拥有小学作文
写作文可以让我们更加感激身边的事物，并培养我们的善良心。同时，写作还可以启发我们对周围事物的新认识。可能有人会想，写作时有什么想法呢？我觉得，“拥有小学作文”是一个很值得关注的话题，建议大家不妨一读。如果想方便阅读，请将此页加入收藏夹。
拥有小学作文 篇1
童年发生的一件事，在我心中留下了一个永远也挥之不去的阴影。
那件可怕的事发生在我五岁那年的一天中午。爸爸妈妈像往常一样端着饭碗坐在门口廊檐下，边吃边聊。我坐在堂屋的椅子上，椅子旁边放着爸爸耕田用的犁。我渴了，站在椅子上倒水喝。没有站稳，一不小心从椅子上摔下来，犁铧尖正好戳到我的左眼上，我捂着眼睛大哭起来，爸妈听到哭声赶紧跑来。妈妈看见我脸上的血都吓坏了，那时我的左眼已经没有了知觉，妈妈把我脸上的血擦干净，问我怎么了？那时的我不知道犁是什么，就用脚踢犁。爸爸妈妈恍然大悟，后悔莫及，急忙送我去医院。
因为医院距离很远，路上耽误了很多时间。到了医院，医生说我左眼的眼球戳破了，看不见了，爸爸妈妈悲痛欲绝。我坏死的眼球被切除下来。医生知道这对我以后的生活会有很大影响，而且又不好看，就给我安了一个假的眼球。这个眼球很大，突出来如青蛙眼一般。
如今，十个春秋过去了，原先活泼好动的我变得沉默寡言起来，身边的伙伴也越来越少，每天都得躲避别人投来的奇异的眼神，默默地忍受内心深处那无法愈合的伤痛。
如果时光可以倒流，如果悲剧不曾发生，如果眼睛恢复光明那，我该是多么幸福啊！
朋友，请珍惜你现在所拥有的一切吧！
拥有小学作文 篇2
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的珍惜所拥有的资源小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有些人认为农民是社会底层的人，是没有出息的人，可是你们曾想过，如果没有他们的牺牲，每个人都很富裕，谁还愿意种植粮食呢？如果没有粮食，那么我们还有机会生存下去吗？所以我认为农民是光荣的。
我的父母都是农民，他们每天都在忙于庄稼。我记得有一个星期天，我好不容易说服他们要一起去耕地。
爸爸和妈妈负责牵驴和扶犁，我管施肥和拉平地滚子。整整一个上午我都坚持了下来，觉得没什么。可到了下午，刚刚干了半小时，浑身上下没力气，胳膊、腿、累的直疼。我偷偷趁爸爸、妈妈正拉驴和扶犁的时候坐在地上歇息，真恨不得坐上它几天几夜不起来。我恳求的说：“爸爸妈妈咱们歇一会儿吧！”想不到他们同意了。但是在我不注意的时候爸爸又拉起了平地工具，妈妈也拿起了铁锹平疙瘩。我还没歇够，驴又走了起来，梨也前进了起来，我也就只好跟着施肥喽！看着已经耕过的地是那样的平而软，我觉得很高兴。又耕了一些地，我实在挺不住了，觉得口干舌燥，脚像灌了铅似的走不动了，就想再次歇息。可是我又一想，刚才我在歇息的时候，爸爸，妈妈一直在干活，他们从来不说苦，不说累，而我却一声苦一声累地叫歇息。看着我爸爸、妈妈疲惫的身影，我鼓起了勇气，迈开脚步，大把大把地施起肥，又拉起了平地的滚子……
那天晚上依旧是雪白的米饭，我嚼在嘴里，甜在心里。从那儿以后，我才知道粮食的来之不易，想想那首《锄禾》的.诗，想想以前我剩饭、掉饭、的坏毛病，我感到很懊悔。
在去年的春天，学校举行了一次公益劳动目的是减少白色污染。我们班分配的任务是：打扫小河边的垃圾。我本想，小河又不是很长，又能有多少垃圾呢？可是到那边一看，垃圾都能用小山来形容了！我们花了一个中午的时间，终于把垃圾全部都清理完毕。我转身一看：原来清澈见底的小河，现在变得浑浊不堪，而且还发出臭臭的味道。幸好河边的垃圾全部清理走了，不然更是不堪入目。
这一切说明了什么呢？说明了时代在变化，人也在变化。时代变得更加美好，而人却变得更加没有道德观了，对于我们来说，一切资源都是宝贵的，所以我们应该珍惜它们。改到那些坏毛病，让我们一起环保吧！
拥有小学作文 篇3
暑假里，我的哥哥从加拿大回来了。他儿时就去了加拿大，也算是个小留学生吧！星期六，他要到我家做客，可我上午正好要参加英语星级培训，只好晚一点见他了。
中午，我拖着疲惫的双腿回到家里，哥哥第一个冲出来拥抱了我。他兴奋地说：好弟弟，我终于见到你了！我想笑，可是脑袋沉沉的，提不起劲来。
你怎么这么忙，我难得回来一次，都见不到你！哥哥^地问。
我唉，不提了！我无奈地说，还是说说你吧！你那儿的学习生活怎么样？还习惯吗？
哥哥的话匣子被打开了，他滔滔不绝地介绍起来。原来，哥哥的学校实行的是走班制的，就是班级和学生不是固定的，所学的课程只要在规定时间里学完，至于先上哪门课程可以自己选。上午是文化必修课，下午就是令人感兴趣的兴趣课，有游泳，有溜冰，有棒球
天哪，竟然有这样的学习方式！我不禁羡慕起来。什么时候我们这里的学校也会实行这样的学习方式呀！我一边听，一边努力地想象着：在不久的将来，我们学校也会开设一些有趣的选修课，同学们可以根据自己的需求选择课程。比如针对肥胖同学的减肥课，老师传授减肥的知识，并做小胖墩们的心理辅导，让他们树立自信，恢复健康；比如科学实验课，让梦想做科学家的同学过把瘾，自己做实验进行创造的艰苦，鼓励他们通过动手、动脑，进行发明创造；又比如网球课，让爱好网球运动的同学尽情挥拍，说不定在以后的上海大师杯网球赛冠军领奖台上，能见到中国人的身影呢
啊，我多么想拥有个性课程呀！
拥有小学作文 篇4
时间从指间匆匆滑过。回顾回头，依稀可以看到的伤痕仿佛如一道狞笑刺痛我的眼睛。世间没有后悔药，黄洁，原谅我只能对你说一声“对不起！”
五年级毕业的那一个暑假，我和妈妈吵了一架。气鼓鼓的我跑了出去找你。你出来欣喜的迎接我。我却对你说跟你绝交。绝交！你被我吓住了。然后，我告诉你，我们分班了，不在一个班了。你瞬间瞪大了眼睛：“就这么一个简朴的`理由？”你问。“没错，就这么简朴。”我心情很糟，就不多说，回身就跑了。
开学时，我就后悔了我当时的行为。在学校，我们见面连招呼都不打，形同陌路。曾经的朋友成了目生人，却是我当时一时的冲动。
和黄洁之间的这段记忆跟着时间徐徐淡去，但伤痕仍旧存在。现在想起来，我只能提醒自己：珍惜所拥有的情谊吧！时间不会给任何人后悔药，失去了就再也找不回来了。就像一个碗，破了口子后，就算没有披发掉却仍旧有裂缝在，那将会成为你心上永远的伤痕。
拥有小学作文 篇5
阳光，阳光是灿烂的;阳光，阳光是温暖的。在我的眼中，你就像图画里的太阳公公那样慈爱、温和;你就如一个暖手袋，让我们从手一直暖到心里。
记得那是一个阳光明媚的上午，我们一家人去看望太太。刚走进大门，便看到老人们坐在门口的沙发上晒太阳。九十岁高龄的太太看见我们来了，眼睛都眯成了一条线，她忙转身进屋里，从抽屉里拿出两个苹果给我吃，笑呵呵地说：你们来了啊，我可想你们了，你们以后可要常常来啊。不知怎么回事，太太忽然间眼睛有点红红的，像一个小孩子一样呜呜地哭了起来。外婆，你怎么啦?妈妈关切地问。哎今天太高兴了，终于又团聚了，只是只是什么?只是你们来的时间太少了听到这儿，我不禁感慨：老人们只求儿孙抽出一点点时间来陪伴他们，而做子孙的却不能完成这唯一的心愿。
是啊，我们乞求阳光的出现，我们需要阳光的陪伴。我们又为何不能成为这一缕阳光呢?一缕带去温暖的阳光，一缕带去欢乐的阳光，一缕奉上温馨的阳光!做一缕阳光吧!温暖他人的心，更温暖自己的心。
拥有小学作文 篇6
《哈利波特》我估计很多人都看过，故事中的情节让很多人都难以忘怀，而我的愿望，就是和他一样拥有魔法。
汶川、玉树大地震让许多人失去了父母，如果我拥有魔法，我就会预先知道地震发生的位置与级别，那样，我就可以给灾区的人们通报，这样就可以减少死伤人数。就算有不逃离的、被倒塌的房屋压着的人，我也可以抽出魔杖，念一句“恢复活力”，让他们恢复精力，在对着他们的伤口念一句“愈合如初”，使他们的伤口愈合，最后，对着倒塌的楼房念一句“恢复如初”，这样，一场大地震就能避免了。
山区里那些孩子们渴望得到知识的眼神让许多人都忘不了。如果我拥有魔法，我会念一句“书包课本飞来”，使他们拥有图书，然后我还会用魔法帮他们盖教室，买学习用具，最后，再让一只被施了魔法的布绒熊来当他们的教师。这样，山区的孩子也能读书了。
可是，我不会魔法，我拥有的“魔法”只能给他们捐些钱。啊！如果我真的拥有魔法该多好啊！
拥有小学作文 篇7
自从老师换了之后，我们就没有了课间，因为没有一节课没拖课，没有一个课间不写作业了，作业每天也像一堆小山一样。
以前，作业那么少，班主任又那么了解我们小学生的心声，整理课也差不多都是正在阅读之中，大家都很轻松，你在外面见了一定觉得很幸福。
那都是以前，现在无论一分一秒都不可以浪费，因为作业太多了，无论多说了一句话，还是多问了一个问题，那作业一定完不成。不仅如此，就连交作业也得争分夺秒，一定要跑，晚了一秒，也不可能完成作业。
再说说拖课，本来11：10下课，现在呢？11：19下课就很不错了，因为还有一分钟课间，再想想课间还是写作业，比拖课还差呢！上课时，老师念念有词，我们的头像被唐僧念了紧箍咒一样疼，越来越觉得低年级那时真是身在福中不知福。
真希望以前的老师回来教我们，重新做我们的班主任，把属于我们的课间“夺”回来。
拥有小学作文 篇8
自从我哥哥腿骨折了以后，家里几乎所有的好东西都成了他的特供品。我，在他休养的这段时间里，也将不再拥有享受好东西的特权。
以前，我妈每次上菜市场买猪筒骨煲汤，那最重要的核心骨总是为我保留的。然而现在，我哥以腿骨折了需要补补为由，每次都抢走了我的特权核心筒骨！俗话说：伤筋动骨100天。我哥腿骨折了，要是真要养100天的话，我还不得为了这筒骨而等白了头发？哼！100天！这真是个俗人说的话！
我不仅丢了吃的特权，而且连玩的特权也受到了威胁。比如玩电脑，我刚一坐下他就过来抢。你看！腿瘸了还那么嚣张！于是我利用他腿瘸的弱势以武力击溃他，没想到他竟然大声呼救，喊声请来了他现在的两尊保护神老爸老妈！他们不由分说对我一顿训斥：哥哥腿折了你不知道吗？让开！好好！我不情愿地悻悻靠边站。于是，这瘸子得意忘形地占据了电脑。我留恋地看着电脑里的游戏人物，忽然觉得他们也在嘲笑我：嘻嘻！你的权利被剥夺了吧！
本来，腿折了是一件很痛苦的事情，没想到却给我哥哥带来了无尽的快乐！
从此，我将不再拥有家里吃、喝、玩、乐的所有的特权，我很沮丧，可是，有什么办法呢？有！那就是等！等这漫长的100天快快地过去！祈祷上天保佑我哥哥早日康复！
拥有小学作文 篇9
每个人都有自己所拥有的东西，但是有许多人都不懂得知足，不断的要求，有这个就在要求别的。从来没有想过要珍惜现在所拥有的，等到真的失去本来所拥有的，才来后悔为何当初不珍惜那时候真正拥有的东西。
例如时间，大部分的人都因为懒散所以都不知道时间的宝贵，老是以为自己的时间是永远用不完，今天没做完还有明天，等到知道自己时间剩不多的时候才后悔当初不把握住时间做更多的事情？到了那时候才会知道时间的宝贵。
所以，要珍惜现在身边所拥有的亲情.、友情、时间、金钱只要是身边拥有的就要学会珍惜，不要等到来不及才开始做自己一直想要作的事，在那时候才开始做就已经来不及了。俗话说的好”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。“一定要好好珍惜现在。
拥有小学作文 篇10
人，往往如此，得到的东西不懂珍惜，一旦失去才知珍贵。于是，漫漫人生，有多少人这样喂叹：覆水难收，后悔莫及。
阳光雨露，鸟语化香，对每一个人都这么公平给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属每个人私有。生命，重视美丽的。不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鲜花，一个会心的微笑，一句关切的问候，一声同情的惋惜，一滴真诚的泪水……对于一个人，都是极其宝贵的财富。拥有并懂得珍惜，这样，在爱与恨，悲伤，得与失之间，旧有了一条宽敞的路。无言的微笑告诉我：美好的情操，对生活执焯的追求，不会因为风雨的侵袭而凋零，不会因为时光的流逝而淡漠!
春去春来，花谢花会在开。然而，拥有的东西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀叹，惋惜，毕竟已经太迟了。当生活的泉源在也流淌不出那中充满灵性的生命意绪，一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造已久的孤独心屋，开启思念之门，于无言的沉寂中省察自己，像荒野一只受创伤的山羊，躲在悬崖深处的巢穴里添着渗血的伤口。这个世界上，只有我们自己是我们生活的主角，只有自己能推动自己，改变自己，创造自己。人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分，但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为着平凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
拥有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，宽厚以待人，那么，生命酒会像花一样灿烂开放。
“恩爱仇怨两面刃，荣辱成败都成名，春夏秋冬谁能定，风风雨雨总要晴”。拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。
拥有小学作文 篇11
我想拥有一片自己的天一片由自己统领，不被人约束的天！
时间如流水，哗哗地一点一滴，一分一秒地过去了。
我也从一个口齿不清的小娃娃长城一个大姑娘了。看着身边的伙伴一个个独立起来，我心里说不清什么感受高兴？嗯，因为我们是伙伴。或许，还有一丝羡慕吧，羡慕她们可以独立。
至今，我还被父母捧在手心呵护着，就是捧在手里怕碰着，含在口里怕化了一类的。但是，爸爸妈妈啊，我的翅膀已具雏形，我的.羽翼已渐丰满我可以独立了啊！我早已不是那个易碎的瓷娃娃了。
我有心事时，你们跑来悉心照顾我，帮我分担心事我知道，你们只是想帮我，不愿看我痛苦，但我想自己处理，或许只要蒙头大哭一场就可以了啊。你们进来我反而会让我不好意思我不想让别人看到我的泪水，不想让别人看到我懦弱的样子
所以，好吗？
给我一片我自己的天给我一片我可以在里面发泄烦恼、细想快乐的天；给我一片可以独立的天，好吗？
拥有小学作文 篇12
有一天早上我醒过来，感觉身体跟平常不一样，我发现我的身体上有一双翅膀，手中有一根魔法棒，我心想，难道我真的有了超能力？我挥动了一下翅膀，哇塞！我能飞了，于是我又挥动了一下魔法棒说：“来一份早餐。”忽然之间，一份我最爱吃的早餐就摆在了我面前，我高兴地跳了起来，哇塞！我有超能力了。不一会儿，我冷静下来了，我拥有了超能力，必须要做一些有意义的事。
于是，我飞呀飞呀，飞过了千山万水，来到了一个很远很远的地方，这里是一个很穷困的地方，生活在这地方的孩子是非常艰难的，他们的教室桌椅都很破旧，甚至文具盒都没有。我轻轻挥动起魔法棒，给他们变出了宽敞明亮的教室、崭新的桌椅、全新的书本。我又给他们每人变了一份文具，贫困山区的小朋友在宽敞明亮的教室里认真读书，可高兴了，我一看也笑了。
突然闹钟响了，原来我拥有超能力是做梦呀，但我要好好学习，将来能有能力去帮助有困难的人。
