国庆节幼儿园开展活动(分享9篇)

为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园国庆节活动方案，希望对大家有所帮助。

国庆节幼儿园开展活动 篇1

一、教学目标

了解国庆节的庆祝方式，增强民族自豪感。

学会用舞蹈、诗歌等形式表达对祖国的热爱。

培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学重难点

重点：了解国庆节庆祝方式，用多种形式表达热爱祖国之情。

难点：幼儿合作进行表演活动。

三、教学方法

体验法、表演法、小组合作法。

四、教学准备

收集国庆节庆祝活动的视频。

准备一些与国庆相关的诗歌、儿歌。

彩色绸带、花环等表演道具。

五、教学过程

视频导入

（1）播放国庆节庆祝活动的视频，让幼儿观看。

（2）提问：小朋友们，你们在视频里看到了什么？人们是怎么庆祝国庆节的呢？

学习诗歌和儿歌

（1）教幼儿朗诵与国庆相关的诗歌和儿歌，如《祖国是妈妈》等。

（2）通过反复朗诵，让幼儿感受诗歌中对祖国的赞美之情。

舞蹈表演

（1）教师带领幼儿学习简单的.舞蹈动作，如挥舞彩色绸带等。

（2）配上欢快的音乐，进行舞蹈表演。

小组合作表演

（1）将幼儿分成小组，让他们选择诗歌朗诵、舞蹈或其他形式进行表演。

（2）给予幼儿一定的时间准备，然后进行小组表演。

总结

（1）表扬幼儿的精彩表演。

（2）强调国庆节是祖国妈妈的生日，我们要热爱祖国。

六、教学延伸

鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起表演节目，庆祝国庆节。

在表演区投放更多道具，让幼儿继续进行表演活动。

国庆节幼儿园开展活动 篇2

一、设计意图：

祖国妈妈要过生日了，应对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，能够休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。可是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应当让他们适时了解一些历史，让幼儿明白今日幸福生活的来之不易。旨经过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

二、活动目的：

1.明白“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。

2.经过教师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的'热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

三、活动准备：

1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片

2.经过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置

3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

四、活动过程：

1.组织幼儿齐唱国歌。

2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3.经过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4.让幼儿用自己的方式“庆祝十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。

5.师生共同装饰教室。

6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

五、活动延伸：

1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2.组织幼儿节日后的谈话。

国庆节幼儿园开展活动 篇3

尊敬的园长、老师们、亲爱的小朋友们：

大家早上好!很高兴能站在国旗下讲话，这次讲话的主题是国庆节。

国庆节是一个特别的节日，因为这一天是我们亲爱的祖国妈妈的.生日，能站在这里为祖国妈妈的生日献上我们的祝福，我们很骄傲也很自豪，因为我们的明天就是祖国的明天，因为我们的未来就是祖国的未来。

让我们祝愿祖国妈妈节日快乐、永远年青、美丽富强、繁荣昌盛。

国庆节幼儿园开展活动 篇4

老师们，同学们：

大家好!

在这秋风送爽的日子，在这喜悦收获的季节，我们即将迎来祖国妈妈75岁的生日!

十月一日，它代表的`不仅仅是一个普通的日子，她是中华民族傲然屹立于世界民族之林的里程碑，是炎黄子孙几千年文明走向新的辉煌的起点。

作为新世纪的学生，祖国和人民的希望寄托在我们身上，未来属于我们的。所以，大家应该清醒地认识到：自己在一天天长大。我们应该牢记自己的使命，体现自己的价值，那就是我们将担负起建设祖国、建设家园的重任。

同学们：我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立起远大的理想，勇往直前，战胜自我;我们应该发扬中华美德，学会宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬父母长辈，学会感恩……让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个德智两强，全面发展的人，成为一个值得老师信赖，能让父母放心的人，成为一个有理性、有智慧、有世界眼光的现代人

同学们：让我们在五星红旗下庄严宣誓：读书做人，从我做起，从现在做起，为自己、为父母、为祖国添光加彩吧!

国庆节幼儿园开展活动 篇5

一、教学目标

让幼儿知道 10 月 1 日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

认识国旗、国徽，了解它们的象征意义。

通过活动培养幼儿热爱祖国的情感。

二、教学重难点

重点：认识国旗、国徽，知道国庆节的意义。

难点：培养幼儿热爱祖国的情感。

三、教学方法

直观教学法：通过展示图片、视频等直观教具，让幼儿认识国旗、国徽和国庆节的由来。

游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和巩固知识。

情境教学法：创设国庆节的情境，让幼儿感受节日的氛围，激发幼儿的爱国情感。

四、教学准备

国旗、国徽图片。

有关国庆节的视频资料。

红色和黄色的手工纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

导入

播放一段欢快的音乐，带领幼儿一起唱歌跳舞，营造节日的氛围。

提问幼儿：“小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？” 引出国庆节的主题。

认识国旗、国徽

展示国旗、国徽图片，引导幼儿观察它们的.颜色、图案等特征。

介绍国旗、国徽的象征意义，如五星红旗的红色代表革命，五颗五角星代表中国共产党领导下的人民大团结等；国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，象征着工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国。

了解国庆节的由来

播放有关国庆节的视频资料，让幼儿了解国庆节的由来和意义。

提问幼儿：“为什么 10 月 1 日是国庆节呢？” 引导幼儿回答是因为 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门广场向全世界庄严宣告中华人民共和国成立了。

手工制作

分发红色和黄色的手工纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿制作五星红旗。

教师巡回指导，帮助幼儿完成制作。

展示幼儿制作的五星红旗，让幼儿互相欣赏和交流。

结束

带领幼儿一起唱《国旗国旗多美丽》这首歌，结束本次活动。（作文5000网 m.zW5000.COm）

六、教学延伸

在美工区投放更多的材料，让幼儿继续制作国旗、国徽等手工作品。

在阅读区投放有关祖国的图书，让幼儿阅读并了解祖国的历史和文化。

在表演区投放一些道具，让幼儿表演庆祝国庆节的节目。

国庆节幼儿园开展活动 篇6

活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

4、参与节日游戏。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》。

3、准备幼儿的绘画工具和材料。

4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。

5、小旗子幼儿人手两只。

活动过程：

(一)开始部分：园长妈妈致辞

(二)第二部分：唱响红歌迎国庆

小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。

(三)第三部分：百米画卷迎国庆

1、小小班主题：我的中国心

2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。

3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。

(四)活动结束

在这节活动中家长和孩子们通过唱红歌及绘画等，知道了十月一日是国庆节，是祖国妈妈的节日，萌发了热爱祖国的情感。

活动目标：

1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。

2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。

3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。

活动准备：

1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。

2、材料准备：演奏南音的`各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。

3、邀请南音演奏乐队。

活动过程：

1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。

2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。

师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。

3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。

(1)幼儿欣赏音乐

要求：

①你看到哪些乐器在演奏呢?

②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样?

(2)幼儿自由探究

要求：

①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。

②爱护乐器。

(3)分享探究成果

①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字?

②它是怎么发出声音的呢?

4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。

5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。

引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。

6、活动延伸

在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。

国庆节幼儿园开展活动 篇7

各位尊敬的老师、家长朋友们，亲爱的小朋友们：

大家好！今天是国庆节，也就是我们祖国的生日。

小朋友们，你们知道吗？在很多年前，我们爷爷的爷爷，他们小时候很少有小朋友能上幼儿园，为什么呢？因为那时候，我们的国家还没有现在这样强大。那时候，外国人说我们国家像一头呼呼大睡的'狮子，就是说我们国家看上去很大，但是却没有人害怕她，有的外国人还要欺负我们，还好我们爷爷的爷爷非常勇敢，把欺负我们的外国人都打走了，所以才有了我们祖国的生日，就是国庆节。

保护我们的国家就像接力赛，我们都在排着队准备保护我们的国家呢。以前使我们爷爷的爷爷勇敢地保护着我们的国家，后来啊，是我们的爷爷保护着我们的国家，现在是我们的爸爸妈妈在保护着我们的国家，等小朋友们长大了，就轮到你们来保护国家罗，不能让我们的国家被别人欺负。

所以，现在在幼儿园，我们要像巧虎一样，多吃饭，多锻炼身体，让身体变得很强壮；我们要多跟老师学本领，让自己变得更加聪明。等我们长大了，要像熊大熊二保护森林一样，来保护我们的国家。我们要像奥特曼一样勇敢，打败侵略者，保卫国家，爱护地球。谢谢大家！

国庆节幼儿园开展活动 篇8

尊敬的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好！我是大一班的xx。我很高兴在这里进行国旗下的讲话。红红的五星红旗就像温暖的太阳一样，照耀着我们每一个小朋友，让我们健康快乐的成长！

小朋友们你们知道吗？五星红旗是我们伟大祖国的象征，再过几天就是“十一”国庆节了，她是我们祖国妈妈的'生日。就让我代表所有的小朋友祝祖国妈妈生日快乐、永远安康！

在这里，我要感谢我们的祖国，谢谢您用宽阔的胸怀抚育着我们，让我们的童年生活和平幸福；我还要感谢我们的老师，谢谢您们像妈妈一样呵护着我，让我的童年生活温暖丰富；我还要感谢我的同学，谢谢你们的陪伴，让我的童年生活快乐多彩。

我是一个热爱生活、勤奋乖巧的小女孩。虽然我刚满五岁，但在家里已经是妈妈的好帮手。妈妈下班回来，我会端水请她喝，妈妈累了我还会帮她揉揉肩捶捶背。平时我喜欢唱歌、跳舞和看书，最近我爱上了画画，妈妈说要把我画的每一副画都收藏好，将来等我长大了跟我一起慢慢回忆此时的美好时光。小朋友们，我们一起来努力吧！

国庆节幼儿园开展活动 篇9

一、教学目标

感受国庆节的欢乐氛围，知道国庆节是祖国妈妈的生日。

能用多种方式表达对祖国妈妈的祝福。

增强幼儿的民族自豪感和爱国情感。

二、教学重难点

重点：感受国庆节的氛围，表达对祖国的祝福。

难点：理解国庆节的意义，增强民族自豪感。

三、教学方法

体验式教学法：通过让幼儿参与各种庆祝活动，亲身体验国庆节的欢乐氛围。

讨论法：组织幼儿讨论国庆节的意义和如何表达对祖国的祝福，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

艺术表现法：鼓励幼儿用绘画、手工、唱歌等艺术形式表达对祖国的祝福，培养幼儿的创造力和艺术表现力。

四、教学准备

布置教室，营造国庆节的氛围，如悬挂国旗、张贴国庆标语等。

准备一些与国庆节相关的图片、视频资料。

绘画工具、手工材料、音乐等。

五、教学过程

导入

教师带领幼儿走进布置好的教室，让幼儿感受国庆节的氛围。

提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？今天是什么日子呢？” 引出国庆节的主题。

观看视频，了解国庆节

播放有关国庆节的视频资料，让幼儿了解国庆节的由来和意义。

提问幼儿：“国庆节是哪一天？为什么要庆祝国庆节呢？” 引导幼儿回答国庆节是 10 月 1 日，是祖国妈妈的生日，我们要庆祝祖国的繁荣富强。

讨论如何表达对祖国的`祝福

组织幼儿讨论如何表达对祖国的祝福，可以用哪些方式呢？

幼儿发言，教师总结，如可以画一幅画送给祖国妈妈、唱一首歌祝福祖国、制作一张贺卡等。

艺术活动

让幼儿选择自己喜欢的方式表达对祖国的祝福。

绘画组：幼儿用绘画工具画出自己心中的祖国，如天安门、五星红旗、长城等。

手工组：幼儿用手工材料制作贺卡、国旗等，送给祖国妈妈。

歌唱组：幼儿学唱一首祝福祖国的歌曲，如《歌唱祖国》《我爱北京天安门》等。

展示与分享

展示幼儿的作品和表演，让幼儿互相欣赏和交流。

请幼儿说一说自己是如何表达对祖国的祝福的，有什么感受。

结束

教师总结本次活动，强调国庆节的意义和爱国情感的重要性。

带领幼儿一起高呼：“祖国妈妈，生日快乐！” 结束本次活动。

六、教学延伸

让幼儿把自己的作品带回家，与家人分享，向家人介绍国庆节的意义和自己对祖国的祝福。

在日常生活中，引导幼儿关注国家大事，培养幼儿的爱国情感。