写完作业的日记十篇

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写完作业的日记(篇1)

今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

100×50÷2=2500(平方厘米)。

写完作业的日记(篇2)

早晨，天空乌云密布，是要下雨了吧?太阳也渐渐失去本来应有的光泽，

。  六(1)班教室里的两位英语课代表正在语文早读课上收作业。  我收一、二两大组，我先把第一组的大练捧在手里，用另一只手一个一个的点着，12本，根据人数，我发现还少一本。于是我想了想这一组还有谁没交呢?是王?我想到一个是一个，快步做到他跟前，“王，你的作业交了没?”我低声喝道。“英语啊?”他赶紧把书包从桌洞里拉出三分之二，“没呢!”左翻翻右翻翻，一本大练交到了我手上。  第二组我没看就来到了刚进教室的杨壮桌前，他倒是会察言观色，见我站在那，就知道我是为了作业而来。他急忙打开书包，找他的作业本，由于书包里东西的乱，他费了九牛二虎之力才把作业交上来。  我把作业交好，回到教室，唐老师也进来了，她看到我刚进来，便知道我和夏景琪刚交完作业回来，便把我俩叫到教室外面，在外面唐老师让我们小学生作文大全”可这只能想想，不能正面跟老师说。  老师知道原因后，在大课间活动时给我们演示了怎样最快收好作业——每天7:30时准时收作业，先收小事做得好，做得高效率。 【作者:金雨馨】

写完作业的日记(篇3)

今天上午我出去玩，回家后睡了一觉，起床就开始写作业。

写作业对我来说是件非常痛苦的事情。开始抄课文了，开始我坐得端端正正，字迹认真，一个个字非常整齐，像接受检阅的士兵。写着写着，我的腰弯下去了，头歪着，身子趴在桌上，字也不像原来那么好了。我心想：“怎么还没写完?太多了吧!”又写了一会儿，字更不好了，心想：“还没写完!时间不够了。”我又写了五分钟，心烦意乱，手都不受我控制了，一笔而过，字像不听话的小孩。

终于写完啦!对我是一种快乐，我长长地舒了一口气……大喊道：“我写完喽!”我拿去给爸爸看，爸爸对我说：“你后面的字没有前面的好，前面写得多好，做事不能虎头蛇尾，把后面的字擦掉，重写!”

我虽然不愿意，可还是改了。心想：“时间这样花了，以后一次就写好一定能节省时间了。”就像小猫钓鱼一样，不能三心二意，要一心一意，就一定能成功，加油!

写完作业的日记(篇4)

今天下午，老师给我们安排了三项作业，我与这三项作业也有一个有趣的故事呢。我就来给大家讲讲这个故事吧。

刚听到这个消息，我自信满满地以为，我肯定能写完的。但事态变化的太快，时间已经过了大半，但作业好多都没有写完。能不能按时完成作业，变得十分紧张。可真是九死一生啊！但只要有一丝希望，就应该极力去争取，我只能放手一搏了。

大约离放学还有十分钟，难缠的`语文书终于被搞定了，可后面还有一个生字本正虎视眈眈呢。我飞快地转动着笔，在为自己争取最后的希望。不知过了多久，我的同桌低声对我说：“只剩三分钟了。”我的意志在告诉我：“不要灰心。”我现在正在像诸葛亮一样做着最后一次北伐，但就在这时，老师推门而入，让小组长开始收作业。我又像诸葛亮一样失败了。

虽然这次我失败了，但下次我一定会成功的。

写完作业的日记(篇5)

“恼人”的收作业“董理,快把英语作业本交上来!”一大早刚走进五（4）班的教室，不少同学就听见了我的催促声。

・・・  我是班级里的英语课代表，负责收齐每位同学的课后作业交给老师批改，可是总有人不能按时完成，要我盯在后面不停地催，经常都是最后一个交作业给老师的。这不，今天就差董理一个人的了。唉，真是个“恼人”的差事！

・・・  还没等我走到他跟前，只见他“嗖”地一下就跑没影了，远远地丢下一句话：“我今天又忘记带了，你就放我一马吧……”我又好气又好笑，心想：你就不能换点新鲜的理由，这已经是本周第三次不交作业了，老不做作业成绩能好吗？

・・・   就要上课了，我匆匆忙忙地赶到老师办公室，把作业本交给沈老师，顺便告诉他董理不交作业的事。沈老师点点头说：“好的，等会上课时我再找他。”

・・・   英语课上，老师重重地批评了董理，让他明天把作业补齐，如果做不完就停上所有别的'课，到办公室里补，课间也不许休息，还要写400字的检查。董理用怨恨的眼神看着我，似乎在说：都怪你打小报告，害我被沈老师处罚！我也回了一个无辜的眼神给他：我也是为你好，唉，早知今日何必当初啊！认真做作业不就什么事都没有了吗？

・・・   真希望董理能吸取教训，改正不写作业的坏毛病，让我的烦恼彻底消失！・・     夏文馨 五（4）班

写完作业的日记(篇6)

今天下午，烈日炎炎，我背着书包，高高兴兴的回到托管班。我打开书包，拿出书本和文具，开始专心致志的写作业。

写着写着，发现铅笔总是拿错，姿势不端正，老师和家长总是告诫我，可我总是知错不改，总是改不了这个坏毛病。

于是我想从现在开始我要认真学习，改掉这些缺点，争取得到100分，要多学少玩，珍惜时间，多运用智慧学习知识。同时从现在我要加快速度，抓紧时间，好好看书。要时刻牢记古人的名言：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

写完作业的日记(篇7)

今天我的作业大部分都已经写完了，同时今天也是星期天，所以再过一个星期就是我要去学校的日子了，所以在这一个星期得把剩下的作业给写完，我现在剩下的作业就是一篇班主任布置的读后感，还有就是英语录音，这些作业应该很快就可以完成了的。还有一个就是自己完成的作业就是入团考试提纲，我还没有在百度上搜索，如果搜索到一个好的就可以叫姑姑去打印下来，让我自己来背，他们肯定是要到就是段考那段时间老师才会发下来，所以我现在开始背的话，肯定会比他们先背好，到时候就会有更好的充足的准备去应付那个入团考试，希望我能一次过。

写完作业的日记(篇8)

“这么多暑假作业收回来，不可能一点点仔细批改，主要是看看完成情况。”一名小学老师说。学生们暑假作业做得很辛苦，但老师无法每一题、每一个字认真检查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日记、作文老师则会大致浏览一下，选出一些比较有趣的文章，让学生们一起点评等。这名老师表示，不是不想批改这些作业，实在是因为工作量太大，而且一些作业比较机械，没有必要太过仔细批改。

即便如此，老师们认为适当地布置作业还是有必要的。每年假期开学后的头两个星期，很多学生都会出现简单字不会写、常见字写错，甚至不会拿笔写字的现象，原因就是因为暑假里太过放松了，一开学不适应。布置暑假作业，是为了学生在假期与日常学习中保持一个连续的学习习惯。

专家指出，低年级学生完成暑假作业确实需要家长的监督，很多家长因为没时间督促孩子分时、保质、按量来完成，于是就出现了放假前几天就把作业赶完了，或者有的则拖到开学头几天再来恶补作业，这样，暑假作业显然就成了形式。对于高年级学生来说，则需要培养自主学习的能力，自己制订计划按时完成，如果能够分时、保质、按量来完成，那么暑假作业肯定是有帮助的。

写完作业的日记(篇9)

终于放假了，我的寒假作业堆成了一座大山。我的寒假作业分成了两类，语文和数学。

我的语文作业是：“两天练一页二年级下册生字，可以描字帖。还有五篇日记，题目自拟。”我的数学作业是：“两天一页数学卷子，也可以自行出题，家长检查签字。”

我的寒假作业就这么多了。我一定认真完成，不辜负老师和爸爸妈妈对我的期望!

写完作业的日记(篇10)

今天，老师布置了很多作业。

我一回家，马上开始做作业。语文、数学、英语。我先做语文，我拿出田字格，我便开始写，一个字，两个字再拿出《一课一练》来做呼，语文终于做完了。

再拿出数学和英语作业，我开始认真地做作业总算做完了！“啊，忘了背课文。”我一边拍着我的脑门，一边说着。

做完作业，我一看钟，啊，已经5：00了，我我我还没烧饭呢！！！！