老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，这就要老师好好去自己教案课件了。教案是课程质量的重要保障。欢迎来到本文今天我们将关注“幼儿园公开课教案”相关的一些信息，本文旨在为您的工作和生活提供实用的建议！
幼儿园公开课教案(篇1)
活动准备：
课件《流星花》、PPT。
活动流程：
欣赏--欣赏故事《流星花》--讨论：发现自己和别人身上的美
活动过程：
一、欣赏流星花。
1、教师：你最喜欢什么花？为什么喜欢它呢？教师播放【流星花图片】中流星花的图片，请幼儿欣赏流星花。
2、教师：今天老师也带来自己最喜欢的花，你们想不想知道这是什么花，我为什么要喜欢它啊？
二、欣赏故事《流星花》，了解花名的来历。
1、欣赏第一遍故事教师：他叫什么花？流星花的名字是怎么来的呢？
2、欣赏第二遍故事师：为什么大家都叫他丑小花？
师：晚上，花儿们都怎么了？而丑小花发现了一件什么事？
师：小丑花是怎么做的？最后的结果怎样呢？
教师：听完故事后你们觉得故事中的丑小花是一朵怎么样的花？为什么？
小结：那些美丽的花儿，只想到自己，只有善良的小丑花愿意满足老星星的愿望，所以小丑花虽然长得不美但他却是最美的流星花！因为心地善良的花儿最美！
三、讨论：发现自己和别人身上的美。
1、发现自己身上的美。
教师：你是不是一朵流星花呢？举个例子说说。
小结：原来小朋友们都是一朵朵美丽的流星花！都拥有一颗善良的心，愿意帮助别人。
2、发现别人身上的美。
师：在老师身边也存在着很多美丽的流星花。（播放ppt）那在你的身边，有没有遇到过流星花呢？
总结：无论花儿，还是人，只要心地善良，乐于助人就是最美丽的！
四、延伸：联系玉树地震可以为灾区的人做些什么。
教学评析：
亮点：
本活动选材内容具有教育价值，大班幼儿正处在审美能力的形成期和自我意识的萌芽阶段，让他们懂得什么是真正的美和具备一定的自信心很重要。教师在设计活动时内容层层递进，重点引导幼儿理解作品内容，在此基础上引导幼儿通过比较懂得心灵美才是真正的美；帮助幼儿理解丑小花的行为，体验丑小花的情感，进一步培养幼儿的自信心。并从故事引发到幼儿自身，再从幼儿自身牵引到周围的人和事，使得情感得到了升华。
不足：
1、在针对故事进行提问时，多次提问重复，导致环节不够紧凑。并且教师也没能抓住幼儿回答中的亮点做到有效的提升。
2、活动重点放在第三部分，建议先发现别人身上的美再牵引到幼儿自身，把发现别人身上的美和发现自己身上的美两个环节互换。
幼儿园公开课教案(篇2)
幼儿园小班美术活动公开课教案课件
在幼儿园小班的美术公开课活动中，我们希望通过生动有趣的教学内容和方法，激发孩子们的艺术创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术表现力。下面是一份详细的教案课件，让我们一起来看看吧！
一、课程背景和目标
本节课主要面向小班的幼儿，通过激发幼儿的美术兴趣，培养他们的创造力和想象力，提高幼儿的审美能力和艺术表现力。
二、教学内容和方法
1. 教学内容：
本节课的主题是“欢乐绘画时间”。通过给幼儿展示一些经典的绘画作品，引导他们欣赏美术作品，并鼓励他们尝试自己的绘画创作。主要教学内容包括：基础绘画技巧、色彩搭配和创意绘画。
2. 教学方法：
(1) 互动讲解：通过给孩子们展示一些优秀的绘画作品，向幼儿介绍不同的绘画风格和艺术家的作品。引导幼儿认识不同的色彩、线条和形状。
(2) 示范教学：老师向幼儿们展示绘画技巧和色彩搭配的方法，并通过示范作品让幼儿了解如何运用这些技巧和方法进行创作。
(3) 绘画实践：让幼儿们用自己的想象力进行创作，并引导他们用正确的姿势去运用画笔和调色板。
(4) 交流分享：鼓励幼儿相互交流和分享自己的作品，提供机会让他们展示自己的成果并接受他人的赞美和建议。
三、教学步骤
1. 热身导入：用课件展示一些美丽的画作，让幼儿们欣赏并谈论画作中的色彩和形状。
2. 基础知识讲解：通过讲解画笔的种类和用途，引导幼儿认识线条的表现力和色彩的魅力。
3. 示范教学：用课件展示几个简单的绘画示范，如画一支简单的花朵或小动物，引导幼儿们观察示范作品的线条和色彩运用。
4. 绘画实践：让幼儿们分成小组，每个小组分配一个绘画主题，如画一幅夏天的风景。鼓励幼儿们用自己的想象力进行创作，引导他们用正确的姿势持画笔，并指导他们如何运用调色板。
5. 交流分享：鼓励幼儿们展示自己的作品并相互交流、品评。老师也可以给予肯定和建议，激发幼儿的创造力和积极性。
四、教学评价
通过观察幼儿们的绘画过程和作品，以及他们之间的合作和交流，可以对幼儿的绘画技巧、色彩搭配和创意表达进行评价。
五、教学反思和延伸
本节课通过互动讲解、示范教学和绘画实践等多种教学方法，让幼儿从欣赏到创作，培养他们的审美能力和艺术表现力。在今后的教学中，可以延伸到更多的绘画技巧和艺术表现形式，进一步拓宽幼儿们的艺术视野。（M.W286.cOm 迷你日记网）
通过以上的教案课件，我们可以看到，在幼儿园小班的美术活动公开课中，采用了丰富多样的教学方法，如互动讲解、示范教学、绘画实践和交流分享等。这些方法旨在激发幼儿们的艺术创造力和想象力，培养他们的审美能力和艺术表现力。希望通过这样的课程设计，可以让小班的幼儿们在欢乐的绘画时间中获得快乐和成长！
幼儿园公开课教案(篇3)
一、活动目标
1.引导幼儿认识汉字，太阳、月亮和星星。
2.幼儿能够准确掌握汉字的字音、字形和字义。
3.引导幼儿感受一天时间的飞逝，知道时间的意义，懂得珍惜时间。
二、活动准备
1.《清晨与夜晚》的PPT
2.幼儿用书
3.教师自制字卡
三、活动过程
1.教师播放教学PPT，引导幼儿进入活动的主题，观看PPT中图画内容，展开讨论。
（1）小朋友们，你们看看图画中的小猴子在什么地方？它在做什么呢？
（2）你们知道这是一天中的什么时间吗？你是怎么知道的呢？
（3）图画中的小熊又在做什么？
（4）小朋友们你最喜欢一天中的什么时间？为什么呢？
2.教师继续播放PPT，带领幼儿进入宝宝识字乐园环节，展开本次公开课的识字活动。
（1）教师引导幼儿阅读文字，并利用图片认识字宝宝们。
（2）教师点击播放星星、太阳和月亮的图片，看看会出现什么有趣的东西？
（3）教师讲解出现的汉字宝宝的含义是什么，引导幼儿感受图片和文字之间的关系。
3.教师带领幼儿进入识字活动，点击PPT引导幼儿运用联想记忆的方法来认识汉字宝宝。
（1）教师点击PPT，小朋友们请看，太阳是什么形状的呢？它会在什么时候出现？
（2）你观察过天上的月亮吗？月亮会有什么变化？
（3）请看看画面上的星星是什么形状的？
（4）你们觉得一天的时间过得快不快呢？你们是怎么度过一天时间的？
4.教师带领幼儿读汉字，幼儿跟读汉字宝宝。
5.教师讲解汉字宝宝的意思，帮助幼儿可理解和记忆汉字宝宝、
四、活动延伸
回家之后，小朋友们可以和自己的爸爸妈妈一起认识太阳、月亮和星星，一起探索时间和时辰的含义。
幼儿园公开课教案(篇4)
目标
1、通过冷暖两种色调对比，学习用冷色来表现夏天的夜晚。
2、尝试用喷刷作画的方法绘出美丽的夜色，感受夜晚变化的色彩美。
准备
1、民间剪纸：房子、人物、动物、音乐《春江花月夜》。
2、作画工具：牙刷、废塑料筐残片剪成的喷刷用具，三色水粉（蓝、绿、青），剪纸。
3、颜色卡。
过程
一、播放音乐，欣赏想象
1、了解音乐的名称，闭上眼睛，聆听音乐。
2、交流：在音乐中好像看见了什么？（如：蟋蟀叫、月亮、星星出来了等）
3、从周围的环境和色彩两个方面说说夏天的`夜晚是什么样的。（如：月亮出来了，蓝蓝的大地静悄悄的，忙碌了一天的人们都已进入了梦乡，花儿睡着了，宝宝睡着了，星星也睡着了等等）
二、分辨冷暖色，认选颜色
给颜色卡分类，找找哪些颜色适合夏季的夜晚。
红色背景：又热又吵闹，没法睡觉。
黄色背景：灯光开得像白天一样，明亮夺目。
绿色背景：安静，使人的眼睛舒服，富有梦境。
蓝青色背景：清凉、宁静、安静。
三、观察模仿
1、选择适合夏天的剪纸，安排成有情节的画面。
2、观察教师如何用牙刷蘸上水粉，在网筐上喷刷。
四、引导创造表现
1、按需要任选数张剪纸，注意布局。
2、选择一个清凉、安静的颜色。
3.尝试在画面上喷刷。
一、欣赏发现
1、逐张拿去画上的剪纸，发现画面美景。
2、找最美的夜晚，为画面配音乐或配诗歌。
幼儿园公开课教案(篇5)
目标
1、学习通过变化头和身体的位置，表现太空人物漂浮的动作特点。
2、鼓励幼儿大胆想象，尝试表现登上月亮时的有趣情节。
准备
1、太空照片或画面若干。
2、蜡笔、勾线笔、彩色纸。
过程
一、引起兴趣，激起想象
1、欣赏月亮的画面：多美的月亮啊！想登上月亮吗？
2、讨论登上月亮后，我们最想干什么？
二、讨论分析，演示讲解
1、欣赏太空人活动照片：人在月亮上站着和在地球上站着一样吗？
2、怎样画出人在太空飞的`样子呢？共同尝试变化头和身体的上下左右位置。
3、欣赏宇航员在太空活动的照片，想象：如果我们带上许多好朋友到月亮上去，能够干什么？说说各自的理由。
三、引导幼儿作画
1、用勾线笔画好轮廓，然后按纸的颜色选用蜡笔勾边画月光。
2、提示对照照片，思考活动内容，画多种动态的人。
3、启发帮助孩子通过添加简单辅助物，表现想象的情节。
4、引导孩子根据纸的颜色，选用接近的颜色勾边。
四、欣赏交流
幼儿将自己的作品贴在展示板上，共同交流：我们想在太空做什么？
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