项目,学生长途奔跑能力较差,究其原因,一是没有系统的身体训练。二是农村学生生存环境较差导致营养不良、体能相应较差,三是农村的应试教育突出,忽视体育教学。要想改变学生体能差的状况,首先是要从体制上强调、重视体育教学;其次是每个体育教师要从自己做起,珍爱自己的学科,重视并规范体育学科的教学;第三要创造积极、自觉参与锻炼身体的氛围,激励学生自我锻炼,通过各种途径,提高体育教学的质量,提高学生的身体素质,提高学生身体的健康水平
体育教学要求体育教师树立新的理念,真正做到以学生发展为本,“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”。在教学过程中,班上都有肥胖、遗传因素导致缺乏运动细胞的学生,在技能技巧练习时,受自身素质的限制,常受到同学嘲笑,导致这些学生喜欢上体育课,但又怕遭到同学的嘲笑,久而久之,便疏远了体育活动,成了体育课上受冷落的旁观者。那么如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣,是我们每个体育教师的职责和追求目标,新课改要求解决的问题。通过教学实践,我感悟到只要教师努力去关爱这些特殊学生,目标就有实现的能够。这部分学生跑起步来挺费力的(200米都跑不完),别说跟随队伍跑步了。所以这样的学生在分组练习时经常受到小组同学的批评及责骂,甚至遭到嘲笑。我所教的就有这样一位同学,不太爱和同学们一块活动,做练习时总是往后溜,摸底测验成绩也比较差。课后我找到他,问他为什么上课不积极活动?开始他不说,在我的启发下,他才说:“其实我很喜欢体育活动的,可我长得这么胖,做起动作来很吃力,又不好看,同学们会笑话我,所以就不想动了”。根据他的想法,我诱导说:“不管谁在学习新动作时,都不可能做得很好,再说对于你,重要的是参与、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了,动作也就好看了。老师相信你,你一定会战胜自我,找到体育活动的乐趣。”在后来的活动中我仔细寻找该生的闪光点。不久在练习耐久跑时他总是坚持到底,不管和其他同学有多大的差异,始终坚持到底。久而久之,在他的自信、坚强下完成了和其他一样的练习内容。在体育课上,我及时表扬了他,并要求其他同学多向他学习。同学们也报之以热烈的掌声,纷纷向他询问起来。老师的表扬,同学的鼓励给这位同学装上了自信、坚强的翅膀。自此以来的体育课他上课很投入,与同学合作的也很愉快,体育成绩也有了相应的提高。在上课时每个人一定要克服内心的自卑心理,融入到集体的大家庭之中,不懂不会的主动请教,反复练习,同时常于同学合作、交流。总之,“在课堂上只要主动参与、积极练习,就一定能获得快乐,获得成功”。
到失业股、就业股学习锻炼的三点体会根据局领导的统一安排,我于2月23日至3月12日在就管处锻炼了半个月。在这半个多月中,我先后到失业股、就业股锻炼,期间认真地学习了劳动与保障业务知识,初步熟悉了劳动与保障法规、工作流程、工作内容,从一开始的学着接访到逐步能独立接待来访,这半个多月来的学习锻炼,收获颇多,感想也颇多。以下是我的三点体会:
一、对劳动与保障工作有了初步的认识。一开始我被领导编排到失业股,由于很多失业人员未领取就业基金与存折的原因,前来领取的人络绎不绝。我在这半个多月中接访了各种各样的失业者,真正感觉到劳动与保障工作很重要,劳动与保障接待不好做。劳动与保障工作的重要性不仅体现在解决就业者后果之忧,还在于让老百姓看到党和政府是真正为百姓着想,与群众息息相通、血肉相连的。每次看到经过诸多努力,矛盾得到疏通,问题得到解决,失业者那种言表之间流露出来的感谢与信任,真正感到劳动与保障工作很重要。但劳动与保障接待不好做,首先接访人员需要较高的素质,接访人员如果没有过硬的政治素质、不熟悉法律法规、没有一定的心理学知识,良好的心理素质是做不好接访工作的。其次接访工作比较累,工作繁杂,工作也要得罪人,身体累是一方面,更主要的是长期接访工作对心理的冲击较大,心累。来失业股的人一般都是心中有怨言的较多,大多是社会中最弱势的群体,文化程度不高,纠缠的也比较多,接访人员每天都处于一种负面的环境中,面对生活中最弱势的群体,看到都是社会的另一面,这些人有怨言要倾听,这些人不理解要耐心解释开导,身体疲惫是其次的,精神压力是很大的。半个多月来的锻炼,我已体会到劳动与保障工作的重要性,感受到工作的不容易。二、加深了自己对群众的感情,增强了民本意识。一直以来,自己只接触身边的人和事,对群众的感情只停留在表面,那种关心群众,心里时刻装有群众的思想是比较欠缺的。通过接待工作,我强烈的感到群众是可亲可敬的,他们在失业之后,想到的是党和政府,始终相信党和政府能保障他们的后顾之忧,能为他们解决问题,所以对党和政府的信任一直是不变的。我感到作为国家公职人员,必须树立时刻心里装有群众,时刻关心群众的疾苦,坚持人民利益高于一切,切实为群众排忧解难的思想,才能真正做到“情为民所系,权为民所用,利为民所谋”,为百姓办好事、办实事,才能真正得到人民的支持与爱戴。没有这种思想,是做不好劳动与保障工作,同样,也做不好任何工作。三、充分锻炼了自己的工作能力。劳动与保障接待工作不但需要较高的政策理论水平,熟悉各种法律法规,而且需要耐心细致的工作作风,“常怀爱民之心,恪尽爱民之责”的工作精神。对于自己非正规的劳动与保障院校毕业出来,劳动与保障业务不是很熟悉,通过劳动与保障接待,自己学到了不少劳动与保障业务知识,并从实践中提高了认识,进一步熟悉了涉及劳动与保障的法律法规,同时也对当前劳动与保障存在的问题有了一定的了解,还逐步培养了自己对人对事要不急不燥,耐心细致的工作方法。同时,也体会到做群众工作要情理交融,要“以法寓人,以情动人,以理明人”,增强了做群众工作的能力。最主要的还是通过接待形形色色的人,各种各样的事,锻炼了自己发现问题解决问题的能力。半个多月来的锻炼是短暂的,我感到在第一线上真正面对老百姓,让我真正的接触到社会,了解了民情民意,增强了我的社会适应能力,提高对待事物的应变能力,学习待人处事的方法,进一步提高工作能力,对树立了正确的世界观、人生观、价值观有很大帮助,在此感谢锻炼期间所有帮助过我的同志!
小学低段的体育教学,应以游戏为主。使学生在‘乐中学、学中取乐’,达到娱乐性与趣味性相结合。”要作好体育游戏的教学,首先应懂得如何创编游戏。娱乐性是检验体育游戏的一种非常重要的方法,体育游戏只有具备了娱乐性、趣味性,才得以使其存在与发展,更具有诱人的魅力。如我国许多优秀的传统游戏(母鸡爱小鸡、丢手绢、猫抓老鼠),源远流长。所以体育游戏的创编,应从提高其娱乐性、趣味性出发。
1、使游戏具有新奇性并带有较强的喜剧色彩只有使游戏新奇,才能诱发学生参与的兴趣。游戏的创编出乎学生的意料,好奇心被激发,他们“蠢蠢欲动”,或许会想:“我能做好吗?--我一定会比别人做得更好的!”同时又调动了学生的主动性与积极性,能认真地去完成这一个游戏。如一年级学生做“夹着球走”的接力比赛,学生受腿长的限制,跨下夹球已经是很不容易的事,更何况要走完10米距离的路程,那是“雪上加霜”,便会出现很多的滑稽场面,不能用手抱球、举步难行,或是走几步球便慢慢下滑--成了“母鸡下蛋”,让学生捧腹大笑。所以为了能完成好而作不懈的努力。
2、体育游戏的设计应淡化竞技意识,改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求,淡化竞技意识,能更大的提高游戏的娱乐性。学生只要在体育游戏的竞赛中认真完成,遵守纪律,听从指挥,都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的比赛中,每位学生都会认真去做,集体项目更会为集体着想,争取“第一”,培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志。达到竞赛目的,又实现了体育游戏的娱乐目的。当你向全班三分之二的学生,或只有几个不在内的众多学生宣布游戏结果均取得“第一名”时,他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”。
3、利用游戏活跃课堂氛围
苏霍姆林斯基说过一句至理名言:课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为沉重的负担,反之会使学习变得轻松有趣。
在四年级的体育课中,我为了调动学生的积极性,在课前安排了游戏“捉迷藏”。同学们都按游戏的规则练习去了。可是同学们对“捉迷藏”不感兴趣,都无精打采,一副不想玩的样子,口里还说着没意思。
我看到这种情况,就问着自己,是不是学生玩的次数多了,可能缺少了兴趣,怎样才能活跃气氛,激发学生的兴趣呢?想到这儿,我灵机一动,立即整队,马上就对学生说:同学们你们自己找朋友玩好吗?学生异口同声,好!学生就分散在自己的场地里,玩起各种各样的游戏,我也不断的加入到学生当中去,这样能使学生玩的更有劲,更有趣,那样会使学生与老师的距离拉得更进,让学生感受老师的亲切感。就在这时,有一组学生的游戏吸引了我,把我的视线都集中到那一小组去了。我没多想,快步走到他们小组的面前。同学们这是什么游戏?怎么你们这么开心啊!这一组的学生异口同声的说:“八仙过海”踩一脚。好!这游戏很好!心想这游戏不但可以练习灵敏性,还可以提高跳跃能力。这不是两全齐美吗!我想到这里,就马上集合了全班同学,叫这一组的同学演练了一遍,这一下,学生的兴趣大增。我就顺水推舟号召学生像他们这组学习。同学们以
三、四人一组来玩“八仙过海”踩一脚。好吗?好!这时同学们的脸上露出了开心的样子。他们都分散在自己的场地里练习去了。看着一个个活蹦乱跳的场面,我的脸上也露出了笑脸。练习了几分钟后,我问学生:你们玩得高兴吗?高兴,太高兴了!那为什么这么开心?有趣啊!对啊!我们的游戏就是要接近学生的年龄段,只有这样学生才会喜欢上体育课。另外体育课要不断的加入新的游戏或是学生中比较好玩的游戏。这样学生在体育课中才会有乐趣。
二、要注意特殊群体
我所教的四年级就有这样一位同学,不太爱和同学们一块活动,做练习时总是往后溜,摸底测验成绩也比较差。课后我找到他,问他为什么上课不积极活动?开始他不说,在我的启发下,他才说:'其实我很喜欢体育活动的,可我长
得这么胖,做起动作来很吃力,又不好看,同学们会笑话我,所以就不想动了'。根据他的想法,我诱导说:“不管谁在学习新动作时,都不可能做得很好,再说对于你,重要的是参与、体验体育活动的乐趣。练习的次数多了,动作也就好看了。老师相信你,你一定会战胜自我,找到体育活动的乐趣。”在后来的活动中我仔细寻找该生的闪光点。不久在练习耐久跑时他总是坚持到底,不管和其他同学有多大的差异,始终坚持到底。久而久之,在他的自信、坚强下完成了和其他一样的练习内容。在体育课上,我及时表扬了他,并要求其他同学多向他学习。同学们也报之以热烈的掌声,纷纷向他询问起来。老师的表扬,同学的鼓励给这位同学装上了自信、坚强的翅膀。自此以来的体育课他上课很投入,与同学合作的也很愉快,体育成绩也有了相应的提高,这也为我今后解决特殊学生困难积累了经验。
三、培养创新精神和实践能力
创新精神和实践能力是衡量学生心理健康的一项重要指标。因为一项创新活动的完成,必须具有充沛的体力、饱满的精神和乐观的情绪。为此,体育教师在教学中应通过多种手段培养学生活跃的思维、丰富的想象及运用知识的实践能力等。比如教材的安排要体现健身性、趣味性和实用性,以促进学生生理、心理和精神待等方面的提升,获得成功和愉快的体验,使他们能热爱体育,增强自尊心和自信心。此外,还可通过教学方法的创新,以开发学生的潜能和完善人格,培养学生自学、自练的能力,并给学生营造合作学习的氛围,同时为学生提供机会,培养他们的创造力、竞争力。
在以后的工作中,我将坚持不懈努力,及时总结课堂中教学的不足,做到让学生易懂、易学、充分掌握运动技术,以促进学生的健康,增强体质,让他们快乐地成长。
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