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难忘的一堂课作文 篇1
作者：张涵琪
在英华园里的每一堂课都有着举足轻重的意义！每个人也有着难忘的一堂课。
我最难忘的一堂课是临近期末考试复习的一堂课，那时候我们课间除了上厕所就是背东西，我们不浪费秒，宿舍里、餐厅里、课间中、站队时我们都是三个字背！背！背！
上课了，铃声突然响了起来！老师来给我们听写生字！我们准备着语文本，每个同学都信心十足！老师一个个的生字给我念，可是好几个同学都错了，老师很生气，“以前讲过的生字都忘了，现在还错了！”说着老师拿起来那个长长的小棍子！同学们看着，露出了可怜的表情，谁都不愿意挨打！可是只听见啪！啪！啪！我们错的这些人手都疼了！我心里一直觉得老师太严格了！后来仔细想了一番，对啊！书上说：严师出高徒！老师也是为我们而着想啊！最后我只被打了4下！真痛，可是老师也说心疼我们！我们渐渐地不错了！
“严师出高徒！”我以后一定会好好配合老师的，不让老师着急！这真是一堂难忘的课啊！
难忘的一堂课作文 篇2
记得有一次，妈妈带我坐火车到北京去。
进了火车，我看见一位男青年，他的衣服有点朴实，他背着一个很大的书包。我推测：他一定是一个农村娃，而且是去上大学的。过了一会儿，一位售货员推着一辆小车，边走边吆喝：“卖健力宝、可乐……”那位男青年叫住了那位售货员，说：“我买一瓶健力宝。”“五元一瓶！”男青年犹豫再三地从口袋里拿出一张皱巴巴的五元钱。可是，男青年把健力宝上看下看，左看右看，怎么也打不开健力宝。有一位妇女对她的孩子说：“儿子，给我拿瓶健力宝来。”孩子说：“妈妈您不是刚刚喝了水了吗？”“听话就是了。”那位妇女拿起健力宝，用手拉住环，使劲一拉，“咔叭”一声易拉罐开了。妇女喝了几口又放到桌子上了。她其实并不渴。那位男青年按照妇女的做法去做，果然打开了饮料瓶。
通过这件事我明白了：那位阿姨用了一个很巧妙的方法教了男青年开健力宝的方法，而且维护了男青年的尊严。
这件事让我受益匪浅，无论做什么事都要站在别人的角度上去想，一定要顾及别人的感受，哪怕是一件不起眼的小事，也能看出一个人的品质。
那位阿姨的举动给我上了一堂生动的人生教育课，我从中学到了怎样做人，怎样做事。
难忘的一堂课作文 篇3
我记得那是我一年级下学期的时候，是一节难忘的音乐课。
我们的音乐老师是一个美丽的小姑娘。她对我们都很好，同学们也特别喜欢上她的音乐课。
音乐课开始了，首先老师给我们唱了几首儿歌。正当我们听得津津有味儿的时候。老师说：“现在，我要请同学上来唱一首儿歌”。我就害怕老师请到我，但是老师还是请到了我。我心里特别紧张，老师也看出来了，温柔地对我说：“不要怕，我相信你一定行！”在老
师的鼓励和同学们的掌声中，我鼓足勇气来到了台上。
我给大家唱一首儿歌《小二郎》。在我唱的过程中，早就把紧张和害怕都忘记了，等我唱完了，老师和同学们再次给了我热烈的掌声。老师还对我说：“你唱得真棒呀！”我听了老师的赞扬后，高兴极了，自从那以后我就爱上了音乐，喜欢唱歌了。上其他课时我也爱举手回答问题了，不再像以前那样紧张害怕。学习成绩大有进步。
这是一堂多么难忘的音乐课啊！
难忘的一堂课作文 篇4
“叮铃铃“上课铃响了，语文老师健步走上了讲台，用威严的目光扫视着全班。
一分钟、两分钟.....，老师一言不发，同学们正襟危坐，教室里鸦雀无声。“小胖、小军你们俩给我站起来!”语文老师略带沙哑的声音终于响起。
他俩你看看我，我看看你，一脸无辜站了起来。同学们交头接耳：“小胖和小军犯了什么错?””是呀，这两个同学成绩优异，是老师的小宝贝呢”，“老师平时很温柔，今天怎么啦”……语文老师板着脸，一声吼：“你们说说今天为什么私自调换座位?”
小军红着脸说：“我俩未经允许擅自调位是不对，不过......”没等小军说完，小胖接过说：“他知道我视力不好，担心我看不见黑板上的字，主动提出和我调位。”。这么一辩解，老师似乎更加生气了，大声说道：“没有规矩，不成方圆。罚扫一周!”
“小军和小胖，真冤!”不知道哪位同学小声嘀咕着，“老师也太严了吧，罚得这么重。”其他同学乘机窃窃私语。见状，老师清了清嗓子：“有意见吗?可以提出来嘛。”“为同学着想，是好事呀，”“批评一下就得了，没必要罚扫。”几个“胆大包天”的同学直言不讳。“严是爱，松是害……”“教不严，师之惰。”部分同学理直气壮反驳着。同学们形成两大阵营，你一言，我一语，唇枪舌剑。
……
“叮铃铃”一阵清脆的铃声打断了同学们的辩论，大家不约而同地望着语文老师，只见她笑眯眯地说“同学们，这节口语交际课就上到这里……特别感谢小胖同学、小军同学。”
“啊，原来如此。”同学们恍然大悟，教室里洋溢着欢乐的笑声。
难忘的一堂课作文 篇5
各科老师讲课都妙趣横生，课上充满着欢乐。今年，又增添了一名学科科学。我自然来科不拒！
一打响上课铃，一个墨影就瞬间移了进来。只见他手拿一根大杀器木尺，手拎纸箱我们实验器材，一双鹰眼若激光般扫视四周，好像能把你射穿，一看，就是一副黑帮老大的派头。
剪短的自我介绍：我叫！之后，就是讲着枯燥无味的知识点，眉头、手都不动一下，如一个只会复述的机器教师一样。偶尔转过头来，也只是用木尺敲打讲台，声音似五雷轰顶般，震得我们大气不敢喘一下，唯恐科学老师要抽我们。
班上的天王终于忍不住了，他的目光死死地盯着科学老师，只要科学老师一转身，便会站起来，各种嘲讽，跳着斗鸡舞头一伸一缩，要么屁股对着老师扭来扭去。可这一次，他失手了！
科学老师见到后，怒火瞬间上升，头发根根竖起，手颤抖着，鼻子里呼吸异常之大，眼睛也瞪得仿佛要爆裂！他快步走上去，每一步沉重得仿佛可以把大地踩穿！他红着脸，一把揪起他的耳朵拎到教室外，对着他的屁股一阵毒打，杀猪般的惨叫在耳边回荡我猛地一怔，浑身一身冷汗！哇，可怕的一幕原来只是想象！还好还好！只见科学老师死死地盯着天王，他那杀伤般的眼神射得天王头埋得快要钻进抽屉里！哇！无声胜有声！给科学老师点赞！
后半堂，因为有了杀鸡儆猴的经历，我们谁也不敢怠慢，我加倍认真，若说我在其他课堂是快乐逍遥自在，在科学课上可是端坐如松！好不容易，下课铃响了，听到音乐的一瞬间，我仿佛听到了天堂的福音。刚刚还紧张万分的同学，这会儿也一个个打了鸡血，开始躁动起来。可美梦破灭，科学老师毫不犹豫地关上了门，严肃四起！刹那间，我绝望了，真想大声喊一声NO！可奇怪的是，这一堂的知识点也全部映入脑海，甚至一字不落！
真是极其难忘的一堂课！
难忘的一堂课作文 篇6
离那次上课已经过去5天了！
心情已经平静了不少！感慨很多，但没想过要写点什么！只因为无从入手。
紧张的心情是从那天3点知道课题开始的。3点不到就一直在刷教育网，到了3点20几，终于刷出了课题。晕！这门课我们学校没开，教材也没！当时就有放弃的想法。但因为开会时领导说过：只要你抽了签，哪怕有天大的事，也要去上课，否则那个班那堂课就没人上了！是啊。准时上课是老师最基本要做到的啊。于是央求一位同事，开车送我去职专拿书（真的要谢谢他！那时是交通高峰期呢，要是我自己坐车过去，不知道要浪费多少时间呢）。
来到职专，朋友早就等在那，当时真想问问他一些情况：哪个班级啊？学生情况怎么样？教学进度怎么样？在哪个机房上课？可是开会那天领导又说过：不能去上课班级询问上述情况。唉！拿了书，说了谢谢，就离开了职专。事后说起这件事，被同事和朋友说了一通：哪有你这样死脑筋的啊！
因为抽到的是上午第一节，所以在少少睡了几个小时后，又不得不离开心爱的大床，（唉，这对于我这个不睡足8小时不行的人来说是多么痛苦的一件事啊）。早上起来一点都没胃口，好心的同事给我买了早餐，可是吃了一口就想吐。头也晕晕的！
7点半到了职专，可是门口没有什么指示牌，问了老师，也不知道这回事，而我呢，连上课的班级，机房在哪里也不知道。现在想来，当时自己还算比较冷静了，要是在平时，早就不知道怎么办了。打了电话给他们学校的老师，问了上课的机房，在他们机房使用情况一登记表中，我看到了我上课的班级——08电器。不会都是男生吧？我在心里想着。这时时间已经7点45了，机房的铁拉门才打开。这时的我一再告诉自己别急。越急事情越做不好。（呵呵。现在想来一年多的心理健康教学对我也挺有帮助的呢），我有条不紊地打开所有的电脑，又打开教师机和服务器，下发上课所要的文件，教学网站（居然不能复制，U盘里全是病毒！，没办法，只能放在U盘里了，速度可能会慢些，但也没别的办法了）
7点55，学生陆续来了，啊！真的全是男生，高高大大的，利用上课前的几分钟，跟他们聊了几句，再次让我紧张，学生居然从来没接触过ppT？而我的这节课是这一章的第二节，是当作学生已经会打开ppT，并会一些基本操作的前题下备的一节课。怎么办？学生没接触过ppT，自然不能直接引入第二节课的内容了。情急之下，我把事先准备的几个复习题当作新课来教学，希望能用最短的时间让学生掌握一些基本操作（好在学生已经学习了WORD软件，通过类比，应该不难掌握）
课似乎流畅的进行着，可自己却不知道在说些什么，专业术语没了，代之以“这个东西，那个东西的”。更让我难过和伤心的是，学生根本不尊重上课老师。从开始上课时的师生问好，学生居然都是三三两两站起来的，一问，才知道，平时老师都没这么做的。他们觉得很不自然。唉，不好的开始。在上课过程中，几个高高大大的男生一直在制造课堂的意外，发出一些刺耳的声音。虽然我尽力挽救，可是心理总感觉很难受。印象中，从来没有上过这样的一堂课。
40分钟终于过去了，坐在车里，接通第一个电话，眼泪就不争气的流了下来。
这堂课让我终身难忘：备课到凌晨2点；学生情况、教学进度一无所知；学生上课捣乱；课堂语言无序……
这么一堂课，让我知道了自己其实有多么的不足，虽说有些客观原因，但这也是在考验一个老师综合能力。唉，什么时候，能上一堂随心所欲的课啊！
难忘的一堂课作文 篇7
把我小学六年的学习比作成行驶的火车，火车车厢里装的就是我这六年的每一节课，有一张是金色的，我打开信封，看了起来。
原来，那是在五年级，老师说每个组长都可以报一篇课文来讲，课堂的主持人就是自己，在小组成员的鼓舞下，我报名讲了一篇名叫《梅花魂》的课文，这篇课文写的感悟很深，不好答，不过我要的就是这样的，这样的问题多，大概的记不清了，只记得一个最难的题题目《梅花魂》中的魂字写出了什么。
为了上台记住每一个环节，我还特地列了张和目录差不多的纸条，记住了每一张幻灯片的内容，还记住了这个题那个同学答不出来就该如何去说。
不到五天就该我上台讲了，一上来我就给大家猜了个谜语，谜底就是：梅花。大家一看题目就知道了。后面的有点尴尬了，这篇课文的作者给记成林海音了，嗨，本来可以加十五分的，结果在这里面扣了五分，紧接着，我又给大家展示了我搜集的图片，大家看的不亦乐乎。
大家太不给我展示的机会了，每一道题，上来一个就能答对，上来一个就能答对，是我们班人太聪明了，还是我的题太简单了，终于到了我的大咖，题目《梅花魂》中的魂字写出了什么，全班瞬间安静了，只有一个平时学习非常差的同学举起了手，没办法，只能叫他了，反正也答不对。实际上并不是这样，他不但答对了，而且答的非常完整，老天注定要亡我啊！终于结束了，只剩下最后一篇古诗，让朗读好的学生读了读，也就下课了。
我把信装回了信封，放进了车厢里，让它继续前进，去它最终的、离它不远的站点。