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2022精选劳动实践基地自评报告范文集锦七篇

劳动实践基地工作总结思政实践自评报告范文3000字 2022-07-07

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劳动实践基地自评报告【篇一】

根据xx县委保密委员会《关于开展保密工作检查的通知》文件精神，结合我局保密工作实际，近期在全局范围内对照7项检查内容开展了一次专项保密检查。现将我局保密工作自查情况报告如下：

一、加强领导，严格执行

为严格保密纪律，加强机关的保密工作，我局成立了保密工作领导小组，局长为组长，分管副局长为副组长，各科室负责人为成员，加强了对保密工作的领导。同时，制定了保密工作各项工作制度。要求职工认真学习并严格执行有关保密法规，组织有关人员学习了《领导干部保密制度》、《会议保密规定》和《公文保密制度》等与机关日常工作密切相关的法规制度。进一步增强了保密意识，克服麻痹大意思想，避免泄密事件的发生。同时加强保密教育、宣传，使有关人员了解泄密的危害，树立责任意识。

二、加大宣传，认真完成任务

我局始终将保密工作作为重点工作摆上工作议程。对上级保密部门下发的文件力争做到及时传达和认真落实，并能很好地完成保密部门交予的各项任务。能够把保密工作纳入业务工作中同步考虑，避免泄密事件发生。对全局涉及国家秘密的电脑、文件、网络、媒介等的使用、管理、索取和对外提供等关键环节开展保密检查。在今年文件归档中，局领导特别要求文件清理归档人员要注意涉密文件，对涉密文件要严格按照保密规定的程序处理，不得随意归档。

三、专项检查情况

办公网络使用管理情况。重点检查了涉密网络建设、防护和保密管理情况，互联网门户网站发布信息落实了保密审批责任制，不存在违规发布问题

2、涉密文件信息资料管理情况。认真检查涉密文件信息资料起草、印发和传输、阅读和管理、清退销毁等环节的保密管理情况，通过检查，未发现一起违规违纪现象。

3、计算机信息系统及移动存储介质使用管理情况。对我局所有计算机逐一进行了检查，对非涉密计算机和机密计算机的计算机类型、品牌、硬盘号、使用人、用途等逐一进行登记，建立了计算机台账。同时，按照相关规定对局里统一配发的移动硬盘等移动存储介质进行了登记。对文件是否涉密逐一进行了检查，未发现违规存储文件。

4、《党政领导干部保密工作责任制规定》落实情况。经过自查，我局主要领导完全按照《保密工作责任制》履行责任，定期听取保密汇报，及时传达保密工作方针政策，分管领导熟悉分管业务中的保密要求，部署分管业务中的保密工作，并督促检查。党政领导干部在个人述职，参加民主生活会时，经常将履行保密工作责任制情况作为述职和报告内容。

5、我局制定了以下保密规章制度，并始终严格按照贯彻执行。

《办公自动化设备保密管理制度》

《保密要害部门、部位保密管理制度》

《涉密网络保密管理制度》

《涉密移动存储介质保密管理制度》

《公共信息网络发布信息保密管理制度》

《涉密计算机保密管理制度》

专题召开会议，共同学习了《关于高志杰等间谍窃密案件情况的通报》，大家纷纷表示要引以为戒。

今年，我局并不因为无涉密业务而放松对保密工作的重视，本着预防为主的原则，将继续加强保密工作建设，认真进行自查，使保密工作得到较好地落实，为本年保密工作再上新台阶打下坚实的基础。

劳动实践基地自评报告【篇二】

我镇自接到XX县信访工作领导小组“关于对20xx年度全县信访工作职责目标考核的通知”后，镇党委、政府高度重视，专门召开了党政联席会议，由分管信访工作的镇党委副书记王斌同志，亲自带领镇信访部门的全体同志，针对《通知》要求的资料，进行了认真学习，逐项检查落实。现将检查落实的情景报告如下：

一、领导工作

1、我镇党委、政府认真落实了信访工作领导职责制。把信访工作目标考核纳入了领导干部绩效考核和社会治安综合治理的一项重要资料，建立了党政一把手负总责的信访工作职责制，落实了信访工作职责追究制，并于年初制定了职责追究制文件。

2、建立了“多位一体”办信访的新机制。有组织领导，有人员，有房屋（办公室），配备了电话、电脑，有桌椅板凳，有制度，有措施，有信访事项的办理结果。

3、建立了党委、政府工作议事制度。定期听取信访工作汇报，研究信访工作。信访工作领导小组和“多位一体”领导小组每月召开一次会议，分析信访形势，研究解决疑难信访事项和突发事件，定期向县信访局报告信访工作情景。

4、坚持领导干部接待日制度和阅批来信制度。镇党委、政府主要领导阅批人民来信到达来信总量的90%以上。领导接待的信访事项和阅批的来信做到件件有结果，件件有回音，件件处理到位。

5、认真落实了领导干部包案下访制度。镇党委、政府和分管主要领导人严格按照上级组织“关于各级领导干部包案下访”的有关规定要求，亲自带案下访，把问题解决在基层，人员稳控在当地。由于采取的方法得当，措施得力，很多棘手的信访问题得以妥善解决，上访人息诉息访，到达稳定一方的目的。

6、建立了矛盾纠纷排查调处制度，健全了矛盾纠纷排查化解工作长效机制，建立了台帐，底数清楚，统计准确，上下一致。定期召开村、组信息员会议，每月排查二次矛盾纠纷，按时上报矛盾纠纷排查调处情景和信访重点隐患情景。

二、进京到省上访情景

20xx年度我镇进京正常上访1人1次，无到省上访事件，到市正常上访1批1次（4人），以上人员在进京到市上访之前，包保职责人都能准确及时向镇党委政府主要领导反馈信息，并能及时向上级领导报告，迅速派员进京到省劝返，做好疏导稳控工作。

三、信访问题的解决

1、信访案件的办理。我镇严格按照国家、省、市、县信访局和县委、县政府领导批示的信访案件认真办理，按期结案率到达100%，年终结案率到达100%。

2、来信办理。国家信访局和省、市、县信访局转送的初信一次性办结率到达100%以上；县信访局交办的人民来信，年终极结率到达100%；交办给的要信按期结案率100%，年终结案率100%。

四、基层信访工作

1、工作网络健全。我镇建立了矛盾纠纷排查调处组织和调处中心，行政村和各村民小组建立了矛盾纠纷排查调处工作站，并配备了调解员。

2、工作制度落实。我镇信访工作做到了组织、人员、场所、机制、制度五落实。

五、信访部门建设

1、我镇信访部门领导班子年富力强，工作人员业务素质较高，结构合理，人员、经费适应信访工作的任务需要；

2、信访条例宣传，培训的经费，人员、时间落实，配套文件齐全；

3、创立活动“岗位大练兵”有组织，有活动，有资料，有效果；

4、建立健全了反映敏捷，务实高效的信访应急处置组织，随时能迅速处置团体上访及群众性突发事件；

5、有信访情景通报，年初有工作计划，年终有工作总结。

劳动实践基地自评报告【篇三】

为贯彻落实宁波市教育局、宁波市政府教育督导室《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（甬教督〔XX〕339号）文件精神，端正办学思想，规范办学行为，推进素质教育，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校认真开展了规范办学行为自查自评活动。现将自查自评情况汇报如下：

一、学校规范办学行为基本情况总结

1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。

学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。加大处罚力度，及时制止各种违规行为。学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。加强教学管理，完善教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。

2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。

（1）学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。

（2）严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数；坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。全面落实国家教育教学基本要求，努力提高教育教学质量。

（3）科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时，合理安排学生的学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校有一系列规章制度予以保证，严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午放学时间加班加点或组织集体补课。对学生书面家庭作业实行总量控制，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过1小时。

（4）加强考试管理，严格规范考试制度。学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

3、重视教师队伍建设，规范教师行为。

学校高度重视教师队伍建设，着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性，切实加强教师队伍管理与培训，努力提高教师职业道德和教学业务能力，充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育主体作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人职责和岗位要求。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。

劳动实践基地自评报告【篇四】

20xx年，我委在区委、区政府的领导下，在区信访办的指导下，坚持邓小平理论和贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委、区政府“建设世界现代田园城市示范区“的宏伟目标，认真贯彻落实《信访条例》，认真对待各类来信来访，切实维护信访秩序，为维护全区和谐稳定做出了积极贡献。

一、信访工作机构制度健全

为确保单位信访各项工作扎实有效开展，管委会坚持把信访工作列入重要工作目标，成立了由党组书记、常务副主任刘全生同志为组长，副主任李华春、吴亚军同志为副组长的信访工作领导小组，日常事务由办公室主和企业服务中心共同负责，按照信访工作制度，一是确定专人为信访工作人员，具体负责信访接待工作及日常事务的处理。二是建立信访工作接待室，健全信访工作机制。三是明确信访经费的落实，保证信访工作有序开展。

二、重视信访事务的处理

我委十分重视信访工作，不断强化信访工作逐级负责制，认真执行信访事项“两公开”。

（一）领导重视

一是将每周三设立为管委会领导信访接待日，由分管领导接待群众来访；二是主要领导每季度深入基层就信访问题同群众进行约谈，了解基层信访情况；三是分管领导做到一般信访告知率达100%，回复率100%，重要信访《处理意见书》出具率100%，对上级交办的信访问题书面回复率达100%；分管领导阅批群众信件达100%，且领导参与重要来信的调处工作。

（二）网上信访工作

管委会信访工作人员每日登陆网上信访平台，及时处理信访件。截止目前共处理以信访案件14件，均在规定时限内办理，公开和回复率达100%。

（三）信访硬件建设

一是设立信访接待室，电话、传真机、电脑、复印机一应具全；二是建立信访档案库，不断完善各类信访资料。

三、注重社会稳定风险管理

我们将三项工作纳入日常动态管理，形成制度，保障功能区安定团结的社会氛围。

（一）高度关注本辖区信访维稳情况，确保全年内不发生群体非正常上访。

管委会信访人员坚持严肃认真的工作态度，保持高度警惕，通过入户调查，及时征求群众意见，对有上访苗头的群众进行耐心宣传，对群众提出的问题一对一的解答，负责任的向信访群众作出合理、合法的解释，通过热情接待，积极疏导，避免了群体性质事件的发生，群众满意率达80%以上。

（二）在重要会议、重大活动、法定节假日期间加强维稳防控，确保本辖区内不发生到省、市区非正常上访、缠访、闹访事件，维护社会稳定。

（三）建立信访应急制度，保证有制可循。

一是发生到区委、区政府大规模集体访，管委会主要领导必须在30分钟内到场配合接待，尽快化解矛盾；二是发生到省、市的群众集体访，管委会主要领导必须按上级要求在1.5小时内到达现场处置，并派人车接回上访群众妥善处理；三是对群众的联名信，应及时妥善按照《信访条例》相关要求进行处理，并予以书面答复，书面答复率达100%。

劳动实践基地自评报告【篇五】

铜川新区锦绣园一期室外工程

竣

工

自

评

报

告

陕西凌曦建设工程有限公司

铜川项目部

一、工程概况：

铜川新区锦绣园一期室外施工工程（以下简称本工程），由陕西省现代建筑设计研究院第一设计所设计，陕西正方圆建设监理有限公司监理，由陕西凌曦建设工程有限公司承建室外道路、室外管网雨污水池、化粪池等工程。

本工程混凝土强度等级：室外管沟垫层C10，暖沟C30，室外雨污水池C30，室外道路及停车场为C25.

给水管道采用钢丝网骨架塑料复合管，电热熔连接，阀门处为法兰连接，给水管道上的阀门当DN＜50时采用J11T-10型纯铜截止阀，当DN＞50时采用U41S1.0（Z）法兰截止柱塞式不锈钢闸阀；污水及雨水管道采用HDPE双壁波纹管，承插式橡胶圈接口，条形基础，基础采用300mm厚3:7灰土垫层，上铺200mm厚中砂，宽度为管外径加100mm；排水检查井及雨水井采用塑料排水检查井，管径DN≤300时，井筒直径为450，管径DN＞300时，井筒直径为630；雨水主管道管径为DN300，雨水口连接管为DN200；井盖采用铸铁井盖；室外消防栓采用地上式三出口消火栓，型号为SS100/65-10;化粪池选用玻璃钢化粪器两座，为GSH-15，100立方。外形尺寸为13.2米￠3.15。

二、施工过程及质量控制

（一）施工组织管理

1、根据本工程的特点，我公司制定了各类技术经济指标和质量工期目标：“确定为优良，争创省级文明工地”围绕此目标。建立了质量保证体系和安全保证体系，进一步明确了管理职责，并责任落实到每个管理人员，层层抓落实，确保工程质量目标的实施。

2、全面贯彻公司质量方针，树立质量第一，用户至上的思想，严格按照有关技术质量标准、规程、规范施工，充分发挥各生产要素，合理配置资源，高效、优质的完成计划任务。

3、本着以专业化和多元化工种相结合的原则，集中优势力量，全

面施工，重点突击，确保重要工期控制点按计划完成，同时各工种相互协调，合理交叉，做到了文明施工、工完场清。

4、施工过程中，严格落实岗位责任制，在质量保证小组的领导下，各职能部门，各负其责，相互配合，按照验收规范、质量检验标准，以图纸为依据进行质量检查和评定，发现问题及时提出整改要求，整改严格执行自检、互检、专检的“三检”制度，并认真填写检查记录。

5、坚持工序报验制度和见证取样制度，虚心接受甲方、监理公司及质量监督站的检查和业务指导，对提出质量问题能及时解决，不留隐患，为创文明工地打好基础。

（二）质量控制措施

1、工程主要材料控制

本工程现浇构件采用现场自拌混凝土和商混，首先对混凝土的用料进行实际考察，查看其资质文件，在确保材料质量的情况下与各供应商签订合同。

施工过程中，水泥、钢材等材料进场后，首先检查材料合格证、材质单，然后与监理公司共同现场取样，送试验室进行复试，合格后方准用于施工。

对于本工程需要的各种砌块，在厂家进行实际考察，在确保材料质量和数量的情况下与厂方订货，各规格砌块进场后，由建设单位，监理公司共同现场取样复试，达到图纸设计强度后，方可使用。从而保证砌体质量。

对于进场砂石，现场取样复试合格后，按砂石样品严格控制含泥量、级配，严禁不合格的砂石用于本工程。

2、过程质量控制

施工过程中质量控制，对各个施工环节及工序坚持前期、中期、后期相结合，重视过程控制，使每道工序处于受控状态。

a、模板工程：管沟、道路模板采用条形木模，雨、污水池采用较好的木模，用方木、钢管、钢筋支撑等材料进行加固，确保砼浇筑时不

漏浆，不跑模，模板安装完后，由各班组及质检人员检查，轴线、垂直度、标高、几何尺寸、平整度，对于误差超标的立即整改，保证了模板及混凝土的整体质量。

b、钢筋工程：钢筋工程是工程核心部位，从下料、加工成形，严格按图纸及规范要求施工，确保钢筋的规格、几何尺寸、搭接、锚固长度、间距。为了确保钢筋的间距正确，操作前先按间距尺寸弹黑线，再绑扎钢筋，对绑扎完的钢筋，按保护层厚度加垫块，加马凳筋，从而保证了钢筋位置正确，钢筋工程隐蔽前，会同监理公司检查验收。合格后方可进行下道工序施工。

c、混凝土工程：施工过程中严格按照GB50204-xx质量验收规范施工，在商砼到达现场后同监理现场随机取样。混凝土每开盘一次，取混凝土试块两组，标准养护和同条件养护各1组，并做好测温记录，对浇筑完的砼，安排专人及时覆盖养护，保证了砼施工质量。

砼施工过程中，均安排专人“看模、看筋、看线管”，做到模板不漏浆、不跑模、钢筋不位移，不踩踏预埋线管及上层钢筋，若发现问题，给予及时纠正处理。

d、砖砌检查井，施工采用“851”砌筑法，双面挂线，对砌筑过程做到跟班检查、验收，严格控制砂浆饱满度，并会同建设、监理单位巡回检查。对砌筑水平较差人员进行淘汰，对不合格的墙体进行返工，严格按照设计要求施工，每砌完一个检查井，专职质检人员对该检查井进行验收，对于误差超标的要求返工直至合格。

e、检查井抹灰工程：施工过程中严格按照规范规定要求进行施工，作好细部，并在每项工作中先作好样板、树典范、立榜样，做到检查井面平整，细部美观、坡度畅顺，无积水现象、颜色均匀一致。分色清楚，墙面光洁，无透底现象。

三、技术资料情况

1、技术资料严格按照资料整编规范进行填写，整编采用电子版，在每道工序施工后将资料递交到监理办公室，经监理验收、签字、盖章

后方可进行下道工序，确保资料与施工同步进行，监理返回的资料及时整理分类归档，从施工到资料整个环节整齐，有序进行，做到真实、同步、齐全。

2、质量验收资料

本工程共分七个分部

3、原材料见证取样及复试

3、混凝土、砂浆抽样：现场抽样均按规定见证取样，标准养护试件拆模后，标注好成型日期及养护条件及时放入标养箱中，温度控制在

劳动实践基地自评报告【篇六】

龙江河综合整治（一桥至三桥人行道改造）江北东

路四桥至七桥道路改造工程

自

评

报

告

设计单位：广西城市设计有限公司

施工单位：兴华建设集团有限公司

龙江河综合整治（四桥至七桥人行道改造）江北东路四桥至七桥道路改造工程

自评报告

一、工程建设管理概况

工程名称：龙江河综合整治（四桥至七桥人行道改造）江北东路四桥至七桥道路改造工程

建设地点：河池市金城江区江北东路，东接四桥，西接七桥.

工期要求（合同内）：92日历日。计划xx年9月1日开工，xx年11月30日竣工。（因设计变更具体工期以交工验收为准），

二、工程建设施工合同内容概况

承建内容(设计变更后)：本工程道路为改造工程，快车行道结构采用：26cm厚水泥混凝土面层+1cm厚浮化沥青石屑下封层+36cm厚6%水泥稳定碎石基层+18cm厚级配碎石底基层+换填0.9米块石。不含照明、排水、绿化带及人行道铺装工程。本项目位于河池市江北东路四桥至七桥，规划道路北侧主要为住宅和办公用地，南侧为挡土墙，外侧为龙江河。

三、工程建设施工状态

工程自xx年9月1日开工，xx年11月4日通过基础验收，xx年12月26日通过片石回填顶层验收，xx年1月14日通过18cm厚级配碎石底基层验收，xx年4月18日通过36cm厚6%水泥稳定碎石基层验收，我项目部严格按照建筑法、合同法和质量管理条例实施现场工程质量管理和施工，以质量第一的方针，精心施工。严格过程控制，强化产品优良。在项目经理周红娟的精心组织、精心

管理、精心施工下，经过技术员、施工员、质量员的共同努力已顺利完成工程建设合同内的全部内容（包括设计图纸、图纸会审纪要、设计变更），工程质量达到验收标准，具备使用功能和交付使用的条件。工程施工技术资料齐全、准确、有效，工程已达到竣工验收状态。

四、施工执行标准

1、工程承包合同

2、工程设计施工图纸及说明，

3、《工程测量规范》

4、《城镇道路工程施工与质量验收规范）CJJ1-xx》

5、《沥青路面施工及验收规范》GB50092-96

6、《城市道路路基工程施工及验收规范》CJJ44-91

7、建筑施工安全检查标准 JGJ59—xx

8、施工现场临时用电安全技术规范 JGJ46-xx

9、建设工程施工现场供用电安全规范 GB50104-93

10、建筑机械使用安全技术规程JGJ33-xx

GB/T19001-xxidISO9001-xx质量管理体系标准

五、工程概况与施工质量

㈠、工程概况：建筑面积12052m2，起点桩号K0+000，终点桩号K1+070.889。采用城市主干路Ⅱ级标准设计，路基宽16米，参照特重型交通量，设计时按累计当量轴次2500万次计算。主要工作内容包括原路面混泥土结构清除、土方开挖、片石回填、18厚级配碎石基层、36厚水泥水泥稳定层（水泥含量6%）、26厚水泥混凝土路面。

㈡、施工质量

路面恢复工程施工质量情况：

⑴、原材料质量控制：工程使用的钢筋、水泥、及其他辅助材料均有产品

合格证、出厂合格证、复试报告。地产材料（如砂、石、）均有质量检验合格报告，指标均达到材料标准要求，所检材料均由监理公司监理人员见证取样、送检，经检验合格后方投入工程使用。

⑵、执行设计文件，规范质量控制：根据规划文件，确定建筑物位置、定位、放线，严格按照设计图纸、图纸变更及图纸会审纪要进行施工。充分理解设计意图和图纸内涵，积极参加图纸会审，根据设计的要求，全面贯彻执行设计精神和规范标准。以设计为依据，规范为准绳，标准为品质，进行施工材料质量控制、施工工艺质量控制、施工过程质量控制、施工产品保护控制、施工检查验收质量控制、施工技术资料（质量依据）控制。

⑶、施工过程质量

1）、拆除工程

①、原路面破碎采用分段纵挖法为主，分层纵挖法为辅的方法施工，挖掘机挖装，自卸汽车运输。自上而下逐层纵向施工，不超挖、乱挖，不爆破施工或掏洞取土，开挖时作业面做成横坡，以利于排水。均应测定好设计标高，中桩定位，由测量员计算好现有高程与设计标高拆除高差，开挖的时候按照原路面的路线开挖的，经监理、业主、设计、勘察单位相关人员现场拟定，K0+420-K1+070左幅段开挖深度以辅道边缘高度为+0，开挖深度为1.71米，而K0+000-K1+070右幅的开挖深度为1.41米，局部出现淤泥的地段继续挖深夯实在回填。

②、根据现场情况，组织施工，正常情况下，先用炮机对老路面实施点对点的打孔成缝，使之开裂。

③、组织挖掘机，装载车对拆除后的老路面成块废渣进行集中清除，运至指定弃土场。

④、对老路面下能够用于填筑的石料可取样送检，可用作填筑料，运至填方区填筑。

⑤、碾压采用220B型振动式压路机。两者静压力均为20T，辗压时第一遍

静压辗压,速度控制在2～3km/h,第二遍用弱振辗压，维持原速，第三遍用强振辗压，速度控制在2～4km/h，强振碾压至第五遍后，最后静压辗压一遍。碾压时始终以纵向、分行进退的方式进行施工作业，不得调头，以免搓挤土，使压实的土被翻松。碾压时，由边向中进行，弯道从内弯到外弯进行碾压，两行之间重叠1/4～1/3轮迹，做到纵向到头，横向到边。碾压时，碾压遍数一次到位,中途不得停留,以免影响压实质量,尽可能避开高温或潮湿的气候条件。

2）、排水工程

本工程排水管道为纵向出水口，管道均采用开槽埋法管施工。垫层为C15混凝土，雨水管材为Φ100软式透水管，土工布反包，土工布的强度不低于国家Ⅱ级标准，用碎石回填沟槽，用钻孔机打孔穿透至河边挡土墙，并预埋Φ100PVC管道，把雨水引入管道排出。

3）、基础换填片石

①、片石从河池市加辽石场采购、填筑前对所需的材料作全面的检查，并提前作好储料的一切准备工作，并有足够的储料场和储料设备，保证片石回填的正常铺筑，材质粒径为≤0.25m，分层回填片石，每层厚度≤0.4m，要求符合施工图和规范的要求，摊铺一层片石后应摊铺混合料对片石层进行灌缝，使片石面层密实，无空洞。

②、碾压：采用三轮压路机、重型光轮振动压路机进行碾压，按实验段确定的碾压遍数和程序进行压实，使其达到规定压实密度，各项指标符合设计要求。直线地段，应由两侧路肩开始向路中心碾压；曲线地段，应由内侧路肩向外侧路肩进行碾压。压路机静压力为20T，辗压时第一遍静压辗压,速度控制在2～3km/h,第二遍用弱振辗压，维持原速，第三遍以后用强振辗压，速度控制在2～4km/h，强振碾压至第六遍后，最后静压辗压一遍。碾压时始终以纵向、分行进退的方式进行施工作业，不得调头，以免搓挤面层混合料砂石料，使压实的混合料被翻松。碾压时，两行之间重叠1/4～1/3轮迹，做到纵向到头，横向到边。

劳动实践基地自评报告【篇七】

编制单位：广厦建设集团有限责任公司贵州分公司编制日期：二

铜仁市金滩金苑商住楼工程A栋装饰装修分部工程自评报告O一二年十二月

一、工程概况：

（七）工程施工许可证号号，发证日期

（八）工程简况：

⑴、本建筑为一层地下室、地上三十层的钢筋混凝土框架-剪力墙结构。设计耐久年限为二级（50年），抗震设防烈度为小于6度设防；建筑分类和耐火等级为甲类一级。

⑵、本建筑每层层高：地下室为4.9米、裙楼共四层，一~三层为4.5米、第四层为5.4米、裙楼以上均为3.0米；地上共三十层,建筑总高97.30米。建筑占地面积2888平方米，总建筑面积61856平方米。 ⑶、墙体均为空心砌块填充墙，墙厚200；出屋面部分墙体为M5水泥混合砂浆砌MU10水泥标砖砌体。

⑷、楼、地面为水泥砂浆整体楼地面；内墙面均为水泥混合砂浆底；天棚装饰为混合砂浆底；外墙面刷外墙漆。

二、施工依据

（一）《建设工程监理规范》GB50319-2000

（二）《建设工程施工质量验收统一标准》GB50204-xx

（三）《建设装饰装修工程施工质量验收规范》GB50202-xx

（四）国家现行的有关法律、法规及相关验收规范；

（七）设计施工图

（八）施工承包合同

（九）经审批的《施工组织设计》

三、施工情况

（一）施工准备

熟悉施工图纸，了解现场情况。检查施工设备状态和安排特殊工种人员上岗。学习技术资料，操作规程，施工工艺和质量标准，向班组工人技术交底，制定质量保证措施。

（二）施工要求

实行班组自检、互检、上下道工序交接检。关键部位或工序要求施工工长旁站指挥，对隐蔽工程检查，工序交接检查并填写报验资料。

（三）装饰装修工程施工步骤

为确保工程目标的实践，选派有丰富施工经验的项目经理及项目管理人员组成项目经理部进驻现场施工，公司在人力、财力、物力上全面确保该项目的顺利施工。同时全面实行项目经济责任制和项目成本核算制，实现管理层与劳务层两个层次的真正分离。管理层人员要做到高效、精干。劳务人员在实行严格的进场教育的同时，不断开展技能培训，以严格的管理，保证工作任务的完成，实现真正的动态管理。该工程施工总体贯彻先地下、后地上、先土建、后安装的原则组织施工。工期安排主要围绕如何缩短工期为主线，以土建工程为主，水、电、暖通工程穿插施工，主体结构工程于xx年10月验收合格后就全面进入装饰装修阶段，并同时穿插屋面工程，完工时间为xx年11月。

（四）装饰装修工程工程质量保证措施

（1）、健全的项目经理部、高素质的管理人员是保证目标承诺的根本。选好项目经理和项目管理人员，建立一支高水平的项目管理队伍。另外加强对操作工人的培训，提高工人素质，选择好作业班组以保证工程质量和进度。

（2）、完善质量保证体系，使工程施工全过程处于受控状态。

建立各级管理人员的岗位责任，明确项目管理人员的质量职责，将责任落实到人，树立谁施工谁负责质量的观念，加强工程质量的自我控制。从建立质量责任制入手，形成上下齐心抓质量，使每人都有强烈的质量意识和紧迫感，把质量监控与质量自控结合起来，通过质量监督来促进质量自控能力的提高。在质量上实行重奖重罚的激励机制，激发职工提高工程质量的内在动力。

（3）、严格执行标准、规范和规程，不断提高工程质量

施工前认真学习国家有关工程质量的标准、规范、规程和设计图，建立质量受控文件统计表，编制确实可行的施工方案。

施工过程中必须认真执行国家有关工程质量的标准、规范和规程，坚持合理的施工程序，按设计图纸和施工规范施工，建立工序控制工作标准和技术复核制度，严肃施工工艺纪律，实行施工过程中的标准化、程序化。积极采用新技术、新工艺、新材料不断提高工程质量。

（4）、选择“合格”厂家，保证优质材料的供应

材料质量的好坏直接影响工程质量，使用的各种材料、半成品其质量品种规格都必须符合设计要求和国家标准，并必须具备出厂合格证，要求取样检验的材料必须先检验合格后方可使用。

四、装饰装修工程工程施工过程

装饰装修工程工程整个施工过程均按照设计要求和有关施工操作规程进行组织施工，并坚持三级自检和工序报验制度，施工过程中坚持工序报验报验制度，施工过程中未发生任何质量事故，杜绝不合格工序带入下道工序。隐蔽工程事先进行预检及隐检，并作隐蔽记录，然后报监理、甲方和主管部门验收，整个施工过程符合规范及设计要求。

四、水泥出厂合格证9份，进场复检报告9份，见证取样记录8份，见证率88%。

五、装饰装修分部工程检验批评定情况：

装饰装修分项工程检验批严格按照规范进行划分：A1栋炉渣垫层检验批1个，A2栋炉渣垫层检验批1个，A3栋炉渣垫层检验批1个。A1栋地下室水泥混凝土面层检验批1个、住宅部分5至28层检验批8个，共计9个。A2栋地下室水泥混凝土面层检验批1个、住宅部分5至28层检验批8个，共计9个。A3栋地下室水泥混凝土面层检验批1个、住宅部分5至30层检验批9个，共计10个。A1栋抹灰工程地下室至4层墙柱面检验批5个、5至28层墙面、顶棚、前室等检验批65个。A2栋抹灰工程地下室至4层墙柱面检验批5个、5至28层墙面、顶棚、前室等检验批65个。A3栋抹灰工程地下室至4层墙柱面检验批5个、5至30层墙面、顶棚、前室等检验批68个。

装饰装饰检验批汇总表

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中学教学水平评估自评报告

徐闻中学创建于1938年，位于中国大陆最南端的徐闻县城，是徐闻县唯一一所重点中学，素以校园美，管理严，校风好，质量高，全面发展，体艺见长饮誉雷州半岛。学校现占地面积220亩，建筑面积约63442m2，绿化面积95894m2;有75个教学班，在校学生4604人，教职工303人;专职教师273人，其中高级教师41人，一级教师60人，教师学历达标率100%。

70载的悠久历史，70载的风雨兼程，铸就了徐闻中学今天的辉煌：近年来，学校获得的市级以上的荣誉有市高考先进单位、市花园式单位、市园林式单位、市现代教育技术实验学校、湛江市义务教育阶段教学质量目标管理方案及湛江市高考评价奖励方案先进学校、市双优学校、市法制宣传教育先进单位、市优秀家长学校、市先进基层党组织、市先进职工之家、市关心下一代工作先进集体、市组织学生参加社会实践先进单位、市中小学蓝色国土教育活动先进集体、市中小学开展两学会两主动德育活动先进学校、市维护稳定及社会治安综合治理先进单位、市不让黄赌毒邪进我家活动先进集体、市贯彻学校体育工作条例优秀学校、省安全文明校园、省绿色学校、省一级学校、省文明单位、全国读书特色学校。

如今，我们乘申报国家级示范性高中的强劲东风，得各级教育行政部门的大力支持，正全力打造徐闻中学办学历史的又一品牌，以高质量迎接广东省普通高中教学水平评估。

一、科学管理全面实施新课程改革。

（一）提升教学理念，明确办学目标。

在70年的办学历程中，学校秉承优良文化传统和深厚人文精神，锐意进取，不断更新教育观念，创新教育模式，逐步形成了以人为本，质量为基，立体培才，全面发展的办学理念，充分发挥教育在促进人的生命价值的丰富性方面的基础性作用，尊重教师与学生的生命价值，以关注学生的成长，保证学生的和谐发展为出发点，以促进教师的可持续发展为提高办学质量的根本保证，使教师与学生的学校生活富有生命意义，为学生一生的幸福生活打下坚实的基础。

在新的教育征程上，学校领导班子与时俱进，提出了新的办学目标：建设适应二十一世纪经济发展需要的现代化示范性高中。在新一轮课改中，结合本校实际，更新教学理念，确立了因材施教、激发潜能、彰显个性、全面发展的教学理念和创设情景、互动探究、训练提高的教学模式，并用具体的教学实践诠释了我们新的教学理念，推动了新课改的实施。

（二）构建管理机制，实施新课程教学。

向管理要质量!这是我校在办学过程中提出的一个口号。多年来,我们一直十分注重搞好学校规章制度的建设，结合本校实际,逐步建立健全了一套科学、可行的规章制度,实现了管理制度化、规范化。

1、加强新课改教学管理。

学校严格按照上级要求规范办学行为，严格执行国家制订的新课程方案，开齐开足各类必修课、选修课。在教学管理过程中做到以人为本，教书育人，努力提高教师队伍素质和整体教学水平，把教育、教学、教研等管理与教学质量的提高紧密结合。为加强新课改教学管理，根据《广东省普通高中新课程实验学校教学管理意见》，学校制订和完善了《徐闻中学新课程实验工作方案》《徐闻中学学生选修课指导手册》《徐闻中学必修模块考试评价规定》《徐闻中学（学科类课程）学分认定方案》等，保证顺利实施新课改。

2、建立科学评价方案。

为考核评价教师的业务，我们建立了岗位责任制和科学的考核评价制度。其中制定实施《徐闻中学教师量化考核方案》，加强了对教师的学年考核；每个学期进行一次学生对教师评价的问卷调查，促使教师转变观念，真正使自己的教学服务于学生；开展各种新课改教学业务竞赛活动，如新课改汇报课、竞赛课，新课改论文比赛、教学设计比赛等，在评价中促进教师专业发展。

对学生的考核评价，我们彻底抛弃过去唯学业成绩论的评价观，更重视学生全面素质的考查，注意发现和发展学生多方面的潜能，充分发挥评价的导向作用，促进学生认识自我，建立自信，重视自己在原有水平上的发展提高。每学段每学科的总评价由学习态度（学习的过程与方法）、平时测试以及教学模块考试组成。除此之外，我们对学生评价还有非正式的定性评价，例如课堂评价、作业批改评价、实验操作评价、师生交流评价等。这些形式多样的评价起到正式评价不能代替的作用，同时也对学生的个性发展、人格的完善起到了很好的作用。

3、全面实施学分制。

为了保证新课程的实施，促进学生的全面发展，确保人才培养的质量，我们按新课程的要求实施学分制。学校建立学分管理小组，负责制定学分认定的标准和程序，负责学分认定过程的监督和检查。学生只要修习完一个学段（或模块），完成规定课时数，满足一定的条件即可获得相应学分；模块综合评价不满60分者，要进行补考。音乐、美术、信息技术、社会实践及选修ⅱ等，严格按照规定开设课程，模块考试、综合评价合格后才认定学分。几年来，通过学分认定的促进，学生重视学习过程的表现，有事请假，作业、练习自觉完成，课堂上师生双边活动活跃。

4、实行奖学奖教制度。

根据我校的实际情况，学校出台了《徐闻中学学生奖学方案》，对高中各年级学年成绩前50名的同学分三个档次进行奖励，奖金分别为1000元、700元、500元。对高考中成绩优秀者，我们还设立了多种奖项，使家庭困难的优秀学生得到及时的资助，同时诱发了学生勇于竞争的潜意识。

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中学教学水平评估自评报告

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由于学校扩招，近几年我校每年均招聘了一批大学应届毕业生，年轻教师在教师中占了85%。为鼓励中青年教师勇挑教学重担，我校出台了《徐闻中学教师奖教方案》，重奖教学上成绩突出的教师。此外，学校还制订了十佳教师和十佳班主任的评选方案，在教师中也形成了良好的竞争氛围，有力地推动了学校的教学工作。

5、传统做法形成常规。

学校在多年的办学历程中，不断发扬自己在管理上的优良传统，形成了常规的管理模式。

①每学年第一学期举行开学典礼，通过表彰先进以及通报上学年度学校各方面取得的荣誉激励学生努力学习。

②每学年召开教学工作会议和高考总结会议。学校的教学会议，主要是让老师尤其是新老师熟知学校系列教育教学管理制度，并结合实际拟定自己的工作计划；高考总结会，既是总结表彰过去，又是动员高三老师，充分调动他们工作的积极性。

③因材施教，实行班级动态竞争。年级管理中我们实行因材施教，高一入学始，学生按入学成绩分层次编班；以后每学期，根据学生不同的兴趣和特长来调整班级，实行动态管理。

④强化学科限时训练。各年级各科组根据学校的安排，抓好周测与月测。每周每科用一个单位时间限时训练，提高学生解题速度及准确度。各备课组的月测做到了宏观调控，有所侧重，所命制的试题必须经备课组讨论，优化每一道测试题。

⑤开展社团活动，激发学生创造热情。我校的学生社团活动开展时间早，成绩突出。实施新课程以来，学校把学生社团活动作为拓展学习空间，开发课程资源，更新学习方式，发展学生多元智能的重要途径，学校的社团活动更是蓬勃发展，成为开展学生综合实践活动的主要阵地之一。现在学校共有蒲公英文学社、英语角、广播站、学生会等学生社团，每学期举办各类社团活动，学生踊跃参与，从中陶冶了性情，发展了个性特长，大大活跃了校园文化，为推进素质教育，建设和谐校园，发挥了很好的作用。

（三）加强班子建设，提升管理水平。

1、优化领导结构，选好配强治校团队。

以打造团结、务实、开拓、进取的领导集体为目标，近年来，学校不断充实和调整各职能部门、各年级组和教研组。通过竞争上岗、量化考核的制度，实现干部选拔工作的规范化、民主化，真正做到能上能下，能进能出。近年来，通过竞争上岗，配足配强配好学校各级领导班子，他们具有丰富的教学经验与较强的教育科研和管理能力。现在，学校领导班子成员中书记、正副校长共5人，均为大学本科以上学历，其中，中学高级职称4人；中层干部15人，均为大学本科学历，其中，中学高级职称10人，年级组长和科组长22人，均为县市级以上骨干教师，其中，全国优秀教师1人，省基础教育系统百千万人才工程名教师培养对象1人，市劳动模范1人，县十大杰出青年1人。

2、加强学习培训，提高干部素质。

学校先后对校级、中层、年级组长和科组长进行了上岗前培训，对干部们提出了讲学习、讲团结、讲创新、讲原则、讲务实、讲廉洁的基本要求。竞争上岗，持证上岗，认真落实学校《干部廉政建设八条规定》和《干部纪律十不准》等规章制度，树立起勤勉踏实、务实求精的工作信念和开拓创新、不断进取的改革新风。学校要求干部们清醒地认识形势，立足学校自身实际，积极努力学习教育学、心理学、管理学、现代教育理论，积极参加干部培训和研修，积极投身教育科研和教学改革。

3、深入教学一线，服务教育教学。

学校干部坚持勤勤恳恳，深入实际的工作作风，安排领导和中层干部抓一条线，管一个面，上一门课，蹲一个点，下一个班。我们提倡干部兼课，掌握教学规律，更好地指导教育教学工作。学校规定了干部听课制度，对新教师有了解性听课，对重点教改的教师有跟踪性听课，对有经验的教师有学习和推广性听课,并要求对所听的课进行评议和分析研究。规定每学期听课节数，教师不少于13节，科组长不少于20节，教导室主任不少于25节，其他中层干部不少于16节，校级领导不少于20节，其中分管教学的副校长不少于30节。我们还成立了级组领导小组，实行值日制度。

4、依法治校，民主管理。

学校实行民主集中制度,学校年度工作报告

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教育管理年工作自评报告（精选好文）

自20xx年3月，我校按照区教育局和开发区教育总支的安排，开始在全校范围内深入开展了教育管理年系列活动，认真贯彻落实市、区教育局关于开展20xx年教育管理年活动的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量和管理水平。

近一年来，我校各项工作按照预期目标进行，富有成效，教育管理年活动极大地规范了我校教育教学行为、入学招生行为、收费行为、师德行为，学校管理水平更上了一个新台阶，师风学风进一步优化，校容校貌明显改善。按照上级要求，我校对照20xx年教育管理年自查自评标准，深入细致地开展自查自评活动，梳理教育管理年活动各个环节，查找问题，分析原因，科学评价。

一、自查过程与结果

1、组建自查自评领导小组。我校十分重视教育管理年活动的自查自评工作。根据区教育局和开发区教育总支的要求，我校于20xx年3月成立了由邓立志校长为组长、各职能部门负责人及教师代表为成员的教育管理年活动自查自评领导小组，并由张传东同志为具体责任人，全面负责自查自评工作。自查自评小组在邓校长的领导下，认真学习了有关教育管理年活动自查自评的文件精神，掌握评估要求。在20xx年11月，按照工作日程表的安排，我校开展自查整改活动。

2、教师自评。全体教师对照四个规范的要求进行自查，深入分析自身存在的问题，细致剖析自身的不足，并撰写自查报告。

3、中层干部自评。学校中层干部对自己所主管的工作进行反思，查漏补缺，发现问题立即上交学校行政会，商讨解决问题的办法，改进工作作风，提高办事效率。

4、开展民主恳谈，广泛征求意见。我校组织召开民主恳谈会，邀请教师代表、学生代表参加会议，面对面征求意见，虚心听取他们对学校工作的意见和建议，对于征求到的意见要进行认真汇总梳理。查找学校在建立健全配套制度、教育教学管理、四个规范等方面存在的突出问题。

5、整体工作自查剖析。学校整体工作中查找问题，对照教育管理年的工作目标和工作内容，全面、客观地分析现状，自查自纠，同时建立健全规章制度、管理规范和工作程序，完善提高。

6、开展交心谈心活动。在第三阶段的整改活动中，我校开展了校长与中层管理人员、教师交心谈心活动，从不同的角度，概括总结教育教学过程中发现的闪光点，充分肯定工作的实绩，并对照教育相关的方针政策、教育规范化管理有关规定，深入浅出地剖析了存在的问题，实事求是地提出整改意见和工作措施，围绕四个规范的要求进行整改；

7、开展第三方评议工作。20xx年10月，我校召开了第三方评议小组会议，请学生、家长、社会各界人士对学校办学行为进行了评议。

在《20xx教育管理年黄陂区中小学四个规范10个问题落实自查自评记分表》的具体评估中，我校13个班得分均在90分以上；《20xx教育管理年黄陂区中小学四个规范10个问题落实自查自纠实得分统计表》的评估中，我校综合得分93.6分。

自查自评的目的在于不断提升学校的管理水平，规范学校各项工作。从认识和实践中寻找差距与不足，落实各项整改措施，促进教育教学科学化、规范化。

以自评促整改，以整改促提高。通过自查自评整改活动，我校的规章制度更趋完善，岗位职责更加明确，进一步理顺了各科室工作关系，充分发挥我校教师在民主管理学校中的作用，增强了主人翁意识，提高了学校领导、中层干部及骨干教师的业务水平、管理能力。

二、经验和做法

教育管理年活动重在落实，重在成效，重在变化，为此我校严格管理，细致部署，层层抓落实，全面提高了我校中层干部、教师的教育政策水平、教育行政能力、教育教学管理能力，提升了教师内在的综合素质，增强了法律意识和依法执教的观念，端正了办学思想，树立了正确的教育观和质量观。出现了学校领导与教师凝心聚力抓管理，一心一意促规范，为创教育规范管理合格、优良学校而努力工作的良好局面。

1、依法治教，规范办学。我校认真贯彻执行四个规范的要求，依法治教，无乱收费、班额超编和办重点班现象，办学行为趋向规范化、法制化。我校课程体系在课程改革中逐步完善，课程设置及开齐开足情况符合要求，减负文件精神得到落实，阳光体育行动蓬勃开展。适龄儿童就近免试入学原则得到了落实，教育教学行为规范，师德师风优良。

2、狠抓常规，提升素质。我校始终坚持科学发展观统领教育教学工作，始终坚持把教学规范管理作为整个管理的核心环节来抓，以教学为中心的地位进一步得到巩固，教学常规管理工作步上制度化、科学化、规范化的轨道。建立了教学评估、质量检测与分析的有效机制，出台了学校教学管理系列制度、教师绩效管理评估制度。通过教育教学科学研究与课堂教学实践活动，以课题研究、论文评比、案例评析、师徒结对、集体备课、教学观摩、说课试课、听课评课等形式进行校本教研活动，使学校的教育教学常规真正落实到位，学校的教育科研水平在不断提升，教师队伍建设得到了加强。

3、搭建平台，开拓提高教师综合素质的渠道。我校开展教师论文评比、优质课评比、演讲比赛、教师综合技能比赛等活动，既丰富教师的业余生活，又提高教师的业务水平和综合素质。

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4、开拓思路，学生活动丰富多彩。我校开展了体操比赛、体操比赛、朗诵比赛、拔河比赛、六一文艺汇演等活动，并利用班会、晨会、升旗、广播、板报、学生大会等多种渠道对学生进行五爱教育、理想教育、政治教育、法制教育、安全教育、品行教育和日常行为习惯教育，学生的社会主义核心价值观、民族精神、理想信念、公民道德、民主法制、心理健康等教育成效显著，学风、校风得到进一步优化和提升。

三、问题和整改

通过开展教育管理年活动，我校在20xx年11月自查整改，在活动过程中发现了一些突出问题。

1、教育教学制度执行不力。我校各部门均制定了规章制度，这些规章制度的制定极大地规范了学校的教育教学、入学招生、收费、师德等行为，但是在执行过程中，我校部分领导观念薄弱、不能雷厉风行，导致制度在执行中打了折扣。

2、课外作业极大减少。部分老师在课堂教学中减负过度，不布置作业或者随意布置简单作业现象突出，导致教学知识点出现断层、基本能力训练点不能落实。

3、阳光体育运动形式单调，学生热情减退，参与积极性不高。

为此，我校针对以上问题，自查自评领导小组认真梳理、研究，确定整改重点，采取针对性的措施，解决问题，弥补不足，务求整改工作取得实效：

1、我校重新修订了系列制度。各科室岗位职责、安全工作制度、卫生工作制度、各科室管理工作制度、学籍管理制度、招生入学制度、收费管理制度、师德建设制度、教师工作评价方案、教师绩效考核评估细则等一系列制度，在教师会上予以通过和实行。

2、加大制度执行力度。建立学校中层管理人员的量化考核和民主评议制度，每月对中层管理人员及其工作进行评议，因此，岗位职责更加明确，工作更加热情，制度执行严格，学校管理更加规范。

3、教学常规工作实行精细化管理。对教学各个环节提出具体的质量要求。严格学生作业布置与批改要求，指导并规范教师教学常规工作。加大教学常规的检查力度，扎实抓好各个教学环节，追求有效教学，提高教学质量。

4、继续组织教师开展体艺各种兴趣小组活动。根据学生的爱好，挖掘学生的潜能，培养学生的特长。根据学生取得的成绩，给予辅导教师奖励。

5、加强阳光体育运动的监管和督导。定期组织跳绳、拔河、踢毽子、篮球、体操等比赛，以比赛促进活动的全面开展、有效开展，并将阳光体育运动纳入优秀班级评比和体育课评价体系中来。

整改出成效，自评促提高。在近一年的时间里，我校严以治校，求真务实，锐意进取，全面实施素质教育，认真开展教育管理年活动，狠抓教育教学工作，推行艺术和特长教育，发展学生个性特长，全面关心学生成长，立足于为学生服务，为社会服务，并不断提高教学质量和办学效益。近一年来，领导班子团结创新、教师敬业优良、校园管理制度规范、学生课外活动丰富、社会实践活动多彩，教风学风校风优良，体艺特色彰显。

我校将在今后的工作中，进一步加强学校规范化管理，向管理要质量，向管理要效益，以教育管理年为契机，促进我校办学水平和教育质量的不断提高！

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关于学生实习报告范文集锦

向上级汇报的书面材料就是工作报告阅读别人的报告会有不一样的想法！那么什么样子的工作报告值得大家收藏？学习名为《关于学生实习报告范文集锦》的文章会让你的报告变得优秀。

学生实习报告范文【篇一】

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大学生实习报告总结：大学生实习报告范文

一.实习目的

实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的角色。我们必须要做到用理论去指导实践，用实践去证明理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。

通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手能力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命，实习给一个初学者提供了锻炼的机会，实习教会一名记者怎样去观察事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的及时。这些只有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。

到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者、编辑学习，交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。

二.实习内容

新闻学的实习内容主要有以下几个方面：

1. 实地采访

只有深入到现场去做实际调查，才能写出有意义的作品，才能懂得采访的基本流程，懂得什么是采访?新闻采访学的突出特点是实践性强，偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。

2. 访后写作

新闻写作是新闻制作的第二步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西，才能更好地掌握新闻写作的基本方法，力争做到“从群众中来，到群众观众去”，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关心的事。

3. 编辑整理

当写完初稿后，编辑，整理和修改稿件是新闻作品的最后一个环节，俗话说：“文怕修改”，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”，可以通过素材的取舍，结构的安排和导语的构思各个方面提炼主题，通过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，熟练的运用各种新闻写作的笔法，巧妙的运用各种新闻语言。

三. 实习收获

在短短的实习期内，我深入到各地去采访，真正的锻炼自己的采访能力，提高了自己的提问水平，锻炼了心理素质。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理灵活。在采访后写了很多的新闻稿件，熟练地掌握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，广播新闻的写作，涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地认识到了作为一名记者应该具备哪些素质?体会到了记者的角色，怎样才能做到记者的“识”、“才”、“学”，认识到了记者和编辑的关系。

通过这次实习，自己的社会实践能力大大地提高了，适应社会的能力强了，语言运用能力增强了，写作能力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。

四.实习中存在的主要问题

以上是我的实习工作总结，通过实习发现，自己还存在着不少问题，包括文化知识的欠缺，真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄，学到的知识太单一，没有形成一个很好的体系。联系实际的能力太差，将学到的知识不能运用到实践中去，没有一个知识储备体系，用到哪学到哪。在采访中，还容易犯一些低级的错误，一些先进的现代设备的熟练运用能力还不够，普通话水平不高。在今后的学习中还需要在各方面去提高自己的各方面的能力，尽可能完善自己。

五. 对实习工作的建设性意见

实习主要是面向社会的过程，映尽量做到以下几个方面：

1. 尽可能多的让每一个实践者走出去，到第一线上。只有走出去，才能看得远，只有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。

2.尽可能扩大社会的接触面，深入到广大群众中去。新闻所反映的是广大人民的生活问题，所报道的是老百姓犯罪关心的问题，只有深入到每一个层面中去，才能写出更加有特色的作品，才能扩大记者的知识面，开阔眼界，使报道更有特色。

3.在采访，写作，编辑等一系列过程中应当教会实习者使用先进的仪器，教会记者如何把握事件的闪光点。记者是一个杂家，应该懂得各种工具的使用，才能提高新闻制作的效率，提高高科技手段的运用能力，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者提供锻炼平台。

4.记者应当在采访写作中打破陈旧的模式，要富于创新思维。新闻单位要鼓励记者开拓创新，不要被一些陈旧的模式所束缚，要创新思维，更新观点。

5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者提供一个自己动手操作的机会。初学记者的经验不足，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到实践中去，应该多动手操作。

实习，是非常重要的一步，在实习中提升能力，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新鲜性，时效性特强的学科，新闻更是注重实践的学科，所以应抓好实习中的每一个环节，深刻体会，认真学习。

学生实习报告范文(篇二)

1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习时间

三、实习地点

四、实习单位

实习部门工作；销售部）

五、实习主要内容

六、实习总结和体会；

（一）实习工作的总结：例如

回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨天。由对会籍顾问工作的一窍不通发展到现在能够独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣传者，我们始终坚持“身体健康才是工作、生活的首要条件，”的原则，只有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。

在工作中，顾客就是我们的上帝，一个甜美的微笑可以给顾客带来一天美好的心情，一句轻声的问候消除了与顾客之间的距离，真正的做到了来到新领域，大家是一家人，给顾客一种宾至如归的感觉。在这里，顾客享受到的不仅仅是健身的乐趣，同时他们享受到了家的温暖，在身体得到有效锻炼的同时，心里也得到了甜蜜的滋润，每当看到客户对我们的服务感到满意的时候，自己心里也感到了前所未有的满足和骄傲。

为此，自己总结了“五步”工作法，即：“聆听、建议、指导、帮助、服务”。客户来到健身俱乐部，就一定有自己的想法和目的，为此，每次客户到来的时候，聆听他们的需求是最关键的一步，只有这样才能真正了解客户想要的是什么，他们想达到一种什么样的健身目的，只有了解到了这一点，才能针对客户的实际情况，做到有的放矢，并提供长久优质的服务。

工作之余，公司领导还给我们多次外出培训的机会，大家一起放松。这强大的团队感染力时刻提醒着我，作为新领域优秀团队中的一员，绝对不能懈怠。在以后的工作中，我要以崭新的姿态和高昂的热情更加努力的为每一个客户提供服务。

健身行业是一个充满朝气的行业，新领域是一个蓬勃发展的团体，相信在我们业务能力、服务水平不断提高的同时，会有更多的人选择新领域，信赖新领域。

衷心的希望公司蓬勃发展，日新月异，也希望越来越多的人加入我们，让我们共同期待新领域美好的明天！

（二）毕业实习的体会、收获：例如；

会籍顾问工作很辛苦，要外出做宣传，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了，长时间站立脚会很疼。有的时候还会受到各种冷遇。我不断给自己鼓励，我不希望自己放弃。虽然累了些，我想别人能做的我也能做，别人能做好的我也一样能做好。一切从基础作起。就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧！有的时候想想自己也很有动力，看到一些想健身的人向自己咨询一些问题，我都很热心给解答，毕竟我给他们提供了一个好的健身场所，把一些健身的理念传授给他们。希望能通过我的努力，能够让更多的人来关注自己的健康，养成一个良好的健身习惯，同时也通过的每个人通过健身过程中的一些收获和好处传给身边的每一个人，通过这样的一个几何递增，我间接的也影响了很多人。

学生实习报告范文【篇三】

实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感（自己填，酒店或宾馆）我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的领导和同事对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业了能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践----走进（自己填）。

实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其它知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在（自己填）,别人一眼就能把我认出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那里做市场营销，作为市场营销部的我是负责对外处理公共关系和销售业务的职能部门，是酒店提高声誉，树立良好公众形象的一个重要窗口，它对总经理室进行经营决策，制订营销方案起到参谋和助手的作用，它对酒店疏通营销渠道，开拓市场，提高经济效益和社会效益起到重要促进作用。每天9：00—下午2：00再从下午的4：00-晚上9：00分段时间上班,虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题只要在课堂上地认真消化，或平时作业作补充，我就比一部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，1年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达出我受益匪浅。收获还有很多、甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢（自己填）的同时，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，面临即将走进的工作岗位，提高自己的工作能力，对事业尽心尽责！今后，我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识更多，使自己未踏入社会就已经体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入的探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。

学生实习报告范文【篇四】

关于大学生实习报告范文一

为期1个月的实习结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。现在我就对这一个月的实习做一个工作小结。

首先介绍一下我的实习单位：乐昌市造纸厂。该厂位于乐昌市河南镇武江河畔，是一间地方国营企业，主要生产卫生纸、瓦楞纸等产品，产品主要销往粤北、湘、赣南和珠江三角洲地区，年产量可达六、七千吨，产值一千多万元。该厂产品曾多次在省级、部级的评比中获奖，深受广大消费者和用户青睐。

自元月20日起，在一个月的工作中我参加了该厂的供销实习工作。实习可以分为两个阶段。第一阶段该厂领导安排我在厂的供应室工作，主要是组织收购原材料。通过对这一阶段的工作使我知道了一般造纸的原理。造纸生产分为制浆和造纸两个基本过程。制浆就是用机械的方法、化学的方法或者两者相结合的方法把植物纤维原料离解变成本色纸浆或漂白纸浆。造纸则是把悬浮在水中的纸浆纤维，经过各种加工结合成符合各种要求的纸页。我负责收购的原材料是纸皮。把从附近城乡收购到的纸皮再经过车间用机械打碎成浆、高温蒸煮等加工程序后制成卫生纸。不要小看这只是简简单单的购买纸皮，其中还真有学问。以前只是会卖纸皮，现在可要买纸皮了，而且还是大批大批的买入。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济数学、统计学和会计学等知识和实践结合起来用在里面。例如：为了降低成本必须要以一个较低的价格买入原材料，那就要了解，分析市场上的收购价格，做好记录，而且要兼顾长期联系的老顾客、运费等因素，最后购买了还要作好验货、入仓等工作。其中更有些是课本学不到的经验，就像是买纸皮时要注意纸皮的湿度，湿度大的纸皮越重，价钱就越高，有些纸皮商就是从中获利不少。虽然在供销室实习只有两周但相信这对我今后工作尤其在供销方面有了一个很好的开始!

接下来的第二阶段我被安排到销售室工作。为该厂联系销售业务，推销该厂的主要产品：卫生纸和瓦楞纸。虽然我学的专业更适合推销，但实际上这并不是件好差事。对于我这个毫无实际工作经验又没有业务联系初出茅庐的人来说推销一种商品确实很难的。所以刚开始那两天真的无从下手，只能跟着单位的同事跑那些有业务联系的老顾客去学学看看。通过一个星期的学习观察和老同事的分析我总结了一下：该厂瓦楞纸主要是销往珠江三角洲地区，在我们粤北地区确实市场不大，而且自己工作时间短，经验少，又没有很广的交际面，与其推销瓦楞纸和卫生纸两种产品而分散力量倒不如集中力量推销在粤北地区也是很大市场的卫生纸。

“皇天不负有心人”通过努力我终于在最后一个星期里做成了两挡生意。虽然有一挡是推销到自己亲戚的门市部那里，但生意成功总是值得高兴。另外一挡就是自己努力的结果更值得骄傲。这挡生意是一间零售商店。为了这挡生意我做了很多功夫：背熟资料，市场调查，打听该店实际情况，总结前几次失败原因等等。通过这两个星期的推销实习使我深深明白到推销的重要性和搞推销是一件很辛苦的事，根本不是读书时想象的那样简单。同样也使我深刻体会到在学校学好专业知识固然很重要，但更重要的是把学到的知识灵活运用到实践中去。

在为期1个月的实习里，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，每天7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该厂的各项制度，虚心向有经验的同事学习，一个月的实习使我懂得了很多以前不知道的东西，对乐昌市造纸厂也有了更深的了解，通过了解也发现了该厂存在一些问题：(1)由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响工厂生产的正常运转;(2)销售业务工作管理还不够完善，资金回笼有时不够及时，直接影响工厂资金的正常运转;(3)市场信息反馈较慢，对发展新客户的工作做得不够细。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

关于大学生实习报告范文二

一、实习目的

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

二、实习前的准备

因为学校允许我们自己寻找实习单位,所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。还是找不到合适的,感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息,因为我们是实习、短期的,怕老板不用我们,于是抱着试一试的心态去了,没想到何老板进行交谈后,老板很爽快地聘用我们了。在经历过无数次找工作失败的挫折后,我们自己对自己说,这次一定好好的做。

三、实习的内容

“川菜府酒楼”顾名思义,是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场,规模属于中小级,一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位,雅间可坐客人八到十四位不等。

而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员,下面就我们的工作内容和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班,上班后先打扫卫生,然后十点开饭,十一点迎客,下午两点下班同样也是我们吃饭的时间,下午五点上班,上班后也是打扫卫生迎客,晚上九点吃饭,九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅,厨师们属于后厨。其中,我们前厅三天一倒班,两人值班,必须有一人在大厅,不值班的人可以到点就下班,而值班的人得等客人走后才能休息,休息时大厅里也必须留一个人,这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层,所以服务员也不是固定的呆在那个楼层,同样也是三天一倒。

服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层,摆好餐具,打好热水,收拾好后等着上客,客人来后倒茶水点菜,说到点菜,现在一般稍微有点规模的饭店都用点菜宝,当然我们也不例外,他跟手机差不多,很好学,几分钟就能学会。点完菜后就等着传菜生传菜,看到他们后接过来去上菜,上好菜后如果不是很忙的'话可以休息一下,然后客人用完餐后买单,等客人走后,收拾桌面就是收台、撤台和摆台,大致就这样。

四、实习体会

实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

短短1个月的工作过程使我受益匪浅。不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事。当今社会一直处在加速的发展变化中,所以对人才的要求也越来越高,我们要用发展的眼光看问题,就要不断提高思想认识,完善自我。

近1个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得:

第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去干些什么等等!踏进大门后,只见几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼,尴尬的局面立刻得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我们的到来。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了他们对我的信任。还有对我们服务员而言,跟客人交流更得真诚,客人来后首先向他们问好,然后问几位,把客人带到相应的楼层,再者点菜更得细心和真诚,询问客人有没有忌口的,能吃辣的吗等等,只有这样,客人觉得服务好,下次才会关顾,生意才会好,生意好了老板高兴了,我们的日子就会更好。

第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。作为服务员应根据客人的喜好或是热情的帮他介绍菜品或是耐心的等客人看完菜单后再点菜。

第三是“主动出击”:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。在实习期间,我会主动的帮同事打扫卫生,主动地帮老板做些力所能及的事,并会积极地寻找合适的时间,向老板请教问题,跟老板像朋友那样交流,谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就和老板及同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话,使我获得很多收获而且和他们相处的都很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离

在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,得去面对从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导,有些问题有了课堂上地认真消化,有平时作业作补充,我比一部人具有更高的起点,有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题,作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,3年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作,不愿在校读书;而已在社会上的人都宁愿回校读书。在这我要说的是,我们上学,学习先进的科学知识,为的都是将来走进社会,献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识,明天才能更好地为社会服务。

回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

“千里之行,始于足下”,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助,可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老板和同事们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将走向社会的大学生来说,需要学习的东西很多、很多…

实习是每个大学生必须拥有的一段经历,他使我在实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。最后衷心的感谢学校给我们提供了这次宝贵的实习机会。·

学生实习报告范文【篇五】

大一第二学期的第九周，我们建筑工程学院的学生在陈xx院长的带领下进行了为期一周的认知实习。众说周知，建筑工程行业是相当注重实际经验的。身为一名应用型本科土木专业的学生，经验对我们来说就更加重要了。这次我们终于有机会去众多的建筑工地实地考察了。一周以来，前两天天气炎热，后两天大于瓢泼，天气一直不好，我们先后去了长沙和湘潭等地考察，时间紧，路途远，是比较累的。但一周以来，我却始终怀着兴奋的心情，认真听着老师和施工员，监理人员的实地讲解，这使我收获很大。这不但使我对本专业的认识进一步加强，也是我对今后工作的选择有了初步的认识。

到工地上实习，学校都是用校车专车接送，当我们到达工地集合地点时，我看到同学们头上都戴着安全帽;同时工地的生活区与施工区的门上也写着：不戴安全帽者不得进如施工现场;当然在建筑物结构主体外面的防护网上也写着标语：安全责任，重于泰山; 由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害!同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要事先和施工方协调商议经过他们的。

进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑很不好看。这个可能是因为它和我所看到过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

在建筑工地上我看到我从未看到过的建筑材料，名字记的不太清楚了，叫加压混凝气团，目前合肥很少有建筑公司在使用这种材料，相对那些传统红砖来说这种材料有很多红砖所不具有的特点：具有隔音保温的作用。用这么多优点，价格当然比那些红砖价格要高出很多。这种材料虽然占据很大体积但它却很轻。力气大的人一支手都可将起举起

在一个星期的实习中，我们每个土木人都学到了很多的知识，以下是我通过这次实习所学到的知识，它们分别为：基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。

一、基础底板及基础梁钢筋

1. 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

2. 摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

3. 底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

4. 底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

5. 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

二、墙筋绑扎

1. 在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。墙模板宜采用“跳间支模”，以利于钢筋施工。

2. 先绑2～4根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。一般情况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。

3. 所有钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工规范的要求。

4. 为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线。门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求。

5. 各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意。

6. 配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。

三、板钢筋绑扎

1. 清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。

2. 按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。

3. 在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。

4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15㎜，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。

学生实习报告范文【篇六】

实习目的：

1、简单了解车床的工作原理及其工作方式;

2、学会正确的车床使用方法，并能正确使用一种工件加工方式。

车工准备知识：

一、车工安全知识

1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并将长挽入帽内。

2、工作时必须精力集中，不准擅自离开机床。

3、工件和车刀需装夹牢固，以免工件和车刀飞出伤人。

4、工件旋转时，不准测量工件。

5、工件安装好后，三爪扳手必须随手取下，以免不注意开动车床，以免扳手飞出伤人。

6、上班不准串岗，坚持各自工作岗位。

二、车工理论知识

1、车工：操作车床，在车床上加工机械产品的工人。

2、什么是车削：利用工件的旋转运动和刀具的进给运动力，改变工件毛坯尺寸的大小和形状的一种冷加工车削方法。

3、车床的型号标准注释及说明

CW6140

车床特性：万能变通车床组型别代号表示最大加工直径的1/10

表普通车床型

4、车床的组成部分：主轴箱、挂轮箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板三杆、床身、附件。

5、车床的维护和保养

①润滑油

②检查机床是否完好

③防砸

④打扫卫生

⑤关闭电源。

三、工件

名称加工内容工具

1、车外圆车φ30±0.590度的外圆车刀游标卡尺

2、车台阶(画线定位)车φ22和φ1790度外圆车刀游标卡尺

3、车圆弧车r105和r135圆弧成型车刀

4、整形用锉刀整形锉刀、砂布

四、车床通用规定：

工作中认真作到：

1、找正工件时只准用手板动卡盘或开最低速找正，不准开高速找正。

2、加工棒料时，棒料不得太长，一般以不超出主轴孔后端300毫米为宜并用木片在主轴孔内卡紧。如超过300毫米以上，应用支架支承，确认安全后方可加工，但不准开高速度。

3、加工偏重工件时，配重要加得恰当，紧固牢靠，用手转动卡盘检查无障碍后，再低速回转，确认配重符合要求，方可加工。

4、用尾座顶针顶持工件时，尾座套筒的伸出量不准超过套筒直径的二倍，同时注意锁紧。

5、用尾座装钻头钻孔时，不准用杠杆转动手轮进刀。

6、装卸较重的工件时，要在床面上垫块木板，防止发生意外。

7、装卸卡盘时，只准用手转动三角皮带代动主轴回转进行，绝对禁止直接开动机床强制松开或拧紧，同时要在床面上垫块木板，防止发生意外。

8、溜板作快速移动时，须在离极限位置前50~100毫米处停止快速移动，防止碰撞。

9、车刀安装不宜伸出过长，车刀垫片要平整，宽度要与车刀底面宽度一致。

10、车削外圆时，只准用光杠而不准用丝杠代动溜板走刀。

11、改变主轴回转方向时，要先停主轴后进行，不准突然改变主轴回转方向。

12、工作中不准用反车的方法来制动主轴回转。

13、加工钢件改为加工铸铁件或其他有色金属件时，应将切屑彻底清除及擦净冷却液。

加工铸铁件或其他有色金属件改为加工钢件时，应将切屑清除，彻底擦净导轨面并加油润滑。

中学行风民主评议自评报告

根据县教体局行风评议工作要求和相关文件精神，我校把行风民主评议工作摆上重要议事日程。学校建立健全民主评议工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育难点、热点问题，以人民群众满意为标准，以行风民主评议为基点，以“标本兼治，纠建并举”为原则，以教育实际成果为信度，不断加大治本力度，规范办学行为，促进依法治校、以德治校，树立良好的教师形象，进一步提高了我校教师队伍素质，推动了教育改革，促进了教育事业健康发展。我校行风民主评议工作自评报告如下：一、评议工作开展情况(自评20分)（一）健全机构，规范管理。学校成立了行风评议工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，各处室负责人为成员，下设办公室，负责行风评议工作日常事务，形成了“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室具体抓”的格局，层层落实工作责任，保证活动正常开展。学校还确定在每周学校班子会上专门研究行风评议工作，对反映突出的问题及时采取有效措施予以解决。（二）深入调研，精心部署。学校行风评议工作领导小组充分听取意见，深入调研，聘请了西索村书记马关春同志等4名同志为行风评议监督员，完善并充分发挥家长委员会职能，认真组织家长会和学校开放日活动，听取民意，查找不足，制定整改方案并逐一落实整改。二、依法办事(自评20分)学校召开动员大会，传达教育行风民主评议的有关文件精神，组织全校教职工认真学法用法，学校领导带头学习，坚持依法办事；要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自查自纠，查找学校和教师身上存在的问题。另外，学校还分别召开了中层干部动员会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。学校还充分利用广播、黑板报、标语、开设《廉洁教育》校本课程等阵地广泛宣传教育，定期召开家长会、发放《致家长的一封信》、班主任、年级主任不定期家访，形成了浓厚的“人人关注行评，人人参与行评”的局面。三、师德师风(自评30分)（一）教职工的服务意识明显提高。教育的本质就是服务，通过开展行风民主评议活动，强化了师德建设。为进一步提高教师道德修养，培养高素质的教师队伍，我校组织广大教职工认真学习实践科学发展观，积极贯彻落实上级文件精神，并结合教育教学工作的特点，在全校开展了师德建设活动。学校认真制定了师德学习计划，广泛征求教职工对师德建设及学校管理工作的建议和意见，将意见分析汇总，理顺了师德建设的工作思路，制定了师德建设标准，建立了师德考核制度和评议制度。对无视学校纪律，我行我素，违反教师职业道德的教师，给予通报批评，并在师德考核中扣除相应分值。另外，我校还动员全体教职工积极参与了师德宣誓、演讲、拒绝有偿家教和“做一个有道德的人”、“禁办、参加升学宴、谢师宴”、“禁止大办婚丧嫁娶”等活动，逐步树立起为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，使全体教师逐渐融入到学校这个大家庭中来，共同营造了和谐、温馨的文化氛围。教师能以《中小学教师职业道德规范》为准则，将师德师风建设与业务工作有机结合，增强了法律意识，能依法从教，面向全体学生，倾心为每位学生服务，争做人民满意的教师。（二）干部工作作风明显改进。学校领导班子身先士卒，推门听课、评课，交心谈心，了解教职工的实际困难，及时为教职工排忧解难。领导班子坚持集体领导和个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热情。学校领导带头执行廉政建设有关规定，采取有力措施坚决制止以权谋私、办事推诿等不正之风，增强服务意识，提高了服务质量和效率。四、治理教育乱收费(自评20分)我校认真推行校务公开和学校办事公开制度，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的招生、收费等公共服务事项，实行民主决策，全面公开，做到制度健全、运转规范、公开透明。深入推进“校务公开”特别是学校“财务公开”，切实制止乱收费现象。学校的收费标准严格按照有关文件规定，实行教育收费公示制度，并严格按公示标准收费；不私设收费项目，不“搭车收费”，接受群众监督。五、问题整改(自评10分)对存在问题落实整改，是整个行风建设工作的重要环节。学校多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，确定整改时限、整改负责人以及整改监督人，直至让群众满意为止。对个别群众反映的问题，一时不能解决的，我们也能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让家长、老师、学生都满意。（一）充分发挥党员的先锋模范作用。为推动学校行风民主评议整改工作的深入开展，召开全体党员会议，使全体党员提高对整改工作意义的认识，了解需要整改的问题，在整改工作中发挥先锋模范作用。（二）加强教风和师德师风建设。我校始终坚持把教风、师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展教风建设和师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观和价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。1、遵守师德要求，履行岗位职责。严禁体罚或变相体罚学生，不准加重学生课业负担，坚决抵制有偿家教，不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利，不准穿戴不检和使用不文明语言。2、心中有学生，以学生为本。做到了解学生要进行家访，辅导学生要培优补差，转变学困生要交友结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正。3、认真开展教学研究，努力构建和谐高效课堂。通过听课、说课、评课等多种形式的教学教研活动，使广大教师积极探索高效的课堂教学模式，提高教学效率，构建高效课堂，做到向课堂四十五分钟要质量，做教研教改的执行者、研究者，认真落实、不断创新。4、加强家校沟通，形成教育合力。家长学校工作常抓不懈，开展各种形式的家长培训活动。通过家访、《致家长的一封信》、家长调查表等方式了解学生在家里的学习、生活情况，取得学生家长的积极配合，聚学校、社会、家庭之力促进学生早日成才。（三）定责任、定要求、定时间、定制度，确保实实在在的整改成效。根据存在问题，按谁主管谁负责的原则，把整改责任落实到具体的部门和责任人。总务处负责整改学校存在的水、电浪费现象，教导处负责整改教师教学的不规范行为，团委负责整改学生乱丢乱扔现象和学校周边环境，各年级组负责教职工师德师风建设，领导小组成员负责协调、督促各部门的整改工作。领导小组会同各有关整改责任部门，召开专门会议，对整改对象进行专门的分析研究，查找原因，确定整改要求和时间，制定可行的整改计划，要求整改责任人保证按时按要求完成整改工作。本次民主评议政风行风工作的根本目的是对外树立学校的良好形象，推进学校各项工作的开展，促进学校办学水平的全面提升。切实抓紧、抓好才能抓出实效。在以后的工作中，Xx中学将以“规范办学行为、优化教育环境”为主线，不断深化教育行风评议各项工作，提高教师队伍整体素质，全面规范办学行为，树立教育形象，打造教育品牌，促进学校持续、健康地发展，真正办好让人民满意的教育。

中学民主评议自查自评报告优秀工作计划精选

中学民主评议自查自评报告；Xx中学创办于1956年，现有专任教师56人，16个教学班，在校学生1072人。20xx年我学开展的民主评议政风行风活动，是学校工作的一个重要组成部分。学校把努力解决群众反映的热点难点问题、办好人民满意的教育，作为学校的首要工作任务，同时也是民主评议政风行风的工作目标。

今年4月份以来，在上级部门的指导下，学校以加强政风行风建设为核心，紧紧围绕教育改革发展的中心工作，着力解决人民群众反映的突出问题，以人民群众满意为标准，进一步转变工作作风，改善和优化教育环境，努力办好人民满意的教育。

在民主评议政风行风活动中，学校分别通过设立举报信箱、公布举报电话、召开意见征询会、发放意见调查表表等形式，广泛征询意见，制定整改方案，凸现整改成效。其中，学校召开了7次意见征询座谈会，聘请了2名行评监督员，发放了300份问卷调查表，收回了282份问卷调查表，上门走访了28名服务对象；梳理出10个群众反映的热点难点问题，建立整改台帐；落实整改措施，把整改贯穿到政风行风评议工作的全过程，以显著的整改成效促进了学校的和谐、健康发展。现把我校民主评议政风行风工作情况汇报如下：

一、领导重视，分工明确

我校把民主评议政风行风工作摆上重要议事日程。为了加强对这项工作的领导，我校召开了学校行政领导班子会议，明确了学校民主评议政风行风活动以构建和谐校园为目标；以解决群众反映的热点难点问题、促进学校健康发展为任务；以办好人民满意的教育为宗旨。成立了以党政一把手任组长的民主评议政风行风工作领导小组，建立了校行评工作组织机构，校行评办设在校办公室，负责行风评议日常工作。形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，分级负责层层抓，有关部门各负其责的工作格局。为强化责任，学校将责任落实到部门、落实到人；同时根据上级的要求，结合本单位的实际，制定了学校民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体，职责清晰，措施有力，方法得当。

二、广泛宣传，人人参与

学校召开有全校教职员工参与的动员大会，学校领导在会上作了动员讲话，深刻剖析了我校开展该项工作的目的、意义和要求，要求从建设依法行政、依法执教的教师队伍的高度来看待工作，从构建和谐校园、树立教育形象的角度做好工作，同时要求大家认真学习领会上级部门的文件精神，公布了学校的民主评议政风行风工作方案。紧接着学校行评工作领导小组召开了行评阶段工作布置会议。层级签订行评责任书。向家长发布行评公开信（致家长的一封信）。发动教职员撰写行评学习心得，组织教师参加行评知识测试，制定行评具体工作安排计划。聘请行评工作监督员（以行文通知形式、颁发证书），悬挂横额，张贴宣传标语，完善政务公开栏，公开服务承诺。大力宣传我国的教育形势和学校近年的教育成果，并指出教育改革发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。积极引导广大教师进一步增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，自觉抵制行业不正之风，切实维护教育形象，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。

三、健全机制，接受监督

为了在政风行风工作中引入监督机制，肇庆市端州中学聘请了来自社区单位、家长和教师等同志为政风行风评议监督员，并召开了政风行风评议监督员座谈会，广泛征求2名监督员对我校政风行风的意见和建议，与监督员建立互动的联系机制，共同构建和谐端中。我校还及时设立了举报、投诉电话和电子信箱，主动接受社会的广泛监督。

四、拓宽渠道，征求意见

学校分别通过召开意见征询座谈会、发放意见征询表等形式，广泛征询意见。经统计，学校共发出了300份问卷调查表，收回了282份，收回率达94%。认真组织召开了7次政风行风评议意见征询座谈会；7、8月份，学校领导干部还主动上门走访村支部、家长等服务对象，走访共约28人次，及时记录走访对象提出的意见，并作了细致的整理与汇总。

五、梳理问题，建立台帐

通过多渠道、多形式地征询意见，端州中学征集了对学校政风行风的意见和建议共近50条，这些意见和建议来自各个阶层、代表民众心声。校行评办对社会各界群众反映的热点问题及意见进行了归纳整理，找准在政风行风建设中存在的问题，梳理出以下10个群众反映的热点问题：

1、适龄学生增多，学校床位不足。

2、Xx中学如何创建成为更优质的品牌学校？

3、虽然学校一再强调备考从起始年级抓起，但目前我校的中考备考依然局限于毕业班，不少非毕业班的任课教师备考意识淡薄。备考工作欠缺连贯性，学校应该如何改变这种现状?

4、学校教师主要由中青年教师组成，如何进行教师的培养，加速教师的成长，培养名师？

5、学校在师德建设方面有何做法？

6、如何提升班主任的能力？

7、如何加强对学生进行综合管理，扎实推进素质教育？

8、如何规范学校校园安全管理？

9、如何规范学校教师教学行为？

10、代课老师的待遇问题。

针对梳理出来的十个热点难点问题，学校多次组织召开分析会，围绕品牌建设、师德建设校本培训、学生管理、安全建设、教学管理、床位紧缺等七大关键词，建立整改台帐；明确整改责任领导和整改责任股室，制定出切实可行的整改目标和整改措施，狠下功夫，抓好落实，分步推进，努力解决群众提出的热点难点问题。

六、制定措施，落实整改

1、完善规章制度。为了提高管理效能，促进管理规范化、科学化，学校通过建章立制,优化了内部管理。一是明确了学校教师和办事人员的礼仪及行为规范；二是建立学校的信访工作制度。校党政领导和处室干部进一步增强了依法行政、服务基层、服务社会的意识，坚持深入教学第一线，指导学校开展教育教学工作，帮助教师提高业务水平。三是围绕上述的热点难点问题新建或完善了一系列的规章制度。包括有《安全教育制度》、《教师对学生仪表仪容教育监督制度》、《教学管理制度》、《家长会制度》、《家访制度》、《Xx中学突发公共卫生事件应急预案》、《校园安全应急预案》、《学生伤害事故处理预案》、《学校传染病报告制度》、《依法治教实施方案》、《校车管理细则》等。此外，在教师培训、绩效工资、后勤服务等各项工作中不断完善规章制度，建立长效机制，严格管理，规范行为，促进了办事部门干部进一步改变作风，大办实事，服务基层和教师。四是健全规范财务管理的工作制度。为了加强财务监督管理，出台了《Xx中学财务管理制度》等相关的规章，强化和优化了对教育经费收支的监管和调控。

2、突出重点，狠抓落实。一是调整20xx年下半年Xx中学教育改革的工作重点；二是制定了《学校品牌建设方案》推动学校品牌建设和发展，重点是突破、发展、树品牌；三是加强师德建设，弘扬高尚师风；四是进一步加强教师专业化学校建设，打造一支高素质的师资队伍。

七、亮点纷呈，成绩可人

经过扎实的整改，构建了和谐端中，全校上下呈现持续发展、亮点纷呈的良好态势，具体表现在以下几个方面：

1．创建教师专业化学校取得新突破

1）中考成绩喜人

在教育局的指导和支持下,经过全体师生的团结协作，积极配合，刻苦拼搏，20xx年中考我校取得优异成绩，实现了以文化为主，体艺类跟上，全面发展，再创辉煌目标，向社会，向家长交出了一份令人满意的答卷。今年中考上重点线人数在全县中学中名列前茅，上普中线人数创我校历史新高。美术、音乐、体育上线人数增加。

2）素质教育结硕果

Xx中学坚持文化为主，体艺类跟上，全面发展的育人特色，坚持情智并举的办学理念（重智力，更重情感，尤重品格），积极推进素质教育，近年来取得了丰硕的办学成果，成绩喜人。

近两年多的时间里，我校教师在各类各级的评比、表彰活动中获得了不少的奖项：其中论文评比类，有5人次得国家级奖励（2人次一等，3人次二等）；8人获得省级奖励、17人次获得市级奖励、84人次获得县级奖励。

竞赛类中，有5人次获得省级奖励、11人次获得市级奖励、有26人次获得县级奖励。荣誉类中，获得国家级荣誉有6人，省级荣誉8人，市级荣誉31人，县级荣誉35人次。

学生方面:荣誉类有3人次获得市级荣誉，13人次获得县级荣誉；竞赛类有4人次获得省级奖励（其中有2人次属于体艺方面），14人次获得县级奖励。

2．积极扩大办学规模，加大硬件建设

去年我校新建了栋宿舍楼解决了学生的住宿问题，为我校的扩招奠定了基础。今年在县政府高度重视下，投入资金440多万元，学校扩建了1栋教学综合楼。

3．加强师德建设，树和谐校园新风

加强师德师风建设，不断提高教师的师德修养。全体教职工集中学习思想大解放有关文件，积极开展礼仪教育，学习国家各项法律、法规，进行了教师法制教育考试，提高了广大教师依法从教意识，做遵纪守法和教书育人的表率。根据需求为班主任推荐班级管理的相关书籍，进一步完善德育研讨制度。规范以班主任为主体的德育研讨系列，引导班主任研究新时期班级管理策略，不断提高班主任队伍的专业操守和专业水平。

充分发挥学生的主观能动性，创设更多展现学生风采培养实践能力的德育平台，发扬端中爱心教育的优良传统，加大对违纪学生教育与管理，培养学生爱护公物、珍惜美丽校园的意识，构建和谐校园新风。沟通体系不断完善，学校呈现出稳定、协调、有序、包容、文明、向上的和谐氛围，促进了学生的健康成长，更提升了学校的办学声誉。在每月学校文明班评比中，，文明班比率达98%，其中标兵班比率超过40%，违法犯罪率为零。

4．重视校本培训，提高师资队伍素质

关注广大教师的成长，因应教师成长的周期性特点，引导教师合理规划教育生涯，从过去以外出学习或理论培训为主转到基于本校实际而开展的校本培训。

学校举办了优秀教师讲坛，各教研组开展课堂教学质量普查及优质课例展示活动，引导教师认真备课、积极听课、科学评课，让每一位教师都能从活动中受益。通过校本培训，有力地加快了教师队伍的建设，提高了教师的教学水平，促进办学质量的提高。

5．加强依法行政，认真落实校务公开

认真推行校务公开，增加办事透明度。及时更换了校务公开内容，把事关广大教职工和学生切身利益的事情公布于众；做到了办事公正公平公开，积极接受群众监督，增加了学校工作的透明度。严格执行收支两条线规定和国家、省和市制定的收费政策。收费项目、收费标准及时公布在校务公开栏上，没有违规收费、代收费等情况发生。

6．落实共建，构造和谐育人环境

1）警校共建工作：与Xx派出所共建，派出所公安干警到校开展法制教育活动，为师生宣传安全和法制知识。共建双方单位举行体育比赛，促进交流；互办实事，使广大警民和师生在共建活动中切实受益；警爱民，民拥警，结下警民鱼水情，互促共建双方工作。

2）家校共建工作：努力构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，广泛宣传学校社区共建工程的重要性，积极与家长取得联系，及时向他们汇报学校教育教学情况。积极组织家长培训班，提升了家庭教育能力。完善学校社区教育网络，加强与家长的联系，建立各年级家长委员会，加强与家长委员会成员的联系，把家长学校与家长委员会的工作结合起来抓，努力提高家长的教育水平。

自评总分：99分

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