童年足迹作文14篇

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童年足迹作文 篇1

童年是我们在幼儿园玩的滑滑梯，

童年是我们和小伙伴们一起玩的捉迷藏，

童年是我们和爷爷奶奶，

在蓝天下放的小风筝，

童年是我们坐在爸爸的肩头，

眺望最美的风景，，，，，，

童年是一首质朴无华的歌谣，

那动听的旋律，

是我们愉快的心情，

那优美的歌词里，

装有我们最纯的记忆！

童年是一幅幅流光溢彩的图画，

用最美的颜色，

诠释了，

最真的心意。

点缀了，

我们最美的回忆，

现在，童年的影子，

和时间的脚步一同逝去，

时光的列车啊，

带走了，

我们儿时的记忆，

现在我们带着迷茫的心情，

在时光的隧道里，

寻找我们那最初的记忆，

追寻着我们童年的足迹！

童年足迹作文 篇2

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是童年那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了吗？还是我把它忘了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的回忆，是退潮后的贝壳，是成长路途中浅浅的足迹

第一篇爱在童心

4岁的童年真的好单纯，纯如白纸

那年的六一节，外婆买了一辆好孩子牌小自行车送我作为礼物，好漂亮！小区的空地就成了我的赛车场，我清脆响亮的笑声常常回荡在小区的上空，像一首美妙的音乐荡漾在小区的每一个角落。

一天，我快乐地骑着心爱的小自行车穿梭在小区的花花草草之间。哇、哇、哇我突然大哭了起来。妈妈飞快地跑过来：哪摔疼了，哪摔疼了？我指着一棵小树说：小树的皮都被我的车撞掉了一块，它一定会很疼，快给它包扎一下吧！我坚持着用白纱布缠在了小树受伤的地方，这才开心地笑了。

那年的母亲节，我又出了一个洋相。放学回家，我见妈妈拖地拖得满头大汗，我想帮妈妈做点事。于是我拿起淘米箩，舀了两碗米，脚下垫上一只小凳子，像模像样地淘起米来。可淘了好久淘出来的水还是乳白色的，我想：要放点洗洁精就能洗得干净，于是我迅速在米里放了许多洗洁精。这下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫还溅到了眼睛里，生疼生疼的，哇哇，妈妈，妈妈我哭着向妈妈求救，妈妈见了哈哈大笑，我光荣地下了岗。

第二篇文学、艺术的启蒙

妈妈是我的第一位老师，她教我背很多古诗，认很多字，还有好多儿歌，在游戏中学习，为我打开通向文学的窗户。每当月亮升起，妈妈就会和蔼地说：囡囡，有一首关于月亮的诗哎！床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。我兴奋地朗诵。见河边低垂的杨柳，妈妈又教我《咏柳》，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。到后来，我看见清清的河水，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇脱口而出。是妈妈给我奠定了文学基础，每当幼儿园举行朗诵或讲故事比赛，我总是第一名，我的意洋洋；上一年级时，三百首唐诗我毫不费力地第一个背完，同学们羡慕极了。

5岁的我开始学钢琴。黑白的琴键，手指一弹，一首美妙的音乐诞生，我陶醉了。

回望童年的点点滴滴，有自己有趣的过去，有妈妈充满耐心、爱心的呵护和伴我生命成长的精彩。

童年足迹作文 篇3

穿越二十年,我已经成为世界著名的主持人,此时此刻,我正主持完一部儿童节目,在幕后整理东西。

翻着翻着，我忽然看到了一张熟悉的照片。啊，这不是我小时候妈妈抱着我在家门口拍的照片吗？一股浓浓的思乡之情便如泉水般涌了出来，我真是太想回家了！

于是，我乘着飞机，回到了我亲爱的故乡——临浦。哟，临浦也有飞机场了呀!我开心极了，三步并作两步地跑到了家门口。咦，这是我家吗？我十分奇怪，这幢房子又高又大，墙壁上五颜六色的，十分漂亮。我半信半疑地敲了敲门，没想到，开门的却是一个脸上有几根皱纹的中年人。啊，这是妈妈吗？

我跑过去，抱住了她。妈妈也老了许多，不再像以前那样神采奕奕，而是满脸倦意，满脸尽是岁月的痕迹。看到我时，似乎一下子已认不出我来了，看了好久，才叫出：“你是玥玥！”

进了家门，我仔细寻找着儿时的痕迹。墙壁上挂的都是我和爸爸妈妈以前出游的照片,照片里的一家快乐极了!突然在一张小桌子上发现了一本熟悉的书，我翻开来，原来是小时候的日记本！一页、两页……记下了我童年的喜怒哀乐，充满了儿时快乐的气息。翻呀翻，竟然发现了一本通讯录夹在里面，原来是我小学毕业时的同学通讯录。打开它，我找到了当年最好的朋友——施雨婷的电话，准备给她打。

电话通了，我听到一声“你好，是陈玥吧？”我十分高兴她还记得我，她的声音里充满了调皮。我和施雨婷聊了很多，说到五年级的谢老师和傅老师时，她告诉我，谢老师早就退休了，傅老师还在原来的学校。我们叫上以前几个要好的朋友一起去看望老师。

童年生活真是值得回味，我真想再经历一次呀！

童年足迹作文 篇4

4岁的童年真的好单纯，纯如白纸——

那年的六一节，外婆买了一辆“好孩子”牌小自行车送我作为礼物，好漂亮！小区的空地就成了我的赛车场，我清脆响亮的笑声常常回荡在小区的上空，像一首美妙的音乐荡漾在小区的每一个角落。

一天，我快乐地骑着心爱的小自行车穿梭在小区的花花草草之间。“哇、哇、哇……”我突然大哭了起来。妈妈飞快地跑过来：“哪摔疼了，哪摔疼了？”我指着一棵小树说：“小树的皮都被我的车撞掉了一块，它一定会很疼，快给它包扎一下吧！”我坚持着用白纱布缠在了小树受伤的地方，这才开心地笑了。

那年的母亲节，我又出了一个洋相。放学回家，我见妈妈拖地拖得满头大汗，我想帮妈妈做点事。于是我拿起淘米箩，舀了两碗米，脚下垫上一只小凳子，像模像样地淘起米来。可淘了好久淘出来的水还是乳白色的，我想：要放点洗洁精就能洗得干净，于是我迅速在米里放了许多洗洁精。这下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫还溅到了眼睛里，生疼生疼的，“哇哇，妈妈，妈妈……”我哭着向妈妈求救，妈妈见了哈哈大笑，我光荣地“下了岗”。

……

童年足迹作文 篇5

童年就像一只七彩的凤凰，散出迷人的光芒；童年就像一只快乐的小鸟，在蓝蓝的天空翱翔……

中午的下王镇就像一种散发出七彩的凤凰，照映着下王镇的一角——清溪漂流。在这一天，我们来到了清溪漂流。一走进大门口，我看见了一条大约二百米左右的溪流。我想：这应该就是我们要漂流的河了吧！

于是，我们就随着漂流的人群来到了这条河的开始点。我们坐上了水艇，便出发了。我往水里看了看，水轻轻的，泛起了一层层涟漪，过了一会儿，涟漪慢慢离我而去，然而，水面上也风平浪静。“真舒服呀！”我情不自禁地生吸了一口气，但舒服没多久，就来了一段非常刺激的下坡划游，我十分害怕，所以，我就把头藏进了水艇里，大约过了十秒种的时间，我把眼睛睁了开来，这时，水艇上已经积了一大堆水，于是，我用手把水给舀了出去……

天上的太阳照得水面波光粼粼，天上还飘着几朵白云，有的像小绵羊；有的像一条条长龙；还有的像大灰狼。太阳光照的我们的身体热乎乎的……于是，我们躲在树下玩起了水，还远远的望着太阳，可是，我怎么看，也看不见太阳，我想：也许太阳光太刺眼了吧……

童年是纯真的，它既给我们带来了快乐，也给我么带来了烦恼，因为，它也是无比的！

童年足迹作文 篇6

在她没转学以前（一年级到三年级的这段时间），我们俩一直是最要好的朋友，不管是谁，都别想破坏我们俩的友谊，我们的感情就像硬币一样坚实。即便是闹矛盾，谁也不理谁，最长期限也仅是三天而已，最后还是化干戈为玉帛。

那三年的时间，是我们最快乐的时候，我们两个有太多的共同点，始终是站在同一阵线上，不管发生什么事，都两个人一起扛。有一年最夸长，我们两个戴的发夹，背的书包，用的文具（包括橡皮、笔、尺子等），甚至连吃的零食都一模一样，最值得高兴的是我们还做了很长时间的同桌。同学们说我们搞得也太离谱了，我们才不管他们呢。我们俩喜欢同一种动物——猫，每个人家里都养了几只，因为猫实在是太可爱了。每天放学，做完作业之后，我们都会到彼此的家里去看小猫，小猫也好像很开心的样子。这么深的友谊自然会令某些人忌妒，人有在背地里挑拨离间，企图破坏我们的友谊。自此，我时常听见一些对她不好的话，她也时常听别人说我怎样怎样。可是我们太信任对方了，任他们怎么造谣，我们也不信。最后，我们终于成了被全班所公认的一对好朋友。

我们不仅是朋友，还是最好的竞争对手，争了这么多年，还是旗鼓相当，不分上下。我们建立了这么深厚的友情，大概也是因为竞争。除了她，我不想和任何也竞争，因为到现在，我也没找到一个真正懂得“竞争”这两个字含义的人。只有她才是我唯一敬重的对手兼朋友。

四年级的时候，她转学了，临走时还没忘记回学校和大家告别。我们就这样分开了，各自有了新的朋友，但没有一个人像她这样真诚而又豪放，敢作敢为。虽然我们身在不同的地方，但还是努力地保持着联系，书信和电话成了我们最常用的通信方式。不知道为什么，也许是分开的时间太长了，我们两个渐渐失去联系，关系也跟着慢慢转淡，仿佛有一面无形在墙不知不觉地在我们之间筑起，把我们隔在两边。突然想到，好长时间没联系了，却始终没有勇气拿起电话，深怕对方早就忘了自己。

上六年级的时候，风云突变，要分班了，于是朋友又换了一批。我和她的距离更远了，一切都不一样了。直到小考结束那天晚上，我接到了一个特别的电话，这对我来说简直是一个超大的surprise，电话那头，分明是黄秀锦。这个久违的电话一直持续了几个小时，我们把几年来没说的话堆在这一个电话上，可是还是没说完。第二天早上，她来找我，我们俩这才一吐为快，把嗓子都说哑了。我们痛痛快快地玩了一天后，互相约定，要上同一所中学，至于能不能分到一个班，这就要看缘分了。

毕业赠言：你是我最好的朋友，祝你每一天都快快乐乐的，用你真诚的心去赢得更多的像我这样的“铁哥们”！

下期人物：张悦

童年足迹作文 篇7

今天，赵老师让我们把小时候的照片带到学校，画我们成长的变化。美术课结束了，同学们有的便上讲台用投影仪秀出自己的“艳照”。过了一会儿，老师进教室，看见我们这么有兴致，便也和我们一起乐乐。

老师随意地从照片中拿出一张，放到了投影仪上。我们全班先是仔细辨认了两秒，然后便爆出一阵狂笑。照片上那个小孩的脸蛋肉嘟嘟的，让人看了想上去捏一把，他正躺在妈妈的怀里，粉嘟嘟的小手中中还握着一个很可爱的奶瓶，他还好像并不想喝奶，而是在手中玩着那个很可爱的小奶瓶，班上的同学都过去看沈子赟，有的人一边鼓掌一边哈哈大笑，有的人笑得前俯后仰，有的人则笑得连眼泪都笑得流出来了。而照片的主人公沈子赟龇牙咧嘴的看着我们，但见我们好不受来呢，脸便红得像一个红苹果，将头深深地埋了下去。过了好一会儿，笑声才渐渐制止住了。

这时，老师又变魔术似的再次放上了另一张沈子赟过生日时的`照片，一个大蛋糕，摆在可爱的小孩面前。那个小孩的小孩面前。那个小孩的眼睛紧盯着这个蛋糕，可能是在想：这个白色的，上面有这话问的大东西是什么？也可能是太喜欢吃蛋糕了，所以眼睛都舍不得离开蛋糕了。顿时，教室里又再次爆出“哈哈哈……。”假如有人这会儿从我们的教室门口走过，可能还以为我们在教室里开联欢会呢。

现在，我们再回头看一看小时候的照片，觉得自己那会儿是多么可爱，多们的充满童真。而现在的我们又是充满了智慧，变得成熟起来，这一天成长路上，我们从童真变到了成熟。

假如我们后再回首想想今天，那又该是怎样的呢？

童年足迹作文 篇8

我童年的足迹

夏天，风吹来的都是热气，我站在阳台上，看着蓝天，想着，想着．．．．．．

我多想，多想乘着飞机重归故里，追寻童年的足迹；我多想，多想随着振翅高飞的大雁重游故地，回味儿时的欢乐。飞回可爱的校园，飞回可爱的老师、同学身边，飞回可爱的小学时代------哪怕在梦里．．．．．．

上学，多么奇妙，多么令人兴奋啊，第一步跨进小学的门，我竟激动得不知所措了。刚从“牢笼”式的幼儿园里出来，步入一个崭新的世界------一切的一切都那么新鲜，那么诱人。夜晚在梦里，我都觉得自己在轻声地说：“学生，从今往后我就是学生了．．．．．．”

童年时的好奇心被吸引到课堂上，可是件不容易的事。如果那时你问我，最喜欢的是什么，我会不假思索地说：“过节，放假在家！”每逢过节，学校停课，就是我们最舒服的时刻。那时一心想的，就是没有师长跟着，自由自在地玩耍。想来这是托儿所里憋出来的吧。

也曾有过那么一回，战战兢兢地和几个伙伴逃了兴趣课，溜到后门去玩水。结果玩了一节课，弄得满身是水，被老师发现又玩了场“猫捉老鼠”；也曾有过那么一回，数学老师换了，换了个很无聊的老师。为了“报复”她，我偷偷摸出一本漫画书看。结果看的、听的两头空，书被没收了不算，还站了半节课。从此，我对那老师服服帖帖，百般讨好。

我在三年级的时候，学到了一个好习惯。有一次，班主任生病请假了，我正高兴，想着休息一会儿，不料一个同学突然站起来叫班干部出来领土。我自知“命苦”只得上去组织大家读书。以后的几年里，便养成了惜时如金的习惯。

学习度日，光阴似箭。一转眼的工夫变到了五年级，那时老师，对学生抓得更紧了。尤其是我的班主任，更是对我关怀备至。

放学的铃声响过，太阳已经西斜。老师、同学们大对各奔东西。而我的班主任，却常常把我叫住，做一些工作，和我谈“山海经”，说说学习事．．．．．．她教会了我很多、很多，她总是不知疲倦地引导我、教育我。即使现在，我还牢牢记着老师的教诲，想起时一股暖流，一股力量涌上心头。

师生情谊实在值得留恋，而小学时代的同学友谊至今也常令我追想。他们，有和我形影不离，有和我嬉戏玩耍，有和我反目成愁．．．．．．，那种惜如手足的纯真感情深深地印入我美好的记忆里。

再见，童年，但我永远怀念你。你给我欢乐，你给我力量，你给我知识，你给我友情。你像飞驰的列车载我不断向前，又像长鸣的汽笛催我不断奋进。

童年足迹作文 篇9

在门前一个个歪歪扭扭的，模糊看不清的，大大小小的脚丫记录了我童年和的一些往事。

小时，我依偎在妈妈的旁边，妈妈有声有色的讲着故事，我在旁边津津有味的听着。于是，童年的足迹留在了这快乐而又短暂的时光里。

慢慢的我开始上学了，但上学并不好玩，每天都学着那枯燥无味的知识。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戏非常快乐，于是童年的足迹留在了那充满笑声的校园里。

在那相册中保存了一张可爱的相片，相片中我和姐姐正在抢橘子，姐姐伸出那长长的胳膊使我怎么抢也抢不到，那使我便嚎啕大哭，搬来救兵，使的姐姐不得不交出我的战力品。于是童年的足迹留在了那相片中。

拿出我的玩具箱，便可看见遗留多久的风车。当时被我看成世界上最好玩的玩具，我拿着风车在屋子里来回跑，玩得兴致勃勃，边跑边喊：欧欧，飞喽飞喽。妈妈在旁边微笑着。于是，童年的足迹留在玩具箱中。

童年的足迹留在许多地方，草坪中，花园中，游乐园中在许多地方。

五年级:赵金浩

于是说这是一篇叙事作文，更不如说这是话题作文。全文紧紧围绕童年足迹这一主题，用清新的语言回忆着童年，层层递进，段落的安排也比较用心。从小时、上学、相册、玩具箱等描述了不同的童年足迹，却有着相同的快乐和幸福。

文章首尾呼应，结构严谨。感情表达也很顺畅自然。

杨秋红

童年足迹作文 篇10

斗转星移，寒来暑往，时间如白驹过隙，一回首，子雅已经度过小学阶段的半程，成为四年级的高年级学生了。

犹记得第一天开学送子雅上学的情景。那时实验小学大门的整修还没有完全收工，大门两侧的地面上还散落着水泥砖块等建筑材料。看着子雅背着书包走向学校的背影，心里既高兴又有些伤感。高兴的是孩子开始了一段新的人生历程，将从此时此地迈向成长乃至成功的彼岸；伤感的是这或许也是孩子渐渐独立思考、独立生活乃至逐渐脱离父母怀抱的起点。不管怎样，这都是一个值得纪念的日子。于是，我叫住即将走进校园的孩子，让她转过身来，用手机定格了这一永生难忘的一幕。照片中的她有些拘谨，或许对即将到来的新老师、新同学、新生活在憧憬之余还有些忐忑吧。看着她随着小朋友们走进校园，消失在我的视线里，只在散落的水泥和尘土里留下了浅浅的足迹。

很幸运，子雅入学后碰到了认真负责的好老师，在学习上既严格管理又循循善诱，在生活上既关爱有加又注重培养独立的能力，同时也为孩子的全面发展提供了种种平台和机会。特别是李玉萍老师，非常注重培养孩子的阅读能力和写作能力，不仅为孩子列出了课外阅读书目，更是着力引导孩子把广泛阅读的收获转化为自己记录所见、所历、所思、所感的能力。翻开三年多来子雅写200多篇博文，眼前清晰地浮现出一篇篇文章写作过程的煎熬和磨炼，更是由衷地体会到积沙成塔、集腋成裘的收获喜悦。尽管时至今日孩子的写作水平还显得稚嫩，文笔还不算流畅，结构还不够严谨，用词还不够精湛，但无论如何，与开始耗时半天绞尽脑汁挤出只言片语相比，已经有了很大的进步，更重要的是她学会了用文字记录了自己健康成长和思想成熟的足迹。

博文的结集出版，既是三年多写作历程的一个节点小结，更是迈向新历程的开始。我们坚信，只要在老师的指导下，子雅能够笔耕不辍就一定会有更好的提升、更大的成绩。因为，在我们眼中，孩子永远是最棒的！

童年足迹作文 篇11

在一本粉红色的日记本中，记载着我童年收集的精彩语句，这里面的语句丰富多彩，是我童年的金色足迹。

我小心翼翼地翻开日记本，首先映入眼帘的是一句关于时间与金钱的：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这句话让我不禁心头一颤，回想起自己小时候贪玩，不认真学习，浪费时间，真有点儿后悔。这又让我想起老师教给我们的话：浪费别人的时间，等于谋财害命；浪费自己的时间，等于缩短生命。真是时间像生命，一刻值千金呀！

老乡见老乡，两眼泪汪汪。我低吟着，远亲不如近邻，近邻不抵对门。这两句话使我感触很深。因为，当我刚到湛江时，没有一位朋友，只有邻居的一位大姐，每天都热心地帮助我们。有什么麻烦，这位乐于助人大姐都十分热情地帮助我们，和我们一起克服困难，而且从不说半点怨言，真是邻居好赛金宝呀！

刚来这个城市，我们一家听不懂当地的方言，买东西时，那些黑心的商贩就趁机抬高价钱，用我日记里的话就是：当面是个人，转脸是个鬼！

我十分爱读书，手中总是捧着书，写作也不错，使我总有些得意洋洋，沾沾自喜，当然也证实了虚心使人进步，骄傲使人落后这句俗话。

在班里，我的人源不是很好，因为我心直口快，心里沉不住气，因此常惹人生气。但我知道：人心齐，泰山移；众人一条心，石头变成金。因为我是班上的主力，所以我也十分努力地去完善自己。

岁寒知松柏，患难见真情。有了这句话，我又仔细地在茫茫人海中去寻觅可以和我一起有福同享，有难同当的知己。

这就是我的童年，印刻着我的金色足迹，深深地烙在我的心上。

童年足迹作文 篇12

还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！那都是童年的足迹，一点一滴走在我心里。。。

“枫树叶，哗啦啦，摇摇晃晃就长大啊。。”不知道有多少个夜晚，母亲把小小的我抱在怀里，嘴里一遍一遍的唱着这首歌谣来哄我入睡，她的歌声并不是特别好听那种，但却让人感到特别安心。我躺在母亲温暖而带有浅浅体香的怀里，随着简单的歌谣的节奏摇晃着小脑袋渐渐进入了梦乡。

那首歌谣仿佛还在耳边回响，还记得吗？那是童年的歌！

星星拥着浅月升上夜空，刚刚下过雨的地面还有着一小滩一小滩的雨水，在月光的照耀下闪着银光，给夏夜增添一抹静谧的色彩。门前的柳树随着和煦的夜风轻轻飘拂着，生动的气息迎面而来。稍稍长大了的我抱着大娃娃，望着天空中一闪一闪的小星星，甜甜的笑着，还不忘打个招呼：星星，你好！

屋上的雨滴滴答滴答落到地面，却好像落在我心里，还记得吗？那是童年的雨。

小溪是我的好朋友，她就住在我家后面的森林里，我时常背着一个大筐，拿着一个小拐杖，沿着弯曲的山路跑着跳着去见她。她看见我来了，也好像一下子开心了起来，流啊流，流到了我脚下，清清凉凉的，还裹挟着一些细小的沙粒，并不会感觉到痛，而是一种痒痒的触感。我蹲下身子撩着水玩，便时不时的捞上一朵朵小花，那花浸着水珠显得格外的鲜艳美丽，还不知道是我这淘气的朋友从哪里带来了哩！这样一天下来，我都数不清捞了多少朵小花了，连我的手都浸满了清香呢！

一阵春风袭来，把我从梦中唤醒，还记得吗？那是童年的歌！还记得吗？那是童年的雨！

童年足迹作文 篇13

张悦是个幽默的家伙，很好相处。她爱笑，总是嘻嘻哈哈的，从不因为一点鸡毛蒜皮的小事就掉眼泪。因此，她一般不会和同学、朋友们发生矛盾，即使有一些不如意，也会被她一席诙谐的语言所化解。我刚和她交朋友时，总是一本正经的样子，也不知道她从哪里学来那么多奇词怪语和有趣的笑话，一讲给我听，我立刻笑逐颜开。相处久了，我也被她搞得整天笑嘻嘻的，还逗别人笑，看起来一点儿也不严肃。对她的搞笑能力，我佩服得五体投地，有件事我说出来，也许还没人信，我们班有个同学的爷爷刚刚去世，本来还哭得泪流面，不知道她和那个同学说了什么，最后那个同学竟然破涕为笑。真是个奇迹！

从六年级开始，张悦有了个新的嗜好——追星，她居然也崇拜起了娱乐圈里的那些明星。她说的好多歌和电影我都没听说过，她还说我这个喜欢卡通片的人有多么的幼稚，和我在一起没有共同语言。为了能跟得上她的脚步，我也试着去听一些流行歌曲，终于把那些歌和明星记住了。她的偶像是周杰伦，每次一听到这个名字，她就两眼发光，兴奋得好像圣诞节马上就要到了似的。郁闷~~~~~~真搞不懂她们这些人是怎么想的。

她每天都是那么玩世不恭，总是那种反正天塌下来还有个子高的人撑着的态度。其实她挺热心的，不管是有意的还是无意的，她总能用自己时尚，前卫，搞笑的语言把周围的人都逗乐。有她这么一个朋友，我很开心，但愿我们的友谊长存。

毕业赠言：发挥你的本能，让更多的人和你一样快乐！

下期人物：武阳

童年足迹作文 篇14

1（duo）无虑的童年：

娃哈哈，娃哈哈呀，每个人的脸上都笑开颜！！！！！！春天里放风筝，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飞，冬日里堆雪人打雪仗！！！！！！似乎玩就是童年的主题！那时的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑声就是嬉戏声，过家家，看动画，从来不懂得忧虑！

2（ruai）吟诗的童年：

在这无忧无虑的日子里，诗书也成了一种乐趣，那时的我如同一张白纸！对外面的世界还是懵懂，怀着单纯的心灵去映刻那些诗鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波锄禾日当午，汗滴禾下土！！！！！！床前明月光，疑是地上霜！举头望明月，低头思故乡！爸爸妈妈带我乘上文学的帆船，遨游啊，遨游！！！！！！

3（mi）烦恼的童年：

小小少年，背着大书包，有做不完的作业！！！！！学习中的生活渐渐地，我发现变得愈加单调：学习，学习，还是学习！考试也接连不断！每次都是夜挑五更灯，与书苦战，重复使用着一种不明智的方法--开夜车，但成绩却随考试的增加下降！爸爸妈妈的分数脸也随之严厉！

4（fa）12岁的童年

心里怀着更多美好的期待，12岁的我跨进了中学的大门，在这个崭新的世界里，我拥有更多的朋友，也拥有更多的喜怒哀乐！！！！！12岁是我人生转折点，是我从儿童走向少年的转折点，我也渐渐的变得成熟！在校园这个大舞台上，我展示着自己的风采，但我也尝过不少的苦痛，尝过五星级的失落！胜不骄败不馁！那时的我已经知道什么是目标，在向着目标努力的过程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失败的滋味！12岁的我，开始放飞着我一个有一个的梦！12岁的我拥有自己的蓝天，自己的滋味，自己的歌！！！！！！

追寻它，我似乎看到成长之路还在不断延伸，看着这或长或短的路，我看到童年插上隐形的翅膀，在长大，在飞翔！！！！！！把目光放在未来，向着心中永远的梦前进！！！！！！