2年级日记

经过收集并整理，我们为你呈上“2年级日记”，一篇优秀的范文可以提高什么能力？我们会越来越多地去看范文。阅读范文能够提高我们的社交技巧和人际交往能力，愿这篇文章能帮助您达成目标！

2年级日记(篇1)

20__年_月_日 星期_ 天气_

每当看到院子里有小朋友在玩时，我就特别羡慕他们。每当看着一堆厚厚的作业时，我就皱起了眉头。每当妈妈催我说：“快去写作业，快去写作业!”时，我就特别烦恼。哎!我的作业何时才能完成呀?那样我就可以象快乐的小鸟一样，自由的飞翔。

我曾看到一篇资料上说：“儿童每天休息的的时间要多于学习的时间。”可妈妈望子成龙心切，不顾自己儿子的接受力，不断的加大我的学习量，我快疯了!但这都不算什么，其实我最烦恼的事情是写作文。人家说：“读书破万卷、下笔如有神。”我也读过好多课外书，但一写作文就卡壳。有时候，老师布置两篇作文，可我一看作文题，就会感到毫无头绪。虽然我有很多话要说，但却无处下笔。这到底是为什么呢?我平时也很喜欢看书呀!但为什么却无处下笔呢?好多我平时看过的课外书，在我写作文要用的时候，就像小鸟被什么东西惊吓了似的，一下子全部飞走了!脑子里只剩下一片空白……每到此时此刻，我都非常烦恼。

2年级日记(篇2)

妈妈出差带回两个鸡大腿。我走在路上迫不及待地啃起来。

奶奶准备从大街上回家，我怎么也不肯。我的心里有个”小九九”：我怕别的小朋友夺我所爱！

我抄小路回家。顺道在文化馆溜达了一会儿。

有一个小孩子老是盯着我的鸡大腿，眼睛里冒出馋馋的.眼神，还抿了抿嘴唇，生怕口水流下来。

我有点不好意思了，赶忙大口啃完回家。

2年级日记(篇3)

昨天，虽然不是什么节日，但也是个值得纪念的日子，因为出现了六年才有一次的红铜色月食，下一次观看如此美妙的月全食要等到20xx年1月31日，可见这次月食的魅力。

今天的月亮是在阳台的东面，高高挂在天空，显得特别耀眼。在吃完晚饭以后，我就进入了漫长的等待时间。时间好像度日如年般的，一分钟、两分钟、三分钟……到了七点三十分，我忍不住昂高头观察了一下，看见丝毫没有什么变化，我又和爸爸等了三十几分钟，我疾步走到阳台，放眼望去，月亮已经有一部分变成了黑色，真是太神奇了！随后，到了八点四十五分，我用肉眼看已经食了一小半了，可实际上才刚接触到地球的表面，可能是误差吧！我怀着激动的心情，抬头看这难得一见的自然景象。我又仔细观看了很久，看见阴影已经慢慢到了月亮的中间，比半圆要小一点。外面已经有很多寒气，可我依然继续观察了下去。看得脖子都酸了，还继续在观察，可在我观察得津津有味时爸爸说我太累了，要回去睡觉了，我只能恋恋不舍地回去了。

真是太遗憾了，这么美丽的月食我竟然错过了，下次我一定要观察月食的全过程，把它全部记录下来！

2年级日记(篇4)

今天下午我和“口才班”的同学来到了翠湖。我们不是来看海鸥，而是来上公开课的。

开始上课了。老师让我们复习绕口令、发长音、口部力度训练。然后就布置了今天的作业：让我们到公园里去找陌生人朗诵古诗。考虑到我们的安全，每个同学都会有一个老师跟着。我身背“神墨三分钟少儿口才”的'绶带，拿着宣传单，就到公园里去找人了。

我找了好多人，数也数不清，最后陆续有4个人愿意站下来听我背诵。我很大方地大声跟他们背了杜牧的《山行》：“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”然后发一张宣传单给他们。途中，有保安来说让我们不要发宣传单，凡是带着绶带的都不许进入公园。带我的老师拉着我往公园里就跑，保安在后面大叫：“我说你们不能进来……哇啦哇啦哇啦……”

最后我向张老师汇报成绩，张老师说：“以后要努力，多找几个人。”我觉得这次活动锻炼了我的口才和与陌生人交往的胆量，让我学会了大方。

2年级日记(篇5)

我和爸爸一起做了一个玩具娃娃。我们用泡沫塑料做它的身子，在身子上套上袜子，然后在袜子上画好一个圆圈，是娃娃圆圆的脸。粘上两颗黑纽扣，做成娃娃的眼睛。一个白白的瓶盖做它的鼻子。嘴巴是用一块小纸片涂上红色做成的。把一块小油布剪成许多的小细条，做成娃娃的长头。这样一个淘气的娃娃就出现在我的眼前了。看着它笑咪咪的样子，我也高兴的对他笑了。

2年级日记(篇6)

今天，天气没有那么热了，我的手也没那么闷了。昨天我回到了小宝宝的时代了，是妈妈喂我吃饭的。今天，我练习用左手吃饭了。一开始真是好玩，我的手边有筷子、勺子，还有叉子。拣蔬菜的时候就用筷子，吃饭的时候就用勺子，吃肉的时候就用叉子，吃一顿饭忙得我满头大汗，桌子上还撒了许多饭菜，吃得一点都不快活！唉！好可怜呀！不过，我可绝不气馁，第二顿饭的时候，我的动作可就熟练多了。

瞧，我先用勺子挖了一勺饭，然后用筷子拣了一些蔬菜放在米饭上，再用叉子叉起一块肉放在菜上。OK，准备工作做好了，最后，我稳稳地用左手拿起勺子，送进大大的嘴里，哇！真是美味呀！我可真厉害呀！