[体会模板]临床医学实习生实习心得季度范文精选

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下是小编收集整理的“[体会模板]临床医学实习生实习心得季度范文精选”，希望能为您提供更多的参考。

埋头于书本知识，如果说一年前的还只是个懵懵懂懂的医学生。对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。

这一年，具体而言。自己的主要收获如下：

1.将理论与临床实践相结合。学医已经四年了可是前面三年我学的纯粹就是书本上的理论知识。着实令我迷惑。通过实习，科室的亲身经历，看到很多疾病的具体临床表现，进一步得到感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。

2.提高医学技能。临床科室。灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。

3.增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会。内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。

4.学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候。看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。医院里，医生是病患可以完全信赖的人，一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到。

5.学会尊重带教。每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师。有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，都是老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他。

一年的临床实习虽然已经宣告结束，总之。但从中所得到收获或许可能是终身都受用无尽的。

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实习生心得体会【精品文章】

转眼间，实习已有一个月了。对于实习生这个曾经陌生、曾经憧憬的身份有了一点新的认识。

所谓实习生，顾名思义，它始终离不开学生的身份，是建立在社会实践之上的。故其别与正职人员，其目的并非赚钱、谋利，而是要学习知识、积累经验。正因为有了这点认识，面对亲朋好友惊讶的目光和难以置信的疑问：“放假也去实习啊？怎不休息一下呢？又没钱。”时，我能找到一个满意的答案。我不想虚度悠长的暑假，我要过增长一下见识，积累一下工作经验。

这短短一个月的实习经历，让我认识到实习生该有“初生牛犊不怕虎”的精神。实习是一个学生走进社会的过渡阶段和必经阶段。在我看来，一个成功的实习生，应要牢记实习生的身份，也要忘却实习生的身份。之所以要牢记，如上边讲到的，目的是学习，这也职责之在。因而，必须要主动争取机会，多做，多思考。而忘却则是因为只有把自己当作是正职人员来看待，从心态上端正自己的态度，才能在实习期间有更大的收获。

在当前教育模式下的学生大多缺乏积极主动性和创新能力。从课堂上走出去的我们带着深深的“教科书”影子。在各式各样的条条框框下成长的我们，做事循规蹈矩、唯唯是诺。这样的情况在我自己身上还是比较明显的。刚到单位实习的时候，俨然像个小学生上课那般乖巧和拘谨。人家没叫我坐时，我就呆站着；坐着的时候也是毕恭毕敬，不敢多手乱动人家的东西；私底下说话也不敢大声，拍扰乱了“课堂纪律”。然而，工作和机会都是要靠自己去争取的。在学生到实习生，再由实习生到从职人员这个过程中，谁的角色转变得越快，谁就在起跑线上领先了一步。在刚开始的一个星期里，我的沉默和低调给我带来了闲适和无聊的实习生活。我开始觉得厌倦，也开始思考并找到问题的根源是在于我没有把自己当作是正职人员般要求自己。

无可否认的是，有不少人实习的目的并非单纯想实践体验，更多的是想要赚钱或获得实习凭证。这样的人只会把自己局限在实习生的身份之下，缺乏应有的集体意识和主人翁态度，故不能主动承担工作。事不关己，高高挂起的作风甚至会滋生出实习生好逸懒做、得过且过的不良影响。前几天，单位里来了一位和我们年龄相仿的女孩，她专科毕业一年，现在已经是单位里的正职员工。在如今就业竞争无比激烈的市场里，一个只有专科毕业的女孩，怎能挤身于这种高门槛、高要求的政府机关呢？或许很多人都会和我一样有这样的答案：“靠关系，走后门。”然而，在接下来的几天时间里，那个女孩用行动否定了我的猜测。

同是年轻人，同是刚到单位，同是面对陌生环境。女孩的表现比我们积极、从容得多。即使跟单位里的人都不熟悉，但是当她闲着的时候就会四围逛下，看到有人需要帮忙的，不管是苦活还是轻活，她都主动上前帮忙。而我们呢，因为怕影响别人工作，不敢乱动，坐在位置上等人家喊我们名字，给我们安排工作。有一次，一个居委主任上来领资料时，认出了她，并嗤嗤称赞女孩以前在居委实习时非常能干，做事也积极之类的。看来，谜团得以解开了。

作为一个实习生，既然投入了时间与精力，就要争取收获更多。常常会听到前辈们的告诫：“把握好实习机会，要好好表现。”在这次实习前的见面会上，老师也再三强调要虚心学习，积极主动。如今一个活生生的例子放在眼前告诉我们，不管就业市场竞争有多大，只要我们充分做好准备，把握好每一次机会，决不会没有我们的藏身之所，立身之地。

实习生进修培训讲座心得体会（心得体会范例精选）

（第18期顶岗实习支教磁武邯分队武安市第六中学历史王振飞）

上周日，武安市教育局为我们武安的37个实习生安排了一次进修培训讲座。六中的张校长专门安排了学校专车送我们到了武安市教师进修学校，我们都满怀期待地希冀能从这次讲座中学习到什么，也很想知道给我们讲座的是哪位教育教学名家。

让我们万万没想到的是，这位名家竟然是六中的齐向东校长！齐校长是一位年轻有为的校长，全国课改名校长，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅长讲演的校长，每次讲话都能侃侃而谈，大有排山倒海之势。他以近乎完美的个人魅力赢得了六中的老师和我们这些实习生的爱戴和崇敬！更令我们感动的是，周六他刚从辽宁丹东学习归来，第二天就不辞劳苦地来给我们做这场讲座，足以见他对我们实习生的关心和厚望。

校长首先从解析汉字开始。先说“教师”和“教育”的“教”——左边是一个“孝”，右边是一个“文”，它的涵义就是首先要有孝心，再去教文化。

再说“聪明”的“聪”——把耳朵竖起来，用心去说话的人一定是聪明的。接着说“智慧”的“慧”——上边是两个“丰收”的“丰”，中间是“扫”的右半部，下面是“心”，这寓意着事业、家庭双丰收，经常把自己的心打扫打扫才是真正的大智慧。他讲到，我们学习的目的是为了有智慧而不仅是为了有知识，因为有知识不一定有文化、有素养、有智慧。

还有“癌症”的“癌”——得癌症的原因很大程度上是口里吃错和心态不好。之后又说了“命运”的“命”——由上到下分别为“人”、“一”和“叩”，人一低头，学会了谦卑，命运才能改变。最后，他重点分析了“悟”字——我知道心在哪里，就会开悟。

通过对这几个字的解析，校长引出了这场讲座的主题——感恩。感恩也是齐校长在六中一直倡导和推行的一种教育方式。他先给我们播放了两个关于亲情的视频片段，一个是韩国电影《妈妈的爱》，另一个是一位歌手创作的歌曲《驴子孝》。这两段视频非常感人，我不禁在深刻的自省中潸然泪下……

视频看完，齐校长具体讲解了三中不同的孝。小孝，即治家，养其父母；中孝，即治教，要工作上进，为父母争光；大孝即治国，求得千古留名。

校长希望我们在教学过程中实行爱心教育，要以对学生的爱心来感化学生，多看到学生的优点和长处，没有爱就没有教育。接着，校长带领我们齐声诵读了六中学生每天课间操齐背的感恩词，“感恩天地，滋养万物；感恩祖国，培养护佑……感恩同学，互相帮助；感恩农夫，辛勤劳作；感恩身边的一切！”

校长之后借用拿破仑·希尔的一句名言“有什么样的目标，就有什么样的人生”引出了我们应该做一个什么样的教师：

1.身体健康、心态阳光

2.会微笑，以微笑给别人带来快乐

3.公平、公正，有爱心、有希望

4.要有良好的个性

5.有思想

6.不断地发现问题、研究问题和解决问题

在讲座的最后，校长送给我们一句话：做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是享受；做教师的幸福，是成功！

2022最新：实习生实习体会体会(15篇)之二

工作中的问题、不足、改进、措施用文字记录下，这便是心得体会，本站的内容一定能帮助到你。那么心得体会该如何写？下面名为《2022最新：实习生实习体会体会(15篇)之二》的文章会给你一个满意的答复。

经过几天的的听课培训，我受益匪浅。此次在该校培训的过程中达到了相互交流，自我反思，取长补短的目的，在一定程度上也提高了自身的教学水平。

通过短暂的培训，我明白作为教师备课前一定要认真研读课程标准，弄清它的目的和教学建议以及对课程开发和资源利用的要求。并且要明确每模块在教材中的地位，作用以及相互关系，弄清各部分在整体中的地位，形成知识体系，明了知识间的内在联系，确定各章节，各部分的教学目的，教学目标，清楚教材知识点和重点难点，做到心中有数。

只有对课标教材有了充分的了解，进行充分的研读，才可以在教育教学过程中做到心中有数，有的放矢，合理高效的完成应该完成的教学任务。与此同时，学生也是教学过程中的一个相当重要的环节，我们要全面了解学生。首先，了解学生的学习基础，学习态度，学习方法，预见学生的学习动向，只有这样才会有的放矢，教学才会收到事半功倍的效果。其次，要了解学生的心理特点，性格特点和人格特征，在面对个体时，针对不同表现的个体，就要施以不同的方式，落实因材施教的原则，激发学生的学习主动性。

另外，如果担任班主任的话，要充分发挥个人特长，以十足的个人魅力吸引学生，制定合理的可接受的人性化的班级管理制度，使学生能够积极配合自己作为一名班主任的工作。

在听了几位教师的讲课后，可以看出，教学过程可以反映出教师教学的基本功。教师对课堂教学的组织，教材的把握，教法的运用，板书的设计，教学语言以及教师驾驭课堂，驾驭学生的能力对课堂的成败相当重要。而且，教师的思路，方法一定要符合学生的认知结构，只有在教育教学过程中练就了优秀的基本功才能使我们的教学工作高效完成。

教师的组织课堂的能力和调控课堂的能力严重影响着教学水平。一个优秀的教师必须能够合理组织课堂结构，能够顺利调控课堂的秩序，在一定时间内完成相应的工作。作为一名合格的教师，一定要有引导能力，要能够积极地引导学生积极地参与到学习活动中，要使学生乐于参与思考，讨论，争辩，动手操作。

另外在自身的教学过程中，要合理设计板书，板书设计要简单明了，重点难点突出。课堂语言要精炼准确切记说话随意。要释放课堂，以学生为主体，在以学生为主体时，才能充分发挥的积极主动性，使学生全身心投入到课堂中来。练习，作业的设计要根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改辅导要注意抓规范性和一次成功率，只有学生参与到课堂中来，才会激发学生的学习兴趣，是学生高效自主的学习。

上完课后，应及时对自己的课堂进行反思，要检查本节课的课堂效果，本节课所用的教法学法是否恰当，教学目标是否完成了课表要求，有什么优点和缺点，有什么环节需要改进，一一进行改进后最终形成一份新的更加完善的课堂设计，从而提高自身教学水平，要检验课标和教材的可行性。

经过听课培训后，我受益颇多，也将会使我在接下来的实习工作中不在感到迷茫，而会得心应手的投入到工作中去。我相信我会在单位时间内最大限度的让学生动脑动口动手，设计好学生的活动，激发学生学习的主动性，突出重点，突破难点。认真完成应该完成的各项任务，不辜负各位老师领导对我的信任。

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医学实习心得体会

白云浮动，传奇被停留在过往，落叶沉睡于大地，孕育着一个希望的诞生。XX年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想——去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。

对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。

镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！

看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。

我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。

终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了！”我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！

护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。

XX、

2、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。

短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。

我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：

1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想；要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。

2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。

3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到：

1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。

2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。

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我是一名医生，今天想为医生说几句话。说话当然有立场，

替医生说话当然是站在医生立场上，不是我不知道或不敢说医疗

行业中存在的问题。主要是舆论对医院和医生的反面报道已足够

多，而医生的声音却很少听到。本来是轮不到由我来说，有那么

多人大代表是医生，由他们说话当然更合情理；有那么多卫生官

员，他们的话当然也更有权威，可是从他们的话中我却听不到医

生的声音。我虽位卑言轻，不敢有所代表。但说的都是我这么一

位普通医生的心声。这里我不想谈医生的工作是如何辛苦、医生

的待遇如何的不公、医生的安全又如何得不到保障，只想探讨一

些医生人性中的基本弱点，以求得到大家的理解。同时也想对某

些医疗改革政策谈一些个人看法。由于立场不同，只说一面，可

能会使大家感到不适，如有不同意见，欢迎来信：chiao@china.

com

一、医生是人

医生是一种崇高的职业，大家在将自己的生命都交给医生的

时候，必然会对从事此职业的医生的道德、技术等方面水平提出

教高的要求，许多对医生的不满正是由于理想与现实中的反差所

引发。然而医生是人，虽然有人把医务人员称作‘白衣天使‘，但

医生是人而不是天使，这是毫无疑问的。

医生是人，是人就有美丑善恶。在大家高中毕业填报志愿时

，大家有没有发现报考医学专业的人具有更高的道德水准？显然

不是，多数人的报考原因在于医生职业的稳定性和可能的高收入

，同报考其他专业的人一样，都是受利益驱使。既然大家起点都

一样，凭什么对医生提出特殊道德要求？医疗工作关系到人的生

命，要求医生能全心全意，尽其所能，这种敬业精神虽然不是所

有人都能做到，但确实是医生也是各行业必须提倡的。然而脱离

社会普遍道德水平来要求医生就显得过分了。比如报上常谈到医

院‘见死不救‘的现象，意思不外主张病人没钱医生也应该给其治

病。谈论者显然系高人，我不知道他们是否遇到过乞丐？我想应

该是遇见过的，不知他们有没有施舍一些？也许施舍过，但不知

是否动辄施舍上千万元现金以改善其生活。你能要求饭店给没钱

吃饭的人吃饭，房东给没钱住房的居住吗？我想这不仅不可能，

而且会助长好吃懒做的风气。多少医生同其他人一样具有恻隐之

心，看到没钱治病的人也想帮上一把，由于中国的国情，没钱看

病的人是很多的，医生们有这个能力吗？医院也没有这个能力，

因为国家并没有给医院足够拨款让其承担此项义务。而且如果真

的制定了一项政策让医院必须接受此类病人，我想某些不想尽赡

养义务的家伙就会将其久病的家人往医院门口一扔了事，你们看

会不会？看到外边体育彩票卖得热热闹闹，作为一名医生总是在

想，为什么就没有专门的帮助无助病人的彩票哪，这不更加需要

吗？有关机构可制定标准，将其用于更需要救助的病人，这不是

比各自募捐要好一些吗？

医生是人，‘老虎还有打盹的时候‘，是人就会有失误，就象

人必然会生病一样。作为人在生活中自然会有情绪波动，考虑问

题常常不能做到十分周到，面对着一生中数以千计的患者要作出

数以万计的医疗决定（而且常常是在短时间内就要作出决定），

由于职业的关系，一旦决定失误，常常生命悠关。患者往往只看

到自己的利益受到损害，哪里会想到你正确医治、从死亡边缘救

回来的那些病例，得理不饶人，对你穷追猛打，甚至将你告上法

庭，当然患者由于利益受损要求得到赔偿，合情合法。然而法庭

也就事论事，不及其他，让一个收入仅千余元的医生为其偶然的

失误付出巨额赔款，你是否认为十分合理？

医生是人，是人就有良莠不齐。我国医疗水平的落后我想不

必加以展开讨论，广大基层医生水平的低劣也有目共睹，但是我

们不能抹杀他们在处理大量常见病多发病方面的作用。如果因为

医生诊治水平低下害人就将其送上被告席，虽然合法合理，似乎

正义得到了伸张，但你可以设想一下，还会有多少基层医生敢继

续行医！

医生是人，人是有欲望的。面对金钱大多数医生同其他人一

样都会动心。大家提到医生收受红包或药物回扣时都义愤填膺，

我也有同样的看法。然而如何解决？我想举一个传染病的例子。

传染病的发生需要传染源、传染途径和易感人群，阻断其中任何

一个环节都可以控制传染病的发生。医生由于其对金钱的欲望可

算作是易感人群，提高医生的觉悟能力就象是提高易感人群的免

疫力，这是办法，但惩罚易感人群并不是一个好办法。我认为更

好更可行的办法是控制传染源和切断传染途径。就药品回

扣而言

，这更容易做到，药厂的帐目是可以定期检查的，为何药厂的帐

面存在这么多的药物推广费（许多药要超过成本的一半）而没有

被惩罚的，我想这必然是因为腐败，有人要说，这是因为医生胃

口太大，不满足他们不行。试想，如果所有药厂都取消推广费，

难道医生就不开药了不成？同样大家要都不给红包，难道医生就

不看病了不成？再说医药代表，医药代表照我看根本是应该取缔

的，所谓医药代表的工作便是促销药物，但他们对药物的了解往

往还不如医生，这种医药代表除了用钱开路外还有什么其他办法？

医生是人，人都有自私的一面。多数医生都想治好自己的病

人，但他们决不想为了病人把自己的身家性命搭上。给病人开刀

是有风险的，出了问题医生难辞其咎，所以要病人家属签字，这

已成为惯例。为了减轻自己的责任，签字前的谈话往往夸大手术

的风险，这也已成了惯例。病人家属又不懂医，他常常会由此而

作出错误判断。可悲的是随着病人法制意识的增强，医疗纠纷的

增多，越来越多的检查和治疗项目需要病人家属签字，签字前家

属当然需要考虑考虑，这显然会延误治疗，而大家知道治病往往

是分秒必争的，由于医生谈话的误导，越来越多的病人在谈话后

会选择保守的治疗方法。实际上只要医生跟你谈话，让你签字，

就说明他认为此方案利大于蔽，否则谈话都是多余。签字只是一

个例子，它说明宽松的医疗环境、相互信任的医患关系是何等的

重要。我国医患关系的紧张程度大概已是世界之最，因此我要大

声的向媒体请求：为了重建病人对医生应有的信任，能否暂停对

医生的口诛笔伐！失职的医生自会有法律去惩办。

二、关于某些新出台的医疗政策

‘用尽量少的钱得到尽量好的健康服务‘――让病人能少花钱

，看好病，国家也能减少负担，利国利民，这有多么理想啊！看

看现在是怎么做的：为了用尽量少的钱，国家便减少卫生投入，

我不知道有多少病人对医院的住院或门急诊设施感到满意，结果

矛盾却由医生来承担；为看好病，少花钱，国家便控制医疗收费

，看一个门急诊只要几元钱，‘拿手术刀的不如拿剃头刀‘。这确

实短期内可使病人和国家减少医疗支出，但是长此以往，由于医

疗设施得不到更新，医生积极性受到压制，人才大量外流（比如

当医药代表或出国），必将影响我国医疗事业的发展。现在大家

都同意，二十一世纪是信息技术的世纪，同时也是生物医学的世

纪。广大医生作为第一线的高科技人才为什么不能得到国家的重

视和政策的倾斜，医学工作为什么不能象信息等其他高科技产业

一样，得到更大的投入。医学是一门科学，只有尽快提高我国的

医学水平，降低药物及其他医疗成本，充分落实预防为主的方针

，才可能真正‘用尽量少的钱得到尽量好的健康服务‘，使百姓受

益。

‘后勤社会化与医院分开‘――这我举双手同意。后勤应该为

医疗第一线服务，而目前的现状是医生因为有求于后勤，因此后

勤部门凌驾于医疗部门之上，后勤已严重影响到医疗工作的顺利

开展。作为一名医生，希望这个过程能快一些。

‘医药分开‘――我到现在还不懂为什么要医药分开，一个理

由也没想到。如果是为了怕医生拿回扣，难道医药分开后医生就

拿不到了？医药分开后医院将难以控制对药物疗效或副作用的反

馈，这是我想到的缺点。

‘病人可看病历‘――医生书写病历主要是两个目的：一是可

让其他医生了解病史，另外通过对病历的总结，医生可找到某些

疾病的规律。病人想了解病情，可以问医生，因为多数病人虽有

文化但是看不懂病历的，病历作为法律依据我想是可以的，但肯

定不是医生书写时的目的，况且医生也没有学过如何书写法律文

书，时间也不允许，这样了草、简单、漏洞百出的病历肯定是只

能用作参考的，病人读了难免会误会。因

为写了病人的事情病人

就有权索要吗？记者的采访笔记、新闻报道怎么没有人索要？

‘病人挑医生‘――所有选择都应是双向选择，病人有权挑医

生，不知医生是否能挑病人？玩笑。目前由于优质优价的原则没

有在医疗收费上得到很好体现，虽然专家号稍贵一些，但并没有

与普通号拉开足够差距，这样会造成专家供不应求的局面，从而

使‘病人挑医生政策‘形同虚设。如果真的实行优质优价，大幅度

提高专家号的医疗收费，则穷人势必不再有看专家的机会。病人

挑医生前提是他要能了解哪位医生水平高、哪个水平低，如何才

能让他知晓？难道年纪大、长相温顺的医生就一定好吗？医生的

进步离不开经验，实习医生显然没有人会挑，那他又如何进步哪？

‘病人是消费者‘――这还没有成为政策，但我很怕它成为政

策。我的担心不是没有理由的，政策是由人大制定的，大家一定

知道今年人大曾因卫生部的一位领导‘病人不是消费者‘的言论而

大光其火。我对消费者的定义不清楚，故不敢下病人是否消费者

的结论。但我总觉得病人看病与其他消费是有区别的，最大的区

别在于其他消费在付出代价以后都有所得。而人都是要死的，由

于医疗水平所限，许多疾病还无法诊断或无法治逾。病人可能在

花了大量的钱之后，病情却毫无起色甚至死亡。如果病人或家属

觉得自己是消费者，他此时肯定会委屈万分，这正是医疗纠纷的

主要根源。

优质心得:师范生教育实习心得体会范文（一篇）

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在日常生活中，大家总免不了要接触或使用心得体会吧，心得体会可以总结出具体的经验和想法。心得体会的内容具体要怎样写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“优质心得:师范生教育实习心得体会范文（一篇）”，仅供参考，希望能为您提供参考！

x年10月4日到10月13日在淮安市淮海中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说，将来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，如果真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将认真地对我的实习做一次认真、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。

10月3日，我们顺利抵达了淮安市淮海中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特殊教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课（不少于八节课），作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察徐老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。第二周，我们就开始认真备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体会到了快乐。我跟的老师是徐老师，为人大方，善良，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己备课。开始备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，如果时间允许，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结，一般都会遇到如下问题：时间分配把握不够；与学生的互动不够充足；知识点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓励我下次改正，继续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时间。

我们的教育实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一（10）班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话，大部分内容就是关于高一（10）班的情况。谈话后，就感到有点压力。因为杨老师说，部分男生比较调皮，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的向我“施压”，究竟怎样才能把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的姓名是对别人的一种尊重，可惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开始，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，交流也多了。学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋友。