最新评比方案7篇
感谢您的光临我们推荐您继续阅读“评比方案”，如果您喜欢本网页请毋庸置疑地将其加入到收藏夹中。在展开工作前，我们需要学会制定计划并区分轻重缓急，这样才能事半功倍地完成上级的要求。因此，我们应该迅速准备相关的方案，活动方案实际上是根据活动相关因素制定的书面计划。
评比方案【篇1】
洪绪镇中心小学创建“和谐团队”活动评比方案
一、指导思想：
为创建一个团结协作、文明和谐的工作环境，推进教师群体和学校整体形象工程建设，促进教育内涵的提升，特开展创建“和谐团队”活动，提高教师群体工作的积极性与高效性，打造“精品洪小、和谐洪小、幸福洪小”，从而推动学校健康快速持续发展。
二、评比对象
一级队二级队**队四级队五级队六级队
教师发展团队管理服务团队
三、评比条件
1、办公室文化建设
1) 办公室有值日轮流表，每天做好室内外值日工作。要求房间干净整洁，桌子等物品摆放整齐，垃圾每天清理。
2) 办公室学习氛围浓，工作时间无闲谈，上网游戏、看电影、聊天等现象。
3) 办公室无长明灯，离校后切断相关设备等电源。
4) 团队中个人负责的卫生区域，每周
1、 三是组织清理，组织集团部门检查，并将得分记入班组绩效。
2参加团体活动和大型活动
1）早操及课间操
早操：班主任、副班主任跟着上课，站在教室后面，和学生一起做练习。
课堂休息练习：班主任和助理班主任跟随班级，站在班级前面，面对学生，没有窃窃私语。
2）两歌一会
课前两歌一会活动组织不力，学生混乱不举行的，扣教师所在团队得分。
3）大型活动
根据大型活动的数量和获奖数量。
四、一票否决
创建“和谐团队”活动评比实行“一票否决制”，在各团队中出现以下情况者，取消该团队评比资格：
1一些教师违法违纪，在校内外造成不良影响。
2有学生在校内发生安全责任事故，在校内外造成不良影响的。
三。存在教师体罚或变相体罚，在校内外造成不良影响的。
4有教师违规出钱请导师，在校内外造成不良影响。
5一些教师向学生或家长索要礼物或强迫他们**学习材料和商品，在校内外造成不良影响。
6一些教师不遵守文明上网公约和社会文明，给他人或集体造成不良影响。
7家庭、社会、同事关系处理不当，造成不良社会影响。
8存在严重的不良班级和无序班级，引起家长不满，造成不良社会影响。
五、评比方法
每月评比一次。
1．“和谐团队”考评小组
组长：崔正茂
组员：校委会成员教师代表
2．评比程序
1) 各团队负责人填写“和谐团队”申报。
2) 学校结合实际，开展教师、家长、学生等层面的评议、测评工作。
3) 考评小组依据过程检查以及终端的相关项目考核结果，进行审核和评比，评审结果进行公示。
3．奖项设置与表彰
每月设最佳和谐团队4个。奖给团队人均10元的奖励 (即团队人数×10元)。
注：本办法解释权属于院长办公室，由院长办公室组织实施。
2013/9
评比方案【篇2】
先进班级风采展示活动方案
1、答辩环节
(1)答辩陈述（可用***，dv,word文档等形式辅助）
(2)现场风采展示（可以以才艺表演等形式进行展示）
2、流程
（1） 主持人介绍评委和嘉宾，宣读答辩课，宣读答辩要求和场地纪律；
（二）班级展示环节，由班级代表按规定时间内进行班级风采展示，形式不限。
（三）提问环节
参与班的12名班长分为4组，按照出场顺序依次组合。该小组全部班级阐述展示完毕后，评委老师对管理班级出现一些问题或者现象进行提问，由该小组班长各自进行回答，每位班长答辩限时1分钟，评委老师根据回答情况进行评分。
（四）观众互动环节
12名监督员每人将提出一个与文学或社会热点话题相关的问题。观众会争先恐后地回答问题，答对的人会得到一份漂亮的礼物。
（五）领导发言；
（6）主持人读出各班的回答结果；
（七） 颁奖仪式；
（八）合影留念。
3、答辩细节
(一)人数要求
参加答辩和陈述环节的人数最多为3人，其他人数不受限制。
（2）材料要求
1、申报材料需包含《先进班级申报表》（附表）及申报先进班级的各项佐证材料；
2、陈述内容（形式不限）必须含包括全班级学习成绩、党团组织建设、社会实践、文艺体育及班级特色活动等方面内容。
（三）准备工作：
1各答辩班经院系初选合格后，方可参加先进班的答辩活动；初选名单将于12月2日前报送学生会学习部，电子版发送至学生会学习部公共邮箱。
2、所有参加校先进班级答辩活动的班级须于12月2日前将整理好班级申报材料、汇报形式及内容交至校学生会学习部，电子版发送至校学生会学习部公共邮箱
三。参加学校先进班答辩活动的各班在决赛前不定期进行演练；
4每班的保卫人员必须提前60分钟到场抽签。国防部和班级的成员都有固定的座位。进入时请注意指定区域。
评比方案【篇3】
一、指导思想
为促进我校教学研究氛围的不断优化,促进我校教师队伍专业能力的发展,以教学竞赛为抓手，聚焦课堂教学，努力打造高效的教研团队，推进课堂教学改革的步伐。
二、活动目标
1．把“课堂教学评比”办成学习、研究、交流的平台,为教研组和备课组的良好教学研究氛围的形成提供载体。
2．通过“课堂教学评比”，进一步推进学校教师的专业发展，促进研究型教师队伍的建设。
三。为青年教师的学习和成长提供优质资源。
3、 参与者：所有教师均可自愿报名。
4、 地点和时间：小学，年月日
五、比赛具体事项
1、参赛要求：
本次教师评教活动师教研组的一次大比拼，师教师成长的报告，师教研组综合实力的展示。因此，请大家对教研组长和备课组长给予足够的重视。动员全组的力量打造优质课，将此次活动当成本组本学期的教研成果汇报。
这次活动的第一负责任是教研组组长。
2竞赛方式：35分钟课堂教学展示，3分钟课后答辩，7分钟小组学习报告。参赛年级由参赛教师自行选定，授课内容按实际年级正常的教学计划和进度自定，授课对象为选手抽签班级学生，授课顺序由选手按抽签号确定。
三。各学校自行组织预赛，然后推荐中心校参加决赛。比赛分为语文组和数学组。各学校教研组推荐名额分配如下：××小学2人，其他村各1人。每组参赛人数分别为7人。
4各小组将于年月日提交参赛教师名单。
5、参赛选手上课时上交教学设计、团队研修一式5份，用a4纸。
6参赛选手的团队训练介绍和上课时间分别为7分钟和35分钟。如果时间超过30秒，评委可以被迫结束。
7、奖项设置：
（1） 每组设一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。
（2）各组成立了优秀的教学科研团队
一、二等奖。
年×月×日
评比方案【篇4】
新源二中第四届“读书月”活动系列之
优秀读书笔记评比
策划方案
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。新源县第二中学决定在第四届“读书月”活动中举行高
一、高二年级读书笔记评比活动，具体方案如下：
二、比赛方法及要求
所选阅读笔记的内容和形式没有任何限制。每各班的老师都可以给予适当的指导。
1比赛采用两级奖的形式进行。即班级初评，备课组总评。班级初评要求学生全员参与。
2.班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议或班级同学组成评委小组进行评议。在此基础上，选取10篇内容丰富、设计合理、字迹工整、干净整洁的读书笔记参加备课小组的综合评价。
3.总评后高
1、 二年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖40名。学校将对获奖学生给予适当的物质奖励。
三、评奖时间：bIJIAoGAO.coM
初评时间：2017年5月15日至2017年5月17日。
总评价时间：2013年5月18日
附：读书笔记评分表项目
读书笔记比赛评分表
评比方案【篇5】
连云港市浦南中心小学2018年庆“六一”活动
评比方案
一、活动目的
为了迎接2018年“六一”节日，丰富校园文化生活，给同学们一个展示自我的平台，创建一个温馨和谐的节日气氛，特开展此次班级庆“六一”节目评比活动。
2、 活动主题
喜迎“六一”，快乐成长
三、参加对象
一至六年级33个班级
四、总体目标
健康成长、快乐童年
五、评比时间
6月1日下午第一节课开始
6、 联欢地点
各班教室
七、评比形式
1.各班在班主任的组织下有序开展庆祝活动，每班精心准备一个节目，以年级为单位参加评比，每个节目不超过5分钟。
2月1日下午，第一节课开始了。评委们对节目逐一进行评价，并对节目进行评分，最后选出班级
一、二等奖。
三。评委进入课堂后，各班立即展示精心准备的节目，其他时间由班主任自由组织庆祝活动。
八、具体要求
1.各班以“健康成长、快乐童年”为主题精心排练一个节目。要求内容健康向上、有朝气。
望各班接到通知后,积极组织学生利用课余时间进行编排,发动集体力量,届时以崭新的面貌、精彩的节目迎接“六一”。
2上课要安排得当，营造节日气氛。黑板上应该有主题词。
三。教师应充分参与学生的庆祝活动。
九、评分标准
1主题内容：主题明确，内容健康向上。
2表演形式：节目的选择和编排富有创新性和个性。
三。表演艺术：技巧自如，动作规范，队形整齐，变化有序。
4.服装化妆：服装整齐大方，自然得体。
5课堂布置：营造节日气氛。
6师生参与：教师可以充分参与学生的庆祝活动。
7时间控制：能准确把握时间。
十、评委小组：
总评委组长：董雷
第一组（一年级）组长：徐锐，成员：张龙、李紫静
二组（二年级）组长：王南京组员：张景清李海波
三组（三年级）组长：王市伟组员：李坤张林尹佳丽
四组（四年级）组长：王善经组员：徐国文、王洪斌、侯成龙
五组（五年级）组长：赵红伟成员：孙同石朱海波
六组（六年级）组长：贺龙斌成员：褚尧民、吉正龙
重要说明：请各组组长现场评分后收齐本组评分表，交德育处李紫静主任处，由李紫静、王市伟两位主任汇总合计，按年级评出一二等奖，电子屏予以公示。
十一、照相人员安排（自带相机）
一年级：李紫静；二年级：李海波；三年级：尹佳丽；
四年级：侯成龙；五年级：朱海波；六年级：吉正龙
重要提示：评审结束后请通过oa发送**给李紫静主任。每班精选2-3张即可。
十二、奖项设置
班主任很难认真准备课程。请尊重班主任的劳动成果，本着公平公正的原则，认真评分！评委人数不多，请不要缺席或迟到！
连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评比积分汇总表
连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动
评分表连云港市浦南中心小学2018年“六一”活动评分表
评比方案【篇6】
韶关学院“缤纷社团·闪耀青春”
社团活动设计大赛方案
各二级团委、校级学生社团：
为深入学习实践科学发展观，落实广东文化强省建设的有关会议精神，通过开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，引导大学生加强文化素质的培养，促进大学生全面发展，力争打造幸福广东。同时，为了积极营造社团展现自身魅力的文化氛围，为社团提供健康成长的平台，进一步提升我校社团品位，繁荣校园文化。现决定围绕“缤纷社团·闪耀青春”这一主题举办韶关学院社团活动设计大赛。
一、 活动主题
缤纷社团·闪耀青春
二、 组织机构
主办单位：校团委社团联合会
三、 参赛对象
各校级学生社团二级院（系）社团
四、 活动时间
第一季：2010年11月至12月中旬
第二季：2011年4月至5月中旬
五、比赛相关事宜
（一）活动通知：
校社团联合会将活动通知下发到各校级协会和院系社团联合会，再由院系社团联合会将通知下发到所属的院系社团，以广泛发动各社团积极参与。
（二） 活动征集：
1.提交申请表和计划的时间：
第一季：2010年11月4日-12月20日
第二季：2011年3月30日-4月15日
2、填写并提交活动报名表：
申请表的纸质版须于指定日期内送交协会办公室（黎灿208）。电子版申请表须于指定日期内寄至电邮地址
3、提交活动计划书：
各协会打印纸质版活动计划书一式两份，周一至周五16：30至18：00上交校社团联合会办公室（黎灿208），报校社团联合会审批，再报校团委审核。
活动审批通过后，于规定日期内将电子版计划书发送至邮箱
4、提交活动总结材料：
活动结束后一周内，各社团将活动总结及活动**的打印版交至协会办公室信息箱（黎灿208）。
电子版活动摘要和**发送至电子邮件
5、查询社团活动是否获得本次社团活动设计大赛参赛资格：
截止提交材料以后内，校社联将获得本次参赛资格的社团活动公布于社联**，获得参赛资格的社团活动即可参加本次社团活动设计大赛，而非获得参赛资格的社团活动，将作为社团日常活动进行。
（三） 活动跟踪评比：
协会自律部门将对每各协会的活动进行现场跟踪和评分。
（四）活动评审：
1、评选总分构成部分：
校级协会：评选总分由书面分（15%），基础分（70%），总结分（15%）3部分组成；
院级关联：总分由笔试分（15%）、基本分（70%）和汇总分（15%）组成。
具体评分标准按韶关大学社团活动细则增减。
2、由校社团联合会自律部执行打分，评选结果由校社团联合会主席团负责审核，评分结果和获奖情况将做三天公示，三天内校级社团、院系社团对评选结果如有任何意见，可以向校社团联合会主席团反映。
（五） 颁奖典礼与成果展示：
由校社团联合会总结活动期间各协会活动开展的情况，并对在活动期间表现优秀的社团进行颁奖。
六、活动要求：
1活动计划应明确目的、意义、内容、形式、预算、必要的应急预案等细节。
2活动总结要求对活动进行客观评价，并对类似活动有借鉴意义。
三。活动**清晰，统一打印规格为6r。
4、各协会必须于指定时间将报名表（纸质及电子版）、计划书（纸质及电子版）、相片、总结（纸质及电子版）上交到指定地点。
5、各协会活动应安全、有序进行，活动期间积极配合社团联合会工作人员的跟踪报道工作，服从社团联合会安排。
6、各协会对已上报的活动必须积极开展，将活动做到最好。
7在评比活动中，社团必须形成良好的竞争氛围，不允许恶性竞争影响社团形象。
七、活动奖项设置：
（一）第一季奖项设置：
1校级社团奖：一等奖1名，500元；
二等奖2名，奖金400元；
三等奖4名，奖金300元；
活力奖3名，奖金100元；
3名优秀策划人，奖金100元。
2院级协会奖：一等奖1名，奖金300元；
二等奖2名，奖金150元；
三等奖3名，奖金100元；
活力奖2名，证书；
策划优秀奖2名，证书。
总计奖金金额：4000元
第二赛季：
1. 校级协会奖项：
一等奖2名，奖金600元；二等奖3名，奖金400元；三等奖6名，奖金300元；活力奖2名，奖金100元；人气奖3名，奖金100元；2名优秀策划人，奖金100元。
2. 院级协会奖项：
一等奖1名，奖金300元；二等奖2名，奖金200元； 三等奖4名，奖金100元；活力奖3名，奖状；策划优秀奖3名，奖状。
注：规定每个协会最多只能获得两个奖项，也就是说，如果一个协会同时获得多个奖项，它实际上可以获得最高奖的两个奖项。
八、评分说明：
（一）评选获得参赛资格标准：
1、各社团根据各自特点申报活动，活动要以“幸福广东我争先·鲜红党旗齐献礼”为方向；突出学风建设、专业学习、艺术实践等特色的学生社团；活动项目力求突出高思想内涵，突出各级各部门学生社团的活动品味；
2活动计划应明确目的、意义、内容、形式、预算、必要的应急预案等细节。
3、本次大赛坚持“选拔优秀社团活动为主，帮扶小型社团为辅”，原则，以动员咯学生社团积极参与。
（二）、评分说明：
1笔分：由协会主席团和干部根据协会活动计划打分；同时书面分也是作为评比“策划优秀奖”的依据，评分标准见附表一。
2.人气分：同时作为校级协会 “人气奖” 评选依据
（1）随机抽取在校学生对活动进行投票：颁奖典礼前校社团联合会工作人员将在各饭堂前随机抽取学生对参加此次评选的活动进行投票。
（2）网上投票：于颁奖典礼前，对参选的校级协会活动进行为期一周的网上投票，最后由校社团联合会工作人员对票数换算成分数并统计。
票数折算：票数最高的为满分10分，最低票数为5分；中间部分分数段计算公式为每获得“最高票数/10”的票数就可换算成实际分数1分，即按该比例进行换算，将票数换算成分数。
三。基本得分：由学校社团工作人员根据活动开展情况打分。
同时，**中的“活动组织”、”活动期间”、”活动内容及形式”、“活动规划及分工”四部分分值也将做为 “活力奖”的评选依据，评分标准见附表二。
4汇总得分：根据协会提交的汇总材料，评分标准见附件三。
九、评分标准附录
附表一附表二
附表三韶关学院社团联会
2011年2月25日
韶关学院学生社团竞赛报名表
（适用于各校级协会）
注：电子版应在截止日期前发送至电子邮箱，纸质版应提交至协会办公室（黎灿208）。
韶关学院学生社团联合会
韶关学院学生社团竞赛报名表
（适用于各院系协会）
注：电子版应在截止日期前发送至电子邮箱，纸质版应提交至协会办公室（黎灿208）。
韶关学院学生社团联合会
评比方案【篇7】
一、活动目的：
为了提高学生的综合素质，加强对学生的思想道德教育，继承优秀传统文化，创建和谐健康的校园。培养学生讲文明礼仪的习惯，培养学生的参与意识和实践创新能力
2、 参加者：三至六年级各班。
三、参赛主题：
学生可以从“感恩教育”、“做一个有道德的人”、“ 普法学习”、“交通与安全”、“语数英学科学习”、“毒品预防”、等主题作为手抄报的主题，具体由各班自己决定。
四、参赛要求：
1作品内容丰富，主题突出；色彩协调，布局美观，布局合理；标题制作醒目、大方。
2形式要求：统一使用a4纸，布局合理，知识性和观赏性有机统一。
3、版面要求：
1） 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。
2） 版面采用手工制作，文字不少于版面的60%。（鼓励手绘插图）
3） 排版用笔可随意选择，铅笔除外（彩色木铅笔除外）
五、评比标准：
1内容健康、积极、突出主题、弘扬主旋律。
2栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整。
三。布局设计新颖创意，布局**蓬勃发展，整体效果良好。
六、评比规则：
主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置符合，选取反映主题的材料( 10 分)
字迹：字迹端正(10 分)
绘画：能够体现主题，健康积极向上( 10 分)
版面：版面设计公道，整体感觉良好( 10 分)
色彩：线条分明能突出主标题( 10 分)
清洁：版面干净整洁( 10 分)
创意：自己制作和编辑手稿，设计标题和尾花，以及进行整体布局设计。( 20 分)
美化：板报设计公道，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色采搭配调和，力求产生良好的视觉效果。 ( 20 分)
七、奖项设立：
3、 四年级为中级组，一等奖两名；二等奖2名。
5、 六年级为高年级组，一等奖两项；二等奖2名。
八、参赛注意事项：
以班级为单位参加活动，由各班选取小黑板后组织学生排版，在第十一周前将手抄报出好，所需制作材料到德育处取。
具体小黑板安排：六1――六2 五1―－五2
四1――四2 三1――三2
从三三到四三六三选一边。
2016.11