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生活给我智慧作文 篇1
书，大家一定不会感到陌生，它就像一双双翅膀，帮助鸟儿飞翔，我们学习离不开它，生活也离不开它，……有的同学不爱读书，觉得看书很无聊。其实不是这样，书会带给我们很多乐趣，会带给我们很多欢乐，会带给我们很多知识。如果你肯静下心，坐下来好好读一本书，你就会觉得，书中的所有乐趣、所有知识都会映在你的眼前。
老百姓日常生活关系密切的一些科技问题，如节能环保、食品安全、减灾防灾、气候变化、科学健身、知识产权等。由中山市科技馆提供的智慧生活大型科普图，通过生活小技巧的介绍，向人们介绍了如何在生活中节约用水、节约用油、节约用电、节约用纸，渗透节约意识，倡导低碳生活；科普知识有奖问答活动侧重于科学处理三废及环境保护的宣传。
爱因斯坦曾说过：智慧没有了书籍，便如鸟儿折了翅膀。书，给我的乐趣不仅是消遣，它补充着我精神上的空虚，而我如饿狼一般步猎着书中的一切。书，是我的灵魂。读书，给我带来了无限的欢乐。有一次，我蹲在墙角看蚂蚁，蚂蚁正奋力爬上一段矮墙，或许是墙面非常粗糙的原因，它每爬到接近一半就跌了下来，后来渐渐摸索着越爬越高，可总也达不到顶点，我看得不耐烦了，我就转身去观察其他的蚂蚁。过了一段时间后，正想起身离开，却惊异的发现，那只蚂蚁正伏在墙头悠闲地疏理自己的触须。从那时起，我明白了“坚持不懈就能成功”的含义，明白了故事里讲的“铁杵磨成针”的道理。
智慧是一粒种子，能让你收获粮仓：智慧是一丝清风，能让你乘风破浪；智慧是一捧清泉，能让你拥抱海洋；智慧是一缕阳光，能拥有太阳。我的生活也因智慧而精彩。让我们在书中成长吧！
生活给我智慧作文 篇2
科技与我们的生活是密不可分的，为了更好地领略科技的魅力，我来到了杭州科技馆参观。
首先映入眼帘的是形形色色的机器人。它们会唱歌，会跳舞，活像一个个精力充沛的真人。它们的表演给参观者送来了很多的惊喜，使得场馆一下子热闹了许多，尤其是小朋友们，更是舍不得移开自己的目光。
较为艰难地离开了这个热闹的场地，我立刻发现了一辆以太阳能为能源的小汽车。于是，我便想：如果世界上有用不完的再生能源，那该有多好啊，既可以源源不断使用，又没有危害，真是一举两得！若是我们的地铁也能此作为能源的话，是不是更加环保了呢！
然后，我去了音乐馆，发现里面也有不少的高科技，有没有弦的竖琴，没有弦的吉他，还有没有弦的古筝。没有弦怎么弹呢？我相当震惊！细细参观后发现，原来它们都是有感应的，只要手放在感应区，就会发出美妙的声音。不得不惊叹高科技的“高”啊！实在是高！
怀着期待的心情，我最后来到了“4D电影院”观看电影，那种精彩绝伦、酷似触手可及、震撼人心的感觉不正是高科技的体现吗？
科技，能给我们带来不可思议的力量，使得我们的生活变得丰富而充满魔力！看到这里，我突发奇想：一旦我们失去了这些“魔法”，生活又会变得怎样呢？
第一天，人们赖以生存的电消失了，人们应该怎么办？电视看不了，电脑玩不了，甚至连马路上的红绿灯都停止运行了。马路上瞬间变成了战场，到处都是车祸。可医院里的设备全都用不了了，难道只能让人们自生自灭、怨天尤人？
第二天，人们最喜欢的汽车不见了，导致许多四处奔忙的人没有交通工具可用。同时世界的犯罪率也将逐步升高，因为罪犯达到目的后逃之夭夭，而警察却没有快速的交通工具，无法在第一时间赶到现场抓捕罪犯。
第三天，人们的手机、电脑全都瘫痪了。我们再也无法及时联系到对方，再也不能在最短的时间内“游遍全世界”，了解各国的风情，邮递员的工作瞬间变得繁忙而复杂。看，手机和电脑与人们的生活息息相关！
第四天……
难以想象，若是一切高科技的产品都远离我们而去，我们的生活会变成什么样儿？无论是什么样儿，定是黯淡无光的！此刻，我觉得“科技，点亮智慧生活”说得的确十分有理！
生活给我智慧作文 篇3
糊口，需要播洒聪明的阳光，而美恰是源自聪明地糊口，这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦。
———题记
山重水复，转弯处又见柳暗花明。豁然爽朗需要聪明来引领糊口，绝处逢生要用聪明来生死较量。聪明的糊口等于面对挑战可以多一些战胜它的勇气，少一些胆怯的情调；聪明的糊口就是面对机遇可以多一些自信十足的魅力，少一些抛却的动机；聪明的糊口就是面对过程可以多一些体验它的激情，少一些望而生畏的感触……而恰是聪明的糊口，我们才能在聪明中享受那美和快乐。这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀，体验“生成我材必有用”的豪放，分享“杨柳岸晨风残月”的意境。此时我们好像不再关注得失的多少，更重要的是我们曾经大张旗鼓的奋斗史和潇洒脱洒的豪情壮志。
美，源自聪明的糊口。
人定胜天。揪心的四川大地震给人们带来的是家园的毁灭，亲人的离披发，心灵的创伤。然而废墟中同样彰显着生命的魅力。那是绝处逢生的奇迹，是聪明的糊口的壮歌。104小时，109小时，140小时……或许他们早已没有糊口的物质支撑，然而聪明却为他们撑起了绿色的生命伞，他们用聪明之源在生死边沿挣扎，没有抛却，毫不抛弃——生命的敬重太高尚了。而据此他们也体会到生命的价值在于体验，体验那生死较量的艰辛与苦楚，更体验到了生命是多么宝贵和时间是多么重要。或许得失已不再重要，生死也早已不再令人恐慌。他们奋斗的劲儿却给人们心灵的鼓舞和精神的震撼。或许他们中早有人快乐的迈入天堂，于己则问心无愧，没有枉度此生，即使在生死间徘徊也选择用聪明与死神搏斗，这是一种怎样的幸福者和奋斗者！
美，源自聪明的糊口。
然而我们糊口中怎样才能体验到这种美呢？糊口需要我们用决心信念点燃激情，用努力获得但愿，用真诚感动心灵。聪明是一切夸姣情感的代名词，不要低调但应内敛，不要悲观但应冷静，不要自满但应自信，不要自卑但应自知，这样才用聪明去主宰生命，自由糊口，享受美感。
聪明的糊口吧。朋友，用爱点亮未来，用情感动世界，这样才能体会到糊口过程中的点点滴滴的美感的瞬间。享受美，更要享受糊口！相信美源自聪明的糊口。
生活给我智慧作文 篇4
缓缓飘下一片落叶，是生活告诉我的新陈代谢；轻轻飞过一只小鸟，是生活告诉我活着的欢乐欣喜；密密铺起一层落英，是生活告诉我人生的花开花落。生活教会我许多，它给了我无尽的智慧。
抬起头来，我会看到天还是云？天和云互为映衬，互相包容，给了春风拂过的机会，给了骄阳照过的机会，给了落叶飘过的机会，给了雪花落过的机会。没有了云，天将单调无比；没有了天，云就没有了依靠。人生活亦是如此。回望四周，我是看到了自己还是他人？看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免过于做作。自己与他人互相映衬，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。这是生活给我的处世智慧。
每当山泉叮咚，溪水潺潺时，我会清静下来，与自然融为一体，忘我于山水之间，给心灵找个家，有了一份情感的寄托。而此时此刻的我，抛开了尘俗的烦扰，不顾个人恩怨，不顾地位权势，不顾一切的一切，只是慢慢平静自己。当我真正安静下来，我觉得我会让自己成为自然的一员，安静地看着、观赏自然，也许可以从中学到许许多多。同时安静即是智慧，面对安静的熏陶，美景的愉悦，我便会产生许多奇思。由此得知，当自己心烦气躁时，不妨平静自己，既赶走了杂念，又为自己创造了良好环境。这是生活给我的修养智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真？因为吴承恩受到了生活中某些事情的启发。作者观察猴子，所以悟空的一颦一笑被勾画地十分传神。这是生活给吴承恩的灵感。故事的发展层层深入，其中的思想觉悟有所变化，是作者所受启发之变。这是生活给吴承恩的智慧。
作为一个人，仅会处世、懂修养是远远不够的。没法生存，再会处世、再有修养也是一纸空谈。同时仅是一个会处世、有修养的老方丈之辈，也因无处化缘而烦恼。那么在生存下来之后，就要学会用生活教给的智慧去绚烂生活，给生活换上美丽的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
生活给我智慧作文 篇5
早晨六点的街道，寂寥而冷清，凉嗖嗖的空气里还泛着昨天的疲惫。路过这条空荡荡的街，像路过这个城市的梦。但路过街头的垃圾箱时，我邂逅了一种智慧。
垃圾箱旁是一位老者，衣衫褴褛。满头白发像板结的水泥，脏到不能用缕去计数，它们无力地蜷缩着，尽情地昭示着老人的身份--乞丐。在这个明媚的季节，也许只有乞丐还穿着棉絮的冬衣。那双干瘪的手，那双正在解开一个鼓鼓囊囊垃圾袋的手，那双污垢和冻疮杂生的手，看一眼，此生难忘。
在我离他十步远的时候，他颤抖着从那垃圾袋中取出他新觅得的宝藏--一件夹克。他脱去身上的棉衣，很吃力但很急切地披上夹克，佝偻的背确实没有撑起他的新衣服，甚至可以认为新衣服装起了他的瘦削。他小心翼翼地扣上扣子，拉了拉前襟，又抚了一下后摆，最后将长出许多的袖子细致地挽起，顺势理了理白发。
在我离他五步远的时候，我听到了震撼我灵魂的自言自语，他说:“嗯，终于换新衣服了，这件还不错，春天正好穿。”后面似乎是一段小曲，听得出，他很满足。与他擦肩而过的行人纷纷回头，用惊诧或是鄙夷的目光洗礼这位乞丐，而我却在他渐行渐远的背影中体味着一种高大。
也许尊严真的不全是丈量心灵厚度的直尺，因为当无从谈起尊严的乞丐在卑微的池塘里欣赏自己的倒影时，那是一种智慧，一种自己看得起自己的逍遥。
我想每个人都与卑微结伴同行过，包括那些试图把下巴仰成180去待人接物的部分功成名就者。他们的尊严是别人搭建的，甚至没有自己的一砖一瓦，他们在这礼物式的尊严中心安理得的鄙视自己的过往，这残忍的世道把他们年久失修的“自尊”打得稀烂。
也许尊卑本来就不是衡量灵魂重量的杠杆，因为当一位乞丐在人格的战场上依旧保持着冲锋的姿态时，尊和卑早已不辨牛马了。
我想，温暖的阳光定会找到那些挣扎在生命底层的深深爱着自己的人们。不信你看，那自卑微中散射出的彩虹直达天堂。
生活给我智慧作文 篇6
在一节美术课上，教师要求学生画太阳，教育的智慧。一个羞怯内向的小男孩把太阳涂成了绿色，并给太阳戴上帽子，围上围巾。他的作品引起了周围同学的哄堂大笑：“多可笑的太阳啊，怎么会有绿色的太阳呢？居然还戴着帽子和围巾！”小男孩在同伴的嘲笑声中慢慢地低下了头。这时教师闻声走来，拿起他的画，目光在画上停留了几秒钟后，又深深地注视了他片刻，然后猛地大声说道：“同学们，这幅画是我所见到的图画中最有创意的作品！你们能猜出作者的意图吗？”教师的一番话使孩子们陷入了沉思：“他画的.也许是一个冬天里的太阳，冬天很冷，他就给太阳戴上帽子，围上围巾。”“他也许希望地球上多一些绿色，所以就把太阳涂成了绿色。”在同学们的议论声中，小男孩又自信地昂起了头，幼教之友《教育的智慧》。多少年后，小男孩长大成人，学校中的许多往事都已忘记，惟有这节课深深地印在了他的脑海中。这是因为，是这节课帮他找回了自信，使他体验到了爱，懂得了欣赏与宽容；这是一节让他受益终身的课。
教育的智慧在于发现孩子的优点。有的老师有时会说这学生无可救药，那学生没法教了，其实每一个孩子都是世界上独一无二的，都有自己特有的闪光点，有的时候是需要老师用智慧、用真爱去发现。
生活给我智慧作文 篇7
每个人的兴趣都可以给自己带来聪明：有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂：有人用多彩的线条勾画了字自己的人生：有人用柔美的动作展现自己的气质。而我则是用锦绣的图案为糊口增加聪明的出色。看着小小银针在绣布间往来窜梭，一点一滴的聪明也流露其中我的糊口因聪明而出色每个人的兴趣都可以给自己带来聪明：有人用美妙的音乐升华了自己的灵魂：有人用多彩的线条勾画了字自己的人生：有人用柔美的动作展现自己的气质。而我则是用锦绣的图案为糊口增加聪明的出色。看着小小银针在绣布间往来窜梭，一点一滴的聪明也流露其中。我的糊口因聪明而出色。
四年级的暑假，在小店里与十字绣邂逅后，我被它深深地吸引住了。十字绣的图案多种多样：有姿态各异的人物；有栩栩如生的动植物；还有锦绣宜人的风景。我精心挑选了一套小十字绣的材料预备一展身手。
于是我按照仿单上小心翼翼地穿了进去，可不知道为什么，线又不听话从小孔里钻了出去。这又是怎么回事呢？原来是结儿太小了。我一点儿也不敢马虎又重新系上了一个大一点的结儿，把针串进了第一个小孔。
接下来这一步就是“引线”了，我一边对照仿单上的图案，一边在方格子布上一针一线地绣着。过了一会儿，我的手指感觉很痛，一看便发现，原来我的手指被针扎破了。我脑袋都蒙了，怎么止血呢？于是我赶快用水把伤口清洗了一下，裹上创可贴，把受伤的手指微微翘起一点，继承绣。
第一行绣完了，似乎不大对劲，于是我拿出图样对照了一下，一时哭笑不得，原来我把它绣高了一行。假如照这样下去，小黄花就要上天了！我只好把线拆了下来，又重新绣了起来。第一行绣好了，我心里很兴奋，但当我又绣了几行后，看了看绣布的背面，又一个问题泛起了，怎么会有一堆一堆的线团儿呢？怎么造成的？仔细观察后便豁然爽朗了，唉！原来光顾表面了，线收的不紧，后面露出了小尾巴。有什么更好的办法来解决这个问题呢？想了半天之后，我想出了办法。我用针把线团儿挑开，再用手把线拽紧。再做时，我便右手一边绣，左手还要时时摸着背面是否有线团产生。
绣呀绣呀，一幅锦绣的花草图徐徐在我手下诞生了，锦绣宜人的花朵；青翠欲滴的小草；五颜六色的彩蝶；湛蓝的天空……我终于成功了！
生活给我智慧作文 篇8
生活如书之情节：朝阳浮天，夕照柔地；流云似海，星起黧穹；尔时带雨，霜后飘雪；溪亭日暮，辗转归路……若无智慧，生活便如规章——轮轮回回，转转而归，一瞥二阅三回腻；可若有智慧，生活便如华章——跌跌宕宕，津津而忆，百乐千饴万有趣。
这智慧为何？
——答曰：静。
就像彩虹前面总有风雨，生活除了美，也会出现惊涛骇浪——然而，如何面对是个问题。
焦虑、苦恼是必然出现的情绪，但一直如此是于事无补的；恰如其分的静，才能让人稳住阵脚，正确地面对风浪。
时光像是夕阳下，沙滩上闪光的沙子，点点滴滴积累在记忆里。至此，最闪耀的那颗是这样的一个故事：
“归乡的富翁路途劳累，因雨在亭中小憩。多日奔波的疲劳使他熟睡。他将所有行李、包括那个藏了巨额的油纸伞，放在身边。醒后，伞却失踪了……
我想，若富翁睡前静静的想一想，是否应当将伞放在正确的位置，这伞也许不会丢吧？
“……富翁当然又气又急，可他马上静下来，他看外面仍连绵不休的雨，想道：只有伞丢了，而行李却没有丢，或许是有人将伞拿去避雨了吧。他静静思考……于是，‘旧伞换新伞’的活动，在当地举办了数日。终于，他见到了一个看来敦厚的中年人，将那把熟悉、却比当初更破旧的油纸伞递过来，没有说话，只是默默接过伞。于无人之地，商人在伞的最隐秘处，找到了属于自己的东西……”
富翁正因静下来去观察、去思考，才找到了属于他的东西。没有人能否定他后来做法的智慧。
暑宵良辰，冰清玉洁穿堂风，惊鸿漫引木草吟；庭户无声，寥落疏星渡河汉，美景无赋心却明……微渺却长久，景是美的，生活也是美的，能观察出其中的美是智慧的；静而观察是可以体会其中之美的。
静，是一种淡然安逸的“稳”；
静，是微渺而良久的“美”；
静，是一种生活智慧。
破旧油纸伞、暑宵的美景和生活智慧在“静”中闪烁——生活在继续，生活智慧也会继续。