以成长为话题作文模板8篇

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以成长为话题作文(篇1)

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”……早在前百年前，古人就已经明白了书的重要和价值所在。的确，一本好书，常常能在你迷茫之时点拨你，在你伤心只时安慰你，在你孤独之时陪伴你……书给人以启迪，给人以无穷的“财富”有时它甚至还会改变一个人的一生!

记得小时候，我是一个自卑而又内向的男孩，老师总说我是一个笨孩子，学习是没有希望的。开始我很不服气，擦干泪水发誓要把成绩搞上去，以实际行动让老师知道我并不是一个差生，并非没有希望。但是，我的.誓言却无法成为现时，考试接二连三的失败和老师轻视的目光让我放弃了一切希望。我已经不再对学习抱有信心，我认定了自己是一个笨孩子永远只会被老师看不起，被同学当成笑柄……慢慢的，我开始和那些成绩不好的同学混在了一起，和他们一起玩，一起闹，家长失望的话语反而使我更加地消沉……

日子就这样一天天地被消磨，直到有一天，我读到了一本书，它的名字叫《丑小鸭》，文中讲述了一个小鸭子因为外相丑陋，而被同伴所嘲讽，无论它走到哪都得承受着众人鄙视的目光。它很伤心，感到世界仿佛遗弃了它。但是它并没有气馁，而是靠着自己的努力，从一只受人轻视的丑小鸭一跃成为众人景仰的白天鹅。这本书带给了我从未有过的震撼!丑小鸭虽被众人鄙视，但它却依然可以顽强地成为耀眼的天鹅，我们人又何尝不可呢?它点燃了我心头早已被扑灭的那片希望之火，我开始振作精神，花费了比常人“你这么说，我还真后悔给了你这碗面吃，你有没有想过，你母亲为你做了多少年的饭，你感激过她吗?你父母为了撑起这个家，在外面拼死拼活，你感激过他们吗?我现在只是无意间给了你一碗面，你就感激成这样，你对得起你的父母吗?”女孩听后，开始后悔自己离家出走，留下了悔恨的眼泪，她快速的跑回家，在离家门的不远处，她看见了她的妈妈等着她回家的身影，才仅仅两天，她的妈妈就瘦了两圈，女孩跑去抱住妈妈，一直说着“对不起”，他的妈妈摇了摇头只说了句“回来就好”。后来，她听邻居们说，他妈妈这几天没吃一顿饭，连睡着的时间都在门口等这个女孩回家。

看了这个故事我留下了悔恨的眼泪，父母对我也不差，而我却那样对待我的父母。从那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾气，再也没有像以前那样对待我的父母了。

因为那本书，那个故事，那个女孩，改变了我人生的路标。

以成长为话题作文(篇2)

一直觉得梧桐树是很浪漫的树，比如法国梧桐。有时候也在想象，那么浪漫而优雅的树站满在道路的两旁，阳光投下的光斑就很好看地印在了地面上，没有规则的，大大小小都有，完全是环绕着恋爱的气息的。林荫道超浪漫的，几个小女生如是说着，唧唧喳喳的。

梧桐树很高大魁梧，它的叶子往下垂着，一半黄一半绿的，看上去密密麻麻的，又很大，好像可以遮盖一个人的脸。

但是在我眼里生气勃勃的梧桐，在李煜的笔下确是另一派风光：凄凉悲苦。“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”这位亡国之君幽居在寂寞深院里落魄而又悲慨。那重门深锁，顾影徘徊，只有冰冷的月光从梧桐叶的缝隙之间泄漏而出，凄凄凉凉撒了一地。过去是万人之上的皇帝，而今每天却只能与满腹的悲愤作伴，那万千的愁绪，哪能用文字来表达！亡国之恨何时了？

又如婉约派词人李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得“。丈夫去世，独守空房，又遭受国破家亡的痛苦。独立窗前，雨打梧桐，声声凄凉，孤独无助的她，在深切地怀念着自己的丈夫。这股浓重的欲绝哀痛，滴滴从梧桐树间洒在深夜。

其实秋天的时候梧桐最好看。至少，我一直是这样觉得的。那大大的叶，被萧瑟的秋风染上一抹凄凉颜色，煞是有味。那本就笔挺的树干，在忽冷忽热的天气里和其他懒散的树形成对比，给人一种很坚强的感觉。我从未见过梧桐的花，也不知它能否开出令人赞赏的花朵。但是我想，若能开花，且开了的话，那也不会如牡丹的华贵和玫瑰的娇艳欲滴。想必，定是小巧而且素雅的吧。

再一次走过那条街，我和梧桐相遇。

以成长为话题作文(篇3)

当清爽的秋风将天空吹的更远，最后一只南燕飞去，花丛开放到凋零，树尖孤独的飘落下最后一片树叶，儿时的天真飘散在风中，才突然发现我经历了很多很多事。

成长让我明白了，不是所有的风雨都会有人替我挡。只有奋斗才能成功。

小时候我纯真的以为我所经历的所有苦难都会有人替我承担，风雨总会有人替我遮挡。突然有一天我被现实狠狠的拍下才突然发现，我没有了保护伞，我眼角挂着泪珠，寻找我的港湾，猛然间发现爸爸妈妈老了，年轻高大的爸爸，已悄悄生出了皱纹，高大的身躯已经弯曲，漂亮的妈妈，在不经意间已生除了白发。

雨滴一点点打在他们依然挺立的身躯上，却再也不能为我遮风挡雨，我已长大我要伸出双臂为爸爸妈妈遮风挡雨。我抬起头却撞击在社会的棱角上，踏出一步却被摔的四脚朝天，我依然奋力爬起冲击这个我所要征服的世界，我明白再也没有人能过为我遮风挡雨，我即使遍体凌伤可却依然要奋斗，因为我再也不是那个纯真的少年。再也没有保护伞

成长带走了我的时光我的回忆，却让我明白了，要学会坚强如钢。

我行走在路上看着时光渐渐流失可我无能为力，成长磨损了我们原来放荡不羁的性格，年少轻狂的青春，但也让我明白了我、笑全世界都在笑，我哭全世界都在哭。成长教会了我要坚强如钢。只有学会了坚强才能够以解一切困难，不畏风浪，笑着走下去，我才真正成长。

初夏的燥热褪去，取之而来的是卡普奇诺的苦涩。斑斓的花火熄灭，化作一滴滴泪的落寞。我最最珍爱的朋友，我种种死去的曾经——烟花易冷，你们可懂否?

懂也罢，不懂也罢，长夏逝去烟花终冷，我们经历了这么多之后，总有些事情会被淡忘，也总有些事情会被珍藏。

我们说这叫做成长。

以成长为话题作文(篇4)

尤爱独坐香居，燃一缕墨香，感受氤氲的淡淡芬芳。徜徉于书海，且观芳华美景、感至理箴言、赏浓郁真情……书，有你相伴，那曾经无知的少年已然成长!

书中自有秀丽旖旎的唯美风光，打开我的视野之窗。与爱丽丝携手仙境，欣赏早春野花的诱人美丽;与格列佛拜访小人国，体验成为巨人的威严神奇;与凡尔纳潜入万里海底，探求水下森林的深邃奥秘;与三毛踏进茫茫沙漠，放眼黄沙漫天的雄浑壮丽……

书，你如一阕流光，照彻胸膛，令我成长，任浩瀚万象点缀我心灵的旷野!

书中自有柔肠百转的万般真情，点燃我的情感火光。燃起一炉温暖火焰，听艾米丽。勃朗特讲述那坚贞不渝的生死爱恋;拂去一方古旧的微尘，看宝黛演绎那尝尽悲欢的红楼一梦;翻开一卷宋时的曲词，读子瞻谱写那天人永隔的绵绵思忆;升起一缕大漠的炊烟，品三毛享受那长相厮守的神仙眷侣……

书，你如一直魔杖，点化羽翼，令我成长，用尘世情感丰腴我懵懂的情肠!

书中自有辞藻警人的至理箴言，涤荡我的心灵扁舟。曾经困顿迷茫，是桑提亚哥告诉我乘风破浪，勇敢闯荡;曾经自卑忧伤，是海伦。凯勒启示我正视缺陷，活出辉煌;曾经冷若冰霜，是罗撒香教会我人间大爱，慈悲心肠;曾经惘然失意，是浮士德告诫我努力拼搏，奋发向上……

书，你如一计锦囊，开启蒙昧，令我成长，用睿智思想打开我生命的天窗!

喜欢与你一同勾勒唐风宋雨的奇异，倾泻出文学的诗情画意;喜欢与你一道彰显心灵独白的瑰丽，点化出人生的智慧羽翼;喜欢与你一同共诉天上人间的情谊，晕染开历史的古今传奇……感谢有你，伴我在青春路上，令我成长!

书，你如先知，牵着你的手，总能找到正确的路口;书，你如故友，靠在你肩头，总能感到力量聚积在胸口;书，你如醇酒，醉于你的馨香，总能让我忘却忧愁……

有你相伴的青春之旅，歌不尽的是斑斓色彩扶摇转，飘不落的是余音绕梁情悠长，写不满的'是风云变幻久弥香……书，有你相伴，那曾经无知的少年已然成长!

以成长为话题作文(篇5)

你讨厌变化吗？

记得我刚上初中的时候，总是心情不好，总是觉的：初中实在是令人太累了啦！还是小学的时候比较轻松、愉快，唉呀...我好想念我的小学同学们呀...我们干嘛一定要把小学、初中和高中分开呀，如果在一个学校里既有小学，又有初中，还有高中，而且都是大小相同的压力，该有多好呀！干嘛一定呀变化来变化去变化个没完呀！哦...真讨厌呀！干嘛一定要变化呀？唉......没办法呀！

到了我上初中已经上了许久了，我已经认识了全班的同学，习惯了老师的讲课、管理，我就觉的：真是的！我当初干嘛一定要那么伤心呀？干嘛一定要那么讨厌初中呀？哎呀...现在的同学们都对我很好呢，我的人缘很不错呢！而且我还找到了一个跟我志同道合的挚友，总是让我很开心呢！而且我们的老师都很幽默，总是让我们哄堂大笑，这不挺好的吗？不就是一时的变化嘛，变化之后时间长了，我已经很适应了，就会很喜欢呀。我干嘛一定要在当初的变化中那么伤感呀？

现在我跟同学们在一起总是很快乐、很快乐，我知道，我们回头还要分开上高中。可是其实是分开了，我们还是朋友啊：一日的朋友，是终生的朋友！我们在成长着，变化又怎么啦？我不想变化也要变化呀，而且我也喜欢上了变化...

有的时候我会看见一些要上小学的小孩，死死地拽住爸爸妈妈，死活不愿意去上学；一些该上初中的小孩，会想我刚上初中的时候那样，觉得初中没有小学好，不想上初中；一些该上高中的哥哥姐姐们不想上高中，因为觉得那样压力会更大；一些本来很想上大学，可是该上大学的哥哥姐姐们，都不想上大学，想要自己看书自己学，因为舍不得离开自己的家......

他们都是很讨厌变化的...

其实在我们的生活中有许多的变化：从毛毛虫变成蛹、从蛹变成蝴蝶；从蚕变成蛹、从蛹变成蛾；从水变成水蒸气、从水蒸气变成云......我们都生活在那无限的变化中：从儿童变成少年、从少年变成青年、从青年变成中年、从中年变成老年...我们都在无限的变化中变化着...有些人在为变化而烦恼，因为变化使我们很痛苦...可是我们不得不变化。变化之后，我们会遇见新的美丽和新的机遇，

以成长为话题作文(篇6)

一学期结束了，迎来了同学们盼望的暑假。每个人都在定自己暑期的并与同学们分享，所有人的都把时间填得满满的，这样这个暑假才充实!

在我的计划内，八月份会出去旅行。我每天都期待着那个时刻的到来。最后，我终于等到了那一天。

我们去了河南的龙门石窟、少林寺、大相国寺、白马寺、清明上河园、天波杨府和开封府。每个景点都有各自的历史。从中，我也了解了古代发生的事和人物。

游玩的几个景点中，最令我难忘的是龙门石窟和少林寺。

龙门石窟位于洛阳南郊的伊河两岸，从北魏至北宋400余年开凿有2100多个石窟，造像10万余尊，它不仅体现了佛教文化，更给我们展示了当时书法雕刻艺术。景区内几乎所有的石壁上都刻有大大小小的佛像，有的坐着，有的站着……千姿百态。有的佛像微笑，有的平时前方……神态各异。我们登到半山腰来到了龙门石窟最大的卢舍那大佛前，这尊佛像高达17米，仅头部就有4米，它目光慈祥，嘴角微露笑意，现出内心的平静。我看着它的眼睛，顿时感到不疲倦了，这应该是因为卢舍那大佛目光平静吧。

少林寺是人们最熟悉的寺院，里面有天王殿、大雄宝殿、千佛殿……其中大雄宝殿是寺院佛事活动的中心场所。殿内供释迦牟尼、药师佛、阿弥陀佛的神像，屏墙后壁还有观音塑像，两侧有十八罗汉像。整个建筑气宇轩昂。

这次旅行，我收获很大，也在从中成长!

以成长为话题作文(篇7)

成长的道路上，有鲜花，有掌声，有失落，也有痛苦。转身，回头，看看走过的路，我们必将获益匪浅。我要一步步的爬，不管前方的路有多难，那高山有多险，那海水有多深，我都不怕，因为我相信路在脚下。

一步，两步，三步，四步，五步……

记忆的钥匙打开五岁的大门，记得五岁那时，我在离家几十米的幼儿园里上学，那天，天也是在下雪，放学铃响后，我排着队向门外走去，一出门，便看见那熟悉的脸——妈妈，妈妈二话没说，把书包挎在手里，背起我，那笔直的身子变弯了，受冷吧？快插进妈妈的脖子里……傻傻的我竟然照做了，于是路面上便留下了五岁是妈妈背的脚印。

六，七，八，九，十步……

十岁了，我已不知不觉上了小学，那天似乎是元旦，放学后，我与几个小伙伴一起步行回家，在路上，我们一起打雪仗，一起在雪地上画画，一起滑冰，看到那里的雪有白有多，便临时决定，堆雪人！于是常常在路边看到我们在堆雪人，或许雪人对的太累，或许天色已晚忙着回家，在我记忆里似乎没有一次独自降雪人对起来的时候，尽管小手与小脸蛋冻得通红，可我们却玩的很开心，于是乎，在街上留下了十几岁与小伙伴的脚印。

十一，十二，十三，十四，十五，十六步……

今天下雪了，坐在班里心却在外，想着放学后漫步在雪中的情景，几分激动之情油然而生，一声河东狮吼后，把我从幻想拉进现实，来到楼下心里所想并没有成为现实，同学没只是低着头，继续看着手里的书往前走，今年我初四了，褪去了轻狂，我在读书为了将来……曾经缓慢的脚步没了，只有匆忙行走……在操场上只留下我们匆忙行走的脚印。

在路上，每一个脚印都是我成长的见证，都记录了我成长的过程，我在那片洁白的雪地上继续走着我的成长之路，留下童话般的脚印……

以成长为话题作文(篇8)

童年真的很让我留恋，想必大家都和我想的一样，即便是这样，也无法留住童年，就像费罗在《人生礼赞》里说过的一句话“不要怀恋过去，要把逝去的岁月埋葬起来。”而现在的我只能做到“不要太怀恋那逝去的岁月，紧紧地把今天攥在手心里，憧憬着还是一个未知数得明天。”这句话也是我的小学老师对我的寄语。

我经常告诉自己，既然那天真、美好的时光都已逝去，何必再去留恋呢?可是话虽这样说，心中难免会有些不舍，我就是放不下那愉快的时光，放不下那曾经属于我的天空，放不下那属于我的海洋……现在我只能看着我的童年离我一步一步的远去。

昨日那个女孩，光着脚丫子在河里与哥哥嬉戏，与妹妹在田野边奔跑留下了一串串的脚印，在河边帮外婆洗衣，结果洗掉了一件衣服，真是越帮越忙。

昨日的女孩，每天夜里坐在窗台边上看着漫天的星星，偶尔看见一颗流星划过天空她急忙闭上眼睛真诚的许下一个天真的愿望，她说：“希望自己像一个白雪公主一样有一个和蔼可亲的父亲，但没有一个心肠恶毒的后母”我正在给小熊说着故事，突然妈妈走过来把我搂在怀中说：“孩子那是童话故事，况且你已经是我家的小公主了”

今日的女孩，每天呆在书本堆砌的城堡里徘徊，手中拿着用汗水和心血浇铸成的钥匙，准备打开一个知识的大门，不经意间看见了童年时的《安徒生童话》不禁的流下闪闪的泪珠。

记住吧!记住自己该记住的——那曾经属于我的天空，那天空中的云层里留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串快乐的笑声。告别了我的童年，我又将迎接下一段未知的旅程，在这段旅程中肯定会有大同小异的石块阻止我前进，但我相信我不会屈服的，我一定要努力的走下去，在人生路上寻找希望，走出自己的精彩，这才是每个人留在世上的真正意义

太阳快下山了，明天太阳升起的时候，我就要告别我的童年，走向下一段未知的新旅程，去追求更多的事。