言叶之庭观后感精华
您的要求我们已经收到栏目小编为您整理了关于“言叶之庭观后感”的资料。你会为写观后感而感到困惑吗？很多人都喜欢把观看影视作品作为娱乐消遣的方式，好的作品一定会引发人们深思并且产生共鸣。观后感应该清晰阐述自己对电影情节和人物的理解，写一篇观后感，同样也能更好地提升我们的写作能力和水平，感谢您光临本网页尽情浏览吧！
言叶之庭观后感【篇1】
隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留你在此！
隐约雷鸣，阴霾天空，即使无风雨，我依然在此！
第二次看到楼梯拥抱的那一幕时，终于可以直面雷点、认真体会了。看第一次时没有看懂为什么主题不是成长，不是懵懂，不是青春……而主题看上去居然如此严肃的孤悲。
看了第二遍过后，觉得可能学生就是能够理解雪野老师的那个人吧。很不可思议吧？茫茫人海中，瓢泼大雨中，居然会有人比自己更加了解自己。
“……总是对自己的事只字不提，总是若无其事地露出坚强的那一面，不以为意地孤单一个人……”我们之所以无法逃离孤独的漩涡，是因为人与人之间存在着那么多成见、那么多分歧。我们因为各种理由保护自己、不愿意受伤，便因此画地为牢，自己为自己垒起坚硬壁垒，借此来掩饰内心的脆弱和痛苦。我们一边渴望被理解，一边又害怕被看穿。可以说人越成长，似乎就越能把掩饰练习得炉火纯青，但是，这种粉饰太平的做法无法拯救孤独。
而学生在大雨中的坦(lao)率(sao)，换来了雪野老师迟来的坦诚以对。
感同身受的理解、来自异性的欣赏倾慕、敞开心扉的`话语，这些情感来源于他人的“爱”，尽管如此琐碎，有时候却拥有难以想象的巨大力量。让人懂得爱，体会爱，因此便有了重新爱的勇气。——能够勇敢爱自己、爱生活。
老师与学生的相拥，身后雨过天晴的夕照，两个孤独的灵魂越过了各自的篱墙，找到了彼此的“相同”。——这就是我所理解的“孤悲”。或许孤独与挫折是我们无法避开的，但我们一生会遇到很多很多的人，有幸与那么一些人走过一段不太灿烂但深刻难忘的路，一些人成为你要奋斗的目标，而你也可能不为人知地成为了别人的目标。我们相伴着度过那段苍白时光。虽然总有分道扬镳的一天，但我们若能够给彼此一段充实的日子，也算是不枉此行吧。
剧情平淡不乏味，后续悠长且绵延，一个别人的故事，有时候却希望发生在自己的身上，happy end或者bad end我觉得都不重要，重要的是他们能踏出那一步，对对方诉说自己的心扉。
或许这是需要一个契机，一个下雨的阴天，看不到一束阳光，只身一人，默默看着他们，心里百感交集，希望这一个永久的不要结束，一旦结束就要面对拖着发烧就要去上学的无力，一旦结束就要面对周围人的指指点点，一旦结束就要担心自己未来的路到底在哪里。一旦结束就要面对不想面对的一切，无时无刻都在面对别人的目光，有时候会想卸掉所有的伪装，但在这个年代，做回最真的自己，便是我不正常。本该像男主人公那样向前，却不敢向前，本知应该向前，却无力迈出自己的第一步。
这就是我亦或是他人的人生。
言叶之庭观后感【篇2】
对此入野自由表示，所有的都很美，有种心扉被抓住的感觉，有许多想说的话，但是又说不出来。而花泽香表示是一部能让人全神贯注观看的一部作品。
而新海诚则表示，希望观众观看此作之后，开始有点喜欢上雨天，并喜欢上鞋和足。对于新海诚的这翻话，两位声优表示道本来就很喜欢足，不过对于雨却没有那么喜欢，比较难应付，而且失落时还下雨的话，整天都会没精神，不过表示在观看过这部影片之后，就不再觉得雨很讨厌了，有很多办法可以对付雨天。
此外，新海诚监督对于两位主演声优的配音效果非常满意，连连称赞：录音过程是幸福的时间。而花泽香菜本人此次是首次挑战27岁的角色配音，自己是一边想象女主角的生活情景，一边在动画取景间徘徊，不过新海诚却对她表示非常可爱，配音的效果也达到了角色设定的深度。并且对于即将观看影片的各观众表示到，他们是抱着着各种美好的愿望与认真负责的精神与态度来制作此作的。当然更希望的是观众们能够喜欢。
言叶之庭观后感【篇3】
同样是师生的故事。我在高一下学期的时候遇到了一位特别好的英语老师，她比我大七岁吧。应该是大学刚刚毕业，人很温柔也很美丽。记得我那时对她也有过一些幼稚的小幻想吧，但是我英语那时候很差，差到150的卷子只能考70+吧。所以我对于英语课也是有些畏惧感的。但是这个英语老师似乎与我以往遇到英语老师相差甚远，她对于我这种差生，更多的是鼓励与支持而不是责备。所以大概也是从那个时候开始，我对英语渐渐地产生了兴趣，对于英语也不再恐惧。在老师的帮助下，我渐渐地从70+走向了及格。在那个学期里，我最快乐的时光应该是每次英语补弱后与老师一起从补弱教室回到晚自习教室的那段时光吧。那段大概600米的夜路，我们聊的东西也是很简单的，无非就是我向她诉诉高中生活的苦，她给我些鼓励和学习经验吧。但是我觉得那应该是我高中生活中最幸福的时光了。有那么一瞬间也曾幻想过时间停在那一刻，但现实终究是现实，生活终究还是要按照它该有的轨迹去继续。就这样，一个学期很快就要结束了，大概在期末前二十几天的晚上吧，老师无意中告诉我下个学期她就不在这个学校了。已经不记得当时我是怎么回答了，总之之后的很长一段时间我都挺不在状态的，导致后来的期末考试也是一塌糊涂。。。。。。、
高二开学的第一天，我还傻傻地跑到办公室看看她是否依旧在这儿，后来等到的确实两本单词书（算是留念品吧）。后来我就再也没有见过她了，也只是偶尔在微信上有一些联系。之后的英语老师也挺不错的，但是总感觉学英语时再也找不到之前的那种冲劲了。最后的高考英语也只是马马虎虎的成绩吧。但别人问起我高中最喜欢的老师是哪位时，我会很自豪的告诉他，我有一位全世界最好的英语老师，她叫。。。
有些故事，还是没有结局的好。林清玄曾说过：人世里不是行者就是过客。ye老师，感谢你在我的生命里路过。哈哈我现在高中毕业咯，祝你一生幸福。
《言叶之庭》——发生在现代东京，讲述了以制鞋人为目标的学生秋月孝雄和女古文老师雪野百香里的师生恋爱故事。
以雨、万叶集诗句、日本庭园、鞋为主要因素，融入“孤悲”“陪伴”的感情基调，共同构成一帧帧宁静诗意、感人至深的画面。
师生恋，近代诸多文学作品中视作乘鸾跨凤，但现实中因等级差异方便性而被不少人利用来满足自己的欲求，导致其被很多学校尤其是名校严令禁止，被视作禁忌。
可星海城以师生恋为背景构筑影片。27岁的她和15岁的他，自然与美好的`相遇，不预设任何前提，不存在任何世俗偏见，还原了爱情原本的模样——爱情是一种毫无理由的情感，它美好而浑然天成，无法定义。
雨是故事中重要的意象。不少人不喜欢雨天而更喜欢晴天，可新海诚却将男主设定为一个喜欢雨天的人。“小时候，天空分明触手可及，于是喜欢上雨，因它带来天空的气味。”是开场秋月内心的独白。
雨，也有它独特的魅力，这魅力在于隔绝。隔绝了一般人的靠近，给秋月和雪野在无形中营造了一个美好的二人世界。雨天，多数人会选择躲避，而秋月却选择享受，享受雨神赠予他的自由寂静又愉悦舒畅的时光。
隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留你在此。因雨天，秋月见到了命中之人。朦胧细雨，青葱绿意，低头作画的青年学生，默默喝酒的年轻女子，构成了宁静与诗意的二人初遇。往后每个雨天，就好像约好一样，秋月总能见到雪野。二者心与心的距离，在雨天的陪伴下逐渐拉近。
和雨相互作伴的，还有日本新宿庭园。位于大都市之内的庭园，远离俗世浮华，为内心劳累烦躁的人不可多得的世外桃源。庭园也有和雨一样具有隔绝的意味，但我觉得更多的，还是象征着逃避。
秋月每天过着同样的生活，自己的理想和学业、资金相冲突，每天只能埋头读书，假期拼命工作。早已厌倦这种生活的秋月选择在雨天逃课来到新宿庭园，设计鞋子，和雪野聊天，共享便当。见自己想见的人，做自己想做的事。
雪野遭同学诬陷，家长及学校施压，男朋友也因不相信她而和她分手。种种压力给雪野带来不尽的悲痛。使她的味觉受损，她也因不敢面对学校而选择翘班。每天早上，雪野都穿戴整齐，准备去学校，但总是被恐惧压得迈不开脚步，而在地铁站踌躇。听从自己的感觉，每天都来庭园逃避这种恐惧。
影片源于《万叶集》短歌所表达的“孤悲”之情，母亲离家哥哥搬家，只留秋月一人；男友离去学生反目，雪野形单影只。孤独悲伤之感深深融入二人。孤悲之后，是无声地陪伴。开始更向往雨天，更向往庭园，更希望见到她，为她做便当，并为她亲手设计鞋子。
得知雪野的遭遇以及是自己学校老师的秋月，在晴天来到庭园见到了雪野，和上《万叶集》短歌的下句：隐约雷鸣，阴霾天空，即使天无雨，我亦留此地，以做陪伴的见证。
在雪野家，表白不成秋月心灰意冷离开之际，雪野再也忍不住，赤脚冲向秋月，秋月也将内心长久的不满大声宣泄。两人含泪久久相拥，打破一切束缚，心灵上，二人做到了真正的融合。影片也在此作结，余味无穷。
最后，夸赞一下新海诚电影的画风，美的无与伦比。希望以后能见到更多世间美好，能得到更多真情陪伴。
隐约雷鸣 ，阴霾天空 ，但盼风雨来 ，能留你在此。
…
看罢电影，万籁俱静，一个人静静的听完整个片尾曲。画面转到那个冬季，天空下着寂静的雪，把整个天空的味道，都凝结在地上。春夏秋冬四季，你跟我的距离是不是更近了一步？
新海诚的电影总是关于，爱、孤独、心与心的距离。总是让你在一个莫名的夜，有种欲语还休的哀伤。昏暗的灯光下，你不断的拷问自己的内心，你是不是已经快要丧失爱人的能力了…
电影是言心的艺术，碰到好的电影。像是会到那个许久未见的老情人，有着莫名的熟悉与狂喜。这个世界是悲哀的，你总是一个人哭。这个世界是美丽的，你还能碰到一个懂你的人。就那样一点点，像挪步一般的，走进你心底深处那片最甜蜜的所在。到最后那一刻的时候，你也许会泪湿眼，也许会狂笑着大喊“我也是！我也是！”。但是吧！生活就是很苦的，但知道它有甜蜜，就可以活很久了吧…
愿你能等到那个即使在晴天，也愿意等你的人吧…
隐约雷鸣 ，阴霾天空 ，即使天无雨 ，我亦留此地。
电影一开始的设定，雨天总是会两个人相遇，公园的小亭子成了两个人的秘密花园，由一开始的打招呼到倾吐心声，彼此都期待雨天，这份淡淡的情愫蔓延的节奏很是对味。男主身上，让人看到对梦想的执着，对感情的真诚纯粹，默默的多带一份便当里面邀请女主一起品尝，这些喜欢一个人的小心思，在若干年后回看依然美丽动人。
在电影中开头女主角说了短歌上部分：“隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留你在此。 ”在后面男主角知道了女主是学校的老师，在书本万叶集里面找到下文时候顿时解开了答案：“隐约雷鸣，阴霾天空，即使天无雨，我亦留此地。”原来女主很多时候都在那里，并非雨天。两个人于是在晴天日子里，老地方碰面了，但是在突然暴雨那一刻，像是暗号一般。为了换掉湿衣服，两个人一起回了家，同一屋檐下，你切菜，我做饭，但却是两个人都发自内心的感觉，这是人生最幸福的时刻了。
男主纯粹热烈的喜欢，对老师表了白，年龄的差距，让女主明白两个人的距离，于是男孩受了伤走开了，而女主此刻正视内心，鼓起勇气冲动了一回，冲了出去，听到的是男主假的辱骂，真的喜欢。年少时候爱而不得，大概就喜欢这样自欺欺人吧，掩盖自己受伤的心，这里真的刻画很棒了，女主都听懂了，给了男主一个拥抱，相处虽短，回忆永恒，男主在这段艰难的时期的陪伴，其实给了女主莫大的鼓舞。
结局也许有些遗憾，也许也是最美丽的。男孩继续求学，追逐梦想，老师离开了这里。有些喜欢不一定要在一起，知道彼此心意，放在心底里足够回忆，足够温暖。相信这段时光会在彼此心底永不褪色，永恒的动人。
言叶之庭观后感【篇4】
在片中的幸福时刻几乎都在下雨天：雨中凉庭的温暖相遇和滂沱大雨的真心相对。
雨，隔绝了一般人的靠近，留给他俩美好的二人世界；雨，也是释放，当她碍于世人眼光对他口是心非时，漫天大雨彷佛无言的抗议；当她压抑多时的眼泪随着雨声倾盆而下时，也终于释放了内心的情感，放下一切朝他飞奔而去。大雨中的相拥而泣更是两人打从心底的释然，不管以后会如何？至少此刻当下，在心里那个人的面前，不再隐藏自己，不再说谎逃避。这是全片的泪点，因为我们都明白两人真心相对的那一刻有珍贵！而后，他们一起看见了雨过天晴的美丽彩虹。
看完本片后，突然对雨天生出了好感，特别在这炎夏午后，突如其来的阵雨如天降甘霖，清凉了燥热的此刻。
“隐约雷鸣，阴霾天空，即使天无雨，我亦留此地。”男孩的回答，打破了只有雨天才相见的惯例，也打破了彼此的界线，心灵真正融合。只要想见，就能见，一起走入人群也不分开。跨出艰难的那一步，爱就成了简单的事。时晴交替，其实才是人生常态。若无雨，燥热难耐，若天不晴，阴霾难散。晴雨都相见，也才有机会一起看到难得一见的彩虹。
我喜欢最后他在雪中凉庭读她自远方寄来的信。最寒冷的季节，最温暖的问候，两人在不在一起似乎已不是这段感情的关键。这是一个关于“陪伴”的故事，男孩带着初恋的情意温暖心伤的女子，与爱情有关，更与爱有关。有幸在生命中的雨季遇见真心陪伴之人，内心的阴霾与恐惧似乎也随之散去。短暂的相遇也因长久的牵挂成为生命中的彩虹，能被自己喜欢的人挂念着，即便不在一起，其实也从未分开过。
言叶之庭观后感【篇5】
一位15岁的中学生，一位27岁的职场女老师，两个年龄段互不相干的人在雨中的亭子邂逅，能发生什么?
但在这部动画电影里却表现得如此尽善尽美，如此的让人流连忘返。
你可以把这个当做夏日的泡沫，一碰即碎，不留下任何痕迹，只有砰的一声。
各方面都做得很极致，每一个镜头，每一幅画面，每一个情景的转换，都不得不由衷的赞叹!
如此写实的环境描写，把一个普通得不得再普通得的故事写得如此意犹未尽，一个家里妈妈离走，留下哥哥与自己在一起，每天做着家务，暑假打着零工补充学费，但还好有个特别的爱好的15岁男孩，生活压力和早熟的心理让他与常人有着不一样的一面。而女主角却是一位老师，27岁的女老师，本应成熟的年龄却无法承受来自流言蜚语的困扰，只是一味选择逃避。
不相干的两个人，在雨中的亭下，分享着，感受着。
片中两人话语不多，更多的是讲述，还有情景的表达，每一道画面，都清晰的表现着两位主人公的心理动态。每一个镜头转折着情节的发展。每一场雨也代表这二人的再次相遇。
很纯，很简单，很美。感觉每一个镜头都是那么的细腻，粉笔的灰尘，鸟儿的停留，水滴的形状...从突然间的大雨滂沱到镜头转换后的静谧，言语的变换，让世界突然都安静了，虚幻的动漫所展现的情感丝毫不亚于现实生活。
只想说的是，整片剧太短了，来得快，去得更快，就像那场雨一样。
仅以结尾那首曲，散入空气中。
言叶之庭观后感【篇6】
对于这部影片，单我个人来说，我很喜欢，特别喜欢。
先不说它的画面制作与色彩的运用。就说这部电影的故事，虽然故事乍看不显眼，显得简单，没有那种大场面，但是就是这样简简单单的事才是最贴近我们的生活，因为生活原本就是简简单单的。秋月与原野我个人感觉不像是爱情，更像是一对灵魂伴侣，在他们各自陷入低谷的时候，遇到了彼此，互相给予鼓励，更多的是精神上的。
这部影片对于色彩的运用很好，采用了绿色作为背景色，绿色象征着青春与活力。
在最后的结局中，他们两虽然没有在一起，但是却胜与在一起。在原野给秋月的信中，有这样的一句话“希望秋月快乐，温暖的季节早日到来”。我想是原野是想让秋月在以后的生活中能够开心，远离如今的生活。秋月说“如果有一天，能够走得更稳更远了，就去见她吧”。是说当他有自己的事业能担负起家里的花销的时候，或许可以给她想要的一生。那时候才是在一起的最好的时候。即使不在一起，也要对生活充满信心，一直走下去。
言叶之庭观后感【篇7】
电影一开始的设定，雨天总是会两个人相遇，公园的小亭子成了两个人的秘密花园，由一开始的打招呼到倾吐心声，彼此都期待雨天，这份淡淡的情愫蔓延的节奏很是对味。男主身上，让人看到对梦想的执着，对感情的真诚纯粹，默默的多带一份便当里面邀请女主一起品尝，这些喜欢一个人的小心思，在若干年后回看依然美丽动人。
在电影中开头女主角说了短歌上部分：“隐约雷鸣，阴霾天空，但盼风雨来，能留你在此。”在后面男主角知道了女主是学校的老师，在书本万叶集里面找到下文时候顿时解开了答案：“隐约雷鸣，阴霾天空，即使天无雨，我亦留此地。”原来女主很多时候都在那里，并非雨天。两个人于是在晴天日子里，老地方碰面了，但是在突然暴雨那一刻，像是暗号一般。为了换掉湿衣服，两个人一起回了家，同一屋檐下，你切菜，我做饭，但却是两个人都发自内心的感觉，这是人生最幸福的时刻了。
男主纯粹热烈的喜欢，对老师表了白，年龄的差距，让女主明白两个人的距离，于是男孩受了伤走开了，而女主此刻正视内心，鼓起勇气冲动了一回，冲了出去，听到的是男主假的辱骂，真的喜欢。作文年少时候爱而不得，大概就喜欢这样自欺欺人吧，掩盖自己受伤的心，这里真的刻画很棒了，女主都听懂了，给了男主一个拥抱，相处虽短，回忆永恒，男主在这段艰难的时期的陪伴，其实给了女主莫大的鼓舞。
结局也许有些遗憾，也许也是最美丽的。男孩继续求学，追逐梦想，老师离开了这里。有些喜欢不一定要在一起，知道彼此心意，放在心底里足够回忆，足够温暖。相信这段时光会在彼此心底永不褪色，永恒的动人。
最后，日漫的背景音乐真的很棒！
言叶之庭观后感【篇8】
成长，不一定是美好的，但一定是生活必需的。这部作品最让我在意的是文中的一句对话：“人嘛，总有哪里不正常。”这句话在我看来简直是点睛之笔，是文眼。这句话也是有相当的现实意义存在的。
纵观文中的所有角色。无论是渴望长大、不想变得迷茫平庸的秋月孝雄；还是濒临破碎、寻求安慰和依靠的雪野百香里；亦或者梦想被平凡的现实击垮、在女友和弟弟身上汲取热情又因此觉得不安和羞愧的秋月翔太；追求梦想、释放自我的寺本梨花……这些角色，有的是在人前扮演着正常，内心却饱受压力与困扰：孝雄，翔太，雪野，阳菜子老师；有的是被人定义为不正常，却坚持自己的神秘：雪野，宵峰，叶子，梨花。这其中有文化的碰撞，有集体与个人矛盾，有恶意交织，有善意支撑。这些人的内心与外表体现出的差异，和差异背后折射出的问题，才是这部作品试图去探寻挖掘的深处。
结合日本僵化冷漠集体主义的社会现状，不难发现文中角色的确是社会的剪影。理想缺失的年轻人，沉重的工作压力，校园霸凌，缺乏对教育工作者的尊重……种种现实问题在这篇看似轻松的作品里都有着体现。在加深联系感的同时，也让作品的内涵不仅仅只是单薄的现代童话。
“人嘛，总有哪里不正常。”这是每个人都体味的到的自己。但最重要的是，不能被不正常带来的虚假的罪恶感所拖累而裹足不前。雪野最后选择回到老家，试着靠自己的力量和思念重新行走；孝雄不再迷茫，找到了自己想要的和喜欢的事物，成为了大人；翔太和梨花开始同居，一个开始甘于平凡并做好这样的自己，一个继续坚定不移的追求梦想。他们接受了彼此差异，也学会了互相妥协。各个角色也有他们的成长，这个贯穿整本书的主题，无时无刻不在每一个角色每一点细微的变化中体现出来。