被批评的日记14篇
我们听了一场关于“被批评的日记”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？
被批评的日记 篇1
在一个阳光充满温暖的上午，我经过了一次难忘的批评。
早上，老师来看了看教室的卫生，之后叫我们把作业掏出来，刚开始的我非常有自信心，这次作业我一定可以得到优秀。轮到我给老师看了，自己心里得意的呀，都快笑出声音来了，谁知，老师翻开了我以前的作业，看到我乱写，乱批改，老师马上怒火就出来了，很凶的在班上当着全班人的面教育了我一顿，我当时觉得很没有面子，在心里还暗暗地骂老师，你为什么骂我？我是做错了，难道不可以给我一次机会吗？
老师教育了我，其实老师自己也很难过，他不想伤害任何一位同学，因为我们还是四年级的学生，心灵还是很脆弱的。
放学之后，老师把我叫到办公室问我，还犯这毛病吗？我与老师说：再也不会了！
这次批评之后是我的学校更加的努力了，也明白了学习是为了我自己，这样的毛病我不会再犯了！
被批评的日记 篇2
爸爸很少骂我，除非我范了很大的错误。今天我被爸爸狠狠地骂了一餐，因为我今天没有去上美术课。我本来认为天气冷，同学们又少，我一个人在老师画室里画画挺无聊的，爸爸会同意我不用去的，加上上个星期天陆老师夸了我进步相当大，心里就有一点点骄傲。结果等到爸爸下午3点回到店里吃午饭时发现我还在店里玩，爸爸脸色马上就变了。问我为什么不去上课，问妈妈为什么不带我去上课。我从来没有见到爸爸这么凶骂人，连妈妈都被我连累了。我吓得不敢回答。爸爸吃完饭在一张纸上写了几个字“学如逆水行舟，不进则退”吩咐我下午弄明白什么意思，晚上解释给他听。等爸爸一去上班了，我马上就去问妈妈到底这句话到底是什么意思。等听完妈妈的解释我明白了这句话。的意思和爸爸的心思。“爸爸，对不起。我一定不会再偷懒了，不再骄傲，我会很努力地去学习”。日记日记200字
被批评的日记 篇3
也许有人因为老师的批评而闷闷不乐，也许还有人因为老师的批评甚至心怀怨恨……但我却因为老师的`批评而豁然开朗，重新找回了自我。
一次考试过后，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安而又焦急地等待结果。试卷终于如期发下来，我的心情更是一落千丈，成绩非常不理想，比起以前，真可谓天壤之别。
想着想着，眼眶里的泪水就像断线的珠子再也止不住了。这时，老师轻轻地来到我身旁，不但没有安慰我，而且还严肃地批评了我，原因不是因为成绩不理想，而是我轻易地掉眼泪。老师语重心长地说：“成功者只不过是爬起来比摔倒多一次罢了，成绩并不是一切，我更不会以一次成败论英雄，重要的是学习态度。记住，心态决定未来，泪水掩盖不了什么，尤其是错误！”老师的话让我豁然开朗，是呀，只有成功的泪水才是最可贵的，我顿时感到心中一热，心情也舒畅了许多。
现在回想起来，老师的批评和表扬都是表达自己对学生的爱，唯一不同的只是爱的方式。
被批评的日记 篇4
今天的班会课上，老师说了很多事。bIjiAoGAo.Com
昨天就听说，我们班的同学欺负了107班的小朋友。今天班会课上，老师说：罪魁祸首是左鹏程。老师接着说：左鹏程十一岁了，但是像个六七岁的孩子一样，欺负一年级的小朋友，而且欺负了以后，居然高兴地说：我是405班的！我听了之后，非常生气！左鹏程竟然这样出卖了我们405班！还有人说：左鹏程真卑鄙！我真希望，这样的丑事是最后一次。
每次的班会课上，老师总要批评一些人，批评完了，该有表扬的了。王伟在上体育课时，捡到了一只联想手机，是502班同学的。王伟没有把手机带回家，而是交给了老师，他面对如此大的诱惑，拾金不昧，为我们405班争光了，这种精神很值得我们学习，我们给王伟送上了热烈的掌声。老师还表扬了我们全班同学，因为我们再次获得了卫生流动红旗。连续十二周的流动红旗中断一次，因为有的同学不专心扫地，不维护我们班的荣誉。但这一周得到了，我们都很高兴！
我真希望在下一次的班会课上，只有表扬没有批评。
被批评的日记 篇5
“快点！把那个，昨天的那个图形交上来！快点！”老师那刺耳的声音在我耳边响起，吓了我一跳，“写上名字，再交上来。”我只好乖乖的写好了名字交了上去。
学习委员魏文静来收作业，狠狠的瞪了我一眼，抢过了我手里的图形，去收下一个人的图形了，我回了她一个白眼，顺便给了一个“鬼影镰刀脚”把她扫的摇摇晃晃才肯放过她，“这叫“罪”有应得！”我在她背后小声嘀咕道，她转过身来告诫我：“你会不得好死的！！！”说罢，捧着作业去办公室了。
我怀着高兴的心情过了一个上午，心想：这回我的作业可是用了一个小时做的，老师不给我优A++才怪呢！我暗自好笑突然发现老师板着脸走了进来，“何诚楷，你好大的胆子！图形竟然不交！！！你过来一下！”我的头上打着无数个“？”向老师走去，老师立刻问我：“你是没交还是没做还是没写名字，还是不想交？”我如实回答：“我交了，做了，写名字了，也想交的。”老师立刻严肃了100倍，“那为什么没有你的作业？”老师在“那”子上故意加了重音，我辩解道“什么都不知道，我只知道我交了！”“魏文静，你过来，何诚楷他交了吗？”“没交！！”魏文静高兴的走了过来，原来是她！！！！！！！！！！！！她说谎不脸红！我差点就对她破口大骂！
我太伤心极了，老师叫我重新做一次！这对我来说是晴天霹雳，第二天放学老师就来向我道歉：“对不起，我找到你的作业了，被魏文静藏起来了。”说罢去批评魏文静了······
被批评的日记 篇6
吃饭的时候，我无精打采地数着碗里的米粒，一副心事重重的样子。妈妈担心的问：”怎么啦？哪里不舒服吗？“我垂头丧气地说：”今天早上，我被老师批评了，老师说我的日记格式不太对，书写也很马虎，只有一、二年级的水平！“我边说边捣鼓着碗里的米饭，声音也越来越小，说完我偷偷的瞄了妈妈一眼，心想，这下妈妈肯定要大发雷霆了，因为我实在不该犯这样的错误啊！我紧紧地抓着筷子，等待妈妈的责罚。”你知道错就好了，犯错不怕，就怕你不改，老师批评你，也是为你好，你要好好长长记性啊！“妈妈的一番话更让我无地自容了，我低下了头......
我今年11岁了，是个小男子汉了。可是我十分贪玩，正是因为贪玩，我的学习成绩才会下降，每天的日记才会马虎潦草的完成。
从今天开始，我不再贪玩，改正自身的缺点，做个学习态度端正的好孩子。不再让老师、爸妈们操心！希望大家都能把时间用在学习上，少玩一点。
被批评的日记 篇7
今天发生了一件非常让人郁闷的事情，我的日记被妈妈批评了一顿。一开始我并不觉得有什么问题，因为自己觉得写得很好，而且自己的私人日记，自然应该是自己的风格和内容。可是妈妈却不这么看，她认为我的日记内容有很多问题，需要改正。
起初，我是非常的生气，觉得妈妈不应该干涉我的私人生活，但是在仔细听完她的解释后，我才意识到我的确存在一些问题。
首先，我写的一些内容比较敏感，不够谨慎，容易被人误解，这可能会带来一些不必要的麻烦。当然，日记本身就是自己的私人空间，应该可以发表自己内心的真实想法，但是同时也需要注意一些基本的原则，比如避免涉及到一些不该说的事情。
其次，我的日记缺乏一些正能量的内容，主要写一些自己生活中遇到的不开心的事情，而忽略了一些美好的事情。这样，对于自己的心情会产生一些不必要的负面影响，不利于自己的开心生活。因此妈妈敦促我在日记中要多写一些积极向上的事情，这样对于自己的情绪及生活态度都有所帮助。
最后，我写日记也不太规律，时而三天打鱼两天晒网，这样不仅让自己无法及时了解自己的生活状态，而且还影响了自己的写作水平。妈妈建议我要有一个固定的日记时间，并坚持下去，这样可以帮助我养成好习惯，还有纪录自己的成长和进步。
在听完妈妈的教诲后，我对于自己的日记写作有了更深刻的认识，明白了自己的不足之处，也知道了如何去改进。这让我感受到了妈妈的关心和爱，虽然有些时候她的话可能听起来比较严厉，但是都是为了让自己变得更好。
总的来说，我的日记被妈妈批评了一顿，虽然有些遗憾，但是对于我的成长和进步也是很有益的。这也让我愈加感慨，成长的路上需要的不只是日记这种自私的单向沟通方式，还需要有更多的经验和教导。
被批评的日记 篇8
今天好倒霉呀，虽然我钢琴被老师夸奖了，可是画画却被老师骂了一顿，老师说：你怎么总是不进步呀，跟你一块考级的都开始画人物了，就你还在画静物。我心里难受极了，就连天气好像也在跟我作对“这是什么鬼天气啊”我嘀咕着，这时我看到了一个人，怪眼熟的，于是我便走过去打了一个招呼然后问她是不是中午碰到的那个人他说是的，然后我跟她一起到保安叔叔接借了钢琴门的钥匙，门开了之后我问她怎么还没回家，她说她妈妈没来，可是又没有手机，于是我说：我借你吧，她打了，可是没有打得通。这时来了一个人，他说：你们怎么在这里，快出去。然后就把我们赶了出来，我简直不知道该怎么办我们在外面“流浪”了好长时间，才找到了一个安身的地方，刚把东西放好，我中午遇到的那个人就借我手机给他爸爸打电话，打好了之后我打，我先打给二奶奶，打了好几次没打通，然后我就打我妈妈的手机号码，一次性就打通了，我对妈妈说了我现在的处境，然后问爷爷今天来不来带我，来你就在那里等着吧，然后我又给二奶奶打了一个电话，没想到居然打通了，不过是二爷爷接的，我跟他说了大半天也没说清楚，还厚二奶奶过来接了，不然我还不知道怎么办呢，我刚把电话挂了，没想到爷爷居然已经来了，太好了，我终于可以回家了!
被批评的日记 篇9
今天早上我们在上英语课的时候讲的那些语法，所以有些人就会觉得这个很无聊，就想开一点小差，那个小唐他戴着眼镜就认认真真的在上课，但是不知道他什么时候就已经开始开小差了，然后有一点走神，这个时候英语老师就说：“我现在在讲着这个语法，有些人都不认真听的，比如说那个小唐他都是这个样子的。”于是英语老师就学着那个小唐刚刚的动作，是歪着头看着旁边的那个动作，好像是在跟别人聊天一样，但是我往后面看到小唐并没有是歪着头的是低着头看着课本的，可能是刚刚马上就反应过来了，然后谢老师就继续说：“难道是我长得不太好看吗？总是不看到我的，必须得跟我进行眼神交流。”这个时候那个小罗就说了：“是不是要深情的看着你带有含情脉脉的那种眼神呢？”这时候全班都有种起哄的嘲笑。马上就解决了当时小唐被批评的尴尬。
被批评的日记 篇10
今天我写了一篇日记，可是我没想到的是，我还是被妈妈批评了一顿。
一早，我起床后第一件事就是拿出笔记本，记录下昨天发生的事情，以及内心的感受，这已经成为了我日常的一种习惯。我感觉自己写得十分的好，于是就拿给妈妈看。
可是，妈妈看完我的日记却一脸的不满。她说我的日记太缺乏思考了，只是记录下一些表面的事情，而且还五颜六色的，没有重点，根本不符合写作的规范。
听了妈妈的话，我感到有些生气，觉得妈妈不懂得欣赏我的努力，还抨击我不符合规范。但是我深深明白，这是因为妈妈太过于关心我，希望我能够写出更好的作品来，而不是单单的记录下一些表面的事情。
于是，我开始认真的反思自己的写作，到底哪些方面需要改进和加强。是思考的深度不够，还是笔墨的收放不当？或者是词汇的乏味，又或者是结构的混乱？我需要拿出更多的时间和耐心来思考这些问题，以此来提高自己的写作水平。
说起来容易，做起来就要困难得多。我必须要克服自己的惰性，积极探究语言的奥秘，学会构思、组织和表达。这是一项能力的培养，需要长期努力和坚持不懈的精神。通过不断地摸索和实践，我相信总有一天，我的作品会越来越优秀，更能反映出自己的内心世界。
被妈妈批评了一顿，让我更加清醒地认识到自己的不足，以及思辨和表达的重要性。日记不再是简单的记录，而是自我反思、思考和总结的平台。我要不断汲取知识，拓展视野，提高自己的写作水平，这是我在成长道路上必须要必须要走的道路。
被批评的日记 篇11
我一直都是个非常积极向上的人，总是努力追求自己的目标并随时准备着面对各种挑战。然而，今天我想记录一下我最近一次的批评经历，一次让我重新审视自己的机会。
这个星期我参加了一个学术研讨会，我对此非常兴奋，因为这是一个展示我研究成果的绝佳机会。我准备了演讲稿，整理了幻灯片，确信自己已经准备得非常充分了。
当我到达会场时，一直感到自信。然而，当我看到我的演讲者名牌上输了一个字母，我有点不自在。我尽力不去想它，因为我觉得这是一个极小的细节，并且不会影响到我的展示。
当我走上讲台，开始演讲时，我意识到问题的严重性。我的幻灯片有一两张出现技术问题，图像变形了，甚至有几张幻灯片出现了乱码。我感到非常尴尬，但我仍然全力以赴地继续演讲。
结束后，我留下来和其他学者进行了一些交流。一位教授朋友找到了我，他带着一个关切的表情走到我跟前。他对我说：“你的演讲还是很不错的，但你一定要注意一些细节。”他指出了我的名牌和演讲幻灯片的问题，并告诉我这些问题可能会对别人的印象产生负面影响。
这个批评的过程让我感到非常的失望，但后来我终于明白了，这是一次重要的教训。我常常太专注于追求完美，而忽略了细节带来的重要性。我从这次经历中学到了几个重要的教训。
首先，细节决定成败。在我准备演讲的时候，我太关注了内容的准备，而忽略了名牌和幻灯片等细节。这些细节对于整体形象的产生影响是巨大的，一个小小的错误就会让人们对我整个演讲产生负面的印象。所以，以后在准备任何一个项目时，我都会更加重视细节，不仅仅关注内容的准备。
其次，批评是提醒人们改进的重要方式。接受批评并从中吸取教训是每个人都应该具备的品质。在这个例子中，教授朋友的批评让我重新审视了我自己的演讲，认识到了我的错误并立即采取措施加以改进。没有他的批评，我可能会继续犯同样的错误，而且永远不会知道我需要做出改变。
最后，我意识到对待批评的态度非常重要。作为一个积极向上的人，我一直鼓励别人给予我建议和批评。虽然这次的批评让我感到有些受伤，但是我没有责备教授朋友或者对他感到愤怒，相反，我深深地感激他，因为他帮助我意识到了我自己的错误，并且给我了改进的机会。
总而言之，这篇“批评的日记”记录了我在最近的一次演讲中遇到的困难和批评的经历。给予批评的人帮助我们认识到自己存在的问题，并激励我们进行改进。这次经历让我明白了细节的重要性以及如何正确对待批评。从今以后，我会更加注重细节，更加乐于接受批评，并从中不断成长。
被批评的日记 篇12
阮老师，自从这几天您走了以后，教室里了发生了许多事情。星期三中午的时候，我们问周嘉依语文什么作业，她摇摇头说没作业，我回来的时候，却发现语文有抄的作业，结果没在学校吃饭的同学都来不及抄了，后来我从中午在学校吃饭的同学口中得知，周嘉依在静校的时候才布置作业。还有自从您走了以后，同学们早读\上课也比平时认真了。
只有个别同学被顾老师批评了，金老师也夸我们认真了，还有王威雄在下午的考试里抄，结果被同学举报了，被包校长拿走了本子。
被批评的日记 篇13
今天我特别开心。因为妈妈答应我，只要星期六上午把作业写完，就带我去购物。
可是，今天发生的一件事让我高兴不起来。事情是这样的：今天下午跳完集体舞，我走到美术教师的门口，看见很多同学围在孙老师身边，我进去一看，他们原来在向孙老师要字啊！我心想：现在人那么多，等一会再来要吧！我回到教室，开始写起语文作业。五六分钟过去了，我便想去要字。我刚把脚迈出门口，就看见桑老师迎面而来，差点就撞上桑老师了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一样砰砰乱跳。我见桑老师走了，就快步来到美术教室，只有李佳欣还在要字。我想：我肯定能要到字。这是，我对孙老师说：“我要一张，世上无难事，只怕有心人。”李佳欣拿着画走了。就剩我一个人在美术教室里了。我有点害怕，怕剩我一个人没回教室，怕被老师批评。我很忐忑。我心想：孙老师啊，孙老师！您写快点吧！老师终于写完了，我提着的心终于可以放下来了。我回到教室没看见桑老师，就又去帮王然然和徐安琪要字。
当我正在跟孙老师要字时，张思琪急急忙忙的跑进来，对我们说：“桑老师把门反锁了，我们进不去了。”这个消息如同晴天霹雳。大家都走出了美术教室，尴尬的站在走廊里。直到桑老师把门打开，让我们站在墙角，批评了我们一顿。就让我们回到座位上。
今天的好心情一扫而光。
被批评的日记 篇14
老师叫你上来，那位同学似乎很迅速的样子。我一上去，老师批评我和那个男生，因为因为我和那男生吵架，数学老师问：“彬彬，为什么你画同学的衣服呢，还有，你这两天都不够好，为什么呢，都有同学向我投诉了。”我说：“是他先把写着“猪”的修正贴贴在我身上，还有，韦祺宝把我的脚搞成这样了。”我指着那受伤的脚。数学老师又说：“你老是把目光转到他身上。”数学老师又还说这次先原谅你们，下次再这样，我告诉你们爸爸妈妈哦。让我们下次注意。我收拾好书包，搬好凳子，就转身背着书包走了，离开了教室，离开了学校我把这件事悄悄地告诉了妈妈，妈妈对我说：“批评是成长的过程。”