小学说明文作文

我们会将难忘的事写进自己的作文，写作是拓宽想象空间的一种重要手段。优秀的文章需要知识的沉淀，怎么写作文写得更好？这只是我个人的看法供您作为一个参考点。

小学说明文作文 篇1

所谓说明文,就是以说明为主要表达方式来说明事物、阐明事理而给人以知识的文章,它通过对实体事物的解说。

我家的鱼

我家养了一条鱼，它叫罗汉。

爸爸刚拿回来的时侯我还以为是拿来做菜吃的，因为它已经有大人的手掌那么大了，而且样子像福寿鱼。爸爸说：它不是拿来吃的，它属于热带观赏鱼。我问：为什么上次养的罗汉和这条罗汉不一样呢?爸爸说：因为它们品种不一样。这条鱼比上次那条漂亮多了，它全身大部分是红的，只有肚子、尾巴是花白的，它的眼睛圆圆的，有点凸。嘴巴又大又扁，牙齿很锋利。

罗汉对水质和水温的要求都很高，如果养得好，它的头顶就会长出一个圆鼓鼓的大包，侧面看有点像寿仙公的头，所以才会给他起名叫罗汉。它刚到我们家的时候对我们对陌生，不敢吃东西，过了几天，它便开始大吃起来，如果忘记喂它吃，它就会使劲地撞鱼缸。它的食量还真大，本来一顿只吃8粒左右的鱼食就可以的，但我们看它吃不饱，又多喂了一些，它一样可以吃完。后来我们发现它只长身体不长脑子，我们目的就是让它能吃出头上的大包来。

它对水质要求很高，它吃得多，拉得就多，几天工夫就把水污染得黄黄的，看起来很肮，所以就要十天左右给它换一次水，每次换完水，它全身就会变得通红，也不吃东西，第二天才会开始吃。有时我们全家出去玩了，几天见不到我们，它也会不开心，全身会变白，一样不吃东西，等我们回来了，它又高兴了。

它还特喜欢跟人玩，如果你把手贴在鱼缸上，它会顺着你的手游动，如果你把脸贴在鱼缸上跟它斗，它会突然一撞，把你吓一大跳。

这条鱼在我们家养了一年多了，虽然还没出头，我们一样很喜欢它。

鱼儿说明文

天哪，天哪。鱼怎么逃跑了。每当我抓鱼时，都只能叹息小鱼游得太快了，它转眼就不见了，为何这些鱼能够游得这么快?我甚至在探索频道中看到过他们追上了轮船

我仔细地收索着资料。我想人类对于鱼的了解并没有我们自己认为的那么深刻。

一般来说，鱼游得快主要有以下几个原因。

首先是因为鱼的身体呈流线形，在水中的阻力最小，它们像刀一般，锋利地切开了水面。

其次，鱼的身上长满了鱼鳞，可以很好地保护鱼身，如果一条鱼没有了鱼鳞，它会被各种攻击所伤害，估计也不能活很久了。最关键的是，鱼鳞虽然满满覆盖在鱼的表面，但它并不沉重，不会对鱼的游行造成过多的负担。有了鱼鳞，鱼安全又轻盈地畅游在水中。

再者，鱼的上身非常的长，占有鱼总长的50%~55%之间，强壮的上身让鱼充满了力量，尾巴变得轻盈又灵活，鱼用它的上身优势可以轻松地做出一招降龙摆尾，轻松地穿梭水中。

事实上，并不是我一个人认为鱼游得快，很多人也观察到了这个现象，于是，他们进行了各种观察和研究。有人根据鱼的特点，发明了舵，可以很好地控制方向。也有人观察到鱼身和鱼尾的特点，发明了潜水服，让人们可以像鱼一样潜入深海。还有人通过观察鲸鱼(准确得说，鲸鱼并不是鱼)，改进了船只的性能，使其速度大大提高。可以这么说，鱼类真是人类的好老师呢，如果要我给它们评星级，我愿意给五颗星。

鱼的生命力很顽强，就算将它的头砍下来了，心脏还能扑腾扑腾地跳好久。它们充满了灵性，在西双版纳有个传说：要是捕到了一条有了鱼仔的母鱼，就一定要让她在临死前产下鱼仔，不然就算被切碎了，也不会放过捕鱼者，所以，人和鱼类一直保持着良好的共识，如果真的遇到这样的情况，很多捕鱼者都会让母鱼离开，让自然中的生命生生不息。我也十分希望这个传说是真的。

要是没有了鱼类，人们不仅仅是少了美味佳肴，更不会有潜水艇，潜水衣，甚至是驶得那么快的船只。我希望大家可以一起保护环境，让它们更好地繁衍下去，也能像西双版纳的传说一样，善待它们。

小学说明文作文 篇2

我们总不在意身边的小，以为小没有什么，以为小没什么重大的作用，所以很多人轻视小，忽略小，譬如一粒沙、一根针、一块钱、一口水、一只苍蝇、一片树叶……我们觉得小的东西、小的事太多了，但若我们认为小没用，那就大错特错了。

一架机器上不能少一颗螺丝钉，少了机器无法运行；铁路的路基少一颗石子行不行呢，它是由无数的石子一颗一颗构成的，一颗一颗地少下去，后果自然不堪设想；一个亿万富翁，他能否把他的钱分为非常多的一块，或者一分，一块或一分在他眼中或许就不是钱，那么他一块一块的浪费，过不了多久，他也会成为穷人……

一粒老鼠屎是小，但它若掉进一锅汤中，则成了大事；一粒沙虽小，但若它钻进了你的眼中，就成了大事；小时偷一根针是小事，但养成了坏习惯长大偷金则是大事；一口水很小，但在沙漠中则能救你的性命。

不知大家是否听过一个探险家的悲惨故事：一个探险家在南美丛林探险，一天傍晚宿营的时候，他的帐篷里飞进来好多黑蚊子。探险家费了很大的精力把它们往外赶，赶来赶去，但有一只总是在嗡嗡地飞，赶不出去。后来探险家有些累了，心想一只蚊子也许没什么大不了，便睡下了。半夜，这只可恶的蚊子叮了探险家一口，把一种可怕的热带疾病传染给了这位探险家，不久，探险家因此而死在丛林中。一只蚊子是小得不能再小的动物，可它却要了探险家的性命，引发了一场大事故。

懂得了小与大的道理，我们得出的教训是：决不能忽视我们身边的小事，决不能养成坏的习惯，要辨证地看待身边的小。尤其是小心的是决不能因为对小事的忽略而酿成了人生的苦果。

只有慎待小，才能成就大。

小学说明文作文 篇3

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明方法：小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。

（1）举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。

（2）引资料

为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。

好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。

（3）作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。

好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

（4）列数字（列数据）

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。）准确无误，令读者信服。

（5）分类别

要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。

好处：条理清晰，一目了然。

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

小学说明文作文 篇4

吹纸

金坛市河滨小学四班徐钟悦

今天上午的作文课上，我们做了一个有趣的小实验。

上课的铃声响了，老师微笑着走进教室，从包里取出两张极为普通的白纸，神秘兮兮地问大家：“如果我在两张纸中间吹气，你们猜会发生什么情况？！”老师的问题刚一提出，下面的同学就叽叽喳喳地议论开了：有的说纸会向上飘；有的站起来反对说纸会向两边飘；还有的不同意，说纸会向同一个方向飘荡去……议论声充满了整个教室。

正当同学们议论纷纷的时候，老师挥挥手，示意让我们停下，并说：“大家不要猜测了，还是让我们做实验来证明吧！”只见老师深呼吸一口气，鼓起腮帮子。同学们目不转睛地盯着老师手中的纸，生怕一眨眼，老母鸡变成了唐老鸭。老师使劲一吹，咦，两张纸竟亲密贴身了！同学们看得目瞪口呆。

一些同学不相信，硬要亲自试试，结果还是外甥打灯笼——照旧。

老师又发话了：“同学们，这个实验应用了什么原理呀？”话音刚落，同学们又交头接耳地议论起来：你说是热胀冷缩的缘故，他说是空气有压力……最终，还是老师为我们揭开了谜底：“空气中有压力，当我们吹气时，就把纸中间的空气吹跑了，两旁的空气便挤压纸张，让两张纸合拢在一起。”哦，原来是这样啊！我们恍然大悟。

这堂课我们不但玩得开心，而且学到了科学知识，真是一举两得呀！

小学说明文作文 篇5

奥运会的来历：

在人类历史发展的长河中，除了宗教这一古老的社会文化现象外，奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象。

古代奥运会起源于古希腊奥林匹亚地区举行的祭神竞技赛会。

公元前８８４年，古希腊爆发了大规模的战争，人们非常渴望和平。于是，奥林匹亚所在的伊利斯城邦国王联合其他几个城邦的国王，达成了一项定期在奥林匹亚举行运动会的协议，并规定在运动会年实行３个月的“神圣休战月”，在这期间任何人不得动用刀兵发动战争。

公元前776年，运动会第一次用文字记录下获奖者的名字：多利亚人克洛斯192.27米短跑比赛中取得冠军。同时他也成为国际奥林匹克运动会荣获第一个项目的第一个桂冠的人。这就是后来公认的第一届古希腊运动会。之后，这种赛会每４年举行一次，这一周期被称为“奥林匹亚德”。古希腊运动会的规模逐渐扩大，并成为显示民族精神的盛会。比赛的优胜者获得月桂、野橄榄和棕榈编织的花环等。从公元前776年到公元394年，在这1170年间共举行了293届古代奥林匹克运动会。一直到公元394年被罗马皇帝禁止。因为比赛地点在奥林匹亚，所以称它是古代奥林匹克运动会。

小学说明文作文 篇6

芙蓉鸟

汉寿县东正街小学四年级周晶晶

我家养了一只芙蓉鸟，它可漂亮啦！它全身仿佛像穿了一件橘红色带橄榄条纹的燕尾服，多像一位正在等待表演的指挥家呀！小脑袋上一对又黑又亮的小眼睛，像玛瑙一样闪亮，小眼睛在不停的转动，像在打什么主意。

芙蓉鸟不仅外表美丽，它还很活泼调皮呢！它经常在笼子里的竹竿上跳来跳去，时而满笼子乱飞，时而俯下头来喝水，时而又蹑手蹑脚地钻进笼子里。它吃食物时总是先看看我再开始啄食起来，吃了一阵似乎口渴了吧，马上转向装水的碗里，大口大口地喝起水来。芙蓉鸟睡觉时很有趣。一只脚立起来，另一只脚站着，像是金鸡独立。

记得有一次，我在吃年糕就顺手给了芙蓉鸟一片，年糕太烫了，芙蓉鸟灵机一动，用嘴衔着，两只前爪在嘴边一扇一扇的，等年糕凉了才吃下去。吃完年糕，爪子太粘了，它就在布片上用力擦直到擦干净为止。

芙蓉鸟的胆子也很小。有一次，我家里来了几位客人，芙蓉鸟看见了吓得躲在我身后不敢出来。

指导教师：罗慧敏

小学说明文作文 篇7

妈妈,三八妇女节快到了,我有些真心话已经埋藏在心里很久了,现在终于可以敞开心扉,同您说说心里话.

妈妈,还记得三年级考试,我数学语文都考了全班第一名的好成绩,我像就要飞出笼的小鸟一样高兴,心想您一定会高兴的,就飞快的往家跑去,当我告诉您时,你却毫无在意,只是跟往前一样说了一句:再努力您知道吗?这句话像凉水一样,把我的高兴劲全泼没了.您就不能夸我一次吗?小时侯,您总是无微不至的关心我,语重心长的鼓励我,难道随着8岁生日蜡烛的熄灭,您对我的爱就这样消失了吗? 妈妈,还记得我那年,我不小心把您最喜欢的花瓶打碎了,还对您说了谎,当时,我的脸红的像个大苹果,您并没有生气,而是心平气和的给我讲了一个关于汤姆说谎的故事,我马上承认了错误您也马上转怒为喜,这时我觉得您好象是一束温暖的阳光,直射我心田. 妈妈,今天我终于明白,其实您一直在关心我,鼓励我,我以不是那个脆弱的雏鹰,我的翅膀已经长硬,可以勇敢飞上蓝天. 祝您节日快乐!

小学说明文作文 篇8

20世纪以前，用冰箱保存食物是不可想象的，20世纪没有冰箱的生活是不可想象的

在冰箱出现以前，我们一直在为食品存放时间一久就会变得不再新鲜甚至腐败而烦恼。在低温环境中存放食品方法的发明，与屠宰业有着极大的关系。19世纪末，欧洲的屠宰业者必须将活的牲畜通过火车运到别的地方才能屠宰，他们不堪长期忍受铁路部门从其手中获取大部分利润而终于发明了一种低温的运输车，可以将肉类放在里面运到外地而不至于短期内变质甚至腐败。这样，随时随地屠宰牲畜成为一种可能。

真正的电冰箱发明于代，1920年，纽约布鲁克林一家平板印刷厂的一位名叫威利斯·H.卡里尔的工程师，设计出一种能控制温度和湿度的系统。存放皮毛的窖主和牛奶公司经理根据需要进一步改进了机械冰箱技术。大约在第一次世界大战期间，出现了一些体积更小的家用冰箱，这是一种噪音大，易泄漏的新发明，实际上它只是在旧式“冰盒”壳内安装上电机和转动皮带，这使它的外貌看起来就像一种试验品。

1923年，当弗雷基代尔还是美国通用汽车公司的分厂的时候，它引进了一种新的机械冰箱组件，并组装成电冰箱。弗雷基代尔电冰箱的设计是把储存易腐烂食品的“冰盒”和制冷机械部分装进一个特制的柜子。这种装置安静、方便，且结构紧凑。至此，一种新的冰箱式样随着到处可见的商标名诞生了。

此后，随着生产数量剧增，冰箱价格暴跌。到1944年，约85%的美国家庭都有了机械冰箱。“冰盒”仅作为一个词汇流传下来。

如果没有冰箱，不但家庭主妇要劳累得多，而且许多生活享受，包括喝威士忌加冰都要大打折扣。20世纪以前，用冰箱保存食物是不可想象的，20世纪没有冰箱的生活是不可想象的。

不好的话可以改!