科技馆观后感(模板十篇)
经过细致的排版笔稿范文网编辑为您排列了“科技馆观后感”。看完一部作品后，此时心中种种，感慨万千，最是适宜写一篇观后感。对作品第一时间的震撼用观后感是最好不过的了，观后感要分析材料亮明基本观点，联系实际纵横拓展，总结全文。怎样为自己喜爱的作品名写一份观后感呢？我相信您能从这篇文章中得到答案！
科技馆观后感 篇1
2009年12月4日星期五下午1:30，天元小学一年级一班全体师生参观了唐山科技馆。我在那里开阔了视野，学到了许多科学知识。我真的很高兴。
一进科技馆门，我的眼睛真是目不暇接，都不够看了，这里有好多好玩好看的东西，比如：模拟驾驶、激光音乐、神奇的魔术表演等等，让人觉得真是不可思议。既有看的，也有动手参与的。
最有趣的是无源之水，它是由一个水池和一个悬空的水龙头组成的，水龙头看似没有任何连接管道，可是他不停地往外流水，这是怎么回事呢，还是让我来揭开它的奥秘吧！其实，水池子底下有台抽水机，抽水机通过一根透明的玻璃管与水龙头相连，池子里的水通过玻璃管被抽到水龙头里在流下来，流下来的水遮住了玻璃管，这样不断地有水从悬空的水龙头里流下来却找不到水来自何处。
科技馆的二层，我最喜欢“时光隧道”，它其实就是外面有360°的显示屏，显示的是许许多多橙色的顺时针转动，一走进去，里面天旋地转,好似人在转动似的，像是进了美丽的童画世界一样。接着我们又来到了神秘的小怪屋，进去之后感觉人总是在倾斜着的，有一种快要跌倒的感觉，真是奇妙。
走进科技馆三楼，我发现墙上贴着许多照片。我看到了一系列人从受精卵成长为胎儿的照片。哦，我是在妈妈的肚子里长大的。
这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识，亲眼看到了创新先进的科技作品。这些作品是热爱科技的人们用心灵和感情观察生活而创作的。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自己的智慧和双手去创造、去领先。
科学在我们生活中无处不在。我相信，通过研究，我们可以有新的发现，创造新的科技作品。
这次科技馆之行让我了解了人类发展的奥秘和科学的伟大。我会努力学习，不断探索新知识。
科技馆观后感 篇2
今天下午的第一节课，同学们非常高兴和兴奋，因为老师带我们去了北楼参观了山西省移动科技馆，还在南楼跆拳道训练室**了一部3d电影——恐龙灭绝之旅。
“叮铃铃、叮铃铃”下午第一节课的预备铃响起了，老师给我们强调了一遍科技馆的注意事项，便指挥我们排成了两列整齐有序的纵队，向科技馆出发了，一路上，我们特别安静，不一会儿便到了科技馆。
科技馆分为五个展厅，每个展厅向我们展示不同的科学内容。其中，我最感兴趣的、最受益的是展厅
二、展厅三和展厅五。展厅二展示的科学内容是“声光体验，健康生活”。展厅三展示的科学内容是“电磁探秘，健康生活”。展厅五的主题是“小球旅行记，科学表演台”。
当我们进入展厅五后，我看到了一个模型，这个模型的名字叫做“小球旅行记”，是由链条机构、曲炳连机构、齿轮传动机构等机构组成的，我想：“这么大的模型，而且结构这么新奇一定很不错”。想想看，我迫不及待地想体验一下。首先，我跑到阿基米德螺旋机构。当我转动手轮时，螺旋线逐渐上升。这时，球滚到了螺旋上，很快螺旋就把球转到了通道上。
然后通过棘轮机构、蜗杆传动机构、齿轮传动机构和凸轮机构，使球回到起点。
参观完科技馆后，我认为我们应该学好科学，发展科学知识，发明创造机器，更多地了解科学，发现更多的科学奥秘。
参观完科技馆后，我们去西楼跆拳道训练室看了一场电影。当我怀着好奇的心打开了充气移动影院的门时，突然，感到了一股强大的气流向我涌来，我想：“好大的风，里有一定很有趣。
”当进到充气移动影院内部时，我顿时呆住了，里面只有一台**机就什么都没有了。过了一会儿，我们就开始看：“恐龙灭绝之旅”这部电影了。
电影开始时，影院内一片漆黑，伸手不见五指，我被吓的毛骨悚然。接着，周围逐渐亮了起来，这时我发现，我竟然来到了恐龙时代，突然，我看在不远处有一只霸王龙正朝我跑来，它张着血盆大口，好像要吃掉我，我被吓的闭上了眼，当我再次睁开眼时，我发现我并没有被吃掉，真是太怕了。
参观了科技馆，看了电影，我再次睁开眼睛，明白了恐龙灭绝的原因。我应该努力学好科学，探索更多无人知晓的秘密。
实验二小五（9）班
郝卓斌平遥县
第二实验
小学五（九）班郝卓斌
指导老师王俊英
科技馆观后感 篇3
科技馆春游观后感范文
这个星期五，我们五年级参观了济南科技馆，在那里我深深感受到了科技的奇妙，也让我学到了许多知识。
科技馆一共有四楼，非常大。一楼有森林王国，其中有一个动物界的食物链，还有一个能知道你体重的乌龟模型，最有趣的还要数一个猴子秋千，秋千下有一个圆点踩住那个圆点那个猴子就会自动摇秋千摇头。一楼还有小孩子的游乐场地，当然还有别的科技。
二楼的科技有初中生物理的影子。
三楼有地面跟在水中一样，有小石头、波纹、小鱼，有波纹的地方小鱼就向那游去，巩老师说：“那些小鱼肯定以为那里有食物。”
四楼也有许多科技。
那天虽然很累但我很高兴 。——
今天，我们学校组织我们去了济南科技馆，经过三个小时的路程我们到达了济南，济南的天气阳光明媚，使人感觉豁然开朗。
刚进科技馆，老师让我们分头参观，并把看到的记录下来。我们组首先去的是二楼，二楼的东西算是馆内最丰富的，其中令我印象最深的是那个倾斜十八度的小屋，在那个小屋里，上的时候感觉自己的.脚有千斤重，而下的时候呢，感觉不费一点力气似的，其实这个小屋除了倾斜十八度外没有什么特别的，只是人们的心理作用罢了。
接着我们又到了三楼，三楼的九大行星测体重令我不禁感叹科学的神奇，其实测体重非常简单，只要站上去以后在拍打那个屏幕就能显示你在九大行星上的体重了。
虽然四楼的东西对我们这个年龄段来说没什么特别的，但我觉得我们应该尊重科学家们的劳动成果，因为无论什么东西对世界都是有用的。
最后我们逛的是一楼，我最喜欢猴子秋千，猴子秋千利用了磁极间的相互作用规律，通过磁体间的吸引力和排斥力使秋千荡起来。真是神奇啊！
我以后一定要多向那些著名科学家学习，为祖国做更大的贡献！——
今天，我们五年级全体师生去参观“山东省科技馆”。我们既兴奋，又好奇：那里面到底有什么东西呢？
早上起来我们起了个大早。早上的空气可真新鲜，偶尔还能听见小鸟那清脆的歌声。心情好极啦。到了学校我们便有秩序的集合、整队，很快便出发了。
在路上，我们无聊得慌，通情达理的导游阿姨便给我们放起了电影。我们高兴极啦。
快到济南了，周围的环境好美啊。在雾中，一座座山峰若隐若现，山上还有几座可爱的小房子，满山遍野全都是绿色，让人眼前一亮。周围的花草树木精神饱满的站在那里，目送我们的车飞驰而过。
坐了三个小时的车，终于到科技馆了，我们惊呆了。好大的科技馆呀！我们便飞快的站好队，迫不及待的冲了进去。科技馆分为四层。我们分成小组开始参观。
我们先参观了海洋动物标本。鲸和鲨鱼都好大，我听说标本都是用真的动物做成的。想到这，我伤心极了。动物们又没伤害人类，人类又为什么去伤害它们？我们又参观了直角镜与多像镜我还知道了多像镜的成像公式：N=（-1其中：a为两平面镜之间的夹角，N为成像的个数。我还知道了什么是食物链。食物链：不同生物之间由于食性关系所建立起的各种营养联系，形成了一系列猎物与捕食者的链条，成为食物链。我还参观了很多东西，都说不完了。
到了吃午饭的时间，我们便集合吃午饭，吃晚饭，我们有产关了一会儿就返回学校了。
科技馆观后感 篇4
我最近有幸参观了长春科技馆，这次的体验令我难以忘怀。科技馆是一个富有创新和现代感的场所，它为我提供了一个独特的机会，让我通过互动展览和科学实验来探索和学习各种科学知识。在这个充满奇迹和惊喜的世界中，我收获了许多宝贵的经验和知识。
我进入科技馆的那一刻起，就被整个建筑的设计所吸引。它的外观现代简约，充满科技感。一进入馆内，我立刻感受到它所散发出来的活力和创造力。馆内的装饰和展品布置得非常精致，各种科技元素和亮丽的灯光给人带来了一种奇妙的感觉。进入展览区，我被展示给我的科学现象和实验吸引住了，我开始了我的科技之旅。
在科技馆的展览区，我参观了各种互动展品和实验，让我亲身体验了科学的魅力。比如，我参观了一个关于声音传导的展品，通过戴上耳机，我听到了以前从未听过的声音。它让我更深入地了解了声音是如何传播的，令我回味无穷。还有一个关于光的展品，通过玩耍各种光线和镜子，我不仅学到了更多关于光的基础知识，还感受到了光的无限魅力。这些互动展品不仅激发了我的好奇心，也帮助我更好地理解了科学原理。
除了展品，科技馆还有丰富的科学实验课程。我参加了一个关于静电的实验课程，在课程中，我学到了如何通过简单的实验制造静电，并亲自体验了静电的魔力。这个实验课程不仅让我更加深入地了解了静电的原理，还培养了我解决问题和动手实践的能力。切身参与科技实验，让我对科学的兴趣更加浓厚。
除了展览和实验，科技馆还为我提供了一个学习和交流的平台。在科技馆的图书馆里，我找到了许多科学书籍和杂志，它们让我更加深入地了解了各种科学知识。此外，科技馆还有一个交流区，我在这里与其他科技爱好者交流和分享了我的观点和发现。这种交流和学习氛围让我感受到了科技馆作为一个知识交流的平台的魅力。
在整个参观过程中，我不仅仅是作为一个观众，更是作为一个积极参与者。科技馆提供了许多互动和参与的机会，让我更深入地了解并体验了科学的奥秘。我喜欢亲身参与展览和实验，这种积极参与的体验让我对科学的理解更加深入和透彻。
长春科技馆是一个富有创新和现代感的场所，它让我更深入地了解了科学的奥秘。通过互动展览和科学实验，我不仅增长了知识，还收获了对科学的热爱和兴趣。科技馆提供了一个学习和交流的平台，让我与其他科技爱好者分享和交流我的观点和发现。我为能有机会参观长春科技馆感到非常荣幸，这次的体验让我受益匪浅。我相信，通过这样的学习和体验，我将能更好地面对未来的科学挑战。
科技馆观后感 篇5
由于三月五日那天是学习雷锋日，我们学校组织了一次校外活动，只是由初一年级的七、八、十一、十二班去参观，我们怀着激动的心情等待着下午的参观。
我们这四个班要一起去参观科技馆一定很热闹，我很好奇马上要去的科技馆究竟是怎么的模样。下车后，只见抬头处出现了一行醒目的大字—焦作市科技馆。我们终于到达了!
听完进入科技馆的各种要求，我们就进到了科技馆的大厅，只见大厅左侧是“儿童游乐场”，中间隔着一堵墙，墙上有一幅巨大的齿轮图，图上有无数个美丽又神奇的齿轮。紧接着，我们跟着导游到了可以重现历史的地方了。导游为我们讲述了共产党的伟大和力量，还告诉了我们许多烈士的英雄事迹，以及国家领导人来到焦作的情形，我尤其记得那双凶狠、残暴的眼神和那恶毒的举动：日本鬼子在杀害婴儿时的照片。
许多焦作的优美景观也在我的脑海中荡漾。十分美丽的夕阳照也被我存在了脑海中。在上楼处，我们还看到了一个巨大的球体，它十分壮观，上楼梯时，它一下子就映入我的眼帘。从二楼的玻璃往下看，我看到了白色的火箭，它向我们展示了中国的风采和科技水平，提到科技水平，那我们就要往里去看了，许许多多的模型实验，许许多多的科学成就，许许多多的神奇奥秘。有五颜六色的电磁球队，还有可以验证力和电的道具，我还看到了婴儿在母亲的肚子里如何发育，我还测量了我在天王星、海王星、月球、地球、土星、木星、金星、水星里的体重，根据我的测量显示，水星和火星的引力是相同的，而我在地球时体重最重。说明了一个深刻的道理：地球有地吸引力，我还看了月球，太阳，地球的模拟太空实验，它神奇的告诉我们，太阳是自转，地球是自转且围着太阳转动。我还小心做了一个特别的活动：我坐在那个像自行车的车架上，慢慢蹬起来后，我就在右侧的屏幕中看到了我的骨架，真的好可怕啊!我还测试了我的心跳指数，还和我的同学一起进入了倾斜小屋，太空隧道模拟地震的房间，还有那间最可怕的鬼屋。其实并不是真的可怕，只是因为陈智勇在黑黑的屋子里乱跑乱跳而已，我们都被他吓的乱叫。他一笑，耳机中讲故事的人也跟着笑，这时才会有些害怕。有的同学还在科技馆中玩上了模拟太极拳。我和其他几个人还一起去参观了焦作的云台山，坐在旅行车上，感觉就像是身临其境。
许许多多的好玩事，我记也记不起来了，许多的新鲜玩意儿，我玩也玩不够……。
科技馆观后感 篇6
走进科技馆，便来到了宽敞明亮的大厅。大厅**有一个巨大的地球模型，全部由玻璃制成，晶莹剔透，五彩缤纷。地球模型后面是模仿“神舟六号”发射的模型，它形象地展示了“神舟六号”在发射前的全过程。
xx科技馆有种科技无处不在的感觉。我们生活中的一些物体使用科学原理。例如，飞机使用空气动力学；船舶使用流线型。所以我们的生活是离不开科学的。
这不是，日照科技馆流向五莲，流向我们这边。
科技无处不在。我们生活中的一些物体使用科学原理。例如，飞机使用空气动力学；船舶使用流线型。所以我们的生活是离不开科学的。
这不是，日照科技馆流向五莲，流向我们这边。
早上7点40分左右，六年级一到七班的我们站着的队伍走出了校园。我们是一个班，所以我们第一个走出校园。我们的课走了大约半小时才通过。
当我们来到五莲县第一中学校园时，一栋教学楼拔地而起，老师让我们保持安静。可是，我们满心的期望，好奇让我们安静不下来。我们终于来到了移动科技博物馆。我们的好奇心敲响了人类的科技大门。当我们看到这么多东西时，我们跳了四英尺。
首先，我看到一个没有皮的鼓。我可以用手拍打它，发出真正的鼓声。这叫做激光鼓。第二是一个很像琴的一个东西，和上一个一样，也是利用了激光的原理，在上面用手摆一下，就能发出美妙又好听的**。
有一个很好玩，你把手放上去，另一个人也把手放上去，只要你和他的**接触他一下，上面的彩灯就照了，如果长时间接触，它就会长时间亮，而且，手上也没感觉到被电，真是神奇啊!
我又回到电脑前，打开了一个关于科学原理的游戏。一个孩子在采矿。里面有一些宝藏。还有核矿石。四块核矿石可以制造炸弹，但我制造了一个核电站。
我最感兴趣的还是哈哈镜，我在镜中的模样有的是“竹子”，有的是“鼓肚子”、“小短腿”，有的是“头朝下，脚朝上”，还有我把我和王超倒过来，真不愧是“哈哈镜”。我又看了一遍高压放电的演示，看到闪电般的电灯，听到噼啪的声音，我感到毛骨悚然，终于知道为什么电是危险的，所以我不能随便玩。
这里，还有很多科技的作品，比如“虹吸现象”、“磁力连锁”、“静电乒乓球”、“尖端放电”、“磁圆盘”。这些，科技产品，这次参观，让我学到了课本上从未学过的知识。我亲眼看到了这些创新的、先进的科技作品。它们真的很炫，很奇怪，到处都是。
xx印象科技馆在交管局交管中心。工作人员认真介绍了近年来石家庄市现代交通管理的快速发展，并在领导决策指挥室演示了交通管理的主要技术和方法。通过现场参观、聆听介绍，了解到随着石家庄市这些年城市建设的大发展，城市人口逐年增加，个人拥有汽车数量急速上升，单位购车也不断增多，交通压力越来越大，对全市交通管理提出了更高的要求。为此，石家庄市交管局交通控制中心集中人员，对汇集交通工程、网络技术、**图像技术及多**等多项先进技术，具有数据采集处理、指挥调度和决策能力的高效快捷的交通指挥管理体系，这一交通管理决策、指挥、调度的中心、城市现代化交通管理的心脏，进行了全面技术升级改造。
升级后的交通指挥管理系统更加注重高新技术的运用和创新，对保障石家庄市交通畅通、城市建设和人民生活发挥了重要作用。
叔叔阿姨们一项项地给我们介绍：交通地理信息系统，利用电子地图，可以反映出全市各类道路的分布情况;电视监控系统，通过大屏幕，对市区280多个路口进行监控并指挥调度;***卫星定位系统，能清晰地看到车辆的地理位置、行驶速度和轨迹;交通信息发布系统，对采集到的信息及时进行信息发布。更重要的是，交通违章动态捕捉技术更令人惊叹：
工作人员可以对违法交通行为启动录像功能，输入违法行为的类型、车型、号牌，系统自动提交交通违法处理系统。“违章违法想赖都赖不掉，铁证如山”。为了让我们感受到交通管制的工作状态，叔叔阿姨让我们操作电脑键盘进行切换、推远、拉近、上下、左右移动。
“这不是维明路小学吗?”“这是我们家门前的路口!”同学们惊奇的嚷到。
通过操作，我们清晰地看到了熙熙攘攘的**、车流有序地在路上移动着。
随后，我们又**了几个录像，从电子显示屏上，清楚地看到：有一位女士骑车，前面已经红灯了，仍然往前走，被正在行驶的汽车撞出很远;还有一人在机动车道上骑电瓶车，为了躲避一辆小轿车，突然拐弯，同时没掌握好方向，与小轿车撞在了一起，并引发了其它三辆车同时相撞……不遵守交通规则的后果多么严重、多么可怕!
这次参观给我们上了一堂生动的交通普及教育课，让我们知道了：原来为了我们每个人每天更方便的出行，保护每个人的安全，交通系统的叔叔阿姨们作着这么多工作，付出着这么多心血。同时，也增强了我们遵守交通规则的意识，增强了我们争做文明交通使者的决心和信心。
xx印象科技馆在交管局交管中心。工作人员认真介绍了近年来石家庄市现代交通管理的快速发展，并在领导决策指挥室演示了交通管理的主要技术和方法。通过现场参观、聆听介绍，了解到随着石家庄市这些年城市建设的大发展，城市人口逐年增加，个人拥有汽车数量急速上升，单位购车也不断增多，交通压力越来越大，对全市交通管理提出了更高的要求。为此，石家庄市交管局交通控制中心集中人员，对汇集交通工程、网络技术、**图像技术及多**等多项先进技术，具有数据采集处理、指挥调度和决策能力的高效快捷的交通指挥管理体系，这一交通管理决策、指挥、调度的中心、城市现代化交通管理的心脏，进行了全面技术升级改造。
升级后的交通指挥管理系统更加注重高新技术的运用和创新，对保障石家庄市交通畅通、城市建设和人民生活发挥了重要作用。
叔叔阿姨们一项项地给我们介绍：交通地理信息系统，利用电子地图，可以反映出全市各类道路的分布情况;电视监控系统，通过大屏幕，对市区280多个路口进行监控并指挥调度;***卫星定位系统，能清晰地看到车辆的地理位置、行驶速度和轨迹;交通信息发布系统，对采集到的信息及时进行信息发布。更重要的是，交通违章动态捕捉技术更令人惊叹：
工作人员可以对违法交通行为启动录像功能，输入违法行为的类型、车型、号牌，系统自动提交交通违法处理系统。“违章违法想赖都赖不掉，铁证如山”。为了让我们感受到交通管制的工作状态，叔叔阿姨让我们操作电脑键盘进行切换、推远、拉近、上下、左右移动。
“这不是维明路小学吗?”“这是我们家门前的路口!”同学们惊奇的嚷到。
通过操作，我们清晰地看到了熙熙攘攘的**、车流有序地在路上移动着。
随后，我们又**了几个录像，从电子显示屏上，清楚地看到：有一位女士骑车，前面已经红灯了，仍然往前走，被正在行驶的汽车撞出很远;还有一人在机动车道上骑电瓶车，为了躲避一辆小轿车，突然拐弯，同时没掌握好方向，与小轿车撞在了一起，并引发了其它三辆车同时相撞……不遵守交通规则的后果多么严重、多么可怕!
这次参观给我们上了一堂生动的交通普及教育课，让我们知道了：原来为了我们每个人每天更方便的出行，保护每个人的安全，交通系统的叔叔阿姨们作着这么多工作，付出着这么多心血。同时，也增强了我们遵守交通规则的意识，增强了我们争做文明交通使者的决心和信心。
科技馆观后感 篇7
星期二下午，咱们在教师的带领下观赏了活动科技馆。跟着教师的引导咱们来到了"球幕电影"。里边黑黑的，教师给咱们播放了《恐龙灭绝之谜》。
恐龙生活在一个夸姣的家乡，那里有花有草，脖子比树还高的恐龙从水里探出面来，蝴蝶从它周围飞过；翼龙从空中飞来，两只翅膀又宽又大；两只三角龙看着自己的蛋，由于宝宝要出生了；一只霸王龙张着血盆大口向三角龙飞奔而来。咱们正为三角龙的命运忧虑的时分，遽然有一件意想不到的事发生了，有一颗小行星正在以飞快的速度撞向地球，五湖四海着起了火，没有一只恐龙逃过这场灾祸。
咱们又来到了机器人馆，机器人"小优"为咱们扮演了摇头、转圈，念古诗……赤色的机器人转圈、跳舞；磁力球相互发生电，能把娃娃头发吸起来，回忆磁铁加热能够翻开、合上、变长、变短。
咱们下楼玩儿了游戏机，它有林林总总的功用，能看电视、开灯，开冰箱等等。
科技馆里的每件展品都让我惊讶，经过这次观赏，我殷切感触到我国科技的飞速开展，作为一名小学生，我一定要努力学习文化知识，将来要为我国科技开展作出更大的奉献。
科技馆观后感 篇8
张曦2012会计2班
作为学校开展《科学技术概论》这门课程的课外实践，我们寝室集体去科技馆参观。乘公共汽车到河边公园后，我们换乘20路公共汽车，在公园南路下车。还没到科技馆，远远就看见那栋白色的科技馆大楼上几个醒目的金色字体“贵州省科学技术馆”，以及被那楼顶设计新颖的模型所吸引。
怀着对科学的敬畏，在强烈的好奇心驱使下，我们迫不及待地打开科技馆的玻璃门。里面的工作人员很热情地接待我们，还派了专门的人员来指导我们参观和讲解。经工作人员讲解得知，贵州科技馆建筑面积有14800平方米，围绕“自然、智慧、未来”的主题进行布展设计，展厅由少儿科技乐园、天文地理、万物之灵、科技探索、黔贵大地等5大主题展区组成。
其中共有397件展品，并且大部分展项可让观众动手操作或亲身体验，生动形象、妙趣横生，并有丰富的科技内涵。
整个展厅分为四层。在工作人员的指导下，我们依一参观。首先一楼大厅里最引人注目的就是“音乐机器人”，机器人坐在钢琴旁能够弹出一曲曲优美的旋律。后面是一个装满水的屏风。随着音乐节奏的起伏，画面中的水可以自由地变换出许多漩涡般的水纹，让我们大开眼界。
随后在一楼，我们还依次观看了“神州5号”模拟的太空舱，还有探月流程等。相关问题分为几个模块。如果你对哪个模块感兴趣，你可以在液晶屏上点击它。届时将有相关的视频屏幕和人工讲解，生动地向我们展示太空探索的科学知识。
展览采用机械互动、视频演示、幻影成像等多种表现形式，围绕科学探索的方向构建展览框架，结合多种展示手段，营造探索发现的科学实践场景。通过使人们能感受人们探索自然过程中史诗般的震撼，来启迪科学精神；通过使参观者融入科学实践的体验之中，来享受探索过程的快乐恩惠启发。
一到2楼，工作人员就让我们体验一下“时空隧道”，我们怀着好奇的心情迫不及待的进入了“时空隧道”里，在那里面能感觉到周围所有的一切都在旋转，只可惜“时空隧道”太短了，我们一会儿就穿越出来了。此外，在另一边还有许多“动物探秘”，把很多稀有的动植物分类，在液晶屏上可以看到相关动植物的影像资料，有助于我们了解神秘的大自然。在另一侧，展厅以百姓生活的衣食住行作为主题，配合多样化、情景化、艺术化的展览形式，传播科技以人为本的观念，不仅关注科技发展给社会生活带来的巨大改善，同时展现人类为应对共同的挑战做出的探索和努力，让参观的人们在参观和体验中进行思考和领悟，感受科技创新为人类带来的福祉和恩惠。
在三楼，有一个巨大的铁丝网隔离区，工作人员把法拉第电磁感应、高压放电、静电屏蔽等著名的电学实验掩盖起来。一些重要的结论，我们只能在以前的物理教科书中学习，可以在这里亲身感受和验证。印象最深的就是“滑轮秋千”，坐在秋千上，利用动滑轮组的原理，自己能把自己拉起来。
此外，关于机械运动原理的模型也很多。通过复杂的机械组合，小球可以进入不同的轨道。所有这些都可以自由操作和控制，在不同的地方施加外力可以改变球的轨道，生动地向我们展示了物质的本质和运动规律。
最后就是4楼，在展厅里有一个巨大的录音机各部件拆分的模型，接通电源后对着声音输入端说话，然后可以观看各部件的变化，及声波的传输过程，最后通过扬声器我们就能听到自己刚才录入的声音了。通过亲身体验和操作，我们了解了录音机的结构和原理。除此之外，在展厅的最后一块，还有喀斯特地貌的模拟地形，在那里我们可以真实的感受到贵州独特的钟乳石吗，还有一颗“参天大树”伫立在这“黔贵大地”上。
在那个地区，地上的大理石是整个贵阳的地貌。甚至有细心的学生可以在上面找到我们学校的位置！展馆融合了贵州独特的喀斯特地貌和现代物理科学技术，既相互呼应，又形成了自己的体系。随着莫尔条纹、机械旋律、小球阵等展品的建立，科技的亲和力再怎么强调也不为过，让参观者在优美的环境中感受到科技的魅力。
在工作人员的指导下，我们参观了整个科技馆，拍了很多照片。离开时，我们在一楼大厅合影留念这次集体活动参观科技馆。通过这次参观，我对科技馆印象深刻。我从中学到了很多，也感受到了什么是科学技术，现代社会科学技术发展到了什么水平。
从这次参观中我体会到要想跟上这个时代的步伐，就要时时刻刻的关注社会的进步和发展，掌握所学的专业知识，才能在未来中的社会里有自己的立足之地，才能更好的回报社会。
科技馆观后感 篇9
元旦放假的最后一天，我和爸爸去了无锡科技馆。
来到科技馆一楼，门口的地面上，有一块很大的玻璃投影屏幕，上面是一幅由许多娇艳的花朵组成的画面，当人一走上去，花瓣就会向四周散开，就像人真正走进了花丛中一样。
进了门，看见一棵高大的假树，旁边有块牌子，上面写着“太湖生态”。再往里，是一台巨大的“循环水钟”，它由很多粗细不同的玻璃管组成，里面充满了染成蓝色的水，水在不停地流动，用左边的粗玻璃管中的水柱高度表示几点，右边的水柱表示几分，通过这两根水柱，可以准确的知道时间。再往里面，是一台电脑，电脑让我了解了许多太湖特产方面的知识，如：白鲢的长相和药用价值，旁边还有台显微镜，我十分好奇，看到里面有许多奇怪的东西，看了解说词才知道，原来是花鲢的细胞。
我们来到了二楼，这里是介绍与人体相关的知识，先来到一台测定人体脂肪的仪器旁边，它可以测定身体的脂肪含量，再根据输入的身高和体重数据，算出你身体的肥胖指数，并根据结果给出相应的健康生活方式的建议，生活中，如果有了这种仪器，我们就能随时对我们的胖瘦程度进行监控，让我们及时调整饮食，这样，就不会变得太胖或者太瘦了。我们来到一台显微镜前，通过镜筒，看到很多毛茸茸的东西会来回摆动，把我吓了一跳，其实，这就是沙门氏菌。
接着，我们又来到了三楼，这里是关于新发明的，在显微镜里看到了微小的纳米材料，它可以为人类完成许多特殊的工作。一转身，猛地看到“玻璃刀”三个字，开始还以为是用玻璃做的刀呢，心想：玻璃很容易碎，怎么能做刀呢?原来不是这样的，是用钢制成的刀，用来切割玻璃的。另外，还看到了用钛合金制品和航天服等，一些以前从未见过的东西。
四楼陈列的是一些十八、十九世纪的发明创造，如蒸汽机、怀表等现在几乎见不到的东西。
科技馆不仅好玩儿，还能让我们学到许多科学知识，我们只有从小努力学习，掌握更多的知识，长大以后才能为社会多做贡献!
科技馆观后感 篇10
今天上午，老师带领我们去参观海门科技馆，一路上，我既兴奋又好奇。
很快，我们就来到了科技馆。一进大门，哇，里面好大呀!每层都有不同主题的展览和各种各样的体验活动。
首先，我们来到了一个叫“水的奥妙”展区。刚走进去，一个悬空的大“水龙头”就把我吸引住了。好奇怪啊，这个水龙头为什么没有任何支撑地悬在空中?而且没有水管，却源源不断地流出水来?我盯着看了许久，百思不得其解。无意间低下头，看到了牌子上的说明，终于揭开了谜底。原来这只是一个假象，其实跟水龙头连接的是一根透明的管子，水“哗哗”地从龙头上流下来，因为都是透明的，所以看上去根本就没有水管的存在，好神奇啊!
这边的项目全跟水有关，我们兴致勃勃地玩了“压力水井”、“水上拼图”等，这些游戏既好玩又有趣!
接着，我们来到了三楼，我一眼就看见了“镜子迷宫”，我怀着好奇心小心翼翼地走进去。里面装着好多镜子，灯光昏暗，再加上红橙黄绿的光交替闪烁，给迷宫增添了几分神秘的色彩。我从镜子里看到了无数的自己，让人觉得迷宫四通八达，仿佛走进了一个奇异空间。我的大脑分不清哪是通道，哪是镜子，眼睛好像失去了它的作用，幸亏老师一直跟在我的身后，所以我并不害怕。最终，凭着直觉，我们顺顺利利地走了出来。嘿嘿，不容易呀!
印象最深的是“自己拉自己”。看到这个项目，我不禁产生了怀疑：我的力气这么小，怎么可能拉得动我自己呢?在老师的鼓励下，我坐上了椅子，两只手紧紧抓住吊在上面的绳子往下拉。奇怪的是，我并没有花很大的力气，椅子就动了起来。我越往下拉，椅子就升得越高，就这样，我把自己给拉了上去。老师告诉我，这是根据动滑轮和定滑轮的工作原理设计的。我不禁感叹，科学的力量真伟大啊!
科技馆里面还有许多我不明白的地方，比如：“小车为啥可以平稳地前行?”“为什么坐上布满钢针的座椅上不会受伤?”……这些都等着我们自己去探索。
这次参观活动，不仅大大开阔了我的眼界，还让我增长了许多科学知识，真是不虚此行啊!