关于“辅导要点作文”以下是我们为您整理的一些实用资讯，无论成功还是失败作文都是一份珍贵的见证，作为一种思维训练工具写作能够提高我们的分析和解决问题的能力。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，动笔之前我们需要做哪些准备呢？
辅导要点作文【篇1】
要按一定顺序进行观察。
当你选择了观察的目标以后，还要按一定顺序进行观察，才能克服观察时丢三落四、颠三倒四的毛病。一般要学会以下几种观察的顺序:
1.按方位顺序观察。
方位的顺序包括:上下、左右、远近、前后等顺序。当我们进行观察时，根据景、物、人的不同位置，按一定顺序进行的观察都称为按方位的顺序观察。如果观察一幅图画，上面既有人又有景，我们就可以先确定是由人到景，还是由景到人，然后再确定观察景物时按由上到下，还是由远到近;观察人物时是由上到下，还是由下到上。把观察的顺序确定好以后，再仔细地观察，才能收到良好的效果。
当你到某一处去参观游览时，你所看到的景物是随着你参观的地点而变化的，我们也可以说是按照不同的地点或方位的变换来观察事物。
2.按时间的先后顺序观察。
我们平时所观察到的自然景象，往往都会随着时间的变化，而呈现出不同的色彩。如果你留意看看，你的学校一年四季景象是不同的。例如小学语文第八册《美丽的小兴安岭》，向我们介绍的就是东北小兴安岭一年四季美丽的景色，以表达作者热爱祖国大好河山的思想感情。春天小兴安岭生机勃勃;夏天枝繁叶茂;秋天果实累累，冬天白雪皑皑。长期的观察才能得到满意的观察效果，这可需要小朋友们观察时不但认真，更要有耐心。
3.按事情的发展顺序观察。
无论在家里或在学校里，经常会发生一些有趣的、有意义的小事，每件事都有发生、发展、结束的过程，当你进行观察时，要注意事情的起因、经过和结果，这就是我们平时讲的事情发展的顺序。有时我们去参观或组织什么活动，那就要看好活动前、活动中、活动后的整个活动过程，才能获取作文的材料。
辅导要点作文【篇2】
1.学中写，贵在真实。
学中写为同学们提供了一个实践的空间。不论学什么，都必须经过自己动脑、动手去做，去实践，不亲自做一做，闭门造车或想象自己学点什么，绝不会学到真本事，没有亲身实践，也写不出真实感人的作文。你看一看、读一读《跟爸爸学挑瓜》这篇作文，爸爸给小作者讲的，一看、二摸、三听的挑瓜要领，如果我们也按照这三步去挑一挑瓜，还准能买回一个又熟又甜的大西瓜呢。这说明，这篇文章的小作者，确实经历了挑瓜这一实践活动，有了真切的感受，才写出了让读者信服的好文章。
有的同学要问，到哪儿去学那么多东西呢?其实，学不必苦苦去寻觅，在身边学起，从身边的人和事学起，这是个广阔的学习空间。当你每天走进学校上课的时候，当你遇到不懂的问题向别人请教的时候，当你到图书馆看书，当你上网查阅资料的时候，这不都是在学习吗?再有你喜欢上的科技课、自然课、劳动课、体育课不也是学习一种技能吗?我看见有个同学写了这样一篇作文，内容是她看见邻居家的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶都主动出来扫雪，她也拿来一把答帚加人到热火朝天的劳动中。我说，这也是学习，在扫雪中，学会劳动，在劳动中学会助人。这些亲身经历的事情，会使自己产生真切的感受，写出作文来就会动情，就会感人。
2.学中写，叙述是基础。
在小学语文课本第七册《无声的竞赛》一文中有这样一段话:从此徐悲鸿下定决心学好绘画，为祖国争光，为中华民族争气。他像一匹千里马，日夜奔驰，不知疲倦地发愤苦读。他不仅努力学好学校里规定的所有课程，还经常到罗浮宫、凡尔赛宫和巴黎的各大博物馆去临摹世界名画。他常常是带着一块面包和一壶水，一画就是一整天，不到闭馆时间决不出来。
辅导要点作文【篇3】
1.看一看，色泽形状。
你对你喜欢的小玩具、学习用品可能都仔细观察过，但对自己喜欢吃的东西仔细地看过吗?有的同学见到喜欢吃的食品，马上就狼吞虎咽地吃起来，当然对食品的色泽就看不清楚。如果能在吃前看一看，烤鸭色呈枣红，光亮油润;冰糖葫芦像穿着一层玻璃外衣看一看，不但增加食欲，还给自己创设了观察事物的机会。有一位同学到北京东来顺去吃测羊肉，服务员刚端上来肉片，就把他吸引住了。他在日记中这样写道:北京东来顺的羊肉片，精薄如纸，摆在青花瓷盘里，瘦肉片像盛开的牡丹一样鲜红，纯肥肉片洁白如玉，晶莹剔透，肉片红白相间，界限分明，犹如一件艺术杰作，煞是美观，令宾客们赞不绝口，在一饱口福的同时也大饱了眼福。
2.闻一闻，尝一尝，有滋有味。
我们平常说这个菜好吃，那个菜不好吃，主要说的就是菜的滋味。要想知道某个食品好吃与否，当然得用嘴尝一尝，细细品味。特别是我国的美食天地之博大，各种食品应有尽有，品种齐全，也各具特色。例如拔丝山药是外脆里软，味道香甜;葱烤螂鱼是鲜嫩味美，香醇可口;栗子鸡是鸡酥栗糯，香鲜汁浓;羊肉串则孜然浓香，辣味宜人其实，用鼻子闻一闻，用嘴尝一尝，这也是在观察事物。
3.问一问，长点学问。
中国的饮食文化有着丰富的内涵，许多名吃名菜，不但色香味美，而且有着好听的名字，如群龙戏珠、金蟾献宝、双燕护巢、珠联璧合你听听，多美的称呼呀!不去吃一吃还真不知道是什么东西做成的。有时还真得亲自问一问，这菜叫什么?为什么做成这个样子?现在不少餐馆都能满足顾客的要求。比如那次我到仿膳饭庄去吃饭，就顺便问了问小窝头的来历，还真长见识。传说，1900年，八国联军人侵北京，形势危急，慈禧太后慌忙逃跑。途中，慈禧又累又饿，有个姓李的百姓给了她一个窝窝头，她觉得十分香甜好吃。待时局稳定，她回到北京后，便命御膳房为她制作小窝头。御膳房的师傅们，仿照大窝头的样子，用玉米面和黄豆面加糖，精工细做而成的小窝头，吃起来细腻香甜。于是，这小窝头就成为慈禧斋戒时吃的一种甜食。1956年国庆节，在我国政府举行的国庆招待会上，仿膳饭庄做了4000个这样的小窝头，外宾们品尝后交口称赞。你看，当你品尝某种佳肴的时候，有什么不明白的，可以向他人请教一下，不就可以长点儿学问吗?把你问明白的事情写到
辅导要点作文【篇4】
生活是写作的源泉，习作是生活的反映，玩中写就是让同学们在玩中感受生活，体验生活，把自己在玩中看到的，听到的，想到的，感受到的写到作文中来。玩中写可不像复印机一样把玩的方法复印下来，而是要真真切切地写出自己在玩中的感受，在玩中的情趣。
平常我经常听到同学说真好玩、玩得真开心、玩得特高兴，其实这就是玩中的乐趣，玩中的感受。怎样把自己的感受写好呢?怎样让读者也有身临其境的感受呢?我想，应该从以下两方面入手。
玩中写，可不是一边玩，一边写。我提倡玩时，痛痛快快地玩，写时踏踏实实地写。有的同学为了写作文，就拿出一个笔记本站在操场上看别人怎么玩，然后记下来。你想，这样的观察有什么兴趣呢?我想，当你有机会玩时，你一定要尽情地去玩，只有这样你才会有深刻的印象，才能产生深刻的记忆。当你要选用有关玩的内容写作文时，你必须很好地进行回忆，比如:什么时间，在什么地方，玩什么内容，都有谁参加;玩前做了哪些准备，有什么规则和玩法;玩时，你看见别人是怎么玩的，你自己参与了什么活动这些都是写作文之前需要回忆清楚的。
要想把自己玩时的感受写得真切感人，首先自己一定要参与到玩的活动中去，不能当旁观者。你参与到玩中之后，就能记清楚，玩的过程中什么时候最高兴，这是写作的重点。有的小朋友写有关玩的作文，总是把自己怎么想玩，玩前做了哪些准备，玩前家长、老师怎么嘱咐注意安全等等，写了一大堆，至于怎么玩，玩时最高兴的场面却一笔带过，这不就是没抓住重点吗?另外，你还要想想:玩时，谁最高兴，他高兴时是什么样?他的神态、动作什么样?这样不就是重点描写的内容吗?把这些内容写具体，作文肯定感人。再有，还可以说说，为什么这样高兴呢?这就是自己的感受，也是玩中的乐趣。你看，老舍先生在《养花》一文中，这样写道:有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这样写出自己的感受，对全文做了总结，给人留下了深刻的印象。
辅导要点作文【篇5】
你们见过红色的报春花吗?英国著名的生物学家达尔文，很小的时候，就大胆地想，要让报春花改变颜色。当他把自己的想法告诉爸爸时，爸爸肯定地说这是不可能的。达尔文却敢想、敢说、敢做，他把白色的报春花插在了红墨水瓶里，报春花真的变成红艳艳的了。当他自信地把红色的报春花送给爸爸时，爸爸激动地举着手中的报春花说:英国又多了一种红色的报春花。达尔文从小就是这样一个敢想、敢做的孩子，后来他终于成为著名的生物学家。像这样的故事你可能听过不少，由此可见，敢想才能创新，我们的前辈不正是由于敢想，才创造出一个个伟大的奇迹吗?
生活中要敢想，搞科学研究要敢想，写作文也需要敢想。有了敏捷的思维就能在作文中创新，就会以新的选材、新的构思吸引读者。例如《假如我》这个作文题目，不少同学都写过，选材可以说是五花八门，有的写《假如我长大了》，有的写《假如我是一片云》，有的写《假如我是市长》还有一个同学竟大胆地写了一篇《假如我是父亲》，小作者是一个经常被父亲打骂的小男孩，看到这个作文题目，他马上想到自己如果当了父亲后，要怎样耐心教育孩子，绝不像自己的父亲那样对待孩子，以表达对父亲粗暴家教的反对。这一选材，一下子吸引了评委，读一读真令人同情。又如第二届春蕾杯作文竞赛有这样一个作文题《我真不想》，有的同学写《我真不想学琴》，有的写《我真不想与李苹闹矛盾》一个四年级的小姑娘却选择了《我真不想当小孩》这个文题。她把自己从懂事以来，父母为了使孩子成才，给她增加的种种负担展示在读者面前。我们读后都在想，这孩子也太不容易了。小孩子敢想，想法又是那么天真，我们打心眼儿里呼吁社会、家长都来关注孩子们的精神生活，不要让他们太累了。
作文中敢想要从以下两方面下功夫:一是写真实的想法。只有真实可信的内容才能吸引读者，使读者与你产生共鸣。假的，胡编乱造的，脱离实际的，是不会得到别人认可的。二是要想得新。别人想过的，写过的东西，只能作为借鉴，不能照抄照搬。要有自己的新思路，要敢于想别人没有想过的事，敢于走别人没有走过的路。如果你真的这样做了，我相信你的作文一定以选材真实、新颖、独特吸引读者。
辅导要点作文【篇6】
1.要多读好书。
读是写的基础。古人说:读书破万卷，下笔如有神;熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。这些都说明要写好文章必须多读，就像蜜蜂博采百花，才能酿成蜜一样。精读博览。熟读背诵，确实是古今中外提高写作能力的一条共同的经验。
读书要有选择，就是说要读好书，读有意义的书。鲁迅先生提倡多看大作家的作品就是这个意思。鲁迅先生自己就是依仗先前看过的百来篇外国作品进行文学创作的。作家巴金则以二百来篇古文启蒙。他们读过的东西都是经过时间考验的、得到历史承认的、世人公认的名篇。这些名家名篇对于写作的指导作用无疑是巨大的。我们小学语文课本中人选的《落花生》、《繁星》、《给颜黎民的信》、《三味书屋》、《藤野先生》、《养花》、《草原》、《凡卡》、《麻雀》、《卖火柴的小女孩》等课文，都出自名家之手。如果你能熟读精思这些典范作品，你就会慢慢领悟到作文应该怎么写。
北京市海淀区中关村三小任莹同学曾获全国中小学作文竞赛一等奖。问起她作文写得好的秘诀，她说:我识字以后，书就像磁铁一样吸引着我。我的书房里堆满了各种各样的书。我把精选的书分为两类:一类泛读，我粗粗阅读两遍，知道主要情节是什么就行了，这样读书使我开阔了视野，对作文的选材有所启发;第二类是精读书，这类书我不仅要知道主要内容，更重要的是学习好词佳句。我分段细读，理清脉络，分析方法，画出精彩的词句，摘录在本上，然后大声朗读，光读不行，还要把它背下来。我并不死记硬背，而是边读边想象那个情景，优美的词句不由自主地从嘴边滑了出来。有些特别好的书，看过了还要写读后感。几年来，我的摘抄、读后感已积累了好几大本。
同学们，读到这里，你是不是对怎样读好书，有了些兴趣了，一定要记住不动笔墨不读书这句名言。你在读书时也要边读边画边记，把一些优美句段勾划下来，摘抄在自己的采蜜集里，把心得记在自己的日记
辅导要点作文【篇7】
小朋友都很爱童话，童话多有意思呀!花儿会唱歌，鱼儿能跳舞，桌子、椅子能讲故事，标点符号会争吵这是用拟人的方法写出来的。又如慈祥的老树爷爷，调皮的星星弟弟，美丽的春姑娘，给花草树木、鸟兽鱼虫都赋予了人的思想、行为、语言。这是作家通过丰富的想象、幻想和夸张的手法编写出来的适合于儿童阅读欣赏的故事。
编写是以现实生活为基础的，首先要合情合理，不能胡编乱造，让读者产生怀疑。比如大家熟知的童话《小猫钓鱼》问世以来，得到了大家的喜爱，就是因为故事的情节内容，来源于生活，又给人以启迪，合情理，一直被编人小学课本。你看小猫爱吃鱼，但不会钓鱼，童话中小猫顽皮，不专心、跟有些小朋友做事三心二意没有长性是相似的。作者就是抓住了这个相似之处，编写出了《小猫钓鱼》的童话。这就是说编中写不是写着玩，而是要编出能教育人的、有意义的、又合乎情理的东西来。
再如我经常在报纸上看到小朋友自编的儿童诗，很有意思，这也是编中写的一种形式。如北京密云县大辛庄小学刘妍、刘新两个小朋友写了这样一首诗:
梦
小花爱做梦，梦是红红的。
小草爱做梦，梦是绿绿的。
小树爱做梦，梦是高高的。
小河爱做梦，梦是清清的。
我也爱做梦，梦是甜甜的。
读一读，多有意思呀!品味一下，又合情合理。红红的花，绿绿的草，高高的树，清清的水，这不正是人们想象的意境吗，正表达了人们对美好环境的渴望与追求。我也爱做梦，梦是甜甜的这最后一句，一方面说明新世纪的少年儿童生活甜甜美美，另一方面也说明当人们在美好的环境中生活会更甜更美。