即使是读同一本书,不同的人都会不有不同的心得。先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情,写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来,优秀有创意的心得体会要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“精选心得: 读《平凡的世界》有感模板”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
情在右,冰心曾说:爱在左。走在生命的两旁。随时撒种,随时开花,将这一路长径点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是凄凉。这爱情,这友情,再加上一份亲情,不正是所追寻的真善美吗?人生有了这三种较美好的品质的浇灌,一定会使我心灵之花开的娇艳而又馨香。
少安,少平。润叶,晓霞,金波,兰香等,还有那个山村里面所有的人际关系,世故的淳朴的农村特有的风情和地域色彩。朴素平淡的语言,些许带着点忧伤,塑造了这些深刻的人物形象,诉说的那个时代,崇尚艰苦奋斗,坚信承受苦难是成功的必然。那一个个可爱的人儿,有着中国农民那一颗质朴的心,敢于拼搏,敢于吃苦的精神。
但我有热情。热爱生命,平凡也可以如此的伟大。这片亘古而苍凉的黄土地上见证了这样一个真理。平凡。热爱生活,热爱人生中一切美好而又苦难的品质。追求真善美,但面对苦难,依然能挺直脊梁,直视它上苍是公平的让我历经磨难,锻炼我心智与意志。人生的结局都是自己精心设计的纵然英雄们都是百折不挠英勇不催的浑身都笼罩着一层神圣的光圈。但我平凡人多了一层朴实,多了一份亲切,有了生活中琐碎的缠绕,无端地让我人生真实起来。用真诚的心去体验,用真挚的心去生活,每一步都走得踏踏实实,才是生活的主宰。生命只有一次,要用全副身心去享受,去对待,去珍惜。
白驹过隙,浮云流水。从呀呀学语到记事开始,从少年到青年,现在回首长叹,人生在成长中思考。人生的每一步都在成长,都在进步。芸芸众生中的一个小虾米,但是世界是由我这些平凡人撑起来的只要我有着坚定的信念,有着坚忍不拔对抗困难的精神,有着敢于拼搏的热血,有着对真善美的追求,依然可以创造一个不平凡的世界!
我们不用去强求别人的想法跟我们一样,对于自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想,我们称之为心得。在学校的时候我们都写过心得体会,心得体会可以总结出具体的经验和想法。怎么才能写出更好的心得体会呢?经过收集,小编整理了读《在人间》有感推荐,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
本书是高尔基著名的自传体三步由,作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。这个被真实记述下来的自传中,我们可以看出青少年时代的高尔基对自由的热烈追求,对美好生活的强烈向往。
高尔基出身贫寒,有着不幸的童年。他捡过破烂,当过学徒和杂工,受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中,高尔基仍如生命力顽强的小草,艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样,做一棵“野火烧不尽,春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样,到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比,我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对,甚至会半途而废。
作者那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神,使我想到了自己:家中厚厚的书,却让它们闲着,难道是“书非借不能读?”不,自以为知识已经很丰富了,可恰恰相反,不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不,当我读完这本书后,才真正明白:“学习如逆水行舟,不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习,长大后才能有所作为。
歌德说过:“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《童年在人间我的大学》这部文学作品后,我深有感触。这本书不仅让我了解了作者童年、少年和青年时代的生活及命运,而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
针对同一件事,同一部作品,每一个人的感受都不一样,将读过的东西,把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论是在学习还是在工作中,我们经常都会遇到写心得体会,心得体会能够给人努力向前的动力。知道怎么写具体的心得体会内容吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[推荐体会] 读《迷人的池塘》有感其二》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
寒假里,我读了《迷人的池塘》这本书,全书把我们的少年生活临摹的栩栩如生。其中令我感受最深的是《迷人的池塘》和《天堂之门》。
《迷人的池塘》主要写的是一个叫琵琶的小女孩,在她出门时,遇见了许多鬼蜻蜓,等他们消逝后,天就下起了雨。琵琶很想知道触到雨是什么感觉,于是,她便一步一步往雨里走,妈妈用琵琶呼唤她,她也不回头。后来她触到了雨,结果也溺水身亡了。
这篇文章描写生动十分伤感。小女孩这种不懈探求的精神是好的,她应该去接触新事物,但要方法正确,当她听到妈妈的呼唤时应该乖乖回家,难道不道知她出事后父母会怎样难过吗?更不应该用生命做代价啊!
《天堂之门》讲了主人翁在北大上学时,十分喜爱读书,后来又到了中文系。结果到中文系不久,就在图书馆前挖防空洞。又到了大兴基地,那里只有几本哲学书,可是他依然读得津津有味。后来他成了教员,在新生入学大会上告诉新生,图书馆的大门就是天堂之门。书犹药也,善读之可以医愚。书是伴随我们一生的良师益友。他可以净化我们的心灵,陶冶我们的情操。天堂可以使人重生,而图书馆可以使人的灵魂重生,他可以让我们获取许多道理,图书馆的那扇大门就是让人走向天堂的天堂之门。
《迷人的池塘》这本书描写细腻语言优美,他就像一盏明灯,照亮了我的心灵,它就像一把钥匙,帮我们打开了心灵之门。
同样的事情,不同的人,想法自然不一样。有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练,心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会的内容要写些什么更好呢?以下是小编为大家收集的“[心得推荐]读《悲惨世界》有感其六”,供您参考,希望能够帮助到大家。
当我开始看《悲惨世界》的时候,第一卷就是讲的米里埃先生。对于这样一位迪涅的主教,我感到深深的好奇,对于这样的一位善人,我感慨他的伟大之外,又对于一个问题深深的好奇——这样的人是否真实存在呢?
前一段时间看到类似档案这样的节目,关于介绍雷锋,里面提出疑问:为什么每次雷锋做好事,都有记者在呢?难道是刻意的安排?
我就在想,小时候最崇拜的英雄,怎么长大了就产生怀疑了。就像小时候无条件相信别人说的话一样。我想可能是我们看到了一些,不符合我们从小认为的常理,所以,才会产生怀疑。
就像米里埃先生一样,第一次读到的时候,好像怀疑比敬佩还要更快的出现在我的脑海。其实,我小时候是非常敬佩这样伟大的人的,也希望自己是这样的人,生活各处都充满爱意。但是,后来发现可控的只有自己,别人有自由选择的意愿。
开始的时候有些想不通,但是,现在觉得有些积极的事情就不纠结某些细微的对错,毕竟他的积极影响很重要。有时候,我们不必要总是看到不好的地方就以偏概全,要更加全面的认识一个问题,应该坚持和保留的东西,就不要轻易弄丢。
人的想法不一样,能力不一样,眼界不一样,人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,心得体会能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么如何写好我们需要的心得体会呢?下面是小编为你精心整理的“读《少年爱因斯坦》有感推荐”,仅供参考,我们来看看吧!
有一天,妈妈走进我的卧室对我说:“女儿,你的这本《大海的`召唤》真是一本好书,太好看了。对了,我要给你看一篇文章,讲的是少年时的爱因斯坦,看看吧,我觉得会对你有好处的。”说完,妈妈便把书放下,走出了我的卧室。带着好奇心和疑问心,我翻开了这本书,找到了那篇《少年爱因斯坦》。
这篇文章讲述了爱因斯坦的幼年时期一直到爱因斯坦考上瑞士联邦工业大学。
在爱因斯坦四、五岁时,他还不会像正常的小孩子一样说话,当时他的父母认为他是一个智力低下的孩子。虽然爱因斯坦不会或是不爱说话,但是他对音乐却是情有独钟。每当他的妈妈在弹钢琴时,他都会像一个小教授一样的站在后面认真的听着。在他六岁时,他的爸爸把他送进了一所学校去学习,但当时他因为不爱回答问题而常常站在外面面壁,可是他在数学方面却是相当的优秀,当他的同学在三角形的浅水里“扑腾”时,他已经在微积分的大海中畅游了。后来他到瑞士去考瑞士联邦工业大学,第一次考大学的他落榜了。但是因为他数学和物理成绩十分优异他被留在了这所大学当旁听生。当他第二次考瑞士联邦工业大学时,他考上了,他成为了那里的一员。
和妈妈说的一样,这篇文章对我的感触确实很大。虽然爱因斯坦被许多老师判过“死刑”,但是他依然坚持学习。就这小小的一件事就值得让我去学习他坚持不懈,坚毅的精神。还有一点就是爱因斯坦十分爱思考,不管遇到多么难的题,他都会做下来认真的思考,直至思考出来为止。他身上那种精益求精的精神更值得让我去学习。
工作总结是一种自己提升的方式,好记心不如烂笔头,工作的经验是需要工作总结去保存,现在这方面的东西还是你工作上的难题?小编给大家准备了《读《可贵的沉默》有感模板》,希望对大家有用。
我现在已经上三年级了,学了很多课文和读了很多的课外书,有一篇文章给我留下了深刻的印象,那就是这学期新学的课文----《可贵的沉默》。这篇课文主要通过记叙“我”在课堂上几乎所有父母都知道自己孩子的生日,而孩子们却不知道父母的生日,在“我”的启发下,孩子们懂得爱父母的事。教育我们要学会回报父母对自己的爱,做一个孝敬长辈、懂事的孩子。
一定要把爸爸、妈妈对你浓浓的爱再回报给他们,这样他们就会觉得很开心、高兴、欣慰。上学时说一声“再见”,全家人很有可能这一天心情都很好,你就是家中的公主、王子,他们把未来的希望都寄托在你的身上。你们考的好,全家人就会很高兴,这也是回报。回报有多种多样,就看你想不想回报。有时候你考试连着考不好,虽然你不着急,可能觉得没什么大不了的,可你的家长却很着急,当他们给你讲题时,你不要心不在焉的,要不然他们的努力不都白费了吗?
通过学这篇课文,让我明白了,每天放学要及早写完作业,不让他们为我操心。写完作业后帮父母做一些力所能及的事情,为他们分忧解难。
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