【热】幼儿活动方案怎么写范文10篇

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幼儿活动方案怎么写范文 篇1

以下是一份幼儿围棋活动策划方案：

活动名称：围棋亲子活动

活动目标：

1. 认知目标：了解围棋的规则和基本策略，学习围棋术语。

2. 技能目标：学会基本的围棋策略和棋谱分析，能够进行简单的棋谱演绎。

3. 情感目标：提高幼儿的耐心和专注力，培养合作意识。

活动准备：

1. 物质准备：围棋棋子、棋盘、棋谱、棋子图片等。

2. 经验准备：幼儿可能对围棋有一定的了解，但缺乏规则和策略的学习。

活动过程：

1. 导入活动：通过观看围棋比赛视频，引导幼儿了解围棋的规则和基本策略。

2. 初步感知：通过展示棋子图片和棋谱，让幼儿了解围棋的规则和基本策略。

3. 学习规则：通过讲解围棋的基本规则和策略，让幼儿了解围棋的规则和基本策略。

4. 学习棋谱：通过展示棋谱，让幼儿学习基本棋谱的策略，并通过试弈的方式，让幼儿尝试进行简单的棋谱演绎。

5. 游戏环节：通过游戏的方式，让幼儿学习围棋的规则和基本策略。

6. 总结回顾：总结回顾活动，并让幼儿分享学习的感受和经验。

7. 拓展活动：引导幼儿了解围棋的其他玩法，并鼓励幼儿尝试学习其他围棋游戏。

活动延伸：

1. 让幼儿在日常生活中，尝试使用围棋进行简单的决策。

2. 鼓励幼儿观看围棋比赛，了解其他幼儿的比赛策略和表现。

3. 组织围棋比赛，激发幼儿对围棋的兴趣和热情。

4. 利用线上资源，引导幼儿学习围棋的规则和策略，并与其他幼儿进行互动。

幼儿活动方案怎么写范文 篇2

2018年秋季学期

座位及床位安排、调整计划

一、座位安排、调整计划

儿童座椅可以影响教育活动的方方面面和儿童个性发展，能够激发儿童参与活动的积极性和主动性。座位安排是一个重要的活动环境因素。由于该班儿童人数较多，空间相对较宽，为儿童桌椅的摆放提供了更灵活的变换。

因此，我们班做了如下的座位安排和调整计划。

1.将能力强的幼儿分和能力弱的幼儿坐，以强带弱。

2.将专心孩子与不专心的坐在一起，并每周全面调换一次座位，根据孩子所需进行调整，让幼儿从不同角度去观察，去聆听老师对知识的讲解。

三。换座的原则是相对保持动态。例如，在操作活动中需要用到桌子，坐在桌子周围的幼儿是相对稳定的，通常要每两周按逆时针方向进行轮转调换，教师可以根据每组的活动情况随时调整。

二、床位安排、调整计划：

根据幼儿身体、性格、能力的了解情况，本着照顾身体特殊幼儿、公平对待每位幼儿的原则将本学期床位安排及调整计划制定如下：

1.一般情况下，午睡好的孩子都能自觉入睡，这样的孩子安排在一起午睡会比较放心。有午睡不良习惯的孩子通常安排在老师附近，以便更好地管理。

2经常上厕所的孩子应该睡在靠近厕所的下铺。

3.动作协调、能力好并且能很快入睡的孩子安排在上铺。

4不能自己入睡，需要老师照顾的孩子，应该安排在离老师最近的地方。

5动作不协调，喜欢跳跃的孩子被安排在下铺。

6睡觉时，头不不要面向旁边的孩子，以免呼吸道交叉感染。

7尽量把小女孩和小男孩的床分开，培养孩子的性别意识。

8每月根据孩子的适应情况进行适当的调整。

2018年9月

幼儿活动方案怎么写范文 篇3

班级：中一班

时间：20xx年4月17日

一、活动目的

1.孩子与家人一起享受大自然的美，并能以积极的态度来参加各项活动。

2.体验欢乐的情绪，增进亲子间的感情。

二、活动准备

1、事先约请每个幼儿的家长抽出时间与孩子共同春游。（4月17日全托幼儿由老师带到公园；白托幼儿可在8：30前送来园由老师带去，也可和家长一起去在公园集合。每个孩子的家长在9：20前在烈士公园南大门集合。）

2、在班级博客上介绍亲子游戏的内容和规则，请家长朋友报名参加其中一项游戏。教师以确定游戏的参与人数。

3、活动前将录音机、话筒、游戏所需材料和卫生保健用品、饮用水、奖品带至公园。

4、活动前联系好幼儿所坐的车。

三、活动流程

1、集合后清点人数，老师致辞。祝愿孩子和家人一起过个愉快的春游。

2、参观烈士塔，请工作人员给予讲解爱国革命精神教育。

3、亲子活动

①在一块空地上，以家庭为单位分组“寻找春天”，能说出春天美景的给予奖励。

②播放音乐幼儿表演节目。

③游戏“击鼓传花”，被传中者由家长带孩子一起表演个节目

4、亲子游戏

在主持人的主持下，有序的在草地上进行以下游戏活动。

①吹气球

规则：家长背着孩子由起点出发跑向终点，把气球吹大，扎紧后交给孩子。孩子手举气球和家长一起牵手跑回终点，先到达者为胜。

②抬“轿子”

规则：此游戏限一家三口（2个家长1个孩子），由两名家长手交错相握搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，先到终点者为胜，

③认宝宝

规则：游戏前，家长站在场地中央，用眼罩蒙住眼睛，幼儿在规定场地内任选一地站立。游戏开始，家长自转3圈，接着孩子们一起大声喊“我在这里！”。家长根据声音找自己的孩子，先找到者为胜。

④单脚跳

规则：游戏前，家长脱掉一只鞋放在孩子身边。游戏开始，家长用单脚跳至前方穿好鞋，然后抱起孩子跑到终点。先返回者为胜。

⑤打“野兔”

规则：游戏前，全体幼儿和家长坐成一个圆圈，请个别幼儿和家长当“野兔”，其于家长和幼儿当“猎手”。游戏开始，由“猎手”瞄准“野兔”射击。（用纸球投掷，被击中者即可退出游戏。）最后看哪只“野兔”最机灵。

5、发奖品、送礼物

给每个参与的幼儿发放参与礼品，给游戏优胜者颁奖。

6、活动结束

①幼儿帮家长清理好物品及垃圾，保持公园环境卫生。

②主持人感谢大家积极参与，余下时间家长自行安排。互道“再见”后解散。

幼儿活动方案怎么写范文 篇4

设计意图：

又是一个下雨天，到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞，蜂拥而至接自己的孩子，瞬间幼儿园成了伞的“海洋”…伞，我们并不陌生，生活中时刻要用到伞，可孩子们对它是否了解，又认识多少呢？于是我设计了此活动，意在培养幼儿的观察能力，学会留心观察自己身边的事物。

活动目标：

1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。

2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造，能画出伞。

3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。

活动准备：

1、伞若干，筐子7个（每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片）

2、1~10的数字卡片3套；

3、白纸、画笔与幼儿人数相等。

4、幼儿贴上相应的标记。

5、准备好活动场地。

1、师：小朋友，你们知道我今天给你们带来了什么吗？

2、师：对，伞。（出示伞）今天这节课我们将和伞一起学习。小朋友先告诉我，什么时候要用伞呀？

3、幼儿回答。

4、师：小朋友回答的真好。晴天我们可以用伞遮阳光；雨天我们要用伞挡雨水。伞是我们生活中的好朋友。小朋友你们用过伞吗？（幼儿回答）那你们有没有仔细的观察你们的伞朋友呢？他是什么样子的，又有些什么呢？

2、教师再次拿着伞，逐一介绍伞各部分的名称。

1、师：刚才我们仔细的观察了伞，认识了伞，它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部分组合而成的，将它们合起来就是我们的伞朋友了。现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧。

2、幼儿画伞，教师巡回检查、指导。

3、评析幼儿的作品：评析时可以逐一的介绍幼儿的作品，以便幼儿更熟练的掌握、认识伞各部分的名称。

四、游戏“找朋友”

1、师：认识了伞，画出了伞，现在让我们轻松一下，和伞玩个游戏吧！

2、交待游戏玩法。

请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子，看看卡片上的圆点数量，然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中。而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上。

3、组织幼儿玩游戏。活动中注意幼儿跑动时的安全。

1、师：今天和伞一起学习、玩游戏，你们开心吗？让我们拿着刚才画好的伞朋友，回教室给他们穿上漂亮的衣服吧！

2、组织幼儿回教室。

幼儿活动方案怎么写范文 篇5

活动目标

1、通过亲子活动增加孩子与家长的情感，感受到母爱；

2、培养幼儿动手实践能力；

3、让幼儿体验亲子活动的乐趣。

活动准备

教学准备：

细细的吸管多余幼儿人数；液体胶两瓶；碟子6个；棉签幼儿人手一个；康乃馨花瓣及花砣；背景音乐（集体背景音乐）。

教学课堂准备：

桌子8张椅子30张

人员安排：

主班老师引导家长入场，组织家长纪律；课堂操作过程中，主班老师和配班老师管好纪律，提醒家长配合工作；配班老师带孩子入场；保育老师帮着拿教学准备的东西。

活动步骤：

1、老师致辞：

2、幼儿唱儿歌《世上只有妈妈好》送给妈妈

3、宝宝制作礼物送给妈妈《康乃馨》

①老师示范，并讲解制作过程中需要注意的地方；

②讲解规则纪律，如胶水的使用方法；

③幼儿操作，家长可以帮助、提醒幼儿。

4、将制作好的康乃馨送给妈妈，并对妈妈说我爱您。

活动结束：

1、签发礼物（到主班老师处）

2、结束致辞：今天孩子们用最简单最朴实的.行动表达了对母亲的爱，并祝愿天下所有的母亲：幸福安康，永远美丽！

3、把班级物品带回班级，大扫除。

幼儿活动方案怎么写范文 篇6

幼儿园元宵活动策划方案

引言：

元宵节是中国传统的重要节日之一，也是幼儿园中的重要教育活动。通过元宵活动，我们不仅可以让孩子们体验传统文化，还能培养他们的团队合作精神和创造力。本文将根据多年工作经验，为幼儿园的元宵活动策划提出一些具体方案，希望能够对幼儿园教师们的工作有所帮助。

一、活动目标

1. 培养孩子们的传统文化意识。

2. 培养孩子们的团队合作意识和能力。

3. 提高孩子们的创造力和想象力。

二、活动内容

1. 元宵猜灯谜：准备一些简单易懂的灯谜，并在幼儿园的场地上摆放灯谜，让孩子们通过猜谜语的方式来寻找答案。这可以增加孩子们的思维能力和团队合作能力。

2. 元宵制作：组织幼儿制作元宵，可以是传统的汤圆，也可以是其他有创意的元宵。通过制作元宵，可以让孩子们感受到传统文化的魅力，并培养他们的动手能力和创造力。

3. 元宵游园会：在幼儿园的室外场地上设置各种游戏项目，如传统的击鼓传花、拔河比赛等。通过这些游戏，可以激发孩子们的竞争意识和团队合作意识，同时也能让他们感受到节日的快乐氛围。

4. 元宵灯谜展览：让孩子们亲自动手制作各式各样的灯谜，并将其展览在幼儿园的活动区域。这不仅能让孩子们更好地学习和了解灯谜文化，还可以培养他们的创造力和想象力。

三、活动流程

1. 活动前准备：确定活动的时间、地点，确定所需的材料和道具，组织教师们进行活动的前期准备工作。

2. 活动的开展：先进行元宵猜灯谜的环节，然后组织孩子们制作元宵，再进行游园会活动，最后展览灯谜作品。

3. 活动总结：活动结束后，组织孩子们进行总结讨论，让他们分享自己的感受和体会。

四、活动评估

1. 学生评估：通过观察孩子们在活动中的参与程度和表现，评估他们对传统文化和团队合作能力的掌握情况。

2. 教师评估：教师们应对活动进行评估，分析活动的成功之处和不足之处，并总结经验教训，为之后的活动提供参考。

结语

通过多年的实践和经验，我深深认识到幼儿园的元宵活动对孩子们的成长和发展至关重要。通过这样的活动，不仅可以让孩子们了解和传承传统文化，还能培养他们的团队合作精神和创造力。希望以上的策划方案能够为幼儿园的元宵活动提供一些有价值的参考，也希望孩子们能够在这样的活动中获得快乐和成长。

幼儿活动方案怎么写范文 篇7

一、活动主题

幼儿园小班组图书义卖活动

二、意义目的

4月23日是“世界阅读日”。为了让孩子们更加热爱图书、热爱阅读，并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的困难家庭，更好地为社会献上一片爱心，特举办此次义卖活动。

三、主要构思

1、家长代表进行发言倡议。

2、小班幼儿与家长开始图书义卖，其他年级幼儿及家长参与活动。

3、义卖所得自愿捐助，受捐社区代表接受仪式。

四、基本要求

1、活动时间：20xx年4月20日，周五下午。

2、活动地点：幼儿园操场。（雨天在教学楼走廊）

3、参加对象：全园幼儿及家长。

五、具体实施

（一）活动准备、人员分配

1、活动策划：

2、场地划分：小班组各主班老师

协助：小班组保育老师（按小班幼儿人数提供塑料小椅子）

3、海报制作：

4、募捐箱、班牌制作：

5、后勤协助：

6、音响、话筒、电池确认：

7、主持人：

（二）宣传发动

1、制作并张贴海报（16日前完成）；

2、各班向幼儿及家长发出义卖倡议；介绍此次活动的目的和意义；鼓励孩子和家长积极参与。

（三）物品筹备

1、发动每一名孩子捐赠自己看过的图书，种类不限，要求半成新以上，尽量做到至少每人5本以上。

2、在每本书上贴上标签，注明标价。

3、提前请幼儿将图书带来存放在班级，老师统计好各班捐赠的图书数量，于活动前上报负责人。

六、活动要求：

1、各主班老师（或家长志愿者）摄影、照相，以便留下第一手资料。

2、义卖活动结束，由各主班老师和一名家长收齐并登记义卖款项，及时作出统计。

3、义卖所得的款项全部上缴给社区。

幼儿活动方案怎么写范文 篇8

一、入园接待。

热情接待幼儿，师生间问好，提醒个别幼儿叠放好衣服。

二、晨间活动。

1.提醒幼儿坚持锻炼。

2.教师带操精神饱满，感染幼儿。

四、教育活动。

活动目标:

1. 理解儿歌大意，在游戏中感受画画的乐趣。

活动重、难点：

在教师的引导下能念出儿歌，并结合TPR进行表演。

视屏、幼儿用书、点读笔、图片。

2、唱一首Fiying的歌曲。

3、教师播放儿歌I can draw,幼儿拍手感受节奏。

1、教师在黑板上画一个大大的房子，画好后念出儿歌中的句子：“I can draw ,draw a big house”.让幼儿猜是什么意思，并动作跟读“big house”.

2、教师请配班老师画一只小老鼠。画好后引导幼儿理解“You can draw,drawa little mouse.”并动作跟读“litte mouse.

3、分别贴出相关图片和请幼儿画出相关图画，引导幼儿理解后两句儿歌的意思，并带动做跟读。

4、幼儿跟着教师边读儿歌边做动作一起做动作表演。

1、教师指着黑板上的图画，知道那一幅图，幼儿说出相应的歌词，如“mouse”,全体幼儿念出：“you can draw, draw a little mouse.”

2、教师用点读笔播放儿歌伴奏，幼儿一起表演。教师用TPR带领男女分组表演。

3、请幼儿和教师一起表演。

1、教师引导幼儿运用以前学过的单词做替换，并出示相关图片，引导幼儿说。

教学目标：

1、教会幼儿如何使用图形绘画熊猫。

2、教育幼儿保护熊猫。

3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增强幼儿的动手能力。

教学准备： 熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。

1、猜谜引入： 像熊比熊小， 像猫比猫大， 爱吃鲜竹笋， 家住竹林里。

2、根据幼儿回答引出绘画课题。

二、授课：

1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小朋友们仔细瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？

2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜欢吃什么？喜欢玩什么？”师根据幼儿回答，适当在范画上添上动态熊猫。

3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的珍贵动物，小朋友一定要保护它，爱护它。

4、根据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相） 我是一只大熊猫， 请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形 ，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个美丽的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么? 请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。

（1） 熊猫宝宝想请小朋友们帮它画相，小朋友们愿意吗？请小 朋友们做好准备，提醒幼儿注意绘画姿势。

（2） 幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同时引导幼儿 进行创造。

（3） 提醒幼儿注重画面布局。

分组练习，教师示范，幼儿练习。

幼儿活动方案怎么写范文 篇9

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备：

活动形式：

1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

2、在语言去投放相关月亮知识的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

家长工作：

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

4、关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，

什么时候开始过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

活动准备：

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

（1）、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

（2）、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

活动过程：

（1）、孩子和家长一起制作月饼。

（2）、将做好的月饼放入烤箱中。

（3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

（4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

（5）、品尝月饼。

幼儿活动方案怎么写范文 篇10

幼儿画展活动策划方案

一、活动背景：

幼儿时期是每个孩子最活泼好奇的时候，画画是他们表达自己想象力和创造力的重要方式。为了激发幼儿们对绘画的兴趣和热爱，同时提升他们的审美能力和想象力，我们计划举办一场幼儿画展活动。通过这次活动，我们希望能够展示幼儿们的绘画才华，同时为他们提供一个展示自己作品的平台，激发他们对绘画的探索和热爱。

二、活动目标：

1. 提高幼儿对绘画的兴趣和热爱。

2. 激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的审美能力和艺术观察力。

4. 为幼儿提供一个展示自己作品的机会。

三、活动内容：

1. 绘画比赛：邀请幼儿园的小朋友参与绘画比赛，以“美丽的世界”为主题，鼓励他们发挥想象力创作绘画作品。分为不同年龄段的组别进行评比，并颁发相应的奖项。

2. 绘画展览：将获奖幼儿及优秀作品进行展览并对外开放，邀请家长和社区居民一同参观。展览期间，还可组织亲子绘画活动，引导家长和孩子们一起创作绘画作品。

3. 展示和分享会：邀请专业的绘画老师或艺术家参加活动，为幼儿们进行绘画技巧和艺术知识的分享，同时也为幼儿们提供学习和交流的机会。

4. 作品义卖：将幼儿们的绘画作品进行义卖，所得款项将作为公益用途，用于支持困境儿童的教育和帮助。

四、活动组织

1. 筹备团队：成立策划团队，包括活动策划人员、绘画老师和志愿者等。

2. 合作伙伴：与幼儿园、艺术学校、社区等合作，共同组织活动，提供场地和资源支持。

3. 宣传推广：通过宣传海报、社交媒体、学校通讯等多种渠道，向目标受众宣传活动，并邀请家长和社区居民参与。

五、活动执行：

1. 活动策划：明确每个环节的时间安排、活动细节和参与人员的职责分工，并进行周密的活动预演。

2. 组织实施：按照计划进行活动，确保每个环节顺利进行，保证活动的质量和效果。

3. 反馈总结：活动结束后，进行用户反馈调查，总结活动经验和教训，并做好活动后续跟进工作。

六、活动预算：

1. 场地租赁费用：2000元。

2. 奖品和纪念品采购费用：3000元。

3. 宣传推广费用：1000元。

4. 活动筹备及执行费用：1500元。

5. 其他费用：500元。

合计：8000元。

七、活动收益：

1. 激发幼儿的创作潜能和艺术兴趣。

2. 提高幼儿的绘画技巧和审美能力。

3. 为幼儿提供展示和交流的平台。

4. 为困境儿童提供教育和帮助。

通过这次幼儿画展活动，我们将为幼儿们打造一个展示自己作品、交流学习的舞台，激发他们的创造力和想象力，同时为他们提供帮助和支持。相信这次活动将成为孩子们成长和发展的重要经历，让他们在绘画的世界中感受到快乐和成就感。